无论是身处学校还是步入社会，大家都写过
书知识的源泉作文1
书，让我插上想象的翅膀；书，给我一叶偏舟，让我渡进知识的海洋；书，引领我步入生活的殿堂；书，是知识的源泉。
读书是一种享受，从“鹅鹅鹅，曲项向天歌”的小诗开始，从安徒生的童话开始，从我步入一年级开始就一刻也没有离开过书，是书伴我成长。
泉水叮咚，书，让我
读书让我明白屈原，满腔的救国热情空有却无路请缨，王听之不聪，举世混浊你为何以独清？众人皆醉，你何以独醒？汩汩溪流，方能给你万事清静；汤汤泪水，方能给你千世安定。屈原的爱国之情深深地感染我、教育我。
黛玉，眼泪的化身，悲哀、多愁善感的别名。潇湘馆竹影深映在她的眉间，时代的无理、无公道浸透了她的灵魂。寄人篱下的黛玉，无依无靠；痴心于宝玉，有情却无缘，愁熬阶前葬花人，我揪心；一缕香魂随风去，我唏嘘。潇湘妃子，你能将心，交给爱情，却不能把婚姻交给自己。读名著《红楼梦》让我懂得封建社会的残酷，宝黛爱情的悲剧。
泉水叮咚，书，让我领悟人生之理，不是宣读，没有教条，有我，有心，有书，就能快乐的成长。
“长江破浪会有时，直挂云帆济沧海。”李白，也曾立下报国之心，但博爱求荣，辜负了他的才气，曲意逢迎委屈了他的身影，尔虞我诈让他恶心，君威如虎让他心惊。赐金放还，亦欣然起程。
望屈原，看红楼，观李白，书，你想告诉我什么？哦！你是我知识的源泉。
“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上的虹，是夜中的梦，书正是那一泓梦中的清泉。”
书知识的源泉作文2
书，在我们的生活中随处可见。大街小巷，店铺楼房都不难寻觅到书的踪影。书不仅可以愉悦人的身心，而且还会给我们带来巨大的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”书不仅是人们的导师，更是我们的朋友。读书能让我们的知识量不断扩充，就如一条涓涓的河流，汇入我们的生活。书读得越多，知识就越多。所以，读书是生活中必不可少的一部分。
书的种类有很多，形形色色的内容，常常使读者感到眼花缭乱。然而，人的一生中，不可能会读完所有的书。我们要想在有限的时间里获取更多的知识，就要认真的选择读物。名家名作，名人传记，科普知识，都是书的首选。从这些有益的书籍中，我们会被作者优美的文笔所感动，被成功者背后的艰辛所震撼，对大自然的神奇感到敬佩。
在读书时，我们不能走马观花，草率的读完了事，而应该细细品味，反复咀嚼，要学会“煮书”。“煮书”就是要对一本书进行透彻的研究，要做到对每句、每段都要有详细的品读。对一本书，我们要反复去读，读的次数越多，对这本书的印象就越深刻，而且会受到许许多多的启发，对我们的写作也会产生一定的影响。
读书的过程中，有些优美的好词好句，我们可以做一下摘抄。摘抄的多了，就会使我们的文笔更加丰富，并且掌握许多写作的技巧。
在对一本书进行透彻的了解后，我们可以写一写对这本书的
读书是我们的“无声老师”。通过一页页的文字，可以让我们在知识的海洋里尽情遨游，在书籍的天空中自在飞翔。
初一:高源
书知识的源泉作文3
书，是人类进步的阶梯；书，是文明的'象征；书，是开启智慧之门的唯一一把金钥匙；书，是横渡智慧神河的一叶扁舟；书，是攀登上科学之巅的一条山路；书，是至高无上的，书是知识的源泉。
我，为了争取到文明的象征，为了开启智慧之门，为了横渡智慧神河，为了攀登上科学之巅，为了得到这至高无上的神圣之物——书，就常常要求父母买书，要求父母给我办一张珍贵的借书证。
我从书中知道了地球是圆的，是有限而无界的，是绕太阳转的。知道了有很多国家的人都爱书：秘鲁哥德伯泽人所读的书，看上去像一顶帽子，这样做是为了表示自己对书的崇敬；犹太人母亲在给孩子书之前先将书涂上蜂蜜，让孩子一边舔一边看，让他们知道书是甜的……
记得有一次，我
还有一次，我拿出所有的《儿童文学》时那种欣喜若狂的感觉。谁知，看着，看着，那篇《像猪一样飞翔》的文章，竟然令我这在看书时几乎从未哭过的女生，为了一个弱智男孩——猪猪（祝祝）的死哭了出来。第一次，我终于感受到了为什么其它作家在看书是时哭时笑了！那就是心灵深处的感动。
这样的事还有很多很多，我也不能一一列举了。我想，也许是书的原因，我才渐渐成了一个与众不同的女孩儿吧！可能吧！
谢谢书！
书知识的源泉作文4
知识的源泉—书
“书籍是人类进步的阶梯”，“书是全世界的营养品”。
书是陪伴我们一生的朋友。书里面的知识将会让我们一生受益。在幼儿园也就是刚接触书的阶段，我们就开始与书交朋友，幼儿园里有各种各样的图书，老师教我读书、识字。
一年级的时候，母亲又给我买了一本字典和一本故事书，让我增加知识。上了学校老师教我们读课文。晚上睡觉的时候，母亲就给我讲故事，母亲讲的故事很动听。因而，我爱上了读书，尤其是童话书和故事书。
有一次，母亲带我去超市，我看见一本《王子童话》书，我不禁打开，认真阅读起来，那时候的我已经三年级了。妈妈过来告诉我要回家，我好像被那本书吸引了，对那本书恋恋不舍。售货员小姐走来说：“既然孩子喜欢就给她买下吧！”妈妈见我很喜欢那本书，便给我买了一本。从那时起，我一放学做完作业就去看我心爱的书，睡觉都舍不得放下。那本书蕴藏着丰富的知识，从一个童话中，会得到一个道理，做人的道理，引导我迈向成功，后面还有光碟，激发出小朋友们的想像力，那本书会给我一生受益，那本书教会了我很多道理。
书使我 生活多姿多彩，书让我在自己的舞台上发光发亮，让我在书的海洋中不停地吸取营养和精华。书就是知识源，精神的支柱。
书知识的源泉作文5
说到书，我是大有感慨，我往新华书店跑的次数绝对比我往肯德基跑的次数多。每个月都要去新华书店2~3次，平均下来，起码每个月去一次。每次回来，都会捧上一堆书，兴致勃勃的看。
我最喜欢的天气是下雨天，就是下大雨、乱刮大风、天空漆黑的那种天气……别误会，不是日全食！这样一来，我捧上几本书，钻进被窝，边吃巧克力边看书，再放上几首曲子，心情愉快极了。
我很喜欢鲁迅的休息作风——“停下来，翻一翻书，就算是休息了。”
我很喜欢看汤汤写的书。
我买了两本——《睡尘湖》和《流萤谷》。我看了一遍又一遍，结果是百看不厌。有好几次，我都总是缠着妈妈带我去新华书店买××书，然后附上一大堆理由，不讲得让妈妈连连点头、心服口服，我是绝对不会善罢甘休的！
就拿上次订杂志的事来说吧。
戎靖窈和张静雯都订了《读友》，我看了看，思索了一会儿，问：“有意思吗？”“那当然！”看到她那么坚定地样子，我的心动摇了，我甚至听见了我的心“咯啦咯啦”的松动声。有个声音问我：“订还是不订？订还是不订？”“订！班上有好多同学都订了，说明这种书非常好看，我还是订了吧。”
回到家，我便掏出订书单，对妈妈说：“这种书班上好多人都订了，能不能帮我订？”“不行！”妈妈斩钉截铁的说。“为什么？”我追问。“不行就是不行。”妈妈很坚决。我见了，便施展出“死缠烂打功”，哼哼，就怕她不答应！ 硬 是关键，可妈妈偏不答应。于是我又施展出出 软 诱惑：“你看我们班×××和×××都订了，说有意思、好看。她们都是好学生啊！你再看…………”于是，妈妈到底还是答应了。
这就是我与书的故事。
书的作文 篇1
汉代刘向有句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”我虽说不上嗜书如命，但书籍却是我的良师益友，成为我生活里不可缺少的一个重要部分。
幼儿园时，童话书一直是我的小伙伴，我对它们爱不释手，一放学就去读，睡觉前也要读，甚至连吃饭时也喜欢用书“下饭”。在童话书里，我学会了要像丑小鸭一样坚持不懈，要像白雪公主那样纯真善良，要像手捧空花盆的孩子那样诚实守信。
到了小学一年级，我又认识一个“新朋友”——小说，小说的世界更为丰富，我从中获得的感悟也越深。比如说在《我不是讨厌鬼》中，主人公“讨厌鬼”做的错事、他在日常生活中遇到的各种问题，让我明白尊重别人是多么重要的一件事，不尊重别人又是如何让别人生厌。这本书就像一面镜子，照出了我身上的好与坏、丑与美，促使我改正缺点，也激励我继续发扬好品质。
四年级了，我开始提升自己的阅读层次，逐渐的我开始阅读一些名著和美文，每当埋头遨游在浩瀚书海中，我就感觉好像来到了另一个世界，成了书中的一员，与他们一起玩耍，一起回家……同时，我也学会了做读书笔记，碰到好词好句就摘抄下来，日积月累，写作文再也不会成为令我头疼的事情，反而变得得心应手了。
“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”让我们不忘初心，在人生的每一个阶段都能坚持用心去读书，相信有了书籍的滋养，你我的明天，将更为丰富多彩。
书的作文 篇2
今天早上，我的电脑突然出了故障。这一事，我慌乱了阵脚，我打开了许多文件，在‘我的公文包’中，突然发现了一封离婚协议书，当时，不只是怎么了，泪水‘唰’的一下从脸颊划下，我一下子呆若木鸡。原来，妈妈一直都没有告诉我，要不说他这几天真么反常，问我这个问我那个，我这才没明白，原来我一直被蒙在谷里，这一封离婚协议书，让我说不出话来。
虽然，爸爸经常打电话来，给我买许多玩具，但他给予我的只是物质上的东西，我要的并不是这个，他们都不明白，我要的只是父爱，一点点就可以了，可是我想要的却没有。我用有的只是母爱，只有：爸爸、妈妈、我才能组成一个完整的家庭，我的想法，我想我只能永远的埋藏在心，他们永远都不会知道。
下午，妈妈回来了，我好像没事人似的，垂头丧气的问妈妈：“我是不是单亲家庭?”泪水快要留下来了。“你怎么问这个问题?”“你不要再骗我了，我什么都知道了，我和别人不同，我再也没有脸见我的同学了。”我含着泪说。“你怎么能这么说”我打看‘我的公文包’说“你看，这是什么?”妈妈疑惑的说：“这是闹着玩的，你爸爸瞎写的。”“有这么闹着玩的吗?”我的泪水不停的留着。“如果你不信，我给你爸打个电话”“你打呀，我倒要看看他怎么说?”
手机里有人说话了，“你好”，“老公，你女儿正闹呢?他看了你写的一封离婚协议书，你说是真的还是假的?”“女儿，爸爸是写着玩的”爸爸解释说。我哭嚷的说“你怎么写这个呀，让我哭了半天”“好女儿，爸爸给你赔礼道歉行吗?”这时，我才缓过劲来，我不哭了。
原来是大惊一场，我叹息了一下。我想：既然父母结合了又生下我，又为什么要离婚呢?我实在不明白。我宁愿一辈子不明白，只求爸爸能和我生活在一起!!
书的作文 篇3
血红的应聘书在雨中拍打着，静静的翻动着，翻动着…
小A是一个农村的穷孩子，因她努力学习，以优异的成绩考上了一所好大学，她现在已经是一位大学毕业生了，心如蓓蕾般正待开放的她想找到一份合适的工作，她去了很多地方应聘，都屡次碰壁，可她仍不放弃，寻找着自己的花样年华。也许是她毅力与恒心让人感动，一家公司让她去面试。
第二天一大早，小A精心的打扮了一番，迎着清晨的旭日，想着自己是否能顺利通过，小A的心情揣着一只小兔似的，怦怦直跳…来到公司楼下，看到这样高大的楼房，心里油然产生了一种仰慕之情，小A想，能在这家公司工作有多好啊，真是“皇天不负有心人”！面试开始了，小A以一口流利的英语和高超的智慧赢得了评委的好评，面试结束了，望着那份灰色封面的应聘书，她像得到了一件宝贝。
走出公司，想尽快把这个喜讯告诉父母，突然天空下起了大雨，她踏着轻快的脚步在街上起着，突然看到对面的电话亭，她竟不顾一切地向对面跑去…说时迟，那时快，一辆面包车像箭一样，冲了过来。一声尖叫，她在宁静的街上静静的倒在血泊中，脸上带着微笑，血红的应聘书在雨中拍打着，翻动着…
她一个蓓蕾般正要开放的少女的梦破碎了。在她刚刚向着美好人生迈出第一步时就走到了人生的终极！
书的作文 篇4
今年暑假，我读了《鲁迅先生爱书的故事》。鲁迅先生一生清贫，他最大的财产就是那些宝贝一样的书了。看懂这篇文章后，我感受很深。我归纳一下，文中讲了四点：
第一点：鲁迅先生爱读书。他小的时候，被一本有趣的《山海经》迷住了，一得到这本书，他就“欣喜若狂”，赶紧看了起来。可见他求知欲多强啊！我想那时鲁迅大概跟我们现在差不多年纪吧。这些天，妈妈给我买了许多课外书。这些书各具特色，有的人物活灵活现，有的情节曲折动人，有的语言十分生动，有的词汇特别丰富。看了其中的几本，我就把优美的词句抄在小本子上，还把文章的层次搞清楚了。我想，如果我在作文方面有进步，课外阅读实在是起了很大的作用。
第二点：鲁迅先生爱买书。他把自己的“压岁钱”攒起来买书，总是舍不得零花。我也攒过钱，本来准备买书看，但忍不住买东西吃了。我一定要改正这个缺点，像鲁迅那样，把钱攒起来买书看，增长自己的知识。
第三点：鲁迅先生爱惜书，他手脏时从不乱翻书，书放得整整齐齐。在这一点上我做得如何呢？前几天，妈妈刚帮我把书桌收拾干净，我就把那些书弄得七零八落了。对照鲁迅爱书的故事，我真正认识到，爱读书是好的，但爱惜书也很重要。
第四点：鲁迅先生爱抄书。他抄过许多书。“显然，抄书使他得益匪浅”。这一点我也是有较深刻的体会的`。我非常喜欢玩，一有空就跑出去了，对抄书没有多大兴趣。有几次老师布置了“抄书”的作业，我虽然文章抄了，但什么也没记住。鲁迅先生读过的书能久记不忘，这与他爱抄书是密切相联的。我以后也要像鲁迅先生那样，多抄写，不仅将书抄在本子上，还要刻在心里。
鲁迅先生爱读书、爱惜书、爱抄书，所以他知识渊博。书是鲁迅先生最宝贵的财产。今后，我一定要把鲁迅先生的“读书四爱”记在心中，做书的真正的主人。
书的作文 篇5
我觉得书对学生很重要。我们看书就会学到很多道理，有些字你不懂，如果书上有标拼音，你就可拼，这样你会多认识一个字。要是书上有好词，你可以画出来，然后用字典查你不懂的词，这样你又认识了一个新词。
有些老人虽然老了，但是他们还在努力的学习，这可以看出来书对人们的重要性。有些老人看书，看的都忘记吃饭了，这真是“活到老，学到老”。
有些书，你看了很多遍，但是你没有把道理学进去，那有什么用了。有些作者把一本书写得很深，这样你要看很多遍才能明白作者在写什么，而且你反复看，还能看到你以前不了解的内容，不明白的道理。
假如你买了一样东西，你不知道怎么用，可以看说明书。要是你读了很多看书，你肯定可以看懂。
书对人真的很重要。
书的作文 篇6
说到书，我是大有感慨，我往新华书店跑的次数绝对比我往肯德基跑的次数多。每个月都要去新华书店2~3次，平均下来，起码每个月去一次。每次回来，都会捧上一堆书，兴致勃勃的看。
我最喜欢的天气是下雨天，就是下大雨、乱刮大风、天空漆黑的那种天气……别误会，不是日全食！这样一来，我捧上几本书，钻进被窝，边吃巧克力边看书，再放上几首曲子，心情愉快极了。
我很喜欢鲁迅的休息作风——“停下来，翻一翻书，就算是休息了。”
我很喜欢看汤汤写的书。
我买了两本——《睡尘湖》和《流萤谷》。我看了一遍又一遍，结果是百看不厌。有好几次，我都总是缠着妈妈带我去新华书店买××书，然后附上一大堆理由，不讲得让妈妈连连点头、心服口服，我是绝对不会善罢甘休的！
就拿上次订杂志的事来说吧。
戎靖窈和张静雯都订了《读友》，我看了看，思索了一会儿，问：“有意思吗？”“那当然！”看到她那么坚定地样子，我的心动摇了，我甚至听见了我的心“咯啦咯啦”的松动声。有个声音问我：“订还是不订？订还是不订？”“订！班上有好多同学都订了，说明这种书非常好看，我还是订了吧。”
回到家，我便掏出订书单，对妈妈说：“这种书班上好多人都订了，能不能帮我订？”“不行！”妈妈斩钉截铁的说。“为什么？”我追问。“不行就是不行。”妈妈很坚决。我见了，便施展出“死缠烂打功”，哼哼，就怕她不答应！ 硬 是关键，可妈妈偏不答应。于是我又施展出出 软 诱惑：“你看我们班×××和×××都订了，说有意思、好看。她们都是好学生啊！你再看…………”于是，妈妈到底还是答应了。
这就是我与书的故事。
