大林和小林好词
翻来覆去、自言自语、笑眯眯、偷懒、尊严、触犯
挤来挤去、时时刻刻、拳打脚踢、一晃一晃、
呼噜呼噜，稀罕，哇啦哇啦，恭敬，四七二十八
有害又粗又硬，结结实实
风尘仆仆
委屈、横眉怒眼
大林和小林好句
1月亮戴着平平的.帽子向西走下去，太阳从东边吐出红光来，红里面带着金色，照着树林美丽极了。
2月亮出来了，小林眼角上挂着的泪珠闪闪发光
3，天也晚了。太阳躲到山后面睡觉去了。月亮带着星星出来向他们眨眼。 大林和小林还哭着。哭呀哭的，太阳睡了一觉醒来了，又从东边笑眯眯地爬出来。
4，突然有个很大很大的声音，像打雷似地叫起来：“要什么?要吃掉你们!”大林和小林吓得摔了一跤。兄弟俩彼此抱了起来，脸上的汗淌得像下雨似的，四条腿儿打着战。他们四面看看，可是什么也没看见。
5，有五千位著名的医生在叭哈的床旁边，给叭哈看病。医生说：“很危险，很危险!” 说了之后，就拿一碗面粉，把叭哈的伤口糊起来，再拿一张纸贴在上面，纸上写着：“血会止的。不止就会死的。不死总会活的。
6，太阳仍旧把那满地的珠宝照得闪亮。碧绿的海水一滚一滚的，卷起一道道白边，哗哗地响着，一碰到岛边的岩石上，就散成一个个的水珠。
1、七嘴八舌：形容人多口杂。
2、鼎鼎大名：形容名气很大。
3、晕晕乎乎：解释指头脑不清醒。
4、轰隆轰隆：低沉而常常重复的声音。
5、时时刻刻：每时每刻或每一个时刻。
6、四面八方：指各个方面或各个地方。
7、价廉物美：东西价钱便宜，质量又好。
8、横眉怒眼：就是我看你很不顺眼的意思。
9、拳打脚踢：用拳打，用脚踢。形容痛打。
10、瓶瓶罐罐：很多的各种各样的瓶子和罐子。
11、叽里咕噜：形容说话别人听不清或不明白。
12、毫不迟疑：一点都不犹豫，形容非常坚决果断。
13、自言自语：言、语：说话。自己跟自己低声嘀咕。
14、翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。
15、愤愤不平：愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。
16、一路平安：指旅途中没出任何事故。也用作对出门人的
17、垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
18、哈哈大笑：形容开怀的大笑起来。形容非常开心。不属于成语。
19、糊里糊涂：认识模糊，不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。
20、日晒雨淋：解释雨水淋浇，太阳曝晒。亦形容露天劳作或旅途的辛苦。
21、恭恭敬敬：（1）对长辈贵宾谦恭而有礼貌。（2）对别人非常有礼貌、很尊敬。
22、一五一十：五、十：计数单位。五个十个地将数目点清。比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。
大林和小林好句
1、月亮出来了，小林眼角上挂着的泪珠闪闪发光。
2、可是他马上记起，哥哥是和他分两个方向跑的。
3、这是一条非常热闹非常热闹的街，街两旁都是极讲究的店铺。
4、天也晚了，太阳躲到山后面睡觉去了，月亮带着星星出来向他们眨眼睛。
5、现在我趁他们不叫的时候说出来吧。足刑是什么呢？原来是——搔脚板！
6、飘呀飘的，就看见了一个小小的岛，岛上有五颜六色的东西在太阳下面闪亮。
7、这位官儿是个狐狸，是平平的弟弟，叫做包包。包包的脸是黑色的.，身子也是黑色的。
8、这地方是个大操场，操场旁边有五百间教室，有一百三十四位算术老师在操场上走来走去。
9、月亮戴着平平的帽子向西走下去，太阳从东边吐出红光来，红里面带着金色，照着树林美丽极了。
10、翻来翻去总找不到适当的字。这老头儿就这么翻了一晚。到快天亮的时候，这老头拿着锄头走出门去。外面太阳照着树林。
11、他们三个都给绑得紧紧的，一动都不能动。巡警们就用手在他们脚板上很重地搔着。他们都痒得要命，难过极了，又挣不脱。
12、太阳仍旧把那满地的珠宝照得闪亮。碧绿的海水一滚一滚的，卷起一道道白边，哗哗地响着，一碰到岛边的岩石上，就散成一个个的水珠。
13、小林和乔乔是没有家的，只有一个继父，叫做中麦——那也是一个不守规矩的穷汉，一定也犯过罪。不过中麦已经死了好些年了，就也不必追究了。
14、天也晚了，太阳躲到山后面睡觉去了，月亮带着星星出来向他们眨眼睛，大林和小林还哭着，哭呀哭的，太阳睡了一觉醒来了，又从东边笑眯眯的爬起来。
15、小林和乔乔都是野孩子出身。小林出世的时候，就好像一条野狗似的，躺在一个山谷里，后来幸亏有一位好心的绅士发现了他，才把他送到咕噜公司去做工。
16、突然有个很大很大的声音，像打雷似地叫起来：“要什么？要吃掉你们!”大林和小林吓得摔了一跤。兄弟俩彼此抱了起来，脸上的汗淌得像下雨似的，四条腿儿打着战。他们四面看看，可是什么也没看见。
17、有五千位著名的医生在叭哈的床旁边，给叭哈看病。医生说：“很危险，很危险!”说了之后，就拿一碗面粉，把叭哈的伤口糊起来，再拿一张纸贴在上面，纸上写着：“血会止的。不止就会死的。不死总会活的。
18、翻来翻去总找不到适当的字。这老头儿就这么翻了一晚。到快天亮的时候，这老头拿着锄头走出门去。外面太阳照着树林，这老头儿高兴地叫：“好了，就取个树林的‘林’罢。”名字就给取定了：大的叫大林，小的——当然叫小林。
设计理念：
学情分析：
从一年级开始，我们就开展大阅读活动。刚开始，有部分家长发愁：“如何才能让我家孩子静下心来读书，对书感兴趣？”活动开展一年多，也有部分家长既高兴又担忧：“我家的小孩太痴迷读书了，一读就一个小时，真担心会影响他的视力。”
教学目标：
1、指导学生大胆、乐意地把自己喜欢的书推荐给大家。
2、鼓励孩子多读书，好读书，读好书读整本的书。
3、培养学生良好的读书习惯。
教学重点：
1、引导学生如何读书，推荐好书。
2、指导学生养成良好的读书习惯。
教学流程：
一、诵读有关读书的名人名言（师说人物，生说名言）
1、 高尔基说，书是知识的源泉！
2、 雨果说，书籍是人类进步的阶梯。
3、 莎士比亚说，生活中没有书籍，就好像没有阳光，生活中没有书
籍就好像鸟儿没了翅膀 。
4、 陆游说，书到用时方恨少，事非经过不知难。
5、 冰心说，读好书，好读书，读好书。
二，最近，大家读了什么好书？今天 就给别的同学推荐推荐吧（板书：推荐一本好书）
师：从一年级到现在，我们大家已读过许许多多本书了，那么，你认为什么样的书是好书呢？（语言优美，故事引人入胜的书是好书。有漂亮的插图，语言优美，读着是一种享受的书是好书。能让我明白许多道理。掌握许多知识的`书是好书。）
板书：内容健康、语言优美、启迪智慧、教人做人、
1.好的东西就该大家分享对不对？我们就给同学们推荐一本好书吧。该如何推荐，才能吸引别的同学也想读你的书呢？得讲究方法，把这本书的优点夸一夸，让同学们心动，也想读读你推荐的书。如：（课件出示）
（1） 可以介绍书的主要内容或精彩之处。
（2） 可以谈谈自己对这本书的看法。
（3） 也可以谈谈阅读的收获和体会。
2.老师给学生示范推荐《大林和小林》
3.学生给同桌推荐自己喜欢的好书。
4.请学生代表汇报推荐。
三、指导学生养成良好的读书习惯。
1、我们读书时该注意什么？谁来给大家提个醒？如：要爱护书本，不弄脏不搞丢。要读整本书，不能半途而废，注意用眼卫生。。。。。。
2、 合理用光。不要使用太强或者太弱的光线阅读。 坐姿正确。坐在书桌前，双脚与大腿平行，，小腿与地面垂直，身体挺直，眼睛与书本的距离保持在30到35厘米左右。
3、 用眼适度。要保证眼睛的间隔休息时间，长时间读书后要做眼保健操或眺望远方。
四、举行图书漂流活动
三年级之间已经开始进行图书漂流活动，同学们能够和别人分享你的好书开不开心啊？老师给你们一个建议，读到
板书设计：
推荐一本好书 注意用眼卫生
内容健康 合理用光
语言优美 正确坐姿 图书漂流
启迪智慧 用眼适度
教人做人
