描写连翘花的段落：
【第1句】满山的连翘，一簇簇，一树树、一丛丛，高的矮的，肥的瘦的，都齐心协力，尽情绚烂得一塌糊涂，彰显着生命的活力。那份正黄色格外醒目，在梧桐的光秃的枝干间，在松柏常绿的身影下，在青草萌动的沃土里，在冬青含情的呵护中，怡然自得地绽放，在这人间四月天，尽情渲染，形成强烈的视觉对比，令人精神一振。
【第2句】连翘的花朵并不大，但满枝金黄，花色点点，带有几分娇艳，花儿迎风起舞，非常美丽，真是令人喜爱 ......连翘花虽没有牡丹的雍容华贵，也没有月季的绚丽多姿，但它却是一味常用的中药材，有清热解毒、增强人体免疫的功效。它那黄澄澄、金灿灿的花朵缀满纤细柔韧的枝条，描绘出一幅春意盎然的图画。
【第3句】四月的大地，绿如海，花如潮，青松滴翠，黄花怒放，大地披绿，山川葳蕤。极目所至，那漫山遍野的连翘花灿若金色云霞，闪耀着生命的灵动，焕发出勃勃生机。“四月春光无限好，中华连翘金辉耀”。连翘花开满山金黄，给山川涂上了最亮丽的色调。
【第4句】一年一度春的盛世，连翘花又与我们不期而遇。4月24日晚的几声春雷，唤醒了连翘的芳容，尽管较之往年晚了快一个月，依然不变的是姗姗而来的惊艳与坦然。只见她花开四瓣，像垂钓的灯笼，像张开的翅膀，挤挤挨挨，连缀在一起，黄花满枝，点缀枝头的烂漫与活泼。姿态宁静，翘首展望，色泽柠黄。纯真与浪漫，含蓄与优雅，都在一树一树的花开里，花园、街角、梧桐树下，到处都是连翘的花影。
【第5句】春天时节，岛城的街旁、绿地和园林里几乎都能看到连翘的花影。它的花朵相拥簇放，一串串、一片片、黄艳艳、金灿灿。微风徐来，花枝摇曳，光影连动，一篇浓妍。连翘花相拥簇放，给人以团结互助，患难与共，携手抵御不期而遇的各种灾难的联想。
【第6句】安泽是中药材连翘之乡，时值鲜花盛开，“满山尽披黄金甲”。安泽县委宣传部杨玉果部长提议我们到黄花岭去看看，我欣然应允。下午，春雨骤歇，碧空如洗。我们奔向安泽县城东17公里处的黄花岭风景区。登上山头的护林防火瞭望台，极目远望，但见连翘花铺天盖地怒放，群山若染，遍地金黄，蔚为壮观。漫步于景区步道，置身花海中，一簇簇连翘花宛若身着盛装的黄花仙子，妩媚醉人。
【第7句】连翘，滨城新春第一花。以前，总是自以为是的，以为这就是迎春花了。鹅黄的娇嫩，伴着几缕星星点点的叶芽，在春风的号角里，张扬着一份明媚，一份暖意。不是迎春花又是什么？去年伊始，才知道小城的这些春的使者是连翘花。
【第8句】连翘开花了，像在对人们说：“春天来了。”连翘在春姑娘的怀抱里，尽情的展现着它的身姿。远远望去，那金黄色的.小花一团团，一簇簇，像赶集似的聚拢在枝条 上。你挨着我，我挨着你，竞相开放着。我觉得自己仿佛是一朵花，唱着动听的歌，跳着动人的舞。
【第9句】细细端详，发现连翘的枝干是圆形的。连翘花的花瓣是由四个小花瓣组成，花蕊是嫩黄色是。连翘花虽然没有嫩绿的叶子，作衬托，但是还是那么耀眼夺目。摸上去像绒布一样，闻起 有淡淡的清香。一阵微风吹来，它们微微振动，像苗条的少女在翩翩起舞，又像可爱的孩子锭开了笑脸，还像一片片蝴蝶起起落落。美丽极了。
【第10句】迎春花开了，连翘花也开了，漫山遍野的嫩黄，相互交织，分外妖娆。“看那，这一定是迎春花”，“再看那，一定是连翘花吧”，其实我也分辩不清到底哪个是迎春花，哪个是连翘花。正当大家争论不休时，“苦瓜”老兄告诉我们说：“要区分迎春花和连翘花，一要看枝，迎春花的枝是绿色的，比较矮小；连翘花的枝是黄色的，个比迎春花高大。二要看叶，迎春花的叶是三片小叶；连翘花的叶是单叶对生，而且比迎春花的叶片大。三要看花，迎春花是六个花瓣；连翘花是四个花瓣。
【第11句】春天的花儿似乎很有灵气，含苞待放的时候引得人们频频注目。此时关山景区的连翘花漫山遍野，嫩黄色的连翘花与粉红色的桃花交相辉映，充满了无限诱惑。竞相开放的连翘花把关山景区装扮成金色的海洋，放眼望去，犹如巨大的彩色锦缎铺满山间，彰显了“南太行之旅”的别样魅力
【第12句】阳春三月，正是春暖花开时节。日前，笔者有幸深入化龙堰镇西街村连翘示范基地，身临其境感受春的气息、花的海洋，领略春意盎然的氛围，分享丰收的喜悦。 远远望去，金黄金黄连翘花带缠绕着起伏绵延的低岗山丘，蔚为壮观；近看，一树树连翘，掩饰不住喜悦之情争相怒放，唯恐落后；一朵朵金黄色的连翘花，你不让我，我不让你，相互簇拥着。置身于花的海洋，沁人心腑，让人流连忘返。随风摇曳的连翘告诉人民，今年将是一个丰收年。
【第13句】山里的第一个春天，连翘花更是给我留下了深刻的印象。早春的大山，还是一副寒山瘦水的样子，风还冷嗖嗖的。可就在某一个略显暖意的午后，不经意间，就会发现对面的山坳突然一片一片的嫩黄，人们告诉我，那是连翘花开了。随后，花儿一天比一天热烈，一天比一天绚丽，漫山遍野、满目金黄，直至连翘枝条翠绿，青山丰腴，山花烂漫，就像是它唤醒了大山一冬的枯寂和静穆。那一刻，连翘花带给了我莫大的喜悦——大山的精灵、美伦美焕、无与伦比啊！
【第14句】连翘花和迎春花极为相似，开花期也一样，都是黄色小花朵，迎春花的花瓣是五花瓣而连翘花是四花瓣，连翘枝干较迎春花粗并高。关于连翘花，还有一个动人的传说。昔时，一年轻中医大夫悬壶他乡，因诊务繁忙日久未回家探望，其妻思夫深切，眠食不安，乃用连翘嵌入句中，作七言诗四首寄与夫君，以表相思之情：“千步连翘不染尘，降香懒画蛾眉春。虔心只把灵仙祝，医回游荡远志人。” 年轻大夫看过信后，立即启程回乡。
【第15句】初春时节，山坡才刚刚点缀出几点绿意，连翘花便争相怒放了。山涧里、土坡上、悬崖边，一丛丛、一簇簇，宛若“满城尽戴黄金甲”，枝枝小花大大方方舒展着花瓣，享受着早春的骄阳。新萌发的嫩芽，则羞答答地躲在花朵身后，小心翼翼地透一点翠绿出来。
【第16句】据了解，“连翘”是我国临床常用的传统中药之一，早春先叶开花，花开香气淡艳，满枝金黄，艳丽可爱，是早春优良观花灌木。其生命力很顽强，可以生长在任何质量的土壤里。
【第17句】这些天气温不断升高，早晨起床向窗外望，绿化带的那旁，满枝的连翘花开了，密密地压满脆弱的枝丫，一丛丛黄色的花，整枝整枝地怒放着，鲜艳的生命形成了一股暖流，向心的方向涌。
【第18句】"四月春光无限好，庭院连翘金辉耀。"在百花盛开的春天里，"朵朵喇叭朝天笑"的连翘花，迎风起舞，非常美丽。连翘花的花朵虽然不大，但满枝金黄，花色点点，带有几分娇艳，令人喜欢。连翘，有大、小连翘之分。其中以东北连翘，陕西、湖北的秦连翘，云南丽江连翘和台湾连翘比较有名。
【第19句】连翘，连缀而成的花瓣，翘首绽放在枝头，无怨无悔，极尽缤纷。你踩着我的肩头，我扶掖着你的头颅，相互支撑遥望，颔首致意，在这一季短暂的春光里，没有姹紫嫣红却也独树一帜；没有艳丽妩媚却也独自芬芳。恣意而不张扬，浓烈而不染俗，静静守护一方蓝天，默默支撑一份使命。在这令人欣喜的花语里，让我找到一份自然带来的生机与禅悟，不隆重，却也懂得一种惜物爱物的生命情结。
【第20句】一夜之间，小区内的连翘花开了。走近花丛，那般艳丽那般可爱，轻轻地触摸着，淡淡的芬芳迎面而来，肺腑内清爽至极。那片莲翘花的嫩黄，那片繁华、那片流动的春色，已被牢牢地根植在脑海，不经意间冒了出来，流淌成歌流淌成画流淌成诗，和着一阵春风吹在心头，正在盛开的莲翘，就像一个引子，别的小花也就要竞相开放了。
【第21句】又是一年芳草绿，又是一度黄花开。沁河两岸，城里乡间，从一张张神彩飞扬的笑脸上，我仿佛看到安泽人民心田里那盛开的心花，如同漫山遍野流金溢彩的连翘花一样绚丽灿烂!
【第22句】阳春三月，连翘花开正当时，扮靓了整个大柳乡的山川沟坎。连翘一身是宝，根，其根系发达，特别是侧根都较粗而长，须根众多，广泛伸展与主根周围，大大增加了吸收和固土能力。
【第23句】连翘花开露峥嵘，新春萌动静悄悄。窃以为，以我之笔墨，难以尽情连翘的从容与不羁，但是，心底有一个声音，要把这一切留下来，留在感应生命的念想里。不求华丽的辞藻，只为一份平常的心意。只想对连翘说一声对不起，没有尽情解花语，徒有爱恋心间渡。走过路过感知过，就是对生命的最美诠释。
【第24句】连翘花在每年的春天盛开，先开花后长叶，黄色小花朵，花瓣为四瓣，连翘是清热解毒，消炎散结之良药，宜君自然环境优美，气候宜人，最适宜连翘的生长，宜君连翘在陕西省药材资源中占有一定地位。
【第25句】一路熙熙攘攘，欢声笑语，连翘花开了。整个枝条上缀满黄色的花朵，互相簇拥着、映衬着，热热闹闹地涂鸦着。马路上、小河边、田间地头，甚至静谧的书房里都飘溢了花香。
【第26句】三月的宜君，满山的连翘花陆续开放，呈现出“满山尽披黄金甲，一处赏尽天下花”的美丽画面，在宜君的山、川、梁、峁、塬、沟、谷间几乎都能看到成片成片的连翘花，金黄金黄的，就像黄金铺地，鲜艳夺目，同粉色的、白色的山桃花一起将宜君的山水勾勒的淋漓尽致。
【第27句】春天的花儿似乎有灵气，含苞待放的时候就引得人们频频注目。届时的石家庄绿化苗木中漫山的连翘，遍野嫩黄，与粉红的桃花交相辉映，更是充满了无边的诱惑。连翘叶对治疗高血压、痢疾、咽喉痛等效果较好。果，连翘果入药，具有清热解毒、消结排脓之功效。花，连翘花金黄金黄的，煞是吸人眼球。
【第28句】走进枣树峪但见两边的路上、云梯的两边开满了金黄色的连翘花，串串钟形的花朵挂满枝头，放眼望去满山遍野的全是“朵朵喇叭朝天笑”的连翘花，如花的海洋，如黄金铺地，真是一道迷人的景色，以致于我们三人都停下脚步不走了，更何况溪水潺潺，小溪两边长着很多山蒜（俗称泽蒜），我们边走边拔，拔了满满一方便袋。
【第29句】连翘，落叶灌木，是大犀科连翘属植物。它每年早春先开花，花朵香气淡雅，满枝金黄，美丽可爱。它还是一味清热解毒的中药。自从它在我家安家之后，每逢早春金黄色的小花蓬蓬勃勃地开花之时，总有许多人说：你家的迎春花开得真好！我们就不厌其烦地解释一番连翘和迎春花的区别，呵呵！
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连翘花功能主治：
味苦，微寒。归肺、心、小肠经。
可以清热解毒，消肿散结。用于痈疽，瘰疬，乳痈，丹毒，风热感冒，温病初起，温热入营，高热烦渴，神昏发斑，热淋尿闭。
而且连翘药用部分主要是果实。它的果壳，即“羚翘解毒丸”中的“翘”。含有连翘酚、香豆精、齐墩果酸、皂甙、维生素P等。具有清热、解毒、散结排脓等功效。主治温热、疮疡、瘰疬、丹毒、班疹、流感，用果实10—15克水煎服，或加入方剂中。常用于风热感冒。
《大自然的语言》教学设计1
【教学目标】
１、品味本文简洁，准确，生动，科学的语言。
２、了解物候的相关知识。（重点）
３、掌握说明文的几种说明顺序和举例子的说明方法。（重点）
４、理清本文的说明顺序，并体会说明的条理性。（难点）
５、激发学生热爱大自然，热爱科学的情趣。
【教学课时】
两课时。
【课前准备】
搜集一些农谚。
【教学设计】
〖导入新课〗
方式一：（提问式）在生活中，我们人类用语言来交流，那么大自然呢？它也有语言吗？
方式二：从图片导入,从图片中你感受到了什么?
像这些草木荣枯，春华秋实的现象，古代的劳动人们称为“物候现象”。今天，让我们一起走进大自然，去聆听她们的语言。
〖新课讲授〗
一、察言观色：学生介绍竺可桢，教师补充
竺可桢（１８９０～１９７４），浙江上虞人，２０世纪卓有成就的科学家、教育家，气象学家，地理学家，被誉为“品格和学问的伟人”。１９１０年赴美国留学，１９１８年获哈佛大学地学系博士学位。回国后先任武昌高等师范学校教员、东南大学地学系主任、中央研究院气象研究所所长，成为我国近代气象学和近代地理学的奠基人。１９３６ 年起，出任浙江大学校长，在抗日战争的烽火硝烟中，在贵州的穷乡僻壤，他将浙大从一所地方性大学办成了全国著名的综合性大学，在中国高等教育史上写下了耀眼的篇章。１９４９年１０月，他被任命为中国科学院副院长。著有《二十八宿起源之时代与地点》、《我国五千年气候变迁的初步研究》、《物候学》等。
二、狼吞虎咽
快速朗读课文：
１、标出难读，难记的字，词。
２、整体感知课文。
学生上讲台板书。
三、畅所欲言
你从课文中获得哪些信息？在文中找出，并概括。
自由交流：（补充）
１、什么叫物候和物候学？（第１、２、３段）
２、物候观测对农业有什么重要意义？（第４、５段）
３、决定物候现象来临的因素有哪些？（第６、７、８、９、１０）
４、研究物候学有什么意义？（第１１、１２段）
四、细嚼慢咽
朗读１段，品味语言。
找出这一个自然段，你最喜欢哪些好词，好句，说说理由。（参考）
五、摩拳檫掌
欣赏四季图片（春，夏，秋，冬）选任一季节，用生动，美丽的文字把眼前的美景描绘出来。
六、作业
曲不离口，朗读并背诵第一自然段。
第二课时
〖导入新课〗
初试牛刀，同学朗读上一堂课的小短文，并做评价。
无论是桃红柳绿的春日还是冰天封地的冬夜，都是大自然的现象。那么学习大自然的语言对我们人类有什么作用呢？它们又是由什么来决定的呢？今天我们继续来探索大自然的奥秘。
〖新课讲授〗
一、朗读６～１０段，思考
１、物候现象的决定性因素？（纬度差异，经度差异，高下差异，古今差异）作者是按什么顺序介绍物候现象的决定因素的？
（抓住关键词：首先，第二个因素，第三个因素，此外。）明确：主要到次要的逻辑顺序或从空间方面到时间方面的逻辑顺序。（详答见问题探究A）
２、作者主要用什么说明方法来分别说明这些因素的`影响？
明确：举例子。（找出并分析）①③④早春三四月间，南京桃花比北京要早开２０天。说明了纬度对物候的影响。但有时为了使说明对象更透彻，可以举更多的例子。②大连纬度在北京以南约１,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
３、第１０段中，“根据英国南部物候的一种长期记录”可否删去？为什么？
明确：起限制作用，体现了说明文语言的准确性，科学性。你还能在文中找出体现说明文语言的准确的地方吗？
（探讨），例如：第一段末：“在地球上温带和亚热带区域里”准确地说明了存在四季分明的地方。
二、抛砖引玉，《大林寺桃花》
学生齐读诗歌，理解诗意。
明确：大林寺在庐山香炉峰顶。诗人在初夏时节游览大林寺。四月，平地上正是春归芳菲落尽的时候，但诗人却意外地发现在这高山古寺之中竟有始盛的桃花。诗人曾为春天的逝去而伤感，重遇春景后，喜出望外，猛然“醒悟”到：原来春天是转到这里来了。
这首诗正好说明了课文中影响物候的第三个因素──高度的差异：“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。”
参考古诗中的物候现象
三、七嘴八舌，质疑问难三步曲
第一步，默读课文，找出疑难地方，标出。
第二步，四人一组讨论问题。
第三步，每组提出“杀手锏”（本组解决不了的问题）全班讨论。
若没有，教师提问：同学们都知道文章介绍了物候现象，那为何要以“大自然的语言”为题呢？能否换成《物候知识》？
四，各显神通
在生活中，你知道还有哪些独特的大自然语言吗？为人类敲响了哪些警钟？
沙尘暴，沙漠化 ，海啸 水土流失。
【问题探究】
A、本文中决定物候现象的因素可否调换？
（不能）这四个因素是按照影响程度，由大到小依次安排的。纬度影响最大，经度次之，高下差异又次之，古今差异最小。另外，纬度和经度在同一地球上方位的不同。而高下是同一地点的高下差异。这三者都是空间因素，而第四个因素是时间因素。从时间到空间又是一种排列顺序。
这四个因素的顺序是按照事物内部关系来安排的，是逻辑顺序。
B、本文题目的好处：
语言是交流工具，是传递信息与沟通的桥梁。用“大自然的语言”命题，把大自然拟人化了，生动形象的展现了大自然的人情化。
《大自然的语言》教学设计2
教学目标
知识与技能
1、积累词语，了解一些物候知识。
2、理清文章的写作思路，把握写作顺序，引导学生有条理地说明事理。
3、能正确、流利、有感情的朗读课文。
过程与方法
4、情景导入-预习检查-朗读感知-阅读探究-课后反思
5、朗读比赛、知识抢答、知识讲授、自读分析情感态度与价值观
6、激发学生探索科学奥秘的兴趣，培养学生注重观察，讲究实证的科学态度
教学重点
理清文章的写作思路，把握写作顺序，引导学生有条理地说明事理。
教学难点
决定物候现象来临的四个因素
教学媒体
多媒体（投影）
教学设计：
一、导入新课
在生活中，我们人类用语言进行交流，用语言来表情达意，那么大自然有它自己的语言吗？找同学回答。我们的一些谚语中很清楚的表达了大自然的语言。找同学说说自己搜集到的天气谚语。
二、作家作品简介
指名学生介绍，大屏幕出示，共同掌握。
三、字词
音、形、意（大屏幕展示，以检查为主）
四、整体感知
1、 听朗读，根据提示将课文分为四部分。
大屏幕出示结构问题，播放录音，学生边听边思考，之后指名回答。
2、大屏幕出示问题，学生带着问题快速浏览课文
a、本文是一篇什么文章？说明对象是什么？
b、课题用了什么修辞手法？有何作用？能否改 为“物候与物候学”？
五、具体研讨
分段进行，大屏幕展示问题，学生带着问题，具体阅读，分组讨论。
1、a、朗读分析第1自然段，概括段意
b、在文中划出描写一年四季的词语
2、 朗读、分析第2、3自然段，归纳段意，分析说明方法。
3、 朗读第4、5段，归纳段意、分析说明方法。
4、 朗读6－10段，归纳段意，分析说明方法、说明顺序
5、 朗读11－12段，研究物侯学有哪些意义？在文中划出来。并思考说明顺序。
六、小结
引导学生从课文内容和语言特点入手分析。
七、拓展延伸
大屏幕展示，指明学生解释
1、 运用本课所学知识解释下列现象
两个月前，在广州，看见了玉兰开花；
两个月后，在北京，又看见玉兰开花。
玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！
费了两个月工夫，你才到了京华。
郭沫若
2、为什么会有如此差异？
a、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闭敲棋子落灯花。
b、梅子黄时日日晴，小溪汛尽却山行。
绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。
c、乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半阴晴。
东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。
八、积累
说出你熟知的农谚，并作积累。
《大自然的语言》教学设计3
【教学设想】
这是一篇介绍物候知识的说明文。文章生动地有条理地说明事物，准确、生动、简洁的说明语言是本文的学习重点，从感性向理性认识物候和物候学及相关知识是本文的学习难点。本单元说明文的教学是在前一单元基础上进行的，学生对说明文的体裁、说明顺序和说明方法已有一定了解。因此，本单元的教学除了要巩固所学的说明文相关知识外，还应结合学生实际，注重学生学法指导和强化学生学法训练，深化和拓展学生知识。在教学本文时应引导学生了解本文说明的对象及其特征，理清说明的顺序、条理，理解说明事物时所运用的语言的特点。在设计教法时，我参考了邱学华先生的尝试教学法，将学生的旧知识、旧经验和即将学习的新知识相联系，将学生的课外实践和课内学习相结合，注重从感性向理性的升华，注重学法指导和训练，强调学习过程中学生自主、合作、探究的学习方式，以促进学生的全面发展，提高学生的语文素养。
【教学过程】
一、激发兴趣，引入新课。
春夏秋冬，斗转星移；草木荣枯，候鸟去来，大自然丰富多彩。那么，这些丰富多彩的物候现象与人类有何关系呢？为什么保护大自然就是保护人类自己呢？带着这些疑问，我们一起来学习《大自然的语言》。
二、明确学习目标。
1.通过自然现象，认识物候及物候学。
2.抓住要点，理清层次，理解物候观测对农业的重要意义和影响物候来临的因素以及研究物候学的意义。
3.学习准确、生动、简洁的说明语言。
三、观看图片，想想这些图片中的景色与季节有什么关系，这能说明什么问题吗？
四、第一次尝试练习：假如你是作者，该怎样写这篇文章？试作简要构思，并列出提纲。生同桌讨论，师作简要提示。
五、第二次尝试，理清文章层次和条理，辨别说明方法和认识文章的语言特色。师作方法提示和尝试要求。
1.采用跳读的方式速读课文，理出文章说明的要点。
2.将要点列成提纲，理清文章层次。
3.找出文章使用的说明方法，要能从文中举出实例。
4.本文语言的特点。
六、指名上黑板板书文章层次提纲。师指正、点评。
七、认识学习本文的语言特色和写作特点。
八、通过问题的方式总结本文内容和学习要点。
1．什么是物候和物候学？
2．影响物候现象来临的因素有哪些？
3．研究物候学有何重要意义？
4．本文采用了怎样的说明顺序？
5．本文使用了哪些说明方法？
6．本文的语言有什么特色？
本文介绍丰富生动的物候现象很有条理。第一部分的内容是说明的基础，第二部分是第一部分的概括总结。第三部分是第二部分的深入，又是第四部分说明的基础。因此，从文章整体结构来看，是由浅入深地进行介绍，条理分明，逻辑性强。另外，一个部分里段落的安排、一个段落里的句序也讲究条理性，或以时间为序，或由主要到次要，或由一般到特殊。
说明语言十分生动形象，主要体现在第一、二两个自然段。这两段都以时间为序。运用拟人手法把物候现象写得有情有感，这种寓说明于生动的描写之中的写法，增强了说明文的生动性、趣味性。
学完本文，我们知道：物候观测与农业生产息息相关，也与我们的生活、生存密切相关。那么，我们应怎样去保护大自然，去保护人类生存的环境呢？
九、学生质疑，先相互释疑，对不懂的问题提交全班讨论解决。师巡视指导。
十、课外拓展：
1．在网上查阅资料，结合地理学上关于地球五带和大气的知识，理解本课涉及到的物候学知识。
2．结合本课所学知识，对照先前拟定的提纲，看一看有哪些地方没有考虑到，进行补充完善。
3.根据本文所学物候学知识，分团小组拟定“爱护大自然就是爱护我们自己”的活动方案，团支部审核后在团队活动中开展。
1.走进公园，眼前出现了一个大池塘。池塘里长着许多茂盛的荷花。春天，荷叶是嫩绿嫩绿的，十分新鲜;夏天，荷叶变得碧绿碧绿，粉红的荷花竞相开放。远远望去，好像一位位穿着粉红色霞衣的仙子坐在荷叶上，十分美丽，令人心醉。
2.夏日炎炎酷难当，青菜水果来补胃。荷叶莲子绿豆粥，清淡消火又养胃。适当运动不贪睡，养心养肝又养肺。夏日养生妙方多，伴你健康又长寿。
3.盈盈月光，掬一杯最清的照耀心田;落落余辉，拥一缕最暖的灿烂双眼;轻轻荷叶，拾一片最绿的拥抱新鲜;绵绵祝福，写一篇最真挚的;祝你初夏快乐平安!
4.月光下，仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中，连成一片，是那样亲密无间。好词好句
5.用荷叶、竹叶包裹的是端午的祥瑞，用面皮，手工融汇的是中秋的团圆，用新年的面粉滚出来的是十五的元宵。点点滴滴都是祝福!恭祝：元宵佳节心情愉悦!
6.妈妈啊，您是荷叶，我是荷叶下的一条小鱼，雨水来时，除了您，还有谁能替我挡住倾盆大雨呢?
7.夏季养生，挑选蔬菜有道，瓜类补水，黄瓜南瓜是宝，凉性祛湿，生菜丝瓜清炒，苦味醒脑，苦瓜荷叶别少，杀菌抗炎，大蒜生食最好。关怀送上，健康安好!
8.小暑节气到，送你一把荷叶伞，为你遮挡烈日高照;送你一碗绿豆汤，为你疏解心中烦恼;送你一把芭蕉扇，为你扇来吉祥好运兆;送你一条短信，为你带来幸福和欢笑。小暑快乐!
9.你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花塘演奏动听的交响乐;小鸟正在枝头为那荷花塘歌咏着动听的音乐，而大自然就是这指挥官，把多样的声音合成一首动听的“大自然交响曲!”
10.一阵小雨过后，调皮的露珠悠闲地躺在一张张荷叶上，像是珍珠撒在了碧玉盘里，在阳光的照耀下，闪烁着金光。
11.雨后的荷叶好像翠玉似的，格外碧绿。
12.三伏天到了，首先送给你一片荷叶，让它亭亭玉立为你遮阳光;再送你一朵荷花，让它微风摇摆给你送清凉;最后送上一盘凉拌藕片，让它凉凉快快伴你度三伏。
13.三伏天到了，首先送给你一片荷叶，让它亭亭玉立为你遮阳光;再送你一朵荷花，让它微风摇摆给你送清凉;最后送上一盘凉拌藕片，让它凉凉快快伴你度三伏。
14.月光下，仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中，连成一片，是那样亲密无间。
15.夏天经常有雷雨，一场雷雨过后，一道彩虹挂在天边，美丽极了。夏天的夜晚，蝉在“知了知了”的叫着，一只只茧火虫像小灯笼似的亮了，它们在自由自在飞来飞去。青蛙在呱呱地叫着。池里的荷花开了，荷叶圆圆的，像个大盘子。
16.朦胧的月光下，那一池挨挨挤挤的荷花，样子千姿百态：有的像害羞的小姑娘，红着脸，躲在碧绿的荷叶下;有的像俊俏的仙姑，对着平静的湖面梳妆打扮......荷叶上的水珠像一粒粒珍珠，来回滚动着。我被这美丽的荷花迷住了。我似乎变成了一只蝴蝶在空中飞来飞去，一会儿瞧瞧这朵，一会儿又看看那朵，觉得一朵比一朵美丽。一阵晚风吹过，仙女般的荷花翩翩起舞，我也不由自主地跳了起来。
17.夏雨唤醒了荷叶，荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼，不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响，似一个个跳跃的音符，律动出欢快的节奏。
18.风铃响处，半卷残书，凭栏柱纤腰楚楚。风尘仆仆，清酒一壶，道不尽半生忙碌。阶柳庭花，落红片片，茜纱里听雨而眠。小塘庭园，荷叶田田，忆君时岁岁年年。细雨绵绵，声声变慢，思君处天上人间。
19.《红豆》寄相思，《糯米》呈祝愿，《大红枣》报平安，《土鸡蛋》爱装满，《荷叶》打个包，祝你端午吉祥如意，合家美满，谨在此代表群星祝你5566的端午，红红火火，顺顺利利。
20.早晨，荷叶、荷花上都沾满了晶莹的露珠，这水珠酷似珍珠、宝石，或是水晶，给池中的植物于增添了一份秀丽随着冉冉升起的红日，那珠水呼应着，也洒上一片金色，而我，也已变成蜻蜓，穿梭其中，忽而立在花头，忽而站在碧绿的荷叶上，融进这妙不可言的一景。
21.站在外婆家门口，远远望去，满池青翠。风儿一吹，满池荷叶便像前拥后挤绿涛翻滚着，十分有趣!
22.夏日炎炎酷难当，青菜水果来补胃。荷叶莲子绿豆粥，清淡消火又养胃。适当运动不贪睡，养心养肝又养肺。夏日养生妙方多，伴你健康又长寿。
23.三伏天到了，首先送给你一片荷叶，让它亭亭玉立为你遮阳光;再送你一朵荷花，让它微风摇摆给你送清凉;最后送上一盘凉拌藕片，让它凉凉快快伴你度三伏。
24. 烈烈旌旗似火，辉辉皂盖遮天;锦衣绣袄驾黄鹰，花帽征衣牵猎犬。粉青毡笠，打朱缨;粉青毡笠，一池荷叶舞清风;打朱缨，开放桃花浮水面。只见赶獐猎犬，钻天鹞子带红缨;捉兔黄鹰，拖帽金彪双凤翅。黄鹰起去，空中啄坠玉天鹅，恶犬来时，就地拖翻梅花鹿，青锦白吉：锦豹花彪，青锦白吉遇长杆。
25.大暑节气到，先送你荷叶为你遮阳，再送你绿豆汤为你降温，后送你扇子传递清凉，最后送你祝福附带深深的问候：愿你大暑快乐，清爽一夏!
26. 进入人民公园，首先看到的是一池荷花，池里的荷叶好像是一块蜻蜓的停机坪，又像是鱼儿的遮阳伞。绿色的叶子中间亭亭玉立着粉红色的荷花，真是出淤泥而不染，古代的诗人常用荷花形容那些高尚的君子。漫步在荷花池边有一种心旷神怡的感觉。
27.夏日养生莫忽视，健脾除湿吃莲子，连翘荷叶来祛暑，枸杞百合肾肺补，冬病夏治有招数，内服中药外针灸，送条短信情意足，夏日健康同呵护。
28.夏日炎炎酷难当，青菜水果来补胃。荷叶莲子绿豆粥，清淡消火又养胃。适当运动不贪睡，养心养肝又养肺。夏日养生妙方多，伴你健康又长寿。
29.夏日炎炎酷难当，青菜水果来补胃。荷叶莲子绿豆粥，清淡消火又养胃。适当运动不贪睡，养心养肝又养肺。夏日养生妙方多，伴你健康又长寿。
30.时间流逝了，匆匆的流逝了。走得那么无影无踪，就像荷叶上的露珠，滑落到水里的瞬间，那么快捷、那么干脆。日月如梭，青春，为何，抹去我的岁月，却只留下一条伤痕?
31.端午花草茶，养生是佳话，明目喝菊花，枸杞是绝配，护肤饮玫瑰，面色赛桃花，助眠洋甘菊，清香又护发，提神薄荷叶，贴心促消化。关怀送上，假期安康!
32.夏日炎炎人遭罪，瓜果蔬菜来补胃。荷叶莲子绿豆粥，清淡消火又养胃。太极瑜珈不贪睡，养心养肝又养肺。生活规律效率高，心情舒畅勿急躁。指客短信养生妙，提供大家作参考。
33.在这燥热的三伏天里，为了让这条短信能给你带去一丝清凉，我特意把双手浸泡在加了冰和薄荷叶的水盆里，希望你接到短信时，能感受到冰的'凉爽，薄荷的清香!
34.在这燥热的三伏天里，为了让这条短信能给你带去一丝清凉，我特意把双手浸泡在加了冰和薄荷叶的水盆里，希望你接到短信时，能感受到冰的凉爽，薄荷的清香!
35.我摘下一片荷叶，往里面滴一点水，只见一颗颗晶莹透亮的小水珠在碧绿的荷叶上滚动着，特别好玩!我顿时想起了妈妈对我说的话，荷叶不易吸水，又有香味，可用来裹食物。有一种荷叶包得粉蒸肉又香又嫩，是人们喜爱的食物。荷叶的用处可真大呀!
36.云团缓缓地移动着，被吞没了多时的满月一下子跳了出来，像一个刚出炼炉的金盘，辉煌灿烂，金光耀眼，把整个大地都照得亮堂堂的，荷叶上的青蛙，草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟，都被这突然降临的光明惊醒，欢呼、跳跃，高声鸣唱起来。
37.花开了，又谢了，只有荷叶还撑着，痴情地回忆花的容颜。
38.小暑时节去荷塘，荷叶田田荷花香。漫天萤火在飞舞，粼粼波光映月光。轻雾淡淡在弥望，梵婀林声在飞扬，为你驱散这黑暗，愿你快乐又安康!
39.下了山坡，向山坡左侧的莲花池走去，真是一遍生机勃勃的景象：又大又圆的莲花叶挨挨挤挤，成片成片，每一片都是厚厚的，油亮亮的，不时有晶莹的水珠在上面滚来滚去。蜻蜓飞累了，落在荷叶上，水珠滑到了蜻蜓上，蜻蜓就惊慌失措地跑了。轻轻地扒开荷叶，不难发现，几多娇嫩的莲花藏在里面。手掌大的莲花洁白如雪，花瓣微微卷曲，向上合拢着，好像里面住着一位害羞的小姑娘;还有的莲花已经完全张开了，微风吹过、花瓣颤抖着，宛如一位姑娘在跳舞。不是一股清香飘来，令我陶醉，我简直怀疑是否进入了仙境。
40.月光下，那一朵朵荷花，花瓣洁白，每一片花瓣足有小手掌大，由五六个花瓣拼成了一朵大荷花。荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小姑粮涨红了脸，躲在碧绿碧绿的荷叶下;有的荷花好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间;有的荷花像俊俏的仙姑正对着平静的湖面梳妆打扮。
41.夏风吹起，池塘中的青蛙们跃上荷叶，唱着雄壮的歌荷花摇摇摆摆，荷叶金边闪耀，还有那一个个小莲蓬，也有节奏感的一摇一摆。树下乘凉的老人懒洋洋地扇着扇子，悠闲无比。
42.夏日炎炎酷难当，青菜水果来补胃。荷叶莲子绿豆粥，清淡消火又养胃。适当运动不贪睡，养心养肝又养肺。夏日养生妙方多，伴你健康又长寿。
43.立夏日炎炎，晚霞映天边，宝石变阵雨，颗颗落屋檐;金块变荷叶，铺满池塘间。滚滚财运连，钞票百万千，真诚祝愿你，夏季不差钱!
44.夏日炎炎人遭罪，瓜果蔬菜来补胃。荷叶莲子绿豆粥，清淡消火又养胃。太极瑜珈不贪睡，养心养肝又养肺。生活规律效率高，心情舒畅勿急躁。指客短信养生妙，提供大家作参考。
45.静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。
46.夏雨丝丝清凉气，微风徐徐荡浊气，杨柳依依去闷气，荷叶田田添灵气，夏雷阵阵辟邪气，清凉祝福添喜气，愿你大暑莫心烦，丝丝凉意在心间!
47.夏日炎炎酷难当，青菜水果来补胃。荷叶莲子绿豆粥，清淡消火又养胃。适当运动不贪睡，养心养肝又养肺。夏日养生妙方多，伴你健康又长寿。
48.沿路的景物真不坏，江南的仲夏，原是一副天上乐园的景色。一路上没有一块荒土，都是绿的稻，绿的树，绿的桑林。偶然见些池塘，也都有粗大的荷叶与细小的菱叶浮泛在水面。
49.夏末，碧绿的荷叶变成了深绿色，往常抖擞的精神也消失了，垂头丧气的躺在池面上，粉色的荷花也黯然无光，花瓣都快落光了。当初荷花中娇嫩的莲蓬已经成熟了，倒圆锥形的小房子里挤的满满的，好象要将小房子挤破的样子，莲子宝宝已经迫不及待地想要看看这个大千世界了。顺着莲蓬往下摸，会发现有一肥胖的小子，长的一节节的，中间有许多管状小孔，它是莲的地下茎，名曰莲藕，在夏日，荷花不仅为人们带来了美丽与芳香，还留下价值连城的宝物给人们。
50.爱是春天大地上跳动的嫩绿，是温馨;爱是夏日莲花边荷叶的翠绿，是守护;爱是深秋腊梅树飘落的残绿，是付出;爱是寒冬常青树松柏的墨绿，是坚持。
51.在这燥热的三伏天里，为了让这条短信能给你带去一丝清凉，我特意把双手浸泡在加了冰和薄荷叶的水盆里，希望你接到短信时，能感受到冰的凉爽，薄荷的清香!
52.风铃响处，半卷残书，凭栏柱纤腰楚楚。风尘仆仆，清酒一壶，道不尽半生忙碌。阶柳庭花，落红片片，茜纱里听雨而眠。小塘庭园，荷叶田田，忆君时岁岁年年。细雨绵绵，声声变慢，思君处天上人间。
