迎新年文艺晚会节目主持词1
尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们|：
大家下午好！
A：我们满怀喜悦告别20xx年，收获最多的是“提升”与“成功”。
B：20xx年，我们锐意进取、开拓创新，业务收入首次突破亿元大关。
C：20xx年，我们整顿行风、规范服务，患者满意率达到96%。
D：20xx年，我们强化管理，科技兴院，技术水平明显提升。
A：我们以不尽的智慧和坚实的步伐，实现了医院建设的历史跨越。
A：我们用忠诚的誓言和不变的承诺，履行了救死扶伤的神圣使命。
C：跨过时间的门槛，迎来又一个新的春天。
D：我们把捍卫健康的信念刻在圣洁的白大褂上。
A：我们把医者仁心的操守写在宁静的病房。
B：今天，我们豪情万丈，在这里欢聚，舞动青春，放歌美好。
C：今天，我们激情澎湃，在这里欢聚，抒发喜悦，放飞梦想。
D：祝祖国明天更富强！愿医院明天更美好！
A：奉新县人民医院20xx年迎春联欢会，
合：现在开始！
A：翻开医院发展崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。
B：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获！20xx，我们向快乐出发！
A：首先请欣赏妇产科带来的舞蹈——《向快乐出发》。
A：歌声，传送着心灵的吟唱，音乐，记载着美好的瞬间。
B：当熟悉的旋律在耳边回荡，眼前便浮现出那些红色的记忆。接下来掌声有请工会委员会的女声合唱——《采茶舞曲》、。
A：看一群姑娘走过来了，她们舞动着青春的色彩，她们歌唱生活的热爱。她们用舞姿演绎了她们的生活，下面请欣赏内科系统带来的藏族舞蹈——《卓玛》。
A：血雨腥风的年代，你是国家的中流砥柱
B：和平和谐的社会，你仍然是老百姓心中的英雄
A：问苍茫大地，谁主沉浮，问天下，谁是英雄？
B：可能我们每个人心中都有了自己的答案，下面请欣赏男生独唱——《英雄谁属》，演唱者：
A：唉，
B，我考你一句民谣吧。
B：行，您说。
A：妹娃要过河，是哪个来推我嘛？
B：我来推你嘛。
A：你怎么知道。
B：我当然知道了，这是龙船调里的经典的一句词。
A：没错，下面请欣赏内科系统的舞蹈——《新龙船调》。
A：有人夸桂林山水传天下，
B：有人赞桂林山歌天下传，
A：有人讲山歌唱出了山水美，
B：有人说山水蕴涵着山歌甜。
A：那么我们就来欣赏由邹村人献上的葫芦丝独奏——《山歌好比春江水》。
A：有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，
给人另一种别样的美，下面请欣赏银河少年舞蹈中心精彩的拉丁舞表演。
A：唉，问，你知道冬天开什么花吗？
B：梅花，前两天我还看见了呢，那红得。
A：那花儿为什么这样红呢？
B：看看节目不就知道了。接下来请欣赏内科系统的舞蹈——《花儿为什么这样红》。
A：一首歌从亚洲唱向欧洲，从网络唱向现实，可以说它是20xx年着实火了一把的“神曲”。
B：对，因为最近这首歌在网上都是爆红唉，而且主要
是这首歌的舞蹈，在网上也都有很多个版本的。
A：恩！好，下面让我们来看一下这首堪称传神之作的歌曲的
舞蹈会给我们带一种怎样的视觉冲击。
B：掌声欢迎医技科室的舞蹈——《江南style》。
A：在众多的表演艺术里，京剧深受国人喜爱，耳熟能详。
B：经过京剧艺人的不懈努力，为这个传统的剧种，带来了春天
，铸造了辉煌。
A：下面请欣赏京剧——《梨花颂》，演唱者：周慧卿
A：在这欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。
B：辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。
A：最后请欣赏女工委的舞蹈——《中华全家福》
结束语
A：不变的是希望，升腾的是梦想，在收获之时我们采收硕果，淋漓酣畅
B：不停的是脚步，渴望的是再度辉煌，在我们庆祝之际，一路高歌，扬帆起航。
A：让我们一起用双肩担负起振兴医院的历史责任，
B：让我们为实现医院明天的辉煌而努力奋斗。
A：奉新县人民医院20xx年春节联欢会到此结束。
B：祝大家在新的一年里身体健康
A：合家幸福
B：万事如意
合：朋友们，再见！
迎新年文艺晚会节目主持词2
尊敬的各位来宾、亲爱的小朋友们：
大家新年好！
A：在新的一年来临之际，我们给大家拜年了
AB：祝大家新年快乐，身体健康，万事如意，心想事成！
A：小明星双语幼儿园20xx年庆元旦迎新年文艺演出现在开始，有请园长致新年贺词。掌声欢迎。
1、下面请欣赏学前班的小朋友给大家带来的幼儿体操表演《世界真美好》，律动《大家一起喜洋洋》，掌声有请。
感谢学前班给我们带来的精彩表演。
2、接下来请大家欣赏中班小朋友给我们带来的幼儿体操表演《世界真美好》
快乐是健康，快乐是幸福，让我们手牵手一起去跟天使寻找快乐，律动《快乐天使》掌声欢迎。
3、他们表演的怎么样呀？（好）对，让我们再用热烈的掌声祝贺他们吧！下面请欣赏小班的体操《我的头我的肩》，律动《健康歌》。
我们小班的小朋友才4岁，掌声鼓励一下。
4、A告诉你们哦，刚才我看见漂亮的小妹妹和帅男孩了，B我也看见了，他们来做什么呢？A想知道吧，请欣赏学前班的小朋友为大家带来活力四射，动感十足的街舞《洗唰唰》。
掌声响起来！
5、美丽的和平鸽自由飞翔，迎春花在快乐的绽放，我们是一群快乐的小鸟。请欣赏中班带来的舞蹈《雀尕飞》。
感谢大家的掌声，能不能掌声在热烈点。
6、三只熊呀住在一起，熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝，熊爸爸真强壮，熊妈妈真漂亮，熊宝宝真可爱，一天一天长大了，请欣赏小班的舞蹈《三只熊》。
让我们把掌声送给我们最可爱的小朋友。
7、小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫在演奏，请欣赏学前班的小姑娘带来的舞蹈《两只蝴蝶》。掌声有请
8、幼儿园是我家，老师就象我们的好妈妈，我们生活幸福甜蜜，我不想长大，请欣赏中班的舞蹈《不想长大》。让我们用热烈的掌声欢迎。
9、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，看！我们小班的小朋友在春雨中翩翩起舞呢，请欣赏小班的舞蹈《小小雨点》掌声欢迎。
10、下面请欣赏老师们给大家带来的舞蹈《独一无二》让我们用热烈的掌声欢迎。
结束语：快乐的时光总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的活动也接近尾声了。感谢各位家长的参与和配合，使我们度过了一个难忘而又愉快的上午。感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！合家幸福！万事如意
23、《小海军》中二班
A：我们整装待发！我们服从命令！我们起舞纷飞，我们乘风破浪！我们英姿飒爽，我们是勇敢的——小海军！请欣赏中二班舞蹈《小海军》。
24、《蜗牛与黄鹂鸟》大一班
B：你们听说过龟兔赛跑的故事吗？这个故事告诉我们做事不要粗心大意，要坚持到底。只有坚持到底，我们才有机会看到成功的曙光！
蜗牛也拥有和乌龟一样的精神！最终，他成功了！请欣赏大一班表演的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》。
25、《大书包》大二班
A：孩子虽小，可书包却越背越重。动感的'舞蹈在给我们带来欢乐的同时，还能引起我们的深思。请欣赏大二班小朋友带来的舞蹈《大书包》。
26、《疯狂大请客》大四班
B：望子成龙，望女成凤，心切的父母们，你们是否从刚才的表演中聆听到了孩子们的心声？望着孩子的书包，是否引起了我们的深思？请你们放手让孩子们尽情的唱吧、跳吧！因为欢乐的童年是属于他们的！
在座的各位家长朋友们，你们有没有请客的经历呢？今天我们大四班小朋友要宴请大家欣赏《疯狂大请客》。
27、《快乐在一起》大三班
A：今天，处处洋溢着欢声笑语，大家唱歌，大家跳舞，彼此把欢乐渲染。你看，一群快乐的小宝贝来了。请欣赏大四班小朋友给我们带来的舞蹈《快乐在一起》。
28、《明天会更好》舞蹈班
B：“明天”一个多么美好的名词，一个多么美妙的憧憬，我相信我们的明天会更好，我们的未来不是梦。下面请欣赏有舞蹈班小朋友共同为大家奉献的节日礼物《明天会更好》。
结束语
A、尊敬的各位家长，各位老师，
B、可爱的小朋友们，
A、新年的阳光将洒在我们身上，
B、新年的春风将吹在我们的脸上，
A、新的一年正向我们走来，
B、新年是新的乐章，
A、新年是新的起点，
B、用我们的行动，
A、用我们的真诚，
B、用我们的奉献，
A、用我们的歌声，
B、迎接充满希望的20xx年吧！
合：让我们共欢呼："Happy New Year""Happy New Year"
A、欢乐的时光总是这么短暂，
B、团聚的日子特别让人难忘。
A、今天，我们欢歌笑语，
B、明天，我们畅想未来。
A、最后，衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。
B、各位来宾，各位家长，小朋友们，启明星幼儿园20xx新年文艺汇演到此结束。
《三只小猪》教学反思1
本课是一节音乐欣赏课，围绕歌曲《三只小猪》来展开。《三只小猪》是美国迪斯尼的同名动画片的主题曲，一部分小朋友对这部动画片有所了解，但认真听赏主题歌，可能还是第一次，尤其是听中文演唱的主题歌。因此，我直接用动画片片段导入新课，从孩子的心理出发调动孩子们的积极性，同时吸引看过动画片的学生积极参与互动。考虑到歌曲本身就具有鲜明的情节性，在欣赏的过程中，我将动画片的分成两部分介绍个孩子们，将故事情节与聆听音乐相结合。在听赏两遍歌曲，会唱其中主要的歌词后，再把第二部分，也就是三只小猪战胜大灰狼的那部分片段请学生观看。这样避免了学生先看过动画片，知道了情节，就不注意聆听歌曲、不积极思考的情形，让学生对故事情节有深入的了解和记忆。从而培养了学生良好的聆听习惯和正确的听赏方法，让他们从小学会听歌曲要听内涵。
在整个教学过程中，我采用的是紧扣音乐情感渐渐深入的方法，初听体验情绪，复听了解情节，再听深化情感共鸣，表演环节更是进一步深化情感体验，表达情感、再现情感的过程。在欣赏动画片、讲述故事的时候，我让音乐轻声循环，为的是加深学生对音乐的体验。在教学中，我考虑到低年级学生好表现、喜爱发言的特点，在初听、复听、完整听赏、表演评价等环节都留有学生发言和师生共同讨论的时间，让他们充分表达自己的想法，自主探索问题。在观看“大战大灰狼”片段时，因为时间比较长，我一改以往一味看电视的形式，设计了无声播放，教师讲故事的方案，让教师在充分展示自己的时候，把故事演绎得更加精彩，同时和学生之间能够更好地互动，引发学生的强烈共鸣。
《三只小猪》教学反思2
耳熟能详的经典童话故事《三只小猪》经日本的濑田贞二改编后，作品中狼与第三只小猪之间发生的.故事情节跌宕起伏，狼一次次设下圈套引诱小猪，小猪一次次识破狼的阴谋诡计，化险为夷，前者虚情假意、狡猾奸诈，后者沉着冷静、机智勇敢。我们在指导幼儿阅读此部分故事内容时，采用了分段式阅读法来帮助幼儿逐步理解作品。
分段式阅读法是将一个绘本分成几个部分逐步进行教学的方法。绘本《三只小猪》以较多连续的画面展示一个完整的故事，相对而言故事容量比较大，而且作品每个转折的关键情节都是一个很好的教学契机，所以，我们觉得此绘本很适合进行分段式的阅读，在每个转折点，引导幼儿发挥奇妙而富有个性的想象，让他们有机会用自己的眼光想象出神奇的世界，在此过程中逐步感受、理解作品。
如：狼三次设计骗小猪上当都未能得逞，到最后的忍无可忍、暴跳如雷，我们通过分角色朗读对话的.练习，并引导幼儿充分发挥想象，猜测下面的故事情节，再进入后面的阅读，有利于孩子更好地理解故事情节，感受作品中角色情感的变化。
而在朗读角色语言时，分段式练习更有利于孩子掌握角色的对话。如：狼想方设法地想抓住小猪，就骗小猪去山谷后面挖萝卜、到公园里边摘苹果、到镇子的集市上看庆典，由于一次次的失败，因此狼的心情一次比一次糟糕、着急，它说话的语气、神态都出现了变化，幼儿在练习时，边说边做动作，将角色的形象表现得活灵活现，仿佛自己就是作品中的人物一样。
由此可见，分段式练习角色语言的方法能帮助幼儿更好地体验作品中角色语言的变化，感受故事情节的发展深入。
《三只小猪》教学反思3
《三只小猪》是孩子们非常熟悉并喜爱的故事，《三只小猪》的音乐给孩子们展现的就是故事的情节。音乐节奏鲜明，诙谐有趣，十分符合孩子们的欣赏口味。
在整个活动中，孩子们都能够情绪高涨地参与到活动中去。在盖房子的活动中，孩子们通过感受和游戏，懂得了做任何事情不能怕吃苦，不能偷懒。我发现教师的投入在活动中十分重要，教师模仿小猪动作不能忸怩作态，要把自己看成是一只小猪，和孩子们一样游戏，带动和感染孩子，有的幼儿不善于或不敢表现，教师要及时给予鼓励，由于这一音乐活动是以比较开放的活动形式出现，很多时候是幼儿通过自己的理解来进行表现，所以教师的应变能力很重要，要能跟得上孩子们的思路，并尽可能地走在孩子的前面，支持他们在活动中的表现，帮助他们解决遇到的`困难和问题。教师在活动中应注意提升幼儿的表现力，及时地肯定和鼓励幼儿做出来的动作，同时规范幼儿在游戏中的动作节奏。
调整后的
本节课的教材强调学生在音乐中的体验，这包括形象体验、肢体体验、情感体验等多方面，而作为欣赏课，教师的教与学生学的过程与结果其实就是聆听时的体验、聆听后的感悟。其教学目标都围绕“听”展开，如何听、听的结果如何。在本节课的教学中，我把握好重点，确保以音乐为主线，用听、唱、演等形式开展，达到较好的教学效果。一年级学生音乐表演技能积累较少，能力有限，同时也缺少创编表演经验，还不能在短时间内创编出一个比较完整节目的能力，因此我在教学中因根据学生学习情况，引导学生欣赏学习表演，鼓励学生创设情境表演，并进行层次的设计，让学生由易到难。
【稿一】
a.尊敬的各位来宾
b.亲爱的小朋友们
ab：大家新年好!
a：在新的一年来临之际，我们给大家拜年了
ab：祝大家新年快乐，身体健康，万事如意，心想事成!
a：小明星双语幼儿园20xx年庆元旦迎新年文艺演出现在开始，有请园长致新年
1.下面请欣赏学前班的小朋友给大家带来的幼儿体操表演《世界真美好》，律动《大家一起喜洋洋》，掌声有请。
感谢学前班给我们带来的精彩表演。
2.接下来请大家欣赏中班小朋友给我们带来的幼儿体操表演《世界真美好》
快乐是健康，快乐是幸福，让我们手牵手一起去跟天使寻找快乐，律动《快乐天使》掌声欢迎。
3.他们表演的怎么样呀?(好)对，让我们再用热烈的掌声祝贺他们吧!下面请欣赏小班的体操《我的头我的肩》，律动《健康歌》。
我们小班的小朋友才4岁，掌声鼓励一下。
4.a告诉你们哦，刚才我看见漂亮的小妹妹和帅男孩了，b我也看见了，他们来做什么呢?a想知道吧，请欣赏学前班的小朋友为大家带来活力四射，动感十足的街舞《洗唰唰》。
掌声响起来!
5.美丽的和平鸽自由飞翔，迎春花在快乐的绽放，我们是一群快乐的小鸟。请欣赏中班带来的舞蹈《雀尕飞》。
感谢大家的掌声，能不能掌声在热烈点。
6.三只熊呀住在一起，熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝，熊爸爸真强壮，熊妈妈真漂亮，熊宝宝真可爱，一天一天长大了，请欣赏小班的舞蹈《三只熊》。
让我们把掌声送给我们最可爱的小朋友。
7.小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫在演奏，请欣赏学前班的小姑娘带来的舞蹈《两只蝴蝶》。掌声有请
8.幼儿园是我家，老师就象我们的好妈妈，我们生活幸福甜蜜，我不想长大，请欣赏中班的舞蹈《不想长大》。让我们用热烈的掌声欢迎。
9.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，看!我们小班的小朋友在春雨中翩翩起舞呢，请欣赏小班的舞蹈《小小雨点》掌声欢迎。
10.下面请欣赏老师们给大家带来的舞蹈《独一无二》让我们用热烈的掌声欢迎。
结束语：快乐的时光总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的活动也接近尾声了。感谢各位家长的参与和配合，使我们度过了一个难忘而又愉快的上午。感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!合家幸福!万事如意。也祝愿我们的小明星双语幼儿园的明天更加辉煌。再见!
【稿二】
尊敬的各位家长：
大家下午好!
一、老师演讲，宣布联欢会开始
感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加我们的联欢会，在过去的一年里有你们的大力支持和积极配合，使得我们幼儿园的.各项工作顺利开展，我们通过校讯通对孩子的学习进行交流沟通，使孩子的学习等各方面都得到了提高。望我们在下一年里还能够密切配合，为我们的孩子提供和谐健康的学习环境。
时光从日历上一页页的飘落下来，我们又来到岁末年尾，马年悄然而去，款款而来，过去的一年，我们汗水浇灌，放飞希望，新的一年我们温馨和谐，收获喜悦。在这辞旧迎新之际，我们晨光幼儿园大三班全体老师，孩子和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我给大家拜年了!祝大家新年快乐，合家幸福。
“晨光幼儿园大三班迎元旦”联欢晚会现在开始!
二、文艺汇演
1、在过去的一年里，我们有欢笑，有泪水，每个人
都在为幸福的生活而奋斗。孩子们也在一天一天的成长，学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌等等，懂得了父母有多疼爱他们，在这新年来临之际，孩子们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福。下面请听歌曲连唱《新年好》《数鸭子》
2、孩子们唱的好不好!收到孩子们热情的祝福使我
们内心感到暖洋洋的，顿时让我们忘却了所有的烦恼和辛苦，觉得付出的一切都是值得的。让我们收起感动的心情，跟随我们快乐小天使去感受快乐，下面请欣赏由冯韶涵带来的舞蹈《快乐啊啦蕾》
3、看我们小朋友多帮啊，能歌善舞，多可爱啊!大
家不知道我们小朋友学起解放军的严肃、威武也是有模有样的，下面这个节目就让你们见识见识。请听歌曲连唱《学做解放军》《找小猫》
4、看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不
是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!——游戏名称：二人三足跑
规则：由我们老师用绳子将家长的一条腿和孩子的一条腿绑在一起，然后家长和孩子向前跑，来回看哪组家庭速度最快，获胜的家庭有小礼物，输的家庭由家长抱着孩子做3个下蹲。
5、孩子和家长一起玩耍是一件很幸福的事情，对孩
子的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪孩子，孩子的世界是单纯的，只要你耐心的去倾听孩子的心声，他们会给你意想不到的乐趣。下面让我们跟随几位“小魔术师”一起来见证奇迹。
6、好精彩的魔术，真是让我们大开眼界。晚会到这里我们周围洋溢了许多快乐，感动，温馨，祥和的气息，更精彩的还在后面。下面就请出我们的《快乐宝贝》带我们一起舞动起来。
7、随着社会的进步，我们生活水平日益提高，有更多的人开始追求时尚，潮流，我们小朋友也不例外，都打扮的活力四射，请欣赏时装走秀。
8、节目即将接近尾声，大家玩的开不开心，小朋友们和爸爸妈妈一起做游戏幸不幸福，最后让我们大家伴随着这首《幸福拍手歌》的旋律跳起来唱起来。
三、向孩子发放新年礼物
四、老师宣布联欢会结束
结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，晨光幼儿园20xx年元旦文艺汇演到此结束，谢谢大家的参与!
