热爱作文500字 篇1
升入初中后，我新增了一项爱好，每日写随笔记录生活。一个学期过去了，热爱
进入新班级，谢老师要求我们每日
一个月过去了，每日随笔写了两本多，隐约感到自己的
有一天，我的一
热爱是学习好的前提，我对
相信越来越热爱
热爱作文500字 篇2
时间过得飞快，不知不觉我学钢琴也已经有四年多了。
还记得一年级时，我看着那些好朋友们学钢琴，指尖在琴键上轻轻擦过，优美的音乐，便出来了。那时的`我是多么羡慕那些学钢琴的朋友们，巴不得自己立刻会弹奏那些动听的曲子。
可现在，我实现了当初的想法，学会了弹钢琴，也能够弹奏出悦耳的曲子了。但是基本功还不足，并且才仅仅只有五级水平。我却没有了当初的兴趣。虽然妈妈也曾提醒我，不可半途而废，但我觉得自己弹钢琴是一种煎熬，弹钢琴的一分一秒都是痛苦的。虽然有时候遇到新的曲子，好听点儿的曲目，会有一点点兴趣，但不是永久的，也是短暂的。
枯燥，无聊，乏味，现在在我眼里的钢琴与从前的截然不同。对此，我也是深叹一口气呀！
那些曲子，已弹了1000次，甚至更多，在我心中已成为了一个老古董，弹来弹去，总是这首一首曲子，也已经弹了一年多，就算一个再喜欢再爱弹钢琴的人也会失去兴趣的。
那些曲子似乎也没有那么美妙，从前我听到的，是那些欢快的曲子，而现在，判若两人。我也心烦气躁，从前我总觉得弹曲子是一种享受，而现在只是为了应付。
虽然学钢琴前，我曾也想过，弹钢琴，无非就是一直练，练得滚瓜烂熟。现在，我再次理解这个“练”字，不单单是花费时间，更是花费精力，总而言之，学琴后，我便沉浸在练琴的世界中，从此，失去了自由。
钢琴，我对你的热爱已消失。
热爱作文500字 篇3
是否有一个爱好可以让你奋不顾身？
如果有，有一个我们真正热爱的并可以为之付出的事物事，结果的好坏其实已经不那么重要了。
我有一个爱好，就是画画。在经过几年的努力下我也取得了一定的成就，但能力在变，心也在变。记得我儿时刚开始学习画画，因为那个启蒙老师经常夸奖我，虽说老师的容颜早已被我忘却，但老师夸我的话却一直没有忘记。如：小朋友今天画得真棒啊！我就算放在如今听着也是格外舒服。可这真的可以算是热爱吗？对儿时的我而言是的，因为老师的赞扬可以让自己开心，但放在现在的我的眼中，这是一种成就感，一种优越感，这也许是一个热爱的开端，但其实我所爱的只是老师的表扬。
对于如今的我而言，画画这一爱好可能真的是一件十分正经的事，这一种热爱也许不能为我带来什么，我不再为了老师的赞扬而去画画，而是为了自己。我曾经花了一个暑假的午后时光都用来画画，经过种种色彩构成的画面，也许没有多好看，但在画面上落下的每一笔都是我思考后的结果，我会为了我一个下午所钻研的结果而高兴。
不同于儿时的画画，如今的我画出的是一种思考与过程中的探究。我认为热爱并不是一种“乐趣”，热爱一词中虽有一个“热”字，却藏着一个“静”字，一种宁静致远的“静”字，这是一种学习一种研究，一种潜心修行十余载的执念。“热”字去掉四点底，便是执，确实如此，去掉一份烈火中的浮躁，留下一份带着冷静的执着，这便是我心中的热爱。
因为值得，所以执着，因为热爱，所以追求。
这次在校开放周执教了《小柳树和小枣树》一课，孩子们与我配合得十分默契，上完课后，我很快乐。在这节课中，我觉得有以下几点做得较好。
一、教给方法，培养能力。“授之以鱼，莫如授之以渔。”在这节课上，我注重教给 学生学习的方法，培养学生良好的学习习惯。
片断回顾一：（在第一课时结束后，我教学生动手自制书签，并引导学生把本课的
片断回顾二：当让学生复习生字时，教师过渡语：“学了的知识要经常复习才不会忘记。现在我们一起来给生字朋友打招呼，把它们请出来吧。”在不经意中让学生养成复习的好习惯。
片断回顾三：师：“同学们，你们知道什么是默读吗？”生：“默读就是在心里面读。”师：“说得多好啊，默读要用心去读，现在请大家不出声地用眼睛一行一行地看，用心把课文默读一遍。”孩子静静地读书教室里鸦雀无声。孩子们默读后， ：“默读是一项需要从小练习的本领，练会了默读的本领，对你们今后的学习帮助可大了。”在二年级开始渗透默读方法的指导，是有长远意义的。
片断回顾四：一生绘声绘色地读完小柳树说的话，教师追问：“聂逸哲，你为什么把总是’这个词读得那么重。”生:“我也不知道。”师：“同学们，聂逸哲读得好吗？”生：“好。”师：“像聂逸哲这样读得很好，但又说不出为什么这么读，这叫语感。语感好的同学读什么课文都读得好。语感一定要靠多读才能练出来，希望大家也能像聂逸哲这样多读、多练，还要争取机会表现自己。”是的，语文有时候真的只可意会，而不可言传的东西，正所谓“读书百遍，其义自见”。
片断回顾五：教师出示生字卡片，（字卡上的字是教师自己写的，字迹工整、秀气）师：“同学们老师写的字漂亮吗？”生：“漂亮。”师：“好字都是练出来的，板书‘练’字，你们想知道练好字的秘诀吗？”师出示写字要求：仔细看、认真描、用心写、细心比。让学生读一读后引导学生观察生字。把写字要求变为传授秘诀，孩子乐意接受。
二、注重细节、扎实训练。
１、在板书课题时， “小柳树”用绿粉笔，原本打算小枣树用红色粉笔板书，但却发现黑板上的四线格是红色，用红粉笔板书学生反而看不清了，于是我马上用白色粉笔板书“枣”字，并要
２．本课中有一个多音字“结”，学生很容易读成jié,在让学生看图说话时，教师就给学生正音，板书“结”时，标上拼音，并让多读几遍，强化记忆字音。
３．指导学生观察四个上下结构的生字时，教师用给生字盖房子的形式，“怎、思、穿、弯”，提醒学生注意把不同的方块字形写好。当学生练习写时，教师巡视指导，发现学生把心字底的最后一笔点写到心的下面。教师马上让学生停笔边范写边提醒大家：“心字底的三个点在一条线，它们三个小伙伴很团结，是不会扔下其中一个朋友的，你们快点把最后一笔点救回来吧。”
三、在语言文字训练中进行人文感悟。
片断回顾：（一）走进文本，让学生在朗读中感知语言。
师出示小枣树说的话：“你虽然不会结枣子，可是你一到春天……那有多好啊！”先让学生齐读，师评价：“同学们读书很细心，懂得看标点符号读书，最后一个‘！’的语气，大家读得真好！”接着让学生把“虽然”与“可是”用横线画出来，再男女生合作读，男生读前半句，女生读后半句，而后又男女生交换读。
（二）师生对话，让学生在交流中感悟语言。
师：“同学们，老师个子不高，我常常为此感到烦恼，你们能不能像小枣树一样，用‘虽然……可是……’对我说两句话，鼓励鼓励我。”
1、摘一千颗星星照亮您的前程；种一千朵玫瑰陶醉您的心情；折一千只纸鹤放飞您的欢乐；找一千种理由让您幸福安宁；说一千个句子祝您春节团圆喜庆！
2、装满一车幸福，让平安开道，抛弃一切烦恼，让快乐与您环绕，存储所有温暖，将寒冷赶跑，释放一生真情，让幸福永远对您微笑！祝新年快乐！
3、风柔雨润好月圆；良辰美景年年盼！幸福生活天天随！冬去春来似水如烟；流年不复返！人生需尽欢！说一声珍重道一声平安！祝您新年快乐
4、新春佳节到了，借手机短信送你一颗祝福炸弹，愿它绽开你一年爱情痴狂的火花，事业辉煌的礼花，鸿运璀璨的烟花，甜美如意的吉祥花！
5、新春快乐，我的朋友！愿你~年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，祝福你！
6、每一年的今天，都是一个全新的开始，任世事变幻，时光流转幸福、平安、快乐、健康永远伴随你左右，祝新年快乐！
7、新春好，好事全来了！朋友微微笑，喜气围你绕！欢庆节日里，生活美满又如意！喜气！喜气！一生平安如意！
8、心到，想到，看到，闻到，听到，人到，手到，脚到，说到，做到，得到，时间到，你的礼物没到，只有我的祝福传到。
9、新春贺喜，让新春的风吹进你的屋子，让新春的雪飞进你的屋子，让我新春的祝愿，飘进你的心坎。新年快乐！
10、有些事并不因时光流逝而褪去，有些人不因不常见面而忘记，记忆里你是我永远朋友。在这迎新之际，恭祝万事如意
11、装一袋阳光两把海风，自制几斤祝福，托人到美国买了些快乐，法国买了两瓶浪漫，从心的深处切下几许关怀，作为礼物送给你。祝新年快乐，万事如意！
12、有缘相遇，无缘相聚，天涯海角，但愿相忆；有幸相知，无幸相守，沧海明月，天长地久。我永远默默地祝福你，祝你幸福。新年快乐。
13、无论我在何处，我与您只有一个荧屏的距离；无论我在何时，我都会铭刻您在心里，我在远方祝福您！新年快乐
14、我献给您一捧绚丽的花束，用思念的金线系住，花蕊中藏满我对您深深地祝福：祝福您虎年中快乐幸福！祝福您新年里吉祥平安青春永驻！祝福您身体健康生活福禄！
15、新年到了，我未能送您温暖的冬衣，也无需华丽浪漫的诗句；没有贵重的礼物；也没有玫瑰的欢喜。但有比那些更珍贵的祝福献给您：祝您在新年里心想事成万事如意！
16、我以涮羊肉的温暖，水煮鱼的热烈，白灼虾的鲜美，咕老肉的'甜蜜，拉条子的宽广，发面饼的博大，向你表示真诚的祝福，祝你新的一年，快乐幸福！
17、愿你抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，带着财运，拽着吉祥，迈入新年，快乐度过每一天！
18、新的一年里，愿我的朋友：钱多钱少常有就好；人俊人丑顺眼就要；人老人少健康就好；家穷家富和气就好；一切烦恼理解就好；人的一生平安就好！
19、扑棱棱鸽子飞上房，噼啪啪鞭炮贺吉祥，勤恳恳老牛回头望，雄赳赳猛虎下山岗。人间一派新气象，虎虎生气家业旺，祝你一年更比一年强。新年快乐！
20、又一轮365，又一次从头数；又一只金老虎，又一番春祝福：一朝跨虎步，一年腰包鼓，一世家和睦，一生平安福。新年快乐
21、祝愿您，新年大展宏图之余：留一点时间多陪陪家人，带一份心情去看看蓝天，携一缕思念常想起朋友，存一丝宁静而处世安然。兔年大吉，岁岁平安！
22、有钱你不骄，无钱我不恼；生活不容易，知足就是好；福气来多多，烦恼少又少；开心常相伴，快乐不用找；朋友到处有，家人身边绕；兔年才伊始，祝福早来到！
23、兄弟，在这欢聚的时候，我们却远隔千里，你是否过的幸福，是否也想起了我，短信载不动兄弟情深，但能稍去无尽的祝福，祝兄弟兔年如意，阖家欢乐。
24、家是温馨的港湾，爹是慈祥的大山，娘是含爱的沙滩，儿是漂泊的小船，年是浓浓的思念，情是团聚的风帆。我的祝福是365天芬芳的书签：兔年快乐！
25、思念像车轮飞转，心情像汤圆蜜甜。幸福像烟花绽放，快乐像爆竹点燃。事业像春联红火，生活像饺子香甜。财源像猛虎奔腾，祝福像彩灯串串。
26、当你看到我发给你的这份祝福，请将头用力撞墙，看到没有，你眼前无数的星星是我无限的祝福，祝你新年快乐！
27、爆竹声声夜未央，凉风习习草如霜。披衣不寐思何处，墙里蔷薇墙外香。
28、我共岁月一杯酒，何须往事再回头。隔岸烟花散不尽，梅花影下慢煮酒。
29、扫除茅舍涤尘嚣，一炷清香拜九霄。万物迎春送残腊，一年结局在今宵。生盆火烈轰鸣竹，守岁筳开听颂椒。野客预知农事好，三冬瑞雪未全消。
30、新梅香气暖江风，年逝黄梁紫燕同。快马逐云寂寥赞，乐铺花色起苍穹。
31、岁月如歌蝶恋花，新年朝阳艳如画。元旦喜庆福相随，天地共舞春又归。白雪纷飞送福至，红霞满天寄心意。真诚话语不多说，敬祝佳节多快乐。
32、青春无复驻年华，几度江梅暗忆家。惆怅新愁添白发，鬓边如雪映寒花。
33、金瓯何事告凋残，此责当涂敢自宽。遥望中原烽火急，狂流一柱在延安。满地疮痍不忍看，三边耕织有余欢。勤劳无逸能兴国，士马腾欢敌胆寒。
34、人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同。柳絮飞残铺地白，桃花落尽满阶红。纷纷灿烂如星陨，赫赫喧豗似火攻。后夜再翻花上锦，不愁零落向东风。
35、小孩争抢燃花炮，长辈忙着水饺包。礼炮争鸣鸡报晓，合家守岁乐通宵。
36、福禄群香聚财宝，万事昌隆庆有余，红袍加身行天下，掌握乾坤步步升，五谷丰收迎春柳，金玉满堂话丰年。
37、新岁抱琴何处去，洛阳三十六峰西。生来未识山人面，不得一听乌夜啼。
38、新春佳节乘东风，年来户户欢声同。快贴楹联庆盛世，乐观城乡彩霓虹。吉瑞脱贫需互助，祥和致富喜共逢。幸拥玉豕迎牛岁，福禄寿吉财运通。
39、江上见新年，年夜听春雨。有个人人领略春，粉淡红轻注。深劝玉东西，低唱黄金缕。捻底梅花总是愁，酒尽人归去。
40、元良传万世，旦彩耀神州。快意空间聚，乐心吟赋悠。
41、新时刹那别旧日，年年际际始难止。快如白驹过故隙，来在来年忆今时。
42、一树新梅千古月，帆归年旧草迎春。风流快马云知晓，顺水乐声两岸腾。
43、爆竹声声守岁前，今宵辞旧贺新年。梅红点点歌盛世，唱响春风夜难眠。华夏辉煌腾越起，龙行万里九州巅。琼浆溢满举杯酒，喜气盈门对福联。
44、新春又至红梅开，年景丰盈千禧来。快意盛世华庭美，乐享福禄万贯财。
45、事关休戚已成空，万里相思一夜中。愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。
46、万福吉祥久打禅，事随人愿佛休闲。如期应约红尘醉，意韵梅边蝶卧眠。
7、年味才知夜半浓，蓬门始觉不寒风。乡关梦系亲缘路，又与人间几处逢。
48、爆竹乱飞雪，遍地落梅花。万户灯照夜，风吹福进家。
49、巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾。从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。
50、漫步空间又一年，唱吟赋和友情绵。迎新辞旧抒胸臆，共谱诗坛锦绣篇。
