外公家的花盆里种着一株扁豆。这株扁豆顺着竹杆爬上了三楼。仲夏，它不知觉地抽出了几簇花苞。又过了几天，花苞盛开了。我肃立在一旁观察着这些小花，颇有所感。 看，扁豆花近似一个三角形，顶端多呈淡粉色，少许呈淡紫色。
中部呈米黄色，有的呈淡白色，底部有一个小巧精致的青翠的花托。扁豆花多是十几朵花螺旋状长在一个枝茎上，并且隐藏在丛丛叶间，不仔细看还找不到它呢！扁豆花真像一个平凡的小精灵，在叶间追风摇摆，荡着秋千。 贴近点儿，用鼻子去嗅它，，你会闻到一股清新而且幽香。沁人心脾，使人感到一种源于自然的极其清爽的气息正向你的心灵深处涌动。从这一点上，扁豆花是胜过那浓香馥郁的牡丹的。
扁豆花的花期只有几天，有时它还没让世间的其它生灵感觉到它的存在，就已把自己的位置让给了果实，让植株繁育后代，然后又悄然无声地随风飘落，扑向大地母亲的怀抱去滋润土壤了。并且，扁豆花还可作为药材，对治疗哮喘等病有厅效；它的花枯萎后，也可以作为枕头的填充物……扁豆花将自己的一生都奉献给了别人。 啊，小小的'扁豆花，没有牡丹的艳丽，它是多么朴实无华！小小的扁豆花，不像菊花那样彰显自己，而是默默无闻地奉献着自己，为他人造福．
它是多么无私！小小的扁豆花，扁短而窄，没有月季花那样硕大，没有层层叠叠的花瓣，它是多么平凡！ 小小的扁豆花，蕴含着如此高贵的品质。给我以人生启示，教给我生命的真谛——要做一个朴实、平凡、乐于奉献自己的人。
秋风不好惹。稍一撩拨，就能卷起乡愁，横飞肃杀，抑或链接秋收的景象。此刻，秋风吹拂的不仅是我的思绪，更是那满架的扁豆和扁豆花里的故乡。
农人总是闲不得房前屋后的空地。我是种过扁豆的，就在门口的矮墙边。它从三出复叶长起，侧生斜菱状小叶，后来缠绕着往上攀缘向上，终修成正果：扁镰刀形或半椭圆形，淡白色或淡黄色。一年年吃它的鲜嫩，一回回尝它的甘甜，才知道它所含的蛋白质多于白菜、番茄、柿子椒、黄瓜等，称得上是蔬菜中的“肉类”。 难怪清诗人黄树谷这样《咏扁豆羹》：“短墙堪种豆，枯树惜沿藤。连朝憧仆善，采摘报盈筐。”穿过秋风的，是扁豆一种未经雕琢的新鲜；秋风打结的，是扁豆一生的清新和优雅。望着一架垂涎欲滴的扁豆，我真舍不得离开那座老屋。
“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”郑板桥流落时的这副对联，居然把失意抛弃得无影无踪，把农家风情表现得淋漓尽致。秋风吹来，扁豆花开，姹紫嫣红，匍匐一片。尽管如此，人们不会感到妖娆艳丽，即便是那粉红色，也仿佛是沉浸在悠远岁月里的那种积淀的美丽，掩盖不住些许的.惆怅。扁豆不求空旷沃野，好像永远跟房前屋后和矮墙篱笆结了缘。扁豆一生追求攀缘向上，哪怕是一架朽木，它也拾级而上，勇攀高峰，探望云蒸霞蔚，把生命定格在探求的空间里。扁豆眷念家园，更青睐故人。房前屋后的扁豆象征着家园的温馨，恪守着季节的轮回，于是便生了怀念，长了乡愁。乡愁其实是一种寄托和感恩，是对生命的思索。心灵的自由放逐久了，难免要寻觅归宿。扁豆之于我，恰如风筝的引线，牵动我的乡愁，总能给生活平添几多温暖。
扁豆不仅鲜嫩可口，营养价值高，而且还能入药，主治脾胃虚弱、呕吐、暑湿内蕴、脘腹胀痛等。清朝学者查学礼这样写过扁豆：“碧水迢迢漾浅沙，几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外，带雨斜开扁豆花。”后人有的从中读出凄凉、有的读出寥落抑、有的读出欢喜，我却读出它的功用：一架扁豆，不畏贫瘠，甘于寂寞，饱人口福，泽被人间。当然，扁豆也有个性，人们食用不当，也会中毒。这倒恰如人生一场，理应壮志酬怀，有益于人民和社会，倘若没有把握正确走向，便会误入歧途，甚至毁于一旦。因此，记取秋风和秋风吹拂的扁豆花，时时呼唤美好，未必不是一件幸事。“庭下秋风草欲平，年饥种豆绿成萌，白花青蔓高于屋，夜夜寒虫金石声。”尽管扁豆在甘甜中夹杂着些许苦涩，在温暖中捎带着些许肃杀，但那份远离喧嚣浮躁的鲜活、远离功名利禄的清新却是掩盖不住的，一如花开向外的美。
“民以食为天，食以绿为优”。扁豆是蔬菜中的佼佼者。尝起扁豆，我就尝起随秋风一路的日子；想起扁豆花，我就想起一架秋风的往事。一架扁豆不复存在了，我们只有勇敢地往前走。一旦跨过往事，人生就会轻松许多。
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说不清是从哪天起，我回家，都要从一架扁豆花下过。
扁豆栽在一户人家的院墙边。它们缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你。顺了院墙，爬。顺了院墙边的树，爬。顺了树枝，爬。又爬到半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家，一条人行甬道的上空，就这样被扁豆们，很是诗意地搭了一个绿篷子，上有花朵，一小撮一小撮地开着。
秋渐深，别的花且开且落，扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣，像蝶翅。无数的蝶翅，在秋风里舞蹁跹。欢天喜地。
花落，结荚，扁豆成形。四岁的侄儿说出的话最是生动，他说那是绿月亮。看着，还真像，是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时，稍稍抬一抬手，就能够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了，清炒一下，和着大米饭蒸，清香会浸到每粒大米的骨头里——这是我小时的记忆。乡村人家不把扁豆当稀奇，煮饭时，想起它来，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墙边，随便捋上一把，洗净，搁进饭锅里蒸。饭熟，扁豆也熟了。用大碗装了，放点盐，放点味精，再拌点蒜泥，滴两滴香油，那味道，只一个字，香。
这里的扁豆，却无人采摘，一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆，是福了，它可以不受打扰地自然生长，花开花落。
终于见到扁豆的主人，一位整洁干练的老妇人。下午四点钟左右的光景，太阳跑到楼那边去了，她家小院前，留一片阴。扁豆花却明媚着，天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁，膝上摊一本书，她用手指点着书，一行一行读，朗朗有声。我看一眼扁豆花，看一眼她，觉得她们是浑然一体的。
此后常见到老妇人，都是那个姿势，在扁豆花旁，认真地在读一页书。视力不好了，她读得极慢。人生至此，终于可以停泊在一架扁豆花旁，与时光握手言欢，从容地过了。暗暗想，真人不露相，这老妇人，说不定也是一位高人呢。像郑板桥，曾流落到苏北小镇安丰，居住在大悲庵里，春吃瓢儿菜，秋吃扁豆。人见着，不过一乡间普通农人，谁知他满腹诗才？秋风渐凉，他在他居住的厢房门板上，手书浅刻了一幅对联：“一帘春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”几百年过去了，当年的大悲庵，早已化作尘土。但他那句“满架秋风扁豆花”，却与扁豆同在，一代又一代，不知被多少人在秋风中念起。
清学者查学礼也写过扁豆花：“碧水迢迢漾浅沙，几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外，带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉，有人读出寥落，我却读出欢喜。人生秋至，不关紧的，疏篱外，还有扁豆花，在斜风细雨中，满满地开着。生命不息。
小题1:扁豆花不同于别的花的主要特点是什么？根据文中相关语句回答。（4分）
小题2:下列句子描写生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请简要赏析。（4分）
①顺了院墙，爬。顺了院墙边的树，爬。顺了树枝，爬。
②紫色的小花瓣，像蝶翅。无数的蝶翅，在秋风里舞蹁跹。欢天喜地。
小题3:文中写老妇人和郑板桥有什么作用？请结合文意具体分析。（4分）
小题4:末段“有人读出寥落，我却读出欢喜”，你以为“人生秋至”是“寂寥”，还是“欢喜”？结合全文，简述理由。（4分）
参考答案：
小题1:秋越深，开的越盛；且开且落
小题1:①运用拟人和反复的修辞方法，三个“爬”字，生动地写出了扁豆花蜿蜒生长不止的样子，赞美了其旺盛的'生命力。
②用比喻，把扁豆花瓣比作“蝶翅”，形象地写出了扁豆花的美丽形状；“欢天喜地”，用拟人的手法表现其勃勃生机和乐观向上的精神。
小题1:由花及人，写晚景中的老妇人“与时光握手”从容淡定，困境中的郑板桥过着简单的农家生活豁达平和，把他们的人生态度与扁豆花的独特品性融为一体。
小题1:是寂寥，因为人生至此已年老力衰，被冷落，受孤独，难免会产生寂寥的心绪。
是欢喜，因为在人生的“斜风细雨”里，我们也可以像扁豆花一样，“慢慢地开着”，从容豁达，积极乐观，因为生命是一个生生不息的交替过程。
小题1:学生感知文本，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。能围绕随着秋天的深入，花越盛，并伴有边开边落的特点。
小题1:语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说出修辞，再答出修辞表达效果；先说出词语的含义，再答出词语表达效果。学会结合语段具体问题具体分析。能准确表述出修辞词语在这里的具体表达效果，表述意思合理即可。
小题1:理解花的象征含义，在这里表现了人的从容淡定和豁达平和的特点，使文章的寓意更加深刻，更有内涵。
小题1:开放性试题，只要观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
