我们盼星星，盼月亮，终于迎来了军训的日子。同学们背着家长精心准备的衣服和零食，像快乐的小鸟涌进学校。随着大巴的启动，我们很快来到了阔别已久的园山训练基地。
教官的一声令下，我们以最快的速度穿好军装，戴好军帽，整个班级看上去焕然一新，同学们一下子精神了很多。前两天，我们都在做促进友谊的`训练。直到第三天，教练说，今天是最重要的一天，我们要举行一个项目。教官的神情严肃，我们也格外认真。
这个项目叫“生命抉择——洪水大战”。教官用他那严肃而庄重的声音将故事展开——在一个雷雨交加的晚上，一个偏僻的小竹楼里，熟睡中的孩子们已进入甜甜的梦乡。这时堤坝垮了，洪水如同迅猛的野兽，肆无忌惮地扑来。突然，巨大的轰鸣声惊醒了正在熟睡的孩子。洪水已逼近了小竹楼，屋子进水了。大家非常惊慌，这时一个少言寡语、较为稳重的男孩冲上去一把抓住那个准备夺门而逃的男孩：“你想去哪？外面那么大的水，你现在出去会被冲走的”。屋子里顿时安静下来，大家都用惊慌的眼神望着男孩，希望他能想出好办法。其实这个孩子心里也没底，但是，他不能失去信心，因为整个班的孩子都在等他想出好办法去救他们。一个平时上课总爱东张西望的孩子又开始东张西望了，但这次不同。他大叫起来：“看！那里有沙袋！”那个沉稳的男孩果断命令，赶紧搬沙袋。
这时，教官让我们选出男生和女生各一人。贾聪锐和罗旋坚决地站出来，他们搬着沉重的沙袋气喘吁吁来回地跑着，望着他们涨红的的脸蛋，我们有点心酸。教官语调低沉地说：“虽然他们搬来的沙袋暂缓了洪水，但是，他们为了集体被洪水冲走了。教官走过去，庄重地摘下他们的军帽，低下了头，我们忍不住哭了起来。刚刚他说过的“因为我们是兄弟，所以我愿意为班级付出！”这一句如同千斤重的石头压在我们心上，洪水仍在不停的流，大家继续想办法。上屋顶，因为那儿是最后一个被洪水冲垮的地方，可屋顶上没法容下这么多的人！这也就意味着，必须有一部分的人留下，为救同伴，付出自己的生命。此时，我选择留下，勇敢举起了手，但没被选中。又有一半人付出了生命，他们被无情的洪水冲走了。这时，一艘救生的橡皮艇开过来。大家喜出望外，可等皮艇开过来，大家呆住了，因为皮艇只能坐5个人，这就说明，一个班只有5个人能活下来。大家沉默了，教官发给我们每人三个“生命棒”，它可以留给自己，也可以留给别人。我郑重地把3根生命棒给了诸锐龙，对他说：“我们是兄弟”。最后，我们把生的希望留给了5个人，他们获救了。
游戏结束，大家还沉浸在故事中，低声抽泣。我为在关键时把“生命棒”留给同学感到自豪。这个军训项目，不但增进了我们班的友谊，还教会了我们团结和珍惜。它将在人生中留下最深的记忆，伴随着我成长……
第一篇：
面对生命的尽头，你会选择什么?是朋友还是快乐?当你做出沉重的决定时，你会发现你失去了许多对你生命有价值的东西。
当一个生命拍卖会开始的时候，我第一个选择了亲情。我是一个依恋父母的人，我从来没有想过或者说不敢想没有亲人的生活。我失去过亲人，就是我亲爱的外公，在听到消息的那一刻，我全身无力倒在地上，希望只是一个梦，可是总会有现实，为了这个我哭了一整天。是呀，谁没有生命的尽头?我相信，只要在你的记忆里有他，他就会永远都在。我在雪白的纸上小小的写了“亲情”两字。有谁能和死神做交换呢?
再后来我选择了朋友。在一生中能有一个与你兴趣相投，性格相近的朋友是多么难能可贵呀!一个愿陪你一直欢笑的人，是需要珍惜的。
我放弃了知识、财富与美貌。美貌，相信没有人会在生命的每一秒那么在意吧!可知识和财富就不同了，也许有了它们你就会快乐、自豪，可谁又想到该会多么地辛苦!我放弃了它们。
选择结束后，我沉重地放下了笔，我觉得从一开始我就输了，输给了我的心。我无法抗衡内心的`激动，鼻子酸酸的。在生命的选择中，没有错误，只有后悔。有谁能真正的不遗憾地得到全部呢?
第二篇：
有人选择黄金，我选择爱情;有人选择美丽，我选择自然;有人选择权利，我选择快乐……面对同样的人生，每个人都会做出不一样的选择，掌握好自己手中的方向盘，驶向属于你的人生。
一尊精美的大理石雕像落到了一个农夫的手中，它的价值也许远远不足金钱，但落到了艺术家手中，它的价值远远超过了金钱。不同的人，对同种事物的看法是不一样的。我们应该做出真正的选择。
两个将要为前途奔波的年青人在车站相遇了。一个想要去北京，而另一个则想要去上海。去北京的人听说上海人很会享受生活，对自己的生活要求特别高。于是他想：我在那里一定可以找到工作。而去上海的人听说北京人很善良，常常帮助别人。于是他想：我一定可以生存下来，他们会帮助我的。于是两人交换了车票。几年过去了，两人又回到了这个车站，不同的是在上海的那个人凭自己的勤奋在上海找到了工作，而且当上了公司的经理。而去北京的那个人却好吃懒做，靠别人的施舍过日子。我们每天都在为自己的前途而奔波，如果没有正确对待生活的态度，去选择错误的道路，那么人生的坎坷也会成倍的增加。所以，我们应该以积极正确的态度选择人生。
作为一名医生，他们目标就是把病人治好，作为一名教师，他们的目标就是把学生教好，作为一名工人，他们的目标就是把工作做好……不同的职业，也有不同的选择目标，文坛中的李白选择了作诗的目标，创作出了无数佳作，歌坛中的周杰伦选择了音乐的目标，唱出了生命的乐章，政坛上的任长霞，选择了为人民服务的目标，创下了让人赞美的事迹。所以，在面对不同人生的时候，我们应该选择不同的努力方向，让自己的人生亮起来。
对于生活大有人会选择忙碌，有人会选择抱怨，也有人会选择享受，无论是怎样的选择，都应该具有正确的人生观。正如王子在享受日光浴，乞丐也在晒太阳一样，他们享受生活的方式是一样的，但内心的选择也许不同。
生命中，我们总会有许多选择，正如一条道上的岔口一样，面对它们，我们应该用正确的方式去选择，那样才会拥有精彩的人生。
生命的抉择作文1
《哈姆雷特》之所以成为不朽的名著，不仅仅在于它那新颖独特的故事情节，更在于它那引人省思的意寓——抉择。
是呀！人的一生都充满了抉择。无论是糖果与仙贝的选择，还是上学与玩乐的选择：无论是工作之间的选择，还是朋友之间的选择；无论......这些都体现了一个人的成长。只有经历了抉择，人们才有所成长。
在哈姆雷特的生命中，他在继续碌碌无为的生活还是查找真相，为父报仇之间，选择了后者。或许这样的抉择在一些人看来是不理智的，但这是他的抉择。
在哈姆雷特的报仇经历中，当他与母亲谈话时，听到有人时，他毫不犹豫将那人杀了。尽管事后，哈姆雷特，知道自己杀错了人，但他任坚持自己的复仇计划。虽然这样的抉择十分无理，血腥，但这是他的抉择。
在哈姆雷特的爱情生涯中，他不忍奥菲利亚因自己发疯而寂寞，因而写了一篇情诗给了奥菲利亚。或许这样的抉择会带给他致命的失败，但这是他的抉择。
在哈姆雷特最后的决斗中。他不是选择了苟活，而是同归于尽。哈姆雷特死了，国王死了，皇后死了，奥菲利亚的哥哥死了。这是他最后的抉择。
这并不是一个美满的结局。但故事令人感慨。哈姆雷特的'抉择，是他复仇的整个过程。他让我们懂得抉择，正如那句不朽的名言To be or not to be,that is a question.
生命的抉择作文2
生命是一个动态的过程，走过了一个阶段，就走过了，岂能回头？前方的路是全新的，等待着你去挑战！只有傻瓜才会死死盯住往事痴痴凝望。青春的生命突然停止律动的时候，日子不会因此而留住。人生的得失成败总让人心碎，我却没有在最快的时间里学会控制自己的情绪，原来最残酷的情绪是没有表情的木然。日月星辰交替隐没，冻结的心久久也没能盼到一张字条，哪怕是空白。
一切的一切，难道就这样成为往事——消失了吗？缘为何物，我不知道！在书本上，我学到了“两条平行线永不相交”，而我却莫名的讨厌，讨厌相交，即便有可能。因为相交的那一刻，就注定又要分开！我宁愿成为平行线的一条，永远与另一条相伴而行。虽不相交，却能永远在彼此身旁，永生相依。曾经年幼的我，居然在不经意间步入了爱情的胡同。
后来，在爱与不爱的天平上，面对抉择，我有选择了放弃。原因很简单，为了自己的学业。老师也说：在生活中你若想得到点什么，就必须放弃点什么。可是，放弃后的日子里，自己的痛苦却没有了尽头！年长的朋友安慰我，茫茫人海，相知、相识都是缘。在人生的列车上，每到一个站点，总会有人群的流动，去的去了，来的又来，总会有些人陪你直到终点站。自然的接受一切，坦然的珍惜机遇，抓住你自己目前最该抓住的东西，不要轻易放手！是这样的吗？……
我无语，沉默中，耳畔响起一首歌《有一种爱叫做放手》！
