（一）
大槐树的树杈上
挂着秋千?
摇啊摇?
摇啊摇
从幼稚园?
我们摇到了童年
在秋千上?
悄悄的挤一挤?
摇大了你?
摇大了我?
（二）
长大了
你妈不让你疯着玩
槐花飘香的夜里
我百无聊赖
晃荡秋千
抬头却见树杈上?
一只鸟儿在笼儿里拴
树梢儿上
还有只鸟儿
啾啾哀鸣
望着天……
（三）
大学的`暑假里
秋千上?
我们又把手儿牵
星星早已经躲远
月儿也已经闭眼
只听见
那鸟笼子上?
有两只鸟儿?
陌陌低语
缠缠绵绵
（四）
我们跳下秋千
牵着手
跑向山涧
放飞了不少的彩球?
好多的彩球呀
一飞到空中
就爆了
你说是
这叫做?
圆圆满满
一气冲天
（五）
忘不了
你跪在山涧的小溪边
用树枝?
和鹅卵石?
编织的果树?
在你的耳边?
编织的那个梦
（六）
我常看见大海
和那海浪洗刷的
石头凳子上?
紧紧的依偎着?
娇羞的你?
木纳的我
（七）
我们来到了海边
笨拙的手脚?去划船?
怎么也都不连贯?
小船才才离了岸?
左晃右摆?
引得?
岸上的游客?
惊慌的呼唤
你靠着我
发出铮铮誓言:?
征服大海
要顶半边天！
（八）
那一天?
我们的航母
扬了帆?
站在海边
我遥望蓝天
渴望着我们成为那
航母上矫健的飞雁！
山的那边是山，山的那边还是山。
这绵延的大山，像一位矍铄的老人，在娓娓讲述那世世代代都讲不完的遗留在黄土坡上的沧桑。不需香客的哀求祈祷，更不需要游人墨客的感叹与赞美，平凡与伟大仿佛是赋予她永不更改的颂词。
当东风将第一缕暖意悄悄地送到这沉睡一冬的黄土坡的时候，人们才发现冬天已悄悄溜走了许多。阳面的土坡渐渐朗润了起来，村头的那几颗大树恋恋的抖落堆在树杈上的积雪，像初醒的婴儿再揉弄自己的眼睛。不几天，被春梦惊醒的小草也争先恐后挤开土壤，眨巴眨巴打量着这生机盎然的世界，顽皮的在春风中扭动自己黄嫩细小的身子。
此时，牧童的歌声也嘹亮了以来，小羊崽们告别了阴暗的羊圈，伴着牧歌在田野里活蹦乱跳，成群结队的麻雀也热闹了起来，踏青的人们告别了温暖的热炕，纷纷赶上山，在充满泥土味儿的春风中，舒活僵直了一冬的筋骨，迫不及待的探望在冰雪下初醒的麦苗
阵阵微风送来袅袅清香，提醒人们去领略这大自然的杰作——满山遍野的桃花、杏花、梨花隐约显现在雨中，摇曳着他们那娇艳的身姿。也许这就是黄土坡最妩媚的一瞬。
不知是黄土坡上那滚滚的麦浪，还是那零星点缀在无垠的黄土坡上的杨柳，发现了夏的足迹。无声无息中树荫成了人们的安乐窝，布谷鸟而已按捺不住这酷热的夏天在枝头叫个不停。这又是一个炎热的夏天。
当夜风开始带着浮生的潮气，徐徐抚摸在树下纳凉的人们的时候，夜幕的钟声已经敲响。于是，农人们光着膀子蹲在树下，悠然的抽着旱烟，孩子们再均匀的呼吸中入睡了。烟斗也像累了似的躺在农人们的身边，一切都在黄土坡编织的梦境中入睡了。
夏雨的来临更是变化莫测，刚刚火辣辣的太阳照耀着大地，突然从身边的山头上泛起滚滚乌云，风驰电掣般的布满天空，农人们纷纷收起农具赶向家中。豆大的雨点再骤风中从天空砸向地面，黄土坡霎时被大雨搅浑的尘土笼罩得模模糊糊。雨像决了堤的洪水从天河写下，顿时黄土坡被冲洗的一尘不染。
夏踩着朦胧的细雨跟秋擦肩而过。秋来了。它拉开了黎明的帷幕，穿着金黄的衣衫，迈着轻盈的脚步向我们走来，它为绵延的远山铺上了一层金黄的地毯，秋的写意为黄土坡装点了丰收的盛装。
秋风徐徐，送来瓜果飘香。农人们脸上也绽放出丰收的喜悦。夜幕降临，牧童唱着山歌从村头赶来了。田间收割的农人们也收起镰刀，抽着旱烟悠悠地再田间阡陌，这儿看看，那儿看看，那儿瞧瞧，像是母亲哄弄欲睡的`孩子，然后恋恋的走开。秋夜除了夜风沙沙作响和几声刺耳的犬吠之外是格外寂静的。几朵云彩遮住了漫天的繁星和那初升的弯月，这秋的夜晚于是沉浸再黑暗与寂静之中了。
晨晓的鸟鸣把人们从遥远的梦乡拉了回来，人们这才感觉到秋日清晨的一丝清凉。顺手抓起一件衣服披在肩上，带着筹划了一夜的劳作计划向田间奔去，心怀丰收的喜悦，在田间奋战成熟的硕果，一切都为黄土坡留下了故事中的故事。
黄叶的飘零预示着下一个季节的轮回。
已是寒风凛冽，雪花纷飞的时候，冬为黄土坡披上了洁白的盛装，在满怀孕育希望的美梦中沉睡了。
枝头上零星点缀的雪花在孕育着又一个生命的诞生，松柏苍翠迎来了又一个季节的轮回。
仰起头，凝望天际，我以最虔诚的祈祷祝福黄土坡。
试题内容：
（一）阅读下面的文字，完成16~18题。
黄土地情歌
史铁生
某个周末，家里来了几个客人，都是20出头的小伙子。说起爱情的美妙，毫不避讳。不知怎么话题一转，说起了插队。他们问我的腿是怎么残疾的，我说是插队时生病落下的。他们沉默了一会儿，其中一个说：我爸我妈常给我讲他们插队时候的事。
“你哪年出生？”我愣愣地看他，还是有点儿不信。
“70年。”他说，“我爸我妈他们68年走的，一年后结婚，再一年后生了我。”
我还是愣着，把他从头到脚再看几遍。
“您瞧是不是我不该出生？”他调侃道。
“不不不。”我说。大家笑起来。
不过我心里暗想，他的出生，一定曾使他的父母陷入十分困难的处境。这不单是指经济方面，主要是指舆论。那时候，爱情如同一名逃犯，在光明正大的场合无处容身；戏里不许有，书里不许有，歌曲里也不许有。不信你去找，那时中国的歌曲里绝找不到爱情这个词。所以，我看着我这位年轻的朋友，心里不免佩服他父母当年的勇敢，想到他们的艰难。
当年我们一同去插队的20个人，大的刚满18，小的还不到17. 我们从北京乘火车到西安、到铜川，再换汽车到延安，一路上嘻嘻哈哈，感觉就像是去旅游。冷静时想一想未来，浪漫的诗意中也透露几分艰险。但“越是艰险越向前”，大家心里便都踏实些，默默地感受着崇高与豪迈。然后互相鼓励：“咱们不能消沉。”“对对。”“咱们不能学坏。”“那当然。”“咱们不能无所作为。”“人的能力有大小，只要……”“咱们不能抽烟。”“谁抽烟咱们大伙抽谁！”“更不能谈恋爱，不能结婚。”“唏——”所有人都作出一副轻蔑或厌恶的表情，更为激进者甚至宣称一辈子不做那类庸俗的勾当。
但是插队的第二年，我们先取消了“不能抽烟”的戒律。在山里受一天苦，晚上回来常常只能喝上几碗“钱钱饭”，肚子饿，嘴上馋，两毛钱买包烟，够几个人享受两晚上，聊补嘴上的欲望，这是最经济的办法了。但是抽烟不可让那群女生看见，否则让她们看不起。这就有些微妙，既然立志独身，何苦又那么在意异性的评价呢？
此一节不及深究，紧跟着又纷纷唱起“黄歌”来。所谓黄歌，无非是《莫斯科郊外的晚上》呀，《卡秋莎》呀，《灯光》、《小路》、《红河村》等等。不知是谁弄来一本《外国民歌200 首》，大家先被歌词吸引。譬如：“一条小路曲曲弯弯细又长，一直通向迷雾的远方，我要沿着这条细长的小路，跟随我的爱人上战场……”譬如：“有位年轻的姑娘，送战士去打仗。他们黑夜里告别，在那台阶前。透过淡淡的薄雾，青年看见，在那姑娘的窗前，还闪烁着灯光。”多美的歌词。大家都说好，说一点都不黄，说不仅不黄而且很革命。于是学唱。晚上，在昏暗的油灯下认真地学唱，认真的程度不亚于学《毛选》。
推开窑门，坐在崖畔，对面是月色中的群山，脚下就是那条清平河，哗哗啦啦日夜不歇。“正当梨花开遍了天涯，河上飘荡柔漫的轻纱，卡秋莎站在峻峭的岸上，歌声好像明媚的春光。”歌声在大山上撞起回声，顺着清平川漫散得很远。唱一阵，歇下来，大家都感动了，默不作声。感动于什么呢？至少大家唱到“姑娘”、“爱人”时都不那么自然。意犹未尽，再唱：“走过来坐在我的身旁，不要离别得这样匆忙，要记住红河村你的故乡，还有那热爱你的姑娘。”难道这歌也很革命么？管他的！这歌更让人心动。那一刻，要是真有一位姑娘对我们之中的不管谁，表示与那歌词相似的意思，谁都会走过去坐在她的身旁。
想是这样想，但仍不敢当着女生的面唱这些歌，怕被骂作流氓。有几回下工回来，在山路上边走边唱，走过一条沟，翻过一道梁，唱得正忘情，忽然迎头撞上了一个或是几个女生，虽赶忙打住但为时已晚，料必那歌声已进人姑娘的耳朵（但愿不仅仅是耳朵，还有心田）。这可咋办？大家慌一阵，说：“没事。”壮自己的胆。说：“管她们的！”撑一撑男子汉的面子。
“她们听见了吗？”“那还能听不见？”“她们的脸都红了。”“是吗？”“当然。”“听他胡说呢。”“嘿，谁胡说谁不是人！”“你看见的？”“废话。”这倒是个不坏的消息，是件值得回味的事，让人微微地激动。不管怎么说，这歌声在姑娘那儿有了反应，不管是什么反应吧，总归比仅仅在大山上撞起回声值得考虑。不久，我们听见女生们也唱起“黄歌”来了：“小伙子你为什么忧愁？为什么低着你的头？是谁叫你这样伤心？问他的是那赶车的人……”
想来，人类的一切歌唱大概正就是这样起源。或者说一切艺术都是这样起源。艰苦的生活需要希望，鲜活的生命需要爱情，数不完的.日子和数不完的心事，都要诉说。那黄土地上的情歌啊！（选自史铁生《散文三篇》）
阅读题：
16．作者为什么要在开头部分叙述自己与几位年轻客人交谈的经过？（4分）
17．分析文中划线语句的表达技巧。（5分）
18．文章结尾一句“那黄土地上的情歌啊！”包含哪些意蕴？（6分）
试题答案：
16．（4分）本题考查对作品结构的分析评价，能力层级C。【参考答案】 ①点题。文章一开篇就谈到“爱情”，直接点出了题目中的“情歌”。 ②引出下文。为下文写爱情所遭遇的时代尴尬作铺垫。③通过语言、神态的描写，生动刻画了作者对小伙子的出生难以置信的心理。④表现了作者对黄土地的一段生活经历记忆深刻、难以忘怀的情感。（每个要点1分，共4分。）
17．（5分）本题考查鉴赏品味作品中精彩的语言表达艺术，能力层级D。
【参考答案】 ①运用拟人的手法，把清平河水的流淌声写成清平河日夜不歇的歌声，形象生动地写出歌声的悠扬、动听，给人以美好的感受。 ②通过对月色中的群山和清平河的描写，表达了作者对那段特殊日子的美好回忆。③为下文写大家忘情唱歌作铺垫，突出了在艰苦的生活里需要希望的主题。（本题的答案包括三个要点，答出其中两点给4分，答出三点给5分。）
18．本题考查从不同的角度和层面发掘作品意蕴，能力层级F。
【参考答案】①结尾用一个深沉的感叹句，写出了黄土地情歌的优美动听，令人回味。②黄土地上的情歌是艰苦生活的希望。③黄土地上的情歌是鲜活生命正常情感的需要。④人们用情歌互诉衷肠，表达爱意，度过人生的旅程。⑤黄土地上的情歌帮助作者度过了一段艰难的岁月。（以上五点，答出其中三点给6分。满分6分）
