《老人与海》读书笔记摘抄1
最近，我读完了一本名叫《老人与海》的书，这书主要讲了：一位老人在海上一无所获的第84天后，他钓到了一条巨大的马林鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了，结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
老人虽然失败了，但他在与鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气，表现了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个顶天立地的大丈夫。
老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。老人说过一生令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”主席也曾经说过：“失败是成功之母。”当碰到困难时，一定不能被挫折压倒啊！一个人的一生中不可能没有失败，但我们假如能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路，那才是从失败中获取的最大的收获。
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
《老人与海》读书笔记摘抄2
《老人与海》写的是老渔夫桑地亚哥在海上的捕鱼经历：老人制服大鱼后，在返航途中又同鲨鱼进行惊险的搏斗。作品中的形象具有很强的象征意蕴，他用大马林鱼象征人生的理想和人类作为生命本身所不可避免的所具有的欲望，用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运，用大海象征变化无常的人类社会，而狮子则为勇武健壮，仇视邪恶，能创造奇迹的象征，桑地亚哥则是人类中的勇士与强大势力搏斗的“硬汉子”代表，他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争却无论如何都无法试图去改变命运。
小说的全部时间非常紧凑，前后只有四天：出海的前一天，以老人从海上归来为引子，让周围的人物一个个出场，交代了他们与老人之间的关系：一个热爱他，跟他在一起学习钓鱼的孩子马诺林；一对非常自私的父母；一群尊敬他，但永远不能理解他的打渔人；一个关心他的酒店老板。老人就生活在这样的人物群体中，相比之下，他与众人有着明显的不同，他很乐观，心胸开阔，是个经验丰富、充满信心、勤劳勇敢、富于冒险、热爱生活的纯朴的古巴渔民。同时，这种轮辐式结构还能产生线索清晰明了、中心集中突出、故事简洁明快的效果。
海明威在《老人与海》中一开始就设了两个悬念：老人一连84天一条鱼也没捉到，他准备第85天继续捕鱼，他很背运（孩子的父母这样看他），那么，他能否捕到一条大鱼？老人在感到他的力气可能不支的情况下，认为自己有信心有诀窍，认为像他这样一个“古怪”的老头子会做好一切的，那么，他有什么样的信心和诀窍？他的“古怪”又表现在哪里呢？这是读者迫切想要知道的，这股巨大的吸引力牢牢牵着你去寻找你所想知道的一切，最后读完作品就会得到比较圆满的答案：老人第85天捕到了一条特大鱼，不过最后又失去了；他的信心就是战胜一切困难，取得最后的胜利；他的诀窍就是对付鱼的一切有利办法；他的“古怪”表现在他那坚毅不可战胜的倔强性格上，悬念随着情节的发展消失了，我们对作品的总体精神也得以了解，这就是悬念设置的艺术效果。
《老人与海》读书笔记摘抄3
《老人与海》讲述的是在十二世纪中叶的古巴，一位圣地亚哥的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八呎，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多小鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品；他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。
当我读到老渔夫在与大鱼拼搏的时候，我对老渔夫那种迎难而上的精神无比佩服。我想也许正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。所以在生活中我们也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
当我读到最后老渔夫筋疲力竭地拖回一副鱼骨头，却仍然没有放弃。他这种乐观的精神难道不值得我们学习吗？在现实生活中，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天，人们常说我们是祖国的未来，祖国的未来靠的是我们，所以我们更应该学习老人的乐观、永不放弃和坚持不懈的精神。
“一个人并不是生来要被打败的，”“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这是我最难忘记的一句话。这句话表现着一种尊严和生命努力争取的本能。
故事结尾老人带着那副空骨架回到小镇，大家都为他欢呼，视他为英雄。因为真正的胜利，不在于赢得多少收获，而是不畏艰险、不肯轻易屈服的精神以及为它拼搏的过程。
老渔夫，虽然老了，倒霉，失败，但他仍然坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。这本小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可战胜的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。
读完小说以后，我知道了并不是所有的奋斗都会取得胜利。所以我们做了一件事，虽然你奋斗了但迎接你的却仍是失败。这时，你不要放弃，尽管你是失败者，只要你有奋斗，只要你有尽到自己最大的努力，那么即使失败，你也是强者。
那么让我们一起努力吧！
《老人与海》读书笔记摘抄4
其实最近书读得很少，所以读学生的摘抄时我都像是"久旱逢甘霖"一样。细细回想下，好象也读了几本，先放在这里应应景吧。
因为教学的需要，我这次细读了海明威的《老人与海》，以前觉得就是个运气不好的老人家费尽力气抓了条鱼还被鲨鱼抢走了的悲惨故事，这次读竟然有了很不一样的认识，我突然觉得自己深刻了很多，原来之前那么多年的时间我都没能看明白这部销量多少与篇幅长短完全成反比的诺贝尔小说。
“桑地亚哥，是一位渔夫。他连续84天一无所获，决定独自前往远海钓鱼，终于钓到了一条一千五百磅的大马林鱼，在回程中多次遭遇鲨鱼袭击，他回到家时猎物只剩了一条光秃秃的骨架。在捕捞这条大鱼和跟鲨鱼搏斗的三昼夜里，老人以非凡的勇气，惊人的毅力，受着难以忍受的孤独、饥饿、疲劳和伤痛，但我们从中没有看见一滴失败者的眼泪，却分明看到强者失败时高傲的微笑。他是一个硬汉，是一个虽败犹荣的英雄。”
上一段是语文练习中的一道填空题，没有读过原著的人在答这道题时可能得到的只是个概念化的印象，但是真正认真读过的人会在心里掀起一股股情感的狂潮。84天一无所获，对于一位年老贫困的渔民来说意味着什么，你可以走进去看看他窝棚的摆设，寻寻一下他食物的来源，听听旁边年轻力壮的渔民对他衰老无用的嘲笑之语，也许海明威的笔淡化了这些煽情的渲染，但是别忘了，你所见到的只是冰山露出水面部分的八分之一，所以你再回过头来听主人公和你谈棒球，和小孩谈晚餐，感觉会大不同。
难以忍受的孤独、饥饿、疲劳、伤痛，到底是怎样一个难以忍受法？
孤独，一个人划着一条小船缓缓地驶向远海，被大鱼拖着在漫无方向、复杂的洋流中四处飘荡，那种令人恐慌的迷失感，就像一个人在黑夜森林中寻找出路一样，老人只能和自己说话，和鱼说话，和大海说话；
饥饿，这次出海前的84天老人基本没吃过饱饭，到了海上以后，淡水从何而来？食物从何而来？老人自己想办法解决，吃其他钓索钓上来的鱼，没法加工，只能生着吃，老人只好想着“下次一定要带点盐”，一条鱼还不能一次吃个够饱，因为你得为下顿做些安排，所以
把鱼肉切成几块，分着来吃，饿得不行了多吃一块都觉得于心不忍，鱼肉放在船板上暴晒自然不复新鲜，但是还是得咽下去，运气不好没有钓到小鱼，就只好勾起海藻，抖落上面寄生的磷虾来嚼，听来很惬意，但是实际上老人就以这几只小虾来捱过长日了；
何况老人还要时刻打起精神与一千五百多磅的大鱼斗智斗勇。钓过鱼的人都知道，对钓索的控制很讲究技巧，紧了鱼会察觉到危险，狗急跳墙，挣断钓索，松了又有可能使钓钩脱落，所以要时刻调整松紧程度。老人晚上困倦时都不敢睡觉，白天太阳毒辣辣地晒着也不能躲，坚持不住眯一下眼都得先用绳子勒住自己手掌上的创口，连续三天没有休息好，疲劳可想而知。
还有老人在与大鱼、鲨鱼搏斗过程中留下了缕缕伤痕，再加上老人的年纪，这时我们再回过头去看那一道题，绝对不再是几个简单的词汇。经常如此漫长的艰辛终于钓到了大鱼，老人心中的欣喜可想而知，可是在战利品被鲨鱼掠夺之后，老人心中的失落也可以想象，可是老人并没有颓丧，他在做梦时依旧梦见了狮子。
读毕慨然。这绝对是一本值得反复咀嚼的名著。就记下我这些最幼稚也是最原始的感慨吧。
《老人与海》读书笔记摘抄5
海明威的《老人与海》讲述了一个极为简单的故事，是一片能让人感动其中，感悟其中的故事，一个名为圣地亚哥的老渔夫，独自一人出海打渔，在一无所获的84天后钓到了一条奇大无比的马林鱼，只是老人从未看到的一条大鱼，这条顽强的大鱼拖着老人的船漂了两天两夜，老人在这两天两夜中艰难地生存着，最后看似有一丝希望，却被鲨鱼给毁灭了，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后在半夜拖着只剩一副光秃秃的鱼骨架回家了。
厄纳斯特海明威是20世纪美国小说家，他所创作的独具风格的作品具有世界影响，他参加过战争，受过伤，一生中坎坷很多，可以说他双全吧，打过仗，在战争中写新闻稿，后来开始写小说。
《老人与海》看似简单的故事情节，却蕴含了许多生后的哲理和寓意。
老人与社会斗争，与天与地斗，是一个勇敢者的形象，“大马林鱼开始快速的围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力的向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静的浮在水面上？？”，这是老人在和命运抗争，连续84天一条鱼都没有钓到，就快要放弃时，老人一直在不停地鼓励自己，再走远一点，再走远一点，“鱼啊，他轻轻的说出声来，我和你奉陪到死，依我看，它也要和我奉陪到死的，老人想，于是他等待着明天，眼下正当破晓前的时分，天气很泠，他把身子紧贴着木船舷来取暖，它能熬多久我就能熬多久。”老人是勇敢的是无畏的，是作者心目中的勇士，也是我们社会中的勇士，作者是想通过老人来塑造一位与命运与社会抗争的“悲剧英雄人物”，社会永远不会同情如同一粒尘埃的民众，然而民众却一次次的改写社会，有了这样那样的人，才使得我们对社会对自己所处的环境有了更清醒更全面的认识，个人抗争不了命运，但是老人却不气馁，“一个人可以被毁灭，但不可以被打败”，这是这位老人的写照，也是海明威心中的形象，是他心中理想的，向往的形象，也是最能打动我的一句话，人生是充满挫折和曲折的过程，失败就像是家常便饭，时时都有，有大有小，但是，人的承受力也有大有小，这就注定有人勇敢，屡败屡战，有人胆怯，一蹶不振，因此海明威希望塑造一个永远也打不败的“人”，尽管没有别人的信任，但还是坚持着，我佩服老人的精神，老人梦中多次出现“狮子”嬉戏打闹的场景，是象征着力量和希望，不论结局怎样，老人心中永远打不倒。老人也是一位非常热爱自然的人，不惧孤独的人，“它们（指海豚）都是好样的”他说“它们是我们的兄弟，就想飞鱼一样”，“跟着他怜悯起这条被他钓住的大鱼来了？？”，“你现在觉得痛了吧，鱼”他说“老实说，我也是如此啊”，“鱼闭着嘴，尾巴直上直下的竖着，我们像亲兄弟一样航行着？？所以老人想，只要它高兴，让他把我带回去得了，我不过靠诡计才比它强，可他对我并无一点恶意”，从以上摘抄的句子可以看出，老人是多么喜欢自然，将自然的一切当成自己的朋友，每每都站在他们的立场来思考，老人还遇到了一只飞疲惫的停留在船上的小鸟，老人就与小鸟聊起天了，在空旷静寂的海面上，孤独席卷而来，自言自语成为老人排遣寂寞的'方式，顽强乐观成了老人必备的心态，就算独自一人也无所谓吧！对今天这个社会来说，这样的奋斗方式多么的讽刺啊！现实社会中这样独自面对孤独的情形也不多见了吧，更何况大多数人已从内心惧怕孤独呢！阅读就像照镜子一样，人是无法看到自己的面目，也无法洞悉自己的灵魂，而阅读则让我发现自己的份量，如何让我面对孤独？我该怎么办？如果那样的话，我想我不久就会疯掉，我没有老人那样坚不可摧的精神力量，就像他和男孩每天扯谎，“有什么吃的东西吗”男孩问，“有锅鱼煮黄米饭，你想吃吗？”“不，我回家吃，要我给你生火吗？”，“不用，等会我自己来，也许就吃冷饭算了”，“我把撒网拿去好吗？”“当然好”。是世上并没有什么“鱼煮黄米饭”，还得要饭店老板接济，一切都是假的，根本就没有，却还能若无其事的说笑着，这也是自欺欺人吧，但也是这
些支撑着老人活下去，就像在海上“要是别人听到我在自言自语，会当我是发疯了，不过既然我没有疯，我就不管，还是要说。”不说大概就要疯了吧，最后疲惫回家后“他不久就睡熟了，梦见小时候见到的非洲，长长地金色海滩和白色海滩，白的耀眼，还有高耸的海岬和褐色的大山，他不再梦见风暴，不再梦见妇女们，不再梦见伟大的事件，不再梦见大鱼，不再梦见打架，不再梦见角力，不再梦见他的妻子，他如今只梦见一些地方和海滩上的狮子，它们在暮色中像小猫一样戏耍着，他爱它们，如同爱这孩子一样。”这也是老人精神所在——奋斗到底，永不言败。
这个小男孩无疑也是老人的支柱之一，是这个充满悲剧色彩的全文的亮点，孩子带回了老人的青春，使他找回了自我，“孩子拿着那罐热咖啡直走到老人的窝棚，在他身边坐下来，等他醒来？？老人终于醒了？？”“它们把我打垮了，曼诺林，他说”，“我不在乎，我昨天逮住两条，然后我们现在一起钓鱼，因为我还有好多东西要学。”在这里我们看到老人唯一倾诉的对象是小孩，似乎小男孩是他的亲人，实际上，小男孩已经继承老人那种坚忍不拔的苍凉的硬汉精神，老人的精神影响着小孩，而孩子则是老人心中的港湾，我庆幸在这部小说中老人的身边还有这么一个小男孩的陪伴，这真是一剂良药，慰藉老人饱经风霜的心灵，也许在现实生活中每个人都渴望着有这么一个港湾，然自己疲惫的心声有个靠岸，所以说，老人其实是蛮幸福的，也许当抛弃权利、金钱等东西后，剩下的才是自己所真正拥有的，如果那是你发现你一无所有，你可真是悲哀了。
《老人与海》这不看似简单的故事寓意深远，能够用通俗易懂的文字深入人心，震撼着我们，让我们明白“认识不可以被打败的”，不愧是一部佳作。
《老人与海》读书笔记摘抄6
《老人与海》情节简单，阅读过程使我觉得单调。硬汉海明威的代表作没有华丽的辞藻，只有一个简单的抗争故事，确让我看到了生活的本质面貌。
生活让大多数人简单，没有几个人有王思聪的身世、褚时健的经历，而圣地亚哥，一个平凡的老渔夫，在他身上不会有风流韵事、也不会有华丽转身，他所能够有的是每一个人都能够有的，他经历的是大多数人都在经历的普通人的生活，在这个生活中有苦恼、有困难、有嘲讽、更有失败。《老人与海》收到的广泛赞誉应该不是来自于情节和文采，而是来自于作者对平凡生活的准确体悟。
小说重点在于圣地亚哥在海上与大鱼的较量、与鲨鱼搏斗的情节，一个人，一条船，茫茫大海，心里独白成为海明威小说张力的聚焦点。老人看到大鱼时的兴奋，老人孤独时的苦闷，老人始终未泯的希望和因这希望而催生出的强大意志。另外，无论是老人征服大鱼的过程，还是老人与鲨鱼搏斗的过程，海明威的描写都张弛有度，细腻逼真，读者仿佛跟随着老人在海上与自然抗争。
相较于海上情节，出海前老人与孩子的对话交代了老人出海远航的原因，归航后面对只剩鱼头鱼尾鱼脊的大鱼，人们肯定了圣地亚哥，远航前与归航后叙述字字珠玑，没有丝毫的冗余。
看完整部小说，我曾用力去感受老人的孤独，甚至一度为这种孤独感到悲痛。其实，圣地亚哥的孤独，正是普通人常常经历的孤独，谁都有无助的时候，只有通过自己冷静思考和准确判断才能战胜困难，《老人与海》中老人的孤独造就了平民英雄的普世价值，即每一个人都可以是自己生活中的英雄。
我愿意将《老人与海》中的大海理解为生活的战场，貌似平静，实则暗流涌动，却也拥有无限的希望。老人生活困窘，却从未丧失生活的希望，80余天未捕到鱼却依旧坚持；老人征服大鱼的过程虽然艰辛，却从未想过放弃；还有，老人在与鲨鱼搏斗时也从未停止过抗争。
一个人应该怎样面对困难重重的生活，要向《老人与海》中的老渔夫一样，做一个孤独的英雄。他说，一个人可以被毁灭，但不能被打败。我们要抱有希望，因为每一天都是崭新的。
《老人与海》读书笔记摘抄7
寒假里，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。
小说描写的是一个年近六十的老渔夫圣地亚哥，他在一个人出海打鱼时，钓到了一条很大的鱼，怎么拉不动。老渔夫和大鱼“较量”了好几天后，才发现这是一条比船还重好几倍的大马林鱼。虽然他知道很难钓上来，但仍不放弃。后来，大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，回到了渔港。我很佩服小说中老渔夫坚定的意志，他让我明白了一个人如果有了锲而不舍，金石可镂的精神就一定可以获得成功了。
记得有一次，爸爸教我骑自行车。我开始时对骑车一窍不通，就让爸爸扶着我骑。爸爸看着我骑得不错，一声不吭地就悄悄放了手，让我一人往前骑。我见爸爸不在，心中一慌便一头栽到了花坛里。站起来后，我号啕大哭，再也不肯练了……这一点点小困难和书中的渔夫圣地亚哥相比，根本是微不足道的。他与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼抢走。他就把小刀绑在桨把上，刀子断了。他就用短棍，短棍也丢掉了。他又用舵把……直到最终胜利。他这种永不放弃的精神，正是值得我学习的。
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”书中赞扬了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能拥有成功的资本。
《老人与海》读书笔记摘抄8
今年暑假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人必须要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
小说描述的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自我渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放下。之后又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放下，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
当我读到“老渔夫想：那里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，就应像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。
当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我十分钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然明白对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切能够用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自我的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们就应以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。
最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描述了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也就应像他那样，不能满足于现状，就应用心向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
《老人与海》读书笔记摘抄9
看完老人与海这本书，感触颇深。老人由于孩子马上要订婚了，钱不够而再次夜晚出海，即使那晚有大风，天气不好，老人还是选择出海，为了孩子。
书中将夜晚的天气恶劣，行船的艰难都描绘的画面如同就在眼前般，但尽管再难，老人从未要放弃。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快要饿死了，但是他仍然不肯认输，而是充满奋斗的精神，终于在第八十五天钓到了一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。鱼非常的大，老人与他的船显得更加的小。大鱼一直拖着船往大海走，但老人依然死死拉着不放手，即使没有水，没有食物，没有武器，老人也没想过要放弃这条来之不易的大马林鱼。鱼十分巨大，一直拖着小船持续了两天两夜，这两天他经历了从未有过的艰难考验，终于把这条大鱼刺死了。但在老人刚好把杀死的大鱼拴好在船头时，又遇到了鲨鱼的袭击，接着老人又与鲨鱼进行了生死搏斗，但大马林鱼还是被鲨鱼撕咬的只剩下一副巨大的鱼骨了，老人拖回家的也只是一副光秃秃的鱼骨。
这个故事很短，基本上都是老人与大海、与鱼、与无尽的黑夜和寂寞的不断斗争。但书中老人却不是最后的胜利者，尽管他最后钓到了大马林鱼，也打败了鲨鱼，但是最后也没有得到那条大鱼，拖回家的只是一副鱼骨而已。书中最可敬的可谓是老人永远不服输不放弃的精神，他始终没有向大海、向大马林鱼、向鲨鱼妥协，他其实是一个敢于挑战自己自身缺陷以及自己勇气和信心的胜利者。
生活中又何尝不该是如此，只是大多数人都妥协了，没有坚持到最后。所有你尽力用心去做的事情都不可能没有收获的，或许最终你没有得到物质上的收获，但是在精神上，你已经赢了。就像老人八十四天在海上没有钓到鱼一样，我们很多人却根本坚持不到这么多天，更别提这么多天一直毫无收获了，往往那些最后成功的人，在成功之前都经历了无数个独自拼搏奋斗的黑夜，终于才迎来了最美的阳光。
生活中，我们总是抱怨这个，抱怨那个，我们怎么不去反思一下为什么我没有成功，是不是我的努力不够，认真不够，耐心不够呢？所以不要去想那么多不好的地方了，把专注放自己身上，无需多言，只要坚持自己，去努力去向老人一样，不认输就好，你一定会迎来自己的阳光！
《老人与海》读书笔记摘抄10
“一个人并不是天生就要被打败的，你尽可以消灭他，却打不败他。”这句话出自美国作家海明威《老人与海》中。这句话同时也是此书的精华。这本书讲述了连续84天都未打到鱼的老人圣地亚歌不肯放弃，在第85天时鼓起勇气来到了从未来过的深海打渔。经历了三天三夜的努力后终于成功的钓到一条大马林鱼。但在返航中，碰上了大群的鲨鱼，老人使出浑身解数和鲨鱼进行搏斗，但最终拖回去一副骨架。
在生活中，或许我们也会遇见困难，我们会迎难而上，或是止步不前。就比如美国著名作家海伦凯勒，她在十九十月大时就已失去听力与视力，成为一个又聋又哑，又盲的重度残疾人。但她依旧没有放弃，依靠自己坚的意志一次次的向病魔发起挑战，最终考上大学，成为一名出名，出色的作家。
老人不也这样吗？他尽自己最大的努力与生活中的磨难斗争。正如他自己：“一个人是不会被打败的。”一样，他经历挫折，人生坎坷，但他却没有放弃，依旧坚持。
失败并不可怕，可怕的是被失败打败倒地，就直不起腰来。失败也是一种契机，通向成功的契机，则是失败最大收获。就像毛主席说的“失败是成功之母。”
回首今天，平时遇见一点小困难，便叫苦连天，我们是祖国的未来，应该像老人一般胸怀大志，不该胆怯，需要冷静思考。
《老人与海》给了我很多人生启示，失败是什么；失败就是跌倒后重新再爬起来。再一次跌倒后再一次爬起来，不要失去希望，什么是英雄，英雄就是敢于面对挫折，挑战挫折，战胜挫折，战胜自己的人，他们有勇气完成自己失败了很多次的梦想。
我就很喜欢海明威的《老人与海》，也曾了解过海明威的生平也有诸多坎坷，他经历了战争，经过了疾病和精神的折磨。但他一次又一次地勇敢的坚持了，可惜最后，他选择了自己终结自己的性命，他或许有着自己的理由，但他却违背了《老人与海》中对失败与英雄的阐述，也算一个小小的遗憾吧。
这本书充分让我意识到我现有的不足，无论今后的道路有多难走，我相信我会有老人一般的品质，不服输，坚持不懈，就像海燕一般，在风暴来临前获得力量，获得力量，获得勇气，坚持到底，绝不退缩，坚持就是胜利！
《老人与海》读书笔记摘抄11
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风霜却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”
这是我刚接触到《老人与海》时的感觉。可是，当我继续看完这本书时，我却有了种说不出感觉，是震撼？失望？亦或是刻骨铭心？
是因为老人的顽强让我震撼？还是老人在与鲨鱼搏斗后扔是空手而归，只是一副光秃秃的鱼骨架和满身伤而失望？我不知道，我只知道我感受到了一种坚强的信念，他说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
这本书主要讲述了一个名叫桑迪亚哥的老渔夫，独自一人出海打渔，在一无所获的四十八天之后捞到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没有见过也没听过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼劲也大，拖着小船漂
流了整整两天两夜老人在这两天两夜中经历了从未经受过的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却一副空骨架，这都已经无所谓，因为一个人的生命价值已在追捕马林鱼的过程中充分的体现了。曾经为自己的理想努力过、奋斗过、难道他不是一个胜利者吗？
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是有了老渔夫这样的人一次又一次的向限度的挑战，超越他们这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在人类面前在这个意义上，老渔夫这样的人，不论他们的挑战是成功或失败，他们都是我们最敬重的英雄。
因为他带给我们人类最高贵的自信！
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是
需要的作文1
生活中，没有一个人不是被这个世界所不需要的，每个人都有自己的价值。被需要，是一种享受，是你存在在这个世界上的证明。每次被需要，你都会油然而生一种自豪感，认为自己是重要的。这，也是我前进的动力。
就在这个疫情散播的学期中，老师给我分配了一个任务：做一个关于同学们在家学习课程，课外活动，生活体验的ppt，还让我收集同学们的照片，去做动画，配音乐这明显是一项大工程，但是我接受了，因为我感觉到了，我被需要了。
在正式开工前，我先要收集同学们给我发的照片。每一位同学都非常地积极踊跃，很快就给我发了他们在各方面的照片。例如参加辩论赛啊，上课外班啊，学习做饭等等。于是，我先从所有的照片中挑出了拍的比较好的，保证每位给我发的同学都至少有一张在ppt上。然后，我又严谨地把这些照片分门别类，像学习篇，课外篇，美食篇，家务篇等等。虽然很累，但是感受到了同学们对我的需要！
做完准备工作，我选择了一个“良辰吉日”（没有课外班的一天），吃完午饭，就跃跃欲试地开工了。我先按照类别将ppt分成了三大部分，再以我分出的照片的类别，把一类照片放在一张或更多的ppt上。光插入照片就花费了好长一段时间。然后，我将照片一个个都加上了动画。这可是一项大工程！我选出来的照片少说也得有70多张。为了给每一张照片都加上动画，我一个个算了进入和退出的时间，为了让每场照片显示的时间一样，我又把每张照片都调了进入和退出速度。最后，我又将每一张幻灯片加上了动画，一个初成品就出炉啦！虽然做了四个小时，手都要麻了，但是仍然很快乐，因为我是被需要的。
然而我妈妈过来一看，就指出了幻灯片的n多个不合理的地方。例如照片太小啊，分类有些不好啊，巴拉巴拉。直接将我四个小时的心血打回“回炉重造”。我当时就想就这样算了，也不是什么大问题。毕竟都做了好长时间了，我还有作业要写，题要做，任务要干但是这是老师这一学期第一次需要我，同学们也给我了信任，我必须把这件事做好。
我拉回椅子，继续在电脑前埋头苦干。调整照片大小也意味着某些照片必须被挪动到新的一页上，所以动画也需要重做。我一个个细细地调整动画，争取让每一个动画不完全相同。又合并篇数，让只分几个大的类别，最后还给每个部分起了名字。为了不辜负大家的信任，我一个一个改，没有漏过任何一张照片。终于，又过了三个小时后，在我查阅了5种ppt高级用法后，二稿闪亮登场。
这回妈妈没有像上回那样劈头盖脸地批评，但是仍举出了许多需改进的点，我也一一照做了。终于，在晚上10点32分，经过9个小时的顽强斗争，我将我的幻灯片发送给了班主任。班主任看后对作品十分赞赏，也表扬了我做事认真。这种被需要的感觉，真好！
每个人，都是被需要的，被需要时，我们才能充分感受到自己的价值。我们也因被需要，而改进自己，不断进步。
需要的作文2
世界上的每一个人，他的内心都是一个爱的王国。每一个人的爱都是丰富的，无私的，伟大的。但是有一种天生的吝啬使得大多数人都宁愿把自己的爱深藏在心中，不愿分享与他人。尽管如此，我们的生活需要爱，只有每个人都将自己心中的爱奉献出来，生活才会变得有意义。
一次偶然的机会，让我亲身体验到了来自于一位陌生人的关爱。
那是一个夏季周末的清晨，朝霞染红了天，笼罩着这个睡眠中的校园。我在这里生活了将近一个月，每天早晨都起得很早，简单的洗漱后便去图书馆找一个安安静静地读英语书，为了尽快适应这里的英语环境。那天早晨我比往常起得迟了点，为了赶时间，我急急忙忙地骑着山车，以飞快的速度驶向图书馆。
我是个不谨慎的人，自行车骑得飞快却不知道注意路面。离开家门没多久，我的单车突然被路上的石头绊了一下，我被甩下车，重重地摔倒在了路边。之后，我感到胳膊剧烈的疼痛，无法支撑着我的身体站起来。就这样，我坐在路边哭了起来。
一位过路的印度妇女目睹了我摔下车的一刹那，急忙来到我的身边，看见我没办法站起来，就小心翼翼地把我扶起来，让我坐在路边的石阶上。这位印度妇女身材矮小，但面孔却让人感到很亲切。见我满脸的泪水，她竟然紧张了起来，拿出纸巾为我擦脸，察看我的伤势。看见我的胳膊蹭破了好大一块皮，流着鲜血，她急忙询问我们家的地址，要通知我的家长。我不会英语，只知道她在问我什么，于是就指了指我们家的大概位置。她点了点头，快速地走到我们家的那条小路上，挨家挨户地敲门。我仍然坐在那里，远远地望着这位身材矮小的妇女来往于门户之间，不停地因为敲错门而说着‘sorry’。突然，我的心为之一振，想起了这位妇女只不过是过路的陌生人，却为我牺牲自己的时间，殷勤地帮助我。我又联想到自己曾经也目睹有人在路上摔倒，却视而不见；遇到可怜的乞讨者，却对他们投以藐视的眼光。想到这里，我突然觉得自己与那位助人为乐的印度妇女相比，真是太渺小了。
终于，那位妇女笑盈盈地带着爸爸找到了我。看到我顺利地被爸爸带回家，她高兴地笑了，不停地挥着手说‘GoodBye’。从那以后，我再也没有见到过这位印度妇女，也未曾打听到她的姓名。这位曾给过我关爱的人永远地成为了我生活中的陌生人。
时光荏苒，三年后的今天，我仍然记得摔下车的那次经历，以及给了我莫大的帮助与关怀的陌生人。她的善举不但在我困难时帮助了我，还让我一生受益。我明白了，生活中，其实没有什么陌生人，只要人人都献出一点爱，我们的社会就是一个温暖和谐的大家庭。在这几年的生活中，我总会在别人困难时帮助他，在别人痛苦是安慰他，在别人苦恼时开到他。我相信，当别人曾经关爱过我，而生活用让我懂得将这份爱献给别人，这便是生活对爱的最高奖赏。
需要的作文3
其实我真的觉得，其实现在的自己有的时候看到那些短视频，因为昨天自己看到朋友圈有一个朋友，他就是说抖音说太多了，然后也有点想谈恋爱了，其实自己说那些视频的时候都觉得离自己很遥远吧，就觉得自己不可能拥有那一种生活的，虽然说90让自己很想拥有那种生活，就觉得我们两个人可以一起去实现那种甜甜的恋爱的，就可以一起说出去旅游啊，然后一起拍照留念的，但是自己要觉得最后都是分开嘛，如果现在就在一起的话，最后其实都是分开的结局，其实真的有一些人只是在不对的时机遇到了吧。
自己现在的话其实那种期待是很少的，就没有像其他人那样子说羡慕谁谁谁谈恋爱了，然后就说羡慕自己身边的闺蜜一直在秀恩爱，其实没有，就我们自己身边的闺蜜，她不也是有一直在秀恩爱吗？
但是自己从来没有觉得说超级羡慕啊什么的，就没有觉得自己也很想要谈恋爱。就自己身边的人，他们都有跟自己说羡慕谁谁谁谈恋爱啊，羡慕他的朋友，他的室友已经谈恋爱了很幸福啊什么的，然后的时候看到路上的人一对1对的，他也是很羡慕，就90，他就一直在表达这一种想法嘛，但其实他也没有想要谈恋爱吧，就当听到他说去大学的时候绝对不可能找对象的时候，所以就觉得其实他虽然说嘴上说的羡慕，但是他实际上也不想要谈恋爱吧，就他也说了谈恋爱太麻烦了，太辛苦了，他要好好学习，就是说他一心放在学习上，因为他想要考研吗，他觉得现在就可以准备了，自己就跟他说，其实现在自己安排是很好的，但是到时候有什么变故其实自己也不知道，因为到时候自己也有可能变得颓废啊什么的，对自己的人生失去了规划，其实这一切自己现在都已经有点就是觉得都是必然会发生的了，就是看你怎么去转折这一个点中。
然后就其实自己看自己的闺蜜在谈恋爱的时候也是挺麻烦的吧，就虽然说虽然说是有幸福的存在，就他跟自己说的时候，自己也是可以感受到他的幸福的，要不然他不会说总是和自己见面的时候就提到他的对象，就提他们两个人怎么怎么了，其实更多的只是轻轻吧，就觉得其实当初自己和那个对象在一起的时候更多也只是清新的时候让自己觉得挺幸福的吧，更多的时候其实其他的时候基本上都是在生气啊，都是在欧气啊，都是在冷战啊什么的就是确实是挺麻烦的吧，所以自己现在还没有多么的期待，再加上其实我们那个学院的话，自己也知道究竟会遇见怎样的人，就觉得其实没有必要人那这样子顺其自然，然后到时候看缘分，如果真的'是相处的很难，而且两个人是比较开心的，那就可以。
需要的作文4
寒假里听北大一位数学教授讲课，他个性十足，经常讲着讲着，就一下子把话题岔开了。其间他颇为风趣地给数学家排名列序——给牛顿冠上“数学之王”的称号后，又开始谈论榜眼高斯，他以一种预言家的口吻说：“有时候天才是不可多得的，一些人终其一生为一个问题呕心沥血却无建树，当人类到了幽暗昏惑的时候，天才往往应时出现。当旁观者看天才时，只能唏嘘感叹。因为亲历者都知道，这种人只能是天上的神派下来帮我们的！”
这番话使我诧异，因为一个生活在中国才俊堆里的高级知识分子应该对唯物熟稔于心，怎么会讲出如此唯心而又不合身份的言论？而此时惯常不拘小节的他是那股真实、虔诚。
无巧不成书，开学后我们的数学老师半带戏谑地问我们：“你们知道牛顿为什么发明微积分吗？”台下一片茫然，他便得意洋洋地笑道：“上山砍柴，嫌刀不快，就回家耐心地磨出了尖刀。”台下一片大笑，都在嘲笑老师的无厘头和对名人的调侃，我却不由自主地产生了一种陶醉之感。
也许是自己想象力过于丰富吧！我竞想象出这样一种境界：一个薄雾袅袅的清晨，鸟儿唱着歌儿隐匿在山林的深处，露水亮晶晶地从革尖上滑落，牛顿手持弯刀立在树下，用力一劈却不见枝落，于是他低下头老老实实地磨起刀来，等雾气出山时，尖刀一挥便是树动枝落，待新生的阳光铺满了山林，牛顿身前是一片金光灿灿。
现在，这种意境可以用罗曼蒂克来形容了！
豁然之情顿由心生，那种幽微晦涩、艰苦卓绝的求知之路，竟然是这般诗意。无论是“神助”之说，还是“砍柴”之谈，两个理科人竟不约而同地将一种逻辑化、抽象化的求知历程感性化为一种唐风宋韵的画面。前者如李白，是一种“梦游天姥”般的浪漫；后者似王维，营建了一种水墨田园式的风景。
由此，我想到了两位科学巨匠，一个是爱因斯坦，一个是钱学森。据爱因斯坦的夫人回忆，他的旷世的相对论是在钢琴前完成的，那一天爱因斯坦弹完一首曲子后，便“疯狂地”写下了相对论公式；而钱学森更表示，自己的成就在很大程度上归功于身为表演艺术家的爱人蒋英，因为她在艺术上的感化使自己找到了一种深刻的思维灵感。
看来，包括诗在内的感性的艺术都与看似古板的科学有着不解的渊源。在这个大水走泥的时代里，我们习惯性地将他们剖开，细想起来其实是不对的。无论是在求知的哪条路上，如果我们能把自己当成诗人去绘景造境，治学也便成了创造陡的活动：如果我们以诗意的心态去上山砍柴，即使没有悦人的收获，也会看到春暖花开。
需要的作文5
曾经有一个老船长说过：“船在负重时最安全，空船时才最危险。”我们的学习又何尝不是呢？我们的学习就好比在一只空船里负重，只有不断地负重，我们才不会倾覆在学海里。故曰：学习需要负重。
每一次的
而我们又该怎样负重呢？又该负什么样的重呢？在我看来，我们学习上的负重共有两种，一种是态度上的，一种则是知识上的。
态度上的负重就像是一个数字前的1，知识上的负重则是1后面的0，而压力上的负重则是那个小数点。如果没有1，再多的0也没有用；而如果没有0，就算有1也不能成功的度过风暴的来袭；而如果有了1，也有了0，小数点的位置不好也没用。
那么，态度上的负重怎样才能有1呢？在我看来，良好的态度就是1；为自己学习，为将来学习就是1；不求功，不求利，只求心灵上的满足就是1。而如果你一直想着你是为老师学习，为父母学习，为踏上功名利禄而学习，那你再怎么学就只是0。无论你学的了多少知识，你的负重都是0，迟早会在风暴里倾覆。
有了1之后，知识上的负重才会有意义。今天你记住了10几20个单词，那么你可以自信的在1后面加一个0；明天你记住了语文一篇文言文，你又可以在自信的加一个0；后天你做出来了一道数学难题，你就又可以自信的加一个0。而倘若你不去学知识，不去记知识，那你永远就只有那个光杆1，经受不住风暴的考验。
有了1，有了0之后，再来看看小数点。小数点就像是学习上的压力，压力越大，小数点就越靠右，而如果压力大过了头，小数点就会从最右边蹭蹭蹭的弹回来。所以说适当的压力也是必要的。如果没有压力，小数点就好似在1后面，无论0有多少，你的负重就只有1，怎么度过风暴？同样，如果压力大过了头，你的负重也少的可怜，同样不能度过风暴。
因此，学习需要负重，这不只是知识上的，也是态度上的，压力上的。只有这三者得兼，你才能驾驶着学习的大船，一次次的在风暴里屹立不倒，一次次欣赏到风暴过后的蓝天。在度过一次次愈来愈大的风暴之后，你的船也早已负好了足够的重量，去迎接这高考那最大的一次风暴，而在度过了这一次风暴过后，有的不仅是蓝天，还有那绚丽的彩虹。
需要的作文6
一个人，一个家庭，一个社会无时无刻都在需要着，也无时无刻在被需要着，需要是一个人，一个家庭，一个社会进步的原动力。需要的种类千千万，而劳动就是其中最为重要的，马克思曾说过：“劳动是人的第一需要”，我也对劳动有着深切的
这次疫情爆发后，我一直都在家进行居家学习。虽然学习上并没有太大影响，可是原来在学校时候我还可以到操场上进行锻炼，现在我在家活动量少，活动的地方也小，导致我的小肚腩慢慢的鼓了起来。有一天，妈妈对我说：“阳阳，你看看你身体都开始发胖了，应该多锻炼了，但是现在外出又不太安全，做家务有助于你减肥，还能清洁咱们家的环境，怎么样?”我想：最近爸爸妈妈的工作比较忙碌，家务劳动需要我来完成，而且做家务劳动既锻炼身体，还能帮家长分担家务方面的负担。看来现在这个家需要我贡献一份力量了。
说干就干。第二天早上，我早早的起了床，洗漱完毕后我立刻就将全家人的被子叠好，整整齐齐的放在床头。妈妈做早饭时，我穿梭于各个屋子之间，忙碌的进行擦桌子、端菜、准备餐具等事务。饭后，我也没闲着，我又帮忙洗碗和捡桌子。
稍作休息后，我拿起了拖把准备拖地。我先打开水龙头，让拖把的海绵充分吸水，再把它拿进屋里开始拖地。“拖把”顾名思义，难道是让人拖在身后用吗?抱着试一试的心态，我把拖把拖在身后，走到哪里就“拖”到哪里，到尽头了就把拖把一甩，一圈下来屋子里果然干净了许多，但是地上残留了一点污水，但我没在意，直接把拖出来的垃圾用水一冲就完成了。
可没过多久，妈妈走进屋子，在看到满地狼藉后大声说：“你怎么拖的地啊?地上这么多脏水和脏东西，怎么还有很多地方没拖到啊?我们需要你认真对待每一项家务。”在妈妈的指导下，我才知道的拖把的正确用法：要把拖把放在身前向后拖，拖地时还要把拖把头向下压，这样灰尘不会落掉……在讲完注意事项后，我又开始拖第二遍，这次我端正了态度，认真起来。我学习桌下的角落处和一些犄角旮旯有很多灰尘不太好拖，需要蹲下来慢慢移动拖把，然后将灰尘一点点的带出来，我的腰和腿已经开始发酸，但我一想爸爸妈妈和这个家需要我，这些疼痛立马烟消云散。在这种信念的驱使下，我把所有家里不好清理的角落，全拖得很干净。虽然我已经累得出了汗，坐在椅子上直喘气，但我很好的完成了任务。晚上爸爸下班回来，看到这亮的发光的地板，拍拍我的肩膀，并表扬了我拖地的好质量，我感觉到了被人需要的感觉，这种感觉真好!
有能力的人就会被别人需要，这也正是他的价值所在，所以我们要努力成为那个被别人需要，被家庭需要，被社会需要的人。
需要的作文7
挫折是人生中难以拒绝的陪伴者，它总会如影随形般地出现在我们的生活中。很多人面对挫折永远都在选择逃避，可也有不少人认为我们的生活需要挫折，我们的人生需要挫折的陪伴才能绽放出耀眼的光彩。
小草因狂风暴雨而变得苍翠欲滴，树因风吹日晒而变得伟岸，我们因挫折而变得坚强。
当我们遇到挫折时我们总会绞尽脑汁甚至不择手段地去战胜它。可与同时有一点往往会被我们所忽略那就是挫折给我们所带来的好处。或许在很多人眼中挫折永远都是绊脚石，拦路虎它会阴挡我们走向成功的步伐。不错，这种想法是对的，但如果换一个角度想一想你会发现这种说词太过片面。
如果我们的生活失去了挫折，每个人的一生都是一帆风顺，我们的成功也就失去了原有的意义，我们的人生将到外泛滥着泛味无趣。我想你会说：“没了挫折多好，我可以事事顺心，永远不尝到挫折带来的痛苦。”如果你有这种想法那你就错了，只有在挫折我们才会看到人性最坚强的一面，也只有挫折中我们才能慢慢地会会成长。
每个人都希望生活中一切顺利，事事顺心，可是这只是一种希望，一种无法正真的希望。愿望是美好的，现实是残酷的。这句话说得一点都没错。在生活中我们总会遇到那么
一些大大小小的挫折，甚至这些挫折会压得我们喘不过气来。面对挫折有的人选择了一种极为愚蠢非常极端折手法—结束自己的生命。会这样做的人就是因为他在挫折面前做了一个懦弱者，而不是理解者。
有人曾经问过我为什么我们要做挫折的理解者，我是这样回答的“因为我们的生活需要挫折”。回过头来想一想挫折除了给自己带来痛苦失意泪丧之外，还给你带来了什么？如果你能想到那么恭喜你，你已经成为挫折的理解者。也因为有这些挫折人们才能在生活中慢慢成熟慢慢长大。在经受很多挫折后的人，他们会变得理智，变得理性，因为他们都在挫折中懂得了很多很多，也明白了我们的生活需要挫折。
成功人士的背后一定布满了挫折的艰辛。无论什么时候我都对这句话坚信不疑，因为我深信成功与挫折是有很大关联的，只有学会正视挫折，才能将多次的挫败成为成功的催化剂。想一想如果我们的成功没有挫折的陪伴，那么成功还算成功吗？没有了挫折我们的生活中就不会有那么多酸甜苦辣，也就不会有那么多五彩斑斓的回忆。
所有的一切都证明了生活需要挫折，即使它是痛苦的制造者我们也无法躲开它。既然躲不掉，不如选择面对吧。我们只有学会面对挫折，正视挫折才不会被它所压垮，相反我们能让它成为我们成功的垫脚石。
天之所以那么蓝是因为它是倒过来的海，我们的生活之
所以那么精彩是因为有了挫折。所以面对挫折时与其厌恶它，不如换一种方法和它交个朋友，那么你会发现挫折其实是你人生旅途中一个不错的伙伴。古人常说青山不可无绿水，古森不可无藤萝。我说生活不可无挫折。
需要的作文8
高尔基曾说过：“读书，这个习一为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大
智慧的结合体。”以前我还不太明白这句话的含义。现在，我明白了，这句话就是告诉我们，
书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。
我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘：哺育我们的婴儿教育书;父母讲的故事书;哑哑学语的
未来是我们的 识字书;学龄前的连环画;上学时的课本;课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著。
可以说书在我的成长中是必不可少的。
因此，我分外喜欢读书。尤其爱在傍晚和清晨读书。晨曦初露，斜椅桌边，任窗外黄叶如花，离愁飘挂，我的心却固守着与书的约定。或在傍晚，独坐窗前，听窗外西雨如诗，看书中人生如戏，“举身赴清池”、“自挂东南枝”的无奈抉择，“卧薪尝胆数十载，三千越甲可吞吴”的坚韧毅力，“羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭的绝代风华，无一不让我惊叹!行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。
日复一日，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于
我来说更多的是一种需要，而不是一种负担。
记得小时侯，我还不识字，妈妈就耐心的教我背唐诗，茶余饭后，妈妈便教我读《唐诗三百首》
里的唐诗，妈妈说一句我就鹦鹉学舌地模仿一遍……
上小学前，我已可以独立看一些故事书了。
低年级时候，我识字已经很多了，便迷上了课谱书籍，妈妈就帮我买了一套《少儿百科全书》，
厚厚的几本，宇宙气象，人类文明，世界地理，这些知识书上都有。每书中的每个问题都说得非常详
细，真使人爱不释手。在如饥似渴阅读同时，我家又住进了一位新朋友——《新实际中国少儿十万个
为什么》。这套书又使我增长了许多知识。
一次，老师在《美丽的海底世界》时，让我们自己更具体地介绍海底生物，我回忆起了在《新世
纪中国少儿十万个为什么》中了解的海龟生活习性，便滔滔不绝地介绍给同学们听。当小老师的滋味
真好，但这还得归功于我的书朋友呢!!
现在九年级了，我当然回更注意的去读一些优秀的散文、作文集、从文章中我不仅积累了许多好
词好句，也领悟了许多做人的道理。
渐渐地，我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了，飘忽的文笔中也多了几分沉稳、包容，学
会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度，有人惊讶于我的转变，而我的回答仅是淡淡
一笑：“都是书的功劳。”
读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流
逝呢?靠的只是自己抓，抓住了 知识，抓住了今天，你就抓获了生命，抓住了未来。书将继续伴我
成长，伴我生命之光环。
需要的作文9
承担既是一份责任，更是一种勇气。成长需要承担。
——题记
天空依旧那么蓝，白云依旧那么软，春风依旧那么柔。一切都那么美好。
静静站在桂花林旁，呆呆的看着那清新淡雅的桂花，闻着沁人的芳香，微风拂过，一朵朵新芽缓缓绽放。走向前，坐下，忆起那个成长的瞬间，嘴角微微上扬……
步入初二，学业愈加繁重。
我就如一棵懦弱的小草，没有勇气去面对生活的困难。更让人心情郁闷的是，事事不尽如人意——与朋友闹僵了，处境十分尴尬；成绩仍旧上不去，父母和奶奶每次欲言又止和无奈的眼神。那种打击，让柔弱的我变得没有生活的勇气，心里很难受。
目光看向那几株桂花树，稀稀落落的树叶中，开着了金灿灿的小花，碎碎的，一朵朵四瓣小花簇拥在各自枝头，花瓣中小得几乎看不见花蕊在风中颤动。到了花季，会很美吧。
天空越来越阴沉，铅灰色的云掠过头顶的天空，顷刻之间我听见雨声，像一块漆黑的大幕布，严严实实盖住了往常的蓝天，风凛冽，雨泼洒，雷轰鸣，一片缥缈。
身心疲惫的我却睡着了。
等我醒来时，阳光再次洒满大地，想起那曾见过的桂花树，放眼望去，金色的小花被打落在地，树干也早已是弯了腰。泥水肆意横流，浸没了小草，也吞噬了它的生机。
风轻花落地，自然踏着冷漠的足迹，卷起昔日的美丽悠然而去，在夜的最后一章，散尽了那段甜甜的香。
果然啊，在这世界面前，算的了什么呢？
时光荏苒，岁月如梭。
茫然地过了几个月后，再经过那个地方时，我一怔，哪里的一切，已截然不同，晨光里露水在叶中闪烁着光辉，葱茏的树叶中，开满了金灿灿的小花，深吸一口气，清新空气混合着淡淡的馨香尽入鼻腔，令人陶然而醉。风拂过，缓缓飘落，飘至泥土上，染上点点尘埃，却仍掩不了那脱俗的容颜。
我欣赏了很久，脑海里满是它的身影，惊艳中有感动、欣喜，还有沉思。我想，其实我与它蛮有缘的，同样遭受困难，不同的是它突破了束缚，走出困境，而我还在苦苦挣扎。一株桂花树，可以不惧风雨，顽强生长，这不得不让我佩服。
我怎么就如此怯懦，不敢像它那样鼓足勇气，昂首挺胸，阔步向前呢？成绩差，可以后来居上；朋友误会，可以言归于好。只要我们要有勇气去面对现实，踏出那一步，一切皆有可能。
多年以后，我记忆中有一株桂花树。因为它那突破心灵的力量，给了我生活的勇气，让我坚定地走下去，有力量去展示自己最美的一面，收获生命的美丽。
一朝花开，一夕花落。拾一缕阑珊，品一口香茗。岁月流转，会留下惆怅和感叹，也会留下成长和欣喜。承担既是一份责任，更是一种勇气。成长因承担而精彩。
天空依旧那么蓝，白云依旧那么软，春风依旧那么柔。一切都那么美好。
需要的作文10
窗外的风一阵一阵的拍打着我的脸，我能够明显感觉到自己在发抖。眼前的情景是：同学们接二连三的发到了自己的期中数学试卷。而我双手紧握，眉头紧皱，牙齿咬着嘴唇。虽然我已经猜到自己的成绩烂成了什么样，但即将来临的暴风雨还是让我掩饰不住自己的紧张。
这时，一张白色的试卷落在我的桌上。我多想闭上眼睛，永远不睁开啊。可现实是残酷的，那触目惊心的分数让我不禁打了个冷战。我感觉脑袋轻飘飘的，用笔在草稿纸上胡乱的画着，努力掩饰自己的悲伤。但我抖得愈发厉害了。
放学了，回到家，父母急忙来询问我的成绩，我只好如实相告。看着他们充满期待的眼神逐渐黯淡下去，终于，我冲进了房间，连同那张数学试卷。
嘴角突然有些发咸，这才发觉，泪水早已充满我整个双眼。
我在房间里的椅子上坐着，望着试卷，就这样，静静地坐着。我感觉自己已经思考不了那么多了。我只能这样，静静地等待悲伤从自己的身体中逐渐脱离出来。
但悲伤不会无缘无故的消失，它需要一种新的力量替代它。大约一个小时过去了，我慢慢回过神来——我不能这样消极下去。我将试卷平摊在桌面上，分数依旧刺眼。可我明白，这分数背后，问题在我。也许是源于我对这次考试的不上心，甚至是对数学这门学科不重视。
我决心改变自己，因为我明白，哭只是一种发泄的方式，要想改变自己现在的处境，靠的是自己的行动。我反思自己，反思自己哪里做的不够好，哪些习惯需要保持，哪些习惯需要彻底拔除。之后，我意识到自己的玩心太重了——这也许是我学习道路上不起眼但却至关重要的一块绊脚石。“我一定要迈过这道坎！”我心里愤愤的想。
从那以后，我像变了一个人似的。每天晚上完成基本任务后，我不会再像以前一样无所事事，我会给自己补充几道拓展思维的数学题；每次下课当我遇到在课堂上没有弄懂的问题时，我不会再像以前一样得过且过，不求甚解，我会与同学进行沟通，讨论，或向老师请教；每到周末当我将学校任务完成后，我不会再像以前一样将空闲时间花在无谓的娱乐消遣上，我会积极的给自己查漏补缺，复习一周所学的内容……
就这样，我从容的面对之后的几次测验，虽然也有目标未达到时的小失落，但更多的是取得进步时溢于言表的喜悦，因为我知道，我努力过！
生活又何尝不是如此？我们知道，命运不会无缘无故的垂青一个人。如果你躺在地上一动不动，命运也只会面无表情的从你面前碾过。生活就像巧克力，若你不去搏它一搏，你又怎能知道下一块是苦还是甜呢？
