导语：表悲伤是种情绪反应，多数高等哺乳动物均有此反应，人类最为显著，是悲痛哀伤之意。下面我们为你带来表示心情悲伤的词语，仅供参考，希望能够帮到大家。
表示心情悲伤的词语
哀伤、哀痛、哀戚、哀怜、哀悼、哀思、哀怨
哀号、哀叹悲哀、悲伤、悲痛、悲戚、悲愁
悲怆、悲酸、悲壮、悲愤、悲凉、悲观、悲叹
哀愁、愁闷、愁苦、忧愁、忧郁、忧闷忧伤
忧感、忧心、伤心、伤感、伤气、伤神、痛心
痛苦、痛切、悲切、悲凄、悲泣、心碎、辛酸
哭泣、大哭、痛哭、嚎哭、哀哭、偷哭、抽泣
饮泣、啜泣哽咽、呜咽、恸哭
表示心情悲伤的词语带解释
1、【痛心入骨】：形容伤心到了极点。
2、【捶胸顿脚】：表示极为悲伤或悲愤。
3、【哀喜交并】：悲伤和喜悦交织在一起。
4、【抱璞泣血】：比喻怀才不遇，伤心悲痛。
5、【大放悲声】：放声痛哭。形容非常伤心。
6、【号天啕地】：哭天哭地。形容十分悲伤。
7、【眼泪洗面】：形容忧愁悲伤，泪流满面。
8、【抱头痛哭】：指十分伤心或感动，抱头大哭。
9、【悲痛欲绝】：绝：穷尽。悲哀伤心到了极点。
10、【凄然泪下】：凄然：寒凉。形容凄凉悲伤。
11、【痛哭流涕】：涕：眼泪。形容伤心到极点。
12、【悲伤憔悴】：因悲伤而身体消瘦，脸色难看。
13、【踣地呼天】：犹言呼天抢地。形容极度悲伤。
14、【触目崩心】：看到某种情况而心中极度悲伤。
15、【狐死兔泣】：比喻因同类的死亡而感到悲伤。
16、【泪流满面】：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。
17、【凄怆流涕】：凄怆：伤感悲痛。悲伤得流泪。
18、【哀痛欲绝】：伤心得要死。形容悲痛到了极点。
19、【抱头大哭】：形容非常伤心或很是感动的样子。
20、【疾首痛心】：①伤心到时极点。②痛恨到极点。
21、【触目伤怀】：看到眼前景物而引起内心的悲伤和回忆。
22、【风木含悲】：比喻因父母亡故，孝子不能奉养的悲伤。
23、【泪如泉滴】：形容触动伤心事，眼泪象泉水一样流出。
24、【泣数行下】：眼泪接连不断的往下掉。形容非常悲伤。
25、【五内俱崩】：伤心得连内脏都破碎了。形容极度哀痛。
26、【一喜一悲】：既有让人高兴的事，也有令人悲伤的`事。
27、【泣不成声】：哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。
28、【目断魂消】：因望不到而内心伤悲。形容离别的悲伤愁苦。
29、【忍泪含悲】：忍着眼泪，含着悲痛。形容勉强克制着悲伤。
30、【触物伤情】：触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。
31、【见哭兴悲】：见别人哭泣而引起自己的悲伤。指产生同情心。
32、【泪眼愁眉】：流泪的眼，发愁的眉。形容极其痛苦悲伤的样子。
33、【珠泪偷弹】：有泪只能在暗中流，形容受到委曲而悲伤的情形。
34、【悲不自胜】：胜：能承受。悲伤得自己不能承受。形容极度悲伤。
35、【触目恸心】：恸：极悲哀;大哭。看到眼前景物而引起内心悲伤。
36、【呼天抢地】：抢地：触地。大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。
37、【老泪纵横】：纵横：交错。老人泪流满面，形容极度悲伤或激动。
38、【抢地呼天】：抢地：触地。大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。
39、【哀毁瘠立】：旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。
40、【悲愧交集】：愧：羞惭;交集：交织。悲伤和惭愧的心情互相交融。
41、【楚囚相对】：形容人们遭遇国难或其他变故，相对无策，徒然悲伤。
42、【捶胸跺脚】：捶：敲打。捶击胸口，用脚跺地。指十分悲伤或痛愤。
43、【风树之悲】：风树：比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母的悲伤。
44、【毁不灭性】：毁：旧指居丧过于哀痛。指不能过分悲伤而失去本性。
45、【涕泗纵横】：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。同“涕泗横流”。
46、【摧胸破肝】：心肝断裂剖开。比喻极度悲伤和痛苦。同“摧心剖肝”。
47、【禾黍之伤】：禾：粟;黍：谷子。对故国的怀念。指国破家亡的悲伤。
48、【呼天叩地】：大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。同“呼天抢地”。
49、【泣涕如雨】：泣：低声哭;涕：鼻涕。眼泪像雨一样。形容极度悲伤。
50、【人琴俱逝】：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。
51、【禾黍之悲】：黍、禾：都是可以信用的谷物，泛指庄稼。比喻亡国的悲伤。
52、【摧心剖肝】：摧：折。剖：划开。心肝断裂剖开。比喻极度悲伤和痛苦。
53、【兔死狐悲】：兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因同类的死亡而感到悲伤。
54、【人琴两亡】：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。
55、【老大徒伤】：老大：年纪大;徒：徒然。年老了还一事无成只好悲伤而已。
56、【若丧考妣】：丧：死去;考：父亲;妣：母亲。好象死了父母一样地伤心。
57、【怆地呼天】：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。
58、【存荣没哀】：存：生存;荣：光耀;哀：悲伤。活着受人尊敬，死后令人哀痛。
59、【风木叹】：风木：同“风树”，比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母的悲伤。
60、【狐兔之悲】：狐死则兔悲，兔死则狐亦悲。比喻因同类的死亡而感到痛心悲伤。
61、【穷途之哭】：本意是因车无路可行而悲伤，后也指处于困境所发的绝望的哀伤。
62、【风木之悲】：风木：同“风树”，比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母的悲伤。
63、【美人迟暮】：原意是有作为的人也将逐渐衰老。比喻因日趋衰落而感到悲伤怨恨。
64、【丧明之痛】：丧明：眼睛失明。古代子夏死了儿子，哭瞎眼睛。后指丧子的悲伤。
65、【伤心惨目】：伤心：使人心痛;惨目：惨不忍睹。形容非常悲惨，使人不忍心看。
66、【泣下沾襟】：襟：衣服胸前的部分。泪水滚滚流下，沾湿衣服前襟。哭得非常悲伤。
67、【人琴俱亡】：俱：全，都;亡：死去，不存在。形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。
68、【人琴俱亡】：俱：全，都;亡：死去，不存在。形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。
69、【少壮不努力，老大徒伤悲】：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。
70、【如丧考妣】：丧：死去;考：已死的父亲;妣：已死的母亲。好象死了父母一样地伤心。
71、【铁佛伤心，石人落泪】：铁铸的的神佛也会伤心，雕刻的石人也会落泪。形容极其悲伤。
72、【夺眶而出】：眶：眼眶。眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。
73、【伤春悲秋】：伤：忧思，悲伤。因季节、景物的变化而引起悲伤的情绪。多形容多愁善感。
74、【兔死狐悲，物伤其类】：兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因同类的失败或死亡而感到悲伤。
75、【悲欢离合】：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
76、【热泪盈眶】：盈：充满;眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。
77、【芝焚蕙叹】：芝、蕙：同为香草名;焚：烧。芝草被焚，蕙草伤叹。比喻因同类遭到不幸而悲伤。
78、【叩角商歌】：角：牛角;商歌：悲伤的歌。敲着牛角，唱着低沉悲凉的歌。形容用言语和歌声自荐求官。
79、【司马青衫】：司马：古代官名，唐代诗人白居易曾贬官为江州司马。司马的衣衫为泪水所湿。形容极度悲伤。
80、【天若有情天亦老】：天倘若有情意，也会因悲伤而衰老的。常用以形容强烈的伤感情绪。也指自然法则是坞的。
好词：
油光发亮、自言自语、接二连三
乱七八糟、一片惨白、软弱无力
精神抖擞、暴跳如雷、隐隐约约
埋头苦干、雷电交加、狼吞虎咽
叽叽咕咕、兴致勃勃、犹豫不决
深深吸引、噼噼啪啪、恻隐之心
嚎啕大哭、手舞足蹈、兴高采烈
挤眉弄眼、朦朦胧胧、悔恨不已
穷追不舍、晕头转向、气喘吁吁
气息奄奄、一丝气息、无所事事
悲痛欲绝、一本正经、活蹦乱跳
万般无奈、嚎啕大哭、紧锁眉头
歇斯底里、忐忑不安、匆匆忙忙
永生难忘、自作自受、万事大吉
环顾四周、指点迷津、竭尽全力
老弱病残、慈眉善目、紧紧相拥
改邪归正、火冒三丈、决不轻饶
四处逃窜、吞吞吐吐、无影无踪
疲惫不堪、竭尽全力、愈来愈近
救命之恩、小心提防、十分善良
蹦蹦跳跳、怒气冲冲、一落千丈
突如其来、花色各异、争先恐后
恍恍惚惚、大吃一惊、无忧无虑
捧腹大笑、漫无目的、磕磕绊绊
应有尽有、精神抖擞、一臂之力
1、油光发亮：形容不干净。
2、自言自语：自己一个人低声嘀咕。
3、接二连三：一个接着一个，接连不断。
4、乱七八糟：形容无秩序，无条理，乱得不成样子。
5、一片惨白：一片白色。
6、软弱无力：形容身体衰弱无气力。也可比喻处事不得力，不中用。
7、精神抖擞：抖擞：振动，引伸为振作。形容精神振奋。
8、暴跳如雷：暴：暴烈，急躁。急怒叫跳，象打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。
9、隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。
10、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。
11、雷电交加：又是打雷，又是闪电。交加：一起袭来。两种事物同时或错杂出现。
12、狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。
13、叽叽咕咕：小声嘟囔。
14、兴致勃勃：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。
15、犹豫不决：犹豫：迟疑。拿不定主意。
16、恻隐之心：恻隐：对别人的不幸表示同情。形容对人寄予同情。
17、嚎啕大哭：大声哭叫。
18、手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。
19、兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。
20、挤眉弄眼：用眼睛、眉毛示意。
21、朦朦胧胧：看不清。
22、悔恨不已：很后悔。
23、穷追不舍：勇敢地追赶不放松。
24、晕头转向：晕：头发昏；转向：辨不清方向。头脑发晕，辨不清方向。形容糊里糊涂或惊惶失措。
25、气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。
26、气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。
27、无所事事：事事：前一“事”为动词，做；后一“事”为名词，事情。闲着什么事都不干。
28、悲痛欲绝：绝：穷尽。悲哀伤心到了极点。
29、一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。
30、活蹦乱跳：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。
31、万般无奈：极其、非常；无奈：无可奈何。形容极其无奈，没有办法。
32、歇斯底里：情绪异常激动，举止失常。
33、忐忑不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。
34、匆匆忙忙：指做事匆促忙碌。
35、自作自受：自己做了蠢事坏事，自己倒霉。
36、万事大吉：吉：吉利，顺利。什么事都很圆满顺利。也指一切事情都已办好。
37、环顾四周：观察周围的地方。全面观察。朝四处看。
38、指点迷津：渡口迷津：迷失渡头所在。针对事物的困难处，提供解决的方向、办法或途径。
39、竭尽全力：竭尽：用尽。用尽全部力量。
40、老弱病残：泛指弱势群体。
41、慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。
42、改邪归正：邪：不正当、不正派；归：回到。从邪路上回到正路上来，不再做坏事。
43、火冒三丈：冒：往上升。形容愤怒到极点。
44、突如其来：突如：突然。出乎意料地突然发生。
45、争先恐后：抢着向前，唯恐落后。
46、恍恍惚惚：神志不清、迷惘的状态。
47、大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。
48、无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
49、捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。
50、漫无目的：形容放纵散漫没有目标。
51、磕磕绊绊：跌跌撞撞
52、应有尽有：该有的全都有。形容很齐全。
53、一臂之力：臂：胳膊。指一部分力量或不大的力量。表示从旁帮一点忙。
好句：
1、泽皮德火冒三丈，脸气得像晒干的红辣椒。
2、他双手紧握那段木头，狠狠地把它摔向墙上。他停住不动，双耳竖起，试图探听是否还会有微弱的恳求声。
3、我只是想告诫你，人的一生总有许多地方需要别人的帮忙，所以你也应该尽你所能去帮助其他人。
4、樱桃师傅像被雷劈了个正着，当场倒在原地。他的脸被吓得惨无人色，红得发紫的鼻头都已变得一片惨白。
5、刚刻好的一刹那，木偶双眼滴溜溜地转动了一周后，便一动不动地盯住了他。
6、他跑的飞快，似乎长了翅膀。那些人狼狈极了，一个个伸着舌头，喘着粗气，灰头灰脑在后面追着。
7、突然，一条可怕的大蛇拦在大陆中央。他浑身发绿，双眼冒着“火光”，尾巴笔直挺立着，正往上冒浓烟，看上去像烟囱似的！
8、一个戴睡帽的老头从窗口泼下了一盆凉水。皮洛曹像只落汤鸡！垂头丧气地回家了。
9、小仙女看见他哭得变了模样的脸和瞪出来的眼珠，又同情起他来！
10、盖比都回到他那又破又旧的小屋，着手做起木偶来。他先想到要给木偶起个好听的名字。干脆叫他匹诺曹吧。盖比都一直孤身一人，现在他觉得自己制作的就是一个“儿子”。
11、他高兴地蹦起来，石板路上又响起噼噼啪啪的响声，那声音还是像音乐那么好听。
12、这声音把他吓呆了。本来又红又亮的鼻子尖，变的更红了，倒真的像一颗熟透了的樱桃。
13、老木匠安东尼瞪大了眼睛，在听下文。
14、多语的蟋蟀平心静气的说：“过这种日子不是病人就是犯人。”
15、小木偶说：“世界上只有一件工作最适合我做——那就是吃、喝、睡觉、玩，痛痛快快地打发掉每一天。”
16、要是和盖比都爸爸在一起，就一定不会饿成这个样子。
17、外面漆黑又可怕，雷电交加，狂风猛烈地吹着。
18、“爸爸，你不知道，我度过了一个多么可怕的夜晚，又是打雷，又是闪电，还挂着大风。”
19、他赶忙把他抱起来，亲吻着他的脖子，流着泪，心疼地说：“亲爱的小匹诺曹，你怎么会让火把你的两只脚烧掉了呢？”
20、任凭你用眼睛看，也看不出破绽来。
21、匹诺曹知道自己的双脚被装上了，便高兴地在地上跳起舞来，他的舞真带劲。
22、可是他忘了爸爸为了买课本，把棉外套卖掉，身上只穿一件薄衬衫，正在家里被冷得发抖呢。
23、木偶们高兴地忘记了演出，台下的观众气愤地开始大吵大闹，要求木偶演员继续演戏。木偶剧场乱成一锅粥。
24、他们只管把匹诺曹扛在肩上，在舞台上尽情地欢呼着。
25、小木偶说：“世界上只有一件工作最适合我做——那就是吃、喝、睡觉、玩，痛痛快快地打发掉每一天。”
26、子充满爱心帮助遭到不幸的生病父母，都应当受到称赞，得到疼爱，哪怕他们不能成为听话
27、他赶忙把他抱起来，亲吻着他的脖子，流着泪，心疼地说：“亲爱的小匹诺曹，你怎么会让火把你的两只脚烧掉了呢？”
28、这真是个可怕的`冬夜，雷声隆隆，电光闪闪，整个天空好像着了火，寒冷彻骨的狂风卷
29、在这许许多多的垂头丧气的动物中间，不时走过一些高贵马车。车上坐着不是狐狸，就是偷东西的喜鹊，或者是捕食小动物的猛禽。
30、天上下着瓢泼大雨，夹着冰雹，打着可怕的响雷，电光闪闪如同白昼、
31、外面漆黑又可怕，雷电交加，狂风猛烈地吹着。
32、“当我是个木偶的时候，我是多么滑稽可笑啊！如今我变成了个真正的孩子，我又是多
33、你要记住，任性的孩子早晚要后悔的。
34、一会儿一辆天蓝色的漂亮小车驶出了厩房，外面装饰着金丝雀羽毛，里面裱糊得像奶油蛋糕那样华丽。车子用一百对白老鼠拉着，鬈毛狗坐在驾车台上，抽着鞭子，车子飞快地驶进了树林。
35、天上下着飘泼一般的大雨，夹杂着冰雹、巨雷滚滚，时而划过的闪电照的如同白昼，令人毛骨悚然。
36、他高兴地蹦起来，石板路上又响起噼噼啪啪的响声，那声音还是像音乐那么好听。
37、因为孩子从坏变好，还有一种力量可以使他们的家换一个样子，变得快快活活的。”
38、匹诺曹知道自己的双脚被装上了，便高兴地在地上跳起舞来，他的舞真带劲。
39、盖比都回到他那又破又旧的小屋，着手做起木偶来。他先想到要给木偶起个好听的名字。干脆叫他匹诺曹吧。盖比都一直孤身一人，现在他觉得自己制作的就是一个“儿子”。
40、他高兴得简直像在做梦，把鸡蛋捧在手上，又摸又吻、
篇一：朝花夕拾摘抄及赏析
片段：
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，
形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
赏析
东京也无非是这样”中“无非”理解为（“不过”），表达出作者（对清国留学生的厌恶，和不屑与之为伍）的情感。“这样”指代（留学生的丑态），为下文作铺垫，体现了作者的失望、矛盾、痛苦、厌恶。“确”表示另一种更大的可能性；“但”表示补充说明，“但”字后面的话是作者真正想说的内容。
片段：
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
赏析
作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语，引出13种景物（菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈蚣、何首乌藤、木莲藤、覆盆子）、4件趣事（找蜈蚣、按斑蟊、拔何首乌根、摘覆盆子），前两个“不必说”略写百草园概貌，“单是……就有……”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”。先用两个“不必说”宕开一笔，突出“单是”的内容。既然“单是”已趣味无穷，可见园子里佳趣俯拾皆是，渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩。写景层次井然，条理分明。前一个“不必说”写静物由低到高，后一个写动物由高到低。整体部分从植物写到动物，局部部分则由动物写到植物。
片段：
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
赏析：
描写了“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
片段：
一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。
赏析：
鲁迅先生说“这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际容或有些不同，然而我现在只记得是这样。”这说明当时他做引的时候，对文章当时书写的情形已经记忆不太清楚了，但是文章又确实存在，所以他就感觉很矛盾，“既然记忆是美好的，但是很多我缺又忘记了。”这是他的一种表达方式，鲁迅先生的文章很多都是这种杂文的语气，带点思考，也带点批判。
片段：
只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。死无常黑脸、黑衣，谁也不爱看。在“阴死间”里也有的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着；那才真真是“碰壁”。
赏析：
洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。
篇二：《朝花夕拾》好句摘抄及赏析
1、但是,和无常开玩笑,是大家都有此意的,因为他爽直,爱发议论,有人情,要寻真实的朋友,倒还是他妥当。
赏析:这句话透露出鲁迅先生对无常的敬佩之情,从对他的尊称无常先生可以看出。既然连一个鬼都可以如此赋有人情味,那我们作为一个人又何尝不可呢?所以鲁迅先生也是要借无常的重人情来启示我们。作为一个人,法理固然重要,但也要像无常先生一样赋有浓烈的同情心。整篇文章都洋溢着作者对无常的敬佩及赞美之情,先写小时候对他的害怕,和现在对他的敬佩作对比,也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比,突出活无常的善心。作者也是想告诉我们,连鬼都有如此善心,人又应该怎样呢?
2、我们现在走的是一条狭窄险阻的小路,左面是一个广漠无际的泥潭,右面也是一片广漠无际的浮砂,前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地。
赏析:这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事。我很喜欢这句话,他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下人不会写出这种热昏似的妙语,也写出了当时乡下人的素质低下,为后文写活无常作铺垫。
3、这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。
赏析：精彩的外貌描写，寥寥几笔，却勾勒出了范爱农的形象，整个人跃然纸上，极其生动形象。
4、从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次;第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。
赏析：有些孩子气的话语，道出了自己最开始对范爱农极差的印象，但也为后文对范爱农的悼念起了反衬的作用。
5、不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。
赏析：他乡遇故人，不知道两人是怎样的心情，“嘲笑和悲哀”，简练的文字，却意味深长。
篇三：《朝花夕拾》好句摘抄及赏析
1、我疑心他是自杀。因为他是凫水的好手，不容易淹死的。
赏析：很平实的话语，不知道为什么读起来却觉得彻骨的悲凉。范爱农死了，没什么人待见他，倒是“我”，还想着他是不容易淹死的。
2、在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。
赏析：这句话描写了“光复绍兴”后，衙门里人的着装，非常华贵，开始读这段话的时候，我以为只是简简单单的描写，可是一句“天气还并不冷”就让我陷入了沉思：鲁迅先生在这里又补充说一句，到底有何深意?我想是为了讽刺那些人吧，在未光复绍兴时，畏畏缩缩，根本不敢站出来说话，连钱店掌柜都是军械司长，现在光复了，就知道穿大袍了，这句话也在一定程度上表达了作者对死难者的同情与身肩的责任感。
3、衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”
赏析：平淡的几句话，却塑造出了一个背后经常怂恿孩子们干不好的`事，事后又充当“老好人”的一个角色。语言、神态的描写，让这位太太的形象栩栩如生，跃然纸上。
4、衍太太却决不埋怨，立刻给你用烧酒调了水粉，搽在疙瘩上，说这不但止痛，将来还没有瘢痕。
赏析：对比的手法，和其他大人对比，衍太太的好人形象立马凸显了。这一句运用一系列的动作描写，表现衍太太对我们的关心和我们孩子对她的喜爱。
5、大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。
赏析：运用比喻的修辞手法，形容自己当时被人冤枉时的心境，生动形象，简洁有力。
篇四：《朝花夕拾》好句摘抄及赏析
1、流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年轻，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。
赏析：读着这句话总有些感同身受。小时候确实是如此，遇事胆怯，有什么问题先往自己身上想，只是渐渐长大，对抗流言就不会那么不明了了。
2、人呢,能直立了,自然是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能写字了,自然又是一大进步。然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,是在免不得颜厚有忸怩。
赏析:人类总是在赞扬着自己的进步,以自己那些自己有禽兽没有的能力而自豪骄傲,以自己能思考而洋洋得意。虽然人类的确值得为这些高兴欢喜,但是却不曾认真想过,正因为人类所拥有的这些能力使得人类社会变得如此的复杂,甚至使得我们开始向往那些头脑简单的禽兽的单纯的世界。鲁迅在此说明这些道理,也是让人们反省一下, 自己所拥有的这些能力,不是让我们用来说空话昧良心的!
3、我总要上下四方寻求,得到一种最黑,最黑,最黑的咒文,先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。即使人死了真有灵魂,因这最恶的心,应该堕入地狱,也将绝不改悔,总要先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。
赏析:这段话虽没有什么华丽的辞藻或者优美的语句,甚至相反的是一种似于骂人的话,可我从这段话中却深深地感受到了鲁迅先生的那种气愤和对于那些顽固者的无奈,他发展白话文是为了下一代,也是为了文学的新篇章的开启!
4、我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,()是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。出自《阿长与山海经》
赏析:说明我听到以后很震惊,很感动,别人做不到的事,这样一个不识字的普通人居然做到了,我也由此对她发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了。
5、当我失掉了所爱的,心中有着空虚时,我要充填以报仇的恶念!
赏析:这是我在失去了心爱隐鼠之后,对被说是吃了隐鼠的猫的仇恨感情的抒发。在某种意义上也表达了作家关怀弱小,嫉恶如仇,反抗压迫的精神特征。
6、一个人做到只剩了回忆的时候,生涯大概总要算是无聊了罢,但有时竟会连回忆也没有。
赏析:鲁迅先生说这十篇就是从记忆中抄出来的,与实际容或有些不同,然而我现在只记得是这样。这说明当时他做引的时候,对文章当时书写的情形已经记忆不太清楚了,但是文章又确实存在,所以他就感觉很矛盾,既然记忆是美好的,但是很多我缺又忘记了。这是他的一种表达方式,鲁迅先生的文章很多都是这种杂文的语气,带点思考,也带点批判。
