篇一：四年级阅读
《安徒生童话》阅读指导课
一、教学目标：
１、通过本书的阅读，不仅能扩展小学生的文学及历史知识，还能让孩子们知道了什么是美与丑，善与恶，提高了审美能力与鉴赏能力。
２、培养了学生的阅读习惯，激发了学生阅读的兴趣。 ３、让学生们自己读喜欢的书籍，到书中去体验快乐，拥有快乐的童年。
二、阅读准备：《安徒生童话故事集》
三、阅读教学过程：
（一）激发兴趣，揭示主题
同学们，你们有没有听过《美人鱼》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《豌豆上的公主》这些童话故事吗？那你们知道这些美妙的故事是谁写的吗？（简介作者）他还写了很多很多好听的故事、优美的童话，他就是安徒生，伟大的童话作家。那么，下面就让我们一起走进他的童话世界吧。
（二）指导读书方法
１．阅读时能基本把握文中的主要人物。
２．边读边勾画你最喜欢的，认为最好的地方。
３．能说出你为什么喜欢这些句子吗？自己能试着说一些。
五．阅读交流
（一）小组内交流
你读了《安徒生童话》的哪一篇，有哪篇文章你最喜欢？ 学生只要找出自己喜欢的词语，优美的语句，以及其中的段落，并且能说出你为什么喜欢就可以了。
（三）全班交流
１．组内选代表发言
２．其他同学认真听，随时做补充。
３．说说你是怎么去读课文的。
（四）拓展延伸
奇思妙想
南河底小学 李延国 教学目标：
1、 培养调动学生的阅读兴趣，培养阅读能力。 2、
3、 培养学生创造性思维意识和能力。 锻炼提高表达能力。
教学重难点：培养创造性思维意识和能力
教学过程：
（课前阅读）
一、 解题激趣
小朋友，你们有没有想过太阳可能是黄色的，月亮上的小白兔跑了，还有小白兔换上了豹子胆？如果发生这些事情，会多么有趣呀！让我们进入今天的奇思妙想世界吧！
二、 读文感受
1、 自由读文章，要求字音读准，句子读通顺
2、 知名度第一、二、三篇文章。
3、 讨论：你觉得那些地方写得特别有意思？
4、 讨论：你觉得那些地方写得特别有意思?
5、 再读：读自己特别喜欢的，觉得特别有意思的。
6、 互读互听：把自己觉得特别有意思的读给同学听，交流感 受。
三、 联系实际，发展思维
小朋友，你们有过像这些文章的作者那样的奇思妙想吗？
四、 布置作业
1、 把你的奇思妙想写下来
2、 用画笔把你的奇思妙想画下来
书籍是人类进步的阶梯
南河底小学 李延国
一、课型
实践感受型
二、教学目标
1指导学生通过实践活动，理解书籍对人类生活的重要
2、教给学生正确的读书方法，养成良好 的爱书，护书的好习惯。
三、课前准备
①收集名人格言；
②准备一本自己喜爱的图书；
③准备读书感受一条。
四、教学过程
(一)格言导入，激发兴趣
1、 引导学生交流格言。
书是人类进步的阶梯——高尔基
书籍为理智和心灵插上翅膀—高尔基
理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫?托尔斯泰
2、揭示本课目的，板书课题——书籍是人类进步的阶梯。
(二)学生交流
1、学生交流名人格言
2、参与全班交流。
(三)自由交流
感悟方法 1、组织学生小组、全班交流读书感受。
2、评选读书之星老师给读书之星颁奖。
3、推派代表参加全班交流。
检测体验，培养习惯
1、出示检测：
①上课时，小红看起课外书来；放学后，作业没做，又着迷地看起课外书来。
②小兰只爱看《卡通画册》，对别的书没兴趣。
③小云一天看好几本书，每本只看插图就好了。
2、组织交流。
3、小结：
(四)、教师小结：好书的确是人类生活不可缺少的朋友，多读好书，可以使人终身受益。所以莎士比亚说：“书是全世界的营养品，生活中没有书籍，就像没有阳光；智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。” 1、小组自由交流读书感受：
①书籍给了我知识；
②书籍使我懂得了做人的道理；
③书籍使我树立远大的理想。。
篇二：四年级阅读课教案
四年级阅读课教案:
《安徒生童话》阅读教案
一．阅读内容：《安徒生童话》
二．阅读目的：
１．通过本书的阅读，不仅能扩展小学生的文学及历史知识，还能让孩子们知道了什么是美与丑，善与恶，提高了审美能力与鉴赏能力。
２．培养了学生的阅读习惯，激发了学生阅读的兴趣。
３．让学生们自己读喜欢的书籍，到书中去体验快乐，拥有快乐的童年。
三．阅读准备：《安徒生童话故事集》
四．阅读教学过程：
（一） 激发兴趣，揭示主题
同学们，你们有没有听过《美人鱼》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《豌豆上的公主》这些童话故事吗？那你们知道这些美妙的故事是谁写的吗？（简介作者）他还写了很多很多好听的故事、优美的童话，他就是安徒生，伟大的童话作家。那么，下面就让我们一起走进他的童话世界吧。
（二） 指导读书方法
１．阅读时能基本把握文中的主要人物。
２．边读边勾画你最喜欢的，认为最好的地方。
３．能说出你为什么喜欢这些句子吗？自己能试着说一些。
五．阅读交流
（一）小组内交流
你读了《安徒生童话》的哪一篇，有哪篇文章你最喜欢？
学生只要找出自己喜欢的词语，优美的语句，以及其中的段落，并且能说出你为什么喜欢就可以了。
（三） 全班交流
１．组内选代表发言
２．其他同学认真听，随时做补充。
３．说说你是怎么去读课文的。
（四） 拓展延伸
把你感兴趣的童话故事讲给别人听。
指导阅读教案
教学目标：
1、通过阅读和交流，使学生了解《鲁宾逊漂流记》的故事内容，并能从鲁宾逊的身上受到潜移默化的影响，学习他的顽强与乐观精神。
2、学会由表及里的阅读顺序，掌握正确的阅读方法
3、以一篇带多篇，激发学生阅读文学作品的兴趣，确立正确的阅读思想，让读书成为自己的生活习惯
教学重点：
1、 掌握精读和泛读等读书方法
2、 指导学生写
教学过程：
一、说话导入
师：同学们，有人说：一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。的确，一个孩子的健康成长除了依靠学校教育、环境影响、家庭熏陶等诸多因素外，还必须从阅读中吸纳精神营养。所以我们要充分利用课余时间多读课外书，老师在与你们聊天时发现，同学们已经具备一定的阅读能力，但有部分同学却只喜爱读图而排斥阅读文字，有些同学虽然喜爱读书，却在鱼目混珠的书海中迷失了方向；还有些同学虽然读了不少书，却因为读书方法不当而收效甚微。今天我们就来上一节阅读指导课，希望同学们能通过今天的学习在课外阅读上有所收获。
二、好书推荐
师：在我校的书香节里，给同学们推荐的一些课外阅读的`书目。（课件出示） 《爱的教育》、《唐诗三百首》、《东周列国故事》、《资治通鉴故事》、《岳飞传》、《杨家将演义》、《聊斋志异》、《格列佛游记》、《匹克威克外传》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》、《希腊神话故事》、《爱丽斯漫游奇境记》、《十万个为什么》、《简爱》、《智慧背囊》、《草房子》、《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》、《男生贾里》、《女生贾梅》、《五（3）班的“坏小子”》、《夏洛的网》、《哈利波特》、《海底两万里》、《老人与海》、《爱心树》、《假如给我三天光明》、《柳林风声》、《读者》杂志、《世界名人传记》（少年版）??
师：同学们，这些都是经典的好书，很适合我们阅读，我们可以从这些书中学到很多做人的道理和写作的方法。所以在玲琅满目的书店或者图书馆，我们就可以挑选这些书来阅读，而不要去选择那些充斥着暴力和黄色的书。（板书：读书有选择）在这些推荐的书目中，几乎都是小说，而且篇幅都不短，我们把它们叫做长篇小说。
据我所知，这段时间我们班的同学，特别是男孩子都迷上了《鲁滨逊漂流记》这本小说。我们今天就选《鲁滨逊漂流记》来跟同学们一起学习如何阅读长篇小说。
三、分析《鲁滨逊漂流记》，指导读书方法
1、同学们，老师手上有几个版本的《鲁滨逊漂流记》这些都能在书店或者图书馆找到，那究竟我们要选择哪种版本呢？（简单说）
2、大家拿起这本书，我们首先看到的是书的什么？（生答：封面）对了，一本书，我们首先接触的就是封面，那从封面上，我们可以知道哪些信息？
3、阅读一本书，我们可以从作者入手，了解作者，对理解故事是有帮助的。有同学去了解过作者吗？（课件出示作者简介）你们已经读完了书，结合这个介绍说说作者的生活经历与故事内容有什么关系吗?
3、 读了书名，你想知道什么？
师：这是一部近十七万字的大部头的书，读完整本书再回答这些问题，同学们肯定等不及。现在，就有一个初步解决问题的好方法，那就是读“译者前言”或者说“导读”和“目录”
4、（拿书示意）请同学们快速默读前言和目录，看看你都读懂了什么？读完之后，在小组内交流交流。
5、我们来交流一下，谁先说都了解了什么？
6、对了，通过读前言和目录，我们可以知道这本书的主要内容，那谁来说说呢？（生说）
7、这就告诉我们阅读一本长篇小说前可以通过这些方法帮助自己对故事有个大致了解。下面我们共同走近这本书，跟随鲁滨逊去漂流，去探险，一定会有不少收获的。（板书：读）
8、在课前，老师已经布置同学们阅读了这本书，你们是用什么方法读完的呢？我看到有些同学还在书上做了批注。一些喜欢的句段还用不同的符号划下来了。古人云：不动笔墨不读书，好记性不如烂笔头。这些同学已经掌握了这些阅读方法，很不错！我们要向这些同学学习，读书时要边读边做批注，摘抄好词佳句，做笔记。（板书：记）下面，我们就选择三个问题来展开讨论：
（课件出示问题）
你认为主人公鲁滨逊到底是一个怎样的人？
你认为笛福在这部小说里是如何表现人物的这些性格特点的?
作品中你最喜欢的是哪部分，为什么？哪些部分你认为值得积累，可以是
9、讨论之后，我们对这本书就有了深入的理解。读有所感，读有所悟，我们就可以写写
四、总结阅读方法，激励广泛阅读
1. 教师小结：一般文学作品都有两个重要的创作方面：一是作品中人物性格的特点，一是作者的表达方法。我们重视了这两个方面的阅读，就会收到事半功倍的效果。
2. 对照这节课的阅读，回忆以前的阅读方法，你认为在今后的课外阅读中应该运用哪些阅读方法呢？请用这些方法阅读其他关于探险的书籍：（课件出示） （世界名著青少年版）
《汤姆索亚历险记》
《八十天环游地球》
《绿野仙踪》
3. 结束语
读一本好书就像跟一个高尚的人对话，希望同学们每天抽出30分钟的时间阅读课外书，特别是文学名著，充实自己。
有选择
讲方法 读——记——写
《飞翔的教室》课外阅读教案
教学目的：
1、让学生学会运用课外阅读方法进行读《飞翔的教室》，养成良好的阅读习惯，达到课内向课外延伸的目的。
2、通过学生读凯斯特纳的读书成果展示，增强学生对课外阅读的兴趣。
二、指导重点：
增强学生对课外阅读的兴趣。
教学过程：
一、谈话导入
1、书是人类的营养品，没有了书籍就像生活中没有了阳光，没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。
2、你们平时都读了哪些课外书呢？（学生自由讲）
二、谈谈自己最喜欢的一本课外书
１、在你读过的课外书当中，你最喜欢哪一本？能说说喜欢的原因吗？ （１）同桌交流。
（２）班级内交流。（相机进行评价）
2、总结：读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获自然更丰富。
三、走进凯斯特纳
1．今天我们要认识一位伟大的德国小说家、剧作家、电影脚本和广播剧作家、儿童文学作家——埃里希·凯斯特纳，一同去阅读这位20世纪最出名的德国儿童小说家的作品《飞翔的教室》。
2．你都读过埃里希·凯斯特纳的哪些作品呢？生自由发言。
3．简介作者。
四、感受《飞翔的教室》
1．认识文中的主要人物。
将人物的性格特点与人物名称对号入座。（题略）
2．生交流故事情节。
3．说出喜欢的人物、故事情节及喜欢的理由。
五、我心中的故事
1．师生共同探讨“你怎样看待完全中学和实德中学学生间的那场大战？对那场战争中每个人的表现你有什么看法？”
2．“乌利为什么要从体操梯上跳下来？乌利的一跳获得了什么？如果你是乌利的同学你会对他说些什么？”
3．伯克博士是怎样对待以上两件事的，对博士的态度你有什么评价？
篇三：四年级阅读指导课教案
四年级阅读指导课教案
《好书大家看》
卢建寒
一、指导目的：
1、让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。
2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。
3、在活动中进行团结互助的思想品质教育。
二、指导重点：让学生认识更多有益的课外书籍及小说《爱的教育》，激发阅读的欲望。
三、指导难点：使学生学会选择健康有益的书进行阅读。
四、课前准备：
1、小说《爱的教育》，并打印几份目录。
2、要求每位同学都准备一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己的好书的
五、指导课时：一课时
六、指导过程：
1、导入，激起学习欲望。
同学们，我们都知道，读书会使我们增长知识，陶冶情操。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚也说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”。从这些名人名言中，我们可以看出书的确是好东西！既然是好东西就应该和大家分享分享！对吗？今天，我们就来分享好书——好书大家看（板书课题、读）
2、班内互相交流好书活动。
1）师述，激发兴趣。
我知道同学们都很爱看书，最近，你们又看了什么好书呢？（提问）
这么多的好书，我们一起来分享一下。在介绍好书时，可以从以下一、两方面来介绍。（出示）
2）小组交流。
3）班内交流，激发求知欲望。现在请一些同学来向你们推荐一些好书，好不好？（指名说）
3、小结及老师推荐：
刚才大家介绍得真好。我也想向你们介绍一本好书。这本书的名字叫《爱的教育》。作者是意大利作家亚米契斯。它是一部
亚米契斯说：“每一个读过这本书的人，都会受到灵魂的震撼”。你们手上的故事都融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。为了满足一下大家的阅读欲望！我先给大家推荐一篇故事《义侠的行为》。
在读书之前，我们先来回顾一下自己常用的读书方法有哪些？（板书回答内容）现在，请同学们利用自己喜欢的读书方法进行读书。
4）看了短文后，你有什么想说的？
4、总结：
这节课我很高兴，因为同学们都很喜爱读书。在这里，我为大家送上一首诗歌《读书，成为你终生的承诺》，（师范读）希望同学们与书为友，让读书成为你终生的承诺。
初中满分作文 篇1
盈盈月光，我举一杯最清的泉水；落落余晖，我拥一缕最暖的阳光；灼灼红叶，我拾一片最热的予你；萋萋芳草，我摘一束最灿的回忆；漫漫人生，我答一张最满意的试卷给明天……
回首过去，我曾答过无数的试卷。比如说，学习上的一次次竞争，生活中的一点一滴的琐事，都曾让我为之动容，社会上的每一天我都曾耐心的度过，这些可曾是一次次答卷呢？
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。没错，那就是我。午夜的钟声一滴一答的在我耳边环绕，桌上的书籍一本接着一本，熟睡中的父母不时鼾声传入我耳，而我却丝毫没有睡意，心里想着的只有那明天的"挑战"。从小内向的我心中只有紧张与不安，明明还有一个月，这么着急干什么？从那刻起，我只是渐渐领悟到：只有拼搏，才会获得辉煌的成就；只有播种，才会收获秋日的果实；只有追求，才会领略成功的滋味！
青春是美好的，可对我来说，注定要在"答卷"中度过。倒数第五天，还有一周我们就要散伙了，我只想说青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是永不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲儿筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。可曾想过，我们还能拥有多少的"答卷时光"，不多了，尽管前方有更大的"试卷"等着你，可是已经失去了最最美好的时光。
今天我来到了这个期望已久却又十分害怕的考场上，挥洒我初中生活最后一次汗水，用心答好最后一次试卷。渐渐的心头涌上一股泉，直冲我那"心灵的窗户"，我沉寂了，沉寂在这最后一次答卷中。
岁月静好，安然若素。流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的青春的纯情与浪漫，不记得曾有多少雨飘在胸前，响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心，爬上我的脸。如今，我带着对明天生活向往的答卷，走在这布满荆棘的人生路上。只愿：我的明日因你而发光，发热……我的一生，因你而灿烂辉煌！
初中满分作文 篇2
漫步于岁月的长河里，多少将帅英雄、文人墨客用自己的行动为历史留下了一份满意的答卷。
孤烟·落日·昭君
岁月黯淡了琉璃繁华，泪光中沉淀了浓浓愁绪。沉寂的彩蝶，幽深的宫廷，你独立院中，心乱如麻。去吧，异域的孤寂；可不去，无辜的将士喋血沙场。是夜，你终于下定决心，踩着满庭月光，前去拜见汉元帝。玉饰银钗金步摇，你被风光的嫁往西域，但你无悔。从此塞北的寒风，倾听你对民族和谐的期盼，大漠的沙见证对家乡的思念，你仅仅只是一个女子，却在国家危难之间敢于牺牲自己，让堂堂西汉和天下男儿愧色！
任红尘千年，徒留一座青冢。
离骚·屈原·汨罗
静静的汨罗，守护者你的英魂。皇皇离骚，诉说着你的忠贞。你独立江边，泪水涟涟。回首自己残碎的家园，你无言，亦无颜。面对那些奸佞小人，你虽有心报国，终无力回归。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。""长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。"当初的那些豪言壮语，早已化为满天残叶，跟随着不知名的风远去了。你纵身一跃，沉酣于江底。然而你的心，与日月争辉。
几千年潮涨潮落，早已卷去了江边的声声叹息，任红尘繁华依旧。然而那份答卷，万古长存。
刚毅·凛然·岳飞
谁让你赐了我一双只看祖国的眼，赐了一颗只爱祖国的心。儿时，你苦练十八般武艺，只为报效祖国。后来，你披甲上阵，率领岳家军收复失地。你那"直捣黄龙，与诸君痛饮耳"的豪言壮语，至今仍在我耳边回响。每到一处，百姓夹道欢迎。"冻死不拆屋，饿死不掳掠"，是你坚守的道德原则。百姓自发为你建庙，风波亭遇害后，还知道皇帝赵构在你的塑像前说"非卿不忠"。
几百年花开花落，早已洗净了风波亭上的点点残血，任红尘流逝。然而那份答卷，万古长青。
独立于这万卷波澜中，看秦时明月，汉时宫门，春秋的马车，大漠的孤烟，依于眼前……
那一份份答卷呵，令我心动！
初中满分作文 篇3
当萧瑟的秋风将天空洗刷的愈加寥远时，落叶在空中打着旋。向大地交出了那饱含深情的答卷；当水稻弯下沉甸甸的谷穗，俯视大地时，稻子唱着歌谣，向农民交出了那深藏辛勤的答卷；当一张白纸被我涂抹上自己的符号时，带着浅浅的微笑。我向人生交出了那浅存稚嫩的答卷……
曾经的我，天真的以为人生可以随心所欲，没有任何规划，不用彩排，因为我便是人生舞台上的主角，没有限制，我便不用告诉任何人我的轨迹。于是我开始了自己的放荡不羁；于是，我开始想要摆脱父母的束缚；于是，我开始试图逃离那索然无味的平淡生活……当人生的第一份答卷向我递来时，如同断了线的风筝，我没了方向，惶恐充斥在空气里，只能用仅存的奋斗随便涂抹，在泪眼婆娑中交出了那张惨不忍睹的答卷，而那张答卷上赫然印上了：失败……
岁月像流漏一般，在岁月流转中，我开始明白灯火阑珊处总有一扇门等待着我的归来，顿悟时间已经在父母的额头上留下烙印，知道父亲那指间残存的烟草味儿的伟大。不知从何时起，我开始对每天放在板凳旁的书有了兴趣，对母亲送来的牛奶心存感激，对老师的谆谆教诲有所感悟，我欣然接受了那再一次向我递来的答卷，这次，我满怀信心，尽我所能，倾我所有，人生的答卷上我有了自己的痕迹，却不再凌乱，那张答卷上，欣然写上了：改变……
当树上的花儿谢了又开，开了又谢，几个春去，几个冬来，曾经放荡的女孩剪去了她曾经视为生命的头发，穿上了她曾经倍感难看的衣服，在人生的舞台上找回了当初天真可爱的自己，当年零之轮的旋转让她醒悟时，她告诉自己，人生不能复制，没有规划，却要活得精彩，人生的答卷也不能只是涂鸦。从此在万家灯火陷入沉寂时，他在题海中苦战；从此，在周围弥漫着放弃的气息时，他定若行者，依然坚持……在递来的人生答卷上，他挥洒自如，熟练地将答卷填涂，用心画好每一个符号，那张答卷上轻轻刻上了成功……
曾经的那个女孩而在岁月中学会了成长，放荡不在，努力仍存，在樱花树下，我许下第一千零一个愿望，当葡萄的枝蔓沐浴在夏日的阳光里，愿我能答好所有人生的答卷。
初中满分作文 篇4
人世间，人间事，事事不一。当清晨的阳光慷慨地洒向大地，万物笑了，我站在这盛唐的华章之上，穿过历史的变迁，阅读着一份份古人提交的答卷……
不羁、洒脱、宁死不屈是你的原则，即使万分煎熬，你依旧面不改色。文天祥，那是你的本色，你在为谁宁死不屈，你在为谁信守原则？是君主，是家人，还是百姓呢？也许都是吧。
我看这答卷，你在用坚定的信念写下感人肺腑的：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。就这样，你呈交上了这无悔的答卷，画上句号，只为忠心报国！
"帘卷西风，人比黄花瘦。"易安，你一生经历了世间多少变迁？竟让你比这秋季的菊花略显憔悴，是你丧家失亲的愁苦吗？你一生，载沉载浮，却为何不知回眸看看年少顽皮自在的你，一句"争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。"展示出了另一个你。而你却在晚年如此悲哀，竟无力回想，只记得："只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。"最终交上了一份愁绪飞扬的答卷。
步履蹒跚的走出敌营，回到早已阔别多日的故乡，你满面热泪，拥抱着你的国都，春风微微吹过你的面庞，在提醒着你："不如归去"，而对于你来说，何处是家。
国破，山河犹在，而这儿已不是昔日繁盛的国都了，如今扬起的是狼烟。杜甫，你的心在痛，痛的是国家沦亡，痛的是妻离子散，痛的是百姓流离失所。
安史之乱，何时是尽头，你期盼，你等待，而永无止境的战乱让你不知所措。忧国忧民是你的魅力，企盼和平是你的夙愿，最终你给答卷上留下了："白头搔更短，浑欲不胜簪。"你的愁绪何止三千，让你无力挽救，你的答卷如此伤感，想必是你忧国忧民的无奈吧。
看着这一份份历史的答卷，禁不住的伤感与钦佩，钦佩他们的气节，钦佩他们的原则。
给答案画上句号意味着结束，即使"身世浮沉雨打萍"那又如何？只要有气节，就不怕前方坎坷；即使"物是人非"那又怎样？只要坚守，就不怕万重困难；即使"浑欲不胜簪"那又有什么？只要有原则，就不怕事物变幻，即使是一份答卷，也要坚定书写信念！
初中满分作文 篇5
一直不清楚，在物质想对丰富的时代却越发觉得生活更加无意义。我们可以拥有式样新奇制工精美的风筝，却找不到那种在田野里奔跑着将纸糊得简单的风鸢送上蓝天时的兴奋激动；我们嚼着美味佳肴，却更加怀念那些槐花榆钱；我么可以随时随地和人们联络，却越来越孤独。
一路走来，我们到底将幸福遗失了在哪里？莫非我们已将它与物质享受交易了？如果真是这样，那绝对是不平等的交易。物质的价格可以用金钱来计算，而幸福的价格又以什么来衡量呢？又有多少人愿意用亲情友情与功名利禄交换呢？又有多少人会为了金钱地位而放弃信念梦想呢？况且快乐的心情又岂是金钱能够带来的？
幸福无价。在有些人眼里，它的无价是源于它的难得，同生命等重的意义。为此陶渊明能在贫困窘境中依然"采菊东篱下"，自在生活；颜回"箪食壶浆"，依旧晏然自若；嵇康蒙遭冤狱仍可从容弹奏绝曲《广陵散》；诸葛亮身心俱疲仍旧对一切困难甘之如饴。幸福对他们来说又有着不同的含义：自由，尊严，信念，理想。但幸福有着同等的地位，凌驾于一切应景的荣誉，虚诞的名声以及金钱美貌之上。
幸福无价，同样有人会将其视为一文不值的敝屐。叛国投敌的秦桧，三易其主的吕布，苟且偷生的秦二世，醉生梦死的夫差。幸福对他们而言也有不同的含义：地位，金钱，生存。也许他们得到了梦寐以求的东西，但他们却离真实的幸福越来越远。
钱钟书先生在《走在人生边上》说："幸福是为何物？名人心中自有数，但我的幸福就是比无价和氏璧更无价的东西，比生命重，比生活美。"
西方犹太教派以为人初来世间幸福散成碎片，人的一生就是不断寻找收集幸福的过程。在这过程中，人要放弃许多不能长久的物质以携带更多的幸福。也许幸福的大门并不金碧辉煌，而是一扇简单甚至有些寒伧的柴门，你会因此而停下吗？我的回答是无论如何，我都不会停下扣门的手，因为生活教会我：
幸福无价，离享受越近，离幸福越远。
初中满分作文 篇6
人生就像一场考试，我们所需要做的就是将自己的答卷回答的完整，让人生的答卷趋于完美。
"人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。"这是司马迁对人生的理解，因此，他在受宫刑之后并没有自甘堕落，而是奋发，用自己的一生铸成了《史记》。虽然他的身体已不再完整，但是他却尽力使他的人生更加充实，给自己的一生交上一份完整的答卷。
大家可能都听说过尼古拉·奥斯特洛夫斯基笔下的保尔·柯察金吧。自从被朱赫来引上苏联共产党后，他的一生就变得曲折，但他从不放弃，把自己的一生奉献给了人民和国家。我想他的一生可以用这几个词来诠释：不屈、抗争、战斗。
历史用事实告诉我们这样一个道理：人生需要奋斗，人生需要坚持。可是当今的世界呢！
在中考或高考失利后，有很多人选择了消极退缩甚至死亡，还有这样一些人，仗着自己的家人、亲人、朋友有钱有权，就为所欲为，整天一张天老大，地老二我老三的面容，去玩乐去打仗。对于这样的人，我只想问一句，你就是这样完成自己人生的答卷的？
我是一个追求完美的人，因此无论在生活在学习中，我都希望自己能够给自己一份完美的答卷。可是一次次的失败，让我知道了，人生永远都不会完美，就像太阳永远不会从西方升起，东方落下一样。但是，我们仍旧要奋斗，让自己的人生趋于完美，就像数学中的圆周率兀一样，无法求出它的准确值，但是，我们可以将它近似到与准确值十分接近的程度。
"人无完人"，既然无法让自己的人生变得美好、完美，但是我们可以退而求次，让自己的人生趋于完美，让人生的答卷更加充实，更加完整。
初中满分作文 篇7
请你温柔地放手，因为我必须远走。——题记。
还记得，那次语文课时老师布置下作业——为你洗脚。
才想起以前看公益广告中儿子给妈妈洗脚时，也曾信誓旦旦说为你洗脚。
才想起，看《爸爸去哪儿》时，田亮父女小脚和大脚的欢乐，也曾说过为你洗脚。
可是我却从来没有，或许岁月冲刷了你的记忆，或许劳累洗濯了你的感动，你从未提及……
面对语文老师深情的感召，我暗暗立誓，一定要为你洗脚。我要向老师交份满意的答卷，来表白我的内心，也为自己，为你交一份成功的答卷。
或许是作业淹没了思想，我竟忘记了这件事。
又一次语文课，老师统计谁完成了任务，望着全班大多数人举起的手，我默默低下了头，但头顶的白炽灯的光还是映照在了我脸上，火热火热的。
我觉得我对不起你对我的爱，对不起你无怨无悔的付出，更对不起说好的给语文老师的答卷。
这次，走在回家的路上，我预想着任何感动的情节。我们会落泪吗？你还会抚摸我的头吗？你会夸我长大了吗？
带着心情的波澜起伏，我推开了家门，悄悄准备好一切，端进了你的房间。
起初，你像小孩子一样羞涩的拒绝。不想，我们在争让中，竟弄翻了那盆水，你不再拒绝，伸出你的双脚。
虽然过程不是很兴奋，也没有想像中的任何感动，我们彼此都默不作声。
但我分明感到你的心跳！你的欣慰！
倒掉洗脚水，整理好一切，心里不知怎的有一种如释重负的感觉。那时的我才明白，这不是给语文老师交的答卷，而是给你，给你对我的爱，最满意的答卷。
或许，当我走出考场，或许，等过了这个暑假，和你在一起的时间屈指可数，但我相信，你绝对不会忘记，我给你最完美的答卷。
这时，你应该在考场外拿着一瓶水焦急的等候我的捷报吧！
妈妈，放手吧！以后的路虽然你不能陪我一起，但我一定会飞得更高，更高，一定会交你一份最美的答卷。
初中满分作文 篇8
泛黄的纸印上了无边的墨，人生之路遇到了多次的答卷啊。那里，有对有错，轻斟细酌，品位到了成长的味儿。
卷之首
曾记得，那是一个下午，夕阳把最后一抹光送到了人间小路，照在湖面，映出了那飘动的影子，走在那林间小路上，惬意爬上了心头，吹着风，听着歌，悠闲的走。突然一只小狗窜了出来，在路上跑，后面还跟着一只大狗在咬他，他惨叫着望着我，似乎在寻找帮助，我跑过去用石头扔向了大狗，大狗似乎被吓到，逃走了。我蹲下身来，把早上未吃完的饼干放在手上，小狗看了看我，吃了饼干便跑开了，我笑着送他离开。
爱心被写上了人生的答卷，快乐也在空气中氤氲开来。
卷之末
曾记得，那是初三的岁月。傍晚，月光挥洒在大地，一切都进入了梦乡，连星星都累得无力眨她的大眼睛，一切都在静夜的怀抱中沉睡。我真的很想放弃，每日每夜我都在题海中挣扎，可这有什么用？我要睡觉。门被轻轻推开，母亲将一个杯子放在桌子上又急忙离去，往杯内，茶叶在水中尽情地舒展，然后慢慢沉入杯底，像秋日的落叶一般，带有一丝不舍，飘向了远方……看着看着，突然有些想哭，母亲为我加油，宁可一直坐在客厅不肯睡觉，而我又有什么理由可以退缩，我必须奋斗，必须坚持。
坚持被写上了人生的答卷，幸福也在空气中蔓延起来。
人生的答卷充满了成长的足迹，记载着你幸福美好的回忆。虽然挑战重重，但哪一场暴风雨后没有晴天，不害怕，不紧张，不疏忽，不骄傲，人生的答卷必然是你满意的成绩。
站在天边仰望，那里有我满载成长回忆的人生答卷。
初中满分作文 篇9
山涧的青翠孕育这眼泉水。它吐纳着造化的灵秀，丰蕴着自己的生命，去则远去。它抚摩过山石的棱角，徜徉过古木的盘绕，经历一路神奇，却发现已经踩了悬崖的一角。泉水从未想过回头，便会聚起所有的清流，纵身跳下悬崖。一瞬间，山中的委婉在半空中翻腾成波澜。仿佛所有的昨天就只为此时惊破山林的震撼年。泉水为自己陶醉了，当生命化做了一挂银瀑，便可以尽情领略阳光的快乐。哪怕只是刹那，也足以抵得上在山林荫盖下流淌的千万个日夜。把刹那当作永恒的，或许只有那壮怀激烈的瀑布。终于，泉水神魂飘摇的从瀑布坠下，全部重新归于平静。于是，山谷中，一汪潭水出现了，没有山上泉流的缠绵，它平淡；没有悬崖瀑布的威势，它无言。
这凝碧的一潭，融化了山泉的坎坷，瀑布的骄横，用记忆中山路的崎岖，悬崖的陡峻，换来了幽深山谷中的这片深沉。岁月如织，深潭固守着这片山谷。它用深厚的心胸收容了无数滴水的精灵，有用一汪凝碧感动了无数的生命。久久地，我的思绪颤动着，想是被这潭水征服，惊愕的不知如何表达。脑海中似乎也有一汪水，浩浩渺渺淹没了我的记忆，把故事搁断在对岸，飘忽如烟。潭水欢快掠过山上的风光，留恋过空中的灿烂，却最终陪伴着山谷的平静。难道我们的生命，不正是潭水的身影？无论此时身处何境，切莫迷失生命的归程。灯光下，多少身影来去匆匆。旧时心情旧时人，擦肩之际，心中已寻不出一丝痕迹。也许这正是生命中的乐曲，莫念此时歌不成歌，调不成调，岂知此时不会仙乐缭绕。
铭记潭水的容颜，清醒时没一天的跋涉，让生命拥有自己的山谷，让自己的山谷不在寂寞，铭记潭水的容颜，注视着这一程的脚步，让路途指向自己的归宿，让自己的归宿不再孤独。潭水依旧平静，平静的吸引着生命的聆听。愿聆听潭水的生命，含笑告别彷徨的曾经，走上自己的征程。
初中满分作文 篇10
梦是一片永不止步的云彩，漂泊在那辽阔的远方。
只因心中有梦，所以从不止步。乘上一艘帆船，从此与梦同行，十年风雨，十年辛苦过后，我的脚下将不再是人间平凡的.土地。血汗累成的梯，一阶阶将我捧上云霄，没有一飞冲天，只有稳扎稳打，破旧的寒窗里，珍珠光芒乍现，惊艳耀眼。
世俗的眼光容不下珍珠的光芒，赤纯的真金不会被黯哑的黄沙所掩盖。莘莘学子的追梦之路上不容得自怜自叹，病树的前头终究有万木向阳，沉舟之侧畔也只能是驶过千帆。
因此，追梦，就要以蓄势待发的磅礴气势做到不鸣则已，一鸣就必须惊得天下人！
一颗火热的要像熊熊烈火般燃烧的心，一颗博识天下的睿智的头颅，定要在暖春、酷暑、爽秋、严冬四位大师的磨练下日日精进。永不言弃，坚持不懈，是成功的保障。
“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。坎坷的人生之路上，苦难与坚强总会不离不弃地伴随着追梦人，跋涉过重重的高山，淌过翻涌的河流，一个愈来愈坚强，愈来愈不懂的放弃的高大坚挺的背影，在拨开层层云雾后，终于清晰地展现在眼前——一双扛下了人生所有苦难的肩膀，是他一生最宝贵的财富。
因此，失败与挫折不是放弃的理由，一个真正有心的追梦人，它们是无论如何也拉不下他的，坚定的步伐，会无情的踏下，它们不会也不能有继续留下去的机会，果断地抉择一切，才是一位有着伟人风范的成功者。
血汗凝铸成了脚下坚固的道路，脚步绝不停止，青史之上，我们自信、骄傲地书写着辉煌而不平凡的传记。乌云淹没阴雨，清风送走晚霞，抬头望望血染般的天空，长河落日之处，迎着绚烂的残阳，一位白发苍苍的老者无言地落下了无悔的泪珠，浸润了他脚下站立的这方沉默的土地。
初中满分作文 篇11
在每个人的生活中，难免会有一些不顺心的事，面对它们，你是伤心，还是悲观？无论如何，你总是要面对它们。与其伤心一分钟，不如快乐60秒。给自己一个微笑，让自己变坚强，去坦然面对它们。
记得在上小学时，我的成绩总是在前十几名中。可是，在升入初中后的一次期中考试过后，我对自己彻底失望了。语文不错的我，只考了80多分，这对我无疑是一个沉重的打击。是我退步了吗？是我没有复习好吗？还是……母亲对我说了一番语重心长的话：“孩子，不是你退步了，也不是你没有复习好，可能是由于你升入初中，还不太适应，心里有压力，考试时有些紧张，因此才没考好。不过，我相信，有了这次考试的失误，你吸取了经验，下次一定能考好。”我点点头。那天晚上，我躺在床上，想了很多。事实是无法改变的，学习中的紧迫感是有，但如果多次考不好，每次都伤心而不去努力发奋，那伤心又有什么用呢？为何不去寻找失败的原因，争取下次考好，让自己变得快乐呢？想到这里，我对自己充满了信心，要让自己微笑面对失败，无论在什么时候。
微笑，是一种自然的美，是一种给人无穷力量与信心的源泉。
给自己一个微笑，让自己保持欢乐、愉快的心情；让自己回过头来，面对困难毫不畏惧，用自己的智慧与信心去打败那所谓的困难。
朋友们，请记住，给自己一个微笑，让心情更加舒畅；给自己一个微笑，让心胸更加开阔；给自己一个微笑，让生活更加美好；给自己一个微笑，笑着面对不幸。相信快乐的日子会常伴你左右。
初中满分作文 篇12
在硝烟迷漫的战场上，一个百战不殆的英雄，最可悲的结局不是战败而死，而是在空阔无垠的沙场上，再已听不到反映对手叱咤风云，挑战呐喊的声音。豪杰伟士所追求的声音，凡夫俗子又何尝不该去寻找，去迎接对手为你带来的挑战？听一声狂吼，犹如饮一杯烈酒，让人鼓起几分胆识，几许勇气；听一声沉吟，仿佛是照一潭清泉，正视自己的瑕疵；听一声对手不屈的长啸，如同几响春雷、几束电击，让你心胸震荡。决然回应一声——“我来了！”
用豪气万丈气概，与其血战到底！
看！沉静的清泉正是闻到高山兀石下的“叮咚”声，才毫不犹豫地纵身投入千丈之深的潭底，激荡而起的万颗珍珠，在山谷之间从容地回响着一曲铿锵的绝唱；沉默的火山正是因为底下热量一次次的挑衅，才有最后一刻红彤彤的熔桨灼痛了一片浩瀚的热土。
对手的声音在我看来不应是恩恩怨怨的长叹，也非拼个你死我活的呐喊。他的声音是一支曲，一支激昂的进行曲，一路催人奋发，一路催人向上；他的声音是梅花香溢而出的苦寒，是宝剑磨砺而出的锋芒。寻找对手的声音，无须急于用豪言壮语使对手胆怯，只要懂得聆听从而欣赏，对手的言语就不再是逆耳之言，反而是金玉良言，享用一生。
在对手的声音中成长，在对手的声音中茁壮，去陶冶那顽强生活的意志，去坚定那追求目标的决心，定能塑造出敢于浴血奋战的自我。
想想，去追寻对手的声音，又何尝不是在检验自己能否承受生活的种种压力？去寻找对手，又何尝不是在考察自己是否具备意气风发的勃勃生机？
初中满分作文 篇13
奶奶家的楼下有个园子，那儿简直是花草虫鱼的世界，它有个诗意的名字钟瑞园。
我的童年大多是在这里度过的，小时候，我经常缠着奶奶带我到园子里玩，这里的松树、梅花、荷叶什么的，我最喜欢啦！
记得有一次，我看到一枝百合无精打采的，快要枯萎了一样，我想：它是不是生病了？拿点药给它吧！于是我一路小跑回家，到药盒里乱翻一阵，挑了包感冒药，倒了杯水，便直奔园子，我学着大人喝药那样，把药倒进杯中，用脏脏的手指搅两下，然后哗一声倒向百合花，就心满意足了。当奶奶惊奇地发现百合花泡在一滩水中时，我还在一旁胡思乱想呢。
我还特别爱搞破坏，一会儿把一朵小花的花瓣拔走了，一会儿把一颗鹅卵石踢到池子里，一会儿又推倒了亭子里的石桌。凡是一切捣蛋鬼能想到的法子，我都能做到。
园中的枇杷树是园子主人的心血，它几乎每年、每月、每天都在长高，一到秋天，树上就会结满可爱的小枇杷。以前都是奶奶带我来摘枇杷的，一天，我自已偷偷溜出来采枇杷，进了园子，却忘了是哪棵树，我走到一棵树前，树上长满了一种绿色果子，我也不管三七二十一了，费了好大力气才拽下一颗，然后一口吞下，结果味道又苦又辣，我想，可能是今年的枇杷和往年不一样吧！于是我把它咽了下去，过了一会，奶奶赶来了：小家伙，就知道你在这！她看了看满地的树叶，这是怎么回事？我把事情一五一十地告诉了奶奶，她大笑起来：傻孩子，这不是枇杷，只是一种野果子，看把你辣的嘴唇通红！我很认真地听着，奶奶拉着我说：走，我们去采真正的枇杷！。
钟瑞园是我童年的乐园，它教给我知识，带给我快乐，我永远不会忘记它，更不会忘记我美好的童年！
初中满分作文 篇14
“当你放慢脚步时，你会慢慢地发现，身边的一切依然美好。”耳边回响起老爷爷的话……
那是一个风和日丽的下午，我抱着许多资料，为第一次月考而准备，因为我害怕输给别人，所以我抱着书一路小跑回家。我心里默念着：快点回家，不然会输给别人的。脚下的步伐不由自主地加快起来。耳边的声音，身旁的事物不断飞快地后退，“我只要过了河上的这座桥，就到家了！”我心想。眼前的老爷爷、衣着朴素，手柱着拐杖，一步一步慢条斯理地走，我焦急不已，只好壮着胆子向老爷爷说：
“老爷爷，您能快点吗？”
老爷爷转过身来望着我，露出慈祥的笑容说：“孩子，你看，桥下的是什么？”我瞟了一眼便没礼貌地说：“河！”老爷爷摇了摇头，说：“你再想想，试着闭上眼睛去感受。”我不耐烦地闭上双眼，“你听到什么了？”哗啦啦地河水，仿佛是一曲乐曲，似乎可以感受到鱼儿在河里欢乐地游戏着……我张开双眼，刚才那种焦虑的感觉被河水洗涤了，忽然想停下脚步，欣赏一下身边的美景，感受一下大自然的美丽。河边的花开得灿烂，河边的妇女们在打水洗衣服，对岸有一群群白羊在悠闲地吃草……啊！我每天必经过这里，原来这座桥的风景如此可爱，为什么我从未知道过呢？
“放慢脚步，身边一切的景物是否都不一样呢？你们常为了工作，学习而加快脚步，忽略身边的美好，眼前的荣誉和名利占据了人们的心，学会放慢脚步，感受生活吧！”老爷爷的话意味深长，却一直回荡我的耳边。
夕阳西下，一切罩上金黄色。放慢了脚步，却有着不一样的生活，不一样的感受。
初中满分作文 篇15
人世间最宝贵的财富是什么？也许有人会说是万贯家财；也许有人会说是聪明智慧；但我现在可以发自内心的告诉你，它不是金银珠宝，也不是天资聪敏，而它就是我们的生命啊！
“人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说只有一次。”这是《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔的名言，更是我观看了电视上那一幅幅可怕的车祸画面仍然不时地闪烁在我的眼前。变形了的各种车辆；受伤后躺在地上的身躯；满地狼藉的碎片和鲜血！我仿佛又听到了那紧急的刹车声、骤起的撞击声、刺耳的救护车鸣叫声……有时是花甲的老人，有时是壮年的成人，也有时是花季的少年，他们本该可以好好的享受生活，本该可以和家人其乐融融，本该可以自由的成长。可就是那不小心的一刹那，让他们肢体伤残、精神痛苦、甚至失去生命！
生命是珍贵的，也是公平的，你对它负责，它就可以给你幸福。很多的交通事故是违反交通法规酿成的惨剧。只要我们人人都严格遵守交通规则，很多的交通悲剧是可以避免的。只要我们有一颗对自己的生命负责的心，我们是可以远离交通伤害的。在我国一年中，有几十万的中小学生因意外事故而死亡，多么触目惊心的数字啊！这一切都是因为疏忽大意，缺少安全第一的意识，缺少交通安全的知识，只为争取几秒钟的时间而失去了宝贵的生命。生命是那么宝贵，我们岂能草率对待呢？
在父母的眼里，我们是掌上明珠；在老师的眼里，我们是翱翔的雏鹰；在社会的眼里，我们是未来的栋梁。同学们，珍爱自己的生命吧！用实际行动来保证自己的生命安全吧！“小心驶得万年船。”我们要时刻提醒自己——在匆忙回家的途中，在快乐玩耍的时候，千万别忘了“安全”二字！因为生命才是我们最大的财富！
读书真好作文1
每当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉就充溢着我的心房。我似乎听到自己从心底发出的由衷赞叹：“读书真好。”
很小的时候，我就结识了书。那是一个满是彩图和拼音的世界。在书中，我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可怕，遥远的年代人靠钻木取火……原来，世界这么奇妙！我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易地看到北极冰川，看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔……直到爱不释手地合上书，我的脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：读书真好。
渐渐地，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂，书变得厚了，变得深奥了。我常常不由自主地陷入一个个故事之中：当白雪公主识破了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当睡美人获得新生之后，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……是的，读书真好！读书一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。
后来，在全州“清源杯”作文竞赛中，我获得了一等奖；在多种报刊的征文比赛中，我连连获奖；在演讲、猜谜等知识竞赛中，我也能凭实力争到一席之地，这些都是读书的结果。我要感谢书，感谢无声的老师教会了我许多许多！
尽管初中学习非常紧张，但我不会压缩读书的时间，读书简直成了我的精神脊。没有书，我的生活会变得暗淡无光，我成长的脚步会变得又慢又沉。
不仅是我，亿万个读书人都会呼唤：“读书真好！”书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代人，书是人类进步的阶梯！
读书真好！
读书真好作文2
我喜欢坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，让自己的大脑日益充盈。我喜欢在课间，和同学为某道数学题争的面耳赤红。对了，成功的喜悦让我笑，错了我仍然会笑，因为失败让我学到了更多。读书是艰辛的，可是我乐意，因为学习是我最大的享受。 读书真好！
一本好书能改变人的一生净化人的灵魂。刚读过一篇文章，讲一位公交车司机在临终前做的三件事：将车停靠在路边；打开车门；然后安详的倚在方向盘上。这位司机在临终前想到的是别人，想到的是社会，而不是自己。我被他的精神所感动，使我联想到自己平时一些自私的行为而羞耻，更使我能够客观的剖析自己。
我喜欢一个人静静的坐在书桌前，一朵小花，一杯清茶享受书中的乐趣。我抗日英雄牺牲而悲哀；为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为林黛玉小姐的含泪九泉鸣不平，为芳汀的悲惨遭遇而叹息，更为过五关斩六将的英雄关羽而敬佩。
甚至琼瑶催人泪下的言情小说，金庸老先生的“武侠秘籍”，罗贯中的红楼梦，都使我流连忘返。
我十分崇敬那些出口成章，妙语连珠，博学多才的能人，他们惟妙惟俏的语言使我心驰神往，自愧不如。不用说，我也知道，正是他们博览群书才会如此。古往今来，哪个成就事业者不是读书万卷？
如果说课堂的读书让我学习，让我思考，那么课外的读书让我了解，让我思索，而人世间的读书更让我成熟，让我成长。
读书为我消除疲劳，陶治性情，使我崇尚真善美，增强我前进的勇气，鞭策我明知扬帆，去实现凌云壮志。有那么多那么多的歌颂，都化作了我心底的一声由衷的感叹：“读书，真好！”
读书真好作文3
说起书，那可是我的最爱。为了书，在我身上还发生过很多有趣的故事，但让我印象最深的是那一次不同的买书经历。
每个星期天，爸爸妈妈总会带我去书城买书。说是买书，其实是在书店里多看会儿书，把书店当成免费的书吧，按照我们学的课文《窃读记》中的说法，也算是窃读。对于书，我和它很有缘，不知什么的，从幼儿园就迷上了。不识字时，就看连环画；刚学拼音时，就看标有拼音的书；后来识字多了，在家中，凡是有字的，我都不会放过，常常一捧起书废寝忘食。这不，得了个书虫的雅号。
和往常一样，那天一进书店，我就精心挑选了本《三国演义》，找了个人少的地方坐下来静静地看。莎士比亚曾说：书籍是全世界的营养品。确实，书让我从中受益匪浅，知识面广了，眼界也开阔了。我沉浸在了书的海洋里我仿佛进入了书中，仿佛看见了关羽过五关斩六将，仿佛看见了足智多谋的诸葛亮给刘备出计谋，又仿佛与大将赵云一起上战场奋勇杀敌我完全沉迷于书中，任由书香沐浴着我。
儿子，我们走了。时间过得真快，我不情愿地站了起来，可眼睛还死死地盯着书，没有一点放下的意思。爸爸妈妈用尽了唾沫和力气才使我放下书。我恋恋不舍地走开了，可还一步三回头望望那书，好像我们是对即将分离好友似的。
在回家的路上，我死缠硬磨地求爸爸妈妈给我买那本书。最后，经不住我的一番花言巧语，只好让了步，重新去书城买了那本书。乐得我是一蹦三尺高。
与书为友，能使人的大脑得到充足的营养。一本书就是一个灵魂，一个灵魂缔造一个意境，一个意境拥有一段历史，一段历史带给我们一份启示。
读书真好！
读书真好作文4
每当我遇到困难时，我都会想起我最要好的朋友，我的朋友真诚、无私、亲切、有求必应。你猜它是谁？它就是书！
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”人类是离不开书的我也是其中之一。我喜欢读书，书中的知识就像大海的水，怎么饮也饮不完。
每个人都会品赏到各种滋味，人们最初品赏到的是“食物滋味”，然后是“人生滋味”，最后慢慢地品赏到了“读书滋味”。读书是百味的，让你喜欢的同时又让你愤怒和悲痛，一波末平一波又起，这就是读书的滋味。
一本好书能丰富你的知识。记得有一次，弟弟突然患了过敏病。当时我正好在看一本叫《科普小知识》书，这本书虽然小，但是知识却十分丰富，其中就有如何治疗过敏症的内容。于是我马上告诉妈妈：“吃药前后30分钟内不允许吃饭菜、水果等，要不然会有反作用。”妈妈却不信我的话，我就把《科普小知识》拿给妈妈看。妈妈看过书后，终于相信了我的话，还表扬了我。从这件事上，我深刻地体会到一本好书，不仅可以丰富知识还可以帮你渡过困境，我就越来越爱读课外书了。
既能与作者同仇同忾，又能品尝人间疾苦——这便是读书的滋味。我喜欢读书，读书真好！
读书真好作文5
前天，我的球友邀我打篮球，我太喜欢打篮球了，满口便答应了。
然而由于我打得太激烈，一不小心扭伤了脚，走一步就会有剧痛感，于是就不能上学了。
平时挺想放假的我终于不用上学了，照讲应该是很高兴的，然而我却闷闷不乐，因为我实在太无聊了：没有了课堂上的精彩发言，没有了和同学嬉戏的快乐，不但不能下去玩，而且还没学到知识。
晚上，躺在床上，随便翻个身，我的脚就会隐隐作痛，一直打滚，一直叫，爸爸还一直说我不坚强，我觉得好委屈，心想：为什么只有我的脚会痛？！
昨天早上，我连坐下来都要一阵痛后，才能适应，不然就坐立不安。吃完饭，站起来时，也会有一阵痛。窗外雨下个不停，我的心啊，也在下雨，因为我太想上学了。
今天早上，爸爸终于觉得有点不大对头，就带我去看骨科医生。医生说“没什么大事，买一个‘护膝’套在脚上，尽量多休息，就会好。”听了医生的话，爸爸才放心。而我更多的是想什么时候我的脚才会恢复，那样我便可以去上学啦。
平时我总埋怨上学有点累，总希望是双休日甚至是三休日，这两天因脚扭伤而在家的日子，我深深地感到了在校学习的快乐：读书，真好！
读书真好作文6
“书籍是人类进步的阶梯”，这是著名作家高尔基说的。每当我沉醉在书中的海洋时，都会听到自己的心底发出的由衷的感慨：“读书真好！”
读书，它让我明白了很多道理。前几天，我读了一本书，书中的一句话让我刻骨铭心，这句话是“放弃人生的电梯吧！”这本书主要是讲作者有一次和朋友到美国首都华盛顿游玩，当他们走到华盛顿纪念碑脚下的时候，导游对他们说：“你们要是上去的话，有两种方法，一种是走路上去，一种是坐电梯上去，不过如果要坐电梯上去的话，虽然很轻松，但是等的会久一些；如果要走路上去的话，虽然会有些累，但是会快一些。”他们都选择了走路上去，当他们参观下来后，却发现，那些人还在苦苦的等电梯。
“放弃人生的电梯吧!”这句话使我明白了很多。它让我明白了，如果要做一件事要想成功，是没有捷径的，而是需要脚踏实地，日日耕作，一步一个脚印。人生的电梯是有的，但是并不是每个人都有幸地搭上这班电梯，还是让我们迈开脚步，自己去努力。这样虽然会苦些，累些，但是只要你努力了，尽力了，就能达到目的地，就会走上成功的彼岸，就会幸运地搭上那班成功的电梯。
我的成长离不开书，读书真好！
读书真好作文7
在我成长的过程中，有一位始终如一的朋友。她与我朝夕相伴，形影不离。她不仅告诉了我无穷的知识，而且她给我带来了无限的快乐。这个好朋友就是“书”。
从记事起，我就非常喜欢读书，尤其是国学方面的经典书籍。《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《百家姓》都是我的最爱。最令我自豪的是在学前班时，我成为班里第一个背会《三字经》的小朋友，妈妈还高兴地奖励了我一双溜冰鞋。在我幼小的心灵里，我感受到了国学的神奇魅力。
在众多的国学经典著作中，我很喜欢清朝李毓秀编著的《弟子规》。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”这本书讲的就是古代学童要遵守的规矩。作者先后有序地讲解了学童们孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世、读书求学的基本生活规范。通过仔细地阅读，我不但对孔子所说的“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”有了深入地了解，而且用书中的观点来指导自己的言行。她让我懂得了孝敬，她让我懂得了感恩，她让我懂得了学习……
通过诵读经典，我的心灵插上了智慧的翅膀，让我在知识的天空中快乐飞翔！大家热爱书吧！读书真好！
读书真好作文8
读书，这本是人们眼中最理所当然的事情了，但是，现如今，在我们的身上，我们竟会向自己发问，为什么要读书？
几乎所有人都说：“知识是一座无穷无尽的宝藏。”也就是说学习知识就是挖出无穷无尽的宝藏。那么，我们只是稍稍苦些，勤奋些，便可换回那各方各面的宝藏。
我一直对一件事情非常困惑，在新闻上看到“山崖村”的孩子是如何上学的。那些孩子们背着与我们一样沉重的书包，还提着干粮，吃力地翻过七八座山，又经过一段陡坡，到达一条蜿蜒的小河边。之后，不得喘息片刻，便马上攀上那望不到头的“天梯”。那陡峭的天梯，换成我们，大概是爬上几分钟便手瘫脚软了吧！可是听记者采访说：“他们这些孩子，通常都要爬上半个小时到——-五十分钟那！”我一听，便大吃一惊，随即想想：“人家为了读书真可谓跋山涉水，可我们却有好条件还不努力读书，这真是多么不公啊！我们凭什么不好好读书啊！
我曾听一个非常知名大学中的一位博士毕业生说：“在我考大学期间，我痛苦过，失落过，焦虑过，但却从没有放弃与绝望过。”
是的，正如她所说，我也认为，当我们长大后，除了要感谢父母、老师、同学、朋友，还要感谢当年那个不轻言放弃的自己。
读书真好作文9
每个人都会有自己热爱的项目：跑步、篮球、游戏、足球……而我最喜欢看书。在我看来，如果一个人不爱书，不爱阅读，那么他就像是没有翅膀的鸟儿，无法翱翔在广阔无垠的天空之中，无法体会到飞翔的快乐与真谛。
我爱书，我爱阅读。我喜欢林海音，因为从她的《窃读记》中体会到读书的乐趣，理解她为什么会这样去窃读。因为只有爱书的人才能不顾一切地读书阅读啊！
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我从书中得到了不少知识。从书中，我知道了做人要正义、诚实，要做个务实有用的人，不要做华而不实、骄傲自满的人。我觉得书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我；又像一位真诚的朋友，在面对面地跟我交谈。
人生如海浪，如果不遇上暗礁就无法激起美丽的浪花。当你停滞不前时，读书会推着你不断前进。而当你自由地遨游于知识的海洋里，猛然回头时就会发现你已经走过了无数知识的台阶。
我喜欢读书，喜欢静静地躺在草地上，沐浴着阳光。享受自然的静谧，沉醉在书籍中……
读书真好啊！
读书真好作文10
读书真好，要知天下事，须读古人书，因多见者博，多闻者智。读书能改变人的命运，它也是生活的乐趣。
我原来是位无知，幼稚，好动的女孩，不知天高地后，是书便我认清了知识对每个人的前途，生命的重要性，我懂得了作为21世纪的青少年，我应该学好科学文化知识，变“被动”为主动，做一个合格的中学生。
曾有人大肆喜欢“读书无用论”，谁埋头读书就说谁是“白传道路”，诱使某些头脑简单的青少年成天鬼混。而现在，真正了解读书的内涵之后，他们都醒悟了，觉是昨非，每个青少年都想让青春重新闪光，都在努力奋斗，都在寻找自己的前途，自己的人生之路。
现在我们即将要读完了。以前由于贪玩而耽误了许多学习，但只要我们勤奋，有信心，以书为伴，有上进心，相信自己还有希望，抓紧时间多学点东西，犹未为晚。
有句古话；“浪子回头金不换”。只要我们做到持之以恒，顽强地从现实生活中踩出一条自己的路，光明的明天会向你敞开大门。
读书确实好好，因为它告诉我们善于奋飞的人有路，敢于攀登的人山只有路，勇以远航的人海里有路。
读书真好作文11
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“书是人类进步的阶梯。”多读书是有好处的。
每当我读到曹文轩叔叔的作品时，我不禁感到一阵微风吹进我的心头，让我知道油麻地小学的一件件奇事，也教会了我如何分辨朋友是不是对你真情实意，会不会有福同享、有难同当？
当我读到冰心作家的《繁星·春水》时，“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲在它的巢里，而心中的风雨来了，我只躲在您的怀里。”这让我感慨万千，我在想母亲是多么伟大啊！我这只小鸟该如何回报我的母亲呢？
在阅读中，大家都会有许多的疑惑，如果你把自己带进这本书中，让自己和伟大的作者对话，那么问题就迎刃而解了。只有在阅读中多发现问题，多思索，你的作文技法才会越来越好，你的思想才会提升。
在《百年孤独》这本书中，作者马尔克斯用一句：“守信，是一项财宝，不应该随意虚掷。”告诉了我们：做人不能轻诺，不然必寡信。
在书的王国里畅游，我们会和作者亲密接触，会和书中主人公同悲同喜，会让心灵越来越纯净。在读书的过程中，对我们有益的，并非是读书的结果，而是读书的过程，这段读书时光才是人生中最珍贵的宝藏啊！
读书真好作文12
雨下的颇大，忽而生情，兴捧一本无名书，去寻书中人。
与太白共饮酒，问他“十步杀一人”的豪情何来？与东坡共赏月，问他“千里共婵娟”的祝愿何来？与易安共听雨，问她“人似黄花瘦”的愁心何来？与后主共作赋，问他“剪不断，理还乱”的心悲何来？
漫步清华荷塘，慢寻朱自清先生的月色，观夹竹桃，寻季羡林先生笔下的柔情。走江南青瓦，寻容若公子词中的小轩窗，寻布达拉宫，见仓央嘉措手中的佛珠。
见紫禁城壮观，不见秋瑾“千金买宝刀”；梦中唐城，难见李煜春花秋月。纵观五千年，书中多少英雄。岳飞精忠报国，孟母为子三迁，廉颇负荆请罪，勾践卧薪尝胆。
纵观五千年，多少文人雅士，易安之婉约，太白之豪迈，孔子之儒雅，纳兰之清灵。纵观五千年，论语之博大，史记之辉煌，四大名著之伟大，唐诗之精致。
这一切，都从书中来。我们无法回到过去，但由书而知，这五千年必定不凡。安史之乱，清兵南侵；大唐盛世，清朝堕落。我们无法看见，但由书中可知，这五千年，繁荣，堕落，山水轮流转。合上书，静想。雨声清灵。
书中自有意万重。
读书真好作文13
生活里没有书籍，就好像生活没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
学校开展阳光阅读以来，我的收获满满的。
叶圣陶先生在《记金华的双龙洞》中把双龙洞写的美轮美奂。在进双龙洞的时候，人要躺在船中进去。在这个过程中可以看到清辙的水、蜿蜒的双龙、漂亮的时钟乳……在书中照样可以看到美不胜收的美景。我感到读书真好！
唐代李绅的《锄禾》提醒我们注意节约用度，珍惜劳动成果。有一次妈妈不小心撒了几颗饭粒，我脱口而出“谁知道盘中餐，粒粒皆辛苦”，说的妈妈张大眼睛呆呆的看着我。我很惬意感到读书真好！
朱自清笔下的《匆匆》道出了时光匆匆，稍纵即逝。作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。这让我明白了不要虚度时日，老大徒悲伤！读书明理，读书真好！
著名文学家冰心说过：多读书，读好书。这也让我知道了要读书。
读《万年牢》我学会了人要诚实；读《窃读记》我知道了对知识的渴望；读《龟兔赛跑》我知道了不要骄傲……读书真好！在之后的岁月里，我时刻记住四个字“读书真好”！
读书使我快乐，开心，有内函，我爱读书！
读书真好作文14
我非常喜欢读书，经常读一些好书是很有必要的。我来告诉你读各类书有什么“作用”吧。
读一本侦探类的书，紧张刺激。妈妈说：“读侦探书能增加推理能力。”我喜欢侦探类的书是因为故事中一个个疑点让你迫不及待想去揭开层层谜底，这心也会随着故事的情节一会儿疑虑重重，一会儿稍稍平复放松，一会儿心又提到了嗓子眼。拿起来就让你不舍得放下，恨不得一口气读完，看看结局到底是咋回事。哇，别提多惊险多刺激啦！
读一本谜题类的书，既烧脑又益智。它能使我们的大脑高速运转起来。一边读一边解题，遇上烧脑的题，我会求助爸爸。我们俩一起琢磨，想半天，一下子豁然开朗、柳暗花明的感觉真好！
读一本科普类的书，开阔视野，增长见闻。里面总会有那么多新奇有趣的东西吸引着我，让我知道世界那么大，我都想去看看。
读一本漫画书，缓解压力。每次我被搞笑的情节逗得哈哈大笑，笑完后忍不住把里面的好玩的事讲给爸爸妈妈，结果还没开口，我已经笑得说不出话来。妈妈说：“有那么好笑吗？你的笑点也太低啦！”读漫画书可以放松心情，缓解压力，让你瞬间变开心哦！
我爱读书，读书，真好！
读书真好作文15
“读书真好。”这一句话，在我的生活里，总能听到。书，能使你豁然开朗，可以让你破解重重难关；书，可以陶冶性情，使你心灵明亮；书，可以让你学习到无穷无尽的知识，为智慧打下坚实的基础。与书香为伴，遨游书海，此等好事，岂不快哉？
多读书，可以增长视野，成就事业。如若不然，司马迁的《史记》从何而来？爱迪生的一千多项发明专利从何而来？曹雪芹的著作《红楼梦》又从何而来呢？正因为他们从小饱读诗书、热爱读书，才有了今天的辉煌。所以说，读书，真好。
多读书，可以陶冶性情。每当你沮丧的时候，拿出一本书，你会发现你渐渐的爱上了书，心情自然也就会舒畅多了。所以说，读书，真好。
多读书，可以让我们快乐。一本好书，当你读上劲来的.时候，你会废寝忘食，心里再也容不下一点点杂念，尽情遨游在书的海洋。（晋）陶渊明就从小特别爱读书，虽然家里不富有，可以说是“箪瓢屡空，环堵萧然”。但是，陶渊明还是能够坚持如饥似渴地读书，“每有会意，便欣然忘食。”读书让人感受到了愉快，所以说，读书，真好。
读书真好作文16
书像一艘船，载着我在知识的海洋中快乐遨游；书像一位饱经沧桑的长者，教我明白人世间的善与恶、美与丑；书像清香四溢的花，每时每刻都让我沉浸在花海之中；书像泉水，清澈甘甜，滋润着我。每当我陶醉在书的海洋中，就会发出感叹：“读书真好！”
在我两三岁的时候，我就结识了书本，在那布满彩图的书中，我发现了一个又一个有趣的故事，越发引起我对书的迷恋。现在我见缝插针，抽出时间读书，放学一回到家，就找书读；上课外兴趣班，我总带着一本书，挤出时间读；坐在车上，我还拿着书看；我还利用节假日去书店看书，临走时还不忘再买上几本。我如饥似渴地吮吸着知识的甘露，享受着书中的乐趣。
读书让我结识赵一曼、刘胡兰，让我感受到福尔摩斯的智慧、鲁滨孙的坚强、成吉思汗的雄才大略、晋文公的诚实守信。读书让我变得更加聪明，知识更加丰富，特别是让我的写作水平提高了很多，作文常受到老师的好评，这使我感受到成功的快乐，更增强了自信心，所以我要感谢书，它是我的良师益友。
书给了我知识、智慧、力量和快乐。读书真好！
读书真好作文17
闲暇时我喜欢 独自一人伴着灯光，打开一本好书，诵读其中锦言妙句，顿感余香满口。
读书可以开阔我们的视野；可以发挥我们的想象力；可以让人放轻松；可以让人增加许多知识；读书的好处真多啊！
比如《经典诵读》可以让你明白许多做人的道理，《一千零一夜》的童话可以让你漫步神奇的王国，《笑猫日记》可以让你捧腹大笑，《改变你一生的100个智慧故事》又不禁让你惊叹真真切切的“棋高一着”……
当你读书时，你仿佛“环游世界”；仿佛交到了一位好朋友；仿佛遇到了一位良师益友。你读书时，可以把书中值得欣赏，那些美轮美奂的好词好句纪录下来，经常诵读，写作时可以灵活运用。
阿忆博士在《读书与你们自己》中写到：“读书只要你笑了，哭了，使你思索了，就完全达到了目的。它就像饮酒一样，只是陶醉足矣，根本不必作出诗来。你不要把读书变成苦读，当成艰苦的任务。如果不能，你将是一个因精神世界贫乏而未老先衰的人。”读罢，真是让人受益匪浅。
书，又竖立在了我的书桌上，“他”伴随着我成长，也让我感到无比快乐自豪。“他”成为了我的知心朋友。
啊！读书真好！这，就是我的读书心得！
读书真好作文18
有许多闻名于世的人，他们的生活都离不开书，难怪高尔基说：“书是人类进步的阶梯”
我酷爱读书,爱书中的每一篇文章,爱书中的每一页,爱书中的每一句话。有一次，我正着迷于《三国演义》这本书，妈妈叫我去吃饭， 我叫了声：“笨蛋!”妈妈一听，跑进我的房间，拧紧眉头，破口大骂：“你骂谁呢？竟然敢对母亲不敬！”我恍然大悟，刚才看《三国演义》时太入迷了，故事讲关羽已经身陷在危险之中，还奋勇杀敌，不顾自己的生命安危，我才骂了关羽声笨蛋，结果那次我可没被少骂。
书是我们的朋友，有一次，我一人在家看电视。突然电视机不亮 ，我一看，原来是停电了。我不由得害怕起来，忽然，我在书架上看到一本书，叫《神秘的女老师》，我好奇起来：老师就老师，怎么会神秘呢？不管了，看了才知道。我翻开书，刚看了几行，就喜欢上了这本书，甚至有点爱不释手。我越读越兴奋，忘记了身边的一切，仿佛我就是里面的人物，听蜜儿老师讲课，和他们一起玩游戏……
读书的人，他的心情是快乐的，书就像是一只帆船，带着你驶向远方，让你得到更多知识，让你快乐学习，让你天天向上。
读书真好，既丰富了我们的词汇量，又让我们学习到了知识。书，我爱你。
读书真好作文19
书，一个简单的外表，而“内心”是多么的精彩。泰戈尔的《飞鸟集》，如同心灵之歌，自然的激情和心灵的澄澈，让一个世纪充满美好;雨果的《悲惨世界》，如同一首悲壮的乐曲，在读者的脑海中反复演奏。
书是我最好的朋友，它们静静地躺在书柜里，等着我翻开那奇幻的一页。我最喜欢读的是科普类的读物，那一个个未解之谜总是让我充满好奇心，一个个疯狂的科学实验令我惊奇。书，是一颗闪闪的繁星，指引我穿越未知的世界，带给我无限的遐想。读书是一种享受，当翻开书本，我便会沉浸在美好的世界之中。敬爱的爷爷曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。”而我，正是这样一个人。每晚饭前、睡前，我都会看上半小时的书，读书已经成为我每日生活中必不可少的精神食粮。好几次，我看书到废寝忘食，直到妈妈急着催我吃饭，才依依不舍地放下了心爱的书本。
读书，能让我学到更多的知识;读书，能给我带来无穷的快乐。每当我抱着心爱的书本时，我就不会觉得孤单，因为有我最好的朋友——书，一直在默默地陪伴着我。 书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像生命里没有阳光;智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
读书真好!
读书真好作文20
书记是人类进步的阶梯，他带领我们走向成功；书是知识的海洋，在里面任我翱翔；书是天空中的那颗北斗，使迷途的羔羊找到回家的方向。
小时候因为一次偶然的机会，我经过书店，好奇心驱使我走进了这知识的海洋。当我捧起一本书时，才发现他有多么的奇妙。从此我爱上了读书。我为白雪公主的遭遇感到伤心，为卖火柴的小女孩感到可怜，为睡美人的最终结局感到欣慰。
渐渐的我步入了小学的大门。虽然学习任务开始加重，但是仍然没有改变我对读书的兴趣。不过随着我知识面的不断拓展，我不再迷恋于那丰富多彩的童话故事，而是开始了我的诗歌阅读。直到现在虽然大批大批的学习资料正源源不断的向我袭来，但是在图书馆中还是经常有我的身影出没。看见了滔滔黄河，滚滚长江，“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗句便浮现在了我的脑海之中。炎炎夏日，在莲花池上泛舟。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的画面仿佛在我眼前出现。中秋佳节，我仰望圆月，“但愿人长久，千里共婵娟”的诗句似乎在我耳畔回荡。看着这春雨，不时想起“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的豪情壮志。
感谢书，是你让我懂得了知识，是你让我的童年丰富多彩，也是你让我快乐成长。读书真好！
读书真好作文21
我的姐姐学习很好，常常拿第一，在姐姐的影响下，我学会了看课外书和怎么看一本好书。
有一天，我妈妈给我在书店买了一本书。那是的我读二年级，刚买回来，我觉得很好，那是因为里面有许多绘画。好景不长，看了没多少我就看不下去了，总觉得没意思。而我的姐姐就来让我好好看，她说：“多读书有好处，而且让你的写作能力提高，在写作时有话可说，再把好词好句利用起来，那你的写作水品会达到质的飞跃。”我又说：“我才不看呢，到写作文时再说呗！”姐姐又说：“你不看，那我拿走看，你可不要后悔。”姐姐拿走了书，坐在椅子上看。忽然，姐姐大笑了一下，把我吓了一跳，我问姐姐你笑什么，姐姐说：“这本书真是太有意思了！你要不要看？”我点点头，拿了一把椅子坐在姐姐旁边，和姐姐一起看。姐姐和我不时的笑一声，我妈妈还以为怎么了，赶快过来，看到我这么认真地看书，脸上露出了欣慰的笑容，就这样，我和姐姐看完了这本书。而那时的我决定好好读书，读好书。
读书真美好！也让我感受到了作者的快乐、喜悦、难过等等事情。我以后要多看书。
读书真好作文22
书，真是一种奇妙的东西。白色的纸张加上黑色的方块字，散发出的淡淡墨香足以让人心醉神迷。阳光下的午后，一杯清香的茶，一本厚厚的书，仿佛作者正坐在你的对面，娓娓的和你对话。
读书，是一种享受。一本好书，常常会使人进入一种奇特的境界，在书中的世界里遨游，去到一个只属于自己的世界里。我喜欢读《爱丽丝漫游奇境》。每读一遍，就会感到自己和爱丽丝还有那穿着长统靴的小兔子一起进入到了扑克的童话世界。
读书，是一种幸福。一本饱含着人生故事的书，可以让人体会到人生的喜怒哀乐，带我们清楚地认识到人生其实非常幸福，要好好的去珍惜。
读书，是一种快乐。一本凝聚着作者灵魂和毕生心血的书，能让你真真切切与作者面对面交流自己的情感。这样，常常会引起你我与作者的共鸣。思想交流后产生的见解，这是一个拥有知己般的享受。
读书，带给人的好处还有很多。从《爱的教育》中，我懂得了如何真诚待人；从《格列佛游记》中，我知道了该如何面对生活；从众多的名人故事中，我知道了人生应有更多的追求、更广阔的胸怀。
在此，我不禁想说：“读书真好！”
读书真好作文23
我喜欢读书。
在我很小的时候，母亲就给我讲了《白雪公主》《卖火柴的小女孩》《西游记》等故事。稍大一点，她又教我一些唐诗宋词，什么“黄河之水天上来”，什么“尘埃不见咸阳桥”，等等，我现在还记忆犹新。也正是在那时，我立誓长大一定要读好多好多的书来丰富自己。
岁月悄悄地流逝，我也渐渐地长大。长大的我喜欢读书，读邓皓的浪漫，读鲁迅的泼辣，读托尔斯泰的朴实。而且，我更喜欢读名著，什么《红楼梦》《茶花女》拉，什么《红与黑》《牛虻》拉，我着实读了不少，我从他们那里寻求着来自心灵的共鸣。
什么四方八极，天地古今，都任我的心自在逍遥，因为我喜欢读书。我没有登过泰山，却有《泰山极顶》的满足；我没有去过大西北，却有了《祁连雪纷纷》的感觉；我虽未成熟，却隐隐感到罗密欧与朱丽叶的柔情蜜意，贾宝玉和林黛玉的缠绵悱恻；我还可以和李白一起望庐山瀑布，和巴金一起观海上日出，和戴望舒一起寻找雨巷中那个结着忧郁的丁香般的姑娘……
真的，读书真好！不读书是一种遗憾，没有书的生活就等于少了某个知音。读书的日子啊，天天天蓝，月月柳青！
读书真好作文24
书读可以体现出一个人的素养，读书可以改变一个人，使其文明。读书可以调节心情，使人心情愉悦。读书可以满足你求知的欲望，带你去遨游知识的海洋，读书可以……
读书真好。
读书带你越过高山，领略小溪；读书可以让你穿梭在热带雨林，奔跑在辽阔的非洲大草原；读书可以带你去游览罗浮宫，感受蒙娜丽莎的微笑；读书可以带你去探索古埃及金字塔的奥秘；了解人类古老的文明。读书可以带你游览整个世界，给你不一样的感受。
读书真好。
读书让你明白什么是“已所不欲，勿施于人”，读书教你如何“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”读书教会你去“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”读书让你知道“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
读书真好。
读书可以让你明白很多“为什么”，读书可以让你解开心中的疑惑，读书可以让你了解知识，畅游在知识的海洋中。
读书真好。
书中自有黄金屋，读书去寻找人生中的财富，吸取书中的营养与精华，读书是创造人生的价值，读书吧！读书可以让你幸福、快乐！
读书真好。
读书真好作文25
每当我在书得海洋漂流的时候，一种奇妙的感觉就充溢我的心房。我似乎听到自己从心底发出由衷赞叹：“读书的感觉真好！”
很小的时候，妈妈就给我买了好多的书。那是一个五彩的世界，那里面有图片和文字。在书中，我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先 ，恐龙十分高大可怕，遥远的年代，人们靠钻木取火.原来，世界这么奇妙！我觉得都市让我一个小小的孩童变得好强大，仿佛举目望去，就能轻易的看到北极冰川，看到埃及尼罗河畔有成千上万的人在修建金字塔......直到合上书，我的脑海中还浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：读书的感觉真好。
渐渐地，我告别五彩的世界，步入了童话的世界，书变得很厚了，变得多了。我常常不由自主的陷入到一个个故事之中：当白雪公主识破恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好;当睡美人获得新生之后，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙的侦破案件时，我那悬着的心才平静是的，读书的感觉真好！
我要感谢书，它是一个默默无闻的老师，教了我许多许多。
读书真好作文26
书是人类进步的阶梯，是人一生中不可缺少的养分。
今年暑假，我读了《岳飞传》这本书，是一部叙述南宋抗金名将岳飞壮丽一生的传奇小说，也是古代传奇小说中经典作品。岳飞是一位有胆有识、智勇双全的军事统率，他武艺高强，用兵如神，他训练了一只纪律严明、作战勇敢的抗金武装----岳家军。为挽救民族的危亡与敌人作殊死的斗争，屡战屡胜，最终却被昏庸的宋高宗和阴险的奸臣秦桧用“莫须有”的罪名害死。他气壮山河的爱国情怀和高超的军事才能，至今受到人们的敬仰和缅怀，“撼山易，撼岳家军难”的美名也传颂至今。
我被岳飞“精忠报国”的精神深深感动了！这些都与他小时候刻苦努力，平时对自己严格要求分部开的。所以我现在就要好好读书、认真学习，长大以后也要像岳飞一样做一个对国家和社会有用的人。说起学习不禁想起我以前的学习态度：早上起来听英语时，还一边玩一边听；回家作业做完自己不检查就交给妈妈；上完的功课也不复习。读了《岳飞传》让我意识到努力学习的重要性。读书是自己的事，要学会自己安排作息，要学会自己学习的能力。
读书真好，读书让我受益匪浅，使我明白要好好学习，长大了和岳飞一样为国家出力。
读书真好作文27
读书真好！美丽的神话、浩瀚的宇宙、古老的非洲、神奇的大自然，任我在知识的海洋里遨游。
读书真好！清晰的思路、精彩的发言、优美的日记、激情的演讲，让我尽情的享受读书带给我的快乐！
我从小就喜欢读书，那画报上一幅幅精美的插图让我痴迷。猫和老鼠的斗智斗勇、葫芦兄弟的聪明勇敢、猪八戒的好吃懒做、恐龙的高大可怕、故宫的金壁辉煌……。
让我陶醉在布满彩图和拼音的世界里，流连忘返。
告别了娃娃书，我又走进了童话王国、成语故事、百科全书、四大名著……在清新的早晨、在喧闹的课间，在宁静的夜晚，我常常不由自主的陷入到故事情节之中：当白雪公主逃脱皇后的魔爪，我高兴的又叫又跳；当丑小鸭终于变成了白天鹅，我不禁翩翩起舞；当卖火柴的小女孩惨死在街头，我忍不住伤心痛苦；当唐僧师徒历经千辛万苦取得真经，我由衷为他们高兴……我得喜怒哀乐尽在书中。
读书真好！它不仅让我的情感丰富多彩，也让我的生活充满阳光！
读书真好！它不仅开阔了我得视野，更重要的是净化了我得心灵，让我学会处事，学会做人！
读书真好！让我们与好书同行，让好书伴我们成长！
读书真好作文28
从小，我就与书结下了不解之缘，它穿着五颜六色的衣服，闪烁着职位的光芒。书是我们最好的无声老师，虽然它一直默默无闻，可是它作出的贡献远远超出我们。它给了我们很多知识的道理，书不但是开阔视野，打开知识大门的一把知识的XXX，带我们不断攀登科学的高峰；热切是我们生活中的知心朋友。
烦恼时，我捧着它，它把我带进了只的海洋。这个世界也不是有一些呆板的东西，水能预料到这里也有鸟语花香，使人心旷神怡，的确是我一个释放自我的好空间。我的烦恼顿时被抛得九霄云外。
高兴时，我捧着它，它把我带进另一个世界，这里有一些名胜古迹，有名扬中外的万里长城、名不虚传的长江三峡，名满天下的桂林山水。让我尽情流露自己的风采，将心中的感情融合在无穷无尽的风情之中。
书，是一位知识渊博的老师，它带我畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。书，用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。
读书，充实了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活变得多姿多彩；读书，给我带了莫大的乐趣，每当翻开书，我总会情不自禁地涌出一种感觉：读书，真好！”
读书真好作文29
我从幼儿时期就喜欢读书，睡觉前妈妈经常讲睡前故事哄我睡觉。那时的我虽然不明白故事中的含义，但我听得懂故事的内容，我觉得“读书真好”。
上一年级时我已经会认一些字了。于是我开始自己读书，不用妈妈念了。当上二年级时我就开始读《格林童话》、《安徒生童话》一类的书了。善良的白雪公主最后复活了让我高兴不已，美人鱼悲惨的结局让我伤心得落下了“金豆豆”虽然童话故事是虚幻的，但它让我明白了人生的酸、甜、苦、辣读书真好。
上三年级时我已经可以不读带拼音的书了，于是我开始读儿童版的四大名著。《西游记》告诉我们只要坚持到底就能取回真经。《三国演义》告诉我们只要团结一致就能赢得胜利。《水浒传》告诉我们只要努力奋斗，报效祖国。《红楼梦》的悲欢离合斗使我泪落如珠。
上四年级了我已经开始读含有丰富哲理的书了。一个个故事都是我们明白了丰富的人生哲理。五年级刚开学，我就迷上了一本历史书。人类是由猿猴转变而成的，恐龙是巨型的食肉动物。读书真好。
我爱读书，读书真好！
读书真好作文30
书，可以提高你的修养。一般有文化的人都是读过书的，而且数量还不少。在公共场合，如果有人不讲文明，而其他的人也在以同样的方式“回敬”，这时你突然说句名言，人们就会意识到自己的错误，而且在心里认为你是一个有修养的人，从而尊敬你。但是，不一定读书就会提高修养，有些人选书不当，使书的益处变成了害处，就会得不偿失。想了解一个人，从他读的书就可以看出——上进的人读好书。“书是人类进步的阶梯”，只要读好书，就能提高，就不会空手而归。
书，可以提高你的情感。优秀的书，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。阅读一本名著，你或许被它生动的情节所吸引，你又或许被它所要表达的情感所震撼。读完一本好书，你或许已经有了主人公的正直、勇敢、智慧，已经对生活抱有无限期望，对未来憧憬。你已经能够通过文字来描绘你的感情，将你的喜怒哀乐传达给他人，与他人分享你的酸甜苦辣。
朋友，书，可以增长知识、提高修养、丰富情感。你还在为打发时间而发愁吗？那就请你同我们一起，畅游书的海洋。
