贪玩老爸好词
1、袅袅婷婷：形容女子姿态柔美。
2、迎刃而解：比喻处理事情、解决问题很顺利。
3、绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
4、昏头昏脑：形容头脑发昏，晕头转向。
5、无可救药：病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。
6、蹦蹦跳跳：正在蹦跳嬉戏的；喜欢蹦跳的。
7、遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。
8、吊儿郎当：形容仪容不整，作风散漫，态度不严肃或不认真。
9、打破沙锅问到底：比喻追究事情的根底。
10、心花怒放：心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
11、措手不及：来不及动手应付。指事出意外，一时无法对付。
12、亲临其境：亲自到了那个地方。
13、无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。
14、手舞足蹈：形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。
15、雄心壮志：伟大的理想，宏伟的志愿。
16、乱七八糟：形容无秩序，无条理，乱得不成样子。
17、哭笑不得：哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。
贪玩老爸好句
1、陆地上有鱼，猫要吃鱼，所以鱼只能生活在水中。
2、马小跳没出什么事情，你规规矩钜的做在那里干什么？
3、哈哈，马天笑的挫败感已荡然无存。
4、她梳着两条长辫子，辫梢那里系着白色的蝴蝶结，走起路来，长辫子在她身后轻轻摆动两个蝴蝶在她身后追逐这她。
5、马小跳说出一句十分深刻的话来；“我发现，最坏的.动物是人。
6、每次她走进教室。就像被推进来一个巨大的花篮。
7、从窗口射进来的银色月光，射在地板上，就像一束束舞台灯光射进舞台上。
8、他说现代老鼠跟现代人一样，对生活质量有了提高的追求，除了偷来吃满足身体的需要，还要啃书来满足精神上的需要。
9、伟大的人有一双善于发现美的眼睛，而一般的人就没有这样的眼睛。
10、马天笑先生喜欢打破沙问到底。
一 好词
1 . 心花怒放：心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
2 . 昏头昏脑：形容头脑发昏，晕头转向。
3 . 吊儿郎当：形容仪容不整，作风散漫，态度不严肃或不认真。
4 . 迎刃而解：比喻处理事情、解决问题很顺利。
5 . 无可救药：病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。
6 . 手舞足蹈：形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。
7 . 雄心壮志：伟大的理想，宏伟的`志愿。
8 . 乱七八糟：形容无秩序，无条理，乱得不成样子。
9 . 绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
10 . 遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。
11 . 打破沙锅问到底：比喻追究事情的根底。
12 . 无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。
13 . 袅袅婷婷：形容女子姿态柔美。
14 . 蹦蹦跳跳：正在蹦跳嬉戏的；喜欢蹦跳的
15 . 亲临其境：亲自到了那个地方。
16 . 哭笑不得：哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。
17 . 措手不及：来不及动手应付。指事出意外，一时无法对付。
18 . 闪闪发光
19 . 感慨万分
20 . 咔嚓咔嚓
好句
1 . 陆地上有鱼，猫要吃鱼，所以鱼只能生活在水中。
2 . 她梳着两条长辫子，辫梢那里系着白色的蝴蝶结，走起路来，长辫子在她身后轻轻摆动两个蝴蝶在她身后追逐这她。
3 . 伟大的人有一双善于发现美的眼睛，而一般的人就没有这样的眼睛。
4 . 马小跳说出一句十分深刻的话来；“我发现，最坏的动物是人。”
5 . 马小跳没出什么事情，你规规矩钜的做在那里干什么？”
6 . 马天笑先生喜欢打破沙问到底。
7 . 他说现代老鼠跟现代人一样，对生活质量有了提高的追求，除了偷来吃满足身体的需要，还要啃书来满足精神上的需要。
8 . “哈哈，马天笑的挫败感已荡然无存。
9 . 从窗口射进来的银色月光，射在地板上，就像一束束舞台灯光射进舞台上。
10 . 每次她走进教室。就像被推进来一个巨大的花篮。
贪玩老爸读后感1
我很喜欢儿童作家杨红樱写的淘气包马小跳系列图书，其中《贪玩老爸》最让我捧腹大笑。
这本书主要介绍了马小跳的爸爸马天笑先生的许多故事，主要有为儿子起名的原因，当上玩具厂厂长的过程，还有因为儿子被老师惩罚等等许多与儿子之间发生的有趣的故事。给我印象最深的是《帮儿子做作业被罚写一百遍》。
马小跳一直写到十点钟还没有写完作业。马天笑心疼儿子就帮助儿子写，还沾沾自喜：我模仿儿子的笔迹还挺像的。
秦老师发现马小跳作业里认真的“真”少写一横，马小跳否认是他写的，结果，“罪魁祸首”找到了，是马天笑。秦老师知道之后，让马天笑把“真”罚写了一百遍，那滑稽的场面真有意思！
其实，在生活中，家长心疼孩子是人之常情，但不能因为心疼孩子就越俎代庖，什么事都帮孩子代办了，那孩子怎么能成长呢？希望大家都来读一读吧！
贪玩老爸读后感2
最近，我读了杨红樱的《淘气包马小跳》系列中的第一部——《贪玩老爸》。这本书写了主人公马小跳在四年级时发生的一些事，语言生动活泼，情节有趣，整篇都充满了童趣。
有一次，他想和儿子马小跳玩，可是儿子有很多作业要做，做着做着就睡着了。老爸看儿子可怜就帮他做完了。第二天老师说：“马小跳，‘真’字写错了，罚写100遍。”马小跳认真地说：“这不是我写的.，是我爸爸写的。”老师严肃地说：“不可能。”马小跳说：“不信就问我爸爸吧！”老师问了马天笑先生，结果证实是真的。最后马天笑只好认认真真地把“真”字写了100遍。
读了这个故事，让我知道了一个道理：不管做什么事，都要自己做，不能靠别人帮你做，不管遇到什么困难，都必须自己克服，只有这样才能进步，才能学到更多的本领。特别是做作业不能让别人帮你做，因为如果别人帮你做，收获的是别人，自己没有学到真正的知识，有时自己还会受罚的。所以不管做什么事，都要自己的事自己做，千万不能依靠别人帮你完成。
乐观、坚强、善良……在这本书中都体现了，如同一碗儿童“心灵鸡汤”。大家快去读读吧！
贪玩老爸读后感3
假期里爸爸妈妈为我买了几本书，我最喜欢的是《贪玩老爸》。
故事里的主人公马小跳很爱玩也很会玩，他的爸爸马天笑不仅能和他玩到一块儿，而且还是马小跳在成长路上，为他排忧解难的知心朋友，比如儿子马小跳在学校惹祸了，有什么问题不会了，马天笑都会很积极的帮他解决，看到这儿我希望我们的爸爸妈妈也能像马小跳的爸爸一样。
马小跳和马天笑都很马虎，比如老师让同学们写一句话，马小跳写的是我今天吃了三吨饭，把顿写成了吨。马天笑还在后面写了已检查，当发现问题马天笑又把太马虎，今后一定改正，写成大马虎，今后一定改正。看到这儿我不禁觉得羞愧。因为我也很马虎。
看了这本书后我知道写错别字会闹出很多笑话。今后一定要改掉这个坏毛病。
贪玩老爸读后感4
最近几天，我读了一本书，名字叫《淘气包马小跳---贪玩老爸》。
这本书主要讲的是：马小跳的老爸非常贪玩，从小玩到大，现在比原来更贪玩了，还做了玩具厂的厂长。马小跳的爸爸叫马天笑，他的工厂里有各种各样的玩具，他白天在工厂里玩，晚上回家就想跟儿子马小跳玩。马小跳没有时间跟他玩，因为他的秦老师布置的作业非常多。有一次，马小跳爸爸闹了一个特好笑的笑话。
故事是这样的：有一天，马小跳放学回家后，放下书包就写作业，做呀做呀总是做不完。他的爸爸等急了，想跟马小跳玩飞镖，到了晚上10点多，爸爸确实等不急了，又问马小跳，马小跳这次没有回答，因为他趴在作业本上睡着了。爸爸把马小跳抱到床上，看见马小跳的生字还没有抄完，爸爸就帮马小跳抄完生字，他与儿子写的字迹还真像。第二天下午，老师把马小跳叫到办公室，翻开他的作业本，说：昨天你抄的生字，写错了一个，拿去重写100遍。然后，老师又说：你怎么会把认真的“真”写错，昨天我在课堂上讲了“真”有三横，可你还是写成两横，你的耳朵长到哪里去了？马小跳托着自己的耳朵让老师看，说：这里。办公室的老师都哈哈大笑。可是秦老师没笑，她的表情很威严，秦老师又问马小跳，你怎么还不去写。马小跳说：我不写，这个字不是我写错的。秦老师哭笑不得，她问马小跳：难道是我写错的？马小跳说：你没写错，你又没去我家。秦老师又问马小跳：这个字是谁写错的？马小跳说：我刚写到这行时就睡着了，下面的字根本不是我写的。秦老师也凑过去看，还说：跟你的字写的差不多。马小跳十分肯定的说：一定是我爸爸写的。秦老师不相信就给马天笑先生打电话，让他火速赶到学校。马天笑先生来了，他说：是不是找马小跳写的作业，我仿照他的字非常像，你为什么不给我点奖励？办公室的老师又哈哈大笑起来。可秦老师没笑，她非常生气。生马小跳的气，更生他爸爸的气。秦老师对马天笑先生说：你是个大厂长，为什么还把认真的“真”写错，拿去重写100遍。秦老师的教学经验非常丰富，她最好的经验就是学生写错一个字，罚写100遍。马天笑先生说：我知道是三横，可是昨晚眼花了，写成两横了。秦老师一点也不高兴，还是让马天笑先生写，马天笑先生没有反应，秦老师就扔过来一个铅笔头给马天笑先生，然后给他一张纸，告诉他，“真”是三横，以后不要再写成两横。说完后，秦老师在纸上一笔一划的写了一个“真”字。马天笑觉着自己很可怜，但是找不到借口，他就握着铅笔头，就把“真”字认认真真的写了100遍。
看完这个笑话，我感觉认真非常重要，不认真非常可怕。如果不认真学习，成绩就会下降，还会像马天笑那样出笑话。我认为，今后我应该认真学习，不能马虎。
贪玩老爸读后感5
最近我和妈妈一起读了《贪玩老爸》这本书，是著名的儿童作家杨红樱阿姨写的，读后，我感慨万千。
“如果世界上有关于玩的比赛，马小跳不得冠军也得得亚军。马小跳不仅爱玩，而且会玩，能玩得花样百出，能玩出聪明与机智。马小跳的爸爸马天笑先生也很爱玩，他不仅有童心，有爱心，能理解马小跳，而且和马小跳比着玩。马天笑先生玩出了许多发明创造，成了大名鼎鼎的玩具设计师……”读完重要的内容，我一边看着简介，一边想咱们的教育缺陷：
当许多家长用自己的教育方式来看这本书时，常常以为马天笑先生管孩子管得太松。可是，如果你不知道孩子的心里想的东西，用传统的“学不好就揍”的方式逼孩子学习，孩子是永远不想学的。我觉得在这一点上家长要向马天笑先生学习，因为他给孩子一个休息的空间，可以使精神集中一些，休息过的大脑肯定非常精神吧！
还有在表扬方面上，家长也要大大提高。有心的同学可以去调查少年犯入管教所的原因，你会发现，大量都是因为家长冷落孩子，看着孩子做不好就批评，孩子们又不能揍家长，就离家出走，揍一些好欺负的人，犯下大错，锒铛入狱。马天笑先生就经常表扬、鼓励马小跳，虽然马小跳学习不好，但其他都很好，特别是他的自理能力。所以这一点，家长也要向马天笑先生学习。
在最后，我希望众多家长给我们一个自由的空间，让我们见见大世面，在正确的培养下努力成为一个个阳光少年。
