今天晴空万里又带着丝丝微风，猴子妈妈带着她的五个猴子宝宝去郊外野餐。他们走啊走，来到了河边的大草地。大家一起铺好了野餐垫，妈妈觉得有点累了，就躺在垫子上午睡起来。小猴子们一看还没到吃饭的时间又不想吵着妈妈，就出去玩了。
他们爬上了一棵大树。这棵大树是横架在河面上的，河里居然有鳄鱼先生！猴子们心想：我们可以爬树，并且我们有五个人，人多力量大，而鳄鱼只晓得躲水里不出来，有什么好怕的！于是他们就嘲笑起鳄鱼，对着河面做鬼脸吐舌头，在树上蹦蹦跳跳。“鳄鱼鳄鱼，你抓不到我！啦啦啦啦……”鳄鱼先生很生气，决定捉弄捉弄猴子们。他潜在水里游啊游，一直游到猴子坐着的位置，然后突然跃出水面，还打开了它的'血盆大口对着猴子们。猴子们惊呆了，吓得瑟瑟发抖，立马躲进树丛里不敢再出来。
这时，猴子妈妈醒了，就打算去找小猴子们，她发现怎么也找不到小猴子们。正当她苦恼的时候，突然发现横在河面上的树干上齐刷刷地挂着五条长尾巴，而树下有旋涡，明显是鳄鱼先生！猴子妈妈爬上树，叫出了小猴子们并拥抱了他们。猴子妈妈知道了事情的经过，教育他们说：“不可以嘲笑鳄鱼先生，这样是很不礼貌的行为，而且很危险！”猴子们知道错了，低下了头。
之后猴子一家开始了开心的野餐，他们吃得很开心，因为妈妈准备的食物太美味了；小猴子们还记得把其中一份蛋糕送给了鳄鱼先生。这下，连鳄鱼也一起野餐了，鳄鱼先生也很开心！
【简评】
小猴子们和鳄鱼先生，本是两个毫不相干的事物，但小作者通过郊外野餐，把他们联系在了一起，这是大胆幻想。鳄鱼先生打开了“血盆大口”，让读者也瑟瑟发抖；“齐刷刷地挂着五条长尾巴”又让读者感受到小猴子们的可爱和搞笑。小作者利用荒诞的手法，让童话变得十分奇妙呢！
第一课时：
《童话森林》
阅读内容：
《少先队员》（新苗圃20**年第11期）“童话森林”部分
教学目的：
1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。
2.通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受语言文字的美，积累语言；培养学生勤发现，大胆想象的能力。
设计理念：
创设浓浓的读书氛围，采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯；在阅读中，感受祖国语言文字的美，领悟做人的一些道理，让孩子们在美的熏陶中得到心灵的启迪，提高孩子的
教学准备：
《少先队员》（20**年第11期）
教学过程：
一、 创设情景，激发阅读兴趣。
1． 猜谜语比赛：耳朵长，尾巴短，兴吃菜，不吃饭。（兔子）脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。（猴子）小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带。（松鼠）??
2． 是啊，这么多的小动物聚集在一起，谁能猜它们要干什么？这节课让我们走近小动物，阅读几个描写小动物的小故事。
二、 指导阅读。
（一）阅读小童话《假面舞会》
1． 翻开书第28页，学生借助拼音阅读故事。
2． 读了这个故事，你觉得故事什么地方有趣？看看故事中介绍哪些动物？它们是怎样参加舞会？你最喜欢谁的扮相？
3． 这个故事中的对话很有趣，有很多好词佳句，把你喜欢的词句画出来，记一记。带着自己的感觉，美美地读一读。
4． 交流所画的词句，读出语气。
（二）走进“童话森林”
1． 过渡：阅读完《假面舞会》这个故事，让我们继续走进小动物的童话城堡。
2．学 生借助拼音，自读小童话《快乐小屋》和《下一个就是我》。想一想：这两个故事的主角是谁？你最喜欢哪个故事？
3．交流阅读收获，教师评点小结。
三、 小结
1、今天这节课，我们阅读了有关动物的几个小故事，对一些小动物有了更多的了解，积累了一些好词佳句，收获可真不少。“书是人类最好的朋友。”希望课后大家能多阅读一些好的书籍，去获得更多的知识。
2、介绍优秀儿童文学作品：《安徒安童话》、《笨笨猪》杨红樱 著
《小猪唏喜呼噜》孙幼军 著、《木偶奇遇记》、《格林童话》等。
第二课时：
阅读童话《鸡妈妈的新房子》
教学内容：
人教版实验教科书小学二年级上册语文课本同步拓展第五课《鸡妈妈的新房子》 阅读目标:
1.激发学生阅读童话的兴趣交流阅读感受,培养学生课外阅读的习惯。
2.通过指导童话《鸡妈妈的新房子》，获得课外阅读的学习方法。
3.让学生了解阅读途径，感受语言文字的美，积累语言，从而达到教学延伸的目的。
阅读重点：
指导课外阅读的方法。
课前准备：
多媒体课件、儿童歌曲唱片、学生
课前预习：
课前阅读童话《鸡妈妈的新房子》
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣。
播放《老鹰抓小鸡》歌曲。会唱的同学拍手跟着唱。
老师问：这首歌写了什么动物？（老鹰抓小鸡）
对你们真棒，这节课让我们走进童话，阅读描写鸡妈妈的文章。
二、学习童话《鸡妈妈的新房子》
1.谈话导入：
这节课，老师带大家走进童话城堡：出示课题：走进童话故事。
板书课题。学生齐读课题。
2.介绍前言、目录。
出示故事书，打开前言。老师讲解：从前言可以知道书的大致内容。你们接着看目录，目录下面是故事的题目。目录里的故事在几页，我们一看就会知道。
3.推荐童话作品：《鸡妈妈的新房子》
这节课老师就带同学们走进童话故事《鸡妈妈的新房子》板书课题。
学生齐读故事的题目。
4.投影示阅读要求：
A、读童话故事，把
B、我知道这个故事讲什么？
C、我喜欢的人物是谁？
D、我想说的是____________。
E、我要推荐的课外书是————。师读阅读要求并讲解。
三、自主阅读童话故事《鸡妈妈的新房子》。
引出话题：师：你们的朗读太精彩了，你们知道这个童话故事讲了什么事？指名学生回答，师板书：
1.鸡妈妈造的新房子好吗?
2.鸡妈妈听了鹅大哥的话为什么不高兴？鹅大哥说了什么话？
3.夏天到了，鸡妈妈的新房子又闷又热，她后悔没有听鹅大哥的话，后来她是怎样做的？
4.狐狸对鸡妈妈说了些什么？
5.狐狸吃掉小鸡后，鸡妈妈又怎样做？
学生根据问题，自主阅读，边读、边找、边想。指名学生回答，师板书：《鸡妈妈的新房子》。其他同学补充。
四、辩论：假如你是鸡妈妈，你会听狐狸的'话吗？
五、读了这个故事后，你收获了什么？或者说你知道了些什么？
六、小结读书方法：
1.刚才我们把读书过程中的问题提出来，然后再一一解决了，这也是
我们读课外书的一种方法。
2.我们以后读书有序、读书有法。如：我喜欢的人物是谁？为什么?
3.学生回答后师板书：我喜欢鹅大哥，因为他提的建议很好。除了鹅大哥外，还喜欢谁？以后把你想的整理出来或记录下来。摘抄在读书笔记里。
七、拓展阅读：
这个故事很好看，我要推荐给朋友看。
推荐同类故事
了解阅读途径。
八、小结：
小朋友，我们阅读课外书只是刚刚起步，希望大家能多阅读一些好的课外书，去获取更多的知识。
第三课时：我和《365夜故事》
活动目标：
1、让学生学会借助拼音来阅读《365夜故事》，养成良好的阅读习惯，达到课内向课外延伸的目的。
2、通过对《小马过河》的阅读指导，以点带面，使学生初步掌握课外阅读的方法，激发学生课外阅读兴趣，感受阅读的乐趣，培养学生的语文综合能力。活动重点：
１、具体指导阅读《小马过河》这个故事，教会学生课外阅读的方法。
２、通过表演，让学生了解故事中的人物，使他们有所收获。
３、通过“介绍我最喜欢（最不喜欢）的故事人物”和“小小故事会”的活动，来分享课外阅读收获，激发课外阅读的兴趣。
活动过程：
活动一：指导阅读《小马过河》
一、故事导入：
1、师：小朋友，喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个经典故事，想听吗？
师配乐讲《小马过河》的故事。
2、师：喜欢这个故事吗？这个故事就来自这本注音读物《365夜故事》，想不想亲自读读，再次走进这个童话故事呢？
二、精心指导：
1、借助拼音自渎故事，不认识的字看看拼音，读不通的地方反复多练练。
2、阅读交流：
（1）小马过河遇到了什么困难？
（2）牛伯伯和小松鼠分别是怎么说的？
（3）小马最后过河了吗？它是怎样过河的？
（4）读了这个故事，你懂得了一个什么道理？
集体交流，讨论，老师相机点拨。
3、分角色表演。
（1）四人小小组合作表演。（小马、马妈妈、牛伯伯、小松鼠）
（2）指名学生戴头饰上台表演，师生共同评议。
三、推荐阅读：
（1）师：同学们，喜欢这个故事吗？像这样精彩的故事，在这本《365夜故事》中，还有很多很多，它能领我们步入一个个童话王国，感受它的有趣，领略它的精彩。愿意和它交朋友吗？
（2）开展阅读竞赛。
以四人小小组为单位。开展读书竞赛活动：看哪组同学读的故事最多。两周评比一次。
活动二：介绍我最喜欢（最不喜欢）的故事人物
一、在小小组内介绍自己最喜欢（最不喜欢）的故事人物，并说说喜欢（不喜欢）的理由。
如：▲我最喜欢《猴子和鳄鱼》中的小猴子，因为这只小猴子非常机灵，当遇到危险的时候，它一点儿也不慌张，能自己想办法摆脱危险。
▲我最不喜欢《懒熊买西瓜》中的熊哥哥和熊弟弟，因为他们两个实在是太懒了，结果一个好好的西瓜被他们糟蹋了，我们小朋友可不能向他们学习，我们要做勤劳的好孩子。
二、上台介绍自己最喜欢（最不喜欢）的故事人物，尽量跟别人介绍得不一样。
三、小结：
听了大家的介绍，那些故事中的人物在我们的脑海中更加栩栩如生了，印象极其深刻！刚才大家介绍的×××、×××老师还不太熟悉，但听了你们的介绍，我对这个故事非常感兴趣，想一睹为快，你们有同感吗？心动不如行动，赶快到故事中去走一遭吧！
爱护动物的好词：
灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄健、摇头摆尾 活泼可爱 、飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔 、可爱、小巧、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏
爱护动物的好句
1、 我喜欢山，因为山上的百鸟为生活鸣唱快乐；我喜欢海，因为海中的鱼虾为自然谱写生机；我喜欢动物，因为世间的万物为地球续写辉煌；世界动物日，爱护动物，愿地球更和谐！
2、 狮吼虎啸斑马跑，狼嚎豺叫*鸭逃。天鹅大雁火力鸟，深海鲸鱼浅礁豹。人类生活动物伴，精彩世界起舞跳。世界懂我保护日，保护动物好朋友，计划杀戮来繁育。
3、 如果世界没有了动物，虎啸猿啼只能到录音中寻找，鸟兽鱼虫只能在想象中看到。再也没有美味的佳肴，再也没有开心的欢笑，世界变得寂寞无聊。世界动物日，保护动物，刻不容缓！
4、 世界多么美妙，生态需要平衡。食物链互相制约，换来和谐一片。人类欲望贪婪，杀害动物万千。多少珍稀动物，眼看就要灭绝。奉劝盗猎之人，为了子孙后代。爱护动物生态，保护野生资源。世界动物日，还动物一个生存的空间！
5、 蝉鸣蛙叫，奏响快乐的乐曲；莺歌燕舞，拉开欢乐的序幕；鱼美虾肥，演绎自然的生机；世界动物日，爱护动物，让地球充满生机，愿家园更美丽！
6、 杀戮使部分动物濒临灭绝，美味使部分珍禽远离人类，享受是多少动物无路可逃，生态失去平衡人类朋友减少。世界动物保护日，保护动物人有责，爱护动物爱自己。
7、 田间的青蛙为你唱响快乐，林中的鸟儿为你舞动幸福，水里的鱼儿为你跃动吉祥，家里的萌宠为你演绎开心，世界动物日，爱护动物，愿你乐享生态平衡之美！
8、 世界之所以精彩有动物的舞动，地球之所以美丽有动物的功劳，生活之所以多彩有动物的伴随，人类之所以幸福有动物的添彩。世界动物保护日，保护人类朋友，愿你生活更美丽！
9、 蓝天因鸟儿的飞翔充满活力，溪流因鱼儿的跳跃更显生机，森林因虎豹的怒吼充满朝气，世界因动物的存在更加和谐。世界动物日，爱护动物，从身边做起！
10、 有了鸟儿，天空变得多彩；有了鱼儿，河流变得欢快；有了宠物，生活变得有趣；有了动物，地球变得富饶。世界动物日，爱护动物，从我做起！
11、 放弃贪婪的食欲，不再屠戮；放过弱小的生命，不再滥捕；放下嗜血的屠刀，不再滥杀。世界动物日，一起行动起来，保护动物，人人有责！
12、 鱼儿畅游在水中，鸟儿翱翔在蓝天，虎豹栖身于森林，它们的存在让世界更加活力非凡。没有了动物，我们将会多么孤单。世界的动物日，爱护动物，就是爱护我们的家园！
13、 鱼儿点缀了河流的生机，鸟儿舞动了天空的活力，动物演绎了大山的朝气，地球的美丽因有万物的存在，世界动物日，爱护动物，愿地球家园更繁荣！
14、 鸟儿的羽毛画着我们的未来，鱼儿的眼泪把我们的忧愁哭泣，海豚的歌唱伴我们的.幸福，鳄鱼的游动决定我们发展的脚步。世界动物日，请爱护动物，一个家园注定要和谐共处，愿我们的自然轻松自在，和睦的春风把每一双眼睛吹拂。
15、 忙忙碌碌蚁搬家，慢慢腾腾蜗牛行。比翼双飞彩蝶舞，程鹏万里雄鹰翔。快马加鞭千里驹，看家护院牧羊犬。南来北往鸿雁飞，占山为王狮虎豹。世界动物日来到，保护动物人有责，和谐共处大自然，生活精彩更有趣。
16、 世界动物日，请放下“屠刀”，听听动物们的哭诉，你能否承诺，能否行动，爱及生灵，尊重生命，给予它们一个生存的权利，让我们一起去保护动物，善待动物，让人与动物和谐发展！
17、 学习长颈鹿的高瞻远瞩，学习大熊猫的憨厚可爱，学习小松鼠的动作敏捷，学习金丝猴的聪明灵活，学习牧羊犬的尽职尽责，学习北极熊的坚毅性格。动物是人类的朋友，也是人类学习的楷模，世界动物日，让我们爱自然，爱生活，爱护动物人人有责！
18、 不要小瞧动物，自然和谐有它们一份功劳，不要忽视动物，地球家园有它们一份领土，不要无视动物，生态平衡有它们一份苦劳，世界动物日，共同爱护动物，让万物共同维护地球家园的美好。
19、 蜈蚣蝎子最值钱，牛黄蛇胆钱也高。虎狼骨头治风寒，鹿茸鳖血保健康。鸽子斑鸠可补虚，獐子麝香气味扬。象牙筷子世无双，动物药品价更高。保护动物要重视，身体给养离不开。对人贡献不可忽，杜绝杀戮共生存。
20、 鸡鸭鱼虾滚下桌，乌龟王八爬上来。猪羊牛兔已过时，燕窝海参羡你眼。白鹭天鹅食桌餐，蚂蚁驱虫汤汁鲜。猴脑熊掌味更美，山珍海味尽情享。“世界动物保护日”严格控制捕杀猎，无辜滥杀能剩几，人人保护有责任。
21、 鱼儿潜游在水中，鸟儿翱翔蓝天下，虎豹盘踞在山林，狮象生活在草原。他们都有自己的家，从不把人类地盘来侵占，我们怎可将他们的生命来伤害？世界动物日，请爱护动物，共建一个和谐的世界！
22、 有一种思念，从未吐露；有一种情怀，不曾倾诉；有一种感觉，期盼关注；有一种冲动，把朋友呵护。动物是我们朋友，一定要好好爱护。世界动物日，为你送去真心的祝福，别多心哦！
23、 鱼儿的大海，鸟儿的蓝天，森林是动物的家园；马儿的平原，羊儿的高山，地球是人类的家园；修路铺平原，打洞过高山，星罗棋布快速发展； 村近村远相互转转，爱护动物关注发展，世界动物日，让人与动物和谐相处，共享美好明天。
24、 雄狮虎豹桌上食，饥饿困苦都赶走；犀角象牙身上戴，邪恶妖魔全跑掉；蛟龙鲲鹏画图腾，畅想未来前程美。曾经历史栋梁臣，如今遭遇灭顶灾，世界动物保护日，善待动物生态好，美丽自然共分享。
25、 地球上各种生物都有属于自己的生物链，每一条生物链都是息息相通关系密切，人类与其他生物一样也有条条生物链，枪口下的动物看起来与你毫无相干，其实残杀的每个动物终会与人类有联系，对人类的生存则是一个灭顶之灾！人类将成为杀害自己的杀手也将逃脱不掉大自然的惩罚！世界动物日，请积极作宣传“保护动物，义不容辞！”
26、 一只只动物，在冒着青烟的枪口下血淋淋死亡。一声声嚎叫，是大自然因为又少了一个孩子而悲伤。一张张钱币，是用鲜血换来的无法饶恕的罪恶。动物与人类生存息息相关，同是有血有肉的地球动物， 我们应该与动物和平友好共处，十月四日世界动物日来到，严格制止捕杀狩猎活动，人类生活才能更安全更有保障！
27、 狩猎是人类最早生存方式，祖先们利用狩猎获取食物，从而人类才可以繁衍至今，正是这上万年的狩猎活动，给世界印下难以抹去创伤，仰望地球历史众生物灭绝，只有在化石中才可以找到，这是多么悲惨痛心的事实。十月四日世界动物日来到，让我们坚决制止狩猎行为，还动物一个安全和谐的家园！
28、 公鸡打鸣叫早起，母鸡生蛋人来食，黄狗守护家门口，老牛耕作忙四季，大马拉车汗不惜，猫儿看粮不怕失，动物朋友责任强，忠于职守为主人，巨大贡献都做出，不求回报不叫苦。十月四日动物日，我们来把动物护，动物人类好朋友，息息相关永不离！
29、 是蜻蜓告诉了人类飞机如何避震；研究蝙蝠我们发明了雷达；根据海豚发明了声纳装置；探讨苍蝇的平衡棒制造了振动螺旋仪；分析鱼的形状发明了汽车的流线型……人类文明的发达造就了动物世界的安逸。不要再乱捕杀动物打乱生物链，不要再祸死横灾和平是永恒的主题。十月四日世界动物日，地球上的动物都是人类的朋友，让我们与动物幸福共存。
30、 龙腾虎跃兆丰年，雄狮威凛送吉祥。昆鹏展翅好前景，熊猫祝福寿南山。万千动物寓意美，千百年来都送福。“世界动物保护日”自然生态持平衡，同享天地共生存。
31、 你们人类餐桌上的美味佳肴，那一道大菜不是我们动物类，兄弟姐妹的残骸。你们无节制的杀戮，终有一天会把我们赶尽杀绝。地球的生态平衡破坏，将来的自然状况可想而知，你们人类早晚要受到大自然的惩罚。“世界动物保护日”快来保护我们吧？我们是人类的好朋友，能服务于你们，会是你们生活丰富多彩，造福于人类。
32、 巨龙入海吉祥兆，鱼跃龙门富贵来，雄鹰展翅前景美，七彩神鹿祝福寿，万千物种好寓意，绵延幸福数千年。世界动物保护日，万物生灵皆和谐，平衡生态都有责。
33、 沙鸥翔集，锦鳞游泳，给人以宁静致远的遐想；鹰击长空，虎啸山林，激励着人的智慧与气魄；牛羊成群，马儿飞奔，荡涤着人们争名夺利的灵魂。世界动物日到，保护动物，保护和谐与美丽！
34、 让鸽子在天上自由的飞，不要张网；让燕子在檐上安心的住，不要拆窝；让兔子在山中欢快的跑，不要放夹。世界动物日，把动物当朋友，让动物安安心心过个节。
35、 我小时候看到的动物，现在连听都没听见过。那个年代听到的鸟叫声，眼下也已不知去向。山脚下的岩羊也眼睁睁的猎杀，仅从无几了，“世界动物日”善待动物，保护它们，让动物与人类，共生存在同一个天地。
36、 世界动物日，让我们以更加理性的态度关爱那些弱小的生灵吧，期待着我们人类能和动物和睦相处，让我们一起唱“请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我来关心你，就像关心我们自己，这世界会变得更美丽”。关爱动物，现在行动把。
37、 "世界动物日,我们应该铭记：善待动物就是善待我们自己,就会使这个世界更加精彩。让我们一起从现在做起，关爱动物，善待生命吧！"
38、 鸟儿的歌唱，动物的和谐，为地球增添光彩，鱼儿的欢畅，生态的平衡，为自然增添色彩，世界动物日，伸出你我关爱的手，保护动物，让我们的地球家园更多姿多彩！
39、 鲨鱼的翅做汤美味，捕捉！猴脑的鲜美诱人，捕杀！花鹿的角补身健体，可杀！听说飞鸽肉能养颜，补虚保健长寿，也杀！这样无休止的捕杀下去，地球动物还能存在多久？“世界动物保护日”保护人类的动物朋友，地球生机无限，人类生活多彩。
40、 象牙筷，象牙杯，多少大象命归西；*牛角，麝香囊，非法分子猎杀得；世界动物日，高喊口号爱动物，莫让利益蒙蔽心智，以保护动物为荣，以猎杀动物为耻。
41、 山中老虎不在家，猴子无视称霸王。偷鸡不成狐逃窜，狗咬耗子多管闲。万马奔腾千里驹，蚂蚁搬家蜻蜓飞。龙凤呈祥鷂子舞，雀跃鸭鸣鹅卫家。“世界动物日”全民都注重，保护好动物，人类好朋友，善待同生存。
42、 孔雀开屏绽放美丽，仙鹤梳翅优雅恬然，喜鹊搭桥七夕相会，锦鳞游泳岸芷汀兰，莺歌燕舞美好世界，长天一碧和谐自然。人类社会科技发展，屠杀动物霸占家园，破坏环境制造污染，杜鹃啼哀鸣血猿。世界动物日，秉承良心呼吁爱心，停止杀戮放弃侵占，动物人类和谐相处，共同打造美好空间！
43、 科技在发展，社会在进步，人类的野心却在不断的增加。为了获得更多的生存空间，人类抢占动物的家园；为了获得更多的利益，人类夺取动物的生命。请停止一切破坏自然和谐的行动吧，缺了谁地球将不再完美。世界动物日，让我们觉醒，保护动物！
44、 鸟儿高唱在云霄，野兔奔跑在草地。狮虎呼啸在山林，鱼儿潜游在水底。这个世界多美丽，万物共存有生机。人类不可把恶作，破坏平衡灭生灵。世界动物日到了，保护动物从我做起！
45、 人类在增多，动物在减少，珍稀动物面临着灭绝，大自然的平衡被破坏。你怎能让我们的子孙与动物只能相识在书本间？世界动物日，保护动物，从现在开始！
46、 当你举起罪恶的枪口，可曾看见斑羚的眼泪；当枪声想起，你可曾听见孤雁在哀鸣；当你布下陷阱，可曾想象野猪的挣扎。动物是我们的朋友，我们共同生活在地球。世界动物日，保护动物，让地球生机勃勃！
47、 鹰击长空虎山啸，鸵鸟花鹿齐赛跑。麻雀谷鸟早联唱，鹦鹉学舌来人报。螳螂捕蝉黄雀笑，大雁南迁泣声叫。鸳鸯戏水成双对，七彩山鸡晚来到。“世界动物保护日”大家一起来护保，动物遇人不再逃。
48、 孔雀绽放了美丽，虎豹爆发出勇猛，骏马发挥出速度，猎狗彰显出忠诚，猿猴显示出聪明。万物有灵，大千世界离不开它们的参与。世界动物日，让人与动物能永远和谐相伴。
49、 群猴远眺闻讯跑，猩猩遇险掉头逃。狐狸山雀各寻猎，夜晚鼠窜狼也嚎。虫鸣蝶舞小狗闹，金蟒腾空银蛇跃。角马野牛同迁途，共同抵御狮虎豹。“世界动物保护日”保护动物人人有责，给人生活增添色彩。
50、 鹰击长空，鱼翔海底。喜鹊枝头，蝴蝶纷飞。这才是动物本来的世界，生机盎然。人类要让空气清新，碧海翻浪，鸟语花香，还动物一个健康的生存空间。世界动物日，保护小动物，爱护大自然！
