1、人生答卷上的选择太多，也许我的选择并不完美，但我用心做出的一切选择，我将永远相信，永不改变！
2、最后一个夏天，我们明明很在乎，却倔强的说不在乎；最后一个夏天，我们选择了逃避，却没有想象给对方带来的伤害。
3、很多时候，看着老照片，都会有一种满足。也许，我们真的没有办法再回到过去了，可是，我们却拥有曾经的美好回忆。那些人，那些事，永远都活在我们的记忆之中。无法将他们忘却。
4、在人生的道路上，我们都将尽力许许多多的选择。这些选择都将决定着你的命运。
5、选择可以有多种，不同的选择会产生不同的结果。范仲淹，心系君民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，把自己的毕生追求同国家的命运和百姓的苦乐联系在一起；顾炎武，“天下兴亡，匹夫有责”，放眼天下，把促使国家和民族的兴盛作为自己的人生选择。
6、人生中经历最多的则是选择，一件事，一个人，一条路……这都是选择！选择权在自己的手中，如果选择错了，可以改变自己的一生的命运，也可以令自己后悔一生，所以当自己面临选择的时候，不要犹豫，根据自己的感觉走，就算错了，自己也会觉得是对的，因为这就是自己所想要的答案。
7、演讲成功了，我选择自信的笑而不是虚伪的'平静；球赛失败了，我选择淋漓尽致的哭而不是假装满不在乎，“失败是成功之母”。你不美，我不会夸你倾国倾城，但我会告诉你，心灵的充实胜过所有美貌；你驽钝，我也不会说你绝顶聪明，但我会开导你，勤奋会使你成功！也许你会说，我的选择不够含蓄，但，我喜欢率直，真诚是我的本性。
8、选择，往往只是一念之差。但结果肯定必然不同。选择做桃树，还是雪松，就看你的选择了。
9、生活中选择坚定向前走，不管的到底会出现什么，你只要怀着自己的信念，你就会成功。
10、我们选择不同的工作，谋取不同的职业，不过是选择不同的方式表达我们的生命价值罢了。
11、人生处处有选择，也处处面临选择，当自己走进超市，面对这么多琳琅满目的商品的时候，总不能全买了，总是根据自己想要的东西所选择；当你面对爱人和家人的选择的时候，总是很难选择，因为这道题没有对错，根本没有答案，因为不管选择哪一个，都将会令自己后悔；当你面临考试的时候，一道道选择题，总要三思又三思才做选择……
12、人生路上，我们需要面临许多的选择，在面临选择时，如果我们失去了正确的人生信念，就会失去人生的方向。
13、我们在面临选择时，只有作出了正确的选择，人生的画卷才会更加美丽，人生的舞剧才会更加精彩。
14、在每个人的一生中，对于职业我们通常要进行无数次的选择。在曲折、挫败或幸运中找到一种最符合自己生命特征的方式，来演绎我们精彩或平凡的一生。只有选择正确时，我们才能强烈地感受到生命中的归属感、成就感以及安全感。
15、若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但，我的选择，我相信。
16、正确的选择将迎来光明的大道，错误的选择可能会将人带进罪恶的深渊。
17、人们每时每刻都在进行着大大小小的选择。而选择的结果决定着一个人接下的道路和方向，尤其是在人生的重要十字路口，慎重选择就显得十分必要。
18、每一次挫折，都留下一处伤痕，每一处伤痕，让我又多了一双看世界的眼睛。也许你会笑我的选择太傻，但我的执着，促使我作出了自己的选择，我永远坚信。
19、心里装满爱的人，幸福随时都会在门外守候，只等你开门。
20、为了我的奥迪、为了老婆的迪奥、为了我孩子的奥利奥、加油！
21、你若能给我一生不变的爱恋，我定能给你不离不弃的陪伴
22、每一次看你在线，我都得提醒我自己，如果你想和我聊天的话，你早就开口了。
23、把悲伤看到通透时，未来，谁同渡半生都不介意
24、如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。
25、要为别人着想，但也要为自己而活。
26、我不清楚我究竟是为了什么拼搏我只知道别人比我过的好我就难受
27、你永远不知道，谁会在哪次不经意地跟你说了再见之后再也不见。
28、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。
29、在人生的道路上，人们常常站在岔道口上徘徊，只要走错一步，就可能影响一生的前程。
30、给心灵留一方净土，给生活留一个梦想，给未来留一丝微笑，给岁月留一份厚礼，给人生留一季花香！
31、人生没有返回键和删除键，人生只有确认键和保存键。
32、心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。
33、有时候不是不信任，只是因为我比别人更在乎，更怕失去。
34、在这个世界上别太依赖任何人，因为当你在黑暗中挣扎的时候，连你的影子也会离开你。。
35、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。
36、有时候，我们做错事，是因为该用脑子的时候却动用了感情。
37、深刻的不是一群人是自己荒废的青春。
38、我只不过是多余的可怜，罢了。
39、如果方向错了，停下来就是前进。
40、很多时候，其实并不是没有好好珍惜；很多时候，其实顺其自然是最好的。
41、昨天又是乱世浮生又一天、把前天的事全给忘记勒。
42、人生总是有所缺憾，往往得到此，也就失去了彼，人生重要的是应该知道自己到底需要什么。同时追赶两只兔子，其结果往往一无所获！
43、根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？
44、七岁那年抓住一只蝉以为能抓住夏天，十七岁那年吻过他的脸就以为和他能永远。
45、其实每个人都是幸福的，只是你的幸福，常常在别人眼里！
46、我总感觉你离我很远可我的无理取闹只是想让我感觉到我的重要。
47、幸福就是只要牵对了手，就算是失去了一切，也不会害怕。
48、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。
49、我的在乎，我的沉默，我的感受，我的一切。
50、人生为棋，我愿为卒/行动虽慢，可谁曾见我后退一步。
51、偶像剧里那样的剧情，现在的我们还没有资格拥有；
52、生命中有很多东西，能忘掉的叫过去，忘不掉的叫记忆。
53、当这地球没有花你不爱我自有他
54、诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。
55、活在悲剧中，说明老天让我自强不息。
56、人生有了远方也就有了追求的高度，人生一旦有了追求，远方也就不再遥远。一个人最可怕的是找不到自己的方向！
57、记住，可以哭，可以恨，但是不可以不坚强。因为后面还有一群人在等着看你的笑话。
58、当两个人在一起的时间久了，女的会越来越爱男的，而男的会越来越随便。
59、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。
60、说着不想长大，可是，不管怎样，我们最终都会成长
61、全世界的人都离开你了我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗
62、很多事，不是我想，就能做到。很多东西，不是我要，就能得到。很多人，不是我留，就能留住。
63、心绪比思维敏捷，语言比心绪理智。
64、这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。
65、做事就是在学做人而已。
66、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。
67、我希望你幸福，因为那是我最大的心愿。我又怕你幸福，因为那样你就会忘了我。
《富饶的西沙群岛》教案一
【课前准备】
(一)教学背景
参与教学的是本校三年级电脑实验班的学生。从2001年9月至今，经过两年多的电脑学习和实践，学生已具备了初步的电脑操作技能。能较为熟练地打字，速度快的学生每分钟可打10个字;能上网查阅自己需要的学习信息，并能把搜集到的图片制作成幻灯片;同时，还能熟练地运用校园网进行网上交流。
(二)教材内容的分析
《富饶的西沙群岛》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册的一篇精读课文。通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。教学这篇课文的意图，一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙群岛风光的美丽，从而陶冶情操，提高审美能力;二是学习课文里的优美语言，积累好词佳句。
(三)学生学习状况分析
由于经历了两年多课改实践的锻炼，这部分学生思维敏捷、学习主动性强，并掌握了一定的学习方法。能较好地理解祖国的语言文字，有主动积累语言的积极性，语感能力较强，有独特的语言感悟能力和较高的朗读水平，能针对画面用自己的语言尽情地表达自己的所思、所感。
西沙群岛一带的海水颜色鲜艳、异常美丽，但因相距数千里，学生很难有实际的感受;对海里鱼的品种、数量之多，学生都缺乏感性认识。为此，师生应在教学中充分而恰当地发挥信息技术的作用。
(四)教学目标的确定
1.读懂课文的主要内容，了解西沙群岛是一个美丽富饶的宝岛;能有感情地朗读课文，通过朗读感悟，培养热爱祖国的思想感情。
2.背诵自己喜欢的段落。
3.抄写课文中的优美词句，丰富语言的积累。
【师生互动的教学过程】
(一)利用多媒体，了解西沙群岛的地理位置，初步感知课文内容
1.观看地图，介绍西沙群岛的地理位置(媒体展示地图)。
2.全文朗读视频演播，初步实现信息技术与教材内容的整合，使学生初步感知课文内容，并抒发自己的初 步感受。
(二)以学生为主体，借助多媒体朗读、感悟和品味课文内容
师述：你们有这么多的感慨，一定想到课文里去亲自领略西沙群岛的独特魅力吧。请读课文，找出你最喜欢的自然段细细读一读，动手画一画。
生：“我喜欢课文的第5自然段。”(读第5自然段)“我觉得这个自然段描写海龟的句子很有趣。”
生：“我也喜欢这个自然段，但是我有一个问题：为什么渔业工人要把海龟翻一个身，抓回家去，而不让海龟在海里自由自在地游泳呢?”
师：(巧妙地展示课件)“我们来看一看，渔业工人是不是把海龟抓回家了呢?”
生：“不是。他们只是逗逗海龟，看看他们庞大的身躯四脚朝天、没法逃跑的滑稽样子。”
生：“我喜欢第6自然段”(读)。“因为我很喜欢鸟，喜欢看鸟儿在天空中自由自在飞翔的样子。”
生：“我也喜欢第6自然段”(读)。“我觉得这些鸟儿很可爱，我喜欢它们在茂密的树林里栖息。”
师：“西沙群岛是鸟的天下。岛上一片片茂密的树林养育了这些鸟儿，鸟儿的粪便也成了养育这片树林的宝贵肥料。
生：“我喜欢第4自然段”(读)。“我喜欢这一段的理由很多：第一，这个自然段的
师：“你这个问题提得真好!我们暂时放一放，先看看作者是怎样描写鱼的。”(展示课件)
有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
师：“谁愿意把这个长句子读一读，要读出你的喜爱之情。”
(请了4个学生朗读，教师相机评价)
“你把飘飘摇摇读得真神气，我眼前仿佛出现了鱼儿自如游动的情景。”
“‘有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆’，这一句经过你的朗读，它仿佛游得更带劲了。”
师：“作者抓住鱼儿的外形特点，进行了生动活泼的描写。让我们一起潜入海底，亲眼去看看这些可爱的鱼儿吧。”(配乐播放视频材料)
师：“宋心舟同学说她特别喜欢海里的这些鱼，李老师也很喜欢这些鱼，李老师把海里的部分鱼儿请到了我们这儿来做客，也请你们抓住鱼儿的外形特点进行说话练习。”
(学生纷纷上台面对课件指着自己喜欢的鱼练习说话)
生：“有的鱼长得怪怪的，蓝色的头，金黄色的尾巴，可爱极了。”
生：“有的鱼身上长满了斑点，像豹子一样，游动的时候尾巴一甩一甩的，真好看。”
生：“有的鱼眼睛鼓鼓的，身上长满了斑点，尾巴蓝蓝的，真有趣。”
生：“有的鱼长着斑马一样的条纹，游动的时候，就像一匹小斑马在奔跑。”
师：“我还知道，有的同学从网上下载了许多海鱼，制作成精美的幻灯片。请大家互相欣赏欣赏。”(学生与电脑互动)
师：“我们现在来读读这两句话，一定会有更深的体验。”(出示课件)
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
师：“人们为什么说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼?”
生：“因为西沙群岛的鱼很多，所以人们说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”
生：“课文里说，各种各样的鱼多得数也数不清，人们才说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”
师：“刚才我们一起走进了西沙群岛，领略了它那迷人的风采。现在，请你们用一句话来描述你对西沙群岛的整体感受，或用一句话来抒发你对西沙群岛的感情。”
生：“我觉得西沙群岛太美了，简直就是人间仙境。”
生：“我觉得西沙群岛很美很美，海水五光十色，瑰丽无比;鱼儿成群结队，各种各样;海龟无比庞大;海鸟数不胜数。这些美景就像一幅很美很美的画。”
生：“我觉得西沙群岛的物产很丰富，有珊瑚，有海参，有鱼，有海龟，有海鸟，还有威武的大龙虾，真是应有尽有。”
教师请学生板书：风景优美物产丰富
(三)借助电脑，积累美词佳句
师：“好的文章，我们要有感情地朗读，深深地感悟，细细地品味;好的词句，我们也要积极地去积累，去运用，去发展。”
请学生运用电脑，把自己喜欢的美词佳句打在电脑上，然后展示出来，并有感情地朗读。
【课后的.拓展】
运用校园网发帖子，交流
40分钟的课堂学习，远远不能满足学生的求知欲。为了充分发挥学生的学习主动性和创造性，教师鼓励他们课后利用校园网发帖子，在网上尽情地抒发自己学习《富饶的西沙群岛》后的感受，并在网上互相对话和交流。现摘录部分帖子如下：
李文盛：今天，我们学了22课，我觉得西沙群岛太美了，简直就是人间仙境，我真想亲自去看一看。
谢言：太美了，太美了，西沙群岛真是太美了!海底有那么多的奇异漂亮的鱼，真是让我大开眼界，妈妈正好在海南学习，我多么希望妈妈能代替我去看看西沙群岛的鱼呀!
宋心舟：今天，我在课堂上见到了从来没有见过的大海龟，真是太奇妙了。我从网上查阅到，一只海龟有几百公斤重，大自然真是太神奇了。
《富饶的西沙群岛》教案二
教学目标
1.认识本课的23个生字,学会其中的15个字。能正确读写下列词语:海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。
2.有感情地朗读课文,背诵第二、三、四自然段。
3.能读懂课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情。
4.学习课文里的优美语言,积累好词佳句。
教学重点、难点
指导学习描写海水色彩和海域物产的段落。
教学准备
生字卡、课件
课时安排
2课时
第一课时
课时目标
1.认识本课的23个生字,学会其中的15个字。能正确读写下列词语:海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。
2.有感情地朗读课文,背诵第2自然段。
教学流程
一、导入新课
1.课件出示:西沙群岛的地图
师:在距离海南岛180多海里的东南海面上,有一片岛屿像朵朵星莲,颗颗珍珠浮于万顷碧波之中,那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。
板书:西沙群岛
2.揭示课题;今天,我们就一起去参观参观富饶的西沙群岛。
板书:富饶的(学生书空后齐读课题)
二、初读课文,将课文读通。(遇到比较难读的句子多读几遍。)
1、 检查初读情况。
2.检查学生的识字情况:出示“我会认”的10个生字和“我会写”的13个生字,通过多种形式认字:集体认读、开火车读、男女比赛读、编谜语,组词、造句、找反义词、找近义词等,帮助学生识记生字。
3.指导学生抓住“富”、“饶”理解文章。
师:“富”和“饶”都是很多的意思,那么西沙群岛什么“多”呢?请大家打开课文默读,找一找,圈一圈,按课文叙述的顺序来说一说。
三、整体感悟课文
1.同学们刚才找得很认真,下面就让我们来交流一下富饶的西沙群岛什么多?
边交流边板书:海水 颜色 珊瑚 海参 大龙虾 鱼 贝壳 海龟 鸟 鸟蛋 鸟粪
2.教师小结:对啊,作者按照地点的变化向我们介绍了西沙群岛的海面--(海水颜色多),海底--(珊瑚、海参、大龙虾、鱼多),海滩--(贝壳、海龟多),海岛上--(鸟、鸟蛋、鸟粪多),并且在介绍的过程中紧紧抓住了它们的特点,使得这些景物栩栩如生地展现在我们面前。
随机板书:站在海边 潜入海底漫步海滩登上鸟岛
3.过渡:下面就让我们去细细欣赏这些美丽的景物吧!
四、学习第二小节
1.课件出示风景图:
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。
请大家自由朗读这句描写海水的句子。
2.指导朗读:哪位同学能用朗读来表现海水的瑰丽?
读后学生点评。
3.全班齐读。
4.教师引读:西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:
请同学们看着课件接读。
5.师生合作读:为什么会出现这么美丽的景象呢?
师一边用鼠标点图,一边引读:因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅——学生接读:(所以),从海面看,色彩也就不同了。
6.指导背诵。
五、教师小结,结束新课
六、作业设计
摘抄课文中的好词佳句。
第二课时
课时目标
1.有感情地朗读课文,背诵第3.4自然段。
2.深入理解课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情。
3.学习课文里的优美语言,积累好词佳句。
教学流程
一、回顾课文,复习导入
1.回忆上节课所学内容:
上节课我们已经跟随作者的描述,初步感受了西沙群岛。回忆一下,西沙群岛在你的印象中是怎么样的?你能以“啊——”为开头,并用上课文中“风景优美、物产丰富”两个词语来感慨一下吗?板书:风景优美、物产丰富。
2.朗读课文中心句:是啊,西沙群岛风景优美,物产丰富,真是个可爱的地方。
3.小结作者描写的顺序:那么,作者是怎样描写西沙群岛风景优美、物产丰富的呢?先后描写了什么地方?
板书:站在海边 潜入海底漫步海滩登上鸟岛
4.引读第2自然段:西沙群岛一带的海水——
小结:是啊,那海水犹如一匹巨大的七彩锦缎铺展在人们眼前,令人叹为观止。这节课让我们再次踏上西沙群岛,去感受她的美丽和富饶吧——同学们,接下来,你们最想潜入海底,或是漫步海滩,还是登上鸟岛呢?选你最想到的地方,有滋有味地读起来吧。(师巡视)
二、指导学习3.4自然段:潜入海底
1、 快速默读3.4自然段,你在海底看见了哪些生物呢?用——标出来。
2、 指名回答。
3.精读第3自然段,感受珊瑚的多姿、海参的闲懒、龙虾的威武。
(1)指名朗读描写珊瑚的句子。
(2)观察课件,理解比喻句:“有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角”。
(3)教师引导学生小结:各种各样。
把这个中心词标出来,齐读。
(4)指名朗读描写海参的句子。
(5)指导朗读。
抓住“懒洋洋地蠕动”这个词组,理解词语,结合课件感受海参的特点。
(6)表演朗读这一句。
(7)指名朗读描写大龙虾的句子。
(8)引导理解“威武”的意思。
4.精读第4自然段,感悟鱼数量多、鱼姿美。
(1)指名朗读,整体感悟鱼多、美,说说自己读后的感觉。
(2)引导理解“各种各样 、数不清”。
你能用自己平时积累的其他词语来形容鱼多吗? (不计其数、不胜枚举、千姿百态……)
(3)引导理解“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”。
观察课件,指导朗读,注意读出惊叹的语气。
小结:这一句采用的是夸张的写法,足以说明西沙群岛的鱼实在是品种繁多、数不胜数啊!
(4)过渡:这里的鱼不仅多,而且很美丽,很独特,作者介绍了哪几种鱼?请几个同学分别来朗读描写每一种鱼的句子。
指名朗读。
(5)学生说说自己喜欢的鱼。
(6)欣赏各种鱼的课件,深化感受,随图片悟情朗读相应的描写鱼的句子。
(7)拓展补充:欣赏其他鱼的美姿。
谁能像课文中那样介绍其中的一种?(随机评价学生的语言表达)
(8)再次朗读这一段: 先自由朗读,然后按总分总方法,集体与个别配合朗读
5.引导背诵,积累词句。
三、分组合作学习5.6自然段:漫步海滩登上鸟岛
1.四人小组合作学习,教师巡视指导。
2.教师根据学生合作情况,邀请两组向大家展示。
(1)合作朗读第5自然段;两名同学朗读描写贝壳的句子。两名同学朗读描写海龟的句子。(初步感受并列写法)
(2)用自己的话介绍在鸟岛上的收获。四人合作介绍,每人介绍一方面。
四、提升感悟,指导学习最后一段。
1.教师铺垫引读,引导学生满怀深情和期盼地接读。
师:是啊,富饶美丽的西沙群岛,我们祖祖辈辈生长的地方,随着祖国建设事业的发展,我们心里充满了希望和憧憬——
生:(满怀深情和期盼地朗读)可爱的西沙群岛必将变得——
2.教师铺垫引读,引导学生满怀豪情和信心地接读。
师:随着祖国建设事业的发展,我们完全有理由相信——
生:可爱的西沙群岛必将变得——
五、布置作业,拓展阅读
向学生提供关于“西沙群岛”的网址,引导学生课余可以上网浏览,全方位认识了解这个美丽富饶的地方。
简短的好句子摘抄1
1、月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。
2、一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。
3、一个人，如果你都不逼自己一把，那你根本不知道自己有多优秀。
4、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
5、做事有两种境界。一种是功利的境界，事情及相关的利益是唯一的目的，于是做事时必须会充满焦虑和算计。另一种是道德的境界，无论做什么事，都把精神上的收获看得更重要，做事只是灵魂修炼和完善的手段，真正的目的是做人。正因为如此，做事时反而有了一种从容的心态和博大的气象。做事即做人。
6、人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。
7、山上无老虎，猴子称大王。
8、总有一辆列车，会带你走。但去的不一定是去你想去的地方。
9、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
10、有些人不知道，自己总是随身带着一把放大镜，当他们希望时，就用它来看别人的不完美。
11、我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。
12、任从风浪起，稳坐钓鱼船。
13、初冬的雨如烟如雾，悄悄然地飘洒在那片大地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，潮湿了大地，潮湿了房，潮湿了树，可否也会潮湿人心呢？
14、嘴只是一件扬声器而已，平时一定要注意监督、控制好调频旋钮和音控开关，否则会给自己带来许多麻烦。讲话不要只顾一时痛快、信口开河，以为人家给你笑脸就是欣赏，没完没了的把掏心窝子的话都讲出来，结果让人家彻底摸清了家底。还偷着笑你
15、一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。
16、一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。
17、一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。
18、也许，这世间，人与人的相遇，原本就是一种奇妙的缘，而那相逢的一瞬，竟可以穿越千年，抵过了世间万千的暖……
19、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
20、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
21、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
22、月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。
23、瓜田不纳履，李下不正冠。
24、月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
25、真正的朋友会接受你的过去，力挺你的现在，并鼓舞你的将来。
26、大是大非，不能退让，但小事情，尽量听别人的意见。能按别人的意见办的，就不坚持己见。退一步，海阔天空。而且如果是按别人的意见办的，错误也就有所分担。
27、我还是在等那个人，你见到他的一瞬间，一切都已经预设好，感情、印象，都已储备到位，只等你轻触那个天亮的开关。你说的每一句话他都懂，任何话题他都明白，你一交代关键词他就感觉到方位。那真是一个盛大的奇迹。这个人和你在同一经纬，神说有了光，就有了光，你们是对方的神。
28、不记得哪个浑蛋说过，痛苦是生命不可缺少的部分。生命是一条毯子，苦难之线和幸福之线紧密交织，抽出一根就会破坏了整条毯子，整个生命。没有痛苦，人只能有卑微的幸福。说这话的浑蛋一定是个聪明透顶的哲学家，不然他不会说得这么精辟，这么透彻。
29、人生似树，只有删除了遗憾与悔恨的繁枝蔓节，才能找到属于自己的天空。
30、一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。
31、想，此刻的你，也许，正枕一帘幽梦，酣然于梦里飞花的香甜，而我，只想轻踏一地思念，将北方的星星轻置于南方的天空，在阙阙清词中，为你吟痛那半弯月亮。
32、在习惯的力量面前，保持诚实的办法只有一个，那就是诚实，守卫高贵的途径只有——高贵。
33、世界上最疼痛的话是：“我爱你，但是……”世界上最甜蜜的话是：“……但是，我爱你。”
34、一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。
35、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
简短的好句子摘抄2
1、如果可以选择的话，不要用恨来结束一段爱。
2、风吹散的情话终究沙哑，已经走远的人不爱也罢。
3、最好的感觉是，当我朝你看过去时，你已经在凝视着我。
4、是不是我消失了，你才知道我的存在。
5、我努力坚持不放弃把所有委屈统统咽下去。
6、不是不想说话，而是有很多话讲不出来，放在心里会安全点。
7、沉浸在时间里，记忆也被割摔旳一片一片。
8、其实我一直都明白，能一直和一人做伴，实属不易。
9、时间不是让人忘了痛，它只是让人习惯痛。
10、当所有一切都已看平淡，却还有一种坚持留在心间。
11、每一次我和悲伤对话的内容都是关于你。
12、美女如此多娇，引无数英雄竟折腰。
13、对于你，我从来都没有想过去放弃，可是，宿命却不允许我如此。
14、或许，你真的有你的原因。无论如何，结束了不是么？
15、云散了，雨停了，风静了，天晴了，心却空了。
16、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾。
17、女人之所以花心，是因为曾有一个人狠狠的伤过她的心。
18、那一天你消失了几个年头，谁也读不懂我的难过忧愁。
19、有些人，为了那所谓的爱情，整天忘却自我。
20、有的时候连自己都不知道自己心里想什么，只知道自己心好累。
21、看着身边过往的情人们，我知道我错了。这些心酸，变成了惩罚。
22、望穿你眼中的流年，我相信你真的爱过我，就像我当初真的为了你，可生可死。
23、没人懂你欲言又止的难过，你最好把那些话和凉白开水一起灌进喉咙，浇进心里。
24、你已走远，可我还在慢慢习惯没有你的生活。
25、我放下尊严，放下了个性，放下了固执，都是因为放不下你……
26、宁愿被误会，也不想勉强去解释。
27、情话已毁，承诺给太早，到头来只是一个圈套。
28、你说我们是两座孤岛用不能相接。
29、爱情没能两情相悦，必然会有一个人沦落荒野。
30、有时候真想把心掏出来一把甩出去然后说，你疼什么疼，没出息的东西！
31、随欲而安的缈茫，虚空的一如既往。
32、不要问我为什么离开，我怕没有勇气说再见。
33、爱的最高境界，为爱的人低下那个至高无上的尊严和脸面。
34、失去一段恋情，不应该再失去你自己，失恋了，别趴下！
35、别哭了，就算你眼泪掉了也没人心疼。
36、我们分手那么久了，你现在过的还好吗？
37、你说你会哭，不是因为在乎。而是因为无奈，只是无奈。
38、最疼的疼是原谅，最黑的黑是绝望。
39、不懂爱情，却爱的伤痕累累，懂了爱情，却不知道可以爱谁。
40、想去找你，发现没有理由，最后连借口都拿不出手。
41、有些话不必说出口，有些人不必放在心上。
42、想爱不能爱才最寂寞，我试着勇敢一点，可我无法面对镜中颤抖的双眼，所以只能跟靠近我的每个人说再见。
43、听过很多不可能，但依然执着于一个人。
44、想忘掉一个你爱的人，就像试图去想起一个你从未见过的人。
45、我从不敢说未来，因为未来真的遥不可及。
46、你的不挽留，我的不回头，我们就这样结束。
47、所谓爱情，就是迩伤我至深，我伤迩深入骨髓。
48、没有欢笑的青春不完整，没有眼泪的青春更是一种残缺。
49、那些海誓山盟，你只是随便一说，可我没有随便一听。
50、别把自己看得太重要，要知道在别人眼里，你什么都不是。
51、有时候仰望星空是为了不让眼泪留下来。
52、放下曾经的幸福，才能遇见我的幸福。
53、离开也种幸福，希望这一次我不是逃避。
54、总会有些黑与白的东西，虽不愿放弃，却无力继续。
55、我就是一个笑话，逗笑了别人，笑疼了自己。
56、毫无保留的爱一个人最后大多以眼泪收场。
57、埋下一座城，关上一盏灯。
58、走过的路不要走过才说后悔，做过的事不要做了才说错了。
59、时间不会为等待的人而放慢远去的脚步，所有的坚持都是一场无言的结局。
60、我的执着，是因为，你值得。
61、女人用一辈子下赌一个男人，讲的是智慧，但最后还得靠运气。
62、疼痛是唯一可以让人瞬间清醒的东西。
63、我把所有伤心难过往肚里咽全部溃烂腐败。
64、我知道孤单这条路怎么走请你不要安慰我。
65、世界是骯髒的，我們是決不能被淤泥汙染的清蓮。
66、其实酒不醉人，只是在喝的时候想起了那不堪的过去。
67、单身久了，发现不会爱了。
68、没关系，伤的次数多了，也就无所谓了。
69、即使你在线，我也没找你了，不是我不在乎你，是因为，我发现你不需要我了。
70、原谅我不善言辞却爱你好深。
71、你是我声嘶力竭唱到沙哑偏爱的情歌。
72、不知道他那里好，让你抛下我为他奋不顾身。
73、现在才懂，原来一个人可以难过到，没有情绪，没有言语，没有表情。
74、即使分手，我依旧在笑，我笑你不懂珍惜。
75、我还是会相信爱情，只是不会再相信爱情能永远。
76、有时候，爱上一个人的.原因，也是离开一个人的原因。
77、有时候，一个人想要的只是一只可握的手和一颗理解的心。
78、没有人可以跟时间抗衡，没有一种千疮百孔的爱情可以敌得过工夫。
79、走着走着，就散了，回忆也都淡了。重温也都难了。
80、很多时候，宁愿被误会，也不想去解释。信与不信，就在你一念之间。懂我的人，何必解释。
81、每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。
82、总是在一起的时候不知道珍惜，失去了才感觉到痛苦。
83、我没有放弃只是不见你以为这样就伤不到自己。
84、我为你掏心掏肺，你还嫌有血腥味儿。
85、别人怎么看你不重要，唯一重要的是你很喜欢真实的自己。
86、你甘愿，便是永远。若不是，你也可以说，这仅仅是一个谎言。
87、美好的感情离不开三样：不哭泣的眼，不说谎的嘴，还有不朽的爱。
88、不要让人轻易得到你，不然你会很容易被忘记。
89、爱上一个人之后就不酷了，还很爱哭。
90、伤了心，忘了情，拼了命，也不能挽回那破碎的曾经。
91、这个世界很小，我们就这样遇见。这个世界很大，分开就很难再见。
92、喜欢就不要分，分了何必还联系。
93、从来就不懂什么是物是人非，只知道回一次头就是一巴掌。
94、连最简单的一个回答，你至今也未给我答复。
95、酸涩的心脏，用孩子气和自私去让它伪善的膨胀。
96、爱的最后就是两个人说分开。
97、害怕恋爱，因为它是毒药，我中毒太深了。
98、也许走得太远的代价就是寂寞。
99、请把我一直留在你身边吧，怕以后你会不经意的想起。
100、一但学会了破罐子破摔，你会发现这世界豁然开朗。
101、已经决定放手，还给你想要的自由。
102、别爱我，像爱个朋友。
103、我没有大风与烈酒，只有万劫不复痛欲生。
104、爱情是一种失忆症，居然会令人忘记在这世上还有其他十二亿的异性。
105、我将余生写成一首长诗，却发现无法提及与你有关的任何一个字。
106、我的感受怎能不闻不问，谁又知道我爱你有多深。
107、回忆中的人住在旧城，他远了几寸，又老了几分。
108、没有人能带走你的痛，所以也别让任何人带走你的幸福。
109、明明好爱你，却要装做无关痛痒的听你和别男人说着暧昧的情话。
110、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。
111、如果有一天，你选取放下我，我不会在哭泣，而是更坚强的微笑。
112、不是因为寂寞才想你，而是真的真的丢不下这份爱情。
113、假若爱一个人没有回应，与其乞讨爱情，不如骄傲地走开……
114、青春就是疯狂的奔跑，然后华丽地跌倒。
115、也许很久以后你也成了另一个你，我们都一样在时光中面目全非。
116、你说你累了，我说那就分开吧。
117、我讨厌别人伤害我，我也很讨厌自己会伤害到别人。
118、爱太短了，仿佛只是，为了分别，为了回忆……
119、以为爱得深就不怕伤悲，偏偏爱让心成冷雪。
120、一个人旳失综，孤独了整个世界。
121、尘世间的遇见，寂如烟花，凄美而又短暂。
122、原来我以为的永恒，到头来曲终人散尽。
123、等待就像漫无边际的流浪，找不到方向。
124、有的时候我很感谢生活，但更多的时候我恨生活，生活能把每个人推到巅峰一样会把每个人推向地狱。
125、痛是理所当然，当我们在为爱而惨，当你说勉为其难，不如我们现在好好的散。
126、听一首歌，想一个人，念一些事，盼一些话。
127、牵强着的快乐，是悲伤的最高级。
128、我们何必为了些不值得的人或事伤心。
129、回忆，就是那时候想抓却抓不住，想忘又忘不掉的东西。
130、有些人要进来，就有一些人不得不离开。
131、你走，我不送你。你来，无论多大风多大雨，我都要去接你。
132、冷眼看着这个世界，所给自己的冷热酸甜。
133、那只是一场擦肩而过的记忆，何必记得那么清晰。
134、有些事一转身就一辈子。
135、你伤我如此之深，我心里却全是你的甜言蜜语。
136、没有永远的强者，也没有永远的弱者。只要努力，一切皆有可能。
137、没有什么过不去，只是再也回不去。
138、离开后，别说祝我幸福，你有什么资格祝我幸福？
139、我的记忆是不是活在长街的那头，而我的年轮却死在了长街的这头。
140、岂止是言情，简直就有，再往下还可以期待色情。
141、爱情不在于说多少次“我爱你”，而在于怎样去证明你说的是真的。
142、有谁和我一样在失恋了，允许我说一下祝我们分手快乐。
143、爱就刻骨铭心，不爱就各奔东西。不需要等待。
144、心伤也不是坏事，至少说明你曾经付出过。
145、一天路过，一天错过，还有一天，好好把握。
146、你突然点醒了我，我们的相识能够以年计算了，你找到你爱的，而我，还在原地徘徊着。
147、有没有那么一个人，你听到他名字时，会突然沉默。
148、青春就像一只容器，装满了不安、躁动、青涩、与偶尔的疯狂。
149、我想你了，可不能对你说，怕只怕，说了，对你，也是一种折磨！
150、放弃你我真舍不得，我只能说我还不够资格。
