1、我们要学会观察，养成良好的观察习惯，对周围的事物多看看，多想想，并且把观察所得和感想随时记录下来，看了写，写了看，久而久之，观察能力也就会逐渐提 高。这次
2、刚抓来，小蝌蚪的身体是黑色的，和一粒豆子差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线，他们在水中无比快活，每当我走过去看他的时候，都把他当成了“逗号”。第三天，我发现小蝌蚪长出了后腿，它用它那小小的眼睛看着我，好像说：“我饿了！”我只好放了点饲料。只见它大口大口地吃着，真可爱。第五天，小蝌蚪竟然长出了前腿。它用前腿向我招手，好像在说：“我长出前腿了，也会爬了。怎么样？厉害吧！”它把我逗得哈哈大笑。第六天，我惊奇地发现，蝌蚪的身体变绿了，尾巴也变短了。我很激动！“就要变青蛙了，好耶！”我自言自语地说。第七天，小蝌蚪变成了真正的.青蛙，它在呱呱地叫，好像对我说：“谢谢你，谢谢你把我养成青蛙了。”
3、星期五早上，我不想起床，妈妈说：“蚕宝宝饿死了。”我马上睁开眼睛，穿上衣服和裤子，快速地跑到放蚕宝宝的地方，发现蚕宝宝长大了很多，而且，昨天晚上 放的桑叶也被吃光了，我连忙拿出新的桑叶给他们换上，不一会儿，蚕宝宝就开始享用了。蚕宝宝有时候休息，有时候吃桑叶，有时候散步，还有的时候会和我捉迷 藏，它们躲到桑叶的下面，我找也找不到，急都急死了。它们可挑食了，只吃桑叶，其他的东西都不爱吃，如果给它们一片新鲜的桑叶，它们马上就怕过去了，旧的 桑叶马上就不要了。我非常喜欢我的蚕宝宝。
4、不管把桑叶放在蚕的哪边，蚕都是比较喜欢从叶的边缘开始吃，我想是有两个原因。我查找了一些资料知道了蚕的口器由上唇、大颚、小颚、下唇构成，用以咀嚼食 物。蚕吃桑叶时头从上向下弯曲时，左右大颚切割叶片。我想可能在叶的中间，左右大颚较难切割叶片，不容易咬烂桑叶，而左右大颚切割叶缘就容易很多，所以蚕 喜欢从叶的边缘的开始吃。第二原因可能与蚕的足有关。蚕有三对比较小的胸足，还有四对比较大的腹足和一对尾足，我观察到蚕用腹足和尾足爬到桑叶上，然后用 胸足好像手一样抱着桑叶来吃。如果从中间开始吃桑叶，蚕的胸足就难固定着桑叶，但在叶的边缘蚕就能轻而易举地抓着桑叶，所以蚕比较喜欢从叶的边缘开始吃。
5、巴西龟还喜欢和人在一起。每当你把它放在手心里时，它就会很自然的全身放松然后四只小爪子都伸出来，如果再过一会，这小东西就会睡着，可爱得很！巴西龟对 声音也很敏感。当它听到不好听的声音时，就会把头缩到壳里睡觉。可是巴西龟听到我的声音时就会把头伸出来，用亲切的眼神看着我呢！
好词
1、盲目 贪婪 香喷喷
2、灰溜溜 肝胆俱碎 五彩缤纷
3、惊魂未定 胡思乱想 情不自禁
4、心不在焉 挤眉弄眼 胆颤惊心
好句
1、一个人活了多少岁不算什么，重要的是他是如何度过这些岁月的！
2、有人说互联网和电子媒体改变了人们的生活习惯，会将书籍走向死亡，我却不这么认为。每一本书都是一个用黑字印上白纸的灵魂，它让我们寻回遗忘。
3、只有尖锐的目光才能看透虚假之下的真相！
4、多多，你不用勉强自己！你可以做与众不同的那一个嘛，说不定恶魔看到你没带大红花，会更喜欢你呢？
5、当你的能力还撑不起你的梦想时，那就沉下心来历练。
6、那是一栋三层楼高的三排楼，四边围着几面白色的围墙。凄冷的月光照过去，仿佛是一根巨大的白骨横陈在地，不停闪烁着妖异的光泽。
7、失败并不可怕，可怕的是失去了坚持的勇气，选择放弃的懦弱的心。
8、我宁可被骷髅婆婆害死，也不愿意被白痴吵死。
9、原来一件衣服就能把你吓得哭爹喊娘啊！
10、午夜时分，浓墨般的夜幕吞噬了天空一抹诡异的钩月孤零零地吊挂在光秃秃的树枝上，散发出惨淡的光。阴冷的风穿过寂静的街道，将白日残留的温热吹的无影无踪，只剩下无尽的萧瑟。
11、再多的谎言也摧毁不了真实的友情，再多的铁证也隐藏不住变质的人心！
12、当科学失去仁慈之心，文明与辉煌共同覆灭。
13、如果大家用更宽容的心和更善意的眼光来看待周边的人和物，我们就能发现更多美好、温馨和感动。如果心中少一点猜忌，多一份真诚，人们的心灵将得到进化，关系也会变得更加和谐。
14、“再见了，唐晓翼！再见了，狼王！我们后会有期！”海龟岛的上空，四个小伙伴和亚瑟一起透过飞机上的窗户向下眺望，这一次，他们真的在告别，要告别了，但这告别是为了更好的重逢，所以他们不难过。
15、月儿摇，月儿摇，月儿弯弯尾巴摇，千年猫，仰天啸，化生甘霖把恩报。
16、梦想不是空谈，而是一步一个脚印地慢慢积累。
17、不错，你这孩子挺机灵的，和我家洛基差不多。
18、夏天，毒辣的阳光将植物烤的东倒西歪。树上的知了不知疲惫地叫个不停。
19、哪里哪里，跟你的品位相比较，我们这种程度算不了什么！
20、冒险是因人而异的，有些人会竭力避开它，而另一些人就会勇敢面对它。
21、恨，能无端挑起争斗；爱，却能修正一切罪过。
22、查理穿着一服黑色的小西装，系了一个红领结，戴着一副小墨镜，好似一个小绅士一样。
23、也不知道白痴会不会传染！
24、这种类似咒怨般的祈祷，似乎真的起了效果，那把迷你军刀很久都未曾出现在他们的眼前。
25、和恶魔的外表比起来，噩梦般的心灵才是最可怕的。
26、你才发现啊，真是个笨蛋！
27、一张蜡黄而苍老的脸孔出现在众人面前。如同干裂的老树皮般密密麻麻的皱纹不买了整张脸，一双细缝般的眼睛突然一下睁得圆滚，眼珠布满了血丝，几乎要从眼眶中爆出来，俨然童话中的老巫婆！
28、连自己的儿子都管不好，还想管好一个市？我要是你爸爸，生出你这种残次品，早就把你回炉重造了！
29、跟您这种幼稚园里的高材生坐在同一节车厢，也是我不能忍受的'事。
30、每个人所处的位置不同，知识结构和价值取向不同，考虑问题的角度就不同。人与人的矛盾源于人的多样性，人世间的精彩也在于人的多样性。
31、比起恶魔的外表，恶魔般的内心才是最可怕的！
32、勇气能扫除一切恐惧的阴霾！
33、暴发户就是这样俗不可耐啊！
34、火红色的狐狸纵身一跃，跳到了多多的肩膀，用锋力无比的牙齿威胁般的抵在多多的脖颈上。
35、怎么不会是我？如果不是我，你们能安全逃出来吗？我叫唐晓翼，一直在调查唐人街44号的秘密，没想到碰巧遇到你们被掳，看你们那副狼狈的样子太可怜了，所以我顺便就大发慈悲地救你们出来。
36、眼睛是上天赐给我们的最好礼物，我们要学会观察，肉眼观察世间万象，心眼看清万物本质。如果肉眼旅行去了，心眼也在度假中，那么，我们就将被世间万物所迷惑。
37、当科学失去了人性，一切的文明都是没有意义的。
38、在浩瀚的宇宙中，人类就像微尘一样渺小。世界上没有我们不可认识的东西，但有很多尚未被认识的东西。
39、还有心情欢呼？先把自己的皮绷紧点儿吧，如果下次测试再不及格，你们就惨了！
40、每次你倒霉的时候总能第一个想到我，我真是太荣幸了，乔治会长！
41、我早恋了，我失恋了，我早失恋了，所以说，早恋无限好，只是挂的早。
42、对生命怀有敬畏，会让你的生命也获得尊重。
43、当这些看似匪夷所思的现象——呈现在眼前时，说明大家已经离真相越来越近了。
44、人类对于真理的信仰，就如同虔诚的宗教者对于神明的信仰，一旦动摇，就意味着失去了胜利的机会！我们一定要坚持下去。
45、虽然我知道这是查理解出来的，不过就勉强给你们加上十分的。
46、没错，我是主演，狼王是客串，当然，还有一个你们绝对想不到的实力派演员，亚瑟。
47、一幢巨大的木质建筑赫然出现在他们眼前—从外表看，像是一座上世纪二三十年的带的废弃火车站！不过眼前的建筑摇摇欲坠，让人怀疑脚步稍微迈重一些，就会把它震塌；破碎的玻璃里没有一丝光亮，而门前更是杂草一片，看起来已经荒废已久。
48、在人类所有历史中，穷极一时的权力与富贵，都会带来无限的贪婪与丑陋，过去如此，将来也一样。
49、瞧瞧你们，冲动有余，理智不足，在关键的时候，只会想到用拳头。
50、你所浪费的今天，是昨日已死之人苦苦奢求的明天：你所厌恶的今天，是未来的你再也回不去的美好的曾经。
51、人类常常说猫有九条命，但却忽视了猫其实只有一颗心。
52、你瞧瞧你们，我只不过让你们去买火车票，怎么一个个都变得像丧家犬一样灰溜溜的？
53、伴随寒气而来的是一个突如其来的声音，比阴风更寒冷，一直冰到他的心里。
54、胆小鬼，一只道具手都能把你们吓得落荒而逃。
55、永生，是上帝给我们的处罚。
56、我去别的车厢，离这个白痴远一点！
57、我真不知该佩服你们，还是该骂你们笨蛋，什么准备都没有，就敢勇闯地下城，真是无知者无畏啊！
58、多多大侦探，你果然还是和我这种不良比较情投意合嘛！
59、衡量人生的价值的并不是生命的长度，而是生命的宽度。因此重要的不是我们活了多少天，而是我们如何度过这些日子。
60、怎么了，虎鲨小朋友，莫非你怀念戴大红花的日子了？要不要我现场摘一朵送你？
61、或许很多时候，它们存在的地方只是人类的心灵，所以为了战胜它们，我们必须先战胜自己的心灵。
62、用感恩的心，去看待我们正在经历的生命、体察身边的事物，世界将多一份爱，少一分恨。
63、所谓的勇气，并不是没有恐惧，而是要战胜恐惧。
64、哼，只有你这种白痴才会死于那么丢脸的原因吧！”突然出现的唐晓翼脸色苍白，看上去比以前瘦了许多，但是损人的精力却一样旺盛。
65、如果因为害怕而止步不前的话，就永远没有办法改变困境！
66、梦想不是空谈，而是一步一个脚印地慢慢积累。当你的能力还撑不起你的梦想时，那就沉下心来历练。
67、多多说得对极了！乔治，智商低的确不是你的错，完全不必在意！你缺少的只是多多这种用平常心看待缺点的精神。
68、眼睛是上天赐给我们最好的礼物，我们要学会观察，肉眼观察世间万象，心眼看清万物本质。
69、所以走得慢也没关系，只有我们在前进。
70、到底要用什么法宝才能让外星狗死硐殖鲈形呢！
71、远远看上去这些木板房犹如一只只伤痕累累的妖魔鬼怪，在死亡边缘苟延残喘。
72、流出的血无法收回，倒下的人无法重生，恶魔即使放下手中的利刃，泣血般忏悔着，依然得不到上帝的宽恕。
73、真正勇敢的人并非不会害怕，而是尽管害怕却仍能坚定信念，向前迈进。
74、任何一个杰出的侦探，都只会用理性去揭示线索，而不会依靠感情判断。
75、但愿飞速发展的科技不要蒙蔽了人类追求美好愿望的初衷，不要忘了对生命该有的敬畏！胆怯并不是什么弱点，正视自己害怕的东西，反而能成为我们前进的动力！
教材说明
这是人教版语文四年级上册第二单元习作训练。本次习作要
教学思路
虽然四年级的学生已具备了一定的观察能力，但要他们写出观察中的发现，很多学生会误以为观察就是“看”，不懂得把生活中的观察与发现写生动、写具体。因此，教师要想方设法淘出蕴藏在学生内心深处的观察点，引领学生在无拘无束的交谈中捕捉习作的内容，激起习作的欲望。同时在练笔的过程中要注意引导学生学习恰当地运用积累的
教学目标
认识观察的重要性，养成观察的好习惯。准确选材，把观察中新的发现或是观察中发生的事写具体、写生动，在自主表达的过程中提升观察水平和语言素养，在交流、表达中体验到观察的快乐。
教学准备
1．布置学生利用课余时间注意观察身边的事物。
2．描写观察与发现的`一篇优秀习作。
3．与描述观察情景相关的好词好句。
教学过程
一、回顾旧知，审题入手
1．回顾单元知识，体会观察的重要性。
师：在本单元学习中，我们了解到一些观察和发现方面的趣事。谁能用讲故事的形式说一说陆游《游山西村》的情景。（指名说）
生简述陆游漫游山西村的情景。
师：山阴道上，山光水色令人应接不暇。重重山遮，道道水绕，诗人几乎疑心无路可走了。但几经探寻，前面柳暗花明，一个村落赫然在目，山西村便到了。陆游在探寻的过程中，如果没有仔细观察就很难走到山西村了。
学完本单元的课文你还有哪些感想？生联系课文《爬山虎的脚》等谈自己的感想。（略）
教师小结：没有细致的观察，没有亲身的体验，往往是写不出好文章的。所以我们要做生活的有心人，多看、多想、多实践，
［设计意图：回顾旧知，强调观察的重要性，为习作教学作好铺垫。］
2．用心审题，明确习作要求。
①齐读习作要求。
②指导审题。（指名说，师边板书）
A．习作内容：可以写观察事物（包括动、植物等）所得，也可以写观察中发生的有趣的事。
B．习作方式：可以写记叙文，也可以写观察日记。
C．作文题目：自拟。力求做到准确、醒目、简洁、高雅。
教师小结：审题时要善于抓住关键字词，明确习作的对象、范围、写作方式等，根据习作要求准确选择习作材料。还记得老师为大家总结的“审题小儿歌”吗？
（生齐背）──
学审题，多读题，
关键字词要把握。
选材范围先定下，
表达方式要恰当。
不偏题，不离题，
题目力求准新雅。
［设计意图：审题就是认真分析研究作文题目的含义或提示语的要求。在教学实践中，我们常发现一些学生因为不会审题，习作时出现偏题、离题的现象，因此习作教学时指导审题是第一要务。叶圣陶先生曾说过：“作文动笔之前，有两件事情要注意，一是认定对象，一是辨明用意（或者说‘立意’）。”］
二、范文引路，拓宽思路
师：本次习作训练的要求明确了吗？那么，现在让你根据习作要求来写一写，你准备写什么？
生1：我最近观察了三角梅，我发现三角梅的花是三瓣儿，花的颜色有很多种。
生2：我观察了校园里的杧果树，我发现杧果树的叶子现在慢慢变黄了。
生3：我观察了我家养的小乌龟，我发现小乌龟特别有趣。它很胆小，我只要用手轻轻碰一下龟壳，它的头就马上缩进去。
师：老师看出同学们都能主动去观察。但观察不仅仅是用眼睛看，观察必须运用五官去搜集信息，就是练习用眼睛、鼻子、耳朵、舌头、手等获取习作的材料。
观察并不是一个任务，而应是一种习惯。只要有心，随时随地都可以试着去观察。比如周末在家喂小鸟，你对小鸟的生活习性一定会有所了解。在校内也可以观察。比如课间活动，你看到同学们在玩各种游戏，听到同学们的欢笑声……这都是观察。有了这种好习惯，你写作文就有话可说了。
［设计意图：很多学生误以为观察就是认真地看。这时教师不失时机地点拨，使学生明白什么是观察，促进学生更深一步地把握习作素材。］
师：这样吧，老师把一位四年级同学写的一篇优秀习作给大家读一读，你们仔细听一听，看看能不能从中受到启发？
三、捕捉题材，及时练笔
1．师启发引导：听老师念这篇文章时，很多同学忍不住笑出声来，看来这篇文章确实写得很精彩。谁来说一说你认为这篇文章哪里写得好，哪里还可以写得更好？
生讨论。
师：好。现在大家就根据作文要求把你想写的内容先拟个题目。
2．学生拟题，教师巡视。（约3分钟）
3．小组交流，再指名汇报。
师：你想到写什么了吗？（指名说）
生1：我想写《怎样去污渍》，因为我有这样的经历。
生2：我写《神奇的动物──蜥蜴》。
生3：我写《与苍蝇PK记》。
生4：我写《不怕火的蚂蚁》。
生5：我还是写三角梅，因为我家就养着一盆三角梅，我很喜欢三角梅。我就写观察日记。
师：很好。知道写观察日记的格式吗？
生5：大概知道一些。（师指导写观察日记的格式。）
生6：我写《一件有趣的事》。这是我和同学周末爬仙岳山时发现的一个秘密。
［设计意图：审题后，学生已明白了本次习作训练的要求，但却不知如何准确地选材。将贴近学生生活实际的优秀范文一读，多数学生一下子就联想到自己亲身经历过的典型事例，习作素材跃然纸上。］
4．学生当场练笔，教师巡视。
师：看来同学们都迫不及待地想拿出自己的杰作，在这之前老师再送给大家一份礼物──好词好句。
冥思苦想 东张西望 眉飞色舞 抓耳挠腮
聚精会神 愁眉苦脸 胆战心惊 心惊肉跳
惊恐万状 垂头丧气 心旷神怡 心平气和
目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉紧锁
☆微笑无须成本，却创造出许多价值。
☆琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
☆他头上裹着白毛巾，身上披着老羊皮袄，腰里别着烟袋，活像童话里的老仙翁。
［设计意图：词句贫乏是一部分学生经常存在的问题。到了四年级，学生积累的好词好句已不少，但多数学生在习作时“忘了”用上。教师只不过是把学生平常学过的一些好词好句重复再现，学生一下子就触类旁通。这正是中年级的小学生，需要“扶着走”。］
四、师生评析，修改习作
1．请两三位写得较优秀的学生把自己的习作念给大家听。师生结合点评，重点引导学生把内容写具体，语句写通顺、写生动。
2．指导学生修改作文。
