1、草原的景色到底美在哪里呢?你从哪些语句中感受到的，请自读画出有关句子，想想自己怎么从中具体感受到美的。
2、你从哪些语句中感受到了草原的美呢?怎么感受的?引导学生抓重点词句交流自己的感受。
若学生谈出从“那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜……表示我的愉快”中感受到草原的美时，引导学生通过原句和“空气清鲜，天空明朗”对比，体会两个“那么”对草原空气和天气清鲜、明朗程度的描写，并指导读出这种开阔明丽的感觉。
若学生谈“在天底下，一碧千里，并不茫茫……”一句时，可相机点拨“一碧千里、茫茫和并不茫茫”的意思，指导读出草原一片碧绿，广阔无垠的美。
在老舍笔下草原无边无际，而作者为什么说它并不茫茫呢?引导学生在继续感受中体会。
若学生谈出从“那些小丘的线条是那么柔美，……到处翠色欲流，轻轻流入云际”中感受到草原美时，可引导学生结合自己生活经历画国画，体会翠色欲流，轻轻流入云际所带给人的饱满、润泽、青翠之美，并读出各自不同的感受。
3、作者初见草原就一下子被草原的天和草原的天底下一碧千里，广阔无垠的美所吸引，让我们轻轻的读，感受草原的美。引导学生整体感受、朗读。
4、想不想去草原看看，亲自领略一下草原独特的风光呢?播放有关草原的录像，引导学生感受草原的美景。
5、在这碧绿无垠的大草原上，作者产生了什么感受呢?引导学生读出作者的感受。
6、如果此时你是作者，你想说什么?做什么呢?请用简练的语言写出，并交流。
四、自主阅读，感受人美
1、如果说草原的美已深深地留在作者的脑海，那么草原的人又是怎样的热情好客呢?请同学们自读下文，想下文中每个自然段各写什么内容?再用准确的词语概括。引导学生练习给每段加小标题，理清作者的写作思路。
2、作者从哪几个方面写了草原人民热情好客呢?根据学生的回答，理出欢迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别的内容。
3、你感受最深的是哪个方面?多读读，想想为什么自己感受深?
当学生谈到欢迎远客时，可引导学生读初入草原时，“听不见一点声音，也看不见什么东西”望见河时的惊喜。
通过重点语句“疾驰、襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来”等想象主人欢迎远客的情景，读出迎客的热闹场面，体会蒙古人的热情纯朴。
当学生谈到亲切见面时，可引导学生拓展想象主客相互握手时，会说些什么?体会蒙汉人民的深情厚谊。
当学生谈到热情款待时，可引导学生讲讲蒙古族人的风土人情，感受主人欢迎客人的隆重场面，并相机指名朗读。
对于联欢话别一段的学习，可重点抓住最后一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”让学生联系上下文谈谈自己的理解，进一步感受美丽、宽广、充满生机的草原，养育了勤劳、纯朴、热情好客的人民，体会蒙汉两族人民的深厚友谊。并相机指导朗读。
五、指导写字、积累词句
1、仔细观察文中的生字，和同桌说说自己怎么记住这些字的。
2、在刚才的复习生字中，你觉得那些字比较难写呢?引导学生搞清难写字的书写要点，范字后指导学生练习写字。
3、《草原》一文，意境深远，语言优美，把你认为生动形象，印象深刻的词句找出来和同桌交流后，抄写在好词好句本上。
开学作文 篇1
亲爱的可儿：
伴随着五天军训生活的结束，终于迎来了你热切期盼的初中生活。你是初中生了，你是那么兴奋，那么激动。六年了，你是第一次这么期待着去学校，也是第一次这么期待着见到新的老师和同学。爸爸、妈妈知道，你总是喜欢接受新鲜的事物。
暑假里，你表现得有点不大爱写作文了。然而，一开始军训，就又激起了你的写作热情。从开学到现在，你已经写了好几篇作文了：有军训记事、有《开学第一课》观后感(这篇文章你写了六页，只可惜妈妈没来得及录入电脑，你就交上去了)，有两篇课文读书笔记，虽然写得不是很长，但却写得很认真，很用心!你告诉妈妈，初中三年你还会继续写博，而且希望妈妈能一直陪着你。好孩子，你又喜欢上了写作，妈妈高兴还来不及呢!妈妈能有什么理由拒绝你呢？
上初中了，放学不会再像小学生那样早了；作业也不会像小学生那么少了，而你也不再像以前那样爱跟妈妈抱怨了。记得六年级时，每当哪天作业一多，你总会在妈妈面前哼唧一会儿，算是对作业多的发泄吧!然而，上初中了，每天的作业量明显比小学时多了许多，可你总是那么高兴，那么积极。每当学习疲劳时，你只会对妈妈说，妈，你是不是觉得我很辛苦？当然辛苦了，你每天早起晚睡，不仅要完成当天的作业，还要完成老师额外布置的其他任务，因为你是班里的宣传委员，还是语文课代表。
每天下午本该五点半放学，但每天你都会回来得比较晚，有时甚至要到七点多，因为你们的班主任喜欢拖堂。刚开始你也有点不大习惯，但很快你就明白了老师的良苦用心。因为你深知老师是希望你们班能够成为年级里最优秀的班级，他才会如此不辞劳苦地教育着你们。
已经是初中生的你告诉我们，你喜欢哪个老师，不喜欢哪个老师。上初中了，爸爸、妈妈知道你已经有了一定的欣赏能力，也能辨别出哪个老师的课讲得好，哪个老师的课讲得不好了。尽管古人云：弟子不必不如师，师不必贤于弟子。但是妈妈要告诉你的是，你们班是好班，那你们班配备的老师当然也是好老师了。初中三年，没有特殊情况一般不会轻易调换任课老师的，所以从现在起，你必须学会适应、喜欢你的老师，因为当我们无法改变现状时，就要学会适应，这个道理你懂的。更何况，就连孔子这样的圣人都说过：三人行，必有我师焉。老师之所以能成为你的老师，他就必定有比你强的地方。你很明白事理，你说尽管你暂时可能会对个别老师没有好感，但你还是会努力去学好这门课的。
你还会时常跟我们念叨起你敬爱的郭老师，你是那么热爱、想念你的郭老师，你说你多么希望郭老师能再来教你们!你说在郭老师眼里，你们每个孩子都是她的得意门生；你还说郭老师是最温柔但又是最有威信的老师。爸爸、妈妈又怎能不希望像郭老师这样优秀的老师再来继续教你们呢？可现实并非如此，我们只能把老师留存在美好的记忆里，化思念为动力，努力学习，不辜负老师对你的殷切希望才好!
你还告诉我们，无论在学习上还是做事上你都是很认真。爸爸、妈妈告诉你，优秀的孩子都是这样。优秀始于心态，做事认真是每一个优秀孩子的习惯特点。你还说，认真负责的你颇得老师的欣赏。爸爸、妈妈知道你很尊敬老师，并且喜欢跟老师交流，所以爸爸、妈妈认为教过你的老师应该没有理由不喜欢你吧!
每天忙碌充实的你，总会给爸爸、妈妈带回来许多学校里的新鲜事。例如：你换同桌了，你要负责办教师节板报了，或是你说的哪句话让同学们大笑不止了……每天的你总是那么快活，爸爸、妈妈知道你已经很好地适应初中的学习生活了。
亲爱的可儿，你已经是初中生了，已经开启了崭新而又充满挑战的初中生活。爸爸、妈妈相信：新学期里，尊重老师，谦虚好学的你定会更加优秀!
祝健康快乐、学习进步!
永远爱你的爸爸、妈妈
开学作文 篇2
今天是开学的第二天，我这几天一直很兴奋，因为我在度过了快乐的'寒假后又回到了日思夜想的学校，又见到了久违的老师和同学们。
转瞬间，已经到了五年级下学期，这也意味着我的小学生涯已逝去大半，只剩下半年，也许连半年的时间都不到。虽然刚刚开学，可我已尝到了零星的离别的滋味。
为了再加固小学垒砌的知识地基，我决定在剩下为时不多的小学生活里加把劲，课前认真预习，课堂上认真听讲，并在书上做好课堂笔记，课后，要主动复习，“温故而知新”，并且要将课堂上学到的东西活学活用。而且在空闲时间要多读书，多积累好词好句，这样在写日记、作文时大脑就不会一片空白。还有，要平时注意写字姿势，保护好心灵的窗户。还要认真写字，尽量每一个字都让自己满意。
说完了课前课后，还要说说上学情况，上学尽量不迟到、不旷课，除非事出有因。奖当天所学科目书本带齐。另外，要爱护书本，与同学和睦相处，集体活动做到快、静、齐。
我在小学与同学们相伴的时间不多了，我和同学们在一天天长大，知识在一点点积累，同学之间就像亲兄弟姐妹，让我们在小学的最后时光，更上一层楼，让我们并肩而行、同舟共济，一起相敬如宾到永远吧！
开学作文 篇3
今天是我们开学的第一节数学课，去年教四年级，今年接着教五年级，对学生已经掌握的知识很熟悉，也了解学生的学情，所以今天我给孩子们讲了开学的第一节新课。这节课是《精打细算》，主要内容就是小数除法的笔算方法和算理。这节课有这样一个情节，首先出示甲乙两个商店，甲商店5袋奶一共11.5元，乙商店6袋奶一共12.6元，那么究竟哪个商店的奶便宜呢？看到这个情景，学生分析题意列出算式很容易，但是真正进入计算的时候不是很容易。因为这是小数除法的第一节课，学生没有基础，没有学过，该从何处入手才能让学生更容易接受呢？
于是我想到了转化的思想，先从甲商店入手，甲商店11.5÷5，第一种思考方法：先把11.5元转化成115角，然后用115÷5就可以让学生很快算出来得数，这是第一种解决问题的方法。
第二种方法就是把11.5元分成10元＋1.5元，然后先用10÷5=2（元），然后再把1.5元换算成15角，然后再用15÷5=3（角）=0.3元，然后再把2元和0.3角合起来就是2.3元。
第三种方法就是用竖式计算，学生刚接触小数除法，感到心理有点压力，有点犯怵的感觉，不知道该从何处下手。于是我一边列竖式一边给孩子们讲述：同学们一定要记住小数除法的意义与整数除法的意义相同。那么小数除法和整数除法的格式和方法也是一样的。一定要先把相同数位对齐，从高位开始除起，如果最高位不够除，就看被除数的前两位，除到哪一位，商就写在哪一位上面。小数除法一定要记住小数点的位置一定要点对，当你除到被除数的小数点位置时，就在商的位置上点上小数点。这样就可以很快算出了小数除法准确的商。
当小数除法的意义和方法让学生明白之后，我一边列竖式一边引导学生梳理小数除法的算理，让学生明白小数除法的真正意义。学生有了整数除法的基础，现在计算起小数除法的时候也很快。
当我给学生列出竖式之后，学生很快就算出了小数除法的竖式，然后练习起来就变得容易多了。
开学第一课，学生学习劲头很足，学起来很认真细心。希望今年能够带领我们班的孩子们很快进入到数学的乐园里去探索，去领略数学带给我们的享受和快乐。
开学了小学
今天，我和外婆一起去报名。我们坐着公共汽车出发了。
到了校门口，我看见走廊上有很多家长。我到了教室里的座位上坐了下来。
老师来了，我把学费和作业交给了老师，我领了书就回家了。
我打算以后认真听课，好好学习，天天向上！
开学了小学作文2
今天就正式开学了，我像每次开学一样高兴。哦，不，是比每次都高兴。因为我有了一个新同桌，一个爱吃的新同桌。
这个同桌对“吃”这个词特别敏感，无论在距离多远的地方听到这个词，都会以每秒100公里的速度冲刺到你面前大声地问：“什么好吃的？好吃的在哪里？”
他这人不光想吃，爱吃，而且能吃。只要你从他身边经经过，就有一种走进糖果店的感觉，浓浓的糖果味扑鼻而来，让你精神一爽。由于他的口袋里装满了糖果，所以作为同桌的我明显地“近水楼台先得月了”！他真大方，只要他想吃，肯定也会送给我一颗，所以不到三天，我就尝遍了糖果的味道，什么草莓味的、苹果味的、荔枝味的……真是幸福呀！
不过，在幸福的同时，我也在问自己自己，我的牙齿会不会增添几个黑洞！
开学了小学作文3
今天开学，我高高兴兴地背着崭新的书包来到学校。因为我又可以见到敬爱的老师和亲爱的同学了，我又紧张又兴奋。
来到教室，看到同学们都有说有笑的。我也很开心的和大家打招呼。这时老师来了，我说了声“老师好”。老师笑了笑说“你好”！
开始发书了，有语文书、数学书、英语书、美术书、科学书……我一边写名字，一边整理书，忙得我不亦乐乎，一点也不觉得累！开学的感觉真好！
放学时，我走在回家的路上，边走边想：我已经三年级了，一定要更加认真刻苦学习，将来长大成为一个有用的人，把我们的祖国建设的更强大！
开学了小学作文4
快开学了，陪妈妈漫步在花园的小路上，想自己的心事，我没说话，妈妈也没有，我隐约能听见鞋子踩在细沙上的微小声音，小鸟窃窃私语的声音。
在报到的前几天，我在想：我们的班主任还是关心我们学习、生活、亲切而又严厉、受同学喜欢的刘老师吗？综合实践老师还是负责的易老师吗？数学老师没换吧，还是那个像大姐姐一样的张老师吗……想想我的同学，那个爱唱爱跳的唐呤雪是我的同桌吧、杨毅和欧阳晓煜又会有什么的新的笑话呢？……
我独自一人走在路上，想：学校焕然一新，又增添了新设备吗？学校是不是又来了新老师呢？一定又有一群活泼可爱的小弟弟、小妹妹离开幼儿园来到我们的学校。
学校还会开展有趣的游戏吗？那游戏可好玩了，贴鼻子的游戏真让人笑得前俯后仰；还会举行激烈的跳长绳、跑步比赛吗？我想我们一定准拿得第一名，如果有，我一定要参加。
我们种的小树苗一定长高了，我们暑假里没有给它施肥、浇水，它能经得住风吹雨打适应不确定的环境吗？小树苗，我真想你！
想到我，这个学期该怎么做呢？我有什么缺点需要改正，我有哪些优点要发扬呢？我想到一中去读书，我一定要努力，上课认真听讲，养成自觉学习的好习惯，尊敬老师，多与人交往，大胆举手发言，做事有主见，讲信用，我有信心做好。
算了，不想了，开学了，我又见到我想念的老师和同学了，时间过得真快，五年过去了，还有一年就要离开母校了，我们要珍惜与老师、同学朝夕相处的日子，珍惜与同学的友谊，在充满欢声笑语美丽的校园里健康快乐的成长。
开学了小学作文5
今天是我开学的第一天，我穿上校服，系上红领巾，背上书包，伴随着温暖的春风，走进了温馨的校园。
一切还是那样熟悉，干枯的小树已发新芽，地上的草坪也绿了，整个校园里充满了春意。那熟悉的上课铃声又回荡在耳旁，我又看到了老师那和蔼可亲的笑脸和同学们高兴的样子，感到无比的亲切。
我翻开崭新的.课本，许多新的知识把我深深的吸引了，不知怎的，我的学习兴趣更浓了。朗朗的读书声又回荡在校园上空。
这真是美好的一天，我永远不会忘记这开学的第一天。
开学了小学作文6
在暑假期间，我盼星星盼月亮终于把9月1日给盼来了。开学前几天，我就把学习用品准备好了等的就是开学那天。
开学了，又可以看见一张张熟悉的笑脸，又可以和朋友们一起嬉戏玩闹，还可以和新同学一起交流，一起学习。
开学了，我可以和新来的老师开玩笑，可以向新老师提问，可以学习许多新的知识。
开学了，一本本崭新的课本陆续“飞”到我的手中。在书中，还有许多问题等着我去解答。
开学了，美丽宽阔的校园又出现在我眼前，我坐在了设备齐全又明亮的教室里。
开学了，我又可以和朋友一起上学，一起背书，一起坐公交车回家。
开学了，学习知识的日子又来临了，让我们一起努力学习吧。
开学了小学作文7
当我走进课堂的时候，看见同学在认真读书的时候，我便有了一个新的学习计划，要认真读书，积极回答老师的问题，多看一些好书，比如吴老师推荐的一些好书。还要背一些好词好句好段和古诗，提高作文水平。
我还要制定一个生活时间表，每天按照自己制定的生活表来做每一件事，每天早上按时起床，每天晚上按时睡觉。
除了学习，我还要做好每一件事，做事前一定要冷静的思考，思考好了再去做这件事。而且做事也不用做到最好，做的自己满意就可以了，如果有自己不满足的地方，可以从做。开学了，我想要我的成绩提高，阅读水平提高。开学了，我要用我的努力去迎接新学期！！
开学了小学作文8
开学的前一天晚上，我的心有点紧张，寒假给我带来太多的快乐，还历历在目。到学校里我不能每天早上睡到八点半，肯定要把学习放在第一位，在床上翻来覆去睡不着，脑子里想着开学的事：作业真的做完了吗，明天要带什么东西，同学们长得怎么样了。
第二天下午，我把书包整理好，我对了一遍又一遍，生怕少带了一样东西，一路上，我的心情很激动，一会儿就来到了久违的校园，踏入久违的教室，见到久违的同学。
到学校的第一件事就是去交作业，一看到老师桌子上叠着厚厚的作业本，就知道同学们来的比我早多了。位子上有几位同学忙碌的补着作业，严格的李老师不放过每一位同学，我也成了补作业的一员，早知今日，何必当初。
回到寝室，三个一群，五个一伙，同学们都在叽叽喳喳的说着，一个月没见了有好多话都要说。这学期我们没有迎来新同学，但没有一个同学转学。
全班同学又重新坐在明亮的教室里，捧着油墨飘香的新书，高兴地翻来翻去，语文第一课《草原》，我把这篇文章看了一遍，就仿佛看到了美丽的大草原，风吹草低见牛羊，蒙古族特有的风情。
新学期新目标，我要好好努力！
开学了小学作文9
光阴似箭，日月如梭，两个月的暑假转眼就过去了。我怀着激动又好奇的心情来到了学校。
到了教室，同学们都已经来的差不多了。我找了个位置坐了下来，开始与周边同学交谈起来。两个月不见，同学们的变化大的惊人。看看我的后桌胡栩宁，上个学期他还是个小瘦子，两个月来他竟像吹气球似得疯长。乍一看，我还以为是一个穿衣服的肉丸呢！
正在同学们聊地热火朝天时，老师进来了。我发现，我们的班主任换成了语文老师。开始发书了，语文书、数学书……一本本崭新的课本像我飞来。我打开语文书，发现书中只有28篇课文，而且课文的字体也大了不少。看来，升到了五年级，待遇还真是跟以前大不同了呀！
以前，我是在老师眼中一个成绩不好的学生。现在却荣幸地被评为语文组长和英语组长，我要加倍努力，为同学树立一个好的榜样。在老师的心中翻开一个新的篇章。
开学了小学作文10
20xx年3月1日是开学的第一天。
这天我早早地起床，把校服穿上，红领巾带上。洗了脸，洗了手，刷了牙。妈妈也做好饭了。我心不在焉地吃了几口就匆匆忙忙地背上书包去上学了。我家离学校只有五分钟的路程，可我七点就出门了所以路上同学还不多。一会儿就来到了校门口，我兴奋地跑进教室，班里已经有两个同学了，我是第三个来的。我们三个玩了一会儿，又来了很多的同学。这时上课铃响了，许老师来了，我们也安静了下来。许老师就开始讲课了，我们认真地听课。
我觉的第一天开学真好呀！
