《狼王梦》是中国动物小说家沈石溪的代表作。这是一个关于狼，关于爱，关于生命，关于梦想的故事。母狼紫岚一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王。在残酷的现实面前，它一次一次失败，三只小公狼也相继死去，最后，它只能把希望寄托在狼孙身上。为了狼孙的安全，它与金雕同归于尽。
【好词】：
趔趔趄趄 桃红柳绿 饥肠辘辘
【好句】：
1.紫岚又稍稍抬高了些臀部，眯起狼眼，做出一种正在暗中凝聚力量，觊觎时机，随时准备跳跃起来给对手致命的一击的架势。
2.它像一阵风似的蹿到倒霉的母鹿跟前，把嘴里衔着的那束羊蹄甲花使劲朝旦盯测故
3.在草原东北端一块马蹄形臭水塘边，那块扇形的岩石背后，卧着一匹母狼，夕阳把它孤独的影子拉得很长。
4.紫岚占据了居高临下的有利位置，瞅着大白狗扭动狗腰想转身又未转成的有利战机，从背后猛地扑到大白狗身上。
5.紫岚一面继续沿着幽暗的古河道奔逃，一面乜斜着眼睛，眼看着大白狗的前爪只差那么几寸就要落到自己的屁股上了，突然吐掉衔在嘴里的鹿仔，往旁边纵身一跃，跳上一块半米高的卵石。
6.完全是出于一种动物求生的'本能，完全是一种无意识的挣扎动作，就在紫岚的狼牙触碰到大白狗喉管的一瞬间，大白狗两条后腿在紫岚的腹部猛蹬了一下。
7.看来，只能运用狼的智慧实行奇袭了。紫岚仔细观察了一下地形，跑到一个三角形的泥塘里，打了两个滚，稀泥浆糊满了全身，把狼身上那股呛鼻的血腥味彻底压盖住了。
8.启明星升起来了，就像黑缎子上缀着一粒宝石。终于，草棚上的篝火渐渐熄灭，只剩下一堆暗红sè的炭火，猎人在炭火边脑袋一沉一沉地打起了瞌睡。
9.黄昏，森林里笼罩着一层薄薄的雾霭，背后是高耸入云的雪峰，前面是开满姹紫嫣红野花的草滩，一条清泉叮叮
10.它潜伏的位置不错，既背风，又居高临下，只要有猎物来，是极难逃脱它的狼爪的。
11.要不是石洞角隅传来狼崽们凄婉哀怨的叫声，紫岚也许就会失魂落魄地守在死去的狼崽身边度过漫漫长夜。是活着的四只狼崽的叫声使它从悲痛中惊醒过来。它瞪起蓝幽幽的眼睛，透过黑暗，看见四只小狼崽正在石板上扭成一团。它们既在靠对方的身体取暖，又张着小嘴在互相啃咬。
12.大公鹿终于呦呦吼叫起来。霎时间，整个鹿群被惊醒了，陷入了极度的惊慌和骚乱之中。紧接着，大白狗的吠声、寨子里狗群的嚣叫和猎枪的轰鸣声划破了尕玛尔草原黎明前的宁静。
13.紫岚弹跳的姿势极其优美，半空中划过一道漂亮的弧形，简直像在表演艺术体操，在空中它舒展狼腰，收腹曲腿，像片树叶徐徐飘落，着地时只发出轻微的声响。它事先已计算好角度，所以一落地便头向着担任岗哨的大公鹿，整个身子都蜷伏在羊蹄甲花束中。然后，凝神屏息，静静地卧着不动。
14.它仰天长嗥一声，那嗥声混合着悲愤、激动和嗜血的野性。它伸开稚嫩的狼爪扑向蓝魂儿，它打败了蓝魂儿。
15.这匹母狼名叫紫岚。所以它叫紫岚，是因为它身上的狼毛黑得发紫，是那种罕见的深紫色，腹部却毛色纯白;它体态轻盈，奔跑起来就像一片飘飞的紫色的雾岚。用狼的审美标准来衡量，紫岚是很美的。
16、暴雨越下越猛，狂烈的山风像一把把尖刀在无情地宰割着狼崽脆弱的生命，沉重的雨粒像一把把钉锤在狠命敲击着狼崽稚嫩的躯体。
17、它仰天长嗥一声，那嗥声混合着悲愤、激动和嗜血的野性。它伸开稚嫩的狼爪扑向蓝魂儿，它打败了蓝魂儿。
18、紫岚又稍稍抬高了些臀部，眯起狼眼，做出一种正在暗中凝聚力量，觊觎时机，随时准备跳跃起来给对手致命的一击的架势。
19、完全是出于一种动物求生的本能，完全是一种无意识的挣扎动作，就在紫岚的狼牙触碰到大白狗喉管的一瞬间，大白狗两条后腿在紫岚的腹部猛蹬了一下。
20、从古河道到它栖身的石洞，约有两华里远。紫岚几乎是一口气跑到的。把第一只狼崽送到石洞后，它来不及喘口气，又像接力赛跑似的奔回古河道，衔起第二只狼崽。
读完一本经典名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不能光会读哦，写一篇
雪豹悲歌读书笔记1
我看的动物小说里面，最令人难忘的就是沈石溪的《雪豹悲歌》了。
有一只叫雪妖的小雪豹，它从小被人类收养。动物观察站要作者去放生，要放生一只和人类生存这么久的雪豹是相当难的。作者和助手强巴每天只给很少的食物雪妖吃，并对它越来越残暴。一天，强巴狠狠地踢了它一脚并不给它食物吃，雪妖为了填饱肚子，只能自己去捕食。有一次，作者跟踪它，发现一只母豹在添雪妖，原来这就是雪妖的母亲，它叫北斗母豹。
北斗母豹每天都带着雪妖去捕食。由于雪妖已经错过学习本领的黄金时期，每次都会被猎物撞伤。
有一次，雪妖闯进了北斗母豹的洞穴，这时北斗母豹正在喂养三只刚出生不久的幼崽，母豹把雪妖咬得浑身是血。雪妖产生了强烈的嫉妒心，它躲在洞口的石缝里...第二天，雪妖趁着北斗母豹离开的间隙，咬死了三只小豹，并把尸体扔下悬崖，在扔最后一只时，北斗母豹出现了。母豹的心碎了，它选择永远地离开了雪妖。
离开母亲的雪妖只好天天去抢豺群的食物。雪豹应该去捕食大型动物呀?豺群看出了它的弱校第二天，豺王带领一群豺将雪妖残忍的杀死了。看到这里，我不禁为雪妖的一生感到惋惜，它是自己害死了自己。
这个故事告诉我们，小时候要为自己的成长创造好的条件，努力学习各种本领，长大再学就很难掌握了。有一点点嫉妒心会使自己拼搏、向上，而强烈的嫉妒心会使自己丧失理智，产生仇恨心理，做出一些终身后悔的事，最后只会自己毁了自己的一生。
雪豹悲歌读书笔记2
同学送我一本书，名叫《雪豹悲歌》，作者是号称“动物小说大王”的沈石溪。
这本书主要讲述的是身为动物研究所副研究员的“我”和藏族向导兼助手强巴放生一只雪豹——“雪妖”的故事。
一年前，当地猎户在高黎贡山雪线附近意外抓住了一只约半岁大的小雪豹。猎户将它带回家当猫养了起来。
刚开始，小雪豹只有猫那么大，既调皮又招人爱，还能吓唬老鼠，同主人嬉闹。可养了它一年后，小雪豹长到了牛犊大小，学会了吓唬家禽家畜，闹得寨子鸡犬不宁。与那位猎户有芥蒂的村民便报告了当地警署。因为雪豹珍稀异常，森林警察没收了小雪豹与铁笼子。
按照规定，当地警署让“我”和强巴去放生雪豹。
猎户抱养小雪豹时，叫它“雪妖”，“我”和强巴沿用了这个名称。
放生“雪妖”时，“我”和强巴遇到了一系列困难：“雪妖”缺乏狩猎技艺，无法捕到猎物，“我”减少食物供应，强迫它自食其力，“雪妖”却打劫起一群豹来……
这时，“雪妖”和它的`亲生母亲偶然相遇，“我”和强巴叫它北斗母豹，母豹慷慨地将刚捉到的一只野山羊与“雪妖”分享，还带着“雪妖”一起狩猎，并教导“雪妖”狩猎技巧。可是母豹已有一窝幼豹了，它必须回去，“雪妖”不让它走，母豹急着回去照顾幼豹，只好教训了“雪妖”一顿，并划了分界线。
第二天，“雪妖”趁母豹外出时，杀害了小豹子们……母豹愤怒地赶走了“雪妖”。
“雪妖”由于捕捉不到猎物，只好去抢劫豹群，后被围攻，并被咬死。
“雪妖”，是一只雪豹，最终结果却是被豹咬死，真不应该。如果它可以和弟妹们一起学习狩猎技艺，一定已是一只出类拔萃的雪豹，但贪婪与自私害死了它。”我想。
其实在社会上，像“雪妖”一样的人也很多，这些人因为只顾眼前的利益，失掉了自己的立场和一些不该丢掉的东西。
雪豹悲歌读书笔记3
我读了沈石溪的《雪豹悲歌》，感触很深。
小说主要讲了一只叫雪妖的小雪豹要被送回山林去了，由于她一直在人类身边长大，所以先要进行野外生存训练。第一次捕猎，雪妖乱吼乱叫，把猎物都吓跑了。之后她不再去捕猎，而是吃人类给她的食物生存。为了迫使她去捕猎，人们减少了食物投放量。过度饥饿的雪妖竟把从豺群口中抢夺食物当作自己的最佳寻食方式，而不再学习捕猎动物的技巧。此时人们已经对雪妖能否返回山林感到绝望，这时突然出现了曾经抛弃雪妖的北斗母豹。北斗母豹开始努力做个好妈妈，加倍补偿雪妖曾经丢失的母爱。可是，雪妖因为妒忌弟弟妹妹一直得到母爱，竟然残忍地杀害了他们。北斗母豹只好怀着一颗破碎的心永远离开了雪妖。最后雪妖被早已愤怒的豺群杀死了。
读了这个故事我明白了我们要学会宽容。假如雪妖不自私，不被嫉妒冲昏了头脑，就不会杀害自己的弟弟妹妹，北斗母豹也就不会离开她，肯定还幸福地生活在这个大家庭中。我们身边有多少因自私妒忌而酿成的家庭悲剧，如果我们学会宽容，学会理解，学会大度，珍惜亲情，一切曾经的不愉快都会变成过去。
读了这个故事我明白了我们要学会团结。故事中豺群的首领因为十分气愤，所以下令要杀了雪妖。后来，他们团结一致战胜了雪妖。现实生活中，舟曲人民正在遭受着苦难，我们也应该向豺群一样，团结致，共同战胜敌人——死神。
读了这个故事我明白了我们要学会和睦相处。故事中雪妖欺负弱小的豺群，把抢夺他们的食物作为自己最佳的寻食方式，但最后却造成了自己死亡的悲惨结局。我们应该与周围的人们和睦相处，不欺负弱小，人人成为好朋友，把世界变成一个快乐的大家庭。
读了这个故事我明白了我们只有付出才会有回报。故事中雪妖因为天天吃人类给的肉，所以后来捕食能力退化了。著名的石油大王哈默，之所以能成名，正是因为他有尊严，不接受沃尔逊人的施舍，依靠自己的劳动生活。在他成为名人前，其实已经有了很多财富。只不过以前是精神上的财富，现在是物质上的财富。而精神上的财富比物质上的财富更可贵。
读了这个故事我明白了我们要学会自力更生。故事中雪妖因为依赖别人，所以不会捕猎。因为不会捕猎，而去抢夺豺群的食物，结果被豺群五马分尸，被残酷的大自然给淘汰了。现实生活中，我们要抛弃依赖，学会自力更生。学校里不能依赖老师，让老师去督促你学习。在工作上，不能让老板来催你，不然会被炒鱿鱼。
雪豹悲歌读书笔记4
今天，我读完了一个著名作家沈石溪的书——《雪豹悲歌》。这本书为三个故事：“雪豹悲歌”、“野化猎豹”、“打开豹笼”，都非常精彩，尤其是“雪豹悲歌”。(沈石溪原名——沈一鸣，1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪。创作以动物小说为主，已出版作品五百多万字。)
“雪豹悲歌”主要讲了：“我”接到一项特殊的任务，要把一只在人类身边长成一岁半年龄的雪豹放归山林。不久，我们让雪妖(豹的名字)去狩猎，可是每次雪妖都乱吼乱叫，把猎物都吓跑了，一次都没成功。慢慢地，雪妖有些气恁，每次追猎物时都只跑一小段都不跑了，“我”和强巴准备帮助雪妖，在暗中绊倒了一只山羊，雪妖却咬了几次都没成功咬住要害，让山羊跑了。这此后，它再也不去猎食了，反正“我”还会喂它食物，“我”查觉到了这之后，于是给它减了食，它又去豺群里抢食，后来她又碰见了一年前的妈妈，它的母亲上午陪雪妖，下午陪它又产的一茬雪豹，雪妖觉得妈妈陪它的时间太少了，于是怀恨在心，把妈妈新产的一茬雪豹给杀死了，在它把最后一只雪豹扔下悬崖时，它的妈妈却来了，看见了这一幕，于是它离开了雪妖。这此后，雪豹又去豺群里抢食，却被豺群杀死了。不，与其说雪妖是被豺群杀的，倒不如说它是被自私和贪婪害死的，如果它不杀死那三只小雪豹，也不会到豺群里抢食，也就不会死!!!!!
这本书告诉了我一个道理：我们不能自私自利，自私自利的话，就会成为像雪妖这种被世界离弃的人。同样，我们也不能贪婪，贪婪，就会像雪妖这样众叛亲离!!!我们一定要大公无私，不能自私自利!我们也不能像雪妖那像贪婪!!!
雪豹悲歌读书笔记5
在世界上，每个生物都有着生存的本领，学会每一项足以生存的本领对每一个生物来说都至关重要，尤其是动物。有些动物是在独自生存中学到了本领，有些动物是在父母的教育和引导下学会了生存的本领。在大部分凶猛动物的幼崽时期有一部分时间都是由父母亲自教导生存技能的，而要真正地学会怎样在森林里生存的技能，需要野性的力量。
雪豹在森林、高山中算是十分强大、充满野性的，它在自然界也是捕猎高强、身手敏捷的猛兽。常被人们称为“高山霸主”。雪豹的生存能力是很顽强的，在它还是幼崽时母豹只会让它学习一年的狩猎、反击的方法，其它时间就是靠幼崽独自去野外生存。雪豹在人们看来都是残暴凶悍的动物，可是它的皮毛却很漂亮，银白的皮毛上有着一圈圈浅黄色的花纹，淡雅中透着华丽，也很珍贵。在《雪豹悲歌》的故事就从雪豹讲起。
《雪豹悲歌》讲述的是一个一波三折的故事。作者接到一项特殊的任务，那就是把一只一岁半的雪豹幼崽放归山林。这一只小雪豹因在半岁掉进猎户的陷阱所以被发现并领养至一岁半，此时它被猎户取名为雪妖。作者决定野化雪妖，为了更好地野化雪妖，作者雇了藏族向导强巴来协助他。他们两人在山麓旁建了一个野生动物观察站，并把它当成雌豹雪妖的野化基地。作者和强巴都十分喜爱雪妖，常常带它到野外训练，千方百计、想方设法地帮助雪妖野化，就当他们绝望时，雪妖的母亲北斗母豹出现了，它教会了雪妖许多生存的本领。但是，雪妖因为嫉妒杀死了自己的弟弟妹妹，北斗母豹因此离开了雪妖。
最后，雪妖与豺群抢食而惨死在它们手下。
读完这个故事，我一直在思考雪妖野化失败的原因，最近，我终于想到了。雪妖自身条件是很好的，可以驯化成很勇猛的雪豹，但是它自己因为长期在猎户家成长而变得很胆小，不敢面对危险。最关键的是，它失去了最初的野性。此时的它长期居住在猎户的家庭里，不懂得自己去捕猎，不懂得面对任何对自己造成威胁的猛兽，这样的它已经适应了成为宠物的身份，而野性也随之不复存在了。我觉得对于一个动物，野性是比较重要的因素，一个动物只有拥有野性，它才能坚持不懈地在野外存活，而像雪妖这样的动物，我觉得应该在猎户刚收养它的时候去野化它，这样它的天性、野性都不会改变，这样的雪妖才算是真正的雪豹！
寒假阅读计划1
一、读书目标：
1．拓展阅读，开阔眼界，提升知识面。
2.合理安排假期时间，有效学习各门功课。
3.陶冶学生的情感，提升学生的基本素养。
二、活动安排：
（一）名著欣赏（四选一）
《爱丽丝漫游奇境记》
（1）你觉得这个故事里哪个地方最惊险有趣？
（2）在这本书中，你最喜欢的是哪一段话或哪一张画？
（3）在所有的人物中，你最喜欢谁？为什么？
（4）如果你是爱丽丝，你想改变故事的哪几个情节？
《柳林风声》
（1）你怎么评价故事中的四个主人公？你最喜欢谁？为什么？
（2）在这本书里，生命与自然地和谐现得相当充分，你读出来了吗？从哪里读出来的？想一想，这本书的题目为什么叫《柳林风声》？
（3）真正的友情，是不要任何回报的，是站在朋友的角度一心为他着想。书中哪些动物的友情让你动容？你为朋友这样做过吗？
（4）家是温馨、美好的。和蟾蜍豪华的家相比。鼹鼠简陋的家更让人觉得温暖。和爸爸妈妈一起，读读描写家的段落，说说各自的感受。
《中国神话传说》
（1）神话是先民以此来解释宇宙现象的，小学阶段应当牢记故事本身。
（2）神话具备人来学的意义，我们可以通过网络、图书馆，搜集与神话相关的各种图饰、雕刻、服饰、仪式，加深印象，拓展视野。
《苹果树上的外婆》
（1）安迪为什么要在心里想象一个外婆？
（2）你会不会像安迪一样白日做梦？你可以和我们说说你做过的一个白日梦吗？你觉得自己做这个白日梦好不好？为什么？
（3）安迪从外婆和奶奶那里得到了什么？学到了什么？
（4）你认为对安迪而言，外婆与奶奶哪一个更重要？为什么？
从所阅读的书目中，选择一本自己最有感悟的书籍，撰写《我的读书心得》。
（二）科普类读物
《法布尔昆虫记》
1.狩猎峰狩猎究竟有什么样的神奇的狩猎技术呢？
2.如果没有苍蝇，世界会是什么样呢？
3.渺小而恶心的蜘蛛们到底具有什么样的神秘能力呢？
4.粪金龟的生活是怎样的？
5.蝎子躲在岩石底下或者石头缝里怎样生存，什么时候进行交配，怎样养育自己的小蝎子？
6.了解一下菜粉蝶的一生吧！
（三）学科读物《阅读》、《小学生数学报》
《阅读》
（1）你最喜欢读哪篇文章，有感情地读给爸爸、妈妈听。
（2）哪篇文章最让你感动？题目是《 》
（3）你积累的
《小学生数学报》
（1）你最喜欢哪道题目？你是怎么解答出来的？
（2）还有哪道题目你有疑问？请写下来。
寒假阅读计划2
一、读书目的
书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯！为了让学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，让书香飘满假期，特制定此方案。
二、读书目标
通过阅读开阔学生的视野，拓宽知识，养成良好的读书习惯，提升学生的人文素养。
三、寒假读书目录推荐
格林童话
外国童话选
中国古代神话
中国古代寓言故事
中外神话传说
中国民间故事
中华成语故事
三国演义（明罗贯中）
水浒传（清施耐庵）
红楼梦（清曹雪芹）
岳飞传
杨家将
狄公案
雷锋的故事
中国节日故事
中外名人故事
中外智慧故事
中外探险故事
世界伟人故事
鲁滨逊漂流记
小学生十万个问不倒
四、具体内容及要求
1、篇数要求：每人写12篇。
2、格式要求：硬皮本
3、内容要求：每篇读书笔记分两部分：内容摘要和读书感悟。
寒假阅读计划表3
一、活动目的：
书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的`学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生阶段是人生读书的黄金时光，鼓励学生多读书，读好书是教师和家长应尽的义务。
学生平时忙于功课，读书时间短。寒假已到，我们一定要组织好学生利用假期开展“快乐在寒假”读书活动。
二、活动主题
读书，为精神打底，为人生奠基。
三、活动口号
与好书交朋友。
让书香伴我们成长。
最是书香能致远。
亲近母语，阅读为先。
与经典为友，为人生奠基。
与博览同行，开拓广阔视野。
四、活动要求
1、开展中华经典诵背活动。每两天背诵一首诗词。
2、在家长的指导下，利用自己的压岁钱，购买一些自己喜欢的、有益的好书。每位同学至少要有两本（共读和选读各一本）以上，去年买过的除外。
五、阅读推荐书目：
1、《爱的教育》《城南旧事》《海底两万里》《假如给我三天光明》《上下五千年》《爱的教育》《中华美德故事》郑渊洁、杨红樱、沈石溪的系列作品冰心、曹文轩、老舍、等一些现代著名作家的作品。
2、然后我们重点强化了“不动笔墨不读书＂的方法：
（1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。
（2）做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。
（3）写读书笔记。可做摘抄、写体会
3、运用语言积累，启发学生学会创造
经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思有所悟，鼓励学生大胆创造，点燃学生心中的创造欲望，使学生的创造潜能得以发挥出来。完成寒假布置的
使学生在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！让寒假生活充实而有意义。
寒假阅读计划表4
一、活动目的：
苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实，我们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生！读书就意味着教育，甚至意味着学校。美好的寒假来临了，为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获，学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。
二、活动内容及过程：
（一）读书时间：寒假期间
参与对象：学生本人和学生家长双方
（二）推荐书目：
《没头脑和不高兴》任溶溶《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦
《安徒生童话》安徒生《小猪唏哩呼噜》孙幼军
（三）学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜爱的书籍进行阅读
活动过程：
本次读书活动大致分五个阶段
第一阶段：
根据推荐书目，家长和孩子共同选择阅读的书籍，确定书目后购买书籍，由孩子建立读书笔记，用来记录读书心得和体会。
第二阶段：
开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书，坚持每天读大约5——10页书，在书中圈点勾画做出记录，每两周写一篇心得，共三篇。可由孩子独立完成，可由家长口授孩子记录，也可以是共同交流收获的成果。
第三阶段：
围绕你所阅读的书籍，每位同学编写一份小报，题目自拟，形式不限，主要内容必须是围绕你所阅读书籍的相关内容。
在冬日暖阳的季节里，让我们带着孩子一起手捧心爱的图书，感受浓浓的书香，体悟阅读的乐趣；记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。
