语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇我读时间简史阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!
①窗外，几只不知名的鸟雀在高大的木棉树上肆意地欢叫着。屋内，我心无旁骛地品味着手头的书，一本让我陷入沉思的书。这本书就是美国著名传记作家殴文 斯通所写的《渴望生活 梵高传》。
②在欧文的文字世界里，我可以倾听，倾听苦难无情地敲打脆弱肉体的声音，滞重、沉闷、摄人心魄。
③活着，随着时间的分秒逝去，死亡在远方日渐明朗。正因为死亡如日出日落那般平常，所以苦堆才具备永恒的意义。在我眼中，苦难与生命两者之间，是个大大的 等号。生命唯有经过苦难与痛楚的洗礼，才能彰显它的伟大！未有任何的生命可以不带有苦难沉重的底色，没有苦难的生命是不存在的，苦难的面目不同罢了。欧 文 斯通认为，最能打动读者的不是名人深厚的成就和辉煌，而是他们追求和探索的过程。
④对于许多艺术家来说，全情地投身艺术势必造成物质生活的难以为继。梵高的生活总是处于极为尴尬与困顿的景况之中，在他的世界里，生活的炊烟总也升腾不起，既没有爱情，亦没有面包。这是一个怎样的冰冷世界啊！唯有提奥的帮助，让他可以偶尔地感受到世俗的暖意与温情。
⑤在困难面前，在面临如何抉择的`关键时刻，对艺术的热爱是否能够强力地战胜对世俗的妥协，彰显了一个艺术家的纯粹性与崇高性。在这个世间，这样的人从来是屈指可数的。毋庸置疑的，梵高就是这样的一个人。之所以能够跨越苦难，只在于有一份独特的快乐在呼唤。
⑥艺术来源于生活，艺术家虽然可以漠视世俗，却不能与世俗完全隔绝。因此，这份快乐并不复杂，像海子的诗歌一样，它根源于 喂马、劈柴 ，起源于 粮食和 蔬菜 。于是，这份快乐对于梵高的意义，就像在电线杆上的鸣叫对于雀跃的鸟儿，就像拿到糖果对于单纯的小孩，就像收获秋之硕果对于憨笑的农民，就像得到远 方儿女的问候对于年迈的老人。
⑦可以想象，梵高用笔描画出满意之作时的如痴如狂，眼神清澈、刚毅，如默默耕耘于田间的老牛，在自己的小世界里，有一种不可与外人道的快乐。看见山间云雾 的缭绕与迷离，能够激荡起画家的创作灵感；望见海之波澜壮阔，可以激起远航者的征服大海的雄心壮志。这种快乐既纯粹又彻底，他拓宽了自己生命的厚度，铸成 知己抵抗世俗世界的精神堡垒。
⑧在梵高面前，我总是深刻地怀疑自己井且怀疑大众。怀疑自己的浅薄与懦弱，怀疑大众的盲目与功利。在怀疑的同时，我在向梵高表达敬意。人类的文明史上注定 只有一个梵高。他是不世出的天才，在艺术的世界里，如鱼得水。他是一个永远长不大的孩童，生活在世俗的虚假与狰狞中，胆战心惊。天才与孩童的完美结合。构 成了梵高短暂的肉体生命，亦构筑了他永恒的艺术生命。
⑨我注定不是梵高，正如我不会是安徒生笔下那个卖火柴的小女孩。小女孩在传送光明与温暖的追索里，却独自承受着冰冷大街上的冬之寒意与心之荒冷。梵高亦用 他的向日葵，让一个个与艺术绝缘的人，谛听着艺术带来的突如其来却永恒的悸动。在我的心里，小女孩与梵高均占据着一个隐秘而不可与人言的角落。同样地，在 我的认知世界里，梵高与卖火柴的小女孩具有一样的意义，即艺术先觉者总要经历世人漫长而无情的冷漠与抛弃。而生之短暂，又注定了献身者的一生之寥落已成必 然。
⑩我读不懂梵高的艺术，我感受到的是他肉身给我带来的对苦难的思索，以及他无与伦比无处不在的影响力。是否也可以斗胆地认为，我的怅惘与叹息，与众多的先哲一样，是在精神的花园里向他默默地靠近？
11我读梵高，既读出了他的困难，亦读出了他的快乐，更读出了他对生之眷恋。他的自戕源于对生命的无比热爱。因为眷恋与热爱，所以，他毅然地告别这次的生 命，期待着来世的重回。在梵高的笔下，生的存在总是炽热、浓烈、升腾不息，以至于让人无法畅快地呼吸。此时此刻，我决意在每个夜晚，热切地仰望星空。
16．下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是（两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分）（4分） （ ）（ ）
A．开篇写窗外鸟雀的欢叫，反衬屋内 我 的专心读书、意在表明 我 被梵高深深吸引。
B．梵高处于尴尬与困顿的时候，朋友的支持给了他极大的鼓舞，使他因此能够重新振作起来。
C．第⑥段运用比喻、排比的修辞手法，语言生动形象，有气势，凸显出快乐对于梵高的意义。
D．第段通过卖火柴的小女孩和梵高的对比，表现出生之短暂、与献身者一生寥落的必然性。
E．全文以 我读梵高 为线索，串连梵高的艺术探索过程，表达了 我 对梵高的景仰之情。
17．在梵高面前， 我 为什么 总是深刻地怀疑自己并且怀疑大众 ？请结合原文第⑧段内容作简要概述。（4分）
18．文末第11段在文中起什么作用？请结合全文作简要赏析。（4分）
19．第③段中说： 生命唯有经过苦难与痛楚的洗礼，才能彰显它的伟大！ 我们从中获得了哪些启示？请结合原文并联系现实加以探究。（8分）
【参考答案】
16．BD（B项，此项说法有误，原文第④段中说： 唯有提奥的帮助，让他可以偶尔地感受到世俗的暖意与温情。 D项，不是对比，是类比）
17．① 我 的怀疑是为了赞美梵高的与众不同：梵高既没有浅薄与懦弱，也没有盲目与功利，完全脱离世俗的趣味。② 我 的怀疑是为了表达对梵高的敬意： 人类文明史上注定只有一个梵高，因为他的身上体现了天才与孩童的完美结合，令世人景仰。（答对一点得2分，共4分。意思对即可）
18．①写出了梵高给 我 的启迪，对 我 精神的激励和滋养作用。②总结上文，升华主题，强调梵高对 我 的影响。（答对一点得2分，共4分。意思对即可）
19．①苦难是人生的试金石。梵高全情投入艺术，物质生活难以为继，但是他经受住了考验，彰显了一个艺术家的纯粹性与崇高性。②唯有属于艺术家的独特的快 乐才能超越苦难。艺术来自生活，只有对生活倾注爱心，与生活共呼吸，享受世界馈赠的创作灵感和欲望所带来的纯粹而彻底的快乐，才能拓宽生命的厚度，铸成抵 抗世俗世界的精神堡垒，进而超越苦难，获得成功。（每点3分，联系实际现实2分。共8分）
《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感200字1
我最近读了一本书，这本书的名字叫：《尼尔斯骑鹅旅行记》。
这本书里头主要讲了一个小男孩名叫：尼尔斯，他十分调皮捣蛋，也很爱欺负小动物们，之后因为他捉弄了小精灵，所以，他被小精灵变成了小人，他跟着大雁和雄鹅莫顿经过的很多的困难，他变得很勇敢坚强，头脑灵活。也做了很多好事。
比如他帮忙公羊除掉了狡猾的狐狸。还有一只狡猾的狐狸，名叫：斯密尔，他很爱偷偷的袭击大雁，给尼尔斯制造了很多麻烦，可是最终尼尔斯还是原谅了它的过去，还帮斯密尔获得了自由，他真的很伟大。
总之，这本书很有意思，我觉得我们应当学习变小的尼尔斯，他有很多可贵的品质，时时处处懂得关爱别人，有一颗善良的心。
《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感200字2
《尼尔斯骑鹅旅行记》讲的是一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮小男孩———尼尔斯的故事。
因为他捉弄了一个妈妈皮箱上的小精灵，就被小精灵变成了一个小不点，他骑着家里的大白鹅莫顿飞上了高空，开始了他的奇妙冒险之旅。尼尔斯和他的伙伴们在旅途中遇到了各种各样的困难和挫折，但就是这段神奇的旅行让尼尔斯变成了一个机智、勇敢、善良、有爱心、乐于助人好孩子。
看到最后，我多么盼望能像尼尔斯一样有一次变成拇指大的小人的机会，骑着莫顿，跟着雁群，飞过陆地、海洋、天空，遨游各地。
《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感200字3
这个寒假，我看了许多书，但其中令我印象最深刻的就是《尼尔斯骑鹅旅行记》了。
书中主要讲述了一个调皮的小男孩尼尔斯，因为捉弄一只小妖精被变成了一个小人儿，一只家鹅马丁不甘心终日生活在鹅棚之下，便跟随一群野鹅飞往了北方。一路的旅行波折不断，但在这次惊险刺激的骑鹅旅行中，尼尔斯看到了美丽的风光，增长了许多知识，结识了许多动物朋友，听了许多传奇故事，同时也经历了重重困难与危险，当他再次回到自己的家时，他变善良了，不再和以前一样调皮了。尼尔斯不仅变回了人，还成了一个勇敢的男孩。
《尼尔骑鹅旅行记》这本书，让我知道了一个很重要的一点：给予他人，帮助他人。
《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感200字4
终于读完了《尼尔斯骑鹅旅行记》，这本书讲的是一个叫尼尔斯的十四岁小男孩儿，由于他总是调皮捣蛋，惹恼了一个小精灵。为了惩罚他，小精灵在他身上施了魔法，把他也变成了一个能听懂所有动物语言的小精灵。尼尔斯变小后骑着一只雄鹅跟随一群大雁去了很多地方，经历了很多事情。
这次旅行之后他懂得了很多道理，也变得比以前懂事了！我也很喜欢和爸爸妈妈一起去旅行，我们每次去一个地方，总能了解一些当地风土人情，领略自然风景之美！我好期待下一次的旅行，不知道爸爸妈妈什么时候才能带我去。
《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感200字5
寒假中，我把《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书认真地读了一遍，书中的故事深深地吸引了我。
其中，“老绅士和小绅士”、“为他唱歌”，这两个故事最令我感动。女教师知道两位绅士开办奈斯手工艺学校，是为了教孩子手工制作，使更多家庭的生活得到改善的目的后，她学习认真，各门功课成绩优秀。我也要学习女教师这种刻苦努力的精神，争取学习成绩优秀。
女教师知道校长病重后，领着十几个孩子，走了很长的夜路，在校长的窗外，唱起了饱含对校长眷念和爱戴的最美的歌声，使校长的病痛得到减轻。我要学习女教师和孩子们这种知恩图报的品德，使自己有一颗感恩的善心。
《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感200字6
12月我读了瑞典女作家—拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》。读完了这本书，我对于尼尔斯企鹅的整个旅程感到非常惊讶。第一章就有一些关于小精灵的疑问常常在我的脑海中闪过，那些问题分别是：小精灵是谁？他是哪儿来的？他是什么来历？这本书让我惊奇的不仅仅是这些，还有在《美丽的花园》这篇文章中，我真难以想象作者竟然能描绘出如此美丽、豪华、壮观的景色，真的好羡慕！
我以后在写做中也要多添加些好词好句，让我的作文更加完善精彩。
《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感200字7
我看了一本叫《尼尔斯骑鹅旅行记》书，里面有一个角色，尼尔斯。豪格尔森。
尼尔斯豪格尔森，是个佃农的儿子，直到有一天，他变成了小精灵，动物们的话，他都知道，他骑着鹅，踏上了冒险之旅，鹅飞到了大雁群里，领头雁允许鹅到它们这来，鹅和尼尔斯。豪格尔森便跟大雁群一起飞走了。
它们飞到一座城市，一位小姑娘收留了它们，过了几天，它们便告别了小姑娘，去别的地方旅行，它们又飞往威曼豪格，碰巧有几只很大的大雁，便热闹起来，它们又回到出发地，男孩便变回了原样，就告别了它们。
这个故事告诉我们要热爱动物，热爱自然，用爱心对待周围的一人一事，一草一木。
《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感200字8
这两个星期爸爸让我读了一本《尼尔斯骑鹅旅行记》。我怀着兴奋的心情读完了这本书。这本书主要讲了一个名叫尼尔斯的男孩，他很顽皮、不爱学习，还爱欺负小动物。他捉弄了小精灵，被小精灵变成了小人，骑着雄鹅飞上天空，和阿卡的雁群一起开始了奇特的旅行。途中，尼尔斯看到地面上正方形的田地。尼尔斯和他的雁群伙伴不断遭遇各种挑战：奸猾的狐狸、凶猛的大鸟、黑压压的老鼠群……但经过这段神奇的旅行，尼尔斯变成了一个勇敢、善良、乐于助人的好孩子。
我喜欢尼尔斯这个聪明、机灵、善良、勇敢的小男孩。
《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感200字9
我读完了《尼尔斯骑鹅旅行记》这个绘本书。
故事讲的事，有一个叫尼尔斯的人，因为捉弄一个小精灵，结果被小精灵变成了比小石子大一点的小人。这时天空中飞过一群大雁，家里有一只叫莫顿的雄鹅也想跟随大雁去旅行，所以也展翅而飞了。
在这次不平常的的漫游中，尼尔斯变成了勇敢、善良、乐于助人的好孩子。
读了这本书后我懂得了动物和人类是好朋友，我们要爱护保护它们。我们不能自私，会让你失去朋友和快乐。我们同学之间也要向尼尔斯学习，学习他那种无私奉献、助人为乐的精神。
《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感200字10
《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛——拉格洛芙的名著，是世界唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
书中主要讲述一个不爱学习，喜搞恶作剧的顽皮小孩尼尔斯，因为一次捉弄小妖精而被小妖精用魔法把他变成了一个很小很小的小人人，他骑在自家的一只大鹅背上，跟着一群大雁去长途旅行，在旅行途中经历了很多磨难，听了很多传奇故事，从各种动物那里学习到了很多优点，交了很多朋友，长了许多知识，逐渐改正了自己身上的.缺点，又变成了一个认真学习，善于团结，助人为乐的好孩子。
这本书看后，使我明白了搞恶作剧会变成坏事，只有积极帮助别人才是最快乐的。
《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感200字11
我回到家立刻打开书，一页、两页……我贪婪的读着，就像一匹饿狼。是什么书让我这般着迷呢？哈哈，这当然是我新买的书《尼尔斯骑鹅旅行记》。
这本书讲述了一个住在瑞典南部的小村庄的调皮男孩，因为得罪了小精灵，被小精灵变成了一个很小又听得懂动物语言的小人，从此他就跟着他家的雄鹅开始了一次奇妙之旅，饱览了祖国秀丽的景色，并从他的动物朋友们身上学到了许多珍贵的品质，当他再次回到家乡时，不但恢复了人形，还变成了一个非常懂事、有责任心和富有爱心的孩子。
读了这本书我懂得了很多道理：不管遇到什么困难，只要多动脑，问题都会迎刃而解。做每一件事都有要对得起自己的良心。
《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感200字12
放假在家我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》。文中的尼尔斯刚开始的时候是一个特别调皮，爱欺负小动物的一个小朋友。他被一个小精灵变成了一个小不点，这个小不点能听懂动物的语言，他不敢回家，就跟着雁群、白鹅莫顿一起去拉普兰。在去拉普兰的路上，他经历了很多困难，也帮助了许多需要帮助的动物和人。慢慢地变成了一个善良、有爱心的人。最后又变回了人，但却也听不懂动物的语言了。
我要向尼尔斯一样做一个善良，有爱心的孩子。别人需要帮助的时候就应该积极帮助他。
《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感200字13
今天，我看了一本经典童话书《尼尔骑鹅旅行记》。书里讲的是：一个以成天捉弄鸡鸭为乐的小农童尼尔斯。有一天，他的爸爸妈妈到教堂里去祈祷，他正要捉弄鸡鸭，突然小精灵出现了，尼尔斯一把把他抓住，结果小精灵却把他变成了拇指大的小人，并且对他施了魔法。解除魔法的办法只有一个，那就是他什么时候能懂得爱护小动物，魔法就会解除，重新变成原来的模样。从此尼尔斯骑着他的大白鹅开始遨游世界，并且很爱护他的大白鹅。他们经历了种种奇遇，尼尔斯最终学会了爱护小动物，恢复了原来的模样，和他的爸爸妈妈又团聚了。
我读完这本书，觉得大家都应该爱护小动物，并且好好保护它们，而且像尼尔斯一样能知错就改。
时间：20xx.09.09
地点：姐姐家
我：姐姐我们进行一次采访好吗？一起谈谈对读书的
姐姐：行！你问吧！
我：姐姐你爱读什么书？
姐姐：我最爱读名著类的小说和随笔。其中包括《梵高传》，《巴黎圣母院》和《我的.地坛》等等。
我：那好，姐姐，爸爸一直让我多看书，多看书有什么好处呢？
姐姐：可以提高文学素养，有利于写作水平和思维能力的提高，丰富语言辞藻，对了，还有可以帮助我们树立正确的人生观和价值观。
我：姐姐，既然你读过那么多书，你一定知道看书应该分几个步骤？
姐姐：如果看小说应该一边看一边摘记，提炼精华和主旨，看完以后写
我：那姐姐你小学的时候是读什么书的？
姐姐：小学读书面比较窄，一般看的都是
我：姐姐，我是读小说、童话、散文等一些适合我读的书，其中有《绿野仙踪》、《月亮宝石》、《海底两万里》、《格林童话》等，姐姐，既然我们都爱看书，但是遇到不懂的地方应该怎么办？
