书本里的蚂蚁优秀读后感1
寒假期间我读了一本书，给我留下了很深刻的印象，这本书的名字叫《书本里的蚂蚁》，书中讲的主人公是一只机灵又活泼的小蚂蚁在书里面走来走去，很有意思的！
《书本里的蚂蚁》是一个非常有趣的故事，讲的是一只小蚂蚁在花上睡着了，这朵花被一个小女孩采回家夹在了一本书里，小蚂蚁在书本里走来走去使别的字也动了起来，变成了一个个有趣的故事，最后小女孩很爱这本书，她天天看这本书，总是百看不厌，因为每次讲的故事都不相同的，每天都能看到精彩的新故事。
这本书里我最喜欢的一篇是关于品德的童话故事，叫“给乌鸦的罚单”，故事主要讲的是：一只乌鸦把鸟粪拉在一个光头的上，后来警察阿龙给他开了一张五元钱的罚单。乌鸦完全可以不当回事，但是它后来很自觉主动的慢慢把罚款交在了树洞里。这个故事告诉我们：犯了错没有关系，只要能够认识错误并且能够及时改正错误，都是值得表扬的，是个好孩子！
这本书的作者是位著名儿童文学作家王一梅的短片童话代表作。因为作者能够抓住小孩子的心理用小蚂蚁拟人的方式写出一个个生动有趣而且富有哲理的小故事，让我通俗易懂，我很喜欢这本书。
书本里的蚂蚁优秀读后感2
最近我一直在读《书本里的蚂蚁》这本书，我觉得这是一本充满童趣和想象的一本书，给我印像最深的故事是《书本里的蚂蚁》一天有一个小女孩把一本很旧的书放在地上，一只小蚂蚁钻到书里，像一个很小的字每天小蚂蚁会钻到不同的一页，今天跑到第39页，明天跑到56页，后天跑到78页，大后天跑到10000页，一个字问：“这样好玩吗？”小蚂蚁说：“好玩呀！”这样下去每天会变一个故事，小女孩每天一翻会变一个故事，就这样，小女孩就不用买童话书了。
书本里的蚂蚁优秀读后感3
这个故事主要讲述了，有一个小姑娘在经过一个古老的墙脚下时，看见了地上一朵红色的小花，她摘了下来，放进了自己一本陈旧的书里。
一只小蚂蚁正在这朵花的花蕊里睡觉，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
第一天，蚂蚁住在了书本的第100页，第二天，跑到了第50页，第三天，跑到了第200页，所有的字都感到很惊奇，蚂蚁也变成了一个会走路的字。这本书也变得不再安安静静了。
有一天，这个小姑娘想起了那朵美丽的花。她打开了这本自己看厌的书本，发现了新奇的故事，她一口气全读完了。
第二天，小姑娘忍不住又打开了这本书，发现了和昨天不一样的新故事。这时，小姑娘发现了书本里有一只蚂蚁，蚂蚁告诉小姑娘它是一个会走路的字。
小姑娘明白了书本里的故事为什么变来变去。
第三天早晨，小姑娘发现书封面上有一个字。原来是蚂蚁走的太远，不知道回家的路。
从此，这本书每天都会有新编的故事，小姑娘再也没有买过故事书。
这个故事告诉我们了一个道理：同样一本书，我们每认真读一次，就有不同的收获、不同的理解。
好词有：花蕊、陈旧、细碎、密密麻麻、看厌……
好句有：“孤零零的开着一朵红色的小花在风里轻轻的唱着歌”、“书本里传来了很整齐的细碎的声音”……
书本里的蚂蚁优秀读后感4
《书本里的蚂蚁》是由王一梅所著。
这个故事让我知道了爱帮助别人的兔子萝里、喜欢圆形的屎壳郎、帮别人追啤酒桶的小卡里、带给小女孩快乐的蚂蚁、保护树叶的洛卡、作曲的糊涂先生、会走路的树、守着树墩的兔子、关爱动物们的马丽奶奶。
在这些人物当中，我最喜欢带给小女孩快乐的蚂蚁，他虽然被夹扁了，但是，也给小女孩带来看不完的故事。
通过这本书我知道了不能因为给自己建造温暖的房子而破坏了别人的家、不要害怕自己被别人嘲笑、要帮助关心别人给别人带来快乐。
这本书好的词较多，如：遗憾、悠闲、英雄、规定、缠绕、走路、树墩、拼命、扮演。
这本书好的佳句较多，如：大熊洛卡真的很愿意扮演小丑，为大家表演节目。他的化妆师当然还是狮子先生喽。
书本里的蚂蚁优秀读后感5
我读了一篇文章《书本里的蚂蚁》。
这篇文章主要讲了一只黑黑的小蚂蚁静静地睡在了花蕊里。路过的小姑娘采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里面，小蚂蚁当然也进了书本，夹成了一只扁扁的蚂蚁。小蚂蚁每天在书里跑来跑去，使得这本书发生了变化，她们每天编出一个个精彩有趣的故事。小姑娘也惊喜地发现这本她看厌的旧书，写着她从来也没有看过的新故事，，她一口气读完了这本书。从此，小姑娘每天都能读到不同的故事，她爱上了读书。
小姑娘的惊喜是小蚂蚁带来的，是蚂蚁一样的中国文字带来的。这些文字排着各种各样的队伍，演绎着一段又一段精彩的`故事。中国文字实在是太奇妙了。
我也想放一只蚂蚁到书里，这样这些字就会走路了。有了这么一本会天天变化的书，我每天都能看到新的故事，该多好啊！
妈妈告诉我，世界上没有会变成字的蚂蚁，也没有会天天变化的书，只有认认真真，注意观察，一定会看到事情的另一面，然后发现许多以前没有发觉的乐趣。
书本里的蚂蚁优秀读后感6
今天，我读完了王一梅写的《书本里的蚂蚁》，我觉得书本里的蚂蚁很好玩，书中的蚂蚁走来走去，一天待在一页，就变成了书本里的字，好有趣呀！
《书本里的蚂蚁》有一句是这样写的“一个小女孩，摘下来一朵花，把花夹到了一本书里，这个蚂蚁就成了扁扁的蚂蚁。”小女孩再翻看这本书的时候，发现书本里有一只很好玩的蚂蚁，在书本里走来走去的，变成了一个个不同的故事，小女孩就可以不用买新的书了，就只用看着一本书，因为蚂蚁每天会变出一个不同的故事。
我也想要这样的一只蚂蚁呀，这样我就可以不用买新的书，每天可以看不同的故事，多好啊！
书本里的蚂蚁优秀读后感7
最近，我看了一本书，给我留下很深的印象，这本书的名字叫《书本里的蚂蚁》，书中有只蚂蚁非常灵活而且也很可爱，小蚂蚁走来走去非常有意思！
《书本里的蚂蚁》是一个非常有趣的故事，它主要讲的是：一只小蚂蚁在花朵上睡着了，这朵花被一个小女孩的带回家，夹在一本书里，小蚂蚁在这书里来回的走，是其它的文字在书里都在动，变成一个一个的好故事，最后，小女孩非常喜欢这本书，天天看上面的故事，不用再买书了。
读了这个故事，我真羡慕小蚂蚁，小蚂蚁真幸运！被小女孩弄到书中，交了很多朋友，小蚂蚁和朋友组成很多有趣的故事，我想：有一天我也有这样的小蚂蚁该多好呀！我想看什么故事就看什么故事，不用爸爸妈妈给我买书了。
书本里的蚂蚁优秀读后感8
最近老师让我们读《书本里的蚂蚁》这本书，要写读后感。我在家里看了看里面的故事，其中我最喜欢的故事是《书本里的蚂蚁》，这个故事。
这个故事里讲的意思就是 一只小蚂蚁爬到了一朵花里面，一个小姑娘走过来觉得这朵花太美丽了，忍不住想把小花摘下来，小姑娘轻轻的小心翼翼的把小花摘下来，把它拿到家里去，她把小花轻轻的放到一本旧书里去，过了一段时间小姑娘又想起了美丽的小花，就打开书又看了看，咦？小姑娘发现了一个新故事她一口气把那个故事都完了，因为小蚂蚁在书本里走来走去，字也跟着走来走去，所以小姑娘看见的故事是新的！第二天，小姑娘忍不住又翻开书，让小姑娘很惊讶的是，居然故事又是一个新的，所以小姑娘每天看的故事都是新的，以后那个小姑娘再也没有买过故事书！
这个故事让我感到很高兴，我也很想要那样的一本神奇的故事书呀！
书本里的蚂蚁优秀读后感9
读了《书本里的蚂蚁》这个故事，觉得书本里的那只小蚂蚁和那些小子很有趣。
这个童话故事主要讲了这样一个故事：有一天，有位小姑娘摘了一朵花夹进了一本旧书里，正好把花里的蚂蚁也夹进了书里，被夹的扁扁的，书里的字以为他也是一个字，它们学小蚂蚁的样子在书里到处走来走去，每天有不同的故事，小姑娘从此不要买书了。
《书本里的蚂蚁》，以奇异的故事激发我们的读书兴趣，让我们去认识和热爱这个世界。
我获得了力量作文600字1
每次，妈妈骑电瓶车带我经过香积路的时候，我们总是被路面震得上下颠簸。为什么就这段路特别地不平坦呢？这到底怎么回事呢？我带着一连串的疑问下车好好地去观察了一番。
我发现这一段的路面基本上都是上下起伏的，突起的地方有被道路建设者修筑过的痕迹。摸着突起的地面顺着往路面最高的地方摸，摸着摸着却摸到了一棵梧桐树的根。于是，我明白了，原来是粗壮的梧桐树根把这平坦的水泥地拱得上下起伏，才导致我们在骑车时有强烈的颠簸感。
这一路的梧桐树棵棵爆发了体内所蓄积的全部力量，向人们展现出生命的壮丽与顽强。它们顶过一层层坚硬的水泥层，努力地伸展着它们的根。
在三番五次地突破下，它们的根慢慢地由路的一边伸展到了路的另一边。树根一根、两根、三根……有长有短，参差不齐地、非常霸气地横在车道的中间。仿佛向过往的行人诉说着每一条根所经历的磨难。
这些梧桐树根真是太有力量、太有勇气了。在缺乏水份、缺乏泥土，四周都是坚硬的水泥地的情况下，为了生存，它们不怕阻挠，坚持不懈，终于拓展了自己的生长空间，顽强的生存着。它们一次次伸展出新根，仿佛又一次次增长出了如铁一般的坚强信念。我的心被颤动了，这梧桐树不就代表人生吗？
人生的道路上，勇敢者们选择了挑战，在他们的字典里没有“担心”和“恐惧”，只有坚定的“信念”。他们朝着自己的目标，一步步地去面对每一个挑战，一关又一关，没有丝毫的退缩与疑虑。终于，他们像梧桐树一样伸展出了强有力的生命之根，赢得了更广阔地发展空间。
梧桐树的坚持不懈，让我感受到了生命的力量。它将激励我在以后的生活道路上做一个“勇者”。
我获得了力量作文600字2
在小鸟的叽喳声中，三月到了，春天也该来了。可不知是什么原因，春姑娘的脚步还没有在湖北踏响，大家都皱着眉头，焦急地等待着。
风叔和太阳公公同样着急，平常这个时候风叔早跟孩子们的风筝打成一片了，急不可待的风叔对太阳公公说：“既然春姑娘不来，肯定是被什么事耽误了，那我们就先帮她，比如让行人换上春装，怎么样？”太阳公公也觉得这个办法不错，不过风叔是个争强好胜的性子，偏要打个赌，谁十天之内让路上的行人脱掉厚衣服，谁就赢。
既然打了赌，那就得努力了，风叔是最先行动的。他思量着：人们穿得厚厚的，那我就用风把他们的衣服吹下来呗，不然人怎么叫我风叔呢？
第二天风叔自信满满地来到人间，鼓起了腮帮子，用尽全身力气吹了一大口气，把脸都憋红了，可他还是得意洋洋地说：“哈哈，我风叔都用尽全力了，人们的衣服估计早就被吹上九重天了吧，这次太阳这老头子输定了！”
人间也正如风叔所料，人们的衣服都被吹散了，可没了衣服，又遭受强烈冷空气侵袭的人冻得直发抖。所以人们又将更厚的衣服找了出来裹在身上，围巾、帽子、手套也都找出来了。没有成功的风叔只好灰溜溜地走了。
现在该轮到太阳出场了，太阳的观点和风叔恰恰相反，他认为：人穿那么厚的衣服是因为冷，只有让他们全身都感受到温暖，才能让他们脱掉身上的厚棉衣。
于是，太阳公公每天都散发着光芒，尽全力使人们感到温暖。渐渐的，人们的脸上露出了温暖的表情，那厚厚的衣服也被换掉了。看到这一幕，太阳公公也舒展开了眉头，春姑娘也踏着轻快的步子来了。
事后，太阳公公对风叔说：“没有人会喜欢寒冷、冷漠，只有把温暖、真情带给大家，才会消除人与人之间的隔膜。”
我获得了力量作文600字3
书的力量是强大的，它振撼了我的心灵，以至让我深陷其中，不能自拔。
每天的我都在接触各种各样的书：名著、小说、诗歌……每当我读完一本书，我都会受益匪浅和有所感叹。
书如友——启迪心灵助前行。
书就像一位朋友，每次都解决我内心的烦躁。当我考试失利时，《丑小鸭》中的经典启示录会使我燃起对生活的希望，心向阳光；当我遇到不顺心的挫折时，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔会使我豁然开朗，驱走我们心中的阴霾，书一次次的温暖着我的心灵，让我看到这世间美好的的一面。
书散发出的力量是让我能有所折服的，能让我真正“迷失”自我的，书如友，启迪心灵助前行。
书如师——蜡炬成灰泪始干
书如一位无私的老师，它总是无声的等着我们去问问题，即使我们问一千遍，一万遍，它也不会抱怨一句，都说老师蜡炬成灰，书又何尝不是？都说春风唤醒万物，书又何尝不是；我们一遍遍的翻，一遍遍的看，它总是将最好的一面展现在我们的面前，供我们参考。
书散发出的力量是让我能有所振撼的，能让我真正沉醉其中的。书如师，蜡炬成灰泪始干。
书如船——带我出海游世界
书如一般发达的小船，带我们领略各地的风采。《语文》将我带到了那个特定的情景，让我感知人物的`心情；《英语》让我了解更多外语知识和语法，使我在外国与中国自由穿梭；《历史》将我带到了过去，使我体验到中国人民解放军战争的辛苦不易。这些教科书都让我有所启发。
书散发出的力量是让我有所沉思的，能让我真正受益匪浅的。书如船，带我出海游世界。
书散发出的力量真的很巨大！一年四季，春夏秋冬，书香伴我，带我领略书的风采，让我们一起走，聆听书的声音和感受它的力量……
我获得了力量作文600字4
所谓文学，就是文字的艺术，是人民思想情感的一种表达方式，它用生活的点点滴滴谱成了一曲曲生命的赞歌，栩栩如生地描绘着祖国未来蓝图。
是文学，让我们的生活不再黑白，不再无声，使我们的生活绚丽多彩，处处洋溢着情趣和色彩。
文学是一个民族的精神支柱。历史记载：第二次世界大战，德国侵略法国，法国的阿尔萨斯和洛林两个省城沦陷，被德国占领。在凶狠残暴的逼迫下，法国人民不得妥协，不得不说德语。
外来势力的压迫，使千万祖国人民失去光明，沦为人奴。法国作学家都德写了一篇文章《最后—课》，文中一个法语老师深情似海地告诉同学们：我们可以当亡国奴，可以做奴隶，但不能忘了自己的母语。一年后，法国成功收复失地，母语钥匙般地打开了牢狱之门，打开了人们心灵的枷锁。哦，这就是文学的力量。一个杰出的文学家，就是一个民族心灵世界的英雄。
文学，用文字记录一个民族，一个时代，一个国家的兴衰成败。茫然时，它指南针般地指引我们前进的方向。
生活中，难免总有些磕磕绊绊，遇到困难，挫折和失败时，一本书就是最好的心灵鸡汤，书中的内容也许就是人们生活的缩影。难过时读一读，或许就能从中自拔解脱出来，获得站起来勇气和信心。书是人类最忠诚的朋友，它不会嫌弃我们，背叛我们。文字情感纯粹圣洁，还富有哲理，是打开心结的一把金钥匙。
文学，丰富我们的生活，是救国之良方，是心灵馨香的鸡汤，是亲密无间的知己……我恍然大悟，这刻，我懂了……
哦，原来这就是文学的力量！
我获得了力量作文600字5
从我牙牙学语开始，书就悄悄地来到了我的身边，成为了我生命中不可缺少的一部分，也给了我许多启示。
小时候，我就很喜欢读书，小时候读的书，给长大的我滋养了智慧。那时候，我读的书叫绘本，这是一种图画书，封面是纸板做的，拿起来很重，内容很少，大部分都是图片，一页只有两三行文字。
我最喜欢赖在妈妈怀里听故事，然后看着图自己讲故事。那时候，我一看到书，心里就像吃了蜜一样甜，我觉得这些书都很有趣，书里的每一幅图，每一句话都深深地吸引着我，书里的故事常常逗得我哈哈大笑，我也从书中认识了好多神奇的汉字。
我认为：小时候就应该多看书，多认字，书在我的心里埋下快乐的种子，为长大后的学习打下良好的基础。
现在，我开始读一些闻名中外的名著，古今中外的大部分小说……这些书给了我力量：我积累了许多好词好句，学会了各种各样的写作方法，增强了我的理解能力和想象能力，我的作文水平也提高了，这都是书的功劳。
书像一片天空，让我们自由翱翔；书像一片海洋，让我们扬帆远航；书更像巨大的宝库，让我从中找到的灵感的源泉。记得有一次，帖老师让我们写一写《春》，当大家都还在冥思苦想的时候，我就想到了《书本里的蚂蚁》中的《秋》，于是我决定模仿《秋》的写法，写一篇《春》。
想到这里，我提笔写到：春天来了，她把绿色撒向大地，把色彩撒向百花……老师用波浪线把我写的句子划了下来，那一刻，我的心里盛开着绚丽的烟花。
我认为：只要是读书，无论什么时候都会有收获。在书中学到的东西是永远不会消失的，这，就是书籍，这，就是神奇而有意义的力量。
我获得了力量作文600字6
风吹过，砂砾在空中和尘埃翻滚，打破了夜的寂静。屋里的灯还在晃动，窗外的风还在呼啸，小孩突然醒了，想起那天自己做的那个梦。
梦中的蜡笔都有了人的思想，“各色的脸上各色的妆。”他想拿起红色的蜡笔去涂太阳的脸庞，而红蜡笔却说“我的颜色最热情，它们不能与我相较，你这一张纸上只能涂红色！”他刚想说什么，其他蜡笔就各执己见了。
“我还不愿和你一起呢。”
“对，我觉得我比你好看多了！”
“真是自大，你们都没有我的颜色靓丽，吵什么吵。”小孩无奈地拿起红蜡笔，将它涂在单独一张纸中的太阳上。又接着将绿色涂在草地上，把蓝色涂在天空中……一张纸上只有一张颜色。单调已不过分，过分的是这些颜色本身汇聚在一起是一幅多美的画卷呀。
他自顾自地拿着各色的蜡笔涂在它的“该在的位置上。”涂完后，将这些画帖了起来。
它们没有说话，只是约定好了似的纷纷看着那副有着它们的“合照”的画。小孩也不语，只是微笑着把蜡笔一一放进盒子里。大风又吹动了窗边的电灯，他想到他昨天因为偷懒没有和大家大扫除，就像梦中的蜡笔一样；自私，他的脸红了起来。
他站起来走到那幅画前，看着它，准备明天向大家道歉，和大伙一起值日，打扫教室，风吹响了门外的铁栓，他也吹动了自己要团结一心和大家一起合作的念想。
张开双手，他摸索着手上的皮肤，骤然紧握，心中和手中的力量坚如磐石。别让该留存的温暖停留在地下的泥土中，历经岁月，轻轻一吹，只剩风沙迷了双眼。
