这学期我班把教育特色工作放在了早期阅读上，一提到早期阅读,我们很多人就会想到提前识字,其实阅读绝非单纯的识字，早期阅读可以帮助幼儿尽早进入知识的海洋。早期阅读对人生成长进步产生重要的作用，它们是幼儿增长知识，开阔眼界和陶冶情操的有效途径，对幼儿进入书面语言阶段的阅读将产生深远的影响。对于年幼的儿童来说,只要是与阅读有关的任何行为,都可以算作阅读。下面是这一学期里我们两位老师对幼儿早期阅读的总结和体会。
（一）创设丰富的早期阅读环境
1、为幼儿创设相对安静的阅读区。这里陈列的图书是适合幼儿年龄特点的、他们比较感兴趣的、图文并茂的动物故事书、英雄人物故事书及科普类等读物，并且把书放在孩子伸手可及的地方，让幼儿选择一些感兴趣、合适的内容，自主自由的翻阅。
2.经常更换图书内容，可轮流替换，以保持新鲜感。也可让幼儿自己带书在幼儿园交换着看，让幼儿接触到更多的不同题材的、不同类型的读物。
（二）选择丰富的阅读材料
1.幼儿自带图书的选择
我班幼儿每天会拿来许许多多的各种各样的图书，有儿歌、散文、世界名著、童话故事、常识书籍等等。孩子们会争先恐后地拿着自己的书，吵着让我们老师讲给他们听。我会选择一些篇幅短小、幼儿易懂的散文、童话故事，通常是通过我的示范朗读和语言肢体的表演，让幼儿在视、听、模仿和动作表演中认识作品名称、角色名字及与内容有关的优美的好词、好句等，加深幼儿对作品的理解和对好词好句的敏感性，激发幼儿的记忆能力，提高幼儿阅读兴趣。
2.幼儿阅读兴趣的关注。
随着幼儿阅读能力的提高，他们的兴趣更具广泛性、多样性和多变性，他们对阅读材料的选择逐渐趋于个性化，教师在投放大量新奇、多变的阅读材料的同时，要密切关注幼儿的兴趣点。
我们把阅读和听录音看动画片结合起来，有很多阅读内容既有书本又有磁带、动画片，比如"白雪公主"、"西游记"等，可以先让幼儿看书，再听录音，最后看动画片，这样三结合，一来可以加深孩子对故事的理解，二来可以增加孩子的阅读兴趣。幼儿在看动画片，学习了表演故事;在听故事中，学习了故事中角色间的语调。都让他们模仿的惟妙惟肖。
（三）开展丰富多彩的阅读活动
为营造健康向上、活泼、多彩的气氛，我班精心地打造一些丰富多彩的活动，凸显早期阅读班级特色，充实阅读内容，进行了一系列的活动。
活动一：亲子"好书推荐"。我们预先向家长发布信息，进行亲子好书推荐活动意义的宣传。请家长和孩子一起挑选一本适合亲子阅读的好书拿到幼儿园，请将书的名称、适合年龄段以及主要内容予以介绍，在活动时进行大交换，使家庭间互相学习、互相交流拓展了新的空间。
活动二：讲故事比赛。孩子们通过讲故事、讲笑话培养了孩子们大胆在集体面前表现自己的能力，提高了语言组织能力和表达能力，也大大增强了孩子的自信心。在这充实而又丰富多彩阅读活动中了孩子们的阅读经验丰富了，阅读能力提高了。
（四）家园配合，增强效果
我们常向家长宣传早期阅读的科学概念，让家长不片面强调记忆，强调把材料中的语言信息传达给幼儿，不以识字代替阅读，取得家长的配合，使家庭和学校一起重视早期阅读的培养，为入小学打好基础。
以上是我对大班早期阅读教育的一点思考，还是比较肤浅，希望大家共同来关注和研究这些问题，探索出一套培养幼儿早期阅读能力的行之有效的好办法，使我们的孩子在幼儿园生活中阅读着、快乐着!
幼儿园大班班级总结1
随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回顾和总结自己所做的工作是非常重要的。在本学期的工作中，我既有因成功感到高兴，又有因工作中的不足感到遗憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充实的、快乐的。在同事的帮助和自己的努力下，才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号。这学期我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。先总结如下：
一、幼儿基本情况分析：
我班共有43名幼儿，男生多，女生少。通过中班一年的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。
二、保育工作：
保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们把保育安全工作放在首位，严格执行《幼儿园卫生保健制度》。《消毒制度》等。本学期我班生活老师在园里的统一要求下，精心照顾孩子的饮食起居，从吃饭、睡觉、穿衣等环节无微不至；并教幼儿学会自理，进行自我服务，按时给幼儿喂药等，精心呵护他们。配合医疗中心做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿检查一下身体情况，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生。同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯，少数幼儿有挑食的坏习惯。我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不挑食，不偏食，不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家！
三、教育教学工作：
在教育教学中，我们以《幼儿园教育知道纲要》。《幼儿园教育规程》为理论指导，尊重幼儿的人格和权利。面向全体，注意个体差异，各种教育手段交互运用，使各个幼儿在原有的基础上得到发展。
（一）、健康方面
1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
2、生活有规律，形成良好的饮食。睡眠。排泄。整理物品等习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。
3、能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，学会基本的值日生工作。养成独立向上的精神。
4、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
5、认识有关的安全标志，学习交通规则和用水。用电。用火的安全标志。具有初步的安全意识和自我保护意识。
6、喜欢体育活动，逐步养成运动的精神，运动协调。灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
7、以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪。
8、将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提醒，结束时小节评价幼儿专心听讲的表现。
9、争取家庭的积极配合，共同督促幼儿形成专心听讲的良好习惯。
10、通过品行辅导活动帮助幼儿懂得学习时要专心的道理，在教师讲授、同伴发言时做到注意集中，专心听讲，不随便插嘴。
（二）、社会方面
1、了解不同职位的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们。爱惜劳动成果。
2、学习参与社区的劳动，体验并认识人与人相互交流。合作。沟通关爱的中要和快乐，乐于与人交流。
3、学习尊重别人的需要。感受。意见，并做出合适的反应，有同情心。
4、在活动中学习评价自己和同伴。
5、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
6、学习选择活动方案，学习认真。努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。
7、了解家乡，祖国著名的自然景观。人文景观。主要物产。传统节日及重大变化等，萌发爱家乡。爱祖国的情感。初步接触不同地域。不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。
8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。
9、初步了解小学生活，产生入学愿望。
10、教育幼儿不管在任何情况下都要能做到友好谦让，乐意与别人分享。
（三）、科学方面
1、对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。
3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索，能用适合的方式表达。交流探索的过程和结果。
5、在日常生活和游戏中，加深对数量。形体。时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较。测试。排序。分类。推理等认真活动。
6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
（四）、艺术方面
1、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画。制作。舞蹈。乐器。语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢使用各种材料。工具。方，法进行拼装。拆卸。制作。喜欢现象。创造活动，有独立制作的能力。
3、能用自然。好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏。速度。力度等。
4、懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参加与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐等。
（五）、语言方面
1、能认真倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆。清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，了解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗诵儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢将从图书。电视。广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
6、在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。利用各种语言游戏丰富词汇、学习连贯讲述。
7、学习单韵母“a、o、e、i、u”初步产生对拼音学习的乐趣。为衔接幼儿园与小学打下基础。
8、幼儿在集体中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会，重视对个别语言表达能力较差的幼儿进行个别辅导，同时也不能忽视一些平时表现一般，不太爱说话的幼儿。
9、鼓励幼儿多运用形容词进行描述。教给幼儿说话完整的基本方法。如：讲一件事情要讲清人物。时间、地点、经过、结果；讲一句话要讲出是谁、做什么。
（六）、计算方面
1、学习“1—100”数字的认知及书写。
2、感知数字在日常生活中的重要性，学习5以内的加减法。
3、学习口诉应用题，自己列算式。
4、学习相邻数。顺数和倒数的排列及单数与双数的含义。
（七）、主题方面
1、认识时间与日常生活的关系。
2、学习用标记和数字记录班机玩具的数量。
3、引导幼儿园围绕每月的主题课程来学习促进发展。
（八）、高薪聘请英语专业教师
为结合双语教学，培养幼儿学英语的兴趣，教会孩子纯正的英语，我校高薪聘请外教，每周为我班幼儿上一节课，让幼儿感到能用外语交谈，学习外语是一件很自豪、很有乐趣的事。
（九）、武术课程
还开设了武术课来锻炼幼儿的身体素质和毅力。
四、家长工作：
家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系。
1、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。
2、与家长经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
3、做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。
4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动。参与到小孩子的活动中来，增强家长与孩子一起交流。沟通的机会。
5、大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情况。
6、利用多种形式：家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。
五、学期中存在的不足：
1、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。
2、教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。
幼儿园大班班级总结2
一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了，但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结：
一、常规安全方面
一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。我们在班级中举行了争当小组长的比赛，幼儿们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。如赵荣林小朋友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。所以一学期来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再故意影响他人了，而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
二、教育教学方面
1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组
布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、建构区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。
4、开展丰富多彩的活动，锻炼幼儿各方面的能力本学期，我们开展了各种各样的活动，使幼儿在各方面都得到了锻炼，在文艺汇演中，我班幼儿获得了园领导及家长们的好评。在六月份的常规训练活动中，我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理能力都比较强，能自己的事情自己做，并体验到了自己是班级的主人，啥事自己做，并从做中获得了成功的喜悦。
5、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到贵阳六一幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅！在园内，积极主动参加学校组织的教学公开课活动。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！
三、保教工作方面
我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时，自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃，自己穿衣、穿裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。
四、家园联系方面
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活动中，我积极与家长交流、合作，培养幼儿的创新能力。
五、其他方面
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我本科学习结业。浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！
幼儿园大班班级总结3
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了。细细的回顾，总能感慨万千：看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的快乐；看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰；看到领导关心和鼓励的目光，我们体会到温暖和力量；看到同事们的热情和帮助，我们领略到真诚和惬意；我们从心底的发出――工作着，是幸福的；能拥有这样一个爱的集体，是幸运的。
纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下：
一、常规管理常抓不懈，体现班级特色
幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽敞明亮的大活动室，活动的劲头更足了。我们班幼儿大多活泼开朗，与大大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，表现尤为突出。
另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们两位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而，面对部分不能很好遵守规则的幼儿，我们会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。
二、渗透课题内涵，开展特色教育
认真备课，提前做好备课工作是确保教育活动能顺利完成的前提。因此在教学工作中，我们每位教师根据教改的新要求，严格按照新《纲要》的要求，认真钻研教材，渗透课题内涵，开展特色教育，结合起本班幼儿的年龄特点及实际情况制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有基础上得到不同程度上的提高。
另外，教育教学工作重点是英语，拼音，数学和计算熟练掌握20以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在学中玩，掌握学习方法，尽量避免死记硬背。在本学期结束之际，绝大多数孩子都能熟练掌握拼，阅读能力大大提高。计算教学幼儿熟知20以内加减法，并掌握了进位退位加减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，巧妙利用来园、离园、饭前、饭后、游戏及户外活动（广场英语）等一切有效环节不断加深巩固。
幼儿园大班班级总结4
一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识。现总结如下：
一、保育工作：
在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。
二、常规工作：
本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
三、教育工作：
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种拍球的方法，动作协调且反应灵敏。这个学期结合主题幼儿还掌握了多种的体育器械活动。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。
四、家长工作：
这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。
五、主题活动。
在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的'参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。如：在“各行各业的人们”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，我们请了几位具有代表性职业的家长介绍自己的工作，让孩子们体验各种工作的辛苦，我们还举行了“系鞋带比赛”、“诗歌朗诵”比赛。在自然角活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许多的植物，也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。
六、反思调整：
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：区域活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。
幼儿园大班班级总结5
进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们几年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期与孩子们的成长点滴，我们倍感难忘与感动，现将本学期工作总结如下：
一、班级工作管理方面。
本学期我们班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园内组织的各项学习，关心时事、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热情，不断提高服务水平。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。每个班级成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。
二、教育教学工作方面。
1、努力学习《指南》，增强专业意识、提高科研水平。
我们班教师能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，认真学习，从而提高教学水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。
2、充分的课前准备工作能积极的准备好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相互督促。
3、做好幼小衔接工作。这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
4、在生活方面，我们都是鼓励小朋友自己的事情自己做，从而让培养他们能够从小就有一个好的习惯，学会自己的事情自己做，不要什么事都依赖别人，如：玩完的玩具要按着标签放回原位，自己穿、脱衣服以及鞋子，不要乱人垃圾，自己吃饭、喝水，不要让家人喂。不仅如此，还有做一个有礼貌的乖孩子，每天早上来幼儿园或下午回家的时间能够自觉的跟老师、家人打招呼。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。
5、对于园内组织开展的活动（如：消防演习、地震演习、游园活动、六一文艺汇演、我爱海洋活动日），我们都积极的组织小朋友积极的参与，认真的给他们讲解、排练，而小朋友也很配合我们，不怕辛苦、认真的跟我们老师学，并且每一次活动中，他们都能带给我们满意的结果。
三、家长工作。
说到家长，我们都知道一句话“不为人之母，不知为人父母的辛苦”，所以说，成为家长的人，都希望自己的儿女成龙成凤，并且能在一个环境好，老师好的幼儿园就读，所以，我们会定期的给家长回报幼儿在幼儿园的情况，并向他们了解小朋友在家的表现，从而让他们能了解小朋友在幼儿园的表现，放心把幼儿交给我们，也让我们之间有着很好的沟通桥梁。
幼儿园大班班级总结6
回顾这学期的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。
这学期我班把教育特色工作放在了早期阅读上，一提到早期阅读，我们很多人就会想到提前识字，其实阅读绝非单纯的识字，早期阅读可以帮助幼儿尽早进入知识的海洋。早期阅读对人生成长进步产生重要的作用，它们是幼儿增长知识，开阔眼界和陶冶情操的有效途径，对幼儿进入书面语言阶段的阅读将产生深远的影响。对于年幼的儿童来说，只要是与阅读有关的任何行为，都可以算作阅读。下面是这一学期里我们两位老师对幼儿早期阅读的总结和体会。
（一）创设丰富的早期阅读环境
1、为幼儿创设相对安静的阅读区。这里陈列的图书是适合幼儿年龄特点的、他们比较感兴趣的、图文并茂的动物故事书、英雄人物故事书及科普类等读物，并且把书放在孩子伸手可及的地方，让幼儿选择一些感兴趣、合适的内容，自主自由的翻阅。
2、经常更换图书内容，可轮流替换，以保持新鲜感。也可让幼儿自己带书在幼儿园交换着看，让幼儿接触到更多的不同题材的、不同类型的读物。
（二）选择丰富的阅读材料
1、幼儿自带图书的选择。
我班幼儿每天会拿来许许多多的各种各样的图书，有儿歌、散文、世界名著、童话故事、常识书籍等等。孩子们会争先恐后地拿着自己的书，吵着让我们老师讲给他们听。我会选择一些篇幅短小、幼儿易懂的散文、童话故事，通常是通过我的示范朗读和语言肢体的表演，让幼儿在视、听、模仿和动作表演中认识作品名称、角色名字及与内容有关的优美的好词、好句等，加深幼儿对作品的理解和对好词好句的敏感性，激发幼儿的记忆能力，提高幼儿阅读兴趣。
2、幼儿阅读兴趣的关注。
随着幼儿阅读能力的提高，他们的兴趣更具广泛性、多样性和多变性，他们对阅读材料的选择逐渐趋于个性化，教师在投放大量新奇、多变的阅读材料的同时，要密切关注幼儿的兴趣点。
我们把阅读和听录音看动画片结合起来，有很多阅读内容既有书本又有磁带、动画片，比如“白雪公主”、“西游记”等，可以先让幼儿看书，再听录音，最后看动画片，这样三结合，一来可以加深孩子对故事的理解，二来可以增加孩子的阅读兴趣。幼儿在看动画片，学习了表演故事；在听故事中，学习了故事中角色间的语调。都让他们模仿的惟妙惟肖。
幼儿园大班班级总结7
时间飞逝，转眼间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长，就要进入小学学习，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。本学期我以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际情况的提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。我和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。在实施各计划的过程中，我注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验。能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下：
一、常规方面：
我班幼儿主要来自农村，一部分来自外地。绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小朋友普通话不标准；少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们继续。用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯。
现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着。洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动比赛，在比赛中孩子的能力得到了提高，同时，也让幼儿了解到，自己的事情应该自己做。总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。
二、思想品德方面
现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班整体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不出现这种现象了。
三、健康方面
我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿势优美。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，注重提高个别幼儿的能力，引导幼儿正确地创造性地使用，继续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我保护意识，提醒幼儿多用肥皂洗手，注重保教结合，增强幼儿的抵抗能力。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势，引导幼儿从小保护视力。针对许多幼儿都在换牙的情况的，为幼儿讲一些换牙小常识。平时多留心观察幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮。齐的牙齿。
四、语言方面
我以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、民主、宽松的教育环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极参加教学活动。进一步培养了幼儿的自主阅读的能力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造愉快的阅读氛围。如区域活动，“主题墙”为幼儿设置展示的空间，如“我喜欢，我快乐”、“神秘的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察与欣赏。家长园地为家长提供更丰富的阅读材料。我还注意激发浓厚的阅读兴趣，探索多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的兴趣上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读能力。有小组合作式阅读、个别化阅读、交流式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从注意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的提高。
五、社会方面
为提高幼儿的交往能力，特别是对一些性格内向的幼儿，我们。用“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿提供交往的机会，提高幼儿互相协作的能力。“三八”节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、。。各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的快乐，提高了劳动技能。
六、科学方面
通过引导幼儿观察大雨前夕，蚂蚁等小动物的变化，组织幼儿积极参加小组讨论，积极探索，培养幼儿合作学习的意识和能力，并引导幼儿通过语言讲述、歌表演、画画等多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中鼓励幼儿大胆提出问题，发表不同意见，初步提高了幼儿探索大自然奥秘的兴趣，进一步培养了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，经常给植物浇水，引导他们观察植物的生长变化过程，并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的兴趣。
七、艺术方面
饭后有时组织幼儿去草地上游戏，在游玩的过程中，注重引导幼儿从小保护生态环境，并让幼儿在不知不觉中感受到了整体的温暖和春天的气息，激发了他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建设得更美好的愿望。
组织幼儿根据主题及季节的变化，利用手工作品及废旧材料等物品师生共同进行墙饰布置，并定期更换，如：春天畅想曲、神秘的大自然等。不仅让幼儿对每月的主题有切身的体会，更发展了幼儿的艺术潜能。幼儿在相互交流、相互欣赏的过程中，有了共同的提高。结合“六一”节联欢活动，组织幼儿参加编排了舞蹈，大合唱等节目。
八、游戏方面
我还注重发展幼儿的口语表达能力、动手操作能力、以及和同伴之间的交往能力。当幼儿之间有争执、有矛盾时，鼓励幼儿大胆阐述自己的观点，引导幼儿讨论协商，提高幼儿自己解决问题的能力。游戏和探索是儿童的生命活动，幼儿通过互动能体验到自己的力量、地位和价值，感受到自己的成长与进步。所以我在开学初，就与幼儿共同收。、。。游戏材料，布置活动区域。在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的游戏规则，游戏内容由幼儿讨论产生。并合理利用了家长资源，幼儿亲自参加收。后，既美化教室的整体环境，又提高了幼儿的主人翁意识，也更爱惜玩具了。
九、家长工作方面
在家长工作方面，能和家长保持密切的联系，及时和家长交换意见，做家长和孩子的贴心人。平时填写好《成长档案》，及时反应幼儿在园学习、生活的的情况的，定期利用网络进行家园沟通。每周更换“家长园地”的教学内容，还在“家长园地”中开辟了保健小知识，深受家长们的欢迎。平时能注意了解每个家长的特点，提高服务质量，对幼儿家长的态度和蔼，在工作中做到一视同仁。
大班学习即将结束，我为幼儿拍摄了毕业照，带领幼儿参观了小学，帮助幼儿了解小学生学习生活的的情况的，激发了幼儿争当小学生的愿望，为幼儿顺利进入小学做好了准备。在老师、家长的关心下，在每个幼儿的努力下，我们相信每个孩子都能顺利进入小学，开始新的学习生活的。
幼儿园大班班级总结8
随着时间的推移，xx—xx学年第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们学前班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们老师的爱护下快乐成长。本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成学前班下学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对照本学期初制定的班级教养工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下：
（一） 班级工作
幼儿人数：全班总人数58人，其中男孩37人，女孩21人，平均年龄在五岁半左右。所以在人员上有了很大的变动，首先班上配备了三位老师，配班都是刚毕业的年轻老师，比较有朝气。幼儿的变动也很大，老生有三分之一的是以前中班升上来的，其他都是新转来的，其中有四个是大班留下来的。三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。本学期插班新生整体素质较好，能带动影响班级其他幼儿学习。
（二）教师情况分析及分工合作
班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发。配班教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有：幼儿听读识字游戏、美术手工、社会与科学。保育教师：工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健情况进行观察记录。这学期是她们两人轮换负责这项工作。故而在学期初，开展工作有一定的难度。但无论是新老教师，都十分团结，刻苦奉献。新教师勤勤恳恳学习，老教师积极发挥“传帮带”作用，努力帮助新教师提高业务水平。在老师们的共同努力下，班级工作开展得井然有序。还针对新生常规差的情况，结合心理健康教育，对班中幼儿强化常规的培养，促进了幼儿的发展。
（三） 教育与保育
本学期主要实施新教材并结合老教材中的教学内容进行教学。同时，更是联系了常规教育开展了话题活动。另外，在教育过程中，我们充分显示孩子的能动性，一改以往老师牵着孩子鼻子走的格局，让孩子做活动的主人。我们在环境创设、区域布置、活动内容的选定中都给了孩子机会，让他们参与其中，提高孩子的积极性。一学期以来，孩子们在学习兴趣、学习方法、自制力、观察力、想象力、合作意识等方面有了很大的进步。 班中的保育老师也积极参与到日常教学中来，配合班中的教学老师培养幼儿的良好常规。她们也学着给孩子们示范各种生活常规，帮助孩子纠正不良习惯，提高了孩子的自理生活能力。现如今，这些刚入园时什么都得爸爸妈妈帮忙的孩子不仅能“自己的事情自己做”，还很乐意帮大人们做事呢！
（四）家长工作
本学期的另一大挑战就是家长工作。班中的几位老师坚持微笑服务，定期针对每位幼儿的情况填写《家园双通道》，在平时，我们十分注重与家长的联系，以谈话、电话、家访等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议，我们也及时寻求最佳的解决方法。在班中老师的共同努力下，提高了家长们对幼儿园及老师的信任度。
（五） 不足及努力方向本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在有不少不足：
（1） 班级幼儿的观察记录还应该进一步完善，应该尝试做好幼儿的个案追踪、分析。
（2） 班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。
幼儿园大班班级总结9
本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导，积极配合，科学施教，围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总结如下：
一、 加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育
幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾自己。
培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。同时，组织 “我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的效果。 幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论，进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基矗
二、 大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼，主动学习
教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注重突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在游戏性体验中获得发展。
在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们积极尝试将重心移向了“如何在科学活动中培养幼儿探索能力”的研究。根据幼儿的发展需要，兴趣爱好不断生成出新的教学内容，如汪老师开展的《小小工具用处大》，陈老师接待“区网片”活动《奇妙的云》及区“双优” 评比活动《燃烧的秘密》等为幼儿创造了广阔的探索空间，充分尊重幼儿，鼓励幼儿，有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力，深受幼儿的喜欢，我们将再接再厉，不断实践积累经验。
早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是非常必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读兴趣” 的个人专题研究。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣，阅读能力有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。
幼儿园大班班级总结10
一、教育教学工作：
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在认真学习纲要解析后，将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在幼小衔接方面。“如何加强幼小衔接”为本学期重点，为此开展了一系列的幼小衔接活动：参观小学、妈妈来上课、看哥哥姐姐上课、幼小衔接主题性家长。并根据幼儿具体的情况，我们实施有针对性的主题活动，例如〈〈走进小学〉〉、《规则》、〈〈和时间赛跑〉〉等，通过家园合作使幼儿在学习习惯、常规要求、时间意识、生活能力和语言阅读能力等方面逐渐与小学相互衔接。这学期还开展了特色教学活动——合唱，孩子们对这一活动兴趣很浓，学会了形式多样的唱法，有“两只小鸟”、“法国号”“两只老虎”等歌曲。通过此活动，幼儿有了一定的合唱技能，学会了倾听和看指挥等能力。在全国少儿歌曲大赛宁波分赛区中，岑真真小朋友获优胜奖。根据兴趣，还利用废旧材料制作手工，提高了幼儿的动手想象能力。
二、家园活动
本学期除了作好常规的家长工作如：向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前
应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法等。开学初，积极调动各位家长和孩子一起制作渔灯，有15名幼儿制作的渔灯进行参赛，是全园参加人数最多的班级，最后5名幼儿获优胜奖。开展了家长助教活动，请张可婧妈妈上拼音课，励佳棋婆婆展示剪纸，充分挖掘了家长的才艺资源。“五一节”谢安小朋友家庭代表丹西街道进行才艺表演获二等奖。发挥家委会的重要作用，开展了许多的园外活动。如仓岙野餐活动、松兰山活动，大家齐心协力开心、圆满的完成了每一次活动。
三、幼儿活动
丰富的生活是孩子们成长的摇篮。本学期班级开展“广告比赛”“识字比赛”“春之声广播站”等一些提高幼儿口语和识字兴趣的活动，“3、8”节幼儿亲手制作贺卡，到大马路上送贺卡，第一次尝试了与陌生人的交流，提高了社会交往能力。根据主题教学生成各种讨论、辩论活动，提高幼儿的语言表达能力。以及“小小气象站”“爱心捐助活动”“小小模特表演”“六一小小运动会”等活动。
四、反思调整
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。
幼儿园大班班级总结11
转眼九月的时间就结束了，开学的第一个月的结束，幼儿园的工作也渐渐进入稳步状态。现在对这第一个月发生的事情和工作情况做一个总结。
这一个月的工作和往年收假的情况差不多，面对要重新回到幼儿园，幼儿们又呈两极分化。一边是舍不得家，一边倒是很期待和朋友的重聚，不过到了现在总算是彻底安定下来了。以下就是我们9月份的工作总结：
一、开学前的准备
对于孩子们来说，尤其是低年级的孩子，总是会对家里有很深的依赖，而我们大班的同学，则是经常在假期疯玩后忘记了学校的规矩，这一直都是我们很头疼的一点。尤其是在暑假等长假回来的时候，我们总是要想办法安抚和稳定幼儿们的情绪，让他们尽快的回到熟悉幼儿园的状态。
在今年的开学这几天，我们举行了很多的室内外的互动活动，通过孩子们的互动配合来完成游戏在游戏的同时重新复习之前的知识，让幼儿们再次在游戏中巩固知识，记起那些好习惯。
二、课堂管理
放假回来的第一个月是最难收心的，但是对于大班的同学我们作为老师也会稍微严格一些，到了大班就是幼儿园的最后一年，幼儿们必须了解到自己之后将会向着正式的小学生前进。在这里，必须要学会基本的良好习惯和基础常识。
所以我们在开学的时候就对孩子们说明，并渐渐提高对他们的要求。在这一个月的教学过后，许多同学的基本习惯已经有了一些小学生的样子了，但是还有一些同学的耐性需要增加，不能总是坐不住。加强对规矩的锻炼也是要赶上来。
三、对学校环境的维护
即使是大班的孩子，也不能放松卫生安全这方面的要求。尤其是现在天气渐渐转凉，我们也时刻都在注意孩子的健康情况。教室和室外游戏区的环境每天都在打扫，积极的维持一个优良的环境。同时我们也在积极的向家长传达疾病预防的知识，提升家长对流行疾病的预防和察觉意识。并和老师一起，对孩子们的成长和健康更加的努力。做到学校和家庭一致，努力的提高学生的学习意识。
9月的时间的工作虽然很多，但是更重要的事情还在后面。面对着刚升入大班孩子们，我们还有很多的东西需要教导，在今后的工作中，我们仍需要继续和家长一起努力引导。
向同学一本好书作文 篇1
《相对论》是一部物理学著作，对后世影响深远，作者就是举世闻名的物理学家、数学家阿尔伯特·爱因斯坦。这本书主要讲述一些物理定律及理论。
阿尔伯特·爱因斯坦先后于1905年和1915年提出狭义相对论、广义相对论。相对论和量子力学的提出给物理学带来了革命性的变化，它们共同奠定了现代物理学的基础，这一点是毋庸置疑的。《相对论》的理论性质为时空理论、引力理论，数学基础为黎曼几何，是一本堪称完美的著作。
《相对论》有狭义相对论、广义相对论两部分构成。狭义相对论的两个基本条件为：1.光速恒定原理；2.定律（尤其指光速不变定律）和所选惯性系（狭义相对论性原理）没有关系。只有符合这两个条件，所讨论的内容才是有意义的；广义相对论则是在狭义相对论的基础上提出的，它的假设是定律的不变形和思维连续区中的坐标的非线性变换有着一定的联系，在这个前提下讨论各种情况。
阿尔伯特·爱因斯坦，生于1879年，卒于1955年。20世纪著名的德裔美籍犹太物理学家，现代物理学的开创者和奠基人，伟大的思想家和社会活动家，提出现代物理学两大支柱之一的相对论，提出大统一理论。1921年诺贝尔物理学奖获得者。他的著作还有：《论动体的电动力学》《关于辐射的量理论》《空间、时间和引力》等。是一位非常伟大的物理学家。
阿尔伯特·爱因斯坦提出的相对论对后世影响深远，我将它推荐给同学们，希望你们能读懂它。
向同学一本好书作文 篇2
书是人类进步的阶梯，是人类的良师和益友。阅读一本好书可以开阔人们的视野，启迪人们的智慧，增加课外知识，陶冶人们的情操。更重要的是告诉你怎样做人，怎样做“真人”。
今年，我在老师的推荐下阅读了许多名著，其中阅读的《鲁滨逊漂流记》让我感悟很多。
文章讲述了一个具有冒险主义精神的英国人，不听父母劝阻，去海上历险，不曾想被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难。但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，经过不懈的努力，运用自己的所知所学，历经千辛万苦，终于顽强地活下来，并且还救援教化野人“星期五”，成了孤岛的主人。在经历了28年的煎熬，最终找到机会回国的事。看了这本书，我一心想成为鲁滨逊那样的一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。
要学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧。《鲁滨逊历险记》的作者笛福在书中说：“害怕危险的心理比危险本身要可怕一万倍。”事实上的确如此，一个具有冒险精神达人，在面对危险的时候，如果你不克服它，而是坐以待毙，你就会被它打倒。俗话说：“困难像弹簧，你强他就弱，你弱它就强。此文正说明了这一点。《鲁滨逊历险记》这本书是每个青少年必读的一本好书，它激励着我们要发扬鲁滨逊的精神，成为一名成功者，一名探索者，一名创造者。
当然，不仅仅是《鲁滨逊历险记》这本书给了我做人的道理，还有无数的好书给我人生的启迪。古今中外，好书在世界上永存，因为这些好书会伴随我走过我平凡而朴素的一生，会给我们的人生以启迪，会改变我们对人生的态度，铸就我们高尚的人格。
向同学一本好书作文 篇3
同学们都读过很多课外书吧！下面我向大家推荐一本我最喜欢的书《窗边的小豆豆》。这本书的作者是日本作家—黑柳彻子，是日本销量最大的一本书。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。一个淘气调皮的孩子—小豆豆（即作者黑柳彻子），因为古怪的表现被学校开除，然后来到了巴学园，一个由许多电车组成的学校。小豆豆在这里茁壮成长着，后来因为战争等其他原因，巴学园关闭了。
小豆豆有一颗善良的心，他想尽办法帮助患有小儿麻痹症的泰明爬上树，然后一起听蝉鸣声。林校长在第一次见小豆豆时就微笑着听她不停地说了四个小时的话，而没有一丝不耐烦和厌倦。最特别的是巴学园上课的方式没有学科的限制，可以自由选择感兴趣的课程。他们的学园生活非常的丰富，可以在帐篷里露营，可以去大冒险，可以去温泉旅行……
我喜欢小豆豆的性格，因为她天真善良，也乐于帮助别人。我更喜欢林校长，因为他非常的爱孩子、了解孩子，也具有创新能力，把废旧的电车当作教室，这使得所有学生们都喜欢巴学园。我期望自己也能和小豆豆一样，在一个快乐、自由的环境中成长。
这就是我向大家推荐的一本好书，介绍了这么多，是不是也对我说的这些情节所吸引呀！那就快快读一读吧！
向同学一本好书作文 篇4
俗话说：“一日可不吃饭，一日可不睡觉，一日不可不读书！”可见，读书对我们有多重要。今天，我将为大家推荐《人性的弱点》这本书。
《人性的弱点》被称为“沟通技巧圣经”，是美国著名心理学家戴尔。卡耐基的著作。这本书完整包括沟通思想精髓和核心智慧，千千万万人从中获益。因此，直到现在此书依然畅销不衰。我于去年12月初阅此书，对内容一知半解，直到今年再阅，才算有所小成。书中有一句令我印象深刻的话：“一滴蜂蜜总比一滴胆汁吸引苍蝇！”，虽然只有短短十四个字，可世上有10%的人能做到吗？我见过太多恶语连篇的人。人人都渴望被别人重视，对别人投以恶会，或许会得到关注。可相反的代价就是：1、招来怨恨2、被别人指责3、人们会刻意离你而去。可是以赞赏的态度去看别人，不仅可以被别人重视，还可以让别人对你抱有好感。
林肯是二十世纪最出色的人，他对别人赞赏有加。除此之外，对于批评对方，他也有比我们更有效一万倍的方法。林肯有一个秘书，笨手笨脚，虽然年龄不大。有一次，她又做错了一件事，其他人一定会破口大骂，可身为总统的林肯没有。他对秘书说：“你比我小时候好多了，可如果再好一点点，就更完美了。”可以说，林肯是真正做到“不以功高而得意，以夸奖去待人”的人了。
读完这本书，我明白了孔子的一句话：“苟正其身矣，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？”相信你读完此书，会有更多收获。
向同学一本好书作文 篇5
有一本书，它的名字叫《天蓝色的彼岸》。它适合9岁以上的所有人阅读，是送给心灵最好的礼物。它被翻译成几十种文字，在欧美和日本广为流传，感动了世界各地无数的读者。它得到了联合国教科文组织的推荐，被誉为“21世纪最伟大的人性寓言”。
英国的艾利克斯？希尔为我们讲述的是这样一个感人至深的故事：小男孩哈里因车祸丧生，成为一个幽灵，孤独地在天堂游荡，他只知道，一个人死后的唯一目的就是完成未了的心愿，让自己消失在“天蓝色的彼岸”，在幽灵朋友阿瑟的帮助下，完成了自己的心愿，消失在“天蓝色的彼岸”。
这是一本适合大人和孩子一起阅读的书，喜欢它单纯而温暖的文字，教会人们学会关爱生命；喜欢它字里行间充满的真情实感，让人不由自主的同哈里经历这段触动心灵的旅程；喜欢它优美的语句“我特别怀念那种感觉。风吹在脸上。也许你还活着，根本没把这当回事。但我真的很想那种感觉。”“你不存在了，但生活还在！”是的，人活着的时候不一定能很好得珍惜生活，还可能会给他人造成或多或少的误会甚至是伤害。虽然可能是一时的气话，但是终究会留下遗憾。所以人们要在活着的时候学会关爱、珍惜生命；不害怕死亡、直面死亡；用一颗宽容、真诚的心去爱生活、爱你周围的人们。
向同学一本好书作文 篇6
朋友们，我给你们推荐一本好书，你们看过《狼来了》吗？让我来给你们讲一讲吧！
这本书的故事里面有猪、兔子、燕子。那兔子一边尖叫“狼来了”，一边飞快地朝家里跑去，猪爸爸紧紧地拖着小猪，也飞快地朝家里跑去。兔妈妈说：“跑快点，再跑快点！快拉住我的手，我们要赶快回家。”正在种胡萝卜的兔妈妈，拉着孩子们朝家里跑去。黑影越来越近了，快，要不就来不及啦！
这时大灰狼已经来到了院子里了。猪妈妈说：“快快快，快进来，把门关上，大家都快躲起来。”月光照在大灰狼又尖又长的牙齿上。他的肚子已经饿得咕咕响啦。兔爷爷说：“靠近点，靠近点，不要离开我的身边。快把百叶窗拉下来，别把大灰狼看见。”啊，一双血红色的眼睛从窗户里探了进来。嘘……还有一双尖尖的耳朵，高高地坚了起来，不要出声，千万不要出声。一点声音都不能让他听见。兔子们躲在桌子下面，就像睡着了一样。啊，狼听到了！不许说话了，孩子。
狼进来了。“咿呀”一声，门开了。大灰狼的身子慢慢地探了进来。天哪，快闭上眼睛！啊！原来是一场意外的惊喜！所有的动物都哈哈大笑起来！生日蛋糕比萨饼，人人都有份。原来动物们是为了给大灰狼过生日。
这本书的故事离奇而有趣，打破了狼和兔子是天敌的传统，让它们成为好朋友，给人温暖的感觉。
书中的插图鲜艳而生动，光是看图，已经是非常有趣，再配合文字，定能让你走进一个美妙的世界。
怎么样？来看看这本书？
向同学一本好书作文 篇7
书，是知识的海洋；是力量的源泉；是智慧的翅膀；是生活的方向盘，使人变得聪明，使人变得智慧。
自幼儿园开始，我就开始“啃”书，一直到现在还在“啃”，但是有一本书，让我一直记忆犹新，那就是一一《假如给我三天光明》
《假如给我三天光明》的作者是海伦．凯勒，是美国历史上最伟大的女性之一。在她生命的八十八个春秋之中，她只拥有十九个月的色彩生活，但她的精神，却给世界人民带来了无穷的光明与希望，她接受了命运对她的挑战，以惊人的毅力面对困难，用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了光明的人生。
或许有人会问我为什么要推荐这本书，其实理由很简单。那是因为这本书描写了海伦。凯勒对光明的热切渴望，她对人生的感慨，让读过这本书的人与她一起分享人生中的酸、甜、苦、辣。字里行间，无不洋溢着海伦。凯勒对人生的热爱，她用热情的态度告诉世人，要珍惜眼前的一切。
同时，这本书也告诉我们要不断地与命运做抗争，否则聋哑人终究还聋哑人，哪怕普通人也是一般如此，不然，永远也干不了什么大事，不是吗？
我喜欢这本书，是因为作者的坚强让我感动。虽然海伦。凯勒不能再看到色彩的世界，不能再听到美妙的声音。但她活得很快乐，活得很精彩；让我领悟到了奋斗，坚强，爱的含义
听完我的介绍后，你觉得这本书怎么样？建议你也买来看一看，与我一起分享阅读的快乐！
向同学一本好书作文 篇8
书，是打开智慧的钥匙。今天我来向大家推荐一本章回型小说一一《三国演义》。
这本书是明代作家罗贯中写的，由长江出版社出版。这本书主要讲述了三国时期，魏、蜀、吴三国互相斗争，出现了无数的英勇忠义之士，而在故事的结尾，三国鼎立的局面宣告结束，晋武帝司马炎一统天下，这不由令人唏嘘感叹。俗话说得好：＂古今多少事都附笑谈中啊！”
这本书的情节跌宕起伏，但最让我感兴趣的事是第13回一一诸葛亮草船借箭。
周瑜与诸葛亮要合力攻打曹操，他们认为大江之上，应首选弓箭。于是周瑜让诸葛亮背十万支箭，而三天之后就要用。第一天，第二天诸葛亮什么都没有做，而第三天诸葛亮令人准备了20只小船，小船上插满草人，在曹操的水寨前，头向西，尾向东一字排开，然后开始擂起战鼓，齐声呐喊，而曹操因天气有大雾，怕有埋伏就派了一万名弓箭手向敌船射箭，不多一会儿20多只小船就变得像刺猬一样，那箭远远超过了十万支。看到这儿，我不禁佩服起诸葛亮的智慧。
《三国演义》这本书被我们整个中华民族一代又一代不停地流传、阅读。层出不起的人物，以及对人物的刻画描写是诸多人物家喻户晓。并且书中几乎涵盖了“三十六计”的所有内容与“孙子兵法”的部分内容，被许多国家所学习、研究。其文学性和实用性实在是不可多得！
听了我这么多的介绍，是不是心动了？心动不如行动，快拿起这本书来看吧！
向同学一本好书作文 篇9
《绿野仙踪》是一本影响了一代又一代人的书，里面的小主人公多萝西十分善良，小狗托托见人就叫，稻草人没有脑子，铁皮人会生锈，还有那胆小的狮子。这五个都不完美的人，却组成一组有趣的队伍，向着自己的梦想出发、前进。
柠檬水在白纸上写字是看不出来的，可把纸放在火上烤一烤，字迹就一清二楚了。一本好书也是如此，把《绿野仙踪》放在心里感悟一下，书中的道理也就出来了。
《绿野仙踪》传达着人性的一些美好之处——善良、勇气、坚韧、爱和真诚……
那些真正的好书，它们从不虚张声势，不自我标榜，只是谦逊地立在那里，微笑地静候着时间的检阅，它们在有限的篇幅内蕴含无限的风景，让我们在欢笑中流泪，在流泪中欢笑，它们讲述着那些熟悉、亲切的故事，它们让我们诗意地栖居在充满爱的大地，感受爱的力量。
一本好书，正如《绿野仙踪》，那么优美，那么有趣，让我们无忧无虑地在知识的天空中飞翔，让我们对生活有了不一样的认识，原来生活是那么美好。
《绿野仙踪》的小主人公乖巧、善良、聪明、遇事从不慌张，让我们感受到了这本书的独特魅力。
一本好书，给了我们对生活更好的认识——积极向上；一本好书，给了我们更多的常识——临危不乱，不怕权威；一本好书，那就是——《绿野仙踪》！
向同学一本好书作文 篇10
书是知识的源泉，它可以让你增长性知识书，就像每一个人心中的宝藏，只有你细心挖掘，才会找到属于你的宝藏。
《淘气包马小跳》是杨红樱阿姨的代表作，它讲的是由调皮的马小跳，大嘴巴张达机智的毛超等等等等，在童年中发生的故事。
《淘气包马小跳》，每一本都描述了一个很长，但很有意义的故事!我们仿佛身临其境!《淘气包马小跳之天真妈妈》中的家庭新闻，写的就是马小跳向大家讲述自己的妈妈。马小跳虽然是一个成绩差，调皮捣蛋的孩子。可他是个童年的胜利者，也是一个富有孩子气的人。
所有的父母都希望望子成龙，但马小跳父母，他们却不是这样的，马小跳的爸爸爱玩，妈妈很爱哭，但是他们不会希望马小跳需要有多好，补习班就只给马小跳报了个奥数，兴趣班马小跳自己选，马小跳最后选了个游戏班。
老师可为马小跳操了不少心，但是老师还是像对待自己孩子一样，百般关系马小跳包马小跳补习功课给他讲解，不懂的地方马小跳也会关心秦老师，有一次请老师病了，他就让大伙一起去看老师，并保证绝不会调皮，老师在生病时最担心的也是班上那四个捣蛋鬼，一日为师，终生为父老师在讲台对我们的教诲，在台下对我们的呵护和关怀，让我们懂得了做人的道理。
读了《淘气包马小跳》这本书后，我了解了更多的是：童年是一生最纯真，最有意义的时期!
向同学一本好书作文 篇11
冰心奶奶教育我们说“读书好，多读书，读好书”，高尔基说“书是人类进步的阶梯……”各种关于读书的名人名言不胜枚举。
我爱读书，目前大约看过几百本书，我最喜欢的，也是今天要推荐给大家的是儿童文学典藏库里的《水边的孩子》。
这本书的作者是王勇英，她是中国作家协会会员。她的作品多次获得大奖。《水边的孩子》是中国少年儿童新闻出版总社中国少年儿童出版社出版的。
《水边的孩子》故事情节跌宕起伏，原来家里较穷的扁头，却突然暴富。笠麻家原本经营竹具坊，是乡里最富裕的家族，却惨遭破产。当别人以为笠麻逃学的时候，谁也不知道他曾在婆花学习的地方偷偷学习。婆花是婆塘村最穷的人，却幸运地上了村小和博白重点初中。
这部书里的人物不仅多，而且形象栩栩如生，极富个性。婆花十分勇敢、善良、心灵手巧和聪明、美好，她能将《辞海》的每一个字的注释熟记。笠麻虽有数学天赋，但是他性格像一头野牛。扁头阴险狡诈，却有恩必报。瘦拐十分没主见……各种各样的人物形象个性十分鲜明，有正面形象，也有负面性格。
另外，这本书的文辞也十分优美，比如："柔嫩的阳光静默地抚过河流。一尾尾河鱼跃出水面，小鱼优美地翻转，可以见到亮晶晶的鱼鳞或乳白色的鱼肚。鱼儿回落水中，清脆悦耳的水声响起，河面上有水珠星星碎碎地溅飞……是不是很有画面感？
朋友，拿起这本正能量的书吧，绝对能给你惊喜！
向同学一本好书作文 篇12
最近，疫情特别的严重，我会通过读书，学习去抗击疫情。
早上，我去书架翻出了沈石溪写的《狼种》我就把它重温了一遍。它主要讲述了一只名叫大灰的狼，因为它是从警犬学校毕业的“高材生”所以它很听话。可是因为它是狼，最后只能被送往马戏团。人们非常讨厌大灰，甚至连他身边的动物都看清了大灰的地位，哈巴狗都可以随意欺凌他这样强悍的狼。面对冤情，大灰虽然愤怒，但也只有忍受，因为他是忠“犬”。我读到这儿很揪心，好在终于可以有真相大白的时候。车要去一个地方表演马戏，但在穿过热带雨林的时候车坏了，也遭遇了云豹的袭击，12只哈巴狗和狗熊都各自逃命了，而大灰却热血洗冤救了训导员珍妮一命，自己差点丧命。为此，珍妮彻底改变了对大灰的看法。
狗也好，狼也好，其实不过就是一个名称而已，都是表皮的，并不重要，重要的是生命内部的东西。人类常常按照固有的观念去认识对待动物，且通常不论自己的态度正确与否，就一厢情愿地将其强加于动物。成人与动物沟通交流，存在着严重的障碍，而我们这些小孩子则能自然的和动物交往，这是因为我们对动物没有任何成见，对他们来说，这只是生命之间的`注目。
我们要关注大自然，保持生态平衡，不要随意捕食野生动物，还大自然一个恩情。因为大自然不需要我们，而我们需要大自然，我们以后要爱护生态环境，把大自然当成我们的家。
向同学一本好书作文 篇13
我读过好多的书，有《西游记》、《水浒传》，》《爱的教育》等，但有一本书让我觉得最好看，那就是《汤姆索亚历险记》。
这个故事发生在一个村子里，故事的主人公还小的时候，一群海盗去抢劫他们的村子，他被藏了起来，而他的爸爸妈妈都被杀死了，至此他的生活由他的姨妈来带。姨妈把汤姆送到了学校里，可是他老是逃学，从此他开始探险之旅，他先是去了一个山洞里寻宝，这一次他经历了一个很艰难的探险。途中遇到了一群群蝙蝠的攻击，可都被他想办法一一化解，最后他还得到了这个财宝。
这本书的内容很好看，小汤姆的身份跟我们很接近，人物描写的很逼真、亲切，就像发生在我们身边一样。而且很形象化的特点，故事曲折，探险的部分更是扣人心弦，让我的心里满是振奋，在这本书里，我和他一起探险，一起紧张面对困难，在完成时一起哈哈大笑。
看了这本书，我的感受是：汤姆虽然是一个小孩子，但是他具有不畏艰难不畏困难的精神，其中汤姆在一个山洞里遇到了一群蝙蝠挡住了路，但还是挡不住他的去路，表现了汤姆的镇定，不怕困难的精神，他只用了一种办法，点了一下火柴，就把蝙蝠赶走了，从他的身上学到了，遇到事情不仅要迎难而上，还要想办法解决。
这就是我介绍的一本书，想必你们听了以后是不是也想看一看这本书呢？
向同学一本好书作文 篇14
今天，我要给大家推荐一本好书，名字叫：《原来我这么棒》。它是由李惠镇创作的，由湖北少年儿童出版社出版的。
这本书主要讲了小瑜是个胆小的女生，妈妈为了让小瑜自信起来，安排她参加一个夏令营，没想到，小瑜真的自信了许多！
我之所以向大家推荐，是因为这本书的语言美，故事情节精彩。书中的小瑜和我们一样是个小学生，作者把她介绍的和实际情况很相似。
当你看到小瑜从攀岩上踩空时，你的心也被揪住了，异常害怕；但当你又看到小瑜及时用脚踩住了时，你的心便会慢慢地放下来。这就说明了这本书的情节好。
我最喜欢的一段是，小瑜和芳荷和好如初时，她们两个人的对话。写出了芳荷对小瑜以前对小瑜做的事情深感抱歉，希望彼此可以忘记这一切，并和好如初。
当然，这本书的插图也十分精美，完全贴合这篇文章。使你一看便身临其镜，从而感受到人物的心情，帮助你更好的理解文章。
而且，每一小篇文章后面都会有一段帮助你管理好自己的标语，如果你看了这本书的画，一定要看一看这段话，管理自己，说出结果、好处，这样的话，一定会受益匪浅的。
读了这本书，我的收获是：人要有一定的自信，并会倾听别人的意见，什么事都尝试一下，说不定会成功！我希望大家也看一看！
向同学一本好书作文 篇15
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书，可以带给人们知识和快乐，今天，我向大家推荐一本好书——《西游记》。
我推荐的《西游记》是明朝吴承恩的著作。讲的是师徒四人经历九九八十一难去西天取经，造福世人的故事。
我之所以把《西游记》推荐给大家，是因为他们师徒四人的品格深深打动了我。在书中，我认识了善良、关爱众生的唐僧，勇敢、不畏艰难的孙悟空……书中的精彩环节有唐僧不认白骨精，孙悟空棒打妖精，黄毛妖精设小雷音，孙悟空金饶困自身等等。就是这样在一个个困难之下，师徒四人最终仍然到达了西天，取回了真经。多么了不起的他们！我也要像他们一样，不畏艰难，勇往直前。
我之所以把《西游记》推荐给大家，是因为它内容丰富，有许多不易想到的东西，如太上老君扔出一件法宝，精准无比地打到了孙悟空的天灵盖，便捉住了他，无所不能孙悟空，就因为一件法宝而束手无策可见作者在丰富的想象下，描绘一个又一个的奇妙故事。
我之所以把《西游记》推荐给大家。是因为它是一部独具魅力的幻想小说，世人纷纷说：“这是一部很好的书，作者的想象真丰富。”它被评为四大名著之一，所以我认为这是一本值得我们去阅读的书。
好书会开阔我们的视野，让我们一起阅读《西游记》一起变得坚强吧。
向同学一本好书作文 篇16
今天，我要推荐一本好书，这本书叫《农场疑案》，这本书的作者是法国索菲·迪奥埃德。是由天津出版社出版。
这本书主要讲了主人马塞尔给母鸡若赛特吃了膨胀剂后，然后农场就发生了许多血淋淋的案件。主人马塞尔的小狗雷克斯用自己的聪明才智解决了这些案件。这本书表面上是讲述一个破案故事，实际上揭示的是环保主题。
这里人物众多，有主人公雷克斯、雷克斯的主人马塞尔，被主人马塞尔强逼吃膨胀剂的母鸡若赛特……每一个人物都性格鲜明。雷克斯对主人很忠诚，而且它很聪明，所有血淋淋的案件最终都是雷克斯用自己的聪明才智解决的。它还很勇敢，它为了救那只猫奋不顾身地撞破玻璃窗，却被玻璃碎片刮得浑身是伤。母鸡若赛特不仅乐于助人，为别的母鸡照顾小鸡，而且它还是一位优秀的演说家，它能让所有人都鼓起勇气面对生活。
我喜欢这本书的原因之一是，这本书情节生动，曲折紧张刺激。一场场血淋淋的案件，接二连三地发生，小鸡死了，公鸡死了，邻居家的猫狗都死了……让人不仅特别的紧张，而且心里始终有个疑问，自然而然我会情不自禁地读下去。
这本书的语言不但简单明了，通俗易懂，而且特别幽默风趣，让人在紧张之余又能开怀一笑。
从这本书中，我明白了在养动物或植物时，不要用化学产品，要有环保意识。
向同学一本好书作文 篇17
俗话说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”现在趁着我们年龄还小，赶紧抓紧读书吧！让我们在书的海洋里遨游！
今天我给大家推荐的是一本由让·亨利·卡西米尔·法布尔创作的《昆虫记》，它的出版社是文化发展出版社。
让·亨利·卡西米尔·法布尔，他的一生充满了传奇的色彩。他在绘画诗歌文学方面也有很高的造诣，但是让他名声大噪的却是《昆虫记》，人们称它为“昆虫界的河马”，以及“科学界的诗人”。
《昆虫记》详细阐述了昆虫生活习性的方方面面，如繁殖、筑巢、捕猎等，几乎融入了法布尔毕生的心血。这部巨作不仅向人们传达着科学生命的宏伟著作，蕴含着深刻的人文精神和作者的情怀。他在观察昆虫时的研究方法和勇于追求真理、锲而不舍的精神更是值得我们学习。
在《昆虫记》中，我最喜欢的就是第一篇《出洞了》，或许会有人疑惑到底是谁出洞了，接下来就让我告诉你吧。这里出洞啦是指蝉出洞了，作者通过对蝉细节的描写告诉我们蝉是怎样挖洞的。蝉用泥浆涂抹四壁，让地洞长期使用而不堵塞。蝉体态比其它虫要大，身体里充满了液体，从尾部排出后就可以把粉状泥土浇湿使之成糊状，并立即使用身子把糊状泥压贴在洞壁上。就这样一点点的挤压，便使坑道畅通无阻了。
这就是我向大家推荐的好书，从作者法布尔身上，我懂了做一件事要勇于追求真理，并且还要有锲而不舍的精神！
向同学一本好书作文 篇18
这是来自英国的一本奇幻小说，名叫《哈利·波特》。这套书一共有7部，我给大家推荐的是《哈利·波特与魔法石》。
这本书是人民文学出版社出版，由马爱新、马爱农翻译。作者是J·K·罗琳，曾凭借《哈利·波特与火焰杯》获得雨果奖。
一岁的哈利失去了父母后，便来到了姨妈家，过着极其痛苦的日子。一直到十一岁生日那天，哈利的生命才发生了变化，他收到了一封神秘的信，被邀请去了一个童话般的地方——霍格沃茨魔法学院。哈利发现这里到处充满着魔力，他既找到了朋友，又学会了魔法，还得到了一件隐形衣，他在这里生活得很愉快。但一块魔法石出现了，它将关系到世界的现在和未来。哈利在好朋友罗恩和赫敏的帮助下，突破了重重困难，保护了魔法石，最终拯救了世界。
书中最吸引我的就是故事情节了，哈利正在比赛打魁地奇，飞天扫帚不知怎么了，完全不受控制，哈利的朋友见情，发现对面的斯内普教授嘴里正念着咒语，赶紧去对面，偷偷在斯内普教授的衣服上放火，他发现身上着火就停下了嘴里的咒语，哈利的飞天扫帚便也恢复了正常。所以，哈利一口咬定斯内普教授为了赢而用魔法害他。可到了最后，他发现他错了，斯内普教授当时是在帮他，而让哈利的飞天扫帚不受控制的另有其人。在生活中，我们不应该在没有证据的情况下责怪他人。
我觉得《哈利·波特》这本书想象丰富，故事新奇，人物生动，很值得大家去读一读。
向同学一本好书作文 篇19
“读万卷书，行万里路”，在这条“路”上，我最想给大家推荐的是《草房子》。
《草房子》的作者是著名当代作家曹文轩，出版于人民文学出版社。它还曾获得国际安徒生大奖。那么，这本书好在哪里呢？
这本书的语言既细腻又耐人寻味，运用了大量的景物和环境描写，比如在秃鹤难过生气时写到“雨沙沙沙打在树叶上，然后从缝隙滴落到他的秃头上。”读了这句话，我仿佛身临其境，感受到竹林雨声的清幽宁静和秃鹤的孤寂郁闷。读到：“初冬的一天下午，北风越刮越大，到了快放学时，天气迅捷阴沉下来，桑桑家的那些在外觅食的鸽子，受到了惊吓，立即离开野地，飞上乱云飞渡的天空，然后像被大风吹得乱飘的枯叶一样，飘飘忽忽地飞回草房子。”让我感受到下雨前的乱云与飞鸽，有了一种莫名的紧张。
《草房子》里不仅有优美的语句和环境描写，还有着鲜明的人物性格。
文章的主人公桑桑是一个善良的小男孩。他调皮，与同伴一起捉弄秃头的秃鹤，把碗柜“改造”成鸽笼，把蚊帐“改造”成渔网；他勇敢，为了保护同学与大孩子打架，与渔船上的人“谈判”；他善良，无论是对家道一落千丈的杜小康，还是对年老的秦大奶奶；他单纯，充当了白雀与自己老师蒋一轮的“信使”，面对阻挠从未放弃过……可以说，桑桑是曹文轩塑造的最成功的一个人物形象。
《草房子》的语言优美，人物栩栩如生，我衷心希望大家都来读一读。
向同学一本好书作文 篇20
我在国庆假期看过一本好书：《狼王梦》，它的作者是沈石溪。这是我的朋友“老谭”推荐给我的，这本书吸引着我，使我终生受益。
这本书中有六个主人公：紫岚、黑桑、黑仔、双毛、蓝魂儿、媚媚。其中，紫岚是最主要的人物，它穿着一身紫色的衣裳，跑起来像风一样。虽然它是母狼，但谁说“女子不如男”，它奔跑的时候，毛发在空中飞舞，像天空中的雾岚，所以叫紫岚。
紫岚是匹勇敢机智的狼，它在“绝境”中分娩，即使它那么瘦弱，但是在与大白狗对抗时，丝毫没有退缩之意，它知道自己打不过大白狗，它凭借自己狡猾的天性，故意装自己很难受。大白狗以为它只是装的，只要自己一过去，狼就会风一般地猛扑过来，就停在原地没有行动。紫岚就趁这时候，产下五只狼崽，然后将大白狗赶走。所以，它是一匹勇敢、机智的狼。
最令我感动的片段是“血洒碧空”。在紫岚回洞时，它看见了之前杀死黑仔的老雕，于是决心为儿子黑仔报仇。但没想到，自己却被老雕叼上天空。于是，它俩在空中开始了殊死搏斗。不是你死，就是我亡，紫岚抱着这种心态，开始反击老雕，它这样是为了消耗老雕的体力。最后，老雕体力已尽，松开了爪，紫岚从万里高空上摔下来，死了。这种为了孩子报仇，牺牲了自己的行为，谁会不敬佩呢！
这本书推荐给小学生、初中生看，书中无论是“绝境分娩”，还是“血洒碧空”章节，里面的紫岚都是我最敬佩的狼的模样。
向同学一本好书作文 篇21
书，就像一缕金色的阳光，照亮了我前方的道路；书，就像一股叮咚的清泉，滋润了我幼小的心灵；书，就像一阵凉爽的清风，伴随着我快乐的成长。从小到大，妈妈就培养我读书的好习惯，我读过的书不计其数，其中我最喜欢的就是《假如给我三天光明》。
这本书是由美国著名的作家海伦·凯勒写的，书中主要写了小海伦在盲聋哑世界里的生活和她求学的经历。在海伦19个月大的时候，猩红热夺去了她的视力和听力，不久后，又丧失了语言表达能力。然而，就是在这个黑暗又孤寂的世界里，在她的老师安妮·沙莉文老师和亲友的关爱和鼓励下，海伦一点一点地克服了困难。她学会了读书，最后，竟然以优异的成绩毕业于美国哈佛大学克里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。你能想象生活在无光无声世界里的海伦·凯勒需要付出怎样艰苦卓绝的努力吗？奇迹还不仅如此，她甚至周游世界各地，为改善残疾人的生活环境，做出了卓越的贡献。
读了《假如给我三天光明》，你会认识跟命运顽强斗争，面对困难，不屈不挠的海伦·凯勒。只要不放弃生命，就会创造一个个惊人的奇迹；你还会认识有耐心、用爱照亮海伦世界的老师安妮·沙莉文。
听了我的推荐，你的心灵被震撼了吗？那就赶快拿起《假如给我三天光明》，和我一起去读一读吧！
向同学一本好书作文 篇22
上学期，我向同学借来一本书名为《what if》的书。这本书一共讲了一千多个各种稀奇古怪的问题，是一本让人脑洞大开的书，我非常喜欢！假期里我让爸爸给我买了一本，一拿到手我就迫不及待的看了起来，看得入迷的时候连饭都不想吃了，爸爸说我这叫“废寝忘食”，嘿嘿！
书中最先吸引我的是《相对论棒球》这一篇文章讲到的问题：如果投球手投球的速度达到99997200000000000千米，就可以把地球砸穿个洞，并将撕爆地球。我想这个速度一定比撞击地球的彗星还要快得多，简直太不可思议了！还有《星际赛斯纳》中格伦基亚基耶里提出的问题：如果你试图在太阳系其它天体上驾驶普通的地球飞机会怎么样？答案是在太阳上1秒内将灰飞烟灭，在金星上会马上处于着火状态，在木星上没法飞行，因为那里的重力太强了，是地球的4倍，结局是飞机会被压扁。以前我还想象着开飞机穿越木星这个气态行星会是什么样的体验，现在看来结局不太妙啊，哈哈！
这本书中还有好多奇特的问题，也有很多有意思的答案，真是让我大开眼界啊。看了之后我也产生了很多有趣的想法，比如发明一个语言翻译机，这样不同语言的人们就可以直接面对面交流啦，还有自动行驶的汽车，核动力滑板车，考试答案机等等。
这本书像一把奇妙的钥匙，忽然间打开了我的想象力世界，我的脑子里每天也会产生很多稀奇古怪的想法，有时还尝试着做实验。阅读使我勤于思考，发挥想象，书的世界可真奇妙啊！
向同学一本好书作文 篇23
《童年·在人间·我的大学》是我要向大家推荐的一本好书。
这本书是前苏联作家高尔基著名的三部自传体小说，描写了作家童年、少年和青年时代的生活经历。生动逼真地描写了作家从生活底层攀上文化高峰、走向革命的道路，同时也反映了俄国一代劳动者在黑暗中寻找真理、追求光明的艰难曲折历程。
高尔基在三部曲中花费大量笔墨，从语言、动作、形态等方面对人物加以刻画，把主人公及当时社会上各种各样的人活灵活现地呈现给读者。在三部曲中，阿廖沙执着渴望读书，自觉认真读书的顽强精神都会给读者留下深刻印象，在那个认为读书是“歪门邪道”，读书会诱人犯罪的小市民的圈子里，阿廖沙为了实现读书的愿望所遭受的屈辱、欺凌简直难以置信。书籍扩大了阿廖沙的视野，丰富了他的思想，向他展现了越来越广阔的世界，使他争取美好生活的愿望更加强烈，为之奋斗的决心更加坚定。
书中阿廖沙其实就是高尔基的生活原型，他在困境中认真读书，不断汲取知识充实自己是我向大家推荐这本书的主要原因。在那种艰苦环境下主人公都能够坚持学习，现在我们有着如此良好的学习环境，更应该珍惜光荫，抓紧学习机会，多学知识，成为一个对社会有用的人。
大家有时间或有机会的话，请读高尔基的自传体三部曲吧，它不仅让读者了解沙皇专制那个年代，了解社会底层劳苦大众奴隶般非人的生活，更能让读者看到阿廖沙的成长轨迹，激励我们为实现自己愿望而努力读书，奋勇向前！
向同学一本好书作文 篇24
人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着……而我却在《我正在为自己读书》中读到人生的哲理。
这本书犹如一道美味可口的菜，令我回味无穷。他让我感悟到了那些杰出人物的事迹。其中我颇为喜欢的文章就数安徒生的故事了。他从小性格孤僻，不愿意和人交朋友。他的爷爷是一个疯子，他小时候经常被人嘲笑。某天他的父亲带她去看话剧，他心里不由得生出一个念头：我要当话剧演员。从此，他日复一日的练习，但是，最后他却成为一个举世闻名、家喻户晓的童话大王。以前我读到这个故事的时候哈哈大笑，现在我读到这儿，不禁觉得我小时太贪玩、调皮，我应该向爱迪生学习他们追求梦想的精神。
这本书我可以知道那些名人的经历及经验，也可以知道更多的知识。而且还可以知道古往今来各种国家的奇风异俗。这本书犹如一望无际的大海，让我在海中自由自在的遨游；这本书又是广袤无垠的天空，让我在天空自在地飞翔；这本书又是甜美可口的冰淇淋，让我回味无穷；这本书犹如一位美若天仙的仙女，让我沉醉其中；这本书犹如香飘十里的白肉血肠，让我无法自拔。
总而所知，这本书能让我增广知识，文章让我沉醉其中、无法自拔。运用了大量的好词好句，一篇篇文章妙语连珠、栩栩如生，我要向大家推荐这本书。
向同学一本好书作文 篇25
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。”
每当我读到这首词，又想到了告诉我们＂天下大事，分久必合，合久必分＂的《三国演义》。对于读这本书，我真的是非常着迷。即使家里没有，我也找别人借来读过很多遍。
《三国演义》这本书，仿佛又把我带回了那个英雄辈出的年代。
三国，是个英雄辈出的年代，猛将关羽过关斩将，神医华佗悬壶济世。在三国的英雄里，我最喜欢的就是赵云和诸葛亮了，在长坂坡的那一战，赵云带着刘备的少主，在曹军的包围中，左冲右杀，就如同猛虎下山，冲出了一条血路。诸葛亮为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已，献出了很多妙计。并且上知天文下知地理，草船借箭那天的大雾天气，就是他算出来。不仅如此，诸葛亮还会各种发明。如可以连发十箭，威力强大的诸葛连弩，可轻松地在栈道上运送物资的木牛流马。
三国，是一个文采飞扬的时代，既有＂对酒当歌，人生几何的豪迈＂，又有＂老骥伏枥志在千里＂的雄心，而曹植的《七步诗》中的“本是同根生，相煎何太急”更是家喻户晓。而诸葛亮的《出师表》和《隆中对》更是千古流传。
《三国演义》这本书真是让我着迷。
向同学一本好书作文 篇26
＂读书破万卷，下笔如有神。”“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”从古至今，这些名言一直激励着我们，要热爱读书。
读书就要读好书，我
他还给我很大的启发，他让我懂得：努力和回报是成正比的，你现在的努力决定着你的未来，你不努力没人能给你想要的生活。其实自己想要的生活来源于自己和自己的实力，越努力越幸福，在努力的过程中，一定会有你意想不到的惊喜，用苦难来磨练自己，用机会来成就自己。经常听到身边有朋友在抱怨，老天不公平，为什么别人毫不费力就过上了想要的生活？为什么自己的成绩那么差，而别人科科一百分？为什么自己的理想与现实那么遥远？因为，别人努力的时候你在玩，别人休息的时候你也在玩。日积月累，别人成了三好学生，而你却一问三不知。
这时，你需要一本书来引导迷失方向的你，这本书的名字叫《做你不努力谁也给不了你想要的生活》。
向同学一本好书作文 篇27
《隐身小侠》使我受益匪浅。
前不久，我看了一本科幻书——《隐身小侠》。这本书是《装在口袋里的爸爸》系列中的一本，它的作者是
书中讲述了小人儿爸爸发明了一种隐形药水，喝了药水的杨歌成了一个隐身小侠，杨歌有了这种特异功能，成了魔术大师，更改了校长的通知，还教训小霸王、深夜擒贼。可是，令杨歌和爸爸恐慌的事情发生了，爸爸的隐形药水被盗了，隐身大盗到处干坏事，为了阻止隐身大盗，杨歌这个隐身小侠和小人儿爸爸开始了拯救世界的行动。 文中的句段很幽默，如这句“我一边看着红绿灯，一边瞅着绿巨人渐行渐远的身影，着急得不得了——我从来没有哪一刻像现在这样焦急地盼望红灯变成绿灯；我恨不得自己能够生对翅膀飞过马路去追赶绿巨人，我在心里催促着：快啊，要是让他跑掉就遭了！”这句话用修辞手法写出了杨歌那着急的心情......
这些语句对我有了很大的帮助，这里我知道了“能力越大，责任越大”的道理，还知道了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的学习态度。我还明白了要热爱和平、保护环境、保护动物的大道理。
同学们，你们想知道隐身小侠杨歌和小人儿爸爸是如何拯救世界的吗？想知道后面会发生什么故事吗？想知道这本书的好处吗？还不快点拿起《隐身小侠》读一读呀！
向同学一本好书作文 篇28
有的人喜欢读《小鹿斑比》，有的人喜欢读《父与子》，还有的人喜欢读《睡美人》，今天，我要给大家推荐一本书是《假如给我三天光明》，不知道你喜不喜欢读？
这本自传体的书主要写了海伦凯勒21岁以前的生活经历，海伦凯勒她不同寻常人，而是一个一岁半因发高烧而导致耳聋、眼瞎的女孩。她看不见，说不了，又看不见。虽然她身残，但是她志不残。她通过自己的刻苦努力，成为了一位通晓五种语言而且知识渊博的学者。
海伦凯勒如此成功，因为她付出了比寻常人十倍、二十倍甚至还要多的努力，她既看不见，又听不见，许多寻常人都难以做的事，她都能，这需要多么伟大的毅力呀！我们寻常人在在学习中也会遇见许多困难，也想过放弃，更何况海伦凯勒呢？
每一次在学习上我遇到困难时候，我都会想一想海伦凯勒，我是多么健康的少年，生活在一个多么幸福的时代，和海伦凯勒又聋又哑的女孩相比，我面对的困难时多么渺小呀！所以我鼓励自己，面对困难，克服困难。她就是我学习上的榜样！
同学们谁都会遇到困难，谁都会遇到挫折，谁都会有艰辛的时候，当你遇到这些时候，请想一想海伦凯勒，想一想她的坚强，想一想她的执着，想一想她的努力，想一想她的执着。同学们让我们一起再读一读《假如给我三天光明》。
