没有经历过苦难，就不能理解弱者的痛苦--------海的女儿
这个饥寒交迫,又无人疼爱的小女孩只能蜷缩在一个无人的小角落里,幻想着美丽的圣诞树,香喷喷的烤鸭,温暖的火炉和慈爱的奶奶……---------卖火柴的小女孩
他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但
他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！”---------丑小鸭
"那双红鞋是多么的.美丽啊!"珈伦眼中最美丽的就是那红鞋了. ---------红鞋
只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你是生在养鸭场里也没有什么关系。-------丑小鸭(我想的)
(不经历风雨，怎能见彩虹.通过小丑鸭这篇故事了解到的人生道理)
雪人告诉我们：无论爱是多么的短暂，没有爱的生活算不上真正的生活。
老街灯说：如果不能与别人分享快乐，那么快乐也只有一半。
坚定的锡兵告诉我们，即便是再困难的事情，只要你坚定、勇敢地去做，就有成功的希望，追求爱情如此，其他事情又何尝不是呢？
流行歌曲题材广泛，能自由地反映生活，表现情感。它旋律优美，易学易记;歌词精练，同时又不乏妙言佳句。它给我们枯燥乏味的生活增添了色彩和亮点。
你知道吗?流行歌曲也可以成为中学生写作时可以充分利用的一种财富、一个优势。同学们写作文时如果学会恰当引用流行歌曲中的语言精华，一定能为你的文章增色添彩。那么，如何引用歌词，使你的文章会“唱歌”呢?下面介绍几种方法。
题目是文章的眼睛，题目好文章才能熠熠生辉。
不少歌曲的歌名、歌词非常优美，写作中如果能借用流行歌曲的歌名作为文章的题目，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境中。
如一位同学在中考作文时自拟的题目是“因为爱你”，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生!可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与妈妈有关的故事。结尾时他又巧妙地引用歌词“因为爱你，更珍惜我自己”来点明主旨，使全文浑然一体。
歌词还可以用在整篇的构思上，并成为串联作文材料的线索，使文章的情节在歌声的伴奏下展开。
如大家最熟悉的题目“母亲”，有位作者这样写：
《世上只有妈妈好》那首歌又在耳边回荡，泪水也已溢出眼眶……
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”小时候……
“世上只有妈妈好，没妈的'孩子像根草。”病魔残酷地改变了现实，从此后……
“世上只有妈妈好……”我反复地吟唱啊，在泪光中又看见了母亲亲切的笑脸。
《世上只有妈妈好》是一首大家耳熟能详的歌曲。作者由歌词引发联想，把材料用歌词串联起来，使文章更有条理，主题更加突出。
如果能在文章结尾处使用歌词，可以使之成为点睛之笔，升华主题。
如一位同学写的《我想有个温暖的家》一文的结尾：“我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候我才不会害怕。”
另一位同学写的《跌倒之后》一文的结尾：“风雨中这点儿痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”
总之，恰当地引用流行歌曲能使文章锦上添花，使你笔下的文字亲切而又有时代感、流动感。
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写好作文需要积累一些好词好句，下面这些词句可以让你在写此类作文时锦上添花。
七岁的那一年 抓住那只蝉 以为能抓住夏天
有没有那么一朵玫瑰 永远不凋谢
永远骄傲和完美 永远不妥协
为何人生最后会像一张纸屑
还不如一片花瓣曾经鲜艳
有没有那么一张书签 停止那一天
最单纯的笑脸和 最美那一年
书包里面装满了蛋糕和汽水
双眼只有无猜和无邪 让我们无法无天
有没有那么一首诗篇 找不到句点
青春永远定居在 我们的岁月
男孩和女孩都有吉他和舞鞋
笑忘人间的苦痛 只有甜美
《如烟》
都市的柏油路太硬
踩不出足迹
骄傲无知的现代人
不知道珍惜
那一片被文明糟踏过的海洋和天地
《水手》
自私的人类狼不狼狈
破坏自然的生态会不会很累
你说为了艺术要砍下一棵树
这样对还是不对
你说为了装饰请问干我啥事
是不是只能用相机纪录自然
想相片给下一代给下一代
可怜可悲
森林绿地都已成纪录片
《梯田》
逆风的方向更适合飞翔
我不怕千万人阻挡只怕自己投降
《倔强》
我要在看得最远的地方 披第一道曙光在肩膀
被泼过太冷的雨滴和雪花 更坚持微笑要暖得像太阳
有时候觉得我们很不一样 你能看见我看不到的地方
有时候又觉得我们很像 都爱仰起头不听命运的话
《我要看到最远的地方》
弯成一弯的桥梁倒映在这湖面上
你从那头瞧这看月光下一轮美满
青石板的老街上你我走过的地方
那段斑驳的砖墙如今到底啥模样
到不了的都叫做远方
回不去的名字叫家乡
《牡丹江》
午后下了一场小雨洗净空气
阳光醒来它温柔的爬上玻璃
阵阵清风舞动思绪有点不安
蕾丝窗帘随风飘飘然
《小快乐》
外婆她的期待 慢慢变成无奈 大人们始终不明白
她要的是陪伴 而不是六百块 比你给的还简单
外婆她的无奈 无法变成期待 只有爱才能够明白
走在淡水河畔 听着她的最爱 把温暖放回口袋
《外婆》
总是向你索取 却不曾说谢谢你
直到长大以后 才懂得你不容易
每次离开总是 装做轻松的样子
微笑着说回去吧 转身泪湿眼底
多想和从前一样 牵你温暖手掌
可是你不在我身旁 托清风捎去安康
《父亲》
每次我想更懂你 我们却更有距离
是不是都用错言语 也用错了表情
其实我想更懂你 不是为了抓紧你
我只是怕你会忘记 有人永远爱着你
《我想更懂你》
为何旧知己在最后
变不到老友
不知你是我敌友已没法望透
被推着走跟着生活流
来年陌生的
是昨日最亲的某某
《最佳损友》
第一次见面看你不太顺眼
谁知道后来关系那么密切
我们一个像夏天一个像秋天
却总能把冬天变成了春天
2017家风小故事手抄报内容篇一：
看到这个题目我不禁陷入了沉思，我想：家风到底是什么?原来啊，家风就是家规，是一家子的风气，每个好的家庭都要有好的家风，在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。
我家的家风是“孝”，俗话说：孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先!
小时候妈妈总会问我，现在爷爷奶奶爸爸妈妈对你那么好，如果以后他们老了会不会对他们更好?那时候的我，不知道这是一种责任，但是我依旧会害羞地笑笑说：“我会”。现在已经是12岁的我在被问及同样的问题时，我会很勇敢的很大声的告诉他们我会对那些爱我的人加倍的好。其实都是受妈妈的熏陶：那时候奶奶生病了，要开刀，爸爸和爷爷在北京。于是这个重担就落到了妈妈的身上，妈妈一边要照顾年幼的我，一边要照顾生病的奶奶。虽然有时候她会很累，但她在我们面前总是若无其事的样子。在妈妈的照顾下，奶奶的身体渐渐好起来。
我们家的家风也是“善”，与人为善、团结邻里。
我们家住在老街，我家所在的这栋楼有十一个家庭，有刚上六年级的学弟;有快上高三的大姐姐：有刚刚学会走路小妹妹。记得有一次我要进楼下的防盗门，可是翻遍书包也没有找到磁卡，这时我才想到妈妈放在桌上提醒我别忘了，我竟然还真的忘了。哎，这可如何是好?正埋头苦思之时，刚准备打开家门的陈阿姨看见了我，她匆匆下楼给我开门，并提醒我下次别忘了。
还有这个寒假，晚上去倒垃圾的我正好遇到三楼的李奶奶。李奶奶看见我拎着一袋垃圾，她说：“小璇啊，垃圾给奶奶吧，奶奶正好要出去。”谢过了老奶奶，我就上楼了。那时候的我心里涌过一阵暖流。
我的好家风有“孝”，孝敬父母，尊敬师长;有“善”，与人为善、团结邻里。还有很多，但是家风教会了我很多在世面上看不见的知识。谢谢爸爸妈妈和邻居!
2017家风小故事手抄报内容篇二：
我家虽然是一个平凡的小家庭，却有着不平凡的家风。家是快乐的天堂，家风就是天堂的规矩;家是幸福的港湾，家风就是港湾的航道;家是缤纷的花园，家风就是花园的沃土。
我家的家风是崇尚文化，在我小时候，母亲就教我诵读唐诗宋词，体会其中深刻的含义，可我并不喜欢，总是囫囵吞枣地看一遍，母亲一问我时，我就张冠李戴地乱说一气。渐渐地，母亲发现我读诗词的态度不认真，于是批评我，说：“如果你照这样的态度学习下去，即使读一百遍也记不住，读古诗不要求你读的多，只要求你能读懂其中的'含义，领会抒情的妙处，明白蕴含的道理。我知道理解古诗对你们小孩子来说很不容易，你也要坚持下去!”妈妈苦口婆心地说了半天，而我只能理解其中的点滴，但倔强而顽皮的我，早把妈妈的话当作耳旁风，现在终于理解妈妈的苦心了。
妈妈发现我始终执迷不悟，就把古诗词换成了故事。故事倒是很合我的味口，我从很多小故事中体会到做人的道理，如：从《马和驴》中体会到了要帮助别人;从《藏羚羊的跪拜》中体会到了母爱的伟大，懂得要孝敬父母……我把从故事中学到的知识运用到现实生活里，如：见到别人跌倒时将他扶起来;每天帮妈妈扫扫地;每天给父母倒一盆洗脚水;每天睡觉前说一声晚安……
上小学以后，妈妈又开始让我广泛读书，培养读书的兴趣爱好，养成写日记的习惯，每天检查并帮我修改日记。积累书中的好词好句，运用到自己的作文里，使自己的作文更上一层楼!
我家的家风虽然平凡普通，但它如精神食粮，能让我时时汲取营养，想到上进，使我受益匪浅。
