初夏的好词
毒热 闷热 烦热 湿热 热腾腾 火辣辣
暑热 热浪 滚热 灼热 炙热 炽热 火热 沸热 炎热 酷热 燥热
挥汗如雨 烈日当空 暑气蒸人 骄阳似火 流金砾石 赤日炎炎 烈日当空 夏日炎炎 酷热难忍
热不可耐 夏阳酷暑 闷热难当 热浪滚滚 郁热沉闷 烈日灼灼 大汗涔涔 三伏暑天
初夏的好句
1、自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。《江村》
2、竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。——朱淑真的《即景》
3、竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。《夏夜追凉》
4、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。唐·杜甫《夏夜叹》
5、纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。——蔡确的《夏日登车盖亭》
6、月明船笛参差起，风定池莲自在香。《纳凉》
7、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴》
8、一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。《夏日杂诗》
9、夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。——杨万里的《夏夜追凉》
10、夜来南风起，小麦覆陇黄。《观刈麦》
11、岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒。唐·方干《题报恩寺上方》
12、携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。——秦观的《纳凉》
13、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池》
14、小池残暑退，高树早凉归。唐·沈佺期《夏晚寓直省中》
15、夏半阴气始，淅然云景秋。唐·韩愈《送刘师服》
16、微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银。《夏雨后题》
17、田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易的《观刈麦》
18、松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。——戴叔伦的《题稚川山水》
19、四月维夏，六月徂暑。《诗经·小雅·四月》
20、四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。——司马光的《客中初夏》
21、水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。《幽居初夏》
22、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。《山亭夏日》
23、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼的《饮湖上初晴后雨》
24、水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。——陈文述的《夏日杂诗》
25、树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。《夏意》
26、首夏犹清和，芳草亦未歇。水宿淹晨暮，阴霞屡兴没。周览倦瀛壖，况乃陵穷发。川后时安流，天吴静不发。——谢灵运的《游赤石进帆海》
27、石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度两陂。晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石的《初夏即事》
28、深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢干后，归飞体更轻。——李商隐的《晚晴》
29、山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。唐代诗人孟浩然《夏日南亭怀辛大》
30、僧舍清凉竹树新，初经一雨洗诸尘。微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银。——施肩吾的《夏雨后题青荷兰若》
31、糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。——杜甫的《绝句漫兴九首·其七》
32、日长睡起无情思， 闲看儿童捉柳花。《初夏午睡起》
33、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里的.《小池》
34、晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。宋·王安石《初夏即事》
35、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求?——杜甫的《江村》
36、清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干?昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，何忍身去游其间?——王令的《暑旱苦热》
37、墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。唐·张蠙《夏日题老将林亭》
38、南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。——柳宗元的《夏昼偶作》
39、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》
40、梅子留酸软齿牙， 芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思， 闲看儿童捉柳花。——杨万里的《闲居初夏午睡起二首·其一》
41、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。——曾畿的《三衢道中》
42、麦随风里熟，梅逐雨中黄。北周·庾信《奉和夏日应令》
43、绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。《三衢道中》
44、绿阴生昼静，孤花表春余。唐·韦应物《游开元精舍》
45、绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香。唐·高骈《山亭夏日》
46、绿树村边合，青山郭外斜。《过故人庄》
47、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——翁卷的《乡村四月》
48、连雨不知春去，一晴方觉夏深。《喜晴》
49、丽景烛春余，清阴澄夏首。南朝梁·王僧儒《侍宴》
50、懒摇白羽扇，裸袒青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。——李白的《夏日山中》
51、昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。《暑旱苦热》
52、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。《望湖楼醉书》
53、节物相催各自新，痴心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——秦观的《三月晦日偶题》
54、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺》
55、江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦。唐·贾弇《孟夏》
描写夏天的清晨诗句1
1、力尽不知热，但惜夏日长。（白居易：《观刈麦））
2、深居俯夹城，春去夏犹清。（李商隐：（晚晴））
3、首夏犹清和，芳草亦未歇。（谢灵运：（游赤石进帆海》）
4、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。（杜甫：《夏夜叹》）
5、农夫方夏耘，安坐吾敢食。（戴复古：《大热》）
6、人皆苦炎热，我爱夏日长。（李昂：《夏日联句》）
7、残云收夏暑，新雨带秋岚。（岑参：《水亭送华阴王少府还县》）
8、连雨不知春去，一晴方觉夏深。（范成大：《喜晴》）
9、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。（杜甫：《江村》）
10、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。（秦观：《三月晦日偶题》）
描写夏天的清晨诗句2
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。翁卷《乡村四月》
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。辛弃疾《西江月》
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。高骈《山亭夏日》
糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。杜甫《绝句漫兴》
松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。戴叔伦《题稚川山水》
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。杜甫《江村》
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。苏轼《望湖楼醉书》
竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。朱淑真《即景》
纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。陆游《初夏绝句》
晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。王安石《初夏即事》
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。苏轼《饮湖上初晴》
绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。曾畿《三衢道中》
南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。柳宗元《夏昼偶作》
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。司马光《客中初夏》
一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。陈文述《夏日杂诗》
微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银。施肩吾《夏雨后题》
昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。王令《暑旱苦热》
月明船笛参差起，风定池莲自在香。秦观《纳凉》
竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。杨万里《夏夜追凉》
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。苏舜钦《夏意》
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。陆游《幽居初夏》
懒摇白羽扇，裸袒青林中。李白《夏日山中》
纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。蔡确《夏日登车》
狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。杜牧《怅诗》
水积春塘晚，阴交夏木繁。白居易《池上早夏》
骄阳连毒暑，动植皆枯槁。白居易《赠韦处士，六年夏大热旱》
中心本无系，亦与出门同。白居易《夏日》
农夫方夏耘，安坐吾敢食！杜甫《大热》
乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。戴石屏《夏吟》
亭晚人将别，池凉酒未酣。岑参《水亭送华阴王少府还县》
东风帘幕雨丝丝，梅子半黄时。段克己《诉衷情·初夏偶成》
清峭关心惜归去，他时梦到亦难判。方干《题报恩寺上方》
夏半阴气始，淅然云景秋。韩愈《送刘师服》
竹方床，针线慵拈午梦长。李重元《忆王孙·夏词》
夕阳更有萧然处，照影清溪整葛巾。陆游《仲夏风雨不已》
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》
柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳。苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》
四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。黄庭坚《鄂州南楼书事》
竹边荷外再相逢，又还是、浮云飞去。赵以夫《鹊桥仙·富沙七夕为友人赋》
蛾眉淡了教谁画？瘦岩岩羞戴石榴花。关汉卿《大德歌·夏》
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。杨万里《闲居初夏午睡起》
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。苏舜钦《夏意》
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。高骈《山亭夏日》
楝花飘砌。蔌蔌清香细。谢逸《千秋岁·咏夏景》
小扇引微凉，悠悠夏日长。顾太清《菩萨蛮·端午日咏盆中菊》
仲夏苦夜短，开轩纳微凉。杜甫《夏夜叹》
深夜无风新雨歇，凉月，露迎珠颗入圆荷。阎选《定风波·江水沉沉帆影过》
玉碗冰寒滴露华，粉融香雪透轻纱。晏殊《浣溪沙·玉碗冰寒滴露华》
描写夏天的清晨诗句3
1、边头幸无事，醉舞荷吾君。——岑参《奉陪封大夫九日登高》
2、最是分携时候，归来懒傍妆台。——朱淑真《清平乐·夏日游湖》
3、一秋穿堑兵多死，十月烧荒将未回。——李梦阳《夏城坐雨》
4、落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。——张耒《夏日三首·其一》
5、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
6、歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。——周邦彦《满庭芳·夏日溧水无想山作》
7、秾艳一枝细看取，芳心千重似束。——苏轼《贺新郎·夏景》
8、风飐，波敛，团荷闪闪，珠倾露点。——孙光宪《河传·风飐》
9、田夫荷锄至，相见语依依。——王维《渭川田家》
10、水天清话，院静人销夏。——项鸿祚《清平乐·池上纳凉》
小学二年级下学期阅读教学计划1
一、教材简析及教学重难点
新课程标准明确要求小学低年级学生要做到“喜欢读书，享受读书的乐趣”。作为学生学习生涯的小学阶段，有效指导其进行读书，将对孩子终生学习起着关键作用。为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长，二年级定了以下阅读内容：
1、《弟子规》
《弟子规》，原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。其中记录了孔子的108项言行，共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，合辙押韵，朗朗上口；全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。“弟子”的意思比较多，北京市老百姓国学会邓卫东老师指出，“弟子”的意思也应该与时俱进：在家，指孩子；在学校，指学生；在公司，指员工；在单位，指下一级；在社会中，指公民；在中华文化传承中，指后学。“规”就是规范，就是规矩，就是规则，就是规律。
2、市教育局下发的《阅读工程小学段任务》文件中阅读篇目
（1）古诗文诵读篇目（10首）
《春夜喜雨》（杜甫）《春晓》（孟浩然）
《忆江南江南好》（白居易）《游子吟》（孟郊）
《咏柳》（贺知章）《江畔独步寻花黄师塔前江水东》（杜甫）
《独坐敬亭山》（李白）《竹里馆》（王维）
《泊船瓜洲》（王安石）《三衢道中》（曾几）
（2）课外阅读书目
重点推荐：《格林童话》《三毛流浪记》《蝴蝶豌豆花》《弟子规》
自主选读：《小哥儿俩探险记》《我是一棵树》《寓言故事三百篇》
《最美最美的中国童话》(系列可选)《儿童百问百答》
《洋葱头历险记》《鼹鼠博士的地震探险》《鸭子骑车记》
《豆蔻镇的居民和强盗》《跑猪噜噜》《调皮的日子》
3、由于低年级年龄阶段的孩子依然对故事和图画有〖〗着浓厚的兴趣，他们能在阅读故事、欣赏图画中增长知识、扩大视野，提高学习的兴趣；在交流、讨论中学会交往，口头表达能力和思维能力得到了训练。因此，本期的阅读课还选择一些绘本阅读内容，激发学生的阅读兴趣。
4、各班老师推荐和学生自荐的篇目。
5、教学重难点：《弟子规》；本学期必背古诗文。
二、阶段目标
1、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，感受语言的优美，培养语感。
2、通过欣赏各种绘本，引导孩子展开想象和联想，获得初步的情感体验。
3、在老师的引导和帮助下，阅读浅近的童话、寓言、故事，从中获得知识，获得生活和学习经验，懂得做人的道理。
4、通过《弟子规》的诵读，加强学生的文明礼仪教育。
5、引导学生课外阅读，继续让孩子感受阅读的乐趣。
6、激发学生对周围事物的好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，和同学进行讨论，大方地交流自己的观察和阅读所得。
7、培养良好的阅读习惯，学会倾听，学会交流。
三、教学策略及措施
1．与学校阅读计划一致起来，强化阅读指导
教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的习惯。
2、发动学生，充实班级书橱；创设浓郁的班级阅读氛围；利用好班内空间，建好班级文化等。
3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言
书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。
4、培养阅读兴趣
组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量。每学期最后评选出“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”、“亲子共读书香家庭”等评比活动，激励学生自主读书。
小学二年级下学期阅读教学计划2
一、班级读书口号：
我读书、我快乐。
二、指导思想：
让学生本着“我读书、我成长、我快乐”的思想，使整个班级体成为传承优秀文化的'阵地，师生共同成长的乐园。
配合以各种奖励机制，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让学生在读书中快乐，在快乐中读书，在读书中成长。让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光彩。
三、活动目标：
1、创设良好的读书环境，把学生阅读的激情唤醒。
2、开设丰富多采的读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读，把学生容纳于丰富的阅读活动之中。
3、从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、多读书的好习惯。
4、培养学生热爱书籍，享受阅读，热爱母语，享受经典，完善学生的“精神发育”，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
5、通过活动形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高。
6、通过活动，提高学生的阅读欣赏能力，提高学生的综合素质。
四、活动措施：
1、发出“亲子阅读”倡议书动员家长，做到家校互动。
2、规范班级文明建设，打造书香班级氛围，散发文化气息。
3、给学生推荐丰富的图书。
4、利用“班级图书角”，学生可以借阅班级图书角图书进行阅读。
5、充分利用早读背诵古诗等；在家30分钟的精品阅读。
6、每周背2首古诗。
7、每周定期开展“班级读书会“活动。利用阅读课的时间，积极开展读书活动。
8、在班上举行选拔赛，评选口语表达能力较强的班级“故事大王”。
9、每月末评出“读书之星”，并给予奖励。
五、活动具体安排：
1、“亲子读书”活动
要求父母督促孩子每天阅读课外书（时间不少于30分钟），平时能关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。要求定期（每月一次）带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。
2、实行“三读”──早读、午间读、阅读课读。
早读诵读课本内外的经典篇章；午间读鼓励兴趣自由读；阅读课读就是专题读，老师有指导的读。
3、通过奖励、评价激发读书热情。
充分利用早读和午读时间，让学生形成习惯在这些时间段里我们就是要读书，比比谁在读好书，谁很会读书。根据学生的读书内容及时间，评选“读书之星”。积极引导，人人争取拿到“小书迷”的奖状，力争拿到“博览之星”的荣誉证书。
4、开展活动，整理好有关资料，汇报阅读体验。
利用班级读书会，让学生交流最喜欢的故事，最令人回味的情景等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事，或画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。
通过开展本学期的读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长！
小学二年级下学期阅读教学计划3
课外阅读是小学语文教学的重要组成部分，和学生语文素养的提高乃至整体素质的发展密切相关。新课程标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣”，“背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于10万字”。根据低年级儿童的年龄特征，我制定了以下课外阅读计划：
具体方法：
一、做好家长的思想工作，争取他们的支持。
我们本学期的共度书目是曹文轩的《金茅草》。这本书是注音版的，比较适合低年级学生阅读。根据学生年龄特点，我们每天让学生读三页，并划出好词好句。在每周的阅读课中进行回顾总结。另外在家长会上讲清课外阅读的重要性，通过具体的事例的讲解，使家长对学生的课外阅读引起高度的重视，能在经济上和精神上对学生的课外阅读提供具体的支持和帮助。
二、充发挥班级图书角的作用。
1、建立、更新班级图书角。新学期伊始，充实图书角内的书籍。二一班的文学书类有102本，绘本类有76本，充分保证孩子的阅读量。
2、规范借阅制度。选出两名图书管理员，负责图书的借阅和维护。每人发借书卡一张，作为借阅凭据。由老师起草一份图书借阅制度，贴在图书角旁边，人人遵守，文明借阅。
3、规定借阅时间。
三、加强学生之间的图书借阅。
同学之间可以建立起图书借阅传换的关系，一周之内，同学之间的书可以相互转借，这样可以使图书的利用率得到更大的发挥，也是开阔眼界、节约金钱的一个好办法。
四、定期评比读书明星。
及时地鼓励对于孩子来说非常重要，我们对于学生的课外阅读要及时地指导，更要及时地鼓励。我要每天抽查各小组的阅读记录，每周评选出读书小明星，数额不限，只要做得好，有进步的都有参评资格。在每周一的早读时间进行读书活动交流，引导学生从读书的内容、读书的趣事、读书的感受等方面来谈，激起其他学生的共鸣，这样形成了喜读乐读的班级舆论，这对于我们顺利开展课外阅读是十分关键的。
