好词：
1.灰蒙蒙：暗淡模糊，微暗的，暗淡的。
2 . 一簇一簇：表数量，用于聚集之物或人。
3 . 烂漫：色彩鲜丽，坦荡，无做作。
4 . 分外妖娆：形容景色异常艳丽。
5 . 纷纷扬扬：形容雪花飘落的样子。
6 . 懒洋洋：慵懒；精神不振。
7 . 模模糊糊：不清晰的。
8 . 婆婆妈妈：形容人动作琐细，言语罗唆。也形容人感情脆弱。
9 . 叽里呱啦：形容说话声音很高很多。
10 . 荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。
11 . 清醒：神志从昏迷状态复原，头脑清楚，清晰；不模糊。
12 . 习以为常：指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。
13 . 格外：超出常规常态之外。
14 . 重视：认为很重要而认真对待。
15 . 恨不得：表示一个人的强烈愿望，因要求得不到满足而抱怨；恨不能。
16 . 迫不得已：被逼得没有办法，不得不这样。
17 . 欣喜若狂：形容高兴到了极点。
18 . 压根儿：从来，根本。
19 . 喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完没了。
20 . 如意算盘：比喻考虑问题时从主观愿望出发，只从好的方面着想打算。
21 . 沾光：靠着别人或某种事物而得到好处。
22 . 做主：主持决断。
23 . 一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。
24 . 挑明：公开，揭开。
25 . 热情洋溢：热烈的感情充分地流露出来。
26 . 黄毛丫头：年幼不明事理的女孩子(含戏谑或轻侮之意)
27 . 一锤定音：借指凭一句话作出最后决定。
28 . 波光荡漾
29 . 促成
30 . 红白相间
31 . 鲜艳欲滴
32 . 金发碧眼
33 . 纠缠不休
1 . 云层很低，灰蒙蒙的山林，像一幅淡彩的水墨画。
2 . 花朵很小，色彩却异常鲜艳，远远望去，象撒落的五彩星。
3 . 正是山花烂漫的时候，大片大片的杜鹃花把山都映红了。
4 . “马小跳，你现在就在天堂，真是身在福中不知福。”
5 . 看看上面的.山，再看看下面的水，诗兴大发，马小跳突然有了作诗的强烈欲望。
6 . 虽然已是七月，山下热浪滚滚，可在海拔三千八百多米的山上，气温仍然只有几摄氏度。
7 . 卓玛指着山下一条水流奔腾，浪花四溅的河，那是从高高的雪山上流下来的、融化的雪水。
8 . 马小跳心潮澎湃，那么多好词好句在他脑海里一闪而过，记都记不住。心中有诗情，嘴上却又表达不出来，马小跳的脸都憋红了。
9 . 山路崎岖，边上是一些杂草和青苔，开着一簇一簇的野花。花朵很小，色彩却异常鲜艳，远远望去，像撒落的五彩星。
1、学会用“回答几个问题，把答案连起来归纳课文段落大意”的方法。
2、学会15个生字，理解36个新词语（要抓住与课文思想内容有密切关系的词语）的意思。
3、有感情地朗读课文，背诵课文第2自然段。
4、懂得爱护野生动物，并落实在实际行动中。
教学重点难点
教学重点：学习用“回答几个问题，把答案连起来归纳课文段落大意”的方法归纳段意。
教学难点：组织好语言文字，归纳段意。
课时安排 ３课时
教具 投影片 课文录音
教学过程
第1课时
一、谈话揭题
1、谈话。
（1）（出示熊猫图），同学们，这是什么动物？（板书大熊猫）
（2）大家都知道，大熊猫是珍稀动物，是我国的国宝。那么你们可知道大熊猫的故乡在哪里？今天我们一起跟着作者乘车去大熊猫的故乡走一走，瞧一瞧。
2、揭题：16、在大熊猫的故乡
3、课题质疑：读了课题你还想知道些什么？（估计质疑：大熊猫的故乡在哪里？大熊猫的故乡是怎样的？“我们”在大熊猫的故乡看到了什么？……）
二、初读课文
1、自由读课文，思考课题质疑中提出的问题。
2、自学生字词语，读读划划。
3、读后交流。(小组交流)
4、检查自学效果：
①注意区别“屡”和“缕”；“幼”的左边是“幺”；“幽”的笔顺；
②读词语并理解意思。（流水涓涓、栖息、幽静、缕缕、踪迹、悠闲）
5、指名分节读课文。
三、读读课后习题，指导分段。
1、指名读课后第1、2题的问题。（明确依据课后习题学习课文，是读懂一篇课文的重要学习方法。）
2、交流，讨论：课后问题1和2有什么联系？应围绕哪个习题学习课文进行分段？
3、根据课后第2题先试分，再交流讨论。
4、读课后第1题，再读课文，说说课文的`主要内容。
四、作业：完成《作业本》第1、2题。
第2课时
一、复习听写
1、谈话。
2、听写。（听写时可报词语、可报意思、可连续听写。）
1、反馈。
4、同桌互改。复习课文，巩固词语。
二、研读重点段
1、找出表达课文主要内容的重点段。
（1）点拨：怎样找准重点段？
（2）指导：怎样读懂重点段？
2、研读重点段：
（1）理清这一段写了哪些内容？（大熊猫幼仔和大熊猫妈妈的模样）
（2）理解重点词语表达的意思？
①出示句子：“啊！一个多么娇嫩的小生命：大小如猫，胖墩墩的，淡淡的短毛下绽出粉红色的皮肤。”（理解作者是抓住大熊猫幼仔娇嫩这一特点，按先总起后分述的顺序写具体的。）
②出示句子：这圆滚滚的身躯，油光光的皮毛，逗人的黑眼圈，文静悠闲的样子，真不愧是大自然的“明星”，咱们的“国宝”！（按先分述后.总结的顺序写）
③指导学生有感情地朗读描写大熊猫幼仔和大熊猫妈妈模样的句子。
（3）讨论：为什么说大熊猫真不愧是大自然的“明星”，咱们的“国宝”？
①大熊猫有什么特点？（外形可爱，稀有珍贵）
②哪一点更重要？我们可以用一个什么关联词来连接？（不但……而且……）
③投影出示：请用上这些词语说说“为什么说大熊猫不愧是大自然的‘明星’，咱们的‘国宝’”。
友谊使者 外形可爱 稀有珍贵 不但……而且……
④不规定词语和句式，自己组织语言说一说。
⑤.总结：大熊猫不但长得逗人喜爱，而且是世界上最珍贵的动物。英国、日本等国的大熊猫都是我国送给他们的，大熊猫是友谊的使者，为世界各国人民架起了美丽的彩桥。所以说它是大自然的“明星”，我国的“国宝”。我们都要爱护它、保护它。
（4）有感情地朗读这一段。
三、学习单元“学习提示”，概括段意。
1、讨论：
（1）过去已学过哪几种概括段落大意的方法？
（2）学习单元“学习提示”，说说新学的概括段落大意的方法是什么？
2、归纳：按课后练习第3题的问题和答案归纳段意。
四、朗读训练
1、选取最喜欢读的部分，精心朗读。
2、采用多种方法朗读，提高朗读的积极性。
五、完成《作业本》上相应的练习。
板书设计：
16、在大熊猫的故乡
大 小熊猫
娇嫩 胖墩墩
淡淡的短毛 粉红色的皮肤
圆滚滚的身躯 明星
油光光的皮毛 文静悠闲
黑眼圈 国宝
第3课时
一、学习第一段
1、默读第1自然段，找出大熊猫离不开的四个条件。
（1）投影出示句子：大勇猛的生活离不开四个条件：一是冷暖适度，二是山高水深，三是箭竹茂密，四是流水涓涓。
理解：为什么大熊猫的生活环境具有这四个特点？（教师补充介绍有关大熊猫生活习性的知识。）
（2）任选一题，写一个先总起后会述的语段。
①大熊猫的家充满温暖和幸福。
②啊！多么美丽的大自然啊。
（3）交流，讨论，成文。
2、听录音朗读第2自然段。
（1）体会第2自然段的写法。（总分总）
（2）圈出能说明卧龙山区是“大熊猫天堂”的词。（联系第1自然段理解，体会卧龙山区不但风景怡人，而且适合大熊猫生活。引导学生在朗读语言文字时注意和四个条件一一对应）
（3）跟录音朗读，自由读，指名读。
（4）学生试着背诵第2自然段，指名背诵。
3、概括段意（课后练习3）：大熊猫故乡的环境冷暖适度、山高水深、箭竹茂密、流水涓涓。
二、学习第二段。
1、自由朗读，思考：我们是怎样找到大熊猫的家的？圈出词语，板书：
发现粪便－－听到叫声－－找到洞口（理解警觉、循声的意思）
2、训练说话：我们找到大熊猫家的经过？
（1）自由小组交流说
（2）指名反馈评价说
3、你们知道大熊猫家的特点吗？读课文，划出词语，板书：
悬崖陡坡 2950米 紧贴地面 枯树洞 竹草遮掩
4、齐读第二段，概括段意（课后练习3）：我们爬上高山寻找大熊猫，在枯树洞内发现了大熊猫。
三、.总结课文。
1、有感情地朗读全文。
2、学了这篇课文，你有什么收获？
四、作业：
1、《作业本》中第剩余的作业。
2、学有余力的同学课外收集有关的大熊猫的资料，写一写感想：保护大熊猫的家园。（题目可以自拟）
板书设计：
16 在大熊猫的故乡
四个条件：冷暖适度 山高谷深 箭竹茂密 流水涓涓
总起 苍绿幽静 地势高
自 原始森林郁郁葱葱
然 分 林中鸟鸣声声
环 述 山下水泉清清
境 山上白云裹着积雪
.总结 天堂
教学后记
根据本文所学内容，按事物的几个方面写一写大熊猫，既巩固所学知识，又增加了练笔的机会。
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一 好词二 好句好词
一 好词
1 . 大呼小叫：高一声低一声地乱叫乱喊。
2 . 智勇双全：又有智谋，又很勇敢。
3 . 疑惑不解：因为有疑问而困惑不能理解。
4 . 早出晚归：早晨出动，晚上归来。
5 . 言归正传：指话头转回到正题上来。
6 . 用词不当：运用词语不恰当。
7 . 恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。
8 . 引以为戒：指把过去犯错误的教训拿来作为警戒，避免重犯。
9 . 不可思议：现多指无法想象，难以理解。
10 . 话锋一转
11 . 心肠歹毒
12 . 不孝之子
13 . 抱憾终生
14 . 尖酸刻薄
15 . 万丈深渊
16 . 不约而同
17 . 冰雪聪明
18 . 骨碌碌
19 . 幽暗
20 . 乐融融
21 . 哼哼唧唧
22 . 不无道理
二 好句
1 . 他看不见花开的样子，却能听见花开的声音；他看不见草长的颜色，却听得见草长的声音。虽然他看不见这个世界，但他一直在努力的用耳朵倾听这个世界，用心感受这个世界。
2 . 每年的这个世界，都是翠湖公园里最忙乱的时候。蓝色的矢车菊在秋天来临之前，静悄悄地凋零，而成千上万盆其它品种的句话，被源源不断地运到公园里来。人们又开始筹备一年一度的菊花会。
3 . 在夏日最后的时光里，阳光格外炽烈，鲜红的玫瑰金清怒放，将甜蜜的芬芳留在了美丽的黄昏。
4 . 天边出现了一抹玫瑰色的朝霞，金色的阳光从树冠漏下来，驱散了黑夜。
5 . 其实，是不是高贵，不在外表，内心高贵才是真正的高贵。
6 . 她身怀绝技，因为能爬上高高的白玉塔，所以惹来了各路猫对她的羡慕、嫉妒、恨。
7 . 如果你们想展翅高飞，那就要选择跟鹰做朋友；如果你们成天和小鸡在一起，就永远也别想飞上天。
8 . 还是傍晚时分，几颗星星就已经出现在了幽暗的'天幕上。
9 . 真正的时尚，是有个性，有独特的气质，时尚的魅力是由内向外地散发出来的。
10 . 他看不见花开的样子，却能听见花开的声音；他看不见草长的，却听得见草长的声音。虽然他看不见这个世界，但他一直在努力地用耳朵倾听这个世界，用心感受这个世界。
11 . 天空格外澄净，就像晶莹剔透的蓝水晶。
12 . 这棵桂花树那蘑菇形的树冠像一把巨大的绿伞，绿叶间开满了金灿灿的细碎的桂花，香气扑鼻。
13 . 雪里拖枪是一支浑身雪白，只有尾巴是黑色的男猫。乌云盖雪则是一只浑身乌黑，只有四只爪子是白色的女猫。
14 . 秋高气爽，郊外的天空格外高远、明净。秋收后的田野里散发着泥泥土的芬芳。
