我的阅读之路始于上届学生，来源于苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。他说：“学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难就越多，他就越需要阅读，正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀，不要靠光补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，而是靠阅读、阅读、再阅读。”读过后我深受启发，为何不用这种方法来教学生呢？于是我就带领学生从一年级开始读书，就这样坚持到了五年级。我与学生的读书之路，可谓是在曲折中前进着。
一年级的家长会上，我给家长讲了阅读的重要性，分享了学生读书前与读书后的变化，同时把一本精装的《三只小猪》介绍给家长，因为这本书里的词语、句子特别好。回过头再看，这本书对于一年级的学生来说有些难了。当时我忽略了一个问题，就是学生的兴趣。这本书我每天在班级给学生读，而且要绘声绘色，动作、语调都是夸张的，只有这样才能调动学生的积极性，让他们喜欢听。一年级时，我主要带领学生读绘本，绘本图多字少，贴近学生心灵，特别暖心。就像读《三只小猪》这样，我带领学生共同读了《爱心树》《爷爷一定有办法》，《三毛》系列。《小猪稀里呼噜》系列，直到现在，我有时也会在班级给学生讲一本绘本。慢慢地，我把绘本逐步换为图少一点、字多一点的书，像《桔子里仙女》《三个和尚》《乌鸦喝水》等。我边读边和学生聊书中的情节，让学生不仅听，还要说。特别是在读《龟兔赛跑》这系列的书，每次我都会设置悬念，让学生猜一猜后面发生了什么，然后再读。
那时的我对于读书也是门外汉，不知道该如何操作，于是就用网络平台加了一些QQ群，都是关于小学
通过拜读名师的著作，我知道要想读进去，让学生感受文字的魅力，最好的办法是人手一本，大家共读。三年级时，学生一起读了《飘来的狗儿》《亲亲我的妈妈》《活了一万次的猫》《爱的教育》《窗边的小豆豆》等。由听故事到自己读故事，由图多字少到基本无图，学生肯定会不太适应，很多学生也会表现出不喜欢、不愿意读的情绪。这时，我就表扬读得好的学生，并给他们一些物质奖励，激发学生的读书兴趣。我设定15天评比一次，这样即使第一次没被选上的学生，第二次大家还在同一起跑线上，就这样，越来越多的学生参与进来。后来就是一个月一评，期末总评。班级的奖励就是图书，图书可自选，想读什么提前告诉我，我给网购奖励，尽量买学生想读的。
四年级时，我教学生批注阅读，在书中或圈或画，写自己所思所感，可多可少，只要发自内心就好，每天中午利用午读时间在班级进行读书交流。交流的内容就是前一天所布置的，往往是一段文字大家有不同的感悟，不同的收获，同时给交流好的学生表扬鼓励。
第一本批注阅读我选择了沈石溪的《狼王梦》。为什么选这本书呢？一是因为它是动物小说的代表作，二是这个年龄段的学生特别喜欢小动物，三是书中所描述的紫岚就像生活中的'母亲，这样的话题容易打动学生，触动他们内心最柔软的地方，在批注时就会有所思、有所感。这个过程不仅是感受文字的魅力，也是洗礼内心、反思自己的过程。在教给学生批注时，我都是在班级利用投影完成，以一个小故事为例，师生共读，我边读边批注，然后投影给学生，告诉他们我为何在此批注，我读文时所想。然后学生再来读这则故事，边读边批注，批注后交流。在我的带领下，学生很快就学会了批注阅读。四年级共同读了沈石溪动物小说系列、《格兰特船长的儿女》《假如给我三天光明》等。
《狼图腾》是五年级共读的书。选择读这本书时我上网搜索适合五年级阅读书目并参考教育局下发的小学生阅读书目。当我买回此书时，封面上那双眼睛着实让我震撼。当时我怀疑这么厚的书我的学生能读下来吗？会不会因此让他们的热情、兴趣减弱？于是我又查阅了这本书的相关评价，自己又读了一部分觉得没问题，才建议学生共读。这本书我们用了两个月的时间读完，依然是每天读几页，第二天交流。当我们读完《狼图腾》时，这部电影也放映了，我又组织学生观看电影。让我惊讶的是，他们竟然说看电影没有读书有意思，很多情节没有书中描绘得细致，看电影没有读书过瘾。他们无意的话语却让我的内心激动了好久。攻下这部书后，学生再读大书、厚书都没问题了。这学期我们又共同读完了厚厚的《中华上下五千年》，假期给学生推荐幻想类《永远讲不完的故事》，文学类《蓝鲸的眼睛》，科普类《森林报》。
之后我们又共读了《守望生命的晴空》，这时我发现学生交流时偏重于情感感悟，脱离书中的文字，缺乏语文味，因此开始指导学生写
这个班的学生从一年级就开始深度阅读即背诵，一年365天从不间断。现已背完一到六年级的《日有所诵》《论语》《宋词》《
一路走来，有过辛酸，有过泪水。曾遭到家长的质疑，特别是背诵初期，有的学生特别吃力，曾有家长和学生共同欺骗我，没背就签上字；也有家长让平时和我关系好的朋友建议别背这些了；甚至有因为我有阅读、背诵任务而转学的。每当这时，我都会再次翻阅那些名师的书。这些书会让我静下心来想班级的学生、家长都是有差异的，我不能要求全部跟上，但有跟着的，哪怕一名，也是值得的，况且班级只有个别学生不跟。因此，我又信心满满继续前行。
四年级的一次家长会，我开展了读书交流活动，在交流时学生不需举手，想分享就大胆说，学生都抢着说，后来竟有因没抢上而哭鼻子的。家长看到孩子在读书、背诵上有如此大的进步，都特别惊讶。这次家长会后，家长就更重视读书、背诵了，原来掉队的又重拾信心，开始跟随。本学期家长会又开展了读书分享活动，采取自愿报名方式。家长会上学生的表现令家长惊讶，他们惊讶于自己孩子的语言表达和勇气！这次家长会是班级读书的又一剂催化剂。
就这样我和我的学生伴着一路书香共同成长着，快乐着！阅读，温暖学生的心灵，也温暖我自己！
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到
表姐优秀作文1
在我的脑海中留下深刻记忆的人，仔细算算，不下十几个，可让我最难以忘怀的还是我的表姐。
在我的记忆中，我和表姐第一次见面，还是很小很小的时候，一见到她，我就马上发现，如果表姐的性格可以用两个词来概括的话，那就是——自信和幽默。
一双大大的眼睛、小小的手，加上一个高高的鼻梁与一张小小的嘴，就“组成”了我的表姐。
记得有一次，我和爸爸妈妈一起去表姐就爱做客，正好她们家里有一座“大山”——化肥山，一袋袋化肥像山一样“矗立”在店里，我不由得说道：“哇，好高呀！”而表姐却说：“高吗？我都能爬上去。”“怎么可能，别吹牛了。”我说道。“怎么不可能，不信你看看。”说罢，表姐便踩上了椅子，把手往上一搭，把脚踩在了化肥袋的一角，一用力，便上去了，又在上面走了很多圈才下来。她一下来，我立刻跑过去问她：“表姐，你怎么上去的？”“我就是这样上去的呀。”“为什么你不害怕？”“因为我自信。”表姐的回答只有这短短的五个字，而那时的我并不知道什么叫做自信，但我还是不懂装懂地说：“啊……，我明白了。”表姐又说：“好，那你也来吧，和我一起上去吧。”我心想：毕竟我已说了我明白，我可以，那也不能后悔了，算了，试试吧！”
说干就干，我跟着表姐一同开始爬，突然我脚一滑，差点掉了下来，放在平常我早就放弃了，可今天我却不打算放弃，我又一次使力，啊，我终于爬上去了，就这样，自信的表姐也把我传染了。
说起表姐的特点，除了自信就是幽默，她常让我猜谜，给我讲笑话，出脑筋急转弯，经常让我大笑不止，她还常“出其不意，攻其不备”把我吓一大跳，而她却兴奋地大笑。
这就是我的表姐，幽默的表姐，自信的表姐，让我难以忘怀的表姐！
表姐优秀作文2
表姐，我想对你说。我是多么的喜欢你呀!在学校里，你是老师们眼里的一位懂事的好学生；在家里，你是大人们眼里的一位乖巧的孩子；而在我的眼里你是一位善良的好表姐。
表姐，你还记得吗？那一次我在家里生病了，我的爸爸妈妈都出去看亲戚了，爷爷奶奶也都去姑姑家了。当时，我发着烧，家里人都不在。如果去医院要坐很久的车才到。我的高温如同熊熊大火的热度。只有你在家急的团团转，打电话给他们不是没带手机就是没电。这是你更紧了，记得像一只热锅上的蚂蚁、又像一只失措的小白兔，不知如何是好。贱贱地你淡定下来，发烧要怎么做才能退烧。这时候，你拿来一条打湿的毛巾，对折后敷在我的额头上。随后，拿来一代冰袋放在毛巾上。后来见我还不退烧又赶紧去拿药箱把里面的药给全部倒了出来，努力地翻着退烧药，一滴滴汗水从你脸上流下来，而你仍然不管。终于找到了退烧药。你倒了一杯热水，并仔细看着说明书，该怎样吃药。看明白后叫我快点吃药。当时，我的心暖了起来。因为你对我的关爱流入了我的每一个毛孔。过了好一会，我的烧渐渐降低了一些，你也松了一口气。这时你抚摸着我，轻轻地拍着我的背。不知不觉中，我进入了梦乡。我梦见变成了一位美丽的天使，在帮助这每一位有困难的人。
爸爸妈妈回来后，知道这件事都纷纷表扬你。而你只是微微一笑。是你的关爱让我感到了无比的温暖，是你的善良让我看到了你迷人的笑容！
表姐优秀作文3
翻开相册，你会看到一张照片，上面有一个可爱的小女孩在欢笑。这就是我的表姐。看到表姐，我就不禁想起那年冬天的一幕。
记得那是二零零六年的春节，我随着爸爸妈妈一同来到姥姥家。姥姥家的巷口有一条小溪，时值冬天，小溪结上了一层厚厚的冰。我当然不能错过这样一个玩滑冰的好机会。于是我迫不及待地嚷嚷着让表姐陪我去滑冰。表姐同意了。
当我们来到小溪旁，发现了许许多多透明的冰块，在阳光的照耀下，闪闪发光。年幼的我们如获至宝，以为那是名贵的水晶，准备搭一座“水晶城堡。”表姐兴奋地对我说“我来堆‘城堡’，你来找‘水晶’。”我欣然同意了。我一边唱着歌儿一边寻找着……
看！那有两块“水晶”，我蹦跳着跑过去，眼前不禁浮现出一座在阳光下璀璨的城堡。来到“水晶”面前，我刚要弯腰捡起它们，只听“咔嚓”一声，直觉告诉我，冰裂开了，还没等我反应过来，又一声“咕咚”，顿时冰凉的溪水浸透了我的下身，我猛地打了一个寒颤。表姐发现了，大惊失色，立刻跑过来，冒着自己掉入冰窟的危险，拉住我的胳膊，咬紧牙关，费了九牛二虎之力才把我拉了上来，并关切地问我：“怎么样，要不要紧？”一边说一边把自己的棉裤给我穿上，之后又背着湿淋淋的我吃力地往家跑去。到了家，表姐的嘴唇已经冻得乌紫，而我却安然无恙。
这就是我的表姐，一个只比我大一岁却俨然如大人般关爱我的表姐。
表姐优秀作文4
我的二表姐比我大三岁，椭圆形的脸蛋白里透红，上面嵌着一双圆溜溜的大眼睛，眉毛又细又长，笑起来像一朵盛开的粉红色康乃馨，让人看了都觉得可爱有趣。她的个头很高，五年级就一米六十几，比我高出一个头，甚至比我的大姐还高一些哩！
我的二表姐很喜欢看书，如果有人限制她的话，少说也得看上一个小时，如果没人限制她的话，那就得抱着书睡觉了！她看的书全都是砖头大小的书，人们把它称为口袋书，她们家这种书太多了，多得堆积成山！
我的二表姐有点固执，每当她爸爸或妈妈批评她时，她总是顶嘴，弄得引起家庭大战，记得有一次，表姐因为和我玩，耽误了学习，所以舅妈批评了她，她不服气，就边跺脚边以怒视的目光盯着她妈妈，嘴巴直叫嚷着：难道陪小弟弟玩一会儿就不行吗？那你也应该做完作业再玩啊，对不对？我整天写那么多作业，烦死人了！舅妈听了表姐的顶撞，气得脸色铁青，火冒三丈，犹如一只发怒的狮子，大声吼叫着：快去写作业！否则我以后不让你玩！最后，表姐被骂得狗血淋头，气得脸都变形了，眼泪直往下掉，头发往后重重地一甩，哼了一声说：不玩就不玩，有什么了不起的！然后快步走进屋里，砰地关上门，极不情愿地写作业去了。过了好一会儿，舅妈仍在唠叨个不停，我在旁边听着，想：大人哪有错啊？！表姐要是在大人面前认个错，撒个娇，也不至于搞得现在那么狼狈
和大表姐不一样，二姐不但是我的表姐，还是我的好朋友。唉，我的二表姐什么时候能改掉固执和顶嘴的缺点呢？我希望舅妈别再骂她了，让她过着开开心心的日子。
表姐优秀作文5
我的表姐名叫张艳玉，她的头发短短的，用手一摸就觉的很粗糙。眉毛粗浓粗浓的。眉毛下面有一双亮晶晶的大眼睛，极有神采。表姐只要一笑，嘴唇咧着，露出几颗牙齿参差不齐。表姐还有一个特美丽的“外貌”，那就是她有一颗如天使般的纯洁而善良的心。
有一次，我和表姐上山去摘果子。在山上的时候，我发现了一只小灰兔，咦！真可爱。我跟表姐说：“表姐，我要养这只小灰兔。”表姐却说：“不行，因为小兔子是在山上生的，也有一个家，如果你拿回家去养，它的爸爸妈妈一定会很着急的。”听了表姐的这番话，我连忙把小灰兔放了，也使我懂得了，要爱惜小动物。
表姐的特长是学习、干家务。有一次，姑姑打电话来说表姐高考的成绩是六百多分。我问妈妈：“表姐是不是只考三科，就得了六百多分啊？”妈妈说：“表姐是考好几科才到六百多分的。现在表姐要读大学了。”
每天早晨，表姐都要五点钟起床，表姐起这么早，是因为她要帮姑姑干家务。表姐从冰箱里拿出一块肉给姑姑，还把店铺的门一块块地搬出去。
表姐的爱好是看书、学习。有一次，我走进她的房间，她正在津津有味地看书，我都叫了几十遍了，表姐好像没有听见一样。我又去碰了碰她，可是也没有反映，好像一个木头人。最后我就又大声地叫，终于把表姐的“心”弄醒了。我很后悔不该把表姐的“心”弄醒，因为她的心正在学习。
表姐在我心目中是一位偶像，这偶像跟别的偶像不一样，是我学习的榜样。
表姐优秀作文6
她很瘦，跟我一样，红润的脸庞容光焕发，柳叶似的眉毛，明亮的眼睛，挺秀的鼻子，樱桃般的小嘴。我们两个在一起别人都说我们像一对亲姐妹，也确实，我和表姐体格像，脸型也像。
她要比我大六岁，自然比我高出许多，她每次对我说话都“居高临下”我则是“抬头仰望”。她每次都像大人更小孩说话似的，遇到这种情况我就在心里暗自好笑，脸上却做出一副很生气的样子，让姑姑看一看我的“脸色”，每到这时，表姐就只好满脸陪笑，向我求饶。她最喜欢我有不懂的事情去问她，然后她就叉着腰一脸坏笑，对我说：“这个你可就不懂了吧，不过还好，知道来问我。”她笑的时候眉毛展看来了，像两片柳叶漂在水里，眼睛眯成了月弯儿，嘴角向上翘。她和我还有许多秘密是别人不知道的，我们有时用交换的形式，有时用“贿赂”的形式，不管如何，这些事既然已经成了秘密就不说了。
我和她也有吵架的时候，大眼瞪小眼。吵得凶的时候她就翻脸不认人了，原来平整的眉毛不知被谁拧成了一团，明亮的眼睛不知被谁点了一把火。吵的时候我们“旗鼓相当”并不是我的口才和她一般好，而是我还有一个大靠山，在紧急时刻我就搬救兵了，可这是不得已而为之，因为我躲得了一时，躲不了一世，姑姑一走，表姐就用尽推拉楸挠“十二般武艺”，等我第二次喊救兵时，她就已经安安稳稳坐在椅子上做作业了。不过这一点小时睡一觉就过去了，而且比起我们的开心事，那真是微不足道。
我有这样一个姐姐我很高兴，你也有这样的姐姐吗？
表姐优秀作文7
我的表姐长着一张圆圆的，胖乎乎的脸，一笑起来就有两个深深的酒窝，一双水灵发亮的大眼睛忽闪忽闪的，好象会说话，头上梳着一条长长的马尾辫，走起路来一甩一甩的，神气极了!
虽然是我的`表姐，但是只比我大三个月，可比我能干多了。她会自己洗那长长的头发，并且能梳出各种各样的发型，看得我十分羡慕。她还特别爱干净。我发现了一个小秘密：她的铅笔盒永远保持着干净整洁，这让我十分纳闷，哦~~原来她给自己的铅笔盒都戴上了小“帽子”，那是用白纸和胶带纸做成的，这样就不会弄脏铅笔盒了，这一招不错，我得好好学一下。
她形影不离的好朋友就是书。看书的时候不管你怎么叫她，声音多大，她就像没听见似的，理都不理你，有时我会很“生气”。
还有呢，她的感情真是丰富!受到什么委屈之后，泪水就像断了线的珠子，顺着面颊很快地滚落下来，哎~~又“下雨”了!当她开心了，又咯咯地笑了起来，“雨转晴”了!
这就是我喜欢的表姐——恬恬
?笑不得，说：“又错了，是烟，不要再买错了。真拿你没办法。”我撒腿就跑，跑到店，买了烟，赶紧跑回家。回到家，爸爸笑眯眯地说：“这下可买对了。对书比爸爸妈妈还亲，你真厉害!”
办完事，我又端坐在书桌前津津有味地读起《智慧故事》。
我是一个名副其实的书迷。因为书是人类进步的阶梯，是哺育我们灵魂的精神粮食!
表姐优秀作文8
我有一位和蔼可亲的表姐，她有一个好听的名字，叫“宋菲”。和著名二胡演奏家“宋飞”名字同音。
宋菲长得眉清目秀。葡萄般的大眼睛，不过是单眼皮。大人说，“双眼皮漂亮，单眼皮聪明。”可不假！宋菲在班里，成绩名列前茅，年年被评为“三好”学生，还是学校里的大队长呢！同学喜欢她，老师器重她。她当然也不负重望，加倍努力。
我和表姐在一块儿玩时，好时好得没法再好，闹了别扭可不得了！你一瞪眼，我一撅嘴，你不理我，我不理你。说来也怪，宋菲的脾气真让人琢磨不透。不过她最大的弱点，就是爱哭，像个娇小姐，吃软不吃硬。
这不，前两天……
这天，我和表姐都在奶奶家。奶奶喜欢表姐，总要我让着她。我心里头特别不服气：哼！我是妹妹，凭什么要我让着她，我才不干呢！奶奶就是偏心眼儿！可万万没有想到，因为这，竟引起了一场风波。
我和宋菲一起打羽毛球。可是，我们各自说话一不注意就吵了起来，我说了几句不该说的话，那时我就意识到一场“倾盆大雨”（指眼泪）就要落下来了，赶忙收住了嘴。果然不出我所料，我的“灾难”降临了！宋菲扔掉羽毛球拍，冲进小房间，“砰！”重重的关上了门，一个人哭了起来。最疼表姐的奶奶闻声赶来。完了，奶奶一来，我会“大难临头的”的！娇小姐，我求求你了，快别掉“金豆豆”了，不然我得吃不了兜着走！我心里暗暗想。奶奶问清了原因，费了九牛二虎之力，好不容易把宋菲劝了出来。当然少不了要训我一顿。唉！我怎么这么惨呀！
我的表姐就是这么一个爱哭的人，我希望她以后改正爱哭的毛病。虽然“男儿有泪不轻弹”，可女孩子的眼泪也不能轻易掉噢！
表姐优秀作文9
以前，我总是顾着玩，可一点心思都没放在学习上，但自从我的表姐————丽华姐姐到我家后，我就喜欢上了读书，而且成绩比以前提高了好多呢!这都是丽华姐姐的功劳啊，是她的勤奋学习是使我有了这么大的改变，下面让我来说说吧!
丽华姐现在已读初二了，可她留给我的知识、道理却让我终生难忘!记得有一次我进她的房间参观一下，竟让我大吃一惊。在她房里，我发现了两本厚厚的写着她的名字的大笔记本。于是，我打开一看，哇！里面全是好词好句、
还有一次，丽华姐要我与她去书店买书，这里的书可多了。不一会儿，表姐就迷上了一本《格林童话》，她紧张地用超级速度看着，一边津津有味地看起来了。过了十多分钟，管理员阿姨朝我们走过来喊道：“小朋友，你们到底买不买啊？如果全世界的小孩子都像你们这样，那我们书店也不用办了！”我们只好不好意思又不甘心地走出了书店。
我的表姐就是一个这么努力学习的女孩了，她也是因为有这种可贵的精神才会成功的，我以后不仅要向她学习，还要加倍努力学习呢！现在我的作文水平已经有了明显的提高了。我爱我的表姐，更爱她的学习精神。
表姐优秀作文10
我的表姐叫吴芷菁，她是个贪吃、暴力、又天真可爱的女孩。
她那短短的头发，在阳光下显得格外油亮，眼珠乌黑发亮就像珍珠似的，鼻梁高高的，嘴巴又大又红，身材膘肥体壮，一看就不是那种小家碧玉型的。
有时说她是头猪，的确也是呀！这可不是再贬她。每次吃饭她总是管不住自己的嘴巴，只听肚子的使唤，一下就猛吃猛喝。特别是中午时分，连分饭的都还没开吃，她就大叫着冲上来，不停地盛饭盛菜，甚至别人不要吃的菜，她也抢过来放进自己的碗里，然后又一口气倒进嘴巴里，吃饱了又打一个惊天动地的响嗝儿，简直让人饭都吃不下去。她还很喜欢睡，一上床就睡到了七点半左右，如果时间没到，任凭你怎么捉弄她，也不起来。
真是个好吃懒做的家伙！
有时她又像只母老虎，也真是名副其实。如果有人跟她过不去，她就大一吼一声，那气势就足可以把班里所有的男生都吓得提心吊胆，而且有的还狼狈逃窜，这时若有人敢反抗她，她就气势汹汹地冲到那人面前，把那个反抗的人压倒在地，只等他求饶，她才昂首挺胸地离开，剩下的人就再那里目瞪口呆，于是大家给了她一个称号“男人婆”。
其实她得可爱之处也很多，有时她也像只活泼可爱的小百灵，因为她得歌声仿佛如百灵鸟那样悦耳动听，让人听了如痴如醉。还记得上次校园才艺比赛中，她得海豚音，让评委的嘴巴都惊得成“啊”型了！深深被她得声音打动，真是不鸣则已，一鸣惊人！
看，这就是多姿多彩的吴芷菁。
四年级寒假总结1
这个寒假虽说十分的短暂，但也快乐着，充实着，也因为这绵绵不断的春雨，过得有点小郁闷。
这个假期作业真心不少，儿子一大半的时间都花在作业上了，还好，基本认真完成了！
再说说这运动吧！因为白天我们忙着工作，特别是年前这段时间，更是忙得不可开交，唯一可以跟娃交流的就只剩中午和晚上这么一段美好时光了，中午因为要午休，基本干不了啥了，所以，只能在晚上全心全意的来陪娃了，一开始我就有了饭后散步的计划，既可以同孩子谈谈心，又锻炼了身体，一举两得，多好。可愿望是美好的，现实却是残酷的，才坚持了没几天，忽啦啦的春雨就把我们的计划全给打乱了。所以，这个假期，运动计划彻底泡汤，俺们家的早早同学是越吃越欢，越吃越肥啊！
还有阅读！这个假期儿子一心扑在《查理九世》第二季上了，一共三十本，儿子是如饥似渴般的，一本接着一本，整整半个月啊！真的有这么好看吗？我也没翻过，可娃就是这么迷！其次，就是各种各样订的杂志了！
这个假期表现最好的就是坚持练习毛笔字，每天一张春联或古诗，年前主要是写春联，一天一副，比去年进步多了，给爷爷奶奶太婆们送去春联时，大家都齐齐称赞他！希望今年能继续努力吧！
儿子喜欢英语，最初的一周也天天开启口语训练，听老师下载的小短文，可是后来因为作业多，没坚持下来，年后基本没听过英语了，所以开学了，英语的学习必须抓紧啊！还有国画和萨克斯这两项业余爱好也没有好好坚持！
这个假期最大的收获就是年前带儿子去绍兴转了一圈，游览了鲁迅故里、兰亭、东湖，还去了安昌，那里到处洋溢着浓浓的年味!是浙江年味最浓的一个古镇！
假期过得很快，有收获也有不足，刚开学呢，我们又开始期待下个假期了！
四年级寒假总结2
愉快又轻松的寒假生活已经结束，学生又重新背上书包回到校园，投入到新学期的学习中来了。在例行的思业教育询问中，与学生们的交谈中发现他们都在寒假中用各自的'方式让自己的寒假生活变得充实、快乐。
一、寒假任务，动手动脑
在放假前夕，大队部为大家精心设计了一份结合实情的寒假任务表，要求大家阅读一本课外书，写下自己的读后感；亲自动手，废物利用做个精美的花瓶；制定消费计划表，督促自己合理消费。
在回到学校后，学生除了上交寒假作业本后，都欢呼雀跃地拿出了自己的作品。郑嵩可的花瓶虽然是在爸爸妈妈的帮助下完成的，但是颜色鲜艳，形状有趣，可见他对寒假任务的重视性，结合他之前在校的表现，是一种很大的进步。周添的花瓶是在酒瓶的基础上进行家用，马的小装饰，用毛笔写的“马”的繁体字，使整个花瓶充满了浓浓的马的气息。
消费计划表，学生第一次接触，但是做的也是兴趣盎然。石娇的计划表不但内容详尽，更是五彩缤纷。
读后感，学生接触得最多。这次要求阅读的书籍在购买上经历了一番波折，但是最后大家用各种途径，解决困难，如期享受了一次书香之旅，并写下自己的感悟。
不管是动手做，还是用眼看，不管是优秀还是一般，都体现了学生一种积极、端正的寒假生活态度，而不是只在吃喝玩乐上留恋。
二、外出旅游，增长见识
寒假是旅游的好时机，不少学生在父母的陪同下，去别的城市、风景区进行游玩。郑浩天去了南京、杭州、绍兴、无锡、扬州五个城市，感受了江南的美丽；周添同样去南京，买了雨花石作为纪念。旅游是增长见识的方式之一，在游玩中既放松了自己的心情，又体现了其他城市的风土人情。
三、亲自动手，喜迎佳节
春节、元宵，中国这两个最为重要的传统佳节，总是伴随着团聚、欢乐、
笑声而进行的。吃年夜饭、做汤圆是必然的内容，而今年，学生在过节时又有所不同。不但吃，更是亲手做。郑钰凝在元宵节那晚，跟着妈妈一起做汤圆，虽然做得不如妈妈或者从超市买来的那么漂亮，但是过程是享受的，吃在嘴里更是甜的不得了。周添更加不一样，她和妈妈一起做年糕，把年糕拉得又长又黏，意味着来年步步更高。
四、生活体验，感受乐趣
寒假中，除了必不可少的旅游、走亲访友，大家还会另出新招，过得最有意义的是周添。她与小姐姐一起去了育乐湾，进行了生活体现。在那里，她观察了细菌，知道了可乐是如何生产出来的，还当了警察，在银行里工作。如此生动有趣的活动，真是让她年年难忘。
寒假已然结束，而新的一番征程已经起航。
愉快的暑假生活结束了，在校大队部的倡议下，同学们的暑假生活过得充实而有意义，既休息了身体，又不忘学习知识，玩中学，学中玩，现对假期活动总结如下：
1、学生每天安排一定的时间学习文化知识，完成作业，温习功课。
2、开展读书活动，拓宽知识面。小学是学生读书的最好阶段，利用假期学生多读书，读好书，为自己积累丰富的文学知识，在读书中积累词汇，丰富语言表达能力，我班学生不限量读书，读有所获。
3、学生积极参加一些力所能及的家务劳动。一方面在劳动中可以学习本领，另一方面还能体会父母的辛苦，还有的同学劳动后写心得体会，把自己在劳动中的感受写出来。
4、结合素质教育，提高自己的动手能力。假期里，我们班队员开展了“动手做一做”活动，学生动手做一件作品，用彩纸或剪或粘，组成色彩艳丽的图片，栩栩如生。看到同学做的一件件作品无不体现他们的智慧与才气，真让人喜爱。
5、假期里学生还加强了安全意识。不独自外出游玩，不野浴，知道保护自我。
6、同学们每天都进行体育锻炼，增强自己的体质。有些同学学习踢毽子，练习跳绳，拍球，跑 步，让假期生活得更愉快。
我们的学生经过一个假期的生活再回到学校，我发现他们长大了，变懂事了，真让人高兴。
转眼，愉快的寒假生活已经结束，我们一起迈入了新的2014年，回顾这近一个月的寒假生活，我们301中队的同学过得多姿多彩，记忆深刻。
（一）全家团圆，快乐过年
农历新年对每一个中国人来说，都是回家团圆的日子，全家人围坐在一起，聊一聊一年来的收获是最美好的事。而对于身处两地的人来说，这春节尤为期待。我们中队的康钭榕、杨长睿、廖婕等同学就在父母带领下去到了老家，与亲友团聚，快乐过大年。
（二）观赏花灯，热闹元宵
正月十五，中国传统元宵节。这一天，各地组织观赏花灯，猜灯谜，敲锣打鼓闹元宵。但不同地区闹元宵的活动也不同，我们中队的崔梓涵就与父母一同来到象山影视城与许多影视人物一起观赏了各种精彩纷呈的花灯游行。而在家里的许多同学也走进村里的灯笼游行，一同喜迎元宵。真是热闹极了。
（三）游山玩水，大开眼界
寒假中，自然少不了全家出行，一览祖国大好河山，我们中队的康钭榕、郑可儿等同学就分别去到缙云小赤壁景区、衢州山青山景区游览自然风景，是一次难得的开阔眼界的体验旅程。
（四）静心阅读，收获新知
读书已成为我们中队多数同学的良好习惯，在周老师带领下，我们中队同学在寒假来临前就向学校图书馆借好了喜欢的书籍。不仅如此，还在父母带领下，去到新华书店购买新书。我们不仅读书，还写读后感，让我们在阅读中静心领会书中意境。
301中队的每一个同学都度过了一个愉快温暖的寒假。现在，我们已经准备好，迎接又一个新学期，成为一个团结向上，积极进取的301中队。
四年级寒假总结3
一、快乐寒假生活
认真规范地完成《寒假生活》。
二、快乐读书与练字
1、愿意和爸爸妈妈分享读书的快乐吗?假期选购两本好书，每天与家长同看课外书半个小时，把感触深的地方做上标记，随后与父母交流自己的感受，当然，最重要的是把书中的好词佳句摘抄下来，灵活掌握，争取为下学期的作文增添新的亮点。(摘抄内容可写在“葵园硕果”积累本上)
2、孩子们，你们的字练的怎么样了?请准备一张稿纸本，每天写上三行，争取在下学期人人争当“书写小明星”。(写字内容可以是积累的好词、好句、好段、美文，速度也得有啊!)
三、快乐交流
给老师写一封信。(你可以把想对老师说的话或者对老师新一年的建议用书信的方式写下来，老师很期待，不要忘记书信的格式。)
四、快乐看电视
电视节目：中央10台“走进科学、探索与发现”;中央2台“三星智力快车”!
五、快乐写与画
1、把生活中觉得有意义的事情，难忘的画面，用你手中的笔记录下来，(两篇作文，400字，写在四年级作文本上，开学初，我们将择优登到班级博客中。)
2、收集2副对联，用毛笔写在红纸上,开学张帖在教室进行展览。
3、用8K纸画2张你感到很美、最有趣的画，在下方用一段话写出画的内容。
温馨提示：
1、帮助父母做力所能及的事情;
2、给自己的假期生活做一个安排。
假期注意事项：
1、不玩危险的游戏;
2、不暴饮暴食;
3、出门要和父母打招呼。
祝愿大家：身体健康、新年快乐!
