篇一：描写大海的好词好句
1、在风平浪静的时候，我喜欢在海边散步，浪花梳理着脚边的细沙，海风轻轻地抚摸着，抬头望着大海，此时的浪花像一只展翅欲飞的蝴蝶；我也喜欢刚大海的汹涌澎湃的气势，这时候的大海成了在战场上奋勇杀敌的大将军，有着不可抵挡的气势。
2、屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片海水和天空合为一体,都分不清是水还是天正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃
3、夜幕下，幽蓝的海水里，点点星光揉碎了的身影，那是大海于神秘的海边夜色里给人们编织的神秘深邃的梦境。
4、阳光照在波光细细的河面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。
5、汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。
6、夏日的海真是吸引人，赤脚走在热乎乎细密柔软的沙滩上，会感到特别舒服，有时你不小心“侵犯”它的地盘，它就会无情地用浪花拍打着你，直到你离开为止。
7、喜欢它安静的样子，咆哮的样子望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄拥挤嘈杂全都灰望道九霄云外。
8、无边无垠的海水里，朵朵欢快的浪花们轻快优美的舞姿，那是大海开心的时刻里展露出来的欢乐笑颜。
9、我喜欢迎着暖暖清风，漫步在浅浅的海滩里，拨动着浪花和姐姐相互嬉戏玩耍。乳白色的晨雾像牛奶倒在了空中，又像为辽阔的大海披上了淡雅的轻纱。灰白色的天底下，碧波万顷，红日从水平线上冉冉升起，这时，云雾在天空慢慢散开了，天空出现美丽的朝霞，海水闪着金辉。
10、我神往着大海的冷峻与和顺；神往着大海的辽阔与深奥；神往着大海的一帆风顺与波涛汹涌！大海以他独有的神韵吸引着我，召唤着我，使我的新身不由己的飞向他，朝拜它
11、我爱峰峦雄伟的华山，我爱水平如镜的西湖；我还爱秀丽无比的万窟山。但我更爱那变幻莫测的大海。
12、树叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。
13、秋天，我喜欢早早跑出来，上海边等待日出。当火红的太阳冉冉升起时，金色的阳光洒满大海，蓝蓝的大海瞬间变成了金色。
14、清晨，耀眼的阳光透过云层撒入海面，蔚蓝的天空出现了展翅飞翔的海鸥，到处寻找食物。这时的海风平浪静，连海涛声也格外的轻，好像还沉浸在睡意中呢！
15、漆黑的夜晚，黑漆漆的一片，你再也分不清哪里是天，哪里是海。但我依然能看到岛屿上的观赏平台，为海面上的行船指引方向。渐渐的，天空不再是小星残月，变成了光彩耀眼的月牙，这就是海上的明月。
16、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发面颊身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。
17、那碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟猗从高处看,烟波浩渺,一望无际;而有时,海水就在你的脚边,轻轻絮语
18、流淌着的河水在秋天通体泛红,好像一头巨蟒吐出的信子。
19、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。
20、宽阔无垠的海面上，海风劲健的脚步走过，海涛阵阵，波涛汹涌，卷起千堆雪，那是大
海奏起的深沉雄浑阳刚的乐章。
21、看着大海,我们的心胸似乎也变得开阔了在这种境界里,使人神清气爽,心旷神怡海水涨潮了,海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来有的升上来,像一座座滚滚动的小山;有的撞了海边的礁石上,溅起好几米高的浪花,发出“哗哗”的美妙声音！
22、紧接着，一片黄色的沙地深蓝色的水映入我们的眼帘。像是一片湖，却比湖更加的辽阔，像是一条河，却比河更加的蓝。海鸥在远处的海面上飞翔。来到海边，浪潮拍打着我
的双脚，我走在潮湿的沙地上，起初留下一个小小的脚印，被浪潮冲蚀，最后消失。
23、湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。
24、浩瀚无边的湛蓝的海洋,一道道波浪不断涌来,撞击在岩石上,发出了天崩地裂的吼声,喷溅着雪白的泡沫
25、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹
26、海水美，沙滩美，蓝天更美！那碧空万里的天空上，飘着几朵洁白的云儿，躺在沙滩上仰望蓝天，一阵风儿吹过，是那么惬意，那么洒脱，那么令人心旷神怡。蓝天蓝的奇，如一块无瑕的宝石挂在天空，那云儿白的奇，如洁白无瑕的宝玉镶嵌在那蓝宝石间。
27、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光
28、海是蓝色的，说不上秀丽与迷人，却使人感到亲切与舒服。它不像漓江之水清可见底，却有着南海有风时的波澜壮阔和无风时的和蔼可亲。
29、海浪踏着轻快的脚步往岸上漫步而来，突然又像个羞涩的姑娘往回轻跑而去；当遇到了岩石，它并没有咆哮而起，而是像个小伙子从岩石边慢慢地踱过。我听不到它的一声嚎叫，也看不到它的狮子般形象，它睡着了么？不，它正在和孩子们嬉戏。
30、海还是安安静静的,好像睡着了一样,没有风,也没有浪,海水已经凝固了,好像一块厚厚的玻璃,平躺在那儿,一动也不动
31、海的魂,以博大浩瀚所着称,几千年不变的姿态与胸怀,几千年不变的热血与潮汐击荡,击荡如雪之浪,拍打着几千年沉默如初的岩石
32、海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的 深刻。
33、海，是平凡的，是普通的，但海又是那么富有气魄，有着一种神韵而又有着与世无争的感觉。
34、海，神秘，美丽，神乎其神,海，爱你的纯洁的清流，海，爱你的神秘的魅力；海，爱你的善良，高尚，海，也爱你的深藏若虚
35、海，平静时，像一位温顺的孩子，每当在海水波光粼粼时，似一面镜子，又似在与广阔的天地微笑。而我们，正在风平浪静的水里玩耍，不时有几只海鸥飞来凑热闹。
36、海，能容纳百川，它胸怀的博大；海，有潮起潮落，它沸腾的理想；海，有波峰涛谷，它引傲的作品；海，有惊涛骇浪，它对生命极限的考验。
37、光着小脚丫慢慢地走在海边，静静地听着浪花拍打岩石的声音，宛如像是钢琴家弹奏的钢琴曲，这和谐的风景，可谓是“金沙碧海，海阔天高”，你难道不会被这里的一切深深陶醉了吗？
38、大海喜怒无常，海水有时凶猛，凶猛时像一只愤怒的海兽，咆哮地向海岸扑来，扑到岩石上，发出“哗哗”的惊涛声。有时又很温柔，温柔时只是微微荡漾出波纹，像一只温柔的手，轻轻抚摸着人们。（A good sentence yuedu.mipang.com）
39、大海是生命的母体；海水是生命的洗礼玉液；而面向大海，沐浴海风，感受滚滚红尘间千种风情乃人生一大乐事。
40、大海啊大海，天使也不知道，我为何对你如此迷恋，未来的未来，我还要为你献上我对海的祝福。
41、在平静的大海中，有几只小船在游荡。大海像贤慧的母亲，用双手轻轻地将小船托起，送向远方。
42、有时海浪跑得太远了，大海母亲就大声呼唤着。
43、快要到黄昏了，这时候的大海像穿了一件橙色的闪闪发亮的衣服，更衬托出大海的魅力。
44、海洋是一个顽皮的孩子,有时很可爱,有也会有些小脾气
45、海洋是一个勤劳的工人,不停地生产盐。
46、海洋是个魔术师，一会安安稳稳，一会又生气了，一会又调皮的掀起浪花。
47、海洋高兴时，拍着波浪欢快的向前跑；海洋生气时，也会迅速转动身子，掀翻船只．
48、海水顽皮的向天空炫耀自己的蓝蓝的外套.
49、海水轻轻地拍打着沙石,是一遍遍亲切的问候。
50、海水就像慈祥的母亲，拂袖而去
51、海浪是个顽皮的孩子，追逐着，嬉戏着。
52、海浪抚摸着孩子的脚丫，给他挠痒痒呢！
53、风儿温柔的吹，海水在风的摇篮里睡了
54、大海这时候像穿了一件蓝色的晚礼服，美丽极了。
55、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
56、大海，我喜欢你，喜欢你宽大的手掌，喜欢你广阔的胸怀，喜欢你的一切一切。
57、大海，我的老师，我的亲人，我的挚友，我爱你！
58、大海，是一个神秘的世界，当大海脾气温和时，海面上水平如镜，吹着温和的海风，令人心旷神怡；当大海脾气暴躁的时，海面上波涛汹涌，巨浪滔天，令人毛骨悚然，退让三分。
59、大海，是你，是你给我们展示出宽容的力量，是你，教我们用一颗宽容的心面对生活，是你用独特的嗓音赞颂着宽容的生活之美好。
60、傍晚，海水轻轻地触摸的海岸线，涌起朵朵纯白的浪花，仿若情人之间的呢喃而成的爱意，像顽皮的孩子。
篇二：描写大海的作文
海的浩瀚无际、变化无穷，海底世界的奇妙，海上日出的壮丽，引发了我对大海的喜爱知情。
今天早上，我起得很早，因为今天我们要去海边露营。在路上，我想了许多，大海到底是什么样的呢
我们来到海边，正是日落的时候，大海渐渐变暗，原来的颜色渐渐变成了深红。我们也快速的搭帐篷。那大海和天空，像着了火似的，通红一片。慢慢的，太阳渐渐落下海平面以下了。
月亮升起来了，大海在月亮的掩护下，非常美丽、壮观。一闪一闪的，好像是天上闪烁的星星。
第二天早上，我起来的也很早，看见朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色渐渐变成了橘红，以后又变成为鲜红。而大海和天空也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红的耀眼，光芒四射的太阳，冉冉的升腾起来。
大海的日出日落美极了。
浩瀚无边的大海是激情的摇篮，是梦幻的故乡，它孕育着奇妙的遐想，它激发着创造的灵感，它陶治着人们的心灵。
篇三：描写大海的作文：大海
描写大海的作文：大海
描写大海的作文：大海
我们日照的大海边，一天从早到晚人头攒动，人山人海，外地的游客都远道而来，来看海。
春天的海边，一朵朵小花盛开了，小蜜蜂和蝴蝶也勤劳工作了，从早忙到晚。小草从地底下冒出来一点嫩芽，一会向左摇摇，一会向右摆摆，一阵微风吹来，小花、小草就像在给我们一边鞠躬，一边在嘴里说着：欢迎你来玩。
夏天，海边的人真不少，有游泳的，有晒太阳的，远处，海风把海面吹得似乎苍老了许多，满是皱纹，银色的浪花迎面而来，浪很高，就像一个人踏着冲浪板冲浪，要回来的景象。当然最引人注目的不仅仅是大海，还有金灿灿、松软软的沙滩了，走在上面，就和走在棉花上没有什么差别。
秋天，黄黄的树叶随处可见，有时，一只树叶调皮地从树妈妈的怀抱里逃跑了，像只枯叶蝶一样飞下来，落到了地上。不一会，地上就堆满了树叶，但是松树和别的树好像不一样，叶子纹丝不动，绿油油的一片，而其他的树早就光秃秃的一片了。
冬天，雪花从天空中飘落下来，一会就把地面覆盖了，白茫茫的一片。海边隐隐约约能看到几个人影在海水里游泳，这些大多应该都是每天坚持游泳的.冬泳爱好者吧。
大海，是日照最美的地方。
篇四：写大海的作文
写大海的作文
写大海的作文
给大海一个熊抱
海有多大？海是什么样儿？出生在内陆的我从没见过大海，梦也梦不出来，只能从书上和别人的口中获得一星半点儿印象。我发誓，若是有朝一日见到大海，一定给它来个最热烈的拥抱。
没想到，幸福来得如此突然。暑假期间，父母让我参加一个儿童夏令营，给我两个选择的地方，一个是青岛，另一个海南。两个都是面向大海的地方，我喜不自禁，慌乱中竟然不知选哪一个是好。见我犹豫不决，最终，向来会做选择题的老爸帮我选择了青岛。
旅行车一路撒着欢地往海边奔去，很快到了黄海边。我和伙伴们迅速下了车，一幅波澜壮阔的画卷立即映入眼帘。“啊，大海，我来啦——”我们不由自主地伸开双臂，感受着空气里海的味道。
原来，海是绿色的。在我们面前，碧绿的海水拍打着金黄的沙滩，卷起一堆堆的雪浪。“不对呀，海不是蓝色的吗？”有人在旁边小声嘀咕。
“远处的海才是蓝色的！而且越远越蓝，蓝得透亮。”我循声一望，果然如此。真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”啊。我忽然想起一副回文对联：“天连碧水碧连天，雾笼海潮海笼雾。”幸好今日无雾。
我极目远眺，贪婪地想看到更远的地方。天水一线间，大海的界线模糊了，天穹的界线也模糊了。登高才能望远，想看到更远一点的地方，可惜没有高台。此时此刻，我更深刻地理解了什么叫做“欲穷千里目，更上一层楼”。
这时，许多朋友已经按捺不住了，要往海里冲了。领队老师一声令下，大家争先恐后向大海奔去。我以刘翔的速度冲向海边，快到海边时，一个趔趄，我一下子拌到在海里。想不到，>第一次见面，拥抱不成，来了个熊抱。我的衣服全湿了，索性不管衣服了，我玩得更尽兴了。我们抓住绳子，勇往直前，接受着海的洗礼。水已齐胸高，一浪打来，我赶快转身，用后背去接受海浪的冲刷。海浪热情地拥向我们，他们张开双臂，一波接着一波给我们最热烈的拥抱。有时跃到脸颊，有时扑向海滩——似乎要走上岸去，欢迎不敢下水的朋友。
傍晚时分，风力渐长。海浪也一浪高过一浪。它们咆哮着、怒吼着，就像千军万马，齐刷刷冲向敌军的阵地。这时，我们才在领队老师的一再吆喝下，恋恋不舍地上了岸。 《写大海的作文》
篇五：描写大海的作文
描写大海的作文
描写大海的作文（一）
今天，天公作美，天上的太阳不是很猛，我们一家准备去“朱家尖”的“十里金沙”去游泳。
下午，我们来到了“十里金沙”，一望无际的大海，浪高风大，海水黄黄的。我们换上游泳衣，跑进大海。突然，一个大浪像张开血盆大口的老虎，朝我们扑来，爸爸一跳，躲过了，可我和妈妈却让大浪迷住了眼睛，一大口海水进入口中，真是又咸又涩。在大海里对付大浪我可没玩过，于是就缠着爸爸教我怎么躲过大浪。他抱起我去冲浪，只见又一个大浪朝我们扑来，我害怕极了赶紧闭上眼睛。爸爸一跳，随着大浪飘了过去，好一会儿，我才慢慢地把眼睛睁开，我们仍就稳稳地站在海水中，真是有惊无险啊！接着爸爸让我自己去试试，当一个浪打过来时，我一跳就跳到了浪尖上，像蜻蜓点水一般亲吻着海浪，海浪一个接一个的向我拥来，我又像大海中的一叶扁舟随大浪飘浮，躲过了一个又一个的大浪。
太阳就要下山，天渐渐地暗了下来，我们依依不舍地离开了“十里金沙”，这次大海冲浪又好玩又刺激，真开心啊！
描写大海的作文（二）
我常常在书上看到大海的壮观，在电视里看到大海的呼喊。从此，在我的心灵里，便有一种渴望：我多么希望能亲眼看见大海啊！哪怕是一眼，见一见晶莹的浪花，见一见软绵绵的海滩，这个愿望在我心里翻滚着，我对大海也充满了无限向往。
终于，这个愿望在去年的暑假实现了，我与爸爸妈妈一起前往厦门的大海。
来到海边，我迫不及待地冲向金黄色的沙滩，在沙滩上又跳又叫，开心极了！用手抓起一大把细沙，细沙就会悄悄地从我的手指缝里溜出来。你们知道沙滩的下面藏着什么吗？当然是小龙虾。它身穿铠甲，在沙滩上横行，那模样，仿
佛自己就是沙滩上的“霸主”。
我光着小脚在沙滩上跑着，沙滩上留下了我深深浅浅的小脚印。沙滩上有拣不完的贝壳，大的、小的，颜色不一，形状千奇百怪。
阳光洒在海面上，波光闪闪的，海水显得更加迷人了。深蓝的、浅蓝的，一块块，一条条相互交错着。此时的大海似乎所有的蓝色都聚在一起了。
傍晚，在夕阳的映衬下，大海又换上了一身金光闪闪的衣裙。
我被变幻莫测的大海陶醉了。我喜欢美丽的大海。
描写大海的作文（三）
曾在电视上无数次看到过：蔚蓝的海一望无际，浪花一朵接着一朵从远处向你扑来，海浪边的沙滩上，一个个坚硬、精美的小贝壳散落在沙上。我一直幻想着，有一天，我也可以去到那儿，用眼观赏浪花，用耳>倾听浪声，用手拾起贝壳。
我已经好多次，向爸妈提出去海边城市旅游，可他们却总以这样那样的借口回绝我。但我没有放弃，对他们软硬兼施，终于，他们经不住我的软磨硬泡，点头，答应了。我激动，激动过一阵子就可以见到我梦寐以求的大海，我佩服，佩服我自己的一张“巧嘴”说服了两块“大石头”。
那一天，终于来了！我们乘动车，来到了厦门。厦门的海真美啊！我一边尖叫着，一边飞快的向海边跑去，鞋中沙子钻了进来，我顾不得管它，只知道前面就是我梦寐以求的大海！海滩上沙子软软的，贝壳小小的。贝壳没有那么多，只有几个，但却小巧玲珑。有的洁白如雪，有的纹路整齐，还有的“面目狰狞”。望着眼前的大海，一望无际，水天相接，在太阳的照耀下微波粼粼显得格外美丽。浪花拍打着我的双腿，太阳照耀着我的脸颊，让我从梦一般的现实中回过神来，我不禁发自内心的赞叹：这海，真美！
我心怡的大海啊！你是如此美丽、壮观！在见到你的一瞬间，我，被深深的震撼！
篇六：描写大海景色的作文600字
描写大海景色的作文600字 曲鑫宇 听，水拍击礁石的声音；看，海上壮丽的景色。大自然赋予了海的美丽，也正是这样，它的美让我心醉。 日出的时候，坐在海边静静地看，太阳缓缓从地平线升了起来，把蔚蓝的大海照成了一片火海，那通红通红
的颜色，仿佛轻轻地摸一下就会被烫着似的。让人既不敢接近又有一种想亲近的欲望。 中午，鸟儿们苏醒了，在海面上自由地展翅飞翔。但此时，一向快乐的海似乎沉寂了下去，浪花一阵阵地拍打着沙滩，构成一幅和谐的画卷。 到了日落，靠在椰子树旁，细细品味这大海的美好。太阳由火红变成了玫瑰色，跳进海里洗了个澡，把海也染上了玫瑰的颜色，像饮了葡萄酒一样，醉醺醺地舞蹈，也把天的情绪带动起来，海天一色，是天中有海，海中有天，感觉上给人一种欢愉。 夜晚，上了小船，趴在甲板上，海的波浪涌起，小船一起一伏。恰巧，海风吹来，就更加清爽。用手轻轻抚摸海水，柔美、恬静，是任何事物都无法比拟的。 回到小屋中，坐在窗前看海。此时天空乌云密布，有雷电交加，狂风大作，骤时下起倾盆大雨。此时的海也犹如一个发脾气的小孩子，不如意地大哭大闹，搅得海面翻天覆地，狂躁起来了。 第二天早上，暴雨早已停止，留在天际的是一道彩虹，与大海相辉相映，昨夜的戾气消散，现在的海又风平浪静了。 呵，海，虽然你的性格很难捉摸，虽然你时而柔和，时而狂躁，但你的辽阔让天地变得渺小，你的壮丽让古今的美人自叹不如。 你的美，无法用语言来形容，只有在切身体会到的时候，才能真真实实地表达出来。
篇七：写大海作文
美丽的海滩
清晨，到处都被蒙蒙的薄雾笼罩着，东方泛起了鱼肚白，雾向四周慢慢退去，火红的太阳从海平线上冉冉升起，云朵像一个魔术师，先是紫艳艳的，接着是红彤彤的，最后是金灿灿的。大海成了太阳的调色盘，有各种各样的颜色，这儿是紫的，那儿是红的，这儿又是黄的，这些颜色聚在一起，让人眼花缭乱，沙滩也没躲过此时的染色，银滩变成了金滩，海鸥出了巢，成了紫檀色了，在天空中飞翔，渔民驾着渔船，准备出海捕鱼，甲板上，渔民的脸上都像镀了一层金。这多彩的宁静的海滩真是美不胜收，让人陶醉。
中午，火辣辣的太阳炙烤着大地，海边是避暑的好去处，人们三五成群地来到海滩，搭起了各种各样的帐篷，可热闹了，放眼望去，沙滩上成了帐篷的世界。一些人没带帐篷，只好撑着伞欣赏风景。更多的人穿着泳衣，在海里游泳，有的蛙泳，有的蝶泳，有的仰泳------看那边有人在冲浪，有人在坐快艇，有人在划船------到处是一片欢腾！
傍晚，夕阳西下，火烧云上来了，红红的一片，云朵在不断的变幻着形状，有的像一只大狗带着小狗在跑，有的像一匹马在找新鲜的草，有的象鸟在展翅高飞------大海映着夕阳，显得更加壮美，这边是蔚蓝色的大海，那边却掀起了红色的浪花，真是半边瑟瑟半边红，给人一种水火相容的感觉。云越来越淡，火烧云下去了。渔船也满载而归了，海滩变得喧闹起来了，有各种各样的鳞光闪闪的鱼，有青青的虾，还有活蹦乱跳的蟹。涨潮了，浪花撞击着岩石，发出了巨大的响声，海水涌上了沙滩，一浪高过一浪，波澜壮阔。我爱大海，更爱它宽广的胸怀。
篇八：描写大海文章的段落
描写大海文章的段落
1、潮来了，汹涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，声似雷霆万钧，势如万马奔腾。大海霎时间变成了无边无际的战场，海风吹着尖厉的号角，海浪似乎是千百个英勇的战士，向海岸猛烈地进攻着，发出隆隆呼喊。岸上千斤重的巨石，只要被潮水轻轻一拂，就仿佛一下子沉到海底去了。一排排浪撞在岸上，溅起一片片浪花。这壮观的海潮，使我感到，在浩瀚无边的大海里，蕴藏着多少力量，这茫茫的海水引起多少诗人无限的遐想。
2、海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳如春晨的西湖一样。偶尔微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的，金光灿烂的水面显得温秀可喜。我从没见过那么美的海！天空上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云。平贴于空中，就如一个女郎，穿上了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我从没见过那么美的海天。
3、轮船在茫茫的大海上航行，望着无际的大海，浩浩海水荡荡漾漾，眼前白茫茫一片，望着远处，那漂在海上的一艘艘轮船，只不过是海面上的一个个小圆点。看那船在天的边缘上游动，就像婴儿的摇篮，在海面上荡着，坐在轮船里的人，伸一伸手也许就能摸到天。天上的云朵堆满了轮船，高高的，柔柔的，踩着云朵也许就到了月宫。
4、夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了过来，在这幽美的夜晚中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声，晚来的海风，清新而又凉爽，我的心里，有说不出的兴奋和愉快。我到过不少的海滨城市，那些地方都令人喜爱，然而，我最爱的还是这儿——威海。
篇九：关于大海的作文：大海
关于大海的作文：大海 作者/ 江苏沈华星 当我怀着急切的心情，匆匆来到海边时，那一望无际的蔚蓝变得那般激动。海浪连绵，堆起无数山峰，呼啸着涌来，雪白的泡沫濡湿了脚下的岩石。在大海面前，一切变得无比渺小。海鸥欢快地叫着，该是对这无边力量的赞美吧。我的心被强烈地震撼了。 就在这时，视线里忽然跳出一叶雪白的帆。它倾斜着，一会儿冲向浪峰，一会跌入谷底。看着看着，那叶白帆变成了两句诗： “大海不给我岸，大海根本不相信有岸。”那叶白帆能找到岸吗？ 由此，我想到了生活。生活不就是“不相信有岸”的大海吗？有平静温柔的涟漪，有雪似的醉人的浪花，也有风的暴怒，和波涛竖起的屏障。面对生活的大海，是站在海边为巨浪惊叹，而畏缩不前，还是像那叶白帆，在海浪里挣扎，用意志和勇气去搏击呢？ 我想起了一位法国医生。他仅带着一面帆、两支桨、一支标枪、一副鱼具和尼龙过滤器，就投向了大海，投向了死神张开的巨口。当所有人都向他致以吊唁死者的最高礼仪时，他却回来了。他没有被大海吞没，反而驯服了大海，战胜了死神。经过63天的苦苦争斗，他像离开港口时一样，微笑着登上了大陆。他的
体重比出发时减轻了近50斤，但他把胜利高举过头顶，向大西洋宣布：我是航海者。 生活总是宠爱那些敢于向它挑战的人，总是用失败去磨砺他，而后再将成功的鲜花放在他的怀中。 生活是海洋，深藏无数珍贵的宝物。要获得这些瑰宝，需经历很多风险。一个人如果沉湎于自己的幸运和成功，就会被生活抛弃，就像无舵的船，很快会被大海吞没。而只惊羡于别人的成功，看别人乘风破浪，幻想生活会将成功送到自己的手中，美好的希望只能如色彩缤纷的肥皂泡一一破灭。 我的眼前又出现了那叶白帆。大海震怒了，对这个敢于冒犯它威严的精灵，它一定会使出最残酷的手段撕裂它，把它变为海底的珊瑚。帆下的人， 目光灼灼，凝视着这一切。在海浪中他找到了路，理解了生活。他的帆“永远比海高”，他的帆就是“不沉的岸”！朋友，在生活中，假如你不是为了观海听潮，那么请做个航海者吧。
旅游的好词
1、跋山涉川：形容远道奔波之苦。参见“跋山涉水”。
2、日行千里：一天能走一千里。形容速度惊人。
3、百舍重趼：百里一舍，足底老皮上又生出硬皮。形容长途奔走、十分辛劳。亦作“百舍重茧”。
4、安步当车：安：安详，不慌忙;安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。
5、断梗飘蓬：梗：植物的枝茎;蓬：蓬蒿、遇风常吹折离根、飞转不已。如同折断的枝茎、飘飞的蓬蒿一般。形容人东奔西走、生活不固定。
6、鞍马劳顿：骑马赶路过久、劳累疲困。形容旅途劳累。
7、浪迹萍踪：形容踪迹漂泊不定、就象流水和浮萍一样。
8、东西南北：指四方，到处，各地，普天下或方向;亦指到处飘泊、行踪不定。
9、旧地重游：再度来到曾经居住过或游览过的地方。
10、登山陟岭：陟：蹈、踏。即翻山越岭。形容旅途艰辛劳累。
11、跋山涉水：跋：踏;山：山岭;涉：趟水;水：大河。翻山越岭、趟水过河。形容路途奔波之苦
12、千山万水：万道河、千重山。形容路途艰难遥远。
13、长途跋涉：跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远、行路辛苦。
14、风尘仆仆：风尘：指行旅、含有辛苦之意;仆仆：行路劳累的样子。形容旅途奔波、忙碌劳累。
15、日炙风吹：太阳烤、烈风吹。形容长途跋涉之苦。亦作“日炙风筛”。
16、山长水远：比喻道路遥远艰险。
17、浪迹天涯：到处流浪、走遍天下
18、星行夜归：天没亮就出去、天黑了才回来。
19、萍踪浪迹：象浮萍、波浪一般的无定。比喻到处漂泊、没有固定的住所。
20、登山涉水：爬山过水。比喻历尽艰难。
21、倍日并行：日夜赶路。
22、不远千里：不以千里为远。形容不怕路途遥远。
23、衔尾相随：衔：马嚼子;尾：马尾巴。马嚼子接着马尾巴。形容一个紧跟着一个、成单行前进。
24、不远万里：不以万里为远。形容不怕路途遥远。
25、草行露宿：走在野草里、睡在露天下。形容走远路的人艰苦和匆忙的情形。
26、浪迹天下：浪迹：到处流浪。到处流浪、足迹遍天下。
27、千里迢迢：迢迢：遥远。形容路途遥远。
28、翻山越岭：翻越不少山头。形容走山路的艰苦。
29、来踪去迹：指人的来去行踪。
30、兼程并进：兼：一倍;并：加倍。在一定的时间内比平常多走一倍的路
31、足不逾户：见“足不出户”。
32、梯山航海：登山航海。比喻长途跋涉、经历险远的旅程。
33、走南闯北：指走过南方北方不少地方。也泛指闯荡。
34、轻车简从：行装简单、跟随的人少(多指有地位的人)。
35、登山临水：形容旅途遥远。也指游山玩水。
36、晓行夜宿：晓行：天明上路;夜宿：傍晚歇宿。形容旅途奔波劳苦。
37、倍道兼行：道：行程、路程;兼：加倍、加速。指加倍速度行进
38、万水千山：万道河、千重山。形容路途艰难遥远。
39、飘洋过海：渡过海洋。多指去异国他乡或远处。
40、足不出户：脚不跨出家门。
旅游的好句
1、旅行，只需要一颗安静的心和不停的脚步，不停地遇见，不停地思考，不停地流逝自己的思想，不停地更新自己的记忆。我是在旅行，孤独是自我，却思考着我的灵魂。
2、健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。
3、大理的洱海形如人耳，风平浪静时，像一颗深绿色的宝石镶嵌在云南大地上，微风吹过，海面上金光闪闪，泛起一道道美丽的浪花，妩媚动人，让我感受到了大自然的神奇。
4、我将要远行，去一个很远的地方。西藏。上海。云南。新疆。海南。我所欢喜的地方。一个人。一台相机。足以。旅行是一件多么美好享受的事。
5、一个真正的旅行家必是一个流浪者，经历者流浪者的快乐、诱惑和探险意志。旅行必须流浪式，否则便不成其为旅行。
6、人生最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。
7、找个舒适的小店，挑张雅致的明信片，送给中意的ta。背面写上：某年某月某日，下午某时，天气晴，我在某地，想念你。
8、旅行，其实是需要具有一些流浪精神的，这种精神使人能在旅行中和大自然更加接近，悠然享受和大自然融合之乐。旅行，有一种苍凉，“浮云游子意，落日故人情”，孑然一身，隐入苍茫自然，自有一种孤独的意味;旅行，更有一种逍遥，浑然忘我，与大自然交融的境界令人心弛神往。
9、如果心在远方，只需勇敢前行，梦想自会引路，有多远，走多远，把足迹连成生命线。
10、生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。
11、人生至少要有两次冲动，一为奋不顾身的爱情，一为说走就走的旅行。
12、人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行!
13、或许人生就是一场旅行，在旅行中遇到的每一个人，每一件事与每一个美丽景色，都有可能成为一生中的难忘。一路走来，我们无法猜测将是迎接什么样的风景，没有预兆目的地在哪，前进的脚步不能停下，只有在前进中不断学会选择，学会体会，学会欣赏。
14、这些通过旅行存在我脑海里的许多经验、知识、画面、独特视野，可是再多学位再多工作经验都换不来的人生的阅历，所以真的要趁年轻，通过旅行多翻翻世界这本大书。
15、旅游，放松心情，用眼睛享受风景。歌里唱的是“你离开我，就是旅行的意义”，我没有值得分享的感伤爱情故事，唯有讲述此间途经的美景，分享没有男主角的相片。
16、总有一天，我会丢下我所有的疲倦和理想，带着我的相机和电脑，远离繁华，走向空旷。
17、对未知的恐惧，对舒适的留恋将阻止我们成为一个旅行者走上的冒险旅程。可是，当你作出这样的选择，你就永远不会后悔。
18、出外旅行的.人，极其所能，也只有把自己的安危委诸天命，因为除此之外，别无他法。
19、流转的时光，都成为命途中美丽的点缀，看天，看雪，安安静静，不言不语都是好风景。
20、生活是一段奇妙的旅行，就在那一去无返的火车上。与那些新人和旧人们共同经历吧!也许这就是一个人无法抗拒的命运，有你、有我、也有他。
21、每个人心中，都会有一个古镇情怀，流水江南，烟笼人家。
22、像旅行一样自由，绝不只是说远游时漂泊不定的航线。旅行使人自由，只不过因为旅行时候的你可以拥有自己的世界。
23、我总是在追赶，而你却不曾回头看我，不曾停下脚步等我。
24、想呼吸着每座城市的空气，想感受着每座城市的人儿，想看着每座城市的风景。
25、西双版纳这个被誉为“植物王国”和“动物王国”的傣族之乡，一幅幅美丽的画卷展现在眼前：茂密的原始森林中，野象悠然漫步，孔雀和小鸟在林中飞翔，凤尾竹婆娑起舞，槟榔树亭亭玉立，大青树气根如林，别有一番情趣。
26、旅游时最好的习惯：找个舒适的小店，挑张雅致的明信片，送给中意的TA，背面写上：某年某月某日，下午某时，天气晴，我在某地，想念你。
27、我要准备好行李启程了，谢谢关心我的家人和朋友，为我祈祷平安就好。我的旅行，会有你们的故事陪伴，所以我不会孤单。放心吧。
28、我们一直在旅行，一直在等待某个人可以成为我们旅途的伴侣，陪我们走过一段别人无法替代的记忆。在那里，有我们特有的记忆，亲情之忆、友谊之花、爱情之树、以及遗憾之泪!
29、旅行就是，即使是同一个世界，你们发现的却是不一样的世界。
30、赶快上路吧，不要有一天我们在对方的葬礼上说，要是当时去了就好了。
一、教学目标：
1、自学生字词，会读15个生字词，掌握富饶、海参、威武等词语。
2、整体感知课文，了解课文是从哪几方面介绍西沙群岛的美丽富饶，重点学习课文第三自然段，感受海底水产的丰富和海底世界的美丽。
3、懂得课文第三自然段是用并列式结构来写的。
二、教学重难点：
1、重点：学会生字词富饶、海参、划过来、威武，学习课文第三自然段。
2、难点：感受海底世界的美丽，海底水产的丰富（下限要求）；能看图或录像介绍西沙群岛的水产资源（上限要求）。
三、教学准备：自制CAI课件
四、教学过程
（一）感知导入
看录像导入，简介西沙群岛的地理位置及特点，揭示课题，学习生字饶。
（二）读题质疑
读了课题，你想进一步了解什么？（明确本课学习目标）
（三）初读课文
1、分小组自学
要求自学生字词，通读课文。边读边思考：课文是从哪些方面来写出西沙群岛的美丽、富饶的？
2、反馈汇报
⑴出示生字，解决字音。
⑵课文是从哪些方面介绍西沙群岛的美丽和富饶的？（反馈，板：海面、海底、海滩、海岛）
（四）再读课文
重点读2—5段，整体感知西沙群岛的美丽富饶。
（五）重点研读第三段
1、确定学习内容
2、自主体会学习
①西沙群岛的海底都有些什么？它们各是怎么样的？请自由读读，想想，划划，找出重点词语体会体会。（学生自主学习，小组交流）
②反馈，师随机点拨，生读中感悟。
③引读：海底的水产真是太丰富了，海底的岩石上有，有的像，有的像。海参。大龙虾。一群群的鱼，有的，有的，有的，。正像人们说的那样，，，。
3、情境训练
①提出训练要求：为图片和录像作解说。
②看图试说，渗透并列式结构。
③请生合作，配录像解说。
（六）课堂练习
学习生字词富饶、划过来、威武，提示字形难点，练习书写。
（七）总结下课
第二课时
【教学内容】
九年义务教育六年制小学
【教材简析】
这是一篇写景的文章，介绍了我国的西沙群岛是个美丽、富饶的地方。
全文共有七个自然段，条理清晰，按先总述后分述的顺序叙述。分述部分又按照海面海底海滩海岛这样的层次围绕风景优美、物产丰富展开具体叙述的。着重写了物产丰富，从而突出了主题美丽、富饶，课文又抓住每一事物的特点来描述。
用词准确、生动、形象，是本课表达方法上的特点。
【教学目的】
【教学重点】
了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙群岛风光的美丽。
学习课文里的优美语言，积累好词佳句。
【教学难点】
描写海水色彩和海域物产的段落是本课的学习难点。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、 激趣导入，揭示课题
1、 同学们，你们知道吗？我们的祖国地大物博，幅员辽阔，有很多很多风景优美、物产丰富的地方。在东海和南海上有许多岛屿，如台湾岛、南沙群岛、海南岛、西沙群岛等等。今天我们要学的这篇课文写的就是西沙群岛。
2、 出示地图，介绍西沙群岛的'概况。
岛是海洋里被水环绕，面积比大陆小的陆地。群岛指海洋中互相接近的一群小岛。西沙群岛是我国南海四大群岛之一，在海南岛东南330公里。它处于太平洋的交通咽喉，是我国的海防前哨。
二、 欣赏图片，你能用一两个词语或句子称赞这些美丽的风景吗？
（学生自由发言）
过渡：那么课文是怎么样描写西沙群岛的呢。下面我们一起来学习课文。
三、 集体探索第一自然段：
1、 指名读，思考：西沙群岛给你总的印象是什么？
汇报：风景优美，物产丰富。（板书）
2、 过渡：西沙群岛的海水是什么样的？
四、 探索讨论第二自然段，提练学习方法。
1、 默读课文。
2、 讨论：
（1）海水显示了哪些色彩？
（2）为什么会显示出那么丰富的色彩？
（3）这些色彩给我们总的印象是什么？用书本上的词语回答。
板书：海水五光十色瑰丽无比
3、 在课文中画语句。
从哪些语句可以看出西沙群岛的海水五光十色，瑰丽无比？请大家用自己喜欢的符号画下来。
4、 有感情地朗读课文，读出海水的美丽。（突出五光十色）
5、 练习背诵。（出示背诵方法，学背）
6、 小结学法：
（默读——讨论——画语句——有感情朗读——练习背诵）
五、 小组合作探索第三、四、五、六自然段。
1、 请你用学习第二自然段的方法，小组合作探索学习第三、四、五、六自然段。
2、 出示学习提纲，小组自由选择你喜欢的一个自然段探索学习。
第三自然段学习提纲：
A、 读第三自然段，思考：这一自然段写了几种海产？
B、 找出描写珊瑚的句子，说说海底的珊瑚是什么样？这些珊瑚多吗？从哪个词语看出来？
C、 找出描写海参的句子，说说海参什么样？有什么特点？说说海参活动的样子。
D、 找出描写大龙虾的句子，说说大龙虾什么样？有什么特点？想象大龙虾威武的样子，会对其它小动物说什么？
E、 说说你喜欢的
F、 有语气地朗读，读出珊瑚的又多又美、海参的多和懒洋洋、大龙虾的威武。
（突出全身披甲）
G、 质疑。
第四自然段学习提纲：
A、 默读第四自然段，思考：这一自然段写了几种鱼？
B、 鱼的种类这么多，数量呢？课文哪些词语直接告诉我们鱼的数量多？
C、 从哪些语句可以看出西沙群岛的海里一半是鱼，一半是水？这一段运用了什么方法？
D、 说说你喜欢的好词好句，并把它抄下来。
E、 用你喜欢的语气读读这一自然段。
F、 质疑。
第五自然段学习提纲：
A、 默读第五自然段，思考：这一自然段写了海滩上的什么？
B、 找出描写贝壳的句子，说说贝壳的特点。
C、 找出描写海龟的句子，说说庞大和产卵是什么意思？
D、 说说你喜欢的好词好句，并把它抄下来。
E、 有语气地朗读，读出贝壳的千奇百怪、无所不有的特点。
F、 质疑。
第六自然段学习提纲：
A、 默读第六自然段，思考：这一自然段写了什么？
B、 为什么说西沙群岛也是鸟的天下？
C、 说说你喜欢的好词好句，并把它抄下来。
D、 有语气地朗读。
E、 质疑。
3、 小组汇报探索学习情况。
（1） 出示第三自然段课文，小组有感情地朗读。
（2） 投影小组合作探索学习的内容。说说你学到了什么？怎样学的？
（3） 出示第四自然段课文，集体有感情地朗读。
（4） 学生就课文内容提问合作探索学习的小组。
（5） 理解句子西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
这一句讲西沙群岛海里的鱼非常多，并非真的是水和鱼各占一半。用一半是水，一半是鱼来讲鱼多，显得很恰当，也很形象。
（6） 小组有感情地朗读第四自然段。
（7） 出示第五自然段课文，小组有感情地朗读。
（8） 投影小组合作探索学习的内容。说说你学到了什么？怎样学的？
（9） 出示第六自然段课文，集体有感情地朗读。
（10） 解决为什么说西沙群岛也是鸟的天下？说说海岛上有什么？
（11） 小组有感情地朗读第六自然段。
（12） 默读第三、四、五、六自然段，集体完成板书设计。
六、 学习最后一自然段。
1、 默读，想想哪句是主要的，为什么？这段主要告诉我们什么？
2、 议论小结：
明白岛上的军民保护着那里的环境，资源，保护着那里的安全，也是保卫祖国。
3、 有感情地朗读。
七、 总结全文。
1、 这是一篇写景的文章，介绍了我国的西沙群岛是个美丽、富饶的地方。
2、 全文共有七个自然段，条理清晰，按先总述后分述的顺序叙述。分述部分又按照海面海底海滩海岛这样的层次围绕风景优美、物产丰富展开具体叙述的。着重写了物产丰富，从而突出了主题美丽、富饶，课文又抓住每一事物的特点来描述。
3、 用词准确、生动、形象，是这篇课表达方法上的特点。
4、 课外延伸。
（1） 假如你是一位导游，请你为游客介绍西沙群岛。
（2） 假如你刚从西沙群岛旅游回来，请你向亲朋好友介绍西沙群岛。
