1、先烈学习，向先烈致敬！您们永远活在我们心中！勿忘国耻，爱我中华！
2、在中华大地，无数革命先烈、仁人志士，为了人民的幸福、民族的解放和国家的富强，在硝烟弥漫的战场上，英勇战斗，直到流尽最后一滴血，永远长眠在我们脚下的这片热土上。正是他们用殷红的鲜血，书写了爱国主义最壮丽的诗篇。在清明节到来之际向所有先烈致敬！
3、在今天，当我回顾我们中国的同胞们，经过八年浴血奋战，最终获得胜利时，我的心是多么为祖国而自豪。因为你们――先烈们，不惜一切代价，为祖国而付出。我们的民族，我的祖国是多么伟大。中国在各位领导以及在党的带领下，真正成为了东方的一条龙。
4、向们致敬！你们是中华民族的骄傲，是中华民族的象征。我们带着梦想展翅，怀着向往奋飞，争做文明学生，创建文明校园。在这些先辈们的面前，立下不悔誓言，请举起右手，让我们一起宣誓：热爱祖国、追求真理，立志成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，遵守学生道德行为规范，诚实守信，严格自律，树立良好学风，做一个有道德的人，将来为祖国的繁荣富强作出贡献！
5、让我们为那些以身许国的忠心鲜花、鞠躬吧！因为有了他们，才有了我们新的中国！网上祭英烈，不忘抛忠骨，民族复兴中国梦！
6、我是一名小学生，每当我看到鲜艳的红领巾，就会想起英雄的先烈们，是你们用自己的血肉之躯染红了红旗一角，没有你们就没有我们今天的幸福生活，今后我会更加珍惜红领巾，刻苦学习，做一名优秀学生。
7、又到清明时，我们在这里怀念为祖国抛头颅、洒热血的英雄！战争年代，号声吹响，战士们义无返顾地冲锋陷阵，鲜血染红了祖国大地，他们用自己的生命换来我们今天的幸福生活。现在我已经是一名小学生了，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，激励我们追求梦想、好好学习，长大后为建设美好的家园贡献自己的力量！
8、主席的《七律长征》让我深深感受到了革命先辈们远征的艰辛困苦，越沼泽地、飞夺泸定桥、翻雪山等等，这不能不算得上是奇迹，前辈们值得我们敬佩！革命先辈们用生命和汗水共同筑起了中国，作为中国的一份子，我感到骄傲！
9、革命先烈为了我们今天的幸福生活不惜抛头颅、洒热血，为了国家尊严献出了自己宝贵的生命，他们崇高的精神和无畏的勇气深深的感动了我们！我们一定要好好学习，天天向上，学好科学文化知识，将来成为对社会有用的人！用我们的行动报效祖国！
10、英雄的，您们坚贞不屈的意志，筑成了今日繁荣强盛的中国，谢谢你们为我们创造了幸福的生活！我们一定不会辜负你们用鲜血和汗水换来现在的和平，珍惜现在的读书机会，更加好好读书，学好本领，长大为祖国奉献光和热！
11、向革命先烈致敬！感谢先烈们用生命和鲜血换来我们今天的幸福生活！生的伟大，死的光荣！你们的精神永垂不朽！
12、勿忘历史，勿忘那些英烈们，他们的精神品质永远在我们的心里放射光芒，我会努力发奋图强，为国家争光！
13、国土埋忠骨，苍生勉英灵！先烈们永垂不朽！青春的绽放，热烈，与飞扬。忘不了，你们——。静静等待，静静默哀，待你苏醒，哀你……，我们的骄傲！你们，曾经奋勇杀敌。曾经帮助广大劳苦民众，学习你我们怀念你！
14、中国大地是先烈们的鲜血浇灌而成的，他们不顾自己的安危献身于革命事业中，他们的精神激励着我前进！中国的革命事业永垂不朽！
15、我们要好好学习，长大对祖国献出一份力，不辜负们的艰苦奋斗！
16、他们，为了新中国的解放，抛头颅，洒热血。他们，用一腔爱国热血，书写着共和国今天的成长。永垂不朽！
17、缅怀先烈英雄事迹，做一个优秀的共产党人！
18、正是这些英雄人民，为中华民族的伟大复兴显出一份力量，我们才有美好的今天。这里，我要向那些为中华民族的解放献出宝贵力量的英雄们致以崇高的敬意！我要向你们学习，实现伟大的中国梦！
19、是先烈的血肉之躯为中华民族的振兴铺下了一道宽广而永不回头的路，谱写了一首荡气回肠的国歌，当五星红旗冉冉升起，我们永远怀念着你们！
20、你们用血肉之躯体谱写了我们的光辉，以站立之姿态编纂了中华之灵魂！虽然你们离我而去，与黄土为伴，可你们留下的历史让整个民族熠熠发光。虽然时间之长河流淌不息，但它冲刷不了我们对先烈的缅怀之情。我们会用实际行动让先烈的精神得到延续。你们的事迹将流芳百世，精神将永垂不朽！
21、伟大的新中国来之不易，踏着先人的脚步，用我们的'双手，共同建造这美好的家园。
22、每次望见五星红旗，就想到你们，各位先烈，是你们的献血染红了它！
23、向致敬，是您唤醒了沉睡的中国，是您用鲜血开启了一个新的纪元，您们是中华民族的骄傲，是中华民族的象征。我们更应该珍惜现在的生活，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
24、向们致敬！遵守学生道德行为规范，诚实守信，严格自律，树立良好学风，做一个有道德的人，为祖国的繁荣富强作出贡献。
25、没有共产党就没有新中国，清明节即将来临，在此向革命先烈鞠躬致敬。您们牺牲了自己换来了今日中华民族的富强，一代代的中华儿女将铭记您们的功勋！
26、青山来自于土壤，大海来自于溪流，高楼来自于地基，生命来自于母亲。一切有因有果，而我们中国的现在来自于先烈。我心中有一份感激，我无法用语言来表达，但是用最朴实的语句来说：“谢谢！”
27、愿先烈们安息长眠，因为有了你们，我们的生活变得美好。我们一定沿着你们的革命英勇之路努力奋斗，振兴祖国！
28、面对着英雄的墓碑，我心情思绪万千，忆往昔，在血雨腥风的战争岁月里，无数的中华儿女为民族的解放事业，为了国家的和平统一，为了实现最广大人民群众的根本利益，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火。舍生取义，这矗立在我们面前的丰碑，诉说着英雄们光荣而无悔的事业，岁月的风尘早已在他身上刻下斑驳的印记，让我们无法不回想起那段沧桑沉重的往事，动荡岁月中的战争连绵成一曲激荡人的军歌，这令人激昂的旋律中，跳跃着一个个赤色的音符，他们——便是我们的英雄。
29、又是一年的清明节，我们在这里缅怀先烈。我们要争做文明学生，创建文明校园。在这些先辈面前，立下不悔誓言，请举起右手，让我们一起宣誓：热爱祖国、追求真理，立志成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，遵守学生道德行为规范，诚实守信，严格自律，树立良好学风，做一个有道德的人，将来为祖国的繁荣富强作出贡献！
30、先烈永不忘，立志更坚强。复兴中华路，每逢清明祭祖忙，思念先烈感衷肠。仁义忠孝是祖国，迎来盛世好时光。共创伟业煌
31、缅怀革命先烈！你们用牺牲自己的生命，换来了我们今天的幸福。是你们，在生死存亡的关键时刻挺身而出；没有你们，我们今天怎能坐在明亮的教室里学习；没有你们，我们怎么会有今天幸福的生活。今后我会更加珍惜红领巾，会更加热爱和平的生活！
32、通过追思先人，缅怀英雄，我们会更珍惜当前的幸福生活，从而继承先烈遗志，铭记历史使命，好好学习、努力工作。通过“网上祭先烈”，为英雄燃上献上一束鲜花，以表达我们不尽的景仰和追思。
33、今天的鸟语花香，源于您满腔的热血；今天农民伯伯的五谷丰收，是您金灿灿的心愿……我们不能忘记，我们怎能忘记。们的抛头颅，洒热血。安息吧！成睡在地下的英烈们！你们是不朽的，即使再沉睡上一万年，也永远会被人们流传下去！
34、旭日彤彤，露珠莹莹。平野一碧，时值清明。香烟袅袅，鞭炮声声。纸钱化蝶，五果为供。逝则寂寂，悼者荧荧。且泣且诉，佑我安平。
35、缅怀先烈，
36、人民不会忘记，共和国不会忘记，我们不会忘记，先烈不朽。
37、你们用青春和岁月，谱下了我们今天的美好生活，你们的名字我们历历在目，你们的事迹永生长存！
38、抬头看看我们中华民族飘扬着的五星红旗吧，那永不褪色的红色，是历史的见证。英烈们，我们永远不会忘记你们，你们是我们心中那盏永不熄灭的灯！
39、多少英雄为祖国抛头颅洒热血，他们为祖国的繁荣昌盛，用自已的生命谱写了“义勇军进行曲”，他们用自己的鲜血染红了五星红旗。作为他们的后代，我们要使红旗更鲜红，五颗星星更明亮。
40、我们纪念革命先烈，就是要永远不忘他们为党和人民建立的卓著功勋，永远不忘他们用鲜血和生命铸就的民族精神，永远不忘他们的遗志和追求。
41、立足根本，稳步发展，以强大的实力祭奠为我们创造美好生活的先烈们。
42、我们的现在的幸福生活是靠老一辈革命先烈用鲜血换来的，在实现伟大“中国梦”的时候要始终牢记革命先烈！
43、也许英烈的名字早已被人们所遗忘，也许英烈的容貌早已随岁月淡去，也许石碑上的字迹早已模糊不清……但是那些记忆一直镌刻在人们心里脑海里，永不会磨灭，还有那民族魂中国梦，正一点一点清晰起来。
44、网上祭先烈，是他们用献血促成了我们今天美好的生活，报效祖国，纪念先烈，感恩在心中！
45、我崇拜我们的先烈，没有你们就没有我们现在的幸福生活！我们要发扬你们的传统精神，为我们的祖国做贡献！向先烈致敬！
46、中国文明五千年，革命先烈们用鲜血谱写了伟大的人生。他们的精神值得我们歌颂和赞扬，他们的人生值得我们学习，我们要学习他们为祖国建设的精神，把他们的事迹流传下去，展示我们新时代的年轻人！
47、谢谢你们为了我们更好滴生活，献出了宝贵的生命。我们会好好珍惜，努力学习你们的精神。将来长大后把我们的国家建设的更加美丽！
48、们，正是有了你们才有了我们的今天。每一阵微风是你们用生命换来的；每一缕阳光正是有了你们的牺牲才有的。们，我敬佩你。
49、战士们！是你们用自己的心血，才让我们有现在这么好的生活；是你们用自己的劳动换取了这么多的生命，我们现在什么东西都是应有尽有，哪像你们以前连喝一口水都很难，你们那无私奉献的精神值得我们学习。
50、们，在你们的艰苦奋斗下，我们祖国繁荣昌盛，我们今天的美好时光，是你们用鲜血换来的。我们现在要好好学习，为祖国做贡献，将来成为祖国的有用之才。虽然你们已经过世，但是我们的心里永远记着你们，我在这里向你们致敬。
一、 摘录课文中的成语，理解它们的意思，并选择一个成语造句。
二、读句子，体会句中加点词语的作用，再学习用具体的数字介绍你熟悉的一样物品。
泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链组成的，两边各有两根，算是桥栏，地下并排九根，铺上木板，就是桥面。
三、阅读，完成练习。
忘年交
“外面是谁?快进来喝口水。”温和的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜!
窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃吗?”“不能。”老爷爷摸着李罗的'头①“到秋天才成熟哩。那时侯你们再来，我炒给你们吃。”“好啊!”我们高兴得直拍手。
我们无拘无束地交谈②嬉笑，老爷爷得几根长眉翘起来，一动一动的。他说：“我看这园林已经五十年了。从来没有像今天这样快乐过。”艾美说：“老爷爷，您真好!以后我们每个星期六都来看您!”老爷爷听了，不住地说：“好!好!”眼角留下了晶莹的泪珠。
回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的新在等待着我们。
到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：
可爱的美美、笑笑、罗罗③：
好久没见面了，葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。
夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间呢④
可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也见不到你们了，但爷爷会永远想念你们的。
你们进步!
思念你们的爷爷
10月8日
霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似的滚出。这时，在我们幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1.标有①②③④的地方应点什么标点符号，依次写在下面。
① ② ③ ④
2.联系上下文理解词语。
无拘无束——
简 陋——
3.认真默读文中划直线的句子，你觉得哪个词要读得特别强调，加上“△”，并说说理由。
4.“向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。”这句话采用了 的修辞手法。
5.什么叫“悔”?什么叫“憾”?我们为什么感到“悔”和“憾”呢?
6.读完短文后，你想到了些什么?谈谈你的感受。
教材分析
本文记述了北上抗日的红军夺取泸定桥的战斗经过，表现了在中国共产党领导下的红军战士不畏艰难，勇往直前的大无畏精神。课题中的“飞”“夺”两字，把红军战士夺取泸定桥的神速、险奇形象地概括出来了。“飞夺”既是对文章内容的高度概括，又集中体现了红军战士大无畏的革命精神。
课文主要意图：一是从红军飞夺泸定桥的壮举中受到革命英雄主义的熏陶和感染;二是体会课文的叙述顺序。
教学对象分析：
本课是精读课文，第七单元以记事写人文章为主，记叙革命前辈的事迹，
学习叙述事件，刻画人物的写作方法。经过一学年的学习，学生学会整体把握课文的主要内容，疏通文章叙述事件的条理，对课题、关键词句的理解，体会文章的思想感情也有一定的能力。
教学理念
本节课延续《丰碑》以“重走红军长征路”感悟红军精神的思路设计，让不同程度的学生“读进去，记得住，悟得到，用得出”，希望能让学生得到一次精神的洗礼。
教学目标 ：
教养方面
1、学会本课15个生字，正确读写：“湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯狂、政委、千钧一发、号召、奋不顾身、浩浩荡荡、狼狈、奔赴”等词。
2、有感情地朗读课文。
3、读懂课文，理解课文内容，从中受到革命英雄主义的教育，了解课文叙述顺序。
教育方面：理解课文内容，了解中国工农红军在二万五千里长征途中飞夺泸定桥的英雄业绩，体会红军战士不畏艰难，勇往直前，奋不顾身的大无畏精神。从中受到革命英雄主义的教育。
发展方面：学会叙述事件，刻画人物的写作方法。
教学重难点：
l.理解红军是怎样抢时间、攻天险，夺下泸定桥的。理解题目中“飞夺”含义。
2.学习按事情发展顺序记叙的.方法。
教具
课件 课前让学生收集红军长征的历史背景
课时
2课时
课时安排
第一课时
教学要点：
1、学习本课生字、新词。
2、了解时代背景，理清文章层次，归纳主要内容。
3、学习1-5自然段，解决“抢时间”的教学重难点。
一、揭题，质疑，解题(初次理解“飞夺”的意思)，了解时代背景。
二、整体感知，疏通文章脉络
1、初读课文，读准生字读音，思考：围绕“飞夺泸定桥”，课文主要讲了哪几方面的内容?
2、交流：课文按什么顺序记叙，主要讲了哪几方面的内容?
3、借助生字词和课题，概况主要内容。
三、质疑板书，对问题进行归纳，整理。
四、相机进入课文第1-5自然段的教学
1、第1自然段，了解起因，初识天险大渡河——泸定桥四周环境
2、第2自然段，紧扣“抢在敌人前面，是我军战胜敌人的关键”，想像要完成任务的艰难(敌强、任重、时短、路远、受阻)
3、第3自然段，重点理解“战胜敌人的决心”、“索性”、“抛”等词句，感悟红军不畏艰险、勇往直前，与敌人斗智斗勇的革命精神。
五、作业 抄写词语 ，熟读课文，了解事情的经过
第二课时
教学要点：
1、结合课文，解决教学重难点“攻天险”;理解题目中的“飞”、“夺”是什么意思。
2、品读文章语句，体会红军不畏艰险，不怕牺牲，勇往直前的大无畏精神。
一、复习导入
当你和战友经历了20多小时的急行军，来到泸定桥边时，看到什么?
二、学习6-9自然段
1、自由朗读，泸定桥给你什么感觉?
* 为什么这么说?品句读句，体会桥险(铁链、无板)、水急浪高、对岸敌狂
* 出示文段“泸定桥离水面……涛声震耳欲聋”，朗读想像，体会夺桥难
2、出示“守城的两个团敌人……飞过来吧!”你听懂敌人的话么?面对敌人的嚣张气焰，你怎么想?
(设计意图：理解句子含义，体会文章思想感情)
3、小组学习学习7-8自然段：让敌人看看我们怎样飞过泸定桥的，请用小标题概括，梳理叙述攻天险的顺序
4、汇报：红军怎样攻夺天险?
5、哪个词最能说明红军英勇顽强(“奋不顾身”)，战斗中你印象最深的是哪个环节，根据学生回答相机出示文段
(1) 二连担任突击队……一边铺桥。
(2) 在这千钧一发的时刻……冲啊!
* 千钧一发是什么意思，能用其他词语代替么?(迫在眉睫、十万火急)
* 党的事业是指什么?最后的胜利是指什么?
(3) 红四团英勇地夺下了泸定桥……决定性的胜利。
* 学生写作，交流汇报
(设计意图：充分利用插图，通过写话，让学生读进去，记得住，写得出;感悟红军精神品质，让学生发表自己的见解，得到不同的精神熏陶，把革命精神教育融入文字量化)
6、让我们回到1935年，看看那场惊心动魄的战斗，电影《飞夺泸定桥》剪辑
7、汇报作战经过：我们这样攻桥……
(设计意图：体会文章的写作顺序，让学生读进去，记得住，说得出)
8、学习第9自然段：师述前句，生续读后句，结束教学
三、总结回应课题，再有感情读一读
1、加深对课题中“飞”“夺”的理解，体会红军精神
2、这篇课文按怎样的顺序写?详写什么?略写什么?这样写有什么好处?学习了这课后，你有什么写作收获?
飞—抢时间 路远时短 击溃阻击 摸黑前进 点火赛跑
夺—攻天险 发起总攻 突击连冲 桥头激战 取得胜利
拿着、背着、带着、冒着、攀着、一边……一边
四、作业 摘抄语句，谈感悟
板书 飞夺泸定桥
