篇一：他是我的榜样
大家的榜样也许跟我不一样，有的认为别人的学习比他好，那个人就是他的榜样，有的认为雷锋是他们的榜样。而我的榜样却是一个素不相识的小弟弟。
记得那一次……
那是一个炎热的下午，我和妈妈去逛商场虽然里面有空调，但我还是热得浑身冒汗，衣服也湿透了。逛完商场，我已经焦头烂额了，妈妈见我这个样子就说：“去买枝雪糕吃吧！”这句话对我来说简直是雪中送炭啊，我不管三七二十一就从老妈手里夺过五元钱，飞奔到商场的冰柜前，找了一支超大的雪糕拿走了。我回到妈妈身边，迫不及待地把装雪糕的袋子撕开，随手一扔就完事了。妈妈看我吃的样子说：“看把你热的。”我吃着吃着，突然，一声稚嫩的声音传到我耳边“大哥哥，大哥哥。”我转过去一看是一个长得虎头虎脑的小弟弟。我见是一个小弟弟就想：“一个小孩有什么事，管他的！”我依然一边走着，一边吃着。那个小弟弟还是一个劲地喊：“大哥哥，大哥哥，你把纸扔在地上了，把它捡起来吧！”我听了想：一个小孩竟管起我来了，凭什么。我还是走着。蓦地，我听到小弟弟嘟哝着：“大哥哥不乖，老师说不能乱扔纸。”我转头一看，小弟弟屁颠屁颠地跑过去捡起纸，想扔进垃圾桶里，可他太矮了，仍不进去，又捡起来，又扔反复扔了几次才扔进桶里。
妈妈看到了，说：“还配人家叫你大哥哥。”虽然我没看到妈妈的表情，但我在她的语气中听到了轻视的意思。我刚吃了雪糕，凉快了一会，可这时脸上又火辣辣的了。
虽然这个小弟弟小，但是他给我做出了榜样。
篇二：他是我的榜样
我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。霍金的这一段话让全世界人为之倾倒，也让我佩服得五体投地。史蒂芬。霍金，他身上有很多闪光点，很多值得我学习的地方。他，是我的榜样！
霍金，他身残志坚，在全身瘫痪得只有两根手指可以动的情况下，依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事业。在工作人员的帮助下，他蚕食桑叶般的看书、工作。天道酬勤，他取得了非凡的成就：撰写了科学着作《时间简史》；建立了非常美的科学模型；发现了黑洞的蒸发性；推论出黑洞的大爆炸成为了一个充满传奇色彩的物理天才。
霍金，他是生活的强者。命运如此的不公，生活如此的残酷，他没有低头叹息、一蹶不振、自暴自弃，而是昂头挺胸、坦然面对、迎难而上。他让我明白了：对于命运的不公，应该保持开朗乐观的心态。敢于正视现实，敢于向命运挑战，为了理想而努力奋斗。热爱生活，这样生活才会充满阳光。
霍金，他不屈不挠、宽容大度、懂得感恩看看霍金，想想自己。曾几何时，遇到一点困难就退缩；考试成绩不如意就气馁；因为贪玩儿耽误了学习；因为一些鸡毛蒜皮的小事，和伙伴吵得不可开交，弄得不欢而散；对于父母的关爱，不仅不懂得感恩，还更加肆意索取想到这里，自己不禁羞愧难当。
霍金，你让我学会宽容、懂得感恩；学会面对困难不畏惧、不退缩，不屈不挠；学会勇于探索，为理想而努力奋斗；学会乐观向上、热爱生活、懂得感恩你让我学会很多很多，你是我的榜样！
篇三：他是我的榜样
瞧!他高高的个子，胖乎乎的脸蛋，脸上的肥肉把眼睛挤成了一条缝，每当他大笑的时候，都会露出一排整齐又白亮的牙齿。这小男孩是谁呢?他就是我们班的文迪。
他是一个学习勤奋、专注的人。不管老师交代多少作业，他都能按时完成。他坚持每天搞一个小时左右的阅读，只要看见好词好句，他就工工整整地抄在一个专用本子上。每次写课堂作业时，他都一丝不苟、安安静静。你找他说话，可不知道是故意还是太认真，他就跟没听见你说话一样。
文迪 不只学习好，而且体育也非常棒，是我们班的体育委员。他特别爱打乒乓球和篮球，经常找我们陪他打。他每天骑自行车上学，不管刮风下雨，他都坚持不懈。
文迪是好样的，他是我最好的榜样。
篇四：他是我的榜样
在班里，同学们都各有所长，每个人都有自己学习的榜样，而我的学习榜样是他，一个阳光男孩—国嘉星。
他的学习不错，以前我经常找他问问题，他都耐心的给我讲解，哪怕牺牲自己的课间休息时间，也会给我认认真真的、一心一意的讲解。在班里，他也广交朋友，关系与他都不错，经常与朋友之间相互讨论学习上的问题，也会讨论篮球上的事情，像这道题怎么做，那道题怎样写;这个球队与那个球队打比赛了，几比几，哪一队赢了，哪一队输了，这些都是他们讨论的问题。
在体育课上，收到他的影响，本打不好篮球的我渐渐第迷上了打篮球。经常与他投投蓝、打打比赛，交流一下篮球知识。我也经常观看他打篮球，分析一下该如何打，如何进攻、防守，瑞然我的球技有些不好，不过在于他打篮球时，我渐渐的学到了许多大篮球的知识。我的球技于是便越来越好了。经过与他打篮球，使我更加了解他了。他的体育很好，懂的知识也比较多，他是一个外向、活泼、德、智、体、美、劳全面发展的学生。
在管理方面他也有自己的一套，我们组在他的带领下，荣获了许多奖。尤其是在课代表这方面，他收作业快，整理得快，从不落下一位同学，他是老师的好帮手，是我们的好组长。
他是我学习的榜样，我一定会取长补短，向他学习。
篇五：他是我的榜样
下午放学，我在校门口等着爸爸来接我，半天没等到，我的心里涌起了一股莫名的烦躁。
忽然，一个小小的怯怯的声音响起“姐姐”，我寻着声音一看，原来是我旁边的那个小男孩，他刚才一直趴在台子上写作业，我看他是在叫我，就好奇地走过去。噢，原来是向我问问题呀!只见他指着作业本问我：“姐姐，那个‘模糊’的‘模’字该怎么写呢？”我在手心里写了一个“模”字，他赶快说了一声“谢谢姐姐”，然后埋头写了起来，我眼瞟了一下他的作业，呦，他写错了，我赶快提醒他，他看看我，感激地一笑，又赶快说：“谢谢姐姐。”
我重新站在那里等，但是这时，我却很开心，因为小弟弟的那两声真诚的“谢谢”，如一股暖流滑过我的全身，刚才的不悦早就跑到九霄云外了。
过了一会儿，爸爸来接我了，我做上车，惯性地向小弟弟写作业的地方看了一下，只见他正看着我，见我看他，冲我一笑，说：“姐姐再见！”我也笑了，朝他摆摆手。
一路上，我特别开心，整个心里都充满了阳光，小弟弟简单的“谢谢”和“再见”让我难忘。我们常说，要讲文明，讲礼貌，为奥运增光。可是我有时却没能做到，我要以小弟弟为镜子，为榜样，改正不足，真正的为奥运加油！
篇六：他是我的'榜样
李世展，一个熟悉的名字，在我耳边回响了四年。然而他的名字却有一段时间离开了我，离开的大家。为什么呢？因为——
说起来也伤心，在我们三年级快毕业的时候，李世展竟被查出 …… 脑子里有一个肉瘤！我们得知这个消息
的时候，都十分伤心。老师都哭了！平时活泼的李世展就这么从我们眼前消失了！不过，他还有希望！我们学校动员同学们捐款，让李世展做了手术。李世展啊，就那样奇迹般的又出现在了我们面前。
本来，别人经过这样的一场灾难，都不上学了。可是李世展竟然又来到学校上学！虽然他动完手术后，身体不太好，每天只能上前两节课，但他在那种情况下，对知识的渴求让我惊奇，让我敬仰！如果是我话，我想，我会那么做吗？我应该不会。所以，他才让我佩服！
那样坚强的李世展，动完手术后，到现在，他已经来到学校听了一年的课了。但是，他对学习仍然是那么热情。他不特殊，上课时他和我们一块认真听讲，完成课堂作业。下课了，他就坐在座位上和我们一起玩游戏。我要向他学习！不管遇到什么困难，我也要像他一样，对学习永不放弃！他是我学习的榜样——李世展。
篇七：他是我的榜样
星期一，一个让我期盼已久的日子。因为，老师说星期一要换位。啊！终于离开代瀚清了！不过我心里怦怦跳个不停。因为说不定有一个张瀚青呢？
终于轮到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那个同位。但是，和他在一起的一段日子里，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一样，既有优点，也有缺点，但是让我难以忘怀的还是他的优点。
他，一张大大的脸上长着一双小小的眼睛，你不要以为他的眼睛小得像一条线，但他做起题来眼睛却炯炯有神，总是闪烁着灵动的光芒。就拿那次的月考来说吧！
那一次，老师说再过几天要月考试。我一听，毫不在乎，根本不把考试放在心上。心想：不就是一次普通的考试吗？反正也不是期末考试。所以我就没有复习。第一场考语文，我匆匆地做着试题，做完后就玩起来了，没检查一直等到收试卷。等试卷发下来时我惊讶极了！“82”这个鲜红的数字在我眼前摇晃，似乎嘲笑着我不如他！他考了全级第一：“96”分。我更惊讶，为什么我总是不如他？我不服地对他说：“有什么了不起的，不就是一个第一吗？哼！”虽然我嘴上这样说，但是我心里却十分佩服他：佩服他认真的态度；佩服他谦虚好学的精神！
他就是我学习的榜样——李震宇，这榜样的力量是无穷的。
篇八：他是我的榜样
在记忆的海滩，我拾起了颗漂亮的贝壳，他就是我的榜样。
寒冷的冬天，一位极为平凡的街头艺人在地下通道弹着琴。外面下着大雪，刺骨的寒风像要把人的骨头吹散架一样。可这位年轻的艺人却只穿了一件并不破旧的单薄衣服。冻得发红的手正在娴熟地弹着琴。行人们虽然没有停下匆忙的脚步，却不约而同地把目光投向了他。不过他并没有理会，仍然入神地弹奏着欢快的旋律。一首乐曲演奏完了。大哥哥看见我不解的神情，明白了我的意思，说：“我是中央音乐学院的学生，在这里演奏能让手指更灵活，以后再弹些更好的曲子。”忽然，他好像想到了什么。“我还有事，失陪了。”于是，他往出口走去。我偷偷地跟着他。不一会儿，他在一所福利院停下了脚步，从包里拿出两大袋水果和刚才行人捐给他的零钱，走了进去。门卫老大爷说：“他每周都要抽一天时间来这里做义工，送水果，而且还教孩子们弹琴……” 门卫老大爷仍旧滔滔不绝地说着，让我想起了不久前，爸爸妈妈还带我来过一次。
这里的孩子没有父母，没有亲人，绝大多数都不是健全人。想到这里，我的脸“刷”地红了。忽然，一阵琴声传了出来，我才回过神来。于是，我情不自禁地鼓起掌来，这不是因为琴声的优美而鼓的掌，而是因为他自强自立的精神，和一颗金子般的心感染了我。
我由衷地敬佩这位素不相识的大哥哥——我的榜样。
勤奋好学的作文 篇1
达达是我的好朋友，在他的身上，我学到了很多知识。
达达长着一双明亮的大眼睛，充满着智慧的光芒。他的口才也极好，还曾经得过演讲比赛一等奖呢。说真的，我还真有点不服气呢。但是，在我们之间发生了几件事，让我对他刮目相看。
有一次，我写完了家庭作业，兴冲冲地去找达达玩。刚到他家门口，我就听到了朗朗的读书声。原来达达正在练习英语口语呢，而我自认为自己的英语口语很好，从来就没在家练习过。听着他正确的英语发音，我羞愧万分，急忙掉转头往家跑去。在心里暗暗和达达较劲，我们要比一比，看看谁最棒。
还有一次，我们在一起写练习题，有一道题难住了我们，我不想做了，等着明天问老师。可达达却说，世上无难事，只怕有心人。他一遍一遍的演算，一次一次的失败，汗水从他的脸上流了下来。他却浑然不知。看着他刻苦的样子，我也被他感染了，和他一起分析，一起演算，一起讨论，终于，这个难关被我们攻破了。我们俩拍了一下手，兴奋地大声欢呼：“耶！”
转眼到了三年级，达达因为父母调转工作，也转学了。从此以后，我们再也没见过。有时我学习懈怠的时候，就想起了达达，好像他在对我说：“有一天，我还会回来和你比赛的，你千万别落后哦！”我真的很想达达，想和他早日相见！
同学们，我们一定要和勤奋好学的同学交朋友，学习他们的长处，弥补自己的短处。这样才能让自己的知识更丰富。让我们一起携起手来，共同进步，为我们的国家贡献自己的一份力量！
勤奋好学的作文 篇2
她，爱读书，爱写作。她，热情开朗，心地善良。她长着一双水灵灵的大眼睛，像极了两颗黑葡萄。她做事雷厉风行，一丝不苟，总是把事做得井井有条。她时常受到家人的赞赏和表扬。原因就是，她的作文写得总是令人赞不绝口，她总是喜欢读一些精彩的课外书。她喜欢如火如茶的夏天，因为夏天是个热情的季节。而她，也像夏天一般，常常给人一种熏风拂面般的热情。她喜欢牡丹，因为，牡丹是中国的国花，娇艳欲滴，万紫千红。她热爱着中国的每一寸土地，也热爱着每一朵开得欣欣向荣的牡丹。她喜欢粉色，因为粉色是一种暖色，它象征着童年。
而她，则拥有一颗孩童一般的心灵，天真无邪，善良纯真。在书的世界里，知识的海洋任她遨游，有时，她像鱼一样在书的世界里游来游去，有时，她也像一个老师，为别人讲着书里的故事。在她笔下写出的东西栩栩如生，可称得上是：妙笔生花，文中的每一个字都是她日日夜夜积累起来的。她的文章时而行云流水，时而铿锵有力，时而低回婉转，时而飒爽英姿，时而可歌可泣。让人看了不禁称奇。
她还喜欢唱歌，她的歌声如百灵般低回婉转，如银铃般清脆动人，她没事古曲诗句，也喜欢古代诗人，更喜欢朗诵古诗，还忘不了领略其中的含义。她最喜欢的乐器是古筝，因为古筝有着古典的风韵，总之她喜欢一切古香古色的东西。她憧憬着未来，对未来充满希望，她热爱大自然里一切美好的事物，在她的眼里，每一天都是快乐的，每一天都是充满活力的。你们知道她是谁吗？她，就是我，一个勤奋好学的人。
勤奋好学的作文 篇3
“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。
我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。
每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。
董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望！
勤奋好学的作文 篇4
我有一位好朋友，她叫宋婕，她可是出了名的勤奋好学者，她能做到一般人做不到的事情。
她长着不高不矮的个子，长方形的一副眼镜骑在鼻子上，她的皮肤像雪一样白，她留着短发，活像一个小博士，她笑起来，又像一个可爱的洋娃娃。
每当打了下课铃时，别的同学像小鸟一样飞出了自己的窝，她却纹丝不动地坐在自己的座位上，写后面的作业题。我问她：“咱们一起出去玩去吧？”可是她竟把我当成空气人。理也不理我，我又一次询问她，“做完这道题再说！”她一边演算，一边头也不抬地和我说。可我等了又等。她一丝不苟的把三道题都做完了，我又不耐烦地询问她：“你到底出不出去呀？”我心想：你不出去，就别耽误我的时间，我还要玩呢！想完我就出去了。我在门口偷偷地看她，到底有什么动静，我惊呆了，她竟然还是纹丝不动的写作业题。你们看，她是不是很勤奋好学啊！
每次放学，她都是慢吞吞的，哦！原来是在找老师问自己不懂的题呢！怪不得这么慢。
在回家的路上，她的嘴里还嘀嘀咕咕，不知在说些啥，手里好像还比划着什么。真是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”呀！我一定要向我的好朋友——宋捷学习，你们认识她了吗
勤奋好学的作文 篇5
我们中国是一个文明古国，在浩翰的历史长河中，出现了许许多多可圈可点的历史人物。近日，我读了《中华传统美德故事》这部好书，它向我们讲述了许多历史人物的美德故事非常引人入胜，它既增长了我的历史知识，又使我深深地受到了启发。
这部书有十个部分，通过一个个历史人物故事，向我们展示了勤奋好学、热爱祖国、自强不息、诚信不渝、勤劳节俭、尊师敬老等种种中华传统美德。其中《勤奋好学》篇讲述了一些历史人物勤学苦练、刻苦读书的故事，深深地吸引了我。孔子是个大思想家、教育家，他也是一个谦虚好学的学生。他向师襄子学琴，同一首曲子，他不停地练呀练呀，连续几个月，从清晨练到深夜，手指尖都沁出了血，最后终于领悟到乐曲的深奥之处，连老师也对他佩服得五体投地。战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，他发奋苦读，使学业大进，终于成功地说服六国君主，合纵攻秦。还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄书苦读，等等。这些故事我很喜欢，也从中知道了一个道理：只有勤学苦练，付出艰辛的汗水，才能获得成功。历史上那些很有学问、事业辉煌的人，都具有勤奋好学的优良品德。他们在生活很困难、条件很恶劣的情况下，能够咬紧了牙关，克服许许多多的困难，以坚强的意志和毅力刻苦读书，这难道不是我们每一个学生都应该学习和发扬的传统美德吗？
勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德，也是我们每一个学生都应该具备的品德。我们在学习科学文化的过程中，要发扬孜孜不倦、勤学好问的精神，才能读好书，才能自强、自立，将来做一个对社会有用的人。“书山有路勤为径”，我们只有艰苦跋涉，奋勇攀登，才能到达一个又一个知识和品德的高峰！
勤奋好学的作文 篇6
每当夜深人静的时候，我们家书房的台灯总是亮着。灯下坐着一个人，她圆圆的脸，齐耳的短发，炯炯有神的大眼睛总是闪着自信的光芒。她一会儿在纸上写写算算，一会儿凝神思考，一会儿面带笑容。这个在全神贯注学习的人，就是我的小姨。
小姨的勤奋好学常常让我这个“专职”的学生都自愧不如。有一次，家里一个亲戚请我们到一家非常有名的饭店吃饭。我和妈妈叫小姨一起去，小姨坐在书桌前头也不抬地说：“吃饭？多浪费时间呀！我这还有一道题没解开呢！你们去吧，正好让我一个人在家，没人打扰我。”我和妈妈摇摇头，无奈地走了。天黑了，我们回到家，小姨还在书桌前坐着，姿势都没变过。我轻轻走到小姨身后故意大声说：“今天的菜太好吃啦！小姨，有你爱吃的多宝鱼呢！”这时，小姨突然从椅子上跳了起来，一把抱起我转了几圈。我站稳后，吃惊地问：“小姨，没吃到好东西你还这么高兴呀！”小姨兴奋地说：“我终于把这道题解开啦！我花了三天的时间呀！这比吃什么山珍海味都香啊！”我看见小姨的脸闪闪发光，笑容像阳光一样灿烂，是那么美丽动人。
小姨经常说：“学习使人进步，知识使人强大。”小姨的刻苦勤奋给她带来了许多的荣誉和成就，也得到了周围人的尊敬和爱戴。我为有这样一个勤奋好学的小姨感到自豪，我要以小姨为榜样，刻苦学习，做一个自信强大的人。
教师点评：全文人物特点鲜明，选择的事例典型，内容具体，语言生动，你写文章很有灵性，真棒！继续努力！
勤奋好学的作文 篇7
奔走的时光带走了柳岸浣纱的童年嬉戏，呼啸而至的是高中生活，它让我突然意识到了肩上的重任，心中萌发了我要为自己的梦想拼搏奋斗的信念。
正如孟子所言：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。。。。。。为了学习我一连几个月都没有回过家，我知道自己的基础不如别人，但为了心中的梦想，就必须有超出别人几倍甚至十十几倍的付出。天刚亮就起床，简单洗漱后一个人来到教室为的是能抓紧时间记忆所学知识；晚上夜自习结束从来没有早休息过，深夜独自在自习间学习；白天更是争分夺秒、全神贯注的苦读，有时遇到难题或者看见别人在睡觉和嬉戏的时候，我也有想放纵的念头，但很快就打消了，我的良心时刻在提醒我不能那样做。
寒冬的梅花，经得住霜雪的侵袭，经得起冰冻的蹂躏，经得起严冬的考验，依然绚烂的绽放。在自己的不懈努力和各科老师的帮助下，我的成绩有了显著提高，几次考试都超越了之前的成绩，比刚来学校时的大榜进步了300多名。其实只有学习的毅力还不够，更重要的是学习的方法要对，根据自己的经验我总结出一套适合自己的学习方法，课前预习很重要，带着问题认真的听课，跟进老师的思路，认真做好课堂笔记，课后及时复习，独立思考，用心做好练习册及是巩固知识，遇到不懂得题目做好标记，老师讲解的时候侧重听。学习效率很重要，许多知识要反复记忆否则就会遗忘。时间是可以挤出来的，睡觉之前或者下课时间我会把老师讲的东西在脑袋里过一遍，实在想不起来的立刻看笔记加深印象加深理解。看书时更要用心，很小的细节也不能忽视。老师长说：不为失败找理由，只为成功求方法。所以每次考试之后，我都会认真分析总结经验教训，从不怨天尤人。学习要善于积累，荀子曾说过：不积跬步，无以直千里；不积小流，无以成江河。每天积累个单词、几道典型题、几个名人名言或许很微不足道，但日积月累就会得到意想不到的收获。
我很庆幸能来到四中，在这么好的环境里学习。我更庆幸遇见了温老师，是她不断的鼓励我、信任我。她相信我能做到最好，您的鼓励就象是一滴滴甘露，滋润着花朵；就象一只蜡烛，驱走一方黑暗和寒冷。温老师的一个微笑，一句关心的话，一个肯定的颔首，一个激励的眼神，我都铭记在心。是她为我驱散了心里的自卑阴影；唤醒了尘封的潜质。温老师在我的作业本上写过：不为失败找理由，相信自己你是最棒的，为了你，老师会坚强的站在讲台上，给你一个好的学习环境，你也要克服一切努力超越自己创造奇迹。这些话让我在泪水中学会微笑。我从心里感谢温老师，为了她我会永不言弃。
做为常人，最重要的是能把握住自己。当生命走到尽头的时候，能对自己说我努力了、我奋斗了我问心无愧。这样你的生命便会结下丰硕饱满的果实。
勤奋好学的作文 篇8
一说到勤奋好学，我的脑子马上就蹦出一个文静而又优美的名字———胡静漪。她性情温和，待人亲切，在班里人缘特别好。她笑起来特别好看，甜甜的脸上总是镶嵌着一双深深的酒窝，头发上经常卡着一个深蓝的蝴蝶发箍。
她是我班的三好学生兼美德少年，门门功课都非常优秀。她不比谁聪明些，也不比谁笨些，她就靠她的用功，一步一步登上了今天的舞台。
有一次，老师问她一道很难的题目。只见她不慌不忙地站起来，用响亮而又甜美的声音回答了老师的问题。老师惊叹道：“不错，不错！”她带着胜利的笑容，坐了下来。唉！我真是太羡慕她了。
在上新课之前，她总是要预习一遍，把预习的资料抄写在事先准备的“课堂预习本”当中。每次下课，都能看到她的“课堂预习本”中有密密麻麻的字迹……
作业写完的时候，她可不像我们看电视、打游戏，相反，她会捧起一些课外书，用来丰富自己的知识。我不由想起了一句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”正是她有着这种勤奋，才能有成功喜悦；正因为她有着我们与众不同的学习好习惯，才有丰硕成果；正因为她凭着执着的拼搏，才能使得人人为她贺喜。她的处女作《外婆的童年》曾被获得“全国少儿作文”银奖。她是铜陵日报社的校园小记者，她的文章也多次在《铜陵日报·铜都晨刊》上发表……
她，就是一位勤奋好学的人。我要向她学习，成为一名品学兼优的小学生。在这个好友兼对手的激励下，今年，我也荣幸成为一名优秀少先队员，获得了奖状。我会和她继续成为对手及好朋友！
我坚信，一个人只要用心努力，一定能达到预定的目标。
你们也可以哦！
勤奋好学的作文 篇9
众所周知，勤奋才能换回回报，好比想学游泳的人，却迟迟不肯下水，他会学会游泳吗？不，当然不会，说过典型的例子吧！同学们，你们都有理想吧！但是，你们是否为自己的梦想努力过呢？伟人？哪个是幼时，勤奋好学的典范呢？即便是“神童”如果不勤奋好学照样会变成庸人，难道不是吗？我相信同学们都略有耳闻吧！人与人不能对比，认真与不认真的就有大大的不同，如果不信，我们就随便拿两个人对比下吧！
有一部分同学可能看过曾国藩与贼这篇故事吧！曾国藩天赋并不高，但是为什么这么说呢？之所以这么说，是因为有一天曾国藩背一篇作文，读了很多遍都没有背下来，可贼呢？读了几遍就会背了，说明贼是个读书的好苗子，但是为什么曾国藩却成为毛爷爷都钦佩的人呢？而贼却不知所终呢？是因为呀！曾国藩认真，刻苦，勤奋，坚持不懈，贼虽记忆力好，但是他名不见经传，天赋没加上勤奋，所以成了庸人。
同学们呀！你们难道想沦为庸人吗？如果不想的话，现在一定要勤奋，胜利就在不远处等着你们，看到这么多，天才与天赋不高的人，你们一定有所感悟吧！记住，天才，是靠百分之一的天赋和百分之九九的勤奋。
同学们！让我们一起勤奋起来，做个对社会有用的人吧
勤奋好学的作文 篇10
古今中外，成大器的人小时候哪一个不是勤奋学习的，正如华罗庚所说：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
如果小时候不勤奋学习，怎么能成大器呢？就像照壁偷光的匡衡，他小的时候很爱读书，但是因为家里穷，买不起蜡烛，这样晚上就不能看书，因此非常发愁，突然他发现墙壁缝里有一丝微光，于是匡衡随手拿来一把凿子，把裂缝凿大，于是每天晚上就借邻居家的烛光看书，终于成为了西汉的大学问家。
我以前只是做完老师布置的作业，看一会儿书就出去玩了，通过老师的家访和爸爸妈妈的教导，我决定要改变我以前的学习方法，每天回家先把老师布置的作业做完，再看一会儿书，在睡觉之前再把今天学习的东西全部回顾一下。妈妈听了我的计划说：“好记性不如烂笔头，要多写才能记得更牢，所以做完老师的作业，我也要再布置一点作业，而且有些题目也许考试的时候能用上，所以要多做作业。”
于是我每天做完作业都要做妈妈布置的作业。我希望通过自己的努力，提高学习成绩。一份耕耘，一份收获，只要我们努力学习，将来一定会做一个对祖国有贡献的人。
勤奋好学的作文 篇11
咦，这是谁呀？大大的脑袋，浓密的头发，圆嘟嘟的脸蛋上嵌着一双小小的单眼皮眼睛。嘻嘻，保密！不过，我可以告诉你，他可是一个非常勤奋好学的小朋友哟！不信？那就听我举两个例子吧！
听“滴答滴答”，“沙沙沙”，这是什么声音呀？对，“滴答滴答”是闹钟的声音，可“沙沙沙”又是什么声音呢？让我们一起到他的卧室看看就知道啦！咦，是谁正在伏案书写呀？对，就是他！你看，他现在正坐在椅子上，一笔一画地写着一道阅读题，眼睛目不转睛地看着题目，笔尖好像一辆无油的汽车，写写停停，这是他在不断地思考！
他不仅勤奋，而且好问。怎么“沙沙沙”的书写声不见了？让我们再去看看吧！原来是他有一道数学题解不出来，正在向妈妈请教呢！妈妈正在耐心地讲解：“93÷3=31，31×12=……”看，他听得多么专心呀！
说到这儿，你可能会问：“这到底是谁呀？”对，这就是我，勤奋好学的我。
勤奋好学的作文 篇12
我身边勤奋好学的人有许许多多：妈妈、爸爸、同学……但是我记忆最深刻的是我的爷爷。他老人家七十多岁了还在学习呢！
爷爷虽然年纪大了，但是还很爱学习。他每天都会把他所听到的、看到的抄在本子上，做成一本“手册”，有时候还会找邻居借报纸抄呢！到现在已经写了满满十几本本子啦！里面的内容丰富多彩，有：《健康篇》、《科学篇》等，他还自己写了一本《昆虫世界》呢！这些可都是爷爷的宝贝呀！有一次，爷爷找哥哥以前的语文书不知道要干什么。我便好奇地问：“爷爷，您找哥哥以前的语文书干什么呢？”爷爷笑眯眯地说：“当然是要学习呀！”“您都这么大把年纪了，为什么还要学习呢？”我再次好奇地问。爷爷微笑地说：“傻孩子，活到老，学到老，学到七十还嫌少。”过了一会儿，爷爷找到了，便去认认真真地查找了。等他查找好了，我考了他许多题目，爷爷居然全都会了，真让人大吃一惊啊！看来，这就是勤奋好学的力量啊！
这就是我勤奋好学的爷爷，我要向他学习！
勤奋好学的作文 篇13
我有一个使我自豪的“文舅舅”。他一米七八的身材，浓浓的眉毛下长着一双不知阅读过多少书籍的眼睛，葱头似的鼻子，厚厚的嘴唇，显得很慷慨大方。我舅舅是属于“休闲派”的，平时穿着也很随便，喜欢穿T恤配牛仔裤。最与众不同的是他拥有着一个装满知识的大脑。
我舅舅是上海财经大学毕业的，但毕业后，他还要考律师，律师当然要背熟所有法律条文，上庭的时候好灵庭的时候好灵活运用嘛。所以，我舅舅书架上放着的都是法律书。
有一次，吃完晚饭，舅舅正在书桌前背法律条文，我便问舅舅：“舅舅，这么多条法律，你是怎么背的呀？”他把书底朝天地放着，笑了笑，说：“你们老师有没有跟你说过，背书要靠技巧，不能死记硬背呀？大多数人都说法律很无聊，可是如果你掌握了技巧，就觉得法律世界是很有趣的。”我正在思索着舅舅这句富含哲理性的话时，舅舅给我了个当头棒喝，又说了一句话靠我：“我还能记很多东西哩！你想啊，我现在大学毕业了，但我的大脑只用了万分之一，何况像你们小学生呢，记忆力该比我好多少倍呀？！”
舅舅不但背书有一手，其他方面也非常优秀，像电脑、英语、作文等，那是毫不逊色。
我为有这样一个勤奋好学的舅舅而感到自豪！
勤奋好学的作文 篇14
我有一个老有所学的爷爷，他今年已经六十多岁，他性格和谒可亲，像个“老玩童”现在他已经学会了英语。
事情是这样的：有一天早晨我突然被一阵阵读英语声吵醒了，我走出房间只见爷爷手上拿着我的英语书认真地读：“A、B、C、D、E……，”我走过去问：“爷爷，你干嘛读英语呢！”爷爷说：“现在有很多外商来我国投资到处是外国人，我不学英语，我能和他们交流吗？还被他们笑我落后。”
接着爷爷又说：“你的英语这么棒，我就请你做我的小老师好吗？”我爽快地答应，我先从简单的问候语开始，“Hello、”Hello，爷爷也跟着读了起来：“虾佬，虾佬”我听后立刻笑翻了，怎么会相差这么远呢？于是我连忙纠正爷爷的读音“爷爷，是Hello、Hello，而不是虾佬，是先把嘴巴张开，然后舌尖卷起来顶到下齿，”爷爷跟着我说了起来，总算有点儿像样了，以后我每天都会教爷爷一句英语，有一次，奶奶炒菜没油了，叫爷爷去买油，爷爷立刻站起来，说了声：“Yes。”奶奶丈二和尚——摸不着脑袋，说：“‘爷丝’是什么意思？”我们全家人都哈哈大笑起来。
现在爷爷的英语也学得差不多可以出师了，爷爷勤奋好学的精神真是值得我学习。
勤奋好学的作文 篇15
小时候，我就认识了他，他就是我的表哥——李辛凯。他今年11岁了，上小学5年级了。
记得三年级，我和姐姐去他家，看见墙上都是奖状，我便问表哥：“表哥，你为什么有那么多的奖状，为什么我没有？”
“因为我勤奋学习呀！”表哥说道。“你会每天去复习吗？”
“那你怎样勤奋学习呀？”
“那你学过《15。说勤奋》这一课？”
我无奈地说道：“没学过。”
“我告诉你，里面有两位名人（司马光和童第周），司马光是天资聪明的，每当老师讲完课，哥哥弟弟才读了一会儿书就去玩了，可他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止；童第周是17岁才进中学的，第一学期末，童第周考得很差，但是他毫不气馁，急起直追，经过半年的努力，成绩终于在班上名列前茅。
每天天刚亮，我就在家中读书，晚上我就复习一下当天的内容。我告诉你勤奋是通往理想境界的桥梁。”
我似懂非懂地点了点头。
我下定决心要勤奋。
你们看这就是我的表哥。
勤奋好学的作文 篇16
我有一个好朋友，我和她从幼儿园就认识了。她的名子就叫——刘樱希。阿希白折的.，胖胖的，很可爱。她的知识很丰富，人称”小百科“
阿希她学习非常勤奋。每一个学期都会有一次奥数竞赛，在三年级时，她就先买了一本在家里练习，不仅在家里做，她连在学校的时间也不放过，我去数学老师办公室时，常常能看到阿希认真思考的背影。一分辛苦一分才，奥数竞赛的试卷发下来了，阿希认真思考，仔细检查后才交卷。不出我所料，阿希果然金榜题名。
她和书还是一对异常要好的好朋友。下课时，经过她们班的窗台，总能见到她双手捧书，正津津有味的读着。每次我到她家去玩时，看到的都是阿希专心致志读书的背影。她家的奖状更是贴满了大半面的墙。
刘樱希是一个热爱读书，勤奋好学的小女孩，我要向她学习！
勤奋好学的作文 篇17
晓慧是我的小学同学，她是一个勤奋好学的人。
我们两个约定每天早上5点起来读书、背单词。就在那一天我失约了。那一天是星期天，我就认为今天放假，就不早起了，我就跟晓慧说，今天我不早起。早上，5点整，我还睡眼惺忪的时候，从窗外传来郎朗的读书声。我以为是在梦里听见的，原来是晓慧在读语文课本。她读完课本里的课文，就背英语单词。听到她在读书，我很惭愧。
下课了，老师布置完作业后，晓慧就跑过来跟我比赛写作业，看谁写的快、写得好。每次晓慧都把作业在学校里完成。她是多么珍惜时间！
晚上，我吃完晚饭，想休息一下，打一下电脑，噼里啪啦，我使劲按着键盘，玩个不停。“铃铃”我被电话的铃响声吓着了。我跑过去接电话，“喂，晓慧，有什么事？”“我想去你家还书，在向你借几本作文书。”晓慧不好意思地说，我说：“好啊，你过来吧！
”我提心吊胆地放下电话，转身时，妈妈正站在我的面前，妈妈语重心长说：“你要向晓慧学习，她把全部心思都放在学习上，你要向她一样，不能老是把心思放在玩电脑上。”“哦。”我低着头说。我跑进房间，把电脑关了。等待晓慧的到来。
晓慧到了我家，就在我的“小图书馆”那里博览群书。妈妈看了，说：“你要向晓慧学习，要珍惜时间，你知道‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’这句名言就是要让你好好地珍惜时间！
”妈妈教导我的话，让我永生难忘；晓慧的行为让我明白了：‘学如逆水行舟，不进则退’这句话的意思。
勤奋好学的作文 篇18
大千世界，茫茫人海。我接触的人很多，他们各有所长，个具特色。其中，给我印象最深的是我们的学习委员——小敏，一条又粗又大的“马尾辫”，红润的瓜子脸，大大的眼睛总是忽闪忽闪的，充满了活力与可爱。
小敏是一位内外兼美的人。外表可爱的她。更令我们佩服的是她那勤奋好学的精神。华罗矝说过一句话：“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。”小敏与懒惰是“针锋相对”的。记得三年级的时候，我们刚学完《赵州桥》这一课，老师叫我们在一个星期内背熟整篇课文。我们一听，顿时怨声四起，连声哀叹着。第二天我们来到学校，同学们玩的玩，笑的笑，早已把背书的事情抛到九霄云外去了。而小敏为了熟练的背诵课文，连早餐的时间也“牺牲”了。“叮铃——叮铃——”一声清脆的铃声响过——上课了。接着，老师怀着阳光般的笑容匆匆的走进了教室，说：“有谁背熟了16课？”话音落后教室里顿时鸦雀无声，没有人敢自告奋勇，全部像“缩头乌龟”。正在大家面面相绪时，小敏站了起来，谦虚的说：“让我来试背一下。”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下来。大家听的目瞪口呆。她用什么时间去背？听说，昨天晚上，她背到10：30才睡觉。今天一早，又复习了。啊多么勤奋的小敏。不仅如此，小敏还非常节约，把吃早餐的大部分钱都节省下来买课外读物。她整天遨游在知识的海洋中，漫步在题海中。同学们都无法想象她为何“痴”书，乐此不疲。
勤奋好学的小敏虽然现在转学了，但她那埋头苦学的精神却深深印在了我心里，时刻鞭策着我不断努力向前。
勤奋好学的作文 篇19
我的好朋友小芳，她是一个勤奋好学的人。
她有一双水灵灵的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，一头乌黑发亮的长发。大家都很喜欢她。
一天，天气特别炎热，真不知道太阳公公生了哪门子气。把心中的怒火全洒给大地。我撑着太阳伞急冲冲地来的小芳家门口，大声的叫：“小芳，我来了。”没想到居然没人理我。我又重复了一遍，她妈妈走了出来，说：“她在房里，进去看看吧！”我马上跑了了进去，只见她就像一只小猫盯着老鼠一样看着那本书，一动也不动。我走过去跟她说：“小芳，我们去游泳吧。”她理也不理我。我又重复了一遍，她才回过神来，说“哎，你什么时候来的，怎么不叫我呀？”“我叫你叫得喉咙都哑了。”我喃喃自语。我大声的说：“我们去游泳吧！”小芳说：“不行，我还没读完呢。”她妈妈走过来说：“是呀，你都看了一上午了，是该放松一下了，况且天气那么热。”小芳在我们的强迫下终于肯去了。
我们拿起泳衣，走在游泳的路上，我们有说有笑。可当我们经过图书馆的时候，小芳笑声没了，我回头一看，呀！小芳不见了。我到处找来找去，终于在图书馆找到了她。她正在那儿津津有味的看书呢……
虽然我们没有去到游泳，但是小芳勤奋学习的举动大大的打动了我。我一定要向小芳学习，做一个勤奋好学的好学生。
勤奋好学的作文 篇20
我家有一位和蔼可亲的大姐姐，好非常勤奋好学。
周末到了，全家终于可以好好地睡个懒觉了。可是一大早，姐姐那吵闹的手机铃声便响起来。接着，她穿好衣服，快速走进书房，翻开书本，朗朗地读起来，姐姐每次一读起来，就忘了时间，忘了一切，甚至开饭了，她依然聚精会神地读着，读完这一页，她又把手指头放在下一页，小心翼翼地翻过来，继续读下去。只有把姐姐拉出来，她才肯吃饭。刚吃完，她又回到书房，津津有味地“啃”起书来。时不时她还会眉头紧皱，这时，我就知道她又有生词不会了，姐姐翻开词典，仔细寻找着，又随手拿起一支铅笔，把意思标注在书上，过后，她那紧皱的眉头也慢慢舒展开了。
还有一次，姐姐回到家里，刚把书包一放，连鞋子都忘记脱了，便又到书房专心致志地读书。姐姐还会随着书的内容和情节而变换表情，有时候，她会显得很气愤；有时候，她会高兴地哈哈大笑；还有的时候，她会感动流下眼泪，就好像是在变脸。更让我吃惊地是，有时我作业当中遇到难题想请教她时，在她身后连喊几声她一点都没反应，直到我走近她身边对着她喊，她才一惊，对我说：“哦，对不起，我刚才读得太入迷了，所以没听见你的讲话”。
她就是我的姐姐，一位勤奋好学的姐姐。
勤奋好学的作文 篇21
我心中最佩服的人是我们的班长，他平时做事从不马虎应付，而且非常勤奋好学。
比如，下课了，其他人都到操场上玩，只有他一个人在教室里静静地学习；即使生病了，他也坚持上学，所以每次考试他总是名列全班第一，老师也夸他学习刻苦。他的长相一般，头发很浓密，眼睛里却总是充满了自信的眼光；耳朵很大，被别人称为“猪八戒”，可是他一点儿也不在意。
有一次，学校组织春游。我在背包里塞了一大把火柴、木头、火腿肠以及一小桶油。我看到班长的背包也装得鼓鼓的，一位他一定也装满了食物吧。
中午，我们一行人开始用餐。我兴高采烈地拿出工具开始生火烤火腿，其他人也各自拿出自己的点心，大吃起来。这时候，我看见班长正靠着一棵大树……我惊讶极了：
“妈呀，你中午……？”
“怎么了？”
“你要吃书呀？”我情不自禁地大声喊叫。班长书包里装的全是书本，只有一个是馒头！他正一边看书一边啃着馒头充饥呢！瞧他神情飞扬的样子，不知是吃得香，还是读书入神啊……我深受感动，忙烤了一串香白菜、一只火腿递给他。他说：“谢谢你。”然后又继续沉浸在书海里去了。真是个书迷啊！我感叹道。
从此以后，学校的师生都知道有这样一位勤奋好学的同学，并把他当成学生的楷模，号召其他同学向他学习。
勤奋好学的作文 篇22
“笨鸟先飞，勤能补拙”。一个人的成功，是来自于勤奋的，
汉代的匡衡，幼时家境贫寒，他非常爱好读书，但是他没有钱买烛夜读。他家的邻居虽然每晚都灯光明亮，却有高墙相隔。于是，匡衡凿壁穿孔，借光读书。后来，匡衡终于成为一位有学问的名人。这就是“凿壁借光”的故事。匡衡的客观条件如此低劣，可是匡衡却成长为一位知识渊博的人，靠的是神什么？——主观努力。
再如，众所周知的苏联作家奥斯特洛夫斯基，在全身瘫痪的困境中，仍然写出了不朽的著作《钢铁是怎样炼成的》。主观努力的重要性在此又得到了充分的体现。
人生的传舵掌握是在自己手中的，能否在这行进的队伍中成为佼佼者，全都是靠自己勤奋努力，因为客观的条件并不是成功的主要因素，成功的主要因素是自己的主人”。
勤奋好学的作文 篇23
今天我终于发现了这个秘密，因为这个秘密存在在每个人身上，所以我决定将这个秘密说出来，与大家一同见证。
想知道的朋友请拿出你的两只手，仔仔细细认真看一便，我想都会看出哪怕是一点点细微的变化吧！
好了，还是先说说我的两只手吧。就说那手指甲，我始终觉的左手的指甲比右手要整齐，漂亮；再比较两只手的表面皮肤，右手的老茧无论从数量还是厚度都比左手要多，要厚；其次，从清洁老区别的话，我始终觉的右手确实比左手要稍微脏一点。
如果把左手比作懒惰，右手比作勤奋的话，不难发现勤奋的右手变成了一只灵活的手，而懒惰只能是外表好看，而实际上笨拙的。
说到这我想大家都应该明白了懒惰和勤奋的区别的吧！祝愿你们都能成为灵巧的右手。
勤奋好学的作文 篇24
这个世界上的真理，永远都是朴素的，就好像太阳每天从东方升起一样；就好像春天要播种秋天要收获一样。
孔子，他就是在你生活的这片土地上最有行动能力，最有人格魅力的人，他说：“天何言哉四时行焉，百物生焉。天何我哉。”他通过《论语》传递着一种朴素温暖的态度，滋养着华夏大地生生不息的后辈们。
孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话阐明了学习与思考的辩证关系。这句话的意思是；如果只学习书本知识而不思考，就会不辨真伪，更不能融会贯通，学以致用；但如果只是冥思苦想，却不认真读书，就会什么都不知道，才疏学浅。“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话，我们可以看做是孔子提倡的学习方法。我们一定要把“学习”和“思考”结合在一起，才能学到更有用的真知。
如果我们只知道读书，而不去思考，就会被书本所累。如果只是一道题，书本上的和别上的只是改变了几个数，可意思却没有改变，然而就不会了，这就是只被书本表面迷惑而不得其解。而只知道埋头苦思，却不积累一些书本上的知识，对问题刨根问底的研究，也只是凭空想象，要解决的问题也不会解决。
只重于学习而不注重思考，就会迷茫，可能遭到蒙蔽；只重于思考而不注重学习，就有可能因误入歧途而导疲乏及危险。所以我们必须要把学习和思考结合起来，才能真正学到有用的真知。《论语》教会了我怎样学习；《论语》教会了我怎样做人；《论语》教会了我自己不想要的，也不要施加在别人身上。《论语》，是我一生中最有感触的一本书。
勤奋好学的作文 篇25
一颗种子被深深的埋在泥土之中，它常年累月的吸收水分，努力往上钻，终于有一天，它破土而出了，原来，它是坚强不屈的象征——向日葵，我学习的好榜样！
他从小怀着坚定的信念，拥有一个美丽的梦想，这个梦想对于它来说非常遥远，但它会努力的去实现。
慢慢的它长高了，它离梦想又近了一步，但路总是不平坦的，暴风雨来临了，雨猛烈的拍打着它的身体，它渐渐的弯下了腰低下了头，它哭了，很伤心的哭了，但过了一会儿，它调整了情绪，它不哭了，它努力的抬起了头，看着它向往的那片天空，嗯，它顿时有了信心。不管雨有多大，它都挺直腰，抬起头，因为它相信，风雨过后就会有彩虹，雨停了，彩虹出现了，它欣慰的笑了，就这样，日复一日，它长大了，身高不能再长了，不能实现它的梦想了，它很悲伤，但让它感到欣慰的是，它看到白云了，很清晰的看到白云了，一天又一天，一月又一月，它走了……它的梦想是那样的美好，但它无法实现遗憾的走了。“真希望我能长得很高，能与天上的白云嬉戏，与鸟儿唱歌，与天空母亲一起数星星……”看着枯萎的它，我留下了眼泪，它竟然为了这永远也不可能实现的梦想而努力，奉献出了它的一生，而我们人类又有多少人真正的为梦想努力了一生，很多人都是半途而废，甚至有的人还没有开始就已经放弃了，可笑的人们啊，你们快醒醒吧，你们的一生不是为了梦想是为了什么？吃？喝？玩？乐？不，都不是，你们都是为了追求自己的梦想啊！清醒吧，愚蠢的人们，我们不能再愚蠢下去了，让我们大家一起来学习向日葵吧！
向日葵，我学习的好榜样，我想学习你的努力，你的勇气，你的坚强，我想像你一样伟大坚强，像你一样的伟大坚强！
勤奋好学的作文 篇26
以前从无知的我现在已慢慢地走向成熟。那可都是学习的功劳哦！是它给了我无限的勇气，是它使我有了奋发向上的精神，是它……要是没有了学习，我的生活就会变得十分枯燥乏味，脑袋也一片空白。切记！切记！我们谁都少不了学习！请听我的几个学习方案吧！
一、清晨，我早早地起了床。预习今天要上的课文，把课后的问题完整地回答一遍，或者自己提一些问题并解答。预习好后，背要背得课文。然后可以随心所欲地看自己爱看的书，我很少看漫画故事，漫画故事不会给我带来好处，只回浪费我的时间。我喜欢看一些哲理故事，哲理故事蕴藏着大道理和大智慧。它就像一盏指明灯，指引着我走向成功的道路；它又像一个君王，告诉我社会上形形色色的事……启迪着我慢慢走向成熟。
二、每当到了中午，有些同学在教室里追逐嬉戏，这样不仅自己学不到知识，而且也会影响其他同学的学习。也不是说你一点不玩，应该多学习，少玩。因为现在的课程十分得紧张，想要娶得好的成绩，就要多复习课本上的内容。我经常利用课余时间和几位同学一起学习，一起讨论写作，一起复习课堂上所上的内容。我脑子里的墨水也越来越多，觉得学习是快乐的！
三、晚上我也不放过学习。老师布置回家作业里的抄写词语，我总会让家长帮我听写，这样会记得更牢。如果有不会写的词语，我会做上记号，以免以后再犯同样的错误。当然！我每天少不了的就是睡前看课外书，去细细品味书中的乐趣。边看书还边划好词好句，去感受经典之处。
有时，妈妈催我睡觉，可我紧紧地拿着书不放，非看完这一篇文章不可！学习就像我的指导老师，把知识传授给我；学习又像一本藏在内心深处的好书，需要我用心去体会，去翻阅……
1、把掌声送给自己
我看似一个活泼开朗的小学生，个子中等，但在我开朗的外表下，却有着深深的自卑。那年我刚上二年级，学校组织舞蹈队，我很庆幸我被老师初选选上了。
虽说是选上了，但还得进行复选和终选，我的心里难免还是会有些紧张，因为我对舞蹈一窍不通。经过几天的训练，我的舞蹈细胞也提升了不少，但我对舞蹈的熟悉程度还是不够深，因此我每天刻苦的练习，练习的时间是别人的两倍。经过我的一番努力之后，终于进了复赛，我的心里别提多高兴了。马上就要终选了，我跟抓紧时间练习了，甚至于在家里固定一根竹竿，当成学校舞蹈室里的“练习杆”。可最后我还是落选了，原因是：没有舞蹈天赋。那一次的失败落选让我的心灵受到了很大的创伤。直到三年级下册我们开始学口琴时，我才发现，原来我是有艺术细胞的。上课铃声响了，同学们带着新买的口琴来到音乐教室，心中充满了期待。
老师先教了一些简易音符，我一学就会，后来老师又教我们学了一些歌曲，我起先有点困难，后来经老师一点评，就通了。我的口琴水平大大地提高了，有几首歌吹得好，还会被老师表扬呢！下课之后，有些同学不懂得回来问我，用羡慕的眼神看着我。我心想：原来不是每一给人都会做某一件事的，而是各有所长的，不要因为一件本来就做不到的事而伤心难过。
万事向前看，总会有出路的，给自己一点掌声，对自己说一声“我能行”。
2、把掌声送给自己
妈妈常说：“小孩子看那么多书做什么，现在小学生最重要的是学习。”“唉，妈妈这样认为，我可不这样想，我平常如果无聊的时候，只有书这个伙伴才能解开我的心窗。
“铃、铃、铃”，下课铃响了，我坐在座位上，手里捧着《水浒传》，心无旁鹜，看得津津有味，忽然，同桌小红说：“今天要测验。”我头也不抬，说：“测什么科啊？”小红说：“语文．”我心里咯噔一跳，心想：“语文可不是我的强啊。”
放学后，我垂头丧气地走出教室，盼望明天的语文测验简单点儿，谁叫我的语文成绩不好呢，真是罪有应得。
回到家后，我先做完了作业，然后再看看课文，我瞥了一眼桌上的书，想看书，但我还是强忍住了。我把课本背得滚瓜烂熟，一字不漏。能否取得高分，就只能靠
回家的路上，我依然忧心肿肿，觉得语文会考不好。小红说：“告诉你一个好消息，你的语文考了全班第一。”“真的吗？”我欣喜万分。“当然。”小红向我投来羡慕的眼光。
第二天到班上来，同学们纷纷向我祝贺，有的还说：“我真羡慕你，懂得怎么这么多啊！”我不好意思了，没想到我也有优点！
平时，我总把掌声送给别人，今天，我要把掌声送给我自己！
3、把掌声送给自己
六月的一天，草不绿了，花不香了，小树像做错了事的孩子，直直的腰板变得弯弯曲曲的，天空似乎乌云密布，闪电打到我身旁，我低着头，像喝醉了酒的汉子，摇摇晃晃的往家走。怎么回事，原来我才考了85分，平时老师心里的好印象可不得轰然倒塌？在成绩好的班可真有压力呀！
在我们班里，成绩非常好，特别是数学，这分数可都倒数了呀！而对于100分的.同学来说，眼前则是欧翔鱼跃的天水一色，又像满天星光闪闪的繁星里加着几个美丽的烟花。我多想有那种感觉，如今，我却仿佛在荒山野岭，平时成绩一直不是我对手的同学，今天上了90分，在我面前不停的夸耀自己，还话里藏话的讥讽我，虽然我听了出来，但我无言以对，她见我这样就更得意了，明目张胆的把想说的话讲了出来，我只感觉本来就被压得喘不过气的心又被重重的捶上一拳，泪水如雨点般落了下来。
终于熬到了末考的一天，我下决心一定好好考，一丝不苟的检查，我一点也不粗心了，有前所未有的兴奋。成绩出来了，数学老师念了几个名字后就到了我，对于我来说，几秒也是痛苦的艰熬，只听老师大声读到：“王诗玥，98分……”我顿时兴奋起来，眼前也浮现出欧翔鱼跃的天水一色，一路上，花又香了，草又绿了，小树挺直了腰板，像受了表扬的孩子，高高在上似的仰起了头，天空一望无际，几朵白色的云浮在上面，偶而掠过一两只鸟，叽叽喳喳的叫，像是在为我而喝彩。
丢掉自卑吧！让我们一起乘着自信的风帆一路前行，到达成功的彼岸。
4、把掌声送给自己
我今年上小学四年级，可已经被同学送绰号“四眼”了，因为我带着300度的近视眼镜。虽然父母已经在为我做积极治疗，可我还是为我的眼睛发愁。不过，见过我的人都会说我的眼睛好看，为什么呢？因为有人是单眼皮，有人是双眼皮，可我却有四五层眼皮呢！呵呵，是不是你没有发现呀。在我的身上，还有许多的闪光之处呢……
就拿画画来说吧。一次，我被美术老师点名去办公室，当时看到好多学生也在那里，估计有二十多名，老师说让我们给学校校刊画封面，谁画的好就采用谁的。我心里乐滋滋的，可也害怕自己的画选不上。老师说校刊的名字叫《春溪》，还给我们进行了一番讲解，说我们的学校就像是小溪，我们就是小鱼儿……听着老师的讲解，我的脑海中立刻浮现出了一副这样的画面：一条清澈的小溪缓缓地流着，活泼可爱的小鱼在里面快活地游来游去：有的在读书、有的做题、有的在弹琴、有的在画画、还有的在唱歌跳舞。岸边青青的草地上有棵柳树随风起舞。蓝蓝的天空上朵朵白云悠闲地飘荡着。火红的太阳给我们带来了温暖，让我们充满活力……想到这里，我迫不及待地开始了我的创作。经过老师的辅导和我几天来的反复修改，我的作品终于脱颖而出，被学校正式采用了。
当校刊印刷出来时，我看到的是一副色彩鲜艳的图画，陇西小学就是那清澈美丽的潺潺小溪，滋养着溪水的丰润，哺育着小鱼的成长。
每次看到《春溪》校刊封面上的这幅画，我就会忍不住要把掌声送给自己。
