篇一：九色鹿
今天读了《九色鹿》的故事，深受启发。九色鹿和白鸟等一些动物生活在森林里，九色鹿救了一个落水人，并对他交待他说，不要告诉别人自己和白鸟在这里。落水人感谢后回去了，但他为了升官发财，他出卖了九色鹿，并带领皇帝的军队去抓九色鹿献给皇后治病，白鸟等动物与敌人一翻奋战，打败的军队，还把落水人给扔到了水里。
这个故事告诉我们做人要知恩图报，不要忘恩负义，否则不会有好下场。
篇二：九色鹿读后感
同学们，你们见过九色鹿吗？我给你们讲讲它不图回报的优秀故事。
九色鹿讲述的是这样一则故事：一只拥有神力的九色鹿救起一名落水者，九色鹿告诉落水者不能把它的住处告诉别人，而落水者为了得到财富，不遵守诺言，向国王告密，最终国王被九色鹿的故事感动，而把落水者处以重刑。
这个故事让我明白：做人要懂得诚信和感恩，背信弃义终将遭到恶报。我今后一定做到，对待家长、老师、同学、朋友等他人诚实守信，懂得感恩……
篇三：九色鹿读后感
今天，我看了一本书，名字叫：（九色鹿）文章写了：有一个人在水里差点淹死，九色鹿把他救了，但是九色鹿不让他告诉别人他住在这里。
这个人在的王国，有一个女王，他想要九色鹿的毛当做坐垫，但找不到九色鹿，于是国王就下了一道命令说：“谁找到九色鹿我就赐给他金波盛满的银栗，银波盛满的金栗，还有半个国家。”于是，被九色鹿救的那个人，因为贪图财富，所以告诉了国王九色鹿在哪里，国王就围攻九色鹿，九色鹿说：“是谁告诉你我在这里的？”国王说是他，九色鹿说：“是你，是你……我不顾危险救了你，你却恩将仇报。”国王很生气就把这个人扔进恒河里沿死了 。
我知道了一个人要讲信用，不能当无赖。
篇四：九色鹿读后感
这个故事我们每个人都读过，但是我对这个故事是百读不厌，今天，我又读了一下这个故事，我认识了一个生字“氅”，这个字念作“CHANG”，它的意思是：大衣，还有山峦陡峭飞沙走石，惶感不解，浩浩荡荡，蜂拥而上，举弓欲射，这几个词语，我会把它记到成语本子上，积累词汇。
故事中，我被九色鹿的真诚和善良所感动，同时也憎恨着王后与捕蛇人在当今的社会中，同样也存在着象九色鹿和王后这样两种人，我们要向九色鹿学习，学习它对月友的善良和真诚，但是不能轻易的被坏人的花言巧语所骗，俗话说：“善有善报，恶有恶报，”千万不要做坏事呀！
篇五：九色鹿读后感
已经下课很久了，我仍然沉浸在欢快的课堂氛围之中，因为今天外校的老师给我们上了一节精彩的
《九色鹿》讲了这样一个故事：一天，善良的九色鹿救了一个名叫调达的落水人，调达为了表现自己对九色鹿的感谢，发誓决不暴露九色鹿的住处。但他见利忘义，最终出卖了自己的救命恩人，国王知道这件事，便重重惩罚了他。
课堂上最有意思的环节是老师提出一个非常富有想象力的问题：“调达会怎么向九色鹿发誓呢？”同学们争先恐后举手发言，我也不甘示弱高高举起了小手，老师叫了我，我站起来信誓旦旦地说：“苍天啊！大地啊！任凭海枯石烂，我也绝不会出卖你的！”老师夸奖我说得好，同学们也给我鼓起了热烈的掌声，我心里美滋滋的。
这节课让我明白了一个道理：做人一定要诚实守信，懂得知恩图报，不能见利忘义。子曰：“巧言令色，鲜矣，仁。”莎士比亚也曾说过：“不是所有发光的东西都是金子，不是所有动听的.话都是好话。”在我们身边，也不乏有调达这样的小人，我们一定得擦亮双眼，以防被花言巧语所蒙蔽。
篇六：九色鹿读后感
今天，我们学了一篇文章，题目是《九色鹿》，读了这篇文章，我深受教育，被九色鹿美好的本质所感动。
故事是这样的：一天，九色鹿正在河边散步，忽然听见有人喊救命，九色鹿不顾自己的安危，费劲九牛二虎之力终于将他救上了岸。落水人叫调达，他对九色鹿发了誓言千恩万谢地走了。有一天，这个国家的王妃让国王立即捕捉九色鹿，她要用此鹿的皮毛做衣服。国王无奈，只好张贴皇榜，悬重赏捕鹿。调达知道后，便揭榜文进宫告密。九色鹿被捕，但它要把调达的丑恶嘴脸公布于众，调达遭到报应。国王下令全国臣民不许伤害九色鹿。
读完文章我心想：调达这个可恶的家伙，遭到报应也是活该的，谁让他见利忘义、恩将仇报呢？和九色鹿相比，调达是多么渺小呀，九色鹿那种舍己为人、不求报答的精神不正是我们所需要的吗？还有那个国王，面对妩媚动人的王妃的要求，他竟然一点办法也没有，不过他知错就改的品质还是值得学习的。那个王妃仗着国王对自己宠爱有加，就胡作非为、滥杀无辜、她徒有美丽的外表，却没有一颗善良的心。
调达的这种见利忘义、反复无常、恩将仇报、背信弃义的品格，实在太可耻了，这种人定会遭到世人的唾骂、终日生活在自卑的心理世界里。
我从这篇文章里学到了不少东西，比如做人要厚道，不能捡了芝麻丢了西瓜，当被人误解时，应该做些事去证实自己的清白，而不是去同别人来争辩、争吵。我们更不能为了一点小小的利益而背叛友谊、亲人，而应该以大局为重。在平时，我们应该助人为乐，帮助别人。这样，不但别人快乐，自己也一定会快乐的。
我们要以助人为乐为荣，以见利忘义为耻。
篇七：《九色鹿》读后感
今天，我重温了课文九色鹿。我先评价一下主人公，调达见钱眼开，九色鹿美丽善良，国王公证公平。从这篇课文我学到了做人要信守若言，不能见利忘义。
导语：读书是美妙的，它可以带个我们快乐，好像我们在跟许许多多的名人谈话。小学生
篇一：我与图书馆
我们学校有两个图书馆，一个在三楼还有一个在二楼，以前我都是在二楼借书的。
记得那时借书借到了全校第七名，好像是借了300本。可是到了初中借书的机会就少了，每天都有许多的作业，很少有时间看书。
学校的图书馆有几十万册书，但是有些同学不珍惜图书，将图书乱涂乱画。我记得我看的书中有好几十本是被乱涂乱画的。也有一些书缺了几页，我觉得这些同学不该这样做。原本有好心情来看书，却因这些字弄的都没心情看书。当然，如果他们被发现的时候他们也要受到应有的惩罚，罚图书两倍的价格。经过一次的改进，学校的图书馆法则越来越完善了，书也都整理一遍了，环境也好了许多让我们有一个更好的环境读书。
我特别喜欢到图书馆读书那里，因为在一个安静的地方读书是很有趣的。我每次到图书馆都要借一些书，因为两个星期才有时间去一次图书馆。我爱看的书是那种关于历史的书，因为看那种书就像坐着时光机去看以前人们的厉害之处。还有许许多多的未解之谜都让我们惊叹。如：埃及人建金字塔是多么的困难，但是他们在不可能的情况下创造了可能，这是多么的神奇啊。金字塔上每个石头都有两吨重，总共有四万多个，他们是怎么完成的呢?这一些些文字都让我们惊叹埃及人的聪明智慧。
读书是美妙的，它可以带个我们快乐，好像我们在跟许许多多的名人谈话。莎士比亚就曾说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。所以从现在开始我们要读好书，好读书，多读书。
篇二：我与图书馆
书是人类进步的阶梯。我从小喜欢读书，什么四大名著啊，《上下五千年》啊，我早就读的滚瓜烂熟。我家的书柜里，摆满了各类刊物，小说，它们是我最珍爱的宝贝，除了爸爸妈妈，没有经过我的同意，一般人我不会让别人乱翻我的书。
可是这却不能满足我的读书欲望，这个里就成了我流连忘返的地方——图书馆。
那时候我还小，刚刚上一二年级吧。第一次踏进图书馆的大门是姥爷带我去的，那儿对我来说是个神圣庄严的地方：她像是一位和蔼可敬的女神，她有广阔的胸怀和渊博的知识。我终于走进了她。
从那以后，我的生活便离不了她了，在书的海洋里 ，我尽情地畅游那里有我喜欢看的各类童话.小说以及名著等等，仿佛所有有趣儿的东西都在这儿。
我爱图书馆到了痴迷的程度，我经常会到那里去寻找我的宝藏。记得有一次，我有一本书没看完，没跟妈妈说，就自己跑到去图书馆，我被书中精彩的内容吸引住了，忘记了回家。这回麻烦可大了：妈妈找不到我了，以为我丢了，便到处找我，可怎么找也找不到，就差没报警了，我却自己跑了回去：书读完了，一看天快黑了，(出去的时候才刚刚中午两点左右)我知道自己闯祸了，便快往家跑，妈妈见了我，只抱着我哭，说着：“你这破孩子，上哪里去了!急死我了!”我只是傻傻地笑，以后啊，再也不敢自己不说一声就去看书了。
慢慢的长大些了，去图书馆的时候就少的很多，想看篇文章就从网上搜一下，可我却并没有放弃去图书馆，在学校里，每星期有一节阅读课，我们都会在学校的图书馆进行，以前我看书只不过看个热闹，囫囵吞枣，没有多大的用处;现在，没上阅读课我都会带一本阅读笔记来抄阅好词好句，我的写作水平也大大提高了。
图书馆是我的启蒙老师，我对她有一种特殊的感情，在那里我获得了知识获得了让我一生受益的东西。
篇三：我与图书馆
图书馆，那是我最喜欢去的地方。
在清静温馨的图书馆里，知识的使者会降临到你的身边，使你感到轻松愉快。在图书馆里我们可以回忆古老的历史,也可以憧憬美好的未来;可以探索世界的奥秘;还可以得到学习的技巧和秘诀……
记得有一次，老师叫我们搜集有关地球的资料，查完后还要汇报查资料的方法。父亲告诉我要完成老师布置的任务，可以利用图书馆的资源。于是，我兴致勃勃地来到东莞市图书馆。哟!图书馆里的人还真不少，大家都在静静地看书。我轻轻地走到书架前，生怕打扰了他们。经过查找，我发现这里关于地球的资料很多。我翻开一本《宇宙的奥秘》，里面有一篇文章是关于地球的，可一篇文章太少了，我又翻开了另外和地球有关的书，终于，我又找到了一部分。我把这分散的资料摘抄下来，汇总后内容十分丰富。上课时，我汇报了搜集的'资料，老师高兴地表扬了我，同学们也向我投来敬佩的眼光，这时，我心里甜滋滋的。
首战告捷，我对利用图书馆资源的积极性高涨。学习语文时，需要大量地阅读课外书籍，到图书馆可以寻找适合我们的书籍;写作文需要掌握写作技巧，也可以到图书馆里找一些作文书，多阅读，可以提高写作水平;复习时需要巩固知识，可以到图书馆找课后练习类的书，多做练习。当我遇到难题时，也可以从图书馆里找到资料，释疑解惑，做到融会贯通。图书馆里还有很多
我都不知道我的假期有多长时间在图书馆里，只感觉图书馆好像一个浩瀚的知识海洋，让我们尽情遨游!如今，图书馆已成为我学习生活中不可缺少的地方!
篇四：我与图书馆
从上幼儿园到现在，我去过很多图书馆，其中我最喜欢去的就是我们学校里的图书馆，在图书馆里不仅可以查找资料，更重要的是可以看好多家里没有的书籍，去的次数多了，竟渐渐的喜欢起读书来了
每次踏进图书馆，捧着一本本散发着浓浓油墨香的图书，我都爱不释手，我小心的翻动着书中的每一页，恨不能把它们一气呵成，更恨不能把整个图书馆搬到自己家里去。
这里有很多我喜欢的书，有《淘气包马小跳》，《亲爱的笨笨猪》，《三毛流浪记》，《木偶奇遇记》，《窗边的小豆豆》，《九色鹿》，《爱的教育》……这些书不但让我懂得了做人的道理，而且，我还 学到了许多书本上没有的知识。其中《木偶奇遇记》告诉我们应该做一个诚实的好孩子;《九色鹿》告诉我们要做一个善良的人;《三毛流浪记》告诉我们要做一个坚强的人…...
我喜欢去图书馆，是因为我更喜欢读书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯.”此言不逊，希望同学们有时间多去图书馆看看书，因为读书对我们有很大的益处.
有一天九色鹿在森林里散步，穾然听到有人呼喊救命，于是纵身跳进河中，救起了落水人，落水人名叫调达，他白九色鹿叩头感谢，并愿作奴仆，九色鹿表示，只要他不泄露九色鹿的住处，就算是知恩图报了。
调达发誓将信守诺言。某一天，这个国家的皇妃突发奇想，想用九色鹿身上九种鲜艳的皮毛做件衣服穿上，于是她缠着国王去捕捉九色鹿，国王只好张贴皇榜，重金悬尝。调达看了皇榜，心想发财的'机会来了，就迕宫告密，国王带着军队向着九色鹿的住处出发了。当时，九色鹿正躺在草地上睡觉，惊醒过来，发现调达正站在国王身过，于是非常气愤地告诉国王，自己当初勇敢地救了调达，不要任何的报答，只求不要告诉别人自己的住处，结果调达贪财不宁诺言恩将仇报。最后国王斥兲调达见利忘义、背信弃义、恩将仇报，重重惩罚了调达，并下令全国人民不允伤害九色色鹿。国王气愤地对调达笘道：“你这个卑鄙小人，九色鹿救了你，你却恩将仇报，我不允许伱的家人亲戚住在这小国家，但是你必须斩了！来人！把他拖下去斩了！”
这个国家的臣民们都把九色鹿当成了国宝来保护。
