【教材简析】
这是一首以自然科学为题材的儿童诗歌，向孩子们介绍了大自然中很多细微的、能帮助人们识别方向的自然现象。这首诗歌易读易懂，很能引起孩子们对大自然的兴趣，并使他们懂得，大自然中的很多现象只有细心的孩子才能观察到。
【学情分析及教学意图】
课改中的孩子们普遍阅读量较大，课文中的内容学生可能已经在课外阅读中接触过，所以，教学时不必太过强调课文的意思是否理解，而应把重点放在“引起学生对自然科学的兴趣、探索大自然、拓展课外知识”上。
在这一前提下，本课教学试将理解课文内容的机会交给学生，用他们对知识的探索代替教师的讲解分析，让他们在疑惑中阅读课文、寻找答案，在阅读中了解自然现象，在寻找中感受自然科学带来的乐趣。充分给他们探索、发现的机会，达到学科间的融合，并留下足够的空间让孩子们展现和交流自己的课外知识。
【学习目标】
１、会认４个生字，会写９个字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。
３、掌握一些辨别方向的方法。
【教学过程】
一、示疑、激趣，初读课文
（图：一群小伙伴在野外旅游）
小朋友们去踏青，本来是多快乐的.一件事情呀！可真没想到，三三两两结伴游玩时，这几组小伙伴忘记了时间，也找不到集合地点了！
（图：①背景：正午，太阳在南，树影、人影在北。②背景：下午，阴，大树枝叶一面稠密、一面稀疏。③背景：渠沟里一面残雪即将化尽，一面雪还很厚。④背景：夜晚，北极星高挂。⑤背景：一棵砍断的大树桩上有或疏或密的年轮。⑥背景：一群大雁往南飞。）
其实他们身边就有大自然的指南针可以给他们指明方向，可是这群粗心的小家伙还没发现呢！请你们仔细地读一读课文《要是你在野外迷了路》，我看谁能帮图中的一组小朋友指指路。
一开课就给他们一组图（并有两幅是课文内容以外的），展示疑点，可能会使他们的阅读针对性更强一些。课文无需多讲，可由学生自己理解。
二、学生自学课文内容，教师相机指导
１、学生看图之后，带着任务读课文，找答案。找到后与同学交流，再帮助图中的小朋友指路。
（……我想给第X组的小朋友指路，我看到图中有……）
你是根据课文的哪一节这样判断呢？
尽管课文内容是自然科学，讲课时却不能离开“
２、解决最初的两幅“课外图”的问题，续写儿歌。
这有两幅图上的疑问，在书中找不到答案。可聪明的小朋友都发现这里“天然的指南针”了。你们能不能将这两幅图中的内容也续写进这首诗歌当中？或者，你还知道其他“天然指南针”吗？也可以编成诗歌。
课文内容之外，是学生展现自己课外知识的机会。续写，即让学生解说了知识，又让他们亲手触碰了“诗歌”的形式，发挥他们多方面的才智。
三、每日积累
课文学完了，大家肯定又发现了不少
语文的学习贵在积累，每天在语文学习中都积累一两个好词句，有助于日后的说写训练。
四、巩固生字，书写生字
１、出示卡片再次认读四个生字。
２、四人学习小组合作分析一下“忠、盏、稠、针”
四个字的结构及笔画位置，分析之后书写，再互相评比。
写字也同样需要在合作中掌握，在比赛中进步。
五、课后作业
观察大自然，去发现“天然的指南针”，看谁发现的最多。观察后填写观察实验报告。
课后可让学生对课文中本没有感官经验的内容进行观察，加深对课文的理解。
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过
让理想开花作文1
理想，是黑夜里的萤火虫，给予我们光明；理想，是迷路时的指南针，指引我们前进的路；理想是伤心时的小丑，带给我们快乐；理想，是老师的一句鼓励，唤醒我们的斗志。
从我八岁起，就特别喜欢看湖南卫视。不知道为什么，每周六晚八点，我总是不知不觉就要吧台换到湖南卫视。现在，我知道了，因为它带给了享受，笑声，还有快乐。大家猜猜看是什么电视使我那么入迷？告诉你们，它叫《快乐大本营》！
每次看到何炅，就觉得他特别的亲切。每次看到谢娜脸上总是不由自主的露出笑容。而当看到维嘉，由觉得自己好像变懂事了。吴昕和海涛则透露着一身的孩子气。看到他们五人在一起时我总是由内而外的开心。他们每次都会请许多明星一起玩耍，在那里，常常有我们想不到的惊喜。在那里，笑声连连，状况不断，游戏多多。比如：“请你相信我”，“爱的拥抱”，“爱你在心口难开”，“各位好汉请抱拳”等。我认为他们并不是因为钱才带给我们快乐，而是真想把快乐送给我们大家。
我的理想就是当你名主持人。如果我当上了一名主持人，我不奢求多么有名，只想得到大家的认可。如果我当上了一名主持人，我就要像何炅他们一样。如果我是一名主持人，我就会给哪些正在伤心，正在奋斗，正在人生最低谷中艰难前行的人一线希望，一丝快乐。如果我是一名主持人，我就要把快乐传达到世界各地的每一个角落。
主持人是一个伟大的职业，它虽然没有老师那么无私，也不能像警察一样深入民众，也不一定有医生那样的爱心，但它却具有自己独到的优点。
当主持人口才要好，声音要好，朗读要好。这中间没有一项是我的强项，但我不会放弃我的理想。
理想是一颗小小的种子，埋在我们心灵的最深处。就让我们一起的，等待理想开花吧！
让理想开花作文2
我的理想会“开花”！信不信？我的理想是当一名植物学家，用植物帮助人类改善生活，把地球变成一个美丽的大花园。
从小我就爱花草，家里养了许多植物。有外婆种的蔬菜，还有我的多肉植物：佛珠、宝石花、燕子掌、碰碰香……它们落地生根，饱满充实，圆圆润润，像一个个小娃娃，装点着我的卧室和阳台。每天回家伺弄这些小宝贝，我的内心是多么快乐！它们是有生命的，能听人说话。瞧，看我盯着它，这一朵宝石花笑得更欢了！
我要当一名掌管百花的植物学家。将来，我在我的田地里种上各种各样的植物：羊齿舌伸展着羽毛般柔嫩的枝条，各色的玫瑰在风中快乐地摇摆，金黄的雏菊尽情地展示它的柔美，碧绿的常春藤在墙壁上画出各种音符……在这个花香四溢的环境里工作是多么美妙的一件事！我应该有一个大大的实验室，那里有各种各样的实验器材，我利用它们研究植物，培育出新品种，把植物制成天然的生活用品，可以是洗手液、香水，甚至是食物和服装。我要让一棵植物由根到头都是宝，根、茎、花、叶和果实都有各自的价值。
我最希望培育出一棵“百果树”，家里种上一棵就什么水果都有了，多好啊！当然，目前最紧要的任务是研究植物的药用价值，用它们来治疗癌症之类的顽症，也让植物来强身健体，预防疾病。我还想研究出一种能食用的植物，它们生长广泛，就像小草一样遍布各个角落，人们在野外迷路了，吃下它们，就相当于食用了米饭和蔬菜。植物可以净化空气，改善环境。作为植物学家，我还要担当起提倡环保的重任，让绿色回归人们的生活。
成为一个为人类造福的植物学家，就是我的理想。但愿我的理想就像家里的这些花朵一样，盛开在未来的某一天。
让理想开花作文3
理想是一道五彩缤纷的彩虹，挂在碧海搬得天空；理想似一朵软绵绵的白云，分布在深蓝的天空；理想如一颗闪发光的明星，悬挂在静寂的夜空。
我的理想是当一名作家。你可能会问，为什么我会有这样的理想呢！
那是因为我感觉当一名作家十分神圣。坐在书桌前，捕捉脑海中难忘的事写在纸上，让一个个或快乐精彩或难过悲伤的情绪在笔尖记录，同时自己的作品也能感染读者，何乐而不为呢？当然，我们学的一篇篇美文也给了我莫大的影响。李汉荣的《山中访友》让我感受到了大自然的美丽；朱自清的散文《匆匆》让我明白了要珍惜时间、珍惜生命；邓启耀的《老人与海鸥》让我感受到了人与动物之间的深情厚义，深深感动了我。自此，我的心里便埋下了一颗小小的种子。
记得那一次，钱老师在语文课堂表扬了我，还说如果我可以再努力一些，也能当一位作家，我很有天赋！我心里的那棵小种子因为这些鼓励的话语的滋润，开始萌芽。
还有一次，我听了老师念同学的作文，十分崇拜。后来又听老师说下一次写作文写得好会奖励章子。想要当作家的小树苗慢慢的长大了。我当时想：如果我可以写出一篇优秀的作文就好了！如果能让钱老师在全班同学面前读一读我的作文就好了！
于是，我开始看很多的作文书，读很多优秀的名人名著，积累好词好句，尝试着仿写诗或自己编写。因为我知道想成为一位优秀的作家是十分不容易的，所以我需要更多的努力，为我的小树苗成长为参天大树汲取更多的养分。
实现理想的'前提是努力，我相信，只要我足够努力，没有做不到的事！就让我理想如星星之火在心中燃起吧！
让理想开花作文4
“胸中有丘壑，壮志达青云。”通往成功的大道千万条，却少不了行走前的思考。如今，我们已不是懵懂无知的孩子，我们也有一颗理想的种子。
当代，多少人因为失学或失业而郁郁寡欢，多少人因为疾病痛苦而焦躁不安，又有多少人因为生活的无情而整天愁眉苦脸……因此我的第一理想是想长大后能成为一名心理咨询师，让许许多多愁肠百结的人得到重生。
说来易，做来难。这还得早点行动。我现在不仅关注着身边每一个人的心态与性格，还在心里头想象着他们的心理活动。待再大一点，知识面更广了，我想试着调节身边性格有异的人的脾气。如果真实现了这个理想，我还会免费给性格孤僻、不爱学习的儿童做心理辅导。
说起我的第二理想，还有一段小小的插曲呢：几个月前，邻家阿婆无意间问起了我的成绩，说着说着就谈到了我的作文上。妈妈一下子来了劲儿，忙把我在报纸上登出的作文、写作获得的奖状找出来给阿婆看。几番阅读后惊讶地朝我说：“呀，这么厉害呀，以后能当个作家嘞！”大家都笑了，我还真的栽下了一颗理想的种子——业余作家。
很久前，我就开始试着写小说了。可总是没写几千字就又突发灵感，三心二意地又开始写另一个故事。如此下来，不仅一本也没写成，还全是无厘头的幻想故事。“吃一垫，长一智”，现在，我学会把想到的题材一一列举，再进行分类：恐怖、友情、科幻……这样，就不会犯“丢了西瓜捡芝麻”的错了。
虽然理想只是一粒还未发芽的种子，但是我已不是轻易放弃的孩子。困难与失败算不了什么，一切挫折当是小小的磨难，我的心底在为自己鼓气呐喊，我们正打着伞走向晴天。我相信，理想的种子会开花！
汉语拼音复习知识点
敕勒歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊。
13、动手做做看
好词：奇怪、道理、漫出、哄骗
佳句：我不是想哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。
14、邮票齿孔的故事
好词：求助、举动、吸引、整齐、研究、立即、仍然、而且、一枚别针、一台机器、一家小酒馆、一位先生、一大张邮票
15、画风
好词：洁白的纸、弯弯的小树、斜斜的雨丝
佳句：忽然吹来一阵大风，画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。
16、充气雨衣
好词：表演、舞蹈、优美、旋转、称赞、联欢会、展览会、徐徐张开、渐渐模糊、五颜六色
佳句：①下午放学的时候，随着一声春雷，下起了大雨。
②随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。
17、古诗两首
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
早发白帝城
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
18、雷雨
好词：黑沉沉、乱摆、清新、越来越亮、越下越大、一动不动、一声不响
佳句：①雷声小了，雨声也小了。
②池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
③一条彩虹挂在天空。
④蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
⑤蜘蛛又坐在网上结网了。
19、最大的“书”
好词：认真、奇怪、闪光、透明、宝藏、足迹、刨根问底
佳句：①哪里有书啊?
②这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?
③这能说明什么呢?
④它们都是字呀!
⑤太好了，太好了!
⑥你好，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩!
20、要是你在野外迷了路
好词：野外、慌张、沟渠、向导、忠实、指点、分辨、辨别、永远、高挂、乱闯、稠密、稀疏、积雪、观察、天然、大自然、北斗星、指南针
语文园地五
节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
21、画家和牧童
好词：著名、观赏、价钱、购买、夸赞、称赞、赞扬、愿意、和蔼、批评、惭愧、驱赶、拱手
佳句：①他的画一挂出来，就有许多人观赏。
②他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
③“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作!”
④“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!”
⑤“画错啦，画错啦!”......这声音好象炸雷一样，大家一下子都呆住了。
22、我为你骄傲
好词：光滑、破碎、飞快、轻松、骄傲、往常、自在、足够、真诚、顿时、继续、伙伴、报纸、信封、便条、事情、害怕、轻松、微笑、风和日丽、光明磊落、心口如一、真心诚意、心直口快、坦诚相见、表里如一、实事求是、光明正大、一言九鼎、推心置腹
佳句：①石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。
②我们听到玻璃破碎的.声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
③一个风和日丽的下午。
④我心里顿时感到一阵轻松。
23、三个儿子
好词：拎着、水桶、聪明、嗓子、胳膊、晃荡、迷住、沉甸甸、走走停停
佳句：①我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。
②水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。
③一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看!
④一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
24、玩具柜台前的孩子
好词：药品、礼物、柜台、玩具、富裕、专心、目不转睛、兴奋的光芒
佳句：柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。
