好词：
群猴妓戏 马嘶驴叫
骏马飞奔 龇牙咧嘴 羽翼刚丰 翩翔起舞 全神贯注 滑稽可笑 缩头缩脑
悄然无声 步态轩昂 相貌威严 体态优美 艳丽悦目 毫不留情 蝉声聒噪
秋虫哀鸣 凤蝶如团 玲珑素雅 上蹿下跳 蜂来蝶往 百虫蠢动 蜂群扰捸
寒蝉凄切 萤焰闪烁 秋虫争鸣 嚷嚼虫声 蝶飞翩翩 蹦蹦跳跳
欢蹦乱跳 咄咄逼人 双眼圆睁 毛发直竖 浑身雪白 愣头愣脑 横冲直撞
好句：
1.刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会
2.一匹火红的骏马奔驰在广阔的草原上，四蹄翻腾，长
3.螃蟹有我半个巴掌大，外壳除了腹部以外都呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣。它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。看，那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起“拳击”的架势。呀，那八条步足，每条都由七个小节组成，像八条细长的`“七节棍”。尖端的一节呈爪状，其余各节的形状如扁棒或短柱形。步足上还长着一些细毛，给这副威风的模样，添上了几分气势。
4.那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑;雪白的小爪儿，像4朵梅花;那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。
5.灰白
6.各家的鸡都来了，啊呀呀，红背心，绿尾巴，黄裤腿，羊蹄花，等等，挤挤嚷嚷一大片，像数不清的活蹦乱跳的鲜花。它们有的拍拍翅膀，在禾坪里赛跑;有的互相叩叩嘴，像多年不见面的老朋友一样。有的啄一口菜叶，喝一口水，口里唧吧唧吧，还假充斯文哩。
听着许巍的《完美生活》，我仿佛就是许巍唱的“
初中的半个学期过去了，我究竟在这半个学期里学到了什么？
是学会怎样与同学吵架？怎样让朋友远离我？
他，叫做小鹏，我刚刚进入中学生活时的好朋友，数学第一（语文第一和数学第一被我两包揽了）。我有的缺点，他没有。可他就是越到后面越与我作对。于是，这种烦躁的感觉时常会有。现在，我与他几乎绝交了。原因是：领期末考成绩的那一天，要打扫卫生，我可能是心眼较小，看不惯这一场慢吞吞的同学，就发起了火。后来，他拿来一道数学题让我做，我看都没有看就把它撕了。就这样，我们成了现在的结果。
他以为我不难过，其实我很难过，我常常自责：我不就是语文第一么？？？这样拽？看看，来个高年级的你就不敢拽了。但是，我又常常安慰自己：别人语文差又不是我的错，谁叫他们笨呢？还有，我撕的不就是一张纸么？用得到那样做么？
果然，我的“拽”让我很丢脸：常常与同学吵架，常常看不起别人，常常自以为是。现在，引来了后果：同学、朋友离我远去（包括小鹏），家人看我不顺眼，想骂就骂。
于是，我的抉择是：没有朋友，地球照样转；我的路，照样走；我的生活，照样过！
我的抉择并不是我的执迷不悟，而是我依然无法静静的思考。我整天摆着一张自以为是的臭脸，拽什么？而你们，那样做以为是帮我吗？？？
现在的我，狂野，但更多的是孤独……
作文二：现在的我
我是一位文静开朗的小女孩，但也是一位有点儿任性的女孩。
我长着高高瘦瘦的身材，被人一问就露出腼腆的红晕。我最喜欢穿白色的毛衣，黑色的牛仔裤。一头短发梳得整整齐齐，显得满有精神，我也喜欢跟男孩子一起玩，我和朋友们的关系非常好。
在家里，偶尔会任性发脾气，我特别喜欢看电视和电脑，有时，当我沉迷电视，爸爸、妈妈就会批评我，但我总是不服气。记得有一次，老师布置了一篇作文，我不会写作文，妈妈见我不会写，就教我写作文，妈妈说：”多看老师写出的提示，多想想，才能写出好的文章。我快等不急了，就发脾气，妈妈看了，就狠狠地批评我不动脑经。我小声地哭了起来，晶莹的泪珠一颗颗掉下来，听了妈妈的教育，说了一大堆大道理，心想：没人教我写作文了，只好自己动脑筋写了。我先用草稿本写好作文，写完了，我拿给妈妈看，妈妈不知在我的作文上写什么。噢！原来妈妈是帮我做了修改，都是平时妈妈叫我把好词好句的小词篓里的句子记在脑子里，都应用在作文里，这样才能写出好作文。看来，妈妈教育我没错，做什么事都应该自己去做，才能吸取
在学校，老师经常称赞我，我和同学们相处得很好。学习优秀，邻里也夸我是个好女孩。我以后更要好好学习，好好改正自己的错误，这就是现在的我
作文三：现在的我
今年我九岁，上小学三年级了。我的个子不算高，看上去有一点点瘦。我剪着平头，长着一张圆圆的脸，一双黑眼睛，弯眉毛，高鼻梁，一张微微上翘的嘴巴，一笑起来，就露出洁白的牙齿。
我喜欢看电视，玩电脑，看课外书。特别喜欢做数学题。我常找些我认为难的数学题来考妈妈。我妈妈呢也装着不懂，要我来教她做。当我在教的过程中，指出我的做法不对的时侯。这时我才明白妈妈是装着不懂的。特意让我得意一阵。
我就是这样一个让人喜欢的小男孩。
作文四：现在的我
现在的我呀，是一个身上有一大堆缺点的我，其中最大的毛病是偷懒，所以，我对现在的自己很不满意，要努力回到从前的样子。
记得有一次，妈妈给我买了一套语文卷子，而且要求我把每个单元后面的作文都完成。我想不出来开头怎么写，其实也不是我写不出来，而是不动脑思考，于是，我灵机一动，耍了一个“小聪明”，让作文老师辅导我去写。可是，这样一来，作文班上的作文就不能写了。我心里想：哈哈！今天又少写一篇作文耶！我为自己的小计谋得逞而窃喜。但这样一来二去的呢，我就少写了好多篇作文。练笔少了，作文水平自然就提高得慢。我才发现这不是惰性在做怪吗？
想想以前，我可没有耍过这样的心机。没有跟老师讨价还价过，不管学校留什么作文，不会时请教老师，作文班的作文从未耽误过。所以那时，我每周都能写两篇作文。想到这里，我很惭愧，怎么自己人在长大，可是心却越来越小，越来越懒来呢？我到底是怎么了？是因为课外的补课班多吗？想一下我有什么，有奥数班、英语班、作文班、钢琴班、外教口语班，可这些都不是懒惰的理由哇！
我知道懒惰是后患无穷的，其实，说白了就是学习太偷工减料，在间接地浪费时间，这样的我要不得啊！
作文五：现在的我
现在的我呀，是个勤劳又大方的小女孩，人人都喜欢，我也觉得自己比以前更好了。
以前的我很懒惰，每天早上妈妈叫我起床，然后便去炒菜了，我看妈妈走了，便继续躺在被窝里美美地睡着。一会儿，妈妈又来了，打我一下：“快起来，又要迟到了！”我这才十分不情愿地开始穿衣服。而现在呢，不等妈妈叫我，我就早已把自己收拾得整整齐齐，还帮妈妈扫地了呢！乐得妈妈直夸我懂事。
以前的我很小气，别人向我借东西，那从来都是没门的，更别说要了，是个十足的吝啬鬼。现在呀，只要同学需要，我会毫不犹豫大大方方爽爽快快地帮助他们，所以同学们可喜欢我啦！
姥姥爱打麻将，很多零钱放在兜里容易丢。一天我带着一个小钱包来到姥姥家，姥姥一眼就看中了，说正好装零钱。我见姥姥喜欢，就开玩笑地说：“给你可以，不过要花钱买的呀！”姥姥看出来了说：“到底给不给？不给就不给你做好吃的！”“好吧好吧，给你！这个老小孩！”姥姥笑眯眯地接过钱包，我更开心！
怎么样，现在的我，你喜欢吗？我以后会做得更好
作文六：现在的我
现在的我已经12岁了，上四年级，是班级里的学习委员，当然学习很优秀的啦！不过嘛，也有点马虎和懒惰在里面，所以我不喜欢现在这个马马虎虎惰性十足的我。
这不，又
在家里，我更懒，早晨起来连被子都不叠，就别提帮妈妈做力所能及的家务事了，连妈妈生病也不去帮妈妈买点药，替妈妈干点常干的活。现在的我真是大大地退步了呀！
过去的我，虽然不是学习委员，但成绩一直很稳定，不出一点差错，还很勤奋，能干的活就帮妈妈干。
难怪最近妈妈总说：“儿子呀，用点心吧！你看你呀，老是马虎，数位也不知道进位，唉，你呀！（渐渐发火中）你要是再这样下去，看我怎么收拾你！”
是啊，妈妈的'话提醒了我，过去的我哪里去了？过去，我可不是这个样子的。看看现在，真是不如过去了，越长越缩缩了，所以我要把过去的我找回来。我要努力改变自己，首先把马虎的毛病改掉！还要多做家务，都说劳动最光荣，这样不仅帮助了父母，还锻炼了自己的能力，岂不是一举两得！
作文七：现在的我
现在的我呀，是一个勤劳体贴，宽容大度令人喜爱的我！和以前可是大大地不一样了！
有一天，姥姥来我家，进屋没换拖鞋，当姥姥走时，我发现地上有许多的脚印，我马上就拿来拖布把地擦干净，不再像以前如妈妈所说的“油瓶子倒了都不扶一下”那样了。
那次在姥姥家，我和小妹玩。地上有水，我们都没发现，当我去捡一个玩具时才看见，我刚要说乐乐你别往后去，地上有水，一会儿姐姐去擦，可还没等我说完，妹妹偏偏就摔倒了，立刻哭了起来。我赶忙把妹妹扶起来，先把水擦干净，然后哄妹妹，不一会儿妹妹就忘记了屁股疼，她高兴了，我也开心！要是以往啊，我肯定会嫌妹妹烦人的，现在不一样了吧。
昨天妹妹来我家，当我从英语班下课回来时，可把我气坏了，妹妹把我的房间弄得乱七八糟，真想对着她大吼一通，可又一想，妹妹太小了，吓着她怎么办？不跟她小孩子家家的一般见识了。我就把房间收拾了一下，然后去写作业。
现在呀，妈妈常说：“孩子，你真跟换了一个人似的，这太阳是打西边出来了，真是懂事了！”
我现在可真的跟原来不一样了！原来有一点小事我都会斤斤计较，现在多大度呀！可不能用老眼光看人了，你瞧，我变得多招人爱呀！
作文八：现在的我
现在的我有一双水灵灵的不大不小的眼睛，脸蛋白里透红，嘴巴红通通的，口中的牙白白的，虽然白，但是大大小小的，一点也不好看，我还长着乌黑发亮的、长长的头发，扎一个蝴蝶结，可好看了呢！我的腿长长的，胳膊短短的，个子不高，在我们班是“小不点”。
我的学习成绩很好，但是我还是会继续努力学习的！
现在的我是一个美丽的小女孩，现在的我会弹钢琴，会画画，会说英语；现在的我是一个有爱心，乐于助人的好孩子；现在的我是活泼开朗而且又调皮的小女孩；你想认识现在的我妈？
一、命题
1、 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
2、 《温暖》 要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2)内容具体，条理清楚，语句通顺。(3)文章在400字以上。
3、 《那件事，我总忘不了》 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
4、 《再见了，老师》 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
5、 《我品尝到了成功的喜悦》 提示与要求： 1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、
6、 《盼》
7、 题目：《嘿!我成功了!》提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。
二、半命题作文
1、《我渴望___》
2、《和____聊聊天》
3、《一份______的作业》
4、《我不再________________》要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理，写得有真情实感;③字数在500——600字。
5、我学会了____》 要求：(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3)500字左右
6、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的'一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
三、
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
请以“感动”为话题写一篇作文。注意：(1)自己拟题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦!请以“生病了”为话题写一篇记叙文。
用“发现”作为话题自拟题目作文。 参考题目：《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》
法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。
泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。
在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。
请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。
岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你……哪一张照片让你久久难忘呢?你想对过去的岁月说些什么呢?
请以“照片”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容具体。
“合作”为话题 提示：你有过和他人合作的经历吗?选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。
我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。
就以“我想写的一个人”为话题写一篇记叙文。题目自拟，写前想想我为什么写他。
生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗?今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧!以《梦想》为题，写一篇想像作文。
