阅读名著，这是增广学生知识、拓宽学生视野、深厚学生人文底蕴的一大途径。以下是名著好词佳句摘抄，欢迎阅读。
好词：
神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采
泪流满面 心花怒放 满心欢喜
归心似箭 心旷神怡 心潮起伏
心悦诚服 心事重重 忧心忡忡
心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧
心惊胆战 心慌意乱 心急如焚
心灰意冷 虚心好学 发奋苦读
脚踏实地 不耻下问 精益求精
刨根问底 废寝忘食 手不释卷
如饥似渴 持之以恒 一丝不苟
聚精会神 全神贯注 屏息凝视
目不转睛 专心致志 津津有味
掩卷沉思 神情专注 天真烂漫
无忧无虑 自由自在 幼稚可笑
挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈
你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭
穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳
鸡犬不宁 虎头虎脑 眉清目秀
面红耳赤 白净柔嫩 满面红光
满头银发 目光炯炯 双目如潭
火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目
气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽
衣着得体 眉开眼笑 破涕为笑
捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得
容光焕发 神采飞扬 气势汹汹
屏声息气 尖声尖气 指手画脚
油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠
爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑
愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑
装腔作势 装模装样 若无其事
调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去
大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍
瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手
随心所欲 左右逢源 欢呼雀跃
生机勃勃 生机盎然 生机勃发
春色满园 洒满阳光 人声鼎沸
书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依
林荫小道 你追我赶 欢声笑语
好句：
NO1、在未接受教育之前，我正像大雾里的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我的心里无声的呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”——《假如给我三天光明》
NO2、艳阳高升，原野上的朝露很快便了无痕迹。源氏痛感人生如梦，像朝露一般，愈加万念俱灰。——《源氏物语》
NO3、2 古往今来，尽管人生虚无的悲论如缕不绝，可是劝人执着人生爱惜光阴的教诲更是谆谆在耳。两相比较，执着当然比悲观明智得多。悲观主义是一条绝路，冥思苦想人生的虚无，想一辈子也还是那么一回事，绝不会有柳暗花明的一天，反而窒息了生命的乐趣。不如把这个虚无放到括号里，集中精力做好人生的正面文章。既然只有一个人生，世人心目中值得向往的东西，无论成功还是幸福，今生得不到，就永无得到的希望了，何不以紧迫的心情和执着的努力，把这一切追求到手再说？
NO4、往上爬吧，多捞钱吧，进入上层社会，那里准备好了一切。——《美国的悲剧》
NO5、天才和我们相距仅仅一步。同时代者往往不理解这一步就是千里，后代又盲目相信这千里就是一步。同时代为此而杀了天才，后代又为此而在天才面前焚香。——《侏儒的话》
NO6、你有一处建在房子里面的小池塘吗？在那个小池塘里，你可以随时观察水中生物生活的每一个片断。——《昆虫记》
NO7、倘若你能使你的心时常赞叹日常生活的神妙，你的苦痛的神妙必不减少于你的欢乐，你要承受你心天的季候，如同你常常承受从田野上度过的四时。——《先知》
NO8、印象深刻的是这样的几个人物，代表美丽善良的姑娘——爱斯梅拉达。她不仅有迷人的外貌，更有一颗纯真善良的心灵，从她对待那只山羊，救下那个落魄的诗人，对于伤害过自己的卡齐莫多，送上的水和怜悯，对待爱情的牺牲，等，我们看到她是美丽的，她的身上心灵上没有污垢，她是没有被污染的。可是，这样的天使一样的姑娘，受到的是怎么样的对待呢？流浪，在最肮脏的环境里面生活，被所谓的上流社会排斥和嘲讽，被玩弄，被抛弃，被诬陷，被威胁，最后，作了彻底的牺牲。
NO9、我看到了各个民族彼此敌视，而且默默地，无知地、愚蠢地、甘心地、无辜地在互相残杀。我看到了世界上最聪明的头脑还在发明武器和撰写文章，使这种种敌视和残杀更为巧妙，更为经久。——《西线无战事》
NO10、人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”——《钢铁是怎样炼成的》
NO11、当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了做为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做为人的价值；当王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，我懂得了友情的可贵；当拿破仑说“不想当将军的士兵不是好士兵”，我懂得了奋斗的意义；当孔子说“三人行必有我师焉”，我懂得了谦虚的必要；当范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我懂得了做人的责任。
NO12、人类智慧的发展如同鹦鹉螺奇妙的套膜，把从海水中吸收的物质，转换成身体的一部分一样，成为一颗颗思想的珍珠。
NO13、凡是想依正路达到这深密境界的人应从幼年起，就倾心向往美的形体。——《文艺对话录》
NO14、银白的月光洒在地上，到处都有蟋蟀的'凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中，织成了一个柔软的网，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西，任是一草一木，都不是象在白天里那样地现实了，它们都有着模糊、空幻的色彩，每一样都隐藏了它的细致之点，都保守着它的秘密，使人有一种如梦如幻的感觉。 ——巴金《家》
NO15、我想这也就是世界名着的真正魅力所在，他让人看到的不是一个简单的故事，他深刻的揭示了人类内心深处的一些活动，无论放在什么时候，什么社会，人的共性是始终存在的，对美好的向往，对美好的追求，对美好的赞美，人是一个天使和魔鬼的综合体，人和人的经历没有相同的，也就是说，社会本身就不可能让所有人享受到同等的待遇，这种不一样的待遇，让多少人的内心失去了平衡，失去了对美好的追求阿！林林总总的肮脏的巧取豪夺，充斥着我们的眼睛，振荡着我们心灵，我们该怎么办？
NO16、这张脸同早晨雪天映在镜子中的那张脸一样，红扑扑的。在岛村看来，这又是介于梦幻同现实之间的另一种颜色。——《雪国》
NO17、感情有理智根本无法理解的理由。——《月亮和六便士》
NO18、教堂里面是那么的阴森恐怖，这让人联想到在宗教的遮拦下，当时社会是怎样的肮脏和败坏，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了强烈的感官刺激。通篇都是在这样的对照下进行的，让人的心灵深刻的体会出迷茫，困惑，和不安，如果有一把利剑，你会尽你的全力去刺破那层蒙在社会上空的阴云，那阴云是邪恶的。
NO19、我对林敦的爱像是树林中的叶子：我完全晓得，在冬天变化树木的时候，时光便会变化叶子。我对希刺克厉夫的爱恰似下面的恒久不变的岩石：虽然看起来它给你的愉快并不多，可是这点愉快却是必需的。耐莉，我就是希刺克厉夫！他永远永远地在我心里。他并不是作为一种乐趣，并不见得比我对我自己还更有趣些，却是作为我自己本身而存在。
NO20、友谊就是一切。友谊比才能更重要，比政府更重要，它和家庭几乎是可划等号的。千万别忘记这一点。——《教父》
NO21、他认识到孩子的心灵就像溪水沿着河床千百回转，一会映出花朵，一会映出灌木，一会映出朵朵轻云，佳境不绝。他用尽心思给我领路，因为他明白，孩子的心灵和小溪一样，还需要山涧泉水来补充，汇成长江大河，在那平静如镜的河面上，映出连绵起伏的山峰，映出灿烂耀眼的输赢和蓝天，映出花朵的美丽与面庞。
NO22、你对它充满了愤怒和鄙视，就像书里面的那些流浪汉们对待社会的疯狂的报复。可是你不能，因为如果你想刺痛那些邪恶，你就先要将代表着真善美的上帝打倒在地，那是多么残酷的事情啊！还有比人丧失本性更悲哀的么！
NO23、一个人把他整个的一生都押在“女人的爱”那一张牌上头****，那张牌输了，他就那样地灰心丧气，弄得自己什么事都不能做，这种人不算一个男人，不过是一个雄性生物。——《父与于》
NO24、在这段时间里，特别是今天在这座可怕的监狱里目睹的种种骇人听闻的罪恶，那毁了亲爱的克雷里卓夫的种种罪恶，正泛滥成灾，不仅看不到战胜它的可能，甚至不知道怎样才能把它战胜。 他的头脑里浮起千百个人的影子，他们被冷酷的将军、检察官、典狱长关在病菌弥漫的恶浊空气里，受尽**。他想起自由不羁、痛骂长官的怪老头被看作疯子。他还想起含恨而死的克雷里卓夫夹在其他几具尸体中间，相貌俊美，脸色蜡黄。究竟是他聂赫留朵夫疯了，还是那些自以为头脑清醒而干出那些勾当来的人疯了？这个老问题此刻又更加执拗地出现在他面前，要求他解答。——《复活》
NO25、每当太阳西沉，我坐在河边破旧的码头上，遥望新泽西上方辽阔的天空，我感到似乎有未经开垦的土地，所有的道路，所有的人都在不可思议地走向西部海岸。直到现在我才知道，在衣阿华，小伙子们总是不停地骚动喧闹，因为是那片土地使他们如此无法平静。——《在路上》
NO26、遭受苦难的人在承受痛楚时并不能觉察到其剧烈的程度，反倒是过后延绵的折磨最能使其撕心裂肺。——《红字》
NO27、他感到钓竿动了。他觉得在下面100寻深处，一条马林鱼正吃着钩尖上的沙丁鱼。他拉拉钓丝，知道鱼很大。鱼很聪明，上钩后并不惊惶失措猛拉猛扯，它只是拉着小船向浩渺的海面缓缓游去。整个白天在奇怪的旅行中度过了。老人拉着钓丝的肩酸痛异常。此时，他多渴望孩子仍旧留在他身边，那就能搭一把手了。同时，他对鱼也产生了奇怪的感情，他欣赏鱼的勇气和聪明。夜里，老人很疲乏，他希望自己能睡上一会儿。第二天，老人除了深深的疲惫外，左手又开始抽筋，而且痛得厉害。他终于看见了浮出海面的鱼，它比小船还长，非常漂亮。午后，抽筋停止了，老人吃了点生鱼，为即将到来的抗衡积蓄能量。夜里，老人的手在鱼的又拉又跳中，皮开肉绽，鲜血淋漓。——《老人与海》
NO28、这个家庭的历史是一架周而复始无法停息的机器，是一个转动着的轮子，这只齿轮，要不是轴会逐渐不可避免地磨损的话，会永远旋转下去。——《百年孤独》
NO29、现在我只信，首先我是一个人，跟你一样的一个——至少我要学做一个人。——《玩偶之家》
NO30、这一个将要扼杀那一个——印刷形式下的思想比以往任何时候更为不可毁灭，具有了扩散性，从此不可捕捉，不可摧毁。它与空气混同为一。在建筑艺术时代，思想曾比作大山，强有力地紧紧握住一个时代和一个地点。现在，它比作一群小鸟，四散飞翔，同时占领空气和空间中的一切点。这是人类第二次建造巴别塔。——《巴黎圣母院》
NO31、凡是有甜美的鸟歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。——《德伯家的苔丝》
NO32、让我印象深刻的场景是作者笔下的当时的那些建筑，那些奢华的象征权力的教堂，人们还不知道可以拥有自己的思想，以及为了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂来展现，展现建筑家的审美观，也就是个人的才华，或者展示自己的能力，我想那时的人们，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教——克洛德。从那许多的错综复杂的毫无章法的建筑群，我们不难看出，当时人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号！
NO33、那些普普通通而毫无特色的罪行才真正令人迷惑，就像—个相貌平凡的人最难以让人辨认—样。——《福尔摩斯探案集》
NO34、每当我进入自己心灵的王国时，就好像闯进了瓷器店，各种知识的碎片犹如冰雹一样朝我头上打来。当我设法躲过它们时，各种论文的鬼怪和大学的精灵就紧紧追赶上来。
NO35、一个人哪怕只生活过一天，也可以毫无困难地在监狱里过上一百年。——《局外人》
NO36、上天让我们习惯各种事物，就是用它来代替幸福。——《叶甫盖尼。奥涅金》
NO37、不要向井里吐痰，也许你还会来喝井里的水。——《静静的顿河》
NO38、我听见美洲在歌唱，我听见各种不同的颂歌。——《草叶集》
NO39、思想的火花和智慧的种子，竟然播种在物质与腐朽的草堆里，令人叹息。
NO40、在与法律之前，合乎“自然的”只有狮子的力量，或者动物饥寒时的需要，更简单地用一个字表示，便是“欲”。——《红与黑》
NO41、韩学愈撒他的谎，并非跟自己同谋，但有了他，似乎自己的欺骗减轻了罪名。当然新添上一种不快意，可是这种不快意是透风的，见得天日的，不比买文凭的事像谋杀迹灭的尸首，对自己都要遮掩得一丝不露。撒谎骗人该像韩学愈那样才行，要有勇气坚持到底。自己太不成了，撒了谎还要讲良心，真是大傻瓜。假如索性大胆老脸，至少高松年的欺负就可以避免。老实人吃的亏，骗子被揭破的耻辱，这两种相反的痛苦，自己居然一箭双雕地兼备了。——《围城》
NO42、她睁大一双绝望的眼睛，观看她生活的寂寞。她像沉了船的水手一样，在雾蒙蒙的天边，遥遥寻找白帆的踪影。——《包法利夫人》
NO43、我在女人跟前经常失败，就是由于我太爱她们了。——《忏悔录》
NO44、我们接受教育，就像在乡村散步一样，从容不迫，悠闲自得，胸怀宽广，兼收并蓄。这样的来的知识，就好像无声的潮水，把各种深刻的思想，毫无形迹地冲到了我们的心田里。
NO45、现在我住在波勒兹别墅，这里找不到一点儿灰尘，也没有一件东西摆得不是地方，除了我们，这里再没有别人，我们死了。——《北回归线》
NO46、书中描写了一个那样的社会，和在那个社会生活中的种种人物的状态，麻木的如那个弗比斯，最底层的如老鼠洞里的那几个隐修女，疯狂的副主教，还有尽全力反抗的最丑陋的卡齐莫多，副主教和卡齐莫多形成了人性上的鲜明对比，同样爱上了美丽的姑娘，同样的遭到了拒绝，他们的爱都是那么的热烈，那么的诚挚，可是，一个是占有，一个是奉献，已占有为目的的，当目的无法达到的时候，他想到的是毁灭，毁灭别人；以奉献为目的的，当无法奉献的时候，想到的也是毁灭，毁灭自己。
NO47、念书不能增添智慧。——《痛症楼》
NO48、一个人只要有意志力，就能超越他的环境。——《马丁·伊登》
NO49、不管我活着，还是我死去，我都是一只牛虻，快乐地飞来飞去。——《牛虻》
NO50、世界上一切好东西对于我们，除了加以使用外，实在没有别的好处。——《鲁滨逊漂流记》
NO51、站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。——《被缚的普罗米修斯》
我最喜欢的一本书_四年级读后感作文400字1
我读过很多书，其中《怪老头儿》这本书给我留下的印象最深刻，书里的故事也使我最难忘。
为什么要说是怪老头呢？因为老头儿总是会做出一些怪事，比如：房子可以像纸一样叠起来，鸟可以放进入的肚子里捉虫吃，在普通的大河里能钓到带鱼，其中我最喜欢的故事是鸟可以在人的肚子里捉虫。
那是一个早晨，赵新新的肚子又开始疼起来，他无可奈何只能请求怪老头儿帮忙，接着怪老头儿把鸟笼里的一只鸟一下子塞进了赵新新的肚子里，赵新新吓得想赶紧逃跑，可怪老头儿却一把拽住他，说：“先别着急跑呀！小鸟可是要每天喂食的，每天吃下去一两颗生米粒喂它。”老头儿还没说完，赵新新就吓得赶紧挣脱了他的手，头也不回的逃走了。过了几天，他发现肚子真的不疼了，他跑到怪老头住的地方，可不知道老头去哪里了。没办法，他只得这样上小学去了，不知道是不是小鸟吃饱了高兴，竟然在课堂上溜溜的唱歌，让他脸丢尽了。
你们说怪老头儿怪不怪？这本书中像这样的怪事还有很多呢！我喜欢这本书，你们呢？
我最喜欢的一本书_四年级读后感作文400字2
我最喜欢的一本书是……哈哈哈，先不告诉你，听我慢慢讲。
这本书的书皮颜色是黄黄的，封面上有两个人；一个是秃头大胡子的父亲，宽容而感性，一个是小眼睛刺猬头的儿子，调皮却善良。是每个小朋友都喜欢，也都是必读的书。这本书的作者是“德国著名漫画家，埃里希·奥塞尔”。是我特别喜欢爱读的一本书，这本书就是《父与子》。
有一次下午放学，我和妈妈去商场看到那里有书卖。我就去翻看了，看着看着，咦，不经意间发现了这本书，又立刻打开看了，我翻开第一页的时候，一副图画深深地吸引了我。这幅画的内容是；有一条长长的绿蛇张开了大嘴，正在吃一只小动物，一位秃头父亲和一个小眼睛刺猬头的儿子，正在拼命地从蛇嘴里往外拽救小动物。我觉得很有意思，就继续翻看，里面有很多的画面都很打动我。
虽然那对父子他们有时候会误解对方，但却又能时刻为彼此着想；他们热爱生活，天性乐观，虽偶有奇遇，却依旧保持善良本心，以一颗泰然之心，乐观处之。就是这种平淡而温馨的生活方式，感染了我们一代又一代的读者。也使《父与子》历经八十多年而长盛不衰。
《父与子》这本书不仅可以给我们带来欢笑，而且还给我们带来了更多亲情的抚慰。
我最喜欢的一本书_四年级读后感作文400字3
在所有的书籍中，我最喜欢的一本书就是法国作家安东尼德圣埃克絮佩里写的《小王子》。这个故事通过一颗小星球上的一个小王子旅行中的经历，表达了人类对童年消失的感叹。
我每次读《小王子》都会有被其中的童真所感动，即天真又纯洁。在现实的生活中我们忙忙碌碌不能感受到童年中的快乐。时光流逝的飞快，童年中的我们也渐渐长大了，岁月带走了许许多多回忆，带走了幼稚的时光。原本的我们吵吵闹闹，现在却不能再毫无顾虑的潇潇洒洒。
后来我才发现，同学中也有许多人把一本最喜欢的书选为童话故事。有爱徒生的，有格林的，有安东尼德圣埃克絮佩里......童话是虚幻的也是美丽的，时间带着童年一去不返，但是童话故事里依旧有着熟悉的童年遗忘的回忆。没人永远像一个7岁的小孩，我们都会长大，可我们能保留着一颗纯洁的心。没人永远幼稚，但我们对童年的渴望永远不变。因为童话带给我们的感动远比道理带给我们的感悟更深。
每读一遍《小王子》，心里就犹如被清水洗过一样清澈透明。我爱《小王子》，永远的童话。
我最喜欢的一本书_四年级读后感作文400字4
每一个人都有自己最喜欢的一本书，当然我也不例外。这本书是妈妈给我买的，这本书非常厚。
这本书不是一本小说、漫画，也不是一本故事书，它是一本作文书，它的名字叫“好作文，这样写。”
这本书写的不是一件事，而是涉及到许多方面。有写人的、写事的、写景的、写动物、植物的……每一篇都用了许多修辞手法，优美的语句。这本书主要教你如何写作文，怎样把作文写好。所以每一篇都有主要内容、意思、好词好句。
你们肯定会问我为什么要选这本书?接下来，我慢慢地告诉你。
因为这本书提高写作水平非常快。这里面，无论是写事，还是写人，都写得非常细致，而且每一篇无论是字数还是段落，写得都非常清楚。另一方面是，我还喜欢它的语句，这里面的每一篇作文的语句有的非常有趣，有的非常优美。这本书还启发我，教育我要多读书，多看书，这样对我们写作有非常大的帮助。
在我每天早上、晚上坚持读书后，得到了大量的积累。上一次在学校考试，正好，这次的作文是写人的，这几天我看的也是写人的作文，而且我还重点看了一些外貌描写的范例。所以，“下笔如有神”，这本书可真帮了我大忙呀!
在我每天坚持读书下，我的作文提高了许多，成绩也提高了。
我喜欢我的作文书，帮我提高成绩、写作水平的作文书。
我最喜欢的一本书_四年级读后感作文400字5
相信大家读过不少书吧。今天我要介绍的一本书就是《不要咬嘲笑的鱼钩》他给我的印象极为深刻。
故事讲的是：对西蒙来说。今天是个倒霉的日子。原因是他的姐姐嘴里的口香糖掉了然后他发现口香糖居然在——西蒙的头发里。他试着把口香糖从西蒙头上剪下来时，不小心把西蒙的头发剪下来了，西蒙的头发被剪之后像被狗啃过。西蒙带上帽子就跑了出去。
他不想让任何人看见确实谁都没有看见西蒙的头发……直道摔了一跤，帽子掉了，大家看到了西蒙的头发都一一的嘲笑他，他往家的方向跑。他差点撞上了露丝奶奶，他知道了西蒙今天发生的就告诉西蒙一个故事：很久以前有一个非常著名的垂钓之地，人们从四面八方来到这里用的鱼钩逗弄鱼，当鱼咬住鱼钩时钓鱼的人就会收回。鱼钩时钓鱼的人就会收线，许多人鱼都被抓住了，鱼儿们向年长的鱼总结了几个道理：
一什么都不做或视而不见。
二同意，他说的话。
三换一个话题是开个玩笑。
四开个玩笑。
五远离他。
这个故事不错吧，不读课外书，就像你吃饭没有菜话说你读过哪些课外书呢？
我最喜欢的一本书_四年级读后感作文400字6
今天，我想给大家说一说我最喜欢的一本书，书的名字叫《草房子》，作者是我国的著名作家曹文轩。
书中的一个故事让我印象深刻：一次，秃头的陆鹤戴了一顶雪白的凉帽，因为他已经请了很长时间的假了，同学们都想看看陆鹤的秃头怎么样了，所以，陆鹤的同桌再也忍不住了，便把他的帽子摘了下来，这时全班同学都看到了，都惊讶地叫了起来，原来陆鹤的头还是光秃秃的。陆鹤急忙问同学们要帽子，但同学们却仍然互相扔着帽子，最后竟然把陆鹤的帽子挂在了旗杆上……
故事中同学们捉弄秃陆鹤的画面不时地浮现在我的眼前。因为在我的班级里，也有这样的同学，他们喜欢捉弄别人，比如别人要坐凳子时，他们悄悄把别人的凳子移走；发作业时，有同学故意把别人的作业随便乱扔……
我觉得同学们的这种做法是十分不应该的！同学们相处时一定要互相尊重，不捉弄别人，更不能伤害别人的自尊。故事中陆鹤因为秃头而被大家捉弄，这样实际上对陆鹤来说，是一种很严重的心理伤害。如果当时我在场，我一定会阻止这群捉弄同学的伙伴们，告诉他们：
作为同学，我们一定要真诚对待别人，偶尔开个小小的玩笑还可以，但千万不要戏弄别人！
这就是我最喜欢的一本书——曹文轩的《草房子》！你喜欢吗？
我最喜欢的一本书_四年级读后感作文400字7
书是人类进步的阶梯，读书让我们开拓眼界，增涨知识，我们要多读书，读好书！
有一本书我非常喜欢，书的名字是《少年特战队——特种兵大赛》。这本书主要讲了少年特战队被派去参加国际特种兵大赛，他们经过地狱式训练最终来到赛场。主要人物有张小福、火驴、硬盘、柱子、大龙。他们虽然比别人小但是他们以优异的成绩取得冠军，让嘲笑他们的外国大兵输得心服口服，对他们刮目相看。
我最喜欢的人物是张小福，因为他很聪明，也是少年特战队的队长。他带领队员们经历了重重困难最终捧起胜利的奖杯，戴上属于他们的奖牌时，我非常自豪。这本书故事非常精彩，读完这一章还想读下一章，迫不及待的想一口气读完，里面的故事情节深深吸引着我。里面的人物坚强，勇敢，意志力非常坚强，为了达到目标，竭尽全力的去完成。他们的这种精神非常值得我去学习，任何事情，只要树立了目标，就朝着这个目标努力，拼进全力，不管结果如何，只要我们拼过了，努力了，就不会后悔。
是书，给予了我快乐；是书，教给我做人的道理；是书，赋予我丰富的知识；是书，为我前进的道路上点亮了一盏明灯。让我们一起读书吧！
我最喜欢的一本书_四年级读后感作文400字8
在妈妈送给我的书当中，我最喜欢的就是《希利尔讲艺术史》，这本书生动有趣，用一个个小故事，为我们孩子打开了一扇开启艺术的大门，全书分为绘画、建筑和雕塑三个部分。
平时我特别特别喜欢画画，所以一拿到书我就迫不及待的翻到了绘画那一章，其中有一篇是介绍古埃及人的画像，他们画画有一个特别的现象，画中人物双手双脚是侧面，双肩是正面，但侧脸上却画了一只正面的.眼睛，我正百思不得其解时，看了文字才用钥匙打开了这个谜团，原来古埃及人在画画时不懂得“透视”和“光影”，他们画画时只能遵守“正面侧身律”，让人物的眼睛和双肩呈现正面，脸和身体呈侧面，当时所有的古埃及画家学的都是这种画法，而且国王也就是法老也规定他们必须这样画。古埃及人在画一群人的时候，可不知道如何区分远近，他们将远处和近处的人画的一样大，为了区别前后，就将后面的人画在前边人的上面。如果我能够回到古埃及一定要教会他们这个画画的小技巧，区别前后只要将后面的人往上方画小点就可以啦。
这本书丰富多彩，让我了解了很多绘画小故事，对我画画也起到了奇思妙想的帮助。
我最喜欢的一本书_四年级读后感作文400字9
同学们，大家好。今天我要介绍的是一本有趣的书，它不是叙事的小说，不是无味的论文，而是一本幽默的漫画。说是漫画，它却十分有用；说是漫画，它却记载了中国5000多年的历史；说是漫画，不如将它比作一本厚实的历史书，带我们在5000多年的历史长廊中遨游。这本书以宋神宗的一句名言“鉴于往事，有资于治道”来作为开场。在已进入速度时代的当下，历史类的读物，对于现在工作学习都相当繁重的我们来说未免有些枯燥和乏味。但这本《半小时漫画中国史》却能通过用漫画的形式和幽默的语言带领读者进入5000年的精彩世界。
作者用聊天说话的方式，加上现今社会的网络流行用语，把历史事件放在我们熟悉的现实场景中，结合漫画的表达，把历史讲成了活生生的小段子，仿佛就在眼前。读者在爆笑中慢慢记住了那些艰涩难懂的历史事件。例如其中有一段，作者将春秋列国比喻成一个班级，把周朝比喻成班主任，十分诙谐幽默。让大家在捧腹大笑的同时，知道了很多成语的真正来源，如秦晋之好、朝秦暮楚、退避三舍等。
正如诸多历史学家所言：“以史为镜，可以知兴替”，“一切历史都是当代史”。作为读者，我认为正确解读历史，了解历史，对我们在日常生活中处世接物有潜移默化的作用；让善于反思的人或民族在历史的兴亡更替当中领悟；使国家与民族更加繁荣昌盛。
我最喜欢的一本书_四年级读后感作文400字10
其实我最喜欢的这本书能被我发现就是一个意外。
记得那天中午，我正在外边玩，突然觉得肚子有点饿，我就在家里东找西找，东翻西翻，结果，别的没找到却找到一本厚厚的小说。
我就在看找到的这本书，读了一下午，虽然我平时不爱看小说，但是我读了这本书后，我发现，我真的很喜欢这本书。
这本书主要讲了一个叫林奇雨的男孩，因为自己的调皮捣蛋踏上了一次神奇历险，更确切的说是冒险。
在这次冒险中，他遇到了许多神奇的人物，有可以瞬间消失，瞬间移动的人物。还到了训练队去训练，看到了朋友经过努力而换来来之不易的进化力量，而林奇雨他经过了一次与死神博斗的经历。他的奶奶是一位科学家，把林奇雨救了过来而且还让他成为三色天旦（进化的一种，非常厉害）。他还买了一个奴隶，这个奴隶把他也把我吓了一跳。买这个奴隶的时候是个男的，林奇雨对他很好，让他去洗澡，因为他觉得人应该有自己的自由。这个人叫安娜，他没有告诉林奇雨一切，不过，她见他对自己这么好，就把自己的一切都告诉了林奇雨。
我之所以喜欢这本书，是因为它让我看到了未来的景象。嗅到了未来的气息。哦，对了，说了半天，还没告诉大家书名叫什么呢！书名叫《超级进化》是对未来的描写，应该说是一部科幻小说吧！
这本书我真的很喜欢，很遗憾的是我没有看完。可我还是很喜欢。要是问我理由，可能是因为这句话吧——喜欢是不需要理由的。
我最喜欢的一本书_四年级读后感作文400字11
书籍进步的阶梯，让我懂得许多的知识。书籍是一丝阳光带给我温暖。而山海经这本书让我感动，让我沉醉，让我着迷，因此我喜爱它。
《山海经》分为《山经》和《海经》，记载了许多我们耳熟能详的神话。这其中有女娲补天，精卫填海，后羿射日，嫦娥奔月，最令我着迷的就是《大禹治水》了。大禹的爸爸鲧生前未帮人们治好水于是在他死后，他生了一个儿子叫做大禹。大禹知道他爸爸是用堵的办法，但是行不通，于是他想我用疏导的办法吧。他找来几个人说我爸爸堵的方法行不通我们就用疏导的方法，把水引到干旱的地方，说干就干。有一次大禹经过家门前时跟他一起干活的人问他说，您到家了，进去看看吧。大禹摇摇头说，不，我这次不进去了。第二次经过家门时说，您进去看看吧，家人都想您了。大禹摇摇头说，不回去了，走吧。第三次那个人又说这次已经是第三次了，您真的还不回去看看吗？大禹说我不治好这场洪水我是坚决不会回家的。这就是现在常常说的三过家门而不入。通过读《山海经》我们要学习盘古那种无私奉献的精神，我们要学习精卫那种坚持不懈的精神。我们也要学习大禹的奉献的精神。
我最喜欢的一本书_四年级读后感作文400字12
我书架上的书数不胜数，有《舒克贝塔航空公司》、《男孩的冒险书》、《小狗钱钱》、《夏洛的网》……其中，我最喜欢的就是那本《木偶奇遇记》了。
这本书主要讲的是：老人杰佩托做了一个木偶，他叫匹诺曹，他曾经是一个坏孩子，说过慌、打过架，还听坏人的话去种金币。后来，他汲取教训，越来越懂事了，最后变成了一个真正的男孩。
这个木偶没心没肺，尽然离家出走，又抛弃他的仙女姐姐走了，文章中与许多类似的句子：
“匹诺曹不耐烦地说：‘世界上只有一件事让我心里发痒。’
‘是什么？’
‘吃、喝、玩、睡，还有从早到晚四处流浪。’
读完这些句子，我感到很心疼，因为皮诺曹如果懂事的话，那么他几年前就变成了小男孩了。
后来，匹诺曹先照顾爸爸，在服侍姐姐，为他的家庭翻开了新的一页。
如果天下的小男孩都奋发向上，勤奋学习，那么他们长大了，就会为自己国家翻开前所为有的一页。
我最喜欢的一本书_四年级读后感作文400字13
书是人类进步的阶梯，书是知识的海洋。这些都是关于书的名言。你可知道书对我们是多么重要，没有了书等于我们没有了知识。我读过《格林童话》，《童话大王》，《少儿百科全书》，《十万个为什么》，其中我最喜欢的是《十万个为什么》。
打开我精美的图书，映入眼帘的是，一幅福精美的图案，配以文字描述，教我大自然的奥秘。内容新颖，简单明了，引人入胜，使我爱不释手。一次游玩中，看到一朵每丽的花，我想这是什么花呢？回到家中，我打开《十万个为什么》，找到答案。原来是月季，属蔷薇科，多年灌木，枝叶光滑无毛，但皮有刺。花期长，香味淡雅或浓郁，品种可达万种以上，被奉为：“花中皇后”。月季花朵硕大，色艳丽丰满，有红，白，绿，紫等几种颜色，而且十分清香宜人。是天津的市花，深受老百姓喜爱。从此我不知道的问题就去找《十万个为什么》，找到所需的知识。
从这本书中我找到了万物的奥妙，增长了知识和才干。我喜欢《十万个为什么》这本书。
我最喜欢的一本书_四年级读后感作文400字14
提起我最喜欢的一本书，就让我不由自主的想起寒假里读的这本《城南旧事》，《城南旧事》这本书是我过生日时妈妈送我的生日礼物，我特别喜欢这本书。
这本书主要讲了二十世纪二十年代末，六岁的小英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同门口寻找自己女儿的“疯”女人秀贞，她是英子的一个朋友，秀贞给英子讲了一个故事。秀贞曾与大学生思康相爱，生下小桂子，被家人送走，不知去向。英子还听她说孩子身上有一块胎记，她发现了自己的朋友妞儿的身上有一块胎记，秀贞得知后带走妞儿一起寻找思康了，可是在赶火车时被火车撞死了。小英子还在那里经历了许多事。
我喜欢这本书里《爸爸的花儿落了》这一篇，我之所以喜欢这一篇是因为英子那强烈的责任感。英子的爸爸去世了，英子也同时小学毕业了，他听说父亲去世了，心里想我要替爸爸保护妈妈还有弟弟妹妹，我要我为我的家负责，我看到这心里感动不已，也深深喜欢上了这本书。我也很喜欢第一篇《冬阳·童年·骆驼队》因为英子把眼前这只骆驼的样子描述的栩栩如生好像就在我的眼前一样，还有故事里的那句，看它从来不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的，让我知道了干一件事情不能太着急，慢慢地做，会做的更好的。这本书让我懂得了许多事和道理，这就是我喜欢这本书的原因。
我最喜欢的一本书_四年级读后感作文400字15
每当周末，我就在“补充”我的精神食粮——读书。
我最喜欢的一本书是《狮童》。
《狮童》中最感人的故事就非“黑眼睛”莫属了。
“黑眼睛”是一只小藏羚羊。它的妈妈和它的同伴们被猎人无情地射杀了，并被剥去了身上的皮，它是唯一留下来的幸存者，实在是太可怜了！黑眼睛特别可爱，它非常依赖救它的藏族队员，大家也把它当做宝贝来看待。但最终，小藏羚羊还是停止了呼吸。作者非常伤心地写道：“它永远回到荒原中去了。在那里，不再有枪声和杀戮，还可以找到妈妈。”看到这里，我情不自禁地流下了眼泪。
在周五的阅读馆讨论会上，我们每个人都拿出了自己心爱的压岁钱捐给藏羚羊保护组织。
他们的回信使我很惊讶：巡山队有时一天只能行进12米，一碗方便面几个人分！
他们可以做条件好的工作，却选择了如此恶劣的自然环境，去做这份慈善工作。真是太伟大了！
我觉得每一个人都要爱护动物，哪怕是一只蚂蚁。无论怎样都一定要做一个善良的人。看那些藏羚羊很可爱，可是也许它们的妈妈就失去了生命。
爱护动物，从点点滴滴做起。我爱读书！因为读书不但让我长知识，还让我学会了很多道理。
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到
读书伴我成长的作文1
书是精神的粮食，是指路的明灯，书拉近了地域的距离，缩短了时间的间隔；书使我畅游千山万水，鸟瞰古今中外，书向我打开了通往知识的大门，架起了通往社会的桥梁。我喜欢读书，在书中学到了很多在生活中没有接触到的知识。现在我每天都离不开书，似乎一日不读书，就感觉缺少了什么。
小时候我就喜欢书，不管是什么书，只要有字，我就会一头扎进去，止住嬉戏哭闹。由于有了书在相伴，儿时的我不再寂寞。童年也随之变得丰富多彩。
小时候，童话是我的最爱。读着《海的女儿》我哭过，听着《小红帽》我笑过，品着《神灯》我惊讶过……哪一个又一个神秘多彩的童话故事推开了我寻觅知识的第一扇大门。《一千零一夜》让我了解到了阿拉伯国家的风俗与文化，《海蒂》则让我深深的感受到了有一颗爱别人的心是多么重要……读书，开起了我幼小无知的心灵；让我融入了神奇魔幻的童话世界；让我翱翔在无忧无虑的童话中。
长大后，我又迷上了关于名人的故事。千古圣人——孔子，汉代杰出的科学家——张衡，精忠报国的名将——岳飞，还有海伦·凯勒，她创造了生命的奇迹……这一位又一位杰出的名人，成了我学习的警钟，成了我生活的路标。
书是生活中必不可少的，读书能让给我们变成一个高尚的人！
但是，读书也要讲究方法。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
是啊，书能让我们打开知识的宝库，让我们获取更多的知识。但是读要讲究方法。我觉得用朱熹的一句话来形容在合适不过了：读书有三到，谓心到、口到、眼到。古往今来有许多人都爱读书，但读书的方法不同，获取知识的程度也就不同。
有一次，我一边看书一边听音乐。不一会儿我就心不在焉了。眼睛也不知不觉的离开了书面，眼睛也随着音乐飘向了远方。第二天，妈妈问我从书中学到了什么，我支支吾吾，一句也答不上来。
那一次的经历让我悟出了一个道理：读书时，即使眼到、口到，但心没到，也不能从书中汲取营养。
还有一次，我在读一本散文集，被书中优美的句子陶醉了，仿佛进入了仙境，情不自禁地放声读了出来。再一次写作中我把那一次背的好词好句都用上了，并得到了老师的夸奖。
这小小的荣耀，使我又懂得了一个道理，在专心致志看书的同时，并放声朗读，是记住好词佳句，有效的方法。
还在等什么呢？让我们一起阅读吧！
读书伴我成长的作文2
转眼间，我已经12岁了，读书伴我成长。回头看那过去的往事，才发现，伴我最多的不是朋友，而是书。
“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”这是英国著名数学家伊萨克·巴罗的
的确，一个人只要爱看书，那他就一定不会寂寞，不会孤独。因为有书的陪伴。
记得小时候，喜欢看童话书，故事书之类的，大多是小兔小熊的故事。主要情节大多就是一只小动物遇到了困难，小伙伴们帮助它克服了困难，让我们懂得了一个道理，。
前些年，开始喜欢看漫画书，虽然不是有益书籍，但故事情节很有意思，把许多现代名词都加了进去。经常看着看着就笑出了声。
十、十一岁的时候，喜欢看一些科普读物，有关宇宙的、生物的、进化的……我都看。还有《世界未解之谜》等，都挺有意思，挺新奇。
如今我喜欢看文学名著。家里有许多这类书，最喜欢的便是法国儒勒·凡尔纳写的《格兰特船长的儿女》，《海底两万里》和《神秘岛》三本书了。是一系列的。都写了许多地理知识。让我很有收获。
这就是我的良师益友——书，永远和我在一起，永远陪伴我成长。
读书伴我成长的作文3
从呱呱坠地，作为老师的母亲就用手指着小儿书，用标准的“aoe”把我领进了书的门槛；步入学校的大门，走进了书的世界，“读书多了学习才能好，长大了才能有本事。”老师们谆谆教诲，使我稚嫩的心灵深深地理解了读书的重要意义。于是，不停地读、学、用。终于有一天，我也走进了教师的行列。
很庆幸自己成为了一名教师，因为教师这个职业是高尚无私的，因为教师能够真正体验到人生中最宝贵的真情。作为一名教师，这些年来，有两句话我一直抄在本上，感受至深。一句是“如果孩子是鸟，你就是天空；如果孩子是鱼，你就是大海；如果孩子是花，你就是春天”；一句是“先做读书人，然后谈教育。”在学生心目中，老师应当是文化的代言人，是文化的传播者，认为我们拥有文化。而事实上，扪心自问，我们谁敢自称自己为文化人？我们距离文化人的要求可能太遥远了。所以，教师作为“崇尚读书”这个特殊而重要的群体，最应该担负起读书的重任，让读书成为自己的一种职业习惯。
在日复一日的教学生涯中，我深刻地认识到了读书对于教师自身成长和教书育人的重要性。的确，作为一名教师，我们需要读书，更需要终生读书，读好书。有一个最简单也最被大家熟悉的比喻，“要给学生一碗水，老师自己要有一桶水”。这句话提醒着我们每一个老师，要不断学习，不断地充实自己，才能更好地“传道受业解惑”。真正的教师必定是一个读书爱好者，这种读书习惯会直接影响着学生，进而把每一个学生都领进书籍世界，让书籍成为他们精神生活中的指路明灯。古人云，“书犹药也，可以医愚”，尤其是我们处在这样一个需要不断学习的时代，只有坚持读书，才能跟上时代的步伐，永不落伍。
读书可以使我们远离浮躁，读书可以使我们精神愉悦，读书可以使我的课堂更加精彩……当然，路漫漫其修远兮，读书不是一时的热血冲脑，而是需要在读书过程中不断修炼自己，从中真正品尝读书之花结出的真理之果。
我现在可是个实实在在的小书迷。提起读书，我就会回忆起一段往事。
我小时候，爸爸妈妈工作忙，所以我就住在奶奶家。奶奶家有个书柜，上初中的姐姐把她的一些作文书都放在了里面。记得我五六岁时的一天，我把爷爷叫了过来，然后拿出一本书，对爷爷说：“爷爷，我能把这段背下来了，不信您听。”说完我就给爷爷背了起来。爷爷听后，笑眯眯地对我说：“孩子，你的记忆力真好，把这么一长段都背下来了。但是你要学会读书，读懂书里的`故事，品味作者表达的情感，要有自己的见解和
开始我对故事很好奇，但读着读着就有些感到厌烦了。爷爷又来给我指点。他说：“孩子，如果你在故事的环境中，你会怎么做？你要去设身处地的想一想。试试这个办法吧。”我将信将疑地照着爷爷说得去做。哈，办法还真灵，我果真把失去的兴趣给找回来了。从此，我便爱上了读书，我把我的一部分闲暇时间用来读书。
我也跟其他的一些孩子一样，刚开始看书时，只看一些好玩儿的故事情节，就是囫囵吞枣地看一遍。也许，这对于一个像我这样的六岁的孩子是正常的。有一天，爸爸妈妈来到奶奶家。爸爸听说我开始读故事书了，便很高兴对我说：“儿子，你看的书里面讲得什么故事呀？”我一时语塞，答不上来。爸爸看到我的样子，语重心长地对我说：“儿子，要看书就不能走马观花的看，最起码应该把它读懂，知道讲的是什么。当然，最好就是有自己的体会，这样你上学之后老师让你写
九岁那年，我读了《中华上下五千年》，并写出了第一篇读后感。课堂上老师让同学读自己的作文，我也举起了手。最后，我和另几名同学，受到了老师的夸奖。从那以后，我更加喜欢读书了。
从我十岁一直到现在，我陆续读了《怪老头儿前传》、《小英雄雨来》、《草房子》、《柳林风声》、《盐丁儿》等名著。这些年来，读书一直是我成长的好伙伴，它给我留下了好多有趣的故事。读书的故事还在继续，我以后会更加如饥似渴地读书的！
读书伴我成长的作文4
从出生之日起，陪伴我最久的除了父母，那就是书了。在我还不认识文字以前，喜欢看着色彩斑斓的图画，听妈妈讲书中的故事。书中的世界深深地吸引了我，直到现在还记忆犹新，那时最喜欢的是找出隐藏在图画中的物品，妈妈每隔一段时间就给我买一大本，锻炼了我的观察能力，每次和爸爸妈妈比赛，我总是找的又多又快，那种胜利的喜悦比糖还甜。
上学以后，我能自己读书了，于是畅游在书的海洋里。《上下五千年》带我走进历史长河，了解人类文明；《地球之最》让我领略了地球的风采；《昆虫记》使我知道了物种起源。书的世界包罗万象，高尔基说过：书是人类进步的阶梯，我要接过人类文明的火炬，让火种燃烧得更旺，照得更远。
读书也塑造了我的人格。《假如给我三天光明》中的海伦凯勒教会我珍惜生命，不与命运屈服；《爱的教育》让我明白爱的真谛，学会爱家人，爱朋友，关爱所有人；《钢铁是怎样炼成的》里面的主人公保尔·柯察金成为我学习的榜样，要做一个不屈不挠有钢铁意志的人。
现在我已经成为一名中学生，每当学习累了不想坚持的时候，就想想海伦，保尔，于是血液又重新沸腾，力量又重新聚集。现在大家都夸赞我是一个品学兼优的小姑娘，这一切都得归功于书籍，就像伟人说的：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不看。今后书会陪伴我继续成长。
读书伴我成长的作文5
从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光下，摊开一本书，闻着那薄薄的纸上发出的淡淡的清香，旁边放上一杯水，听着风吹开书页美妙的声音；书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，智者为了修为读书；书是无声传递知识海洋的老师，书是做人必修的功课。
妈妈为了让我养成爱读书的品行，就在我的房间装了一个白色的小书架，我总是站在书架前面，看着那些花花绿绿的小册子。我知道，我对书的热爱就从那起，深深地印在了我的脑海中。无论是厚重的字典，精巧感人的小说，还是精辟真挚的小故事，它们让我了解了人生的至真至绝，或使我懂得了世界的伟大和知识的无限。
我特别爱看书，就比如会在：厕所、学校、商城等等地方看。我记得，有一次想上厕所，就因为太入迷，所以把书也带进去了，不知不觉地就蹲了一个多小时，导致晚上的作业没写完，第二天又被老师批评了一顿。
我看的书很多，比如：《城南旧事》、《三国演义》、《哈利波特》、《草房子》等等许多书。如果要让我在茫茫的书海中挑选一本最好的书的话，那实在是太不容易了，因为我喜欢的书太多了。如果硬要我说出一本最中意的书，那就非《我要做好孩子》莫属了！
书，是我们无声的老师，在学习中遇到困难时，可以随时向它们“请教”。书，开阔了我的眼界；书，启迪智慧；书，给我带来了无穷的乐趣，同时帮助我提高了写作水平。我要感谢书，是它们为我插上那飞向蓝天的翅膀，飞向美好的明天！
读书伴我成长的作文6
“书籍是人类进步的阶梯。”伟大的无产阶级作家高尔基如是说。我认为书是在我们生活中必不可少的一精神食粮。我在很小的时候就与书结下了不解之缘。
在我刚会咿呀学语的时候，书便进入了我的视线里。一开始，我只当书是一件玩具，并不放在心上，偶尔对书中的图画看两眼。但当我学会了拼音以后，我开始被书中的文字吸引，书开始频繁地闯入到我的生活：床边上、书架上、桌子上，沙发上……书占据着我生活的每个角落。于是，我忍不住拿起一本书，看了起来，越看越觉得有意思，从此，我开始注意到往日被我冷落在一旁的书。
从最初的童谣、《三字经》到《幼儿画报》的精彩小故事，再到《安徒生童话》、《一千零一夜》等等，这些都给了我阅读的启蒙，让我懂得了生活中的很多道理，规范了我的行为习惯。
随着年龄的增长，知识的增多，阅读理解能力的提高，我所涉及的书目也逐渐地增多。不同的书让我认识了不同的人物并给了我不同的人生启迪。
历史名著让我认识了许多历史人物：经过多年拼搏终于完成《史记》大作的司马迁；运筹帷幄，决胜千里之外的诸葛亮；金戈铁马，一代天骄的成吉思汗；奋勇杀敌、一往无前的抗倭名将戚继光等等。科幻小说《三体》不得不让我惊叹作者将现实和科幻结合在一起的想象力。文学名著《爱的教育》又使我品味到了人生中的各种爱：学生之爱，老师之爱，父母之爱等等。《假如给我三天光明》，海伦·凯勒惊人的毅力、不屈不挠的精神深深地打动着我。
而现在最让我迷恋的书，还是动物小说了，因为它借动物来反映人类社会的优点或理应抛弃的恶习。最爱沈石溪的经典动物小说《狼王梦》，有人说紫岚是个被权力欲而扭曲的可怜的失败妈妈，而我却更多的被狼妈妈那博大无私的母爱打动。《再被狐狸骗一次》又让我体会到了血染的父爱的伟大。我不禁泪流满面，我从心底发誓，我要做个孝顺的孩子。
读书，增长了我的知识，开拓了我的视野，启迪了我的智慧。学海无涯，我会坐在阅读的小舟上慢慢畅游；书山有路，我会借助勤奋阅读的云梯慢慢攀登。相信有一天，我会抵达理想的彼岸，登上知识的殿堂。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我阅读着，享受着，成长着！
读书伴我成长的作文7
正如古人所说：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”的确，从小书就是我生命中不可缺少的一部分。读书给我带来了很多乐趣，其中的滋味，妙不可言！
记得小时候，我只喜欢读一些浅显的童话书。比如说：《白雪公主》、《葫芦娃》等等。那时天真幼稚的我认为：世界上真的有魔镜存在，他们的善良，勇敢让我崇拜。这就是我最初尝到的读书的趣味。
八岁生日那天，爸爸送给我一本《童年》，我如获至宝。在昏暗的阳光下，我一口气把它读完。我为高尔基悲剧童年生活而伤心落泪，他的童年在痛苦煎熬的过程中度过。可怜的高尔基，很小父亲就离开了他，他只好被母亲送到外祖父家。高尔基在外祖父家饱受欺凌，外祖父笃信基督教，专横到了残忍的地步。总是把高尔基当做出气筒，把所有的怨气都迁怒到可怜的高尔基身上。只有善良的外祖母，像冷酷生活底色上的一线阳光，给高尔基以无限的关爱和呵护。外祖母教他唱歌，吟唱农民的痛苦和忧伤，她无私的爱，极大的丰富了高尔基的精神世界。我心里暗想：若是以后外祖母也离他而去了，他的生活怎么办呢？高尔基的母亲眼睁睁任凭自己的儿子被其父虐待，这将是何等残忍，他的母亲也未免太狠心了吧！我多想助高尔基一臂之力，化身哈姆雷特，赐给他一个五彩斑斓的童年。
上了中学，随着年龄的增长，我的阅读面出在不断扩大。我不再满足于那些小人书，而是阅读名著，小说之类的书当成我的爱好。我每次只要一得到这类的书，总是爱不释手。茶余饭后，我疯狂地阅读，遨游在书的海洋里，为书中主人公的命运或悲或喜，担忧牵挂。
现在，“读好书，好读书”，已经成了我的一种习惯，我把书当成我的挚友。每当我感到无聊时，我就会捧起我心爱的书，抚摸着它的封皮，闻着它的墨香，沉醉其中。
读书伴我成长的作文8
小时候，我从花花绿绿的书籍中获得的是一份直接的快乐。每一幅色彩斑斓的图画，都会令我开心好长一段时间。我有时盯着一幅图画"咯咯"的笑个不停，有一次，妈妈过来问我什么有趣的东西这么好笑，我便指给她看一幅黑色的水里游着一幅鱼骨头的画，妈妈盯着我的眼睛告诉我："着幅画是在教育我们珍惜水资源，爱护环境啊！"哦！原来每一幅画还有它的含义呀！
从那时起，每当我看书时，我便学会了从书中的图画中揣测它的含义。渐渐的，语文课本上的内容深奥了起来，不再是五颜六色的图画和简单的汉字了，老师开始教我们理解文章的意思了。有一次，老师问我"她笑着流泪了"有什么含义，我不懂，我觉得那是矛盾的，怎么回一边笑一边流泪呢？接着老师便解释说要联系人物的心理情感去理解，我才恍然大悟，原来文章不仅仅要看表面的意思，还要深入的分析才能了解啊！从此，我不再看仅有图画的书了，我也会从密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的内涵了。
书看的多了，我感觉的到，我的心灵也越来越充实了，脑海里也洋溢着对书籍的回味。然而，看书的过程中，也不是每一本书都能给予我欢笑的，常常有些书能够催人泪下，将我的思绪牵入悲伤的旋涡中。在我还很稚嫩的时候，曾经读过那本<<三毛流浪记>>，当时只觉着很有趣也很离奇，但在我之后重读的时候，却情不能自已的落下几滴泪水，感到无限的悲伤，三毛的遭遇另我同情，更深深的体会到相比之下，我的幸运是难能可贵的。
我更加珍惜我的读书机会了，我觉得每一本书都可以令我成长，获得生命里最真实的快乐。所以，每每我阅读一本书时，我不单单把从书里汲取的知识和
回首稚嫩的我，面对读书，一片茫然，然而在走几步，边摸索到了读书的路；待我成熟了些，读书是我努力争取的钥匙，因为我知道它可以帮我解开人生的难题，我会继续把握这读书旅程，我相信，明天我会看见，更灿烂的太阳冉冉升起。
读书伴我成长的作文9
从小，我就非常喜欢读书，虽然说不上嗜书如命，但书已成为我生命中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。汉代学者刘向曾经说：“书犹药也。善读者可以医愚”。但是，有句话说得好：“书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。”我们不能死读书，应该从读一些好书中汲取营养，感受世界，提高思想修养。
古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。读书提高了我的写作能力和语言表达能力。从小一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》、《智慧故事》等课外读物读得津津有味。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就可以得心应手了。读书，使我增长了知识，开阔了视野。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦。凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。记得在很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：月亮的形状为什么会变化？星星为什么会一闪一闪的？夏天为什么很热？冬天为什么很冷？等等。但当我上小学并爱上了读书之后，书就像一位会说话的老师，帮我解答了这一切。我由衷地感到读书的好处，更坚定了“我要多读书”的信念。平时，我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐。
读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏大志愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要实现这个目标，只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。
书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！
读书伴我成长的作文10
史书是我在读书成长中的最爱，读着它们，就如每当我静静的坐在书桌旁，轻轻地翻开一本本书，细细地嗅着那淡淡的墨香，不由地，在品味着字里行间带来的亢奋，心也逐渐地随之成长，随着那优美的语言里任意流浪。猝然回首，读书，其实一直都在陪伴着我成长。
读书是一种美的姿态，读书也会让我们更加充实，读书为我们的人生做好了奠基。读书是一件再平凡不过的事，也是一件再伟大不过的一件事！读书培养我们的性格，读书更是会使我们成长。
同在与古人交谈，他们那高尚的情操和崇高的精神一直深深的吸引着我，这也是我一直所向往和学习的。在阅读史书时犹如与他们谈天论地，评古论今，焉能不与之同乐乎？
历史的长河中，史书在我成长的道路上给了我许多正确的指引，古人通过史书给予我的经验使我不会感到迷惘。读史书，犹如淬于精华之中，永远不会被世俗所玷污。读屈原的《离骚》，从“亦余心之所善兮，余不见为此态也”中，明白了对自己理想的那种坚贞不屈，献身理想的精神；读陶渊明的《五柳先生传》，使我感受到了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的那份平淡自然的生活之静；读范仲淹的《岳阳楼记》，使我领略了“不以物喜，不以己悲”的广阔胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀……这些史书上传递出来的精神与品质，皆是古人给予我成长的经验，它们就犹如一盏永不停息的明灯，不断地指引着我，让我在成长的道路上可以走的更远。
此中有真意，岂不醉于此！
各类书籍，皆有所长，如若细读，必有成效。如读科学书，能在陪伴我们成长的同时，更清晰的了解世界的发展动态；如读故事书，好似倾听着一个个含意深蕴，感人肺腑的故事，触摸社会生活的百态，呼唤自己心底灵动的乐音，自己的心智也逐渐的成长；如读自然类书籍，使读书在伴我们成长时，忙碌之余，为我们增添一分安逸与刺激……
书之爱，贵在读；读之余，贵在解；解之余，贵在用。
读书是一种享受，能消除心头羁绊；读书是一种快乐能淹没所有的不快；读书是一种生活，能提供生之食粮；读书更是一种陪伴，能让我们更好地成长。
