学习收获作文 篇1
从一年级起，我们就在为写作打基础了。老师会时常让我们造句，来锻炼我们。妈妈还给我买了日记本，每天发生了什么有意义的事，我都会写在日记本中。那时候，每篇日记只有一到十句话。
后来，我们开始写作文了。尽管我写了很多日记，却不善于从日记中找到生活的细节，用来写作。因此，写作成了我的一大难点。每次写作文，两三百个字也要花上两个钟头左右，像挤牙膏似的艰难。
四年级时，语文老师换成了周老师。周老师告诉我们，要善于从生活中发现写作内容，还规定我们每周要写一篇周记。开始时，我总找不到题材，五个小时才凑四百个字。可到了五年级、六年级，我的写作水平越来越高。尽管无法像池沁格、胡清扬那样经常发表文章，却也参加了几次比赛了。从二百字的短文到五六百字甚至更长的作文；从一篇作文五六个小时到一篇作文一小时都不用；从写周记时的苦苦思索到考场上的提笔就能写……六年中，我的作文水平发生了多大的变化啊！如今，我作文本上“优☆”的个数，不知比以往翻了几倍。
随着作文水平的提高，我已经不怕写作文了。如今，我像众多作文写得好的同学一样，把写作当成了一种乐趣。
学习收获作文 篇2
时光如梭，转眼间一个学期匆匆而过，在语文学习中我学到了很多知识，也有了丰富的收获......
我学到了环境描写。环境描写指人物所处的社会环境和自然环境描写。环境描写可以使文章多姿多彩，比如《穷人》一课，那里面的环境描写就吸引了我，让我一下子投入到文章内容之中。我读着想着：这一段环境描写是为了突出人物品质？为下文做铺垫？对！我恍然大悟，在自己写作中也可以用啊！果然，在我以后的作文中我用上了环境描写，读下来果然增色不少。
我积累了许多优美词句。无论在课堂上，还是课下读书时，一些好词好句总使我念念不忘。优美的词语，宛如一个个美妙的音符，能谱成一首首歌谣；优美的句子，犹如暖暖的热水，温暖了我的心。每当我发现课文上或者课外书籍上的优美词语，我会不假思索地将它们抄在摘抄本上，日积月累，我的摘抄本也写的满满的。
我还学到了如何赏读文章。每一篇好文章，都有其独到之处。认真读起来，就能够深入地了解作品的妙处。我拿到一篇文章，首先会从它的结构上赏析。比如《彩色的非洲》这一课，它就巧妙地运用了“总——分——总”这样的结构来写，读下来，你就能对非洲有一个清晰的认识，能充分感到非洲真是一个多姿多彩的世界！后来，在自己的文章中，我有时也会尝试这种手法，让我受益匪浅。
我的收获还有很多很多，也希望自己能将这些收获牢记心中，合理运用，发挥它们的作用，让自己的学习更上一层楼！
学习收获作文 篇3
这学期即将过去，我在这学期里，学到了许多了知识，在各个方面都有很多收获！
在学习方面，先说语文吧。这学期通过对语文书、《看图说话》的学习，我学到了一些好词佳句，增大了词汇量，写起日记、看图来，再也不像以前那么头疼了，我逐渐喜欢上了写作。我还学习了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事，还有一些成语、谚语等等。在生动的语文课上，我愉快地在知识城堡里翱游。
数学呢！我这学期接触到了有趣的乘、除法、万以内的加减法、还学习了统计、重量知识、估算及找规律，使我的计算能力、逻辑思维能力都加强了。对有些应用题的解答，让我发觉有了数学知识，在生活中用处可大了！还有美术课上，做做手工，使我的小手越来越巧了，这也算是我的收获吧！
在其它方面，我也有不少收获。如：老师说我这学期胆子变大了，妈妈说我能干多了，懂事多了，奶奶说我会体贴人了……
哈哈！这学期我的变化可大了，下学期我就是个三年级的小学生了，我会表现得更优秀！
学习收获作文 篇4
每当我看到语文书，每当我上语文课，每当我拿起书来阅读，我都会情不自禁想起我的赵老师，心中会油然而生出一种自豪感，一种幸福感。
结识了赵老师，结识了语文。
自从开始学习语文，我认识了汉字，写出了文章，学会了阅读。
自从学习了语文，我知道了什么是多音字，懂得了什么是形近字，知道了反义词反义词……，明白了陈述句疑问句……
自从学习了语文，我学会了各种词的理解，学会了区分动词名词形容词……学会了灵活运用成语谚语名人名言……
各种句式的运用，让我的作文丰富多彩，各种词语的运用，让我的作文活灵活现。分自然段，分小节，分层次，让我的作文条理清楚，层次分明。
自从学习语文，我的理解能力增强了，我的表达能力丰富了。我在交往上说话更自如，语言更准确。
自从学习语文，我学会了写博，通过博客，我又交到了笔友和博友，我的朋友圈更宽了。
自从学习语文，我知道了生活的道理，明白了做人的原则，懂得了“不以善小而不为，不以恶小面为之”，懂得了“己所不欲、勿施于人”……
通过学习语文，积累了学习方法，掌握了“温故而知新”的方法，理解了“悬梁刺骨、凿壁偷光”的刻苦……
自从学习了语文，我学会了细心观察生活，学会把自己看到的、听到的、想到的、亲身经历的事情记录下来，我手写我心，记录下我成长的脚印。
自从学习了语文，我知道了兴趣是最好的.老师，生活是最好的课堂。所以我要多多走出家门，开阔视野，增长见识。
可以这么说，语文伴随我走过春夏秋冬，文学滋养着我无忧的童年，我在文学的海洋中尽情徜徉，我在知识的殿堂里展翅翱翔。
以后，我会更加热爱语文，努力学习语文，在学习中找方法，找思路，找不足，多动手，勤动脑，细观察，让我的语文越学越好。不久的将来，我也许可以成为新一代的文学栋梁。
学习收获作文 篇5
汉字，是我们生活中必不可少的文字;汉字，是一门独特的艺术;汉字，蕴藏着我们中华民族五千年的文化奥秘。在这两个星期里，韩老师带我们走进了汉字王国，了解了许多汉字的知识。下面就让我说一下近期的收获吧。
期间，我了解了许多汉字的字谜、歇后语、谐音笑话、对联等等，让我收获不少。
开始，我知道了“仓颉造字”的传说。当人们为了便于生活，仓颉就模仿各类动物、植物，开始造字。那时的字龙蛇盘绕、鹰隼弯曲、鸿鹄群游，十分美妙。
然后，我学了‘册’‘典’‘删’的来历。我在甲骨文和金文字形中发现“册”字是竹条编成的大竹片。“典”是用手恭敬地捧着“册”。“删”是用刀去割字，所以是立刀旁。怎么样，汉字有趣吧!
接着，我知道了汉字演变的过程：甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书+行书，不过有一种文字比甲骨文还要早，那就是象形文字。我还知道甲骨文是王懿荣在一味名叫“龙骨”药上发现的。
随后，我了解了错别字给人带来的危害。然而在我们身边，依然有许多错别字，还有很多的“隐形炸弹”就藏在其中!比如蚊香广告上的“默默无蚊”;美容店的“我型我塑”;摩托车的“骑乐无穷”等，会产生许多人对语文的误导。随着社会的发展,一种严重的“病毒”已经流入了我国，这种病毒就叫做错别字。街头上、报刊上、影视上，错别字处处可见，我们一定要制止错字的出现 。
就这样，我们离开了奇妙的“汉字世界”。虽然学习结束了，但是这段时间的收获与体验却深深地印在了我的脑海中。
学习收获作文 篇6
在学校里，我喜欢上的课很多，但是我最喜欢上的还是语文课。在课堂上我学的非常愉快，虽然在我们这个人才济济的优秀班级里，我不是那么的出类拔萃，但是我信心满满。语文课比起数学课可真是轻松多了，上课时，就好比走进了美妙的文字世界，我尽情地吸收着我们敬爱的赵老师那优美无比，节奏快乐，声情并茂的读书声，如果能的话，我愿意在语文的世界中尽情遨游，我们多幸运啊，有这样一位非常优秀的语文老师。
在我看来语文知识学起来非常轻松，不会一上课就觉得发晕，而是觉得非常愉快和高兴。在我学生字时，每一个字都有自己的读音，如果不认识的字，还可以通过拼音来读它。每一个词，是一对对双胞胎，许多词连在一起时还可以成为一个句子，两个词语组成一起就是一个成语，一个词还是一个“面具”，近义词是一个好朋友，反义词就是两个死对头。在句子的世界中也跟人一样，如果生病了，它就成了病句，如果几个兄弟一起玩，就成了排比句，有的句子会说大话，就叫夸张句。
很多句子连在一起就是一小段，许多小段连在一起就是一篇文章，一篇文章中还有中心，还有概括的句子，每篇文章还有孩子，那些标点就是它的孩子。：，号就是小弟弟，；号就是妹妹。！号就是他们的哥哥……
我的听力非常好，每次考试考试几乎都是满分，我的表达能力也很好。在家里发生争论的时候，他们说话都没我说的快，我的意见总能让他们同意，我的阅读量也非常大，在没事的时候看书，通常看到十点多，妈妈叫我睡觉，我不听，非要把一本书读完才睡。我每次写作文一写就停不下来，总要写个两页多才能停下来。
我的学习方法也有很多，在学习新课文时，我会先预习一遍。在老师讲的时候我会做笔记，老师讲完了我会回到家还会复习一下。在每次考完试后还会把错题记在错题集上，而且我见到不懂、的就会问。我还会运用质疑法、讨论法、比较法、分析法去理解完成一道题。
在今后的学习中我还要找出我的不足，多多向别人学习，立下远大的人生目标，努力进步，天天向上。
激动的一天1
要说起国庆节，就不得不说起那个伟大的人，那个使我们安然生活于安世之中的人，那个成立了中国的人，那个使我们中国解放的人，那个为中国付出一切的人，而那一天，是一个使我们激动的日子。
1949年10月1日，主席就站在北京天安门广场上，向着站立于天安门广场下的人民群众宣告：同胞们！中华人民共和国中央人民政府已于本日成立了！
国庆，这是个举国同庆的日子，我仿佛站立在当时人民群众之中，如同其他人一样，瞪大双眼看着北京天安门广场上那个宣告着中国解放的人，那个使我们心脏快速跳动的人。
激动的一天2
今天，王老师宣布领导要来我们检查班级公约布置时，我们即兴奋又激动，恨不得让他们立刻来我们班，展现我们的这个班的风采。
为了让这次活动出彩，同学们在老师的带领下亲手写心愿卡，挂窗帘，把教室布置得焕然一新，打扫得干干净净，个个穿着整整齐齐的校服，带上红领巾，显得精神抖擞。我很荣幸地担任班级的解说员，早早我就把解说词背个滚瓜烂熟，决不能辜负老师，同学们对我的信任。
这一天终于来到了，我即紧张又兴奋，我一到学校就自己默默的复习解说词、动作……把自己搞得像个大忙人似的。时间很快过去了，我的心都要蹦出来了。“蹬蹬蹬”门外传来一阵阵脚步声紧张的时刻终于来了，，早已在讲台的我心里七下八下的，我的手心都出汗，他们来了，我们喊着口号，这时，我鼓起勇气向领导解说，讲这讲那，这时我突然“卡壳”了，脑子一片空白“这个……那个”我想：怎么办?这时我灵机一动用自己的话连接上，还挺好的，我抹了抹汗，继续。终于他们走了。我总算松了一口气，早已哆嗦不停的脚终于停下来了，心里的大石头终于放下了。一下课，我们就纷纷议论起来，有的说校长表扬我们了，分数一定会非常高，有的说解说不够流利，可能分数会比较低，听到这话的我不禁脸红了起来……
但是，我坚信，我们可能不是最棒的，但是是最努力的!
激动的一天3
我是一个小学四年级的学生，平时不喜欢说话，但是也很调皮。有时候手痒痒了，就知道欺负女同学，在我们的班上，好多女同学都怕我，不敢和我坐同桌。
今年，老师安排坐位时，偏偏让我和一个最软弱的女生坐在一起，中见她每天吓得只躲在桌子的最边上，其他人都对我投来敌意。我委屈地告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈说：“因为你之前欺负女同学，所以同学们都不喜欢你，想要同学们都喜欢你，就不要欺负学生，然后好好学习，争取拿到第一名，做三好学生，大家都会对你好了。”听了爸爸妈妈的话，我每天都静静地学习，不再找别人玩了，更不会欺负女学生，老师也很少批评我，就这样，一学期很快过去了。
当期终
在班会上，老师向全班同学夸我进步很大，而且最近也很少与同学打架，希望全班同学都向我学习！一片掌声响起，同学生开始喜欢我了，我非常激动，热泪盈眶，回家后，爸爸妈妈也乐得合不珑嘴，这就是最令我激动的一天。
激动的一天4
今天，我垂头丧气，因为第四期周报我没有入围，但是后来我把作文修改了一下入围了，我实在又兴奋又激动，激动的一天作文400字。
经过是这样的，早上第四节上语文课，张老师公布这期周报可以入围名单，我非常期待同时也十分焦急。老师开始念入围名单同学名字了：“邓茗晴，杨威…..我好希望老师快点念我名字，结果老师念完了。”没有我的份，我又失望又吃惊，心想，为什么周报我不能入围呢?难道老师眼花了，没有看见我的名字。真郁闷啊!到了下午，第一节课刚好上语文课，张老师说：“周报没有入围的同学不用失望，现在你们把作文重新修改，修改好再给我看。我好奇地问张老师，我没有入围，修改有用嘛?张老师说：“当然用啦，如果你修改得好，你还可以入围的。”我一听，机会来了，我迫不期待拿出作文本子，认认真真修改起来，时间就这样一分一秒地过去，终于修改好了，我飞快地走向讲台，把修好的作文拿给老师看，张老师看了看，点点头，说：“恭喜你，你入围了。”我一听，不是作梦吧!兴奋地跳起来，情不自禁大声喊，我入围啦，同学们都目不转睛看着我，这时，我有点不好意思，静静地走回自己的坐位上，我心里还是很激动。
今天，真得很激动啊!
激动的一天5
课间，我和往常一样，慢悠悠地从厕所往教室走。一只脚刚迈进教室，便听到老师在叫我的名字。我被吓得面如土色，心想：“老师为什么叫我，我没有犯什么错误啊。”我越想越不安，害怕地向老师走过去。
我忐忑地走到老师面前，没想到，老师却微笑地双手递过来一张纸。我赶紧也用双手接过来一看，呀，这可不是一张普通的纸，而是一张“三好学生”奖状，上面醒目地写着我的名字。我的心里立刻像有一只小兔子在"砰砰”乱跳。我克制住自己兴奋的心情，装做若无其事地走回座位。又忍不住重新拿起来仔端详一番，然后才小心翼翼地把它放在文件夹里，生怕它被弄坏了。
放学了，我飞快地跑向车站，想快点把这个好消息告诉爸爸妈妈和爷爷奶奶。下车了，我迫不急待地把奖状递给在车站等着接我的奶奶，又马上打电话向爸爸妈妈道喜。他们都向我祝贺，夸我真棒，并且提醒我发再接再厉。
我想：“天外有天，人外有人，我不能做井底之蛙。”
激动的一天6
今天是比赛的第二天，运动员们早早来到比赛场地，你知道接下来要比赛什么吗？哈哈，告诉你吧，是蚂蚁运粮。
李老师也来到了比赛现场，她让我们按高低个排好。我们一个个都激动万分，因为蚂蚁运粮是一个新的比赛项目，很特别。比赛的时候，需要背对着终点躺下，把身体摆成一个“M”型，再在肚子上放个沙包，然后向终点爬去。女生运完给男生。哪个班先运完，哪个班获胜。
随着哨声的`响起，我们班的第一个女生努力向前爬去。等到了对面，再把沙包给第一个男生，那男生也努力地爬起来。啊！不好！沙包从他的肚子上掉了下来！那个男生飞快地抓起沙包放在肚子上，但是，这肯定浪费时间了。到了终点，这个男生满脸通红，好像都喘不过气来了。
终于轮到我了，我接过同学的沙包，奋力向终点爬去。我使出了全身的力气，等到了终点，我发现自己爬得还挺快。
今天运动会就要结束了，我终于
激动的一天7
今天是我们学校三四年级进得比赛的日子，提到今天的比赛我就十分的激动，也非常振奋！
最先开始的是我们班的女生比赛，我排第四位，快轮到我的时候我还在一边加紧练习呢，过了一会终于轮到我了，我走到比赛的中点处，心在蹦蹦的跳了起来，很紧张，当听到评委一声吹哨的声音我就迅速的跳了起来，好累啊！脚步好像要停下来了，可是我在想一定要为班集体争份光的时候，我望着天空，咬紧牙关，拼命的跳呀跳，也顾不上汗水湿透了我的全身，又听到了评委吹
哨的声音，时间到了，是停止的声音我才停了下来。
这次比赛跳绳我断了一次，不过还好跳了130下，也是一直以来表现最好的一次，在班里女子比赛中排名第二，也为我们班集体争了一份光。
这次比赛因为我的坚持才拿到了第二名，也因为这样我们才在级上排名第一，我很高兴，让我明白了只有坚持才能胜利的道理！
激动的一天8
今天周报印好了，语文老师张老师走进教室对大家神秘地说：“只有背好书的同学才能拿周报看哦”,同学听了都大声地叫了起来“啊!”为了早点拿到周报，同学们都用心地背起课文。
我很快地完成背书的任务。上去拿周报的时候，我的心跳加速，我期待有我的名字，但是我的心里又想：肯定没我的作文在上面，我写的文章好词、好句运用的不够多，文字表达的也差，
我从老师拿回周报，认认真真从头到尾的看。突然，我看到钟启迪三个字，啊!我的名字变成印刷字印在上面了!我真不敢相信我的眼晴。这多骄傲与自豪啊，看来我钟启迪也不会很差的。我上报了，我太高兴了，我太激动了。
我从来都没有这么激动、开心。这一天，我的心都是美滋滋。
激动的一天9
快乐是什么？我问爸爸，他说：“快乐是身体健康，只有身体健康才能快乐。”我却不这么认为。我问妈妈，她说：“快乐是全家人都在一起。”我也不这么认为。 终于有一天，我明白了，快乐是爸爸夸奖，是妈妈感动的泪花。 那是一个风和日丽的下午，爸爸回到了家，自言自语道：“今天可真辛苦。”我走过去说：“我来帮你按腿。”爸爸笑笑，答应了。我开始帮他按摩腿，爸爸说：“宝贝长大了！” 这时妈妈回来了，正要洗脚，我急忙跑过去说：“妈妈，我帮你洗。”我看到妈妈眼里流出感动的泪花，我心中有一种说不出的愉悦。 我明白了，快乐是孝敬父母。
激动的一天10
我们期盼已久的星期四到来了。第二节课刚下课，老师就过来把这一期的周报贴到教室外面的墙上。同学们争先恐后就像一大群蜜蜂似的一涌而上，我比他们来晚了，我被挡在外面了。我心想：这样下去可不行呀，等到上课也看不着。我急了，像老鼠一样往人群里挤，腰一弯两手一拨，终于给我挤到最前边了。我踮着脚看周报。我看完第一面后，没有看见我的名字，有些心灰意冷，心想：难道这一期我又没有上报，我已经很努力地写了。接着我看第二面，霎时，我眼前一亮，我大声地叫：“哇……我的文章《我被老师冤枉了》终于上报了！”顿时，同学们都向我投来羡慕的目光，我心里想：太好了，我终于上报了，回到家里妈妈一定会好好的奖赏我的。
这份喜悦把我的一大堆心事全部冲洗得一干二净了。原来认真辛劳的耕耘过后，真的会有一份丰收的喜悦等着我。我以后更加努力认真学习。
今天，我真的太开心太激动了。
第一篇：我要成功
自从上了作文班，我最大的目标就是能到北京领奖，当然是领“写作奖”了。那么，我应该怎么做才能把这个目标实现呢?下面，就是我要完成目标的计划。
想到北京领奖，首先要做到多阅读，阅读是写好作文的必要途径，。不仅仅是阅读，还要在汲取书本知识后，把书中的好词好句和好的段落摘抄下来，把它背会，并且运用到我的文章中。像这样日积月累，我的作文水平就会日益增长。
不光需要阅读书籍，还需要多练笔。把平时看到、想到的生活中的事情记录下来。练笔多了，就会对写作多了热情，就会喜欢上写作。过不了多久，我的写作水平也会极速地前进。
除了以上两点外，还要养成仔细观察的习惯。善于观察生活中的细节。老师说生活中时时处处不作文，要把平时发生的事情牢记在心里，写作文的时候就有素材了。
上面列举的三点还是不够，小城老师说写作文要“我手写我心”、“我心也我事“，我要学会写真实的作文，不能写空话，废话，要会抒发自己内心的真实感受，用事实来说话。
当然，我还要利用写完作业的空余时间来校信通里多学习优秀老师和博友们的文章，多学习他们文章的精彩之处，来弥补我的不足。
具备了以上几点，到北京领奖就指日可待，我期待着那一天的到来。真正做到这几点，是非常困难的，我要用实际行动来努力实现目标。
第二篇：我要成功
我学习成绩一般般，在学校里是个无名小卒，自从四年级第一次考了一个87。5分之后，我的生活就开始失落了。我觉得同学看不起我，老师对我失望，我的生活从彩色变成了黑白。上次我一不留神，考了个92分，同学们倒吸冷气，好像歧视我一样，眼神还漫不经心地看着我，好像随时都要站起来讽刺我，我的手不由自主地握紧、出汗。我捏着那张发皱的试卷，仔细一看，的确是92分，我差点像小孩一样趴在课桌上大哭一场。不知道怎么的，虽然喉咙里像塞了棉花，鼻子酸溜溜的，眼睛里也充满了泪水，但是眼睛里的小堤坝总是不愿意开闸。在回家的路上，同学问我：“你
家长会到了，我愁眉苦脸呆在家里。开家长会的老爸回来了，居然说了一大堆老师表扬我的话，我黑白的生活里出现了一团火焰，它越烧越大，我知道它那是希望。从那一刻开始，我开始奋发图强，百分百地投入到学习中去。到了期末考试，我石破天惊地考入了全年级第13名，特别是我最不擅长的英语，居然考了100分，我高兴透了!
其实学习非常的简单，关键是你会不会透彻地理解它，像爱因斯坦说的：“天才是百分之一的天赋，加上百分之九十九的汗水。”引导我的是渴望：“我要成功!”
第三篇：我要成功
我渴望成功就像渴望空气，尽管成功总与我失之交臂，我还是倔强的写下“相信自己”。
我不相信什么考场定律，我不后悔自己挥汗如雨，我的词典里只有第一，我的'目的就是所向披靡。
我要向一切的困难亮剑，我要向一切的对手宣战，我要向全世界许下诺言，我要我成功的一天。
吹响的号角是我不变的誓言，无论前进在如何步履维艰，我和班级同呼吸，我们拥有同一片蓝天。
倔强的我习惯于在烈日下奔跑，奋斗的强者不畏惧任何的困厄和冷颤，听着狂风在窗外咆哮，我心静如水、如刚志坚。
无尽的远方有父母劳累的身影，烈日下的汗滴凝结了一粒粒的米饭，好男儿志在四方，好男儿忍辜亲愿。
成功的同义词就是疯狂，失败的同义词才是简单，我要做一只脱缰的野马，走出羁绊，驰骋天边。
我不习惯于别人的嘲笑，我不能忍受仰视峰巅，最高的山峰要有我的足迹，成功的彼岸有我去攀援。
让成功的花儿绽放在挫折脚下，让满怀的信心助我起航扬帆，“愿乘风破万里浪”，展我雄姿，力挽狂澜。
东曦的太阳冉冉升起，时不我待，怎能盘桓，我要向天地宣布：“学不成名誓不还”。
