格林童话教学设计1
教学目标：
１、让学生初步了解格林兄弟和他们的《格林童话》。
2、激发学生对童话的兴趣，让童话走进每个学生的心灵。
课程资源：学校图书馆，学生家庭购置的相关神话书籍，网络神话故事资源，学生对神话故事熟悉学深关，教师对神话基本理论的认知资源。
教学方法：师生互动，师生定期交流、评比
教学过程
环节一：活动准备
1、教师挑选几个经典童话，请几位讲故事能手充分准备。
2、准备几个经典童话VCD。
3、每位学生准备一本摘录本。
环节二： 激发兴趣。
（1）请讲故事能手讲格林经典童话，让学生通过听同学讲故事激发对童话的向往和热爱。
（2）播放几个经典童话VCD，让学生从动画中欣赏和感受童话的魅力。
（3）让学生谈谈听故事或看VCD后的感受、感悟。
环节三：简介格林兄弟和《格林童话》
环节四：一天一个童话故事。
1、告诉学生：童话可以活跃你的思维，拓宽你的想象范围，让你有更多的方式来思考问题。走进童话王国，你会领略童话的魅力。
2、倡导学生每人拥有童话名著《格林童话》，鼓励学生一天读一个童话故事。
3、写出童话里的主要人物姓名，并用两三句话来写出人物的特点。
环节五：定期交流、评比
1、交流：我知道的童话人物
2、评比：学生的人物摘记、描写
附：“格林童话-----一天一个故事 ”活动教师卡
1、知道格林兄弟吗？
2、能给我们讲讲其中的故事吗？
3、你想知道格林童话中还有哪些有趣的故事吗？
4、你知道格林童话与安徒生童话的区别在哪吗？
5、对格林童话，你还了解到多少？
《格林童话》是18世纪初两位德国历史学家兼语言学家搜集整理的民间传说、童话故事集，他们是一对彼此极友爱的兄弟——雅各·格林和威廉·格林，后人习惯称呼他们格林兄弟。
格林童话不是创作的童话。格林兄弟收集整理民间的童话、神话、传记，很忠实地把收集到的东西整理成为文字，然后还很严谨地考证这些童话的出处。从1806年开始，他们凭着为子孙后代恢复和保存民间文学遗产的信念，前后经过8年的努力，才完成了收集整理的计划，共搜集整理了210多篇童话故事。
附二、“格林童话-----一天一个故事 ”活动学生卡
格林童话名称卡：
青蛙王子 玫瑰公主 白雪公主
兔子新娘 六只天鹅 小红帽
森林中的三个小矮人 渔夫和他的妻子
汉赛尔与格莱特 称心如意的汉斯
走进天堂的裁缝 勇敢的小裁缝
夏娃的孩子们 二二个跳舞的公主
井边的牧鹅女 四个聪明的兄弟
魔鬼和他的祖母 小羊羔和小鱼儿
格林童话教学设计2
教学目标：
1．走进格林童话，感受童话故事的'丰富多彩，养成良好的课外阅读习惯。
2．全面了解作品的内容，在教师引领下，走进作品，走近作家。
3．在广泛阅读安徒生童话的基础上，通过讲故事、
教学重、难点：
引导学生形成正确的阅读习惯，养成良好的课外阅读习惯。用不同的形式来展示交流读书成果。
教学准备：
1．师生共读格林童话，查阅作者生平
2．学生自制各种形状的阅读书签、读书卡、读书小报。
3．多媒体课件。
教学过程：
一、导入
1．同学们都愿意看动画片么？老师这里有一部动画片片段，大家来一起看看呗！（电脑出示：白雪公主）你们知道这部片子的名字么？它出自哪一部书？ 对，人们根据《格林童话》改编出了很多很多好看的动画片，你们喜欢格林童话么？把你们手中的的格林童话拿出来给大家展示展示！
2．同学们准备得非常充分，结合目录，说一说你们都看过格林童话中的哪些故事呢？
二、交流
1．这节课就让我们以“格林童话”为主题来上一节读书交流课。（板书课题——《格林童话》读后交流课）
2．刚才同学们都说读了很多故事，下面我就来考考大家，看你们读得怎么样？大家敢接受挑战么?(出示规则：男一组，女一组，先轮流答必答题，再各派一名代表抢答必答题，答对一题加10分，答错不扣分。）
3．童话里的一些主人公也来到了我们的课堂，（图片出示）你们知道他们都是谁吗？他们一定给你留下了深刻的印象，你能用一个词语来准确的形容他们吗？（板书词语：美丽、恶毒、可怜、狡猾、）像这样能准确表现人物特点的词我们可以称之为“好词”（板书----好词）。（机动强调：恶毒、狡猾也是好词，虽然它们是写坏人的，但它们准确的表现了坏人的特点，用他们形容坏人最为恰当，因此他们也是好词。）
4．既然是“美丽”的白雪公主，那么故事中的哪句话表现了她的“美丽”呢 ？谁能找出来并给大家读一读？（板书：皮肤像雪一样白，头发像……嘴唇像……）像这样能够表现出白雪公主美丽特点的句子我们可以称之为 “好句”（板书——好句）。你还能找出其他表现王后“恶毒”、灰姑娘“可怜”和大灰狼“狡猾”的好句么？
5、这些人物的最终结果怎么样呢？由此你感受到了什么？（板书——感受：善有善报，恶有恶报。）
师小结：《格林童话》反映了善有善报，恶有恶报，正义终将战胜邪恶的主题。其实他还告诉我们很多做人的道理，同学们读了那么多童话小故事，相信你们一定从中悟出了很多，谁愿意把你所知道的故事内容及感受简单地跟大家说一说呢？
这些童话使我们明辨了善与恶，分清了是与非，让我们知道做人就要做一个好人，相信同学们将来也能做好人，做一个大好人，是不是？
三、指导
1．同学们看黑板：如果读完一篇文章后能找出好词、好句、感受这三大要素，再从前面加上书名、作者和阅读时间，就是我们三年级同学将要学习写的一篇完整的
2．大家可以认真的读一读，再画出文中的
3．把你读后的感受也来说一说吧！
4．同学们，你们人生中的第一篇读书笔记将要诞生了，老师把它留作家庭作业，你们有信心完成它么？
四、交流展示，绽放精彩
师：我们走进了格林童话，探寻了童话王国的秘密，大家充满了学习热情，收获了许多。接下来就有请大家为我们做交流展示，绽放自己的精彩吧！
1．讲故事小组——
2．手抄报小组——
3．情景剧小组——
评选优胜阅读小组。
五、总结
我们在一起分享了近一段时间的读书心得，走近了格林兄弟，重温了经典。今天我们穿越了百年历史，沉浸在美丽的童话世界里。今后我们还将感受更多的经典，读更多的好书！感谢同学们的用心和努力，把掌声送给自己吧。
《苹果树上的外婆》读书笔记范文篇1
今天我看了《苹果树上的外婆》。
几乎所有的孩子都有自已的外婆和奶奶，可是安迪没有。
听着朋友格哈德和罗伯特提到外婆，看到他们那么开心的样子，安迪是多么的伤心啊！
安迪多么渴望有一天他外婆也能来到他的身边，带他去游乐场、套野马、海上冒险等等。
听了妈妈讲关于外婆的故事后，安迪慢慢地回到了花园，向苹果树走去。他爬上了树，坐在树杈间。想着想着，奇迹出现了，外婆突然坐在了他的身旁。
就这样，他和他的外婆一起去了游乐场；去了草原套野马；去海上冒险；去印度抓老虎，玩得可开心了。发生了一个个不可思议的故事。
后来，安迪的邻居又来了一位老奶奶。这位老奶奶和安迪成了好朋友。
我觉得安迪很幸运！因为他起初一个奶奶也没有，现在有两个了，一个外婆，一个奶奶，而且可以给一个讲另一个的故事......
我也有外婆和奶奶，而且我的外婆对我超级的好。在我小时候，当所有人都说我臭皮蛋的时候，只有我外婆说：“不丑不丑，小美女哪！”
嘻嘻（^_^）,所以我和外婆非常亲。
《苹果树上的外婆》读书笔记范文篇2
读了这本好看的书，使我懂得了很多道理。
书中的安迪不像其它孩子，他既没有外婆又没有奶奶，这令他很伤心。有一天，他想象中的外婆来到了苹果树上。外婆和他一起做了许多游戏：去游乐园、去套野马、去海上冒险。外婆的打扮非常奇怪，头上戴着一顶插满羽毛的大帽子，帽子下露出白色的卷发，胳膊上挎着一个大绣花挎包，穿的是一件旧式长裙，裙子下面露出白色的花边裤。外婆总是有很多大胆而新奇的主意。
有一天，邻居来了一个老奶奶。她得了风湿病，行动不太方便。安迪就帮她做了许多事情，买东西、种花、收拾房间等等。老奶奶也教会了安迪用袜子存钱，为他做李子蛋糕。安迪发现原来帮助别人也能让自己快乐。
安迪拥有了虚幻的外婆和真实的奶奶。虚幻的外婆给他帮助，他又帮助行动不便的奶奶。
我从小也是外婆带大的，外婆非常的疼爱我。现在我的外婆年纪大了，我要好好孝顺外婆，做外婆的小助手，让她可以开开心心地生活。
《苹果树上的外婆》读书笔记范文篇3
寒假里我看了很多书，《苹果树上的外婆》给我很深刻的印象。《苹果树上的外婆》讲了一位叫安迪的小朋友，没有外婆和奶奶，有一天外婆从天而降，落到了安迪家的苹果树上，他可高兴了。后来，安迪家旁边搬来了一位老奶奶。安迪在她们的关爱下懂了很多。
一开始的安迪没有外婆和奶奶非常可怜，因为几乎所有的孩子都有外婆和奶奶。自从外婆从天而降，就给安迪带来了很多乐趣。她带安迪玩过山车，魔鬼宫;还去了印度猎虎;去海洋上和海盗战斗......我好高兴，因为安迪有外婆了。但是，外婆有的时候在，有的时候却不在。
不管外婆在不在都是安迪的好外婆，因为她让安迪的生活有了乐趣。后来邻居里搬来了一位老奶奶，老奶奶几乎啥家务都会，扫地、拖地、擦桌子、织毛衣、补袜子......甚至还会烤蛋糕，安迪的袜子破了，就找她补，老奶奶永不推辞，总是会帮安迪补。老奶奶那么大了，还那么乐于助人，真好。
读了这本书，我知道，家里每一个人都是会很爱我的。我们一定要孝敬他们每一天。
《苹果树上的外婆》读书笔记范文篇4
在班上同学们经常看《苹果树上的外婆》这本书，我看了那本书的封面，觉得很有趣，于是在网上查来看看。从网上我了解到：《苹果树上的外婆》荣获1965年奥地利国家儿童与青少年文学奖，问世以来已经成为公认的德语儿童文学经典作品，直到现在仍在不断再版。它是米拉·洛贝众多儿童文学作品中，被翻译出版最多的一部，成为世界各国孩子们都爱读的故事。《苹果树上的外婆》一共有八章，我最喜欢的句子是：安迪没有回答。他知道父母不愿意去游艺场。母亲一坐木马就头晕。而父亲星期六最喜欢做的事就是待在花园里。父亲不赞成去“魔鬼宫”，他说，去过“魔鬼宫”后会做噩梦。他说得没错儿，上次安迪和约尔格逛了“魔鬼宫”以后，安迪夜里睡不好觉，在梦中简直比在现实中更害怕。
可尽管如此，安迪还是想再去一次。“来！”母亲边站起来边说，“我给你看看外婆的照片。”他们穿过走廊，走进客厅。放在钢琴上的玻璃相架里，镶着安迪幼儿时的照片，照片里的他惊异地望着周围世界，怀里紧紧搂着一个玩具兔子。母亲从大相册里找出一张照片，把它夹在那个相架中，再摆到钢琴上。“好了！这样你就有你的外婆了。”母亲把安迪抱到钢琴椅上，把钢琴椅旋高，这跟坐旋转木马一样好玩儿。“你看外婆，她是不是很和蔼可亲呀？”为了放外婆的照片，不得不把安迪的照片拿出来，安迪对此有点儿不满意。但是他承认外婆看上去很幽默。她头戴一顶用羽毛装饰的帽子，帽下露出白色小弯鬈发，胳臂上挎着一个大绣花挎包。她穿的是一件旧式长裙，裙边下露出镶着白色花边的裤子。母亲问：“你喜欢她吗？这张照片是过狂欢节时照的，这是你外婆在那天的化装舞会中的扮相。外婆觉得这张照片好看，常常拿给我们看。”
这本书很有趣，要是有兴趣，你也来看看吧！
《苹果树上的外婆》读书笔记范文篇5
因为某个奇妙缘分，我有幸得到一张饱含心意的书卡。妈妈和我商量后，带回两本精美的图书，其中一本就是《苹果树上的'外婆》。只看一眼封面，我就爱上它了。
真不愧是国际大奖小说，这本书是奥地利的米拉。洛贝的著作，在全球已经有26种语言的版本，历经40余年，受到各国孩子的喜爱。
安迪有件很伤心的事，就是几乎所有的孩子都有奶奶和外婆，但他没有，因为她们已经去世了。懊恼的安迪有一天发现外婆从天而降，来到他家的苹果树上。戴羽饰帽子，白色发髻，逗乐的笑脸，胳臂上的大挎包，裙子下面帅气的花边裤子。哈哈，幽默风趣的外婆有的是新鲜大胆的主意，她相当的“另类”奥，带着安迪畅游游乐场，套野马，还去海上冒险呢！这个外婆真是可爱啊！有那么一天，邻居家搬来一位奇怪的奶奶，他们之间又发生了什么有趣的事呢？
我记得，老奶奶说：“安迪，你为什么不能同时有外婆和奶奶呢？一个有风湿病，需要你帮助；一个在苹果树上，和你做令人兴奋的游戏？”安迪不想对任何人透漏的一切，都讲给新奶奶听了。他终于觉得自己是幸运的。因为原来没有奶奶和外婆，现在有了，而且，还可以给一个讲另一个的故事呢！
安迪还是很幸福的，他在两位老人的爱护中懂得了很多。我喜欢文中的可爱老人，更爱我慈爱的奶奶还有外婆，她们健康长寿是我还有安迪们的心愿。
从前，有一个穷人，他只生了一个儿子。儿子在出生时，天上吉星高照，看见的人都说他这个儿子有红运，在十四岁的时候会和国王的女儿结婚。正巧，这个王国的国王在孩子出生后不久微服私访，他从这个村庄经过时，询问这儿是不是有什么新闻话题。有个人说：“有的，这儿刚出生了一个孩子，人们都说这是一个很幸运的孩子，还说他在十四岁的时候，命中注定要和国王的女儿结婚。”国王听了很不高兴，于是找到这个孩子的父母亲，问他们是否愿意把他们的儿子卖给他。他们很坚决地说：“不卖!”但这个陌生人百般请求，又拿出一大笔钱。由于他们穷得几乎连面包也没有吃的了，所以他们最后同意了。他们想这孩子既然是一个幸运的孩子，他一定会安全回来的。
国王抱着这个孩子，把他放进一个箱子里面，然后骑着马带走了。当他走到一条很深的小河边时，他把箱子扔进了水流中，自言自语地说：“这个小绅士永远也不会做我女儿的丈夫了。”然而，神灵保佑着这个孩子，箱子并没有沉到水里去，而是漂浮在水面上，并且没有一滴水漏进箱子里。最后，这只箱子漂到离国王两里远的地方，停在了一座磨坊的的拦水坝上。不久，磨坊的主人看到这只箱子，便拿来一根长竿子，把箱子打捞到岸边。他发现箱子很沉，以为里面会有金子，打开箱子一看，发现里面竟是一个漂亮的小男孩。孩子对他露出了快乐的笑容，像看到了亲人一样。因为他和他妻子正好没有小孩，所以他们非常高兴，很自豪地说：“这是上帝送给我们的。”他们非常细心地
小孩慢慢地长大了，长得真是人见人爱。
十三年转眼就过去了。有一次，国王偶然来到磨坊，他看见这个可爱的孩子，就问磨坊主，这个少年是不是他们的儿子，磨坊主回答说：
“不是的，我是在他还是一个婴儿时，在一只漂在拦河坝上的箱子里面发现的。”国王一听连忙问道：“有多久了?”磨坊主回答说道：“大约有十三年了。”国王马上明白这少年正是他装到箱子里面，又扔到河里的那个孩子。回想起以前的传言，他不甘心，又想出了个主意，他说道：“他是个多可爱的小伙子，能要他帮我送一封信给王后吗?要是乐意的话，我会给两块金元宝作为他的辛苦费。”磨坊主回答说：“谨遵陛下的
少年人带着信出发了，可他却在路上迷失了方向，晚上竟撞进了一座大森林，他不得不在黑暗中摸索着寻找出路。透过黑夜，他看到不远处有灯火晃动，循着火光，他来到了一座小村舍。房屋里有一个老太婆，老太婆看到他后很害怕，说道：“你怎么到这儿来了?你要去哪里呀?”“我要去见王后，给她送一封信，但我迷路了，很想在这儿过夜休息一下。”“你太不幸运了，竞撞进这个强盗窝，要是那帮强盗回来看到你在这儿，他们会杀死你的。”他回答说：“我太疲倦了，管它哩，我已经走不动了，先休息再说。”说完，把信放在桌子上，躺在一条长凳子上，自个儿睡着了。
强盗们回来看到他，便问老太婆这个陌生的少年是谁。她回答说：“他是给王后送信的人，中途迷路了才走到这儿的。”强盗们拿起信，拆开一看，里面写的是要王后杀掉送信者。不知是出于同情这个少年，还是想和国王作对，强盗头将信撕了，另外写了一封信，信中要王后在这个少年到达后，马上让他和公主结婚。他们没有惊动他，一直到第二天早晨他起来后，才由老太婆指给他去王宫的正确道路。
少年到了王宫，将信交给王后。王后看过信，马上为婚礼作了尽可能周到的准备。看到少年如此英俊，公主非常愿意嫁给他作妻子。过了一段时间，国王回宫了。当他看到预言成为现实，这个幸运的孩子不仅没有在他的奸计中丧生，而且和他的女儿结了婚，很想知道事情怎么会变化成现在这个样子的，他发出的命令完全不是这样的.啊!王后说：“我亲爱的，你的信在这儿，你自己看看吧!”国王看过信，知道信已经被调换了，就问这位女婿他拿着自己要他传送的信干了些什么事情。他回答说：“我什么事也没干，一定是晚间我睡觉的时候，信被人做了手脚。”国王听了，气得暴跳如雷，叫道：“任何要娶我女儿的人都必须下到地狱去，把
他经过第一座城市时，城市卫兵拦住他，问他是干什么活的，他回答说：“我什么事都能干!”他们说道：“如果真是这样，你就是我们想要找的人。请告诉我们，在我们的城市里，集市中有一口喷泉为什么干了，再没有泉水冒出来?要是你找出是什么原因的话，我们将给你两头驮满金子的驴。”他说道：“等我回来的时候，我就全部都知道了。”不久，他来到了另外一座城市，那儿的卫兵也问他有什手艺，懂得什么。他回答说：“我什么事都能干!”他们说：“那就请为我们做一件事情，告诉我们那棵过去为我们结金苹果的树，现在为什么连一片叶子也不生了。”他说道：“我非常愿意为你们效劳，当我回来时，我就知道了。”
最后，他来到一个大湖边，他必须横渡过去。年青人找到一只渡船后，摆渡的船夫不久就开始问他是干什么的，懂得什么事情。他说：“我什么事都懂!”船夫说道：“那么，请指教我，为什么我总是在这水上摆渡，始终不能脱开身子去干其它的行当。你要是能告诉我，我将重重地谢你。”年青人说：“当我返回时，我会告诉你有关方法的。”
渡过湖后，他来到了地狱。地狱看起来既阴森又恐怖，但
天黑不久，
说完这话，他又睡着了。老奶奶趁机又拔了他一根头发，他惊醒后气冲冲地叫道：“你到底要干什么?”她说道：“别发火，我刚刚睡觉时梦见在一个大王国里，有一棵美丽的树，这棵树过去是结金苹果的，但现在树上却一片叶子也不生了，这是什么原因呢?”
接着，他再次睡了过去，当听到他发出呼噜声后，老奶奶再次拔下了第三根金头发。
到第二天早上，
不久，他回到渡口。船夫看到他回来了，询问他应允自己的问题的答案，年青人说：“你先把我渡过去，我再告诉你脱身的办法。”当船到达对岸后，他告诉船夫，只要把手中的船篙塞到其他渡客手中，他就可以脱开身任意去留了。接着，他到了那棵不结金苹果树所在的城市，他告诉他们说：“只要把那只啃咬树根的老鼠打死，你们又会收获金苹果了。”他们把很多财宝作为礼物送给了他。最后，他回到喷泉枯竭了的城市，卫兵请求他给他们答案，他告诉他们必须杀死石头下的癞蛤蟆，水才会流出来。他们很感激他，给了他两头驮满金子的驴子。
终于，这个幸运儿回到了家里，妻子看到他，又听到他把所有的事都办妥了，高兴极了。年青人把三根金头发交给了国王，国王再也不能反对他跟自己女儿的婚事了。当他看到所有的金银财宝时，激动万分地说道：“我亲爱的女婿，你是在哪儿找到这些金子的?”年青人说道：“在一个湖边，那儿有好多好多的金银财宝。”国王连忙问道：“请告诉我，我也可以去那儿得到一些吗?”年青人回答说：“随便你要多少。你在那个湖上会看见一个船夫，让他把你载过湖去，你就会看到岸上的金子像沙子一样多。”贪财的国王急急忙忙地起程去了。当他来到湖边时，他唤过船夫说要过湖去，船夫便要他坐上船来。他刚一上船，船夫马上把船篙塞到他手中，然后跳上岸走了，留下老国王在那儿摆渡。这就是对他罪
如果有人问：“那位国王现在还在那儿摆渡吗?”你也许会说：“是的!因为没有人会从他手中接过船篙，自己给自己添麻烦。”
