学习做好家教树好家风建好家庭心得体会1
古人云：“子不教父之过。”家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一任老师。教育孩子，父母责无旁贷。近日，聆听了中国陶行知研究会赏识教育研究所高级讲师李建军教授关于家庭教育的精彩讲演，对我感触很大，受启迪，我认为家庭教育孩子应从以下四个方面下功夫。
一、要在环境上下功夫。
良好的家庭氛围，是孩子身心健康发展的重要因素。人无完人，孰能无过。当孩子犯错误时，我们应耐心地给她讲道理，晓之以理，动之以情。当我们因不了解实情而错怪孩子时，我们应真诚说一句“请原谅，爸爸妈妈错怪你了。”并告诉孩们犯错误不可怕，关键是要知错就改。“冰冻三尺非一日之寒”，孩子今天的很多行为，不论是好还是坏，都直接和家长的行为有关。我们应努力给孩子树立一个榜样，在家里要热爱劳动，多学习、孝敬老人，遵守社会公德，团结同事，不随意发脾气，不嘲笑挖苦。
二、要在习惯上下功夫。
好奇、好问、好动是孩子的天性，作为家长应有意识地把孩子带到大自然中观光，到大城市体会乡村与都市的差距，与孩子一起去惊异，去提问，去讨论，去共同得出结论。为使孩子养成爱学习、爱提问的习惯，家长应告诉孩子，问题都有答案，有的问题是孩子自己能弄明白的，有些不能解决的问题，家长应坦然地说：“爸爸妈妈也不知道，等会我们一起去查资料吧。”有些观察和思考能力的培养远远重于答案本身。例如孩子问：“蝌蚪怎么会长出腿？”“蚕为会么会长大后不见了？”如果这类问题家长不能回答，就应买回蝌蚪和蚕，让孩子自己去观察得出结论。
三、要在赏识上下功夫。
好孩子是夸出来的，现代家庭中“望子成龙”、“望女成凤”的观念很重，认为“严师”出高徒，往往只注意孩子的缺点和不足之处，批评多于表扬。这样往往会使得其反，使孩子性格孤僻、自卑、缺乏进取和自信心。作为家长，对孩子的赏识至关重要，应是用“放大镜”多角度去寻觅孩子在各方面的“闪光点”，并加大表扬肯定。在孩子取得成功时应鼓励，与其一起分享成功的喜悦。在孩子遭到挫折时，家长更应给予爱抚和鼓励，帮助孩子树立信心，“爸爸妈妈相信你做得最好。”
四、要在配合上下功夫。
家庭教育和学校教育都很重要，密不可分。家长只有和学校老师密切配合，才能更好地教育孩子，孩子上学后，大部分时间都在学校，与老师一起度过，孩子各方面的能力提高离不开老师的辛勤培育。作为家长应积极和老师联系沟通，参加学校举办的“家校联动周”活动，了解孩子在学校的学习及其他方面表现，了解学校的教学情况。
孩子是家庭的希望，更是祖国的未来，愿我们一起携起手来，共同探究家庭教育问题，为孩子们健康、快乐成长营造一个良好的环境，为孩子们铺设一条健康的道路。
学习做好家教树好家风建好家庭心得体会2
教育孩子是父母的天职，家庭教育是一切教育的基础，家庭教育是孩子成长过程中不可忽视的因素之一。我个认为在孩子的成长过程中，主要应做以下几方面：
一、培养孩子良好的生活习惯
小学生活正规而有序，家长要培养孩子的时间观念，让他懂得什么时间应该做什么事，什么时间不该做什么事。如教育孩子养成早起、早睡，长期做下来，孩子自己也能学会独立按一贯的生活规律来制定合适的作息时间表。一旦孩子习惯过一种有规律的生活，那么时间观念就己内化成他自己的一种宝贵素质，自我意识的控制力就得到了长足发展；家长不要替孩子做他自己力所能及的事惰，应该有意识的从小锻炼孩子自己的事情自己做，如自己整理书包、书桌、自己的衣服自己晾晒……让孩子做一些力所能及的事情，目地是是培养孩子的责任感，自立能力、自尊心、自信心和办事情能力，这些都是健康人格的基础，当孩子在生活中养成自己的事情自己做的习惯，孩子的独力意识与自我责任感就增强了很多。
二、培养孩子良好的学习习惯
在这方面我们要求他做到：教师上课时要专心致志听老师讲课，不开小差；养成定时完成作业的习惯；要养成独立完成作业的习惯。他做作业时我们不在旁边陪他，监督他，我要他不懂的问题自己查资料，查不到时我们才会提醒他和启发一下，只在作业难点上和孩子一起分析，慢慢养成他独立思考的自学习习惯。鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。
三、多与孩子进行沟通
家长要做孩子的朋友，多与孩子沟通，了解孩子的想法。与孩子沟通时，也应注意时间和环境，才能起到想要的效果、以前我经常在全家吃饭时，教育孩子、寻问功课等，紧张的气氛令孩子有时吃不下饭，经常是愁眉苦脸的，我气上心头，满脸怒容，弄得好好的一桌饭菜，谁也吃不下。后来，通过跟其他家长交流，我现在就经常利用晚饭后散步和平时在一起的时间与孩子进行有效交流。询问孩子在学校发生了哪些有趣的事情，及时搏捉孩子思想上的细微变化；跟老师进行有沟通，及时了解孩子的在校情况，使家庭教育和学校教育二者有效结合，促进孩子的健康成长。
四、家长成员间要配合黙契
为教育孩子，作为家长成员之间要配合黙契，形成合力，对孩子的要求、态度、引领方向要基本一致。如果彼此之间目标一致，态度不统一，往往会对孩子的教育引导受到另一方面的干扰，孩子在多重选择面前就会茫然失措，无所适从，家长的心血必然付之东流。我和家庭成员都希望通过自己的努力，使孩子逐步形成有坚强的意志、乐观向上的心态和良好的行为习惯。
以上是我家庭教育的一点心得休会，当然不同家庭情况，不同的孩子，家长在对孩子的教育方式上可能会有一些差异，我们应在实践中不断摸索，在相互学习中进步，我们最终的目地是一样的，那就是希望自已的孩子能够快乐学习、健康成长。
学习做好家教树好家风建好家庭心得体会3
读书是提高素养、升华人格的一个非常重要的途径。对于孩子的成长而言，主要任务就是读书，而且一定要读好书。
我们知道，精神的成长更重于身体的发育与知识的积累，为了孟亦心精神的成长，我们打从她会认字时，就每两周一次去采购新书，并安排一个半天浏览于书店，尽情畅游在书的海洋。根据孩子的特性，我们先从故事书开始，以激发她读书的兴趣。从对生命、宇宙的探索，到培养孩子有良好品德的励志书，我们购置了《科学常识》、《奥秘世界》、《安徒生故事》、《心灵鸡汤》、《成长书》、《哈佛教养》、《四大名著》以及传统文化书籍《论语》等，在孩子成长的道路上，我们尽量提供最具人生价值的智慧锦囊和为人处世的参考。
同样作为父母的我们，在把人生礼物送给孩子的同时，我们也一起投入到读好书的行动中来，并尽量用行动来回答孩子关于“人的一生应该怎样度过”这样的问题。
我们的读书活动：
一、每晚安排半个小时，母女俩头低头各看各的书，并即时回答孩子的提问；当看到好段时，一起朗读，一起分享。而且这一良好的习惯已经形成，一天不看书，睡不着觉。
二、诵读古诗，并用书画作品予以表现古诗意境，每周一至两次。
三、学习硬笔书法，让孩子自己学会用书法抄写学到的好词、好句，每周一次。
四、收藏并与同学交流图书资料，随时。
五、建立读书角以及书柜，将买到或收藏到的好书陈列出来，随时翻阅。
六、在墙上悬挂名人读书格言。
我们的读书成果：
一、有专门的“好词佳句摘抄本”。
二、有“读中或读后感”的交流。
三、偶尔嘴里“蹦”出的好词佳句很让我吃惊，要求应用在作文中。
四、学会爱护书了，不乱扔、不在书中乱画。
五、养成了一种阅读习惯。
学习做好家教树好家风建好家庭心得体会4
100户“最美家庭”，100个“最美故事”。作为人类社最基本的构成因子，家庭随着人类社会的诞生就被赋予了极其丰富的内涵：互谅互让、相濡以沫、风雨同舟、不离不弃、勤俭持家、尊老爱幼甚至舍命相护，人类用真情甚至生命，谱写了一曲曲“最美家庭”的绚丽诗篇，即便，她可能是含了血和泪，但从来都阻挡不了她那耀眼的光芒！人类也正因为有了这些耀眼的光芒，才成了一个充满温馨、充满爱的温情世界，也才构成了人类文明最基础也最核心的家庭文化。
5月15日，由全国妇联举办的2015全国“最美家庭”评选揭晓仪式在京举行。获得评选的100个家庭从不同侧面生动演绎了我民族几千年来的传统家庭文化，无异于是一次正能量的集中释放，对我们每个人甚至我们这个民族来说，无疑，都是一次心灵的洗礼！她的举办，从某种程度上说，也是我们整个社会对传统家庭文化的一次深情呼唤：在这样一个社会里，我们，很多东西在逐渐淡化、消磨甚至慢慢流失，我们需要找回，同时也找回我们内心深处的那个热切呼唤。
再也没有什么比一个充满爱意，充满温暖，家庭成员风雨同舟、相濡以沫、肝胆相照更感人，更动人，更温馨的了！“家”是什么？家是我们遮风避雨的地方，是我们舔洗伤口的地方，是我们享受天伦之乐的地方。无论是富贵还是贫贱，都丝毫阻挡不了家的温暖的光辉，也丝毫阻挡不了我们对家的热爱和向往。而这个家里的每个成员，要为这样一个家去共同付出、共同努力、共同奋斗，也共同营造。我们没法要求其中某一个人为了这个家而无怨无悔地去付出，虽然我们应该这样去付出。但我们需要心灵的回应：回应是我们继续努力和前进的最好、最强动力。所以我们每个成员必须同时在努力、在付出甚至做出某些牺牲！也正是这些付出、努力甚至牺牲，我们每个家庭才充满了爱，充满了力，我们才能得以安宁下来，才能让心灵的殿堂不至于坍塌——心灵的殿堂是我们赖以生存的唯一基础。
再也没有什么比一个家庭里的每个成员为了这个家而日夜奔波、日夜操劳、殚思竭虑、奋勇直前而更让人为之动容的了！100个“最美家庭”，谱写的就是100曲这样的奋斗之歌、奉献之歌、爱人之歌！也正因为这100曲荡气回肠的爱之歌、奉献之歌甚至是近乎悲壮的牺牲之歌，才凸显出我们中华民族几千年来坚韧不拔、锲而不舍、生死与共的传统美德！这个美德，是我中华民族延绵数千年的重要根基，是我中华民族几千年来傲立世界民族之林的重要基石，并必将是我中华民族实现民族复兴之梦的强大动力！所以品读他们的故事，不仅是在教育我们热爱家庭，热爱家庭里的每一个成员，不仅是在激发我们为家庭的美好未来而不懈奋斗的潜能，更是在呼唤我们把丢失的东西找回来，把我们丢失的心灵找回来，让我们永远有一个根，更永远有一个清晰的、明确的前进方向！
只有这样，我们，才会过得更好、更幸福。也只有这样，我们这个社会，才会持续美好起来，持续进步起来。也只有这样，我们这个几千年的古老民族，才能焕发出新的生机，激发出新的动力，并最终傲立世界民族之林！
学习做好家教树好家风建好家庭心得体会5
一．网络化活动有利于学习型家庭的建设
当今的社会已经进入了信息时代，社会信息渠道通畅、信息传递量非常大，可能我们的小孩子在一年内所摄取到的信息量相当于祖辈一生的获取。所以，家长单纯地依靠自己来的家庭指导教育是远远无法满足当今少年儿童的求知欲望的，他们所需要的是大量的社会实践活动和寓教于乐的亲子活动。他们希望离开学校以后开展的活动里有家长的身影，有家长的帮助。而一些家长由于时间和能力的限制，不能完全满足孩子的需求。网络化学习型家庭的形成就切实地解决了这个问题。
1．改变“四大一小”的家庭活动模式。
亲子沟通、其乐融融其实是每一个家长的愿望。随着城市居民住房条件的改善以及独生子女家庭的日渐增多，小太阳们总是在爷爷奶奶爸爸妈妈的呵护下长大。许多孩子在放学本资料原创网站更多文章后开展小队活动的可能性几乎是“零”。不可以！有危险！，以至于许多孩子养成了孤僻、内向、软弱等不良的`性格特征。网络化的创建等于在不同的时段充分调动起家长的“工作之余”，“家庭”的范围大了、敞开了，孩子既拥有的走出家庭交友的活动权利，家长们原来的种种不放心也不复存在。
网络化的学习型家庭以帮助孩子们了解社会、走进社会开展丰富有意义的小队实践活动为根本目的，一般有学生、家长自发组织在一起。所以，家长在这个小集体中还是起着一定的主导作用，许多活动的资源由家长提供。如，我为自己家的小朋友和朋友的小孩子共建的“章鱼”网络，就根据家长的工作环境设计了一个系列的“跑深圳”活动：参观深圳城市建设规划馆——慰问地铁施工现场的叔叔们——到模型馆制作一组“我眼中的深圳”原木模型。
孩子们由在规划馆中面对巨型模型的惊叹到看到地铁建设者们后的感慨到自己动手制作模型时的憧憬，很全面地从不同的活动角度体会了“我爱深圳，我要为深圳做贡献”的思想感情。是一次非常好的活的“乡土地理课”。家长们在活动过程中非常尽心地以己所能为孩子们充当路线设计师、司机、讲解员、导游。家长们表示，平时在家庭教育中努力使孩子们明白一些做人的道理，但是收效甚微。可是在组织了这些活动以后，孩子们通过切身的感受从内心真正懂得了深圳在发展，我们在和城市一起进步，自己身上学习知识、学习做人的担子很重的道理，更深切地123创建学习型家庭心得体会体会了家长们的一番苦心。所以，每当孩子们参加完一次活动后，都会自发地在日记中写出自己的心得体会，给自己的“大朋友”——爸爸妈妈看，也会在网上通过邮件的方式发送给自己的小伙伴看。在交流中增进了亲子之间的亲情，也增进了孩子们之间的友情，使一些孩子的性格由此而开朗起来。这样一个快乐的大家庭，家长们乐在其中，孩子们更是收益在其中。
2．网络化活动促进了家校同步
我们知道现代教育来自三个方面，学校、家庭和社会。而网络化的形成，对于学习型家庭而言，不但构建了家庭和家庭之本资料原创网站更多文章间的联系，更加深了学校和家庭之间的交流。我家小孩子的班主任老师就有深刻的体会。该班有一个家长共同参与建设的班级活动，在每一次的活动中，老师总是会非常积极地参与其中，成为这个快乐大家庭中的一份子。虽然，老师放弃了宝贵的休息时间，但是，教师、孩子、家长之间的这份融洽之情却是任何东西都取代不了的。记得，一个邻居的小孩性格倔强调皮，在学校里是个令各科老师头痛的人物。自从他和爸爸妈妈一起加入“班级活动”后，老师和其他的同学家长了解到，原来他的父母对他的要求非常高，每天回家后不是做作业就是拉小提琴，时间排得满满的，孩子得不到正常的发泄，脾气很坏。针对这个情况，老师邀请其他学生的家长、同学们和小孩子的家长进行了一次交流会，在会上共同“诊断”，为小孩子制定了一系列的措施，并一致推荐他加入学校的“读书俱乐部”，不久小孩子就因为其丰富的课外知识成为该俱乐部的小辅导员，在管理别人的同时，这个小孩子也在同学、老师、家长的共同帮助下学习了“自我管理”，犯错误了，尽量与他人多沟通交流，家长则在家庭中多给孩子一些活动的空间和时间，面对孩子的错误，他们也尽量以耐心说服为主。平时，小孩子的家长通过电子邮件与“班级活动”的其他家长、孩子多交流小孩的在家、在校表现。经过一个学期大家的共同努力，孩子的脾气变了，还被同学们一致选为中队体育委员。从这一事例中，我们可以看到，“集体的教育力量”在网络化学习型家庭的活动中一览无疑并充分展示了不同社会角色的大人小孩在帮助别人的过程所展现出的无穷的人格魅力。
二．网络化有利于孩子们社会交往能力的培养
社会交往是人的社会性当中最重要的内容之一。它指的是：人与人进行交往时所表现出来的运用口头语言，身体语言，情绪和认识等方面的技能。我们的孩子在学校上课，天天和老师、同学接；上街买东西或去公共场所活动，总要和社会上的某些人接触；回到家又要和亲人们接触。在这些过程中，我们的孩子往往不能很好的处理这一系列的问题。特别是我们现在的“独生太阳”，有家长在一旁呵护倍至，不知道如何与人交往。而在当今的社会中，“合作”与“实际”都是非常重要的，家长们在为孩子设计小队活动的过程中想了很多办法。尝试后感到：这种活动式的教育手段不是在“言传”，而是真正意义上的“身教”。
1．网络活动中的角色选择、目标设定。
?有一个活动组中的5个孩子来自不同类型的家庭。但相同的是，他们都是家庭条件比较优越的独生子女，在家中都是“小霸王”。在网络化的小队活动。
中，他们渐渐地感受到，我们组织的是一个大家庭，只有互相帮助才能获得成功。今年寒假，家长们发现孩子们热衷与上网交友，带有较大的盲目性。针对这一情况，家长们凑到了一起商量解决办法，如何既让孩子爱电脑、学电脑，又让孩子有的放矢？于是，家长们利用自己的社会关系请来大学中电脑课讲师为孩子们组织了一个“电脑小报”编辑组，教孩子们如何上网查询有关资料，进行合理的排版、美化，并提出了分工合作又必须独立完成的任务，然后合成小报。起先，孩子们各有各的主意，你争我抢不知道如何配合，如何把自己选中的资料与别人的融合，吵成一团。但经过一段时间的磨合及家长们的鼓励、支持，第一份小报纸顺利诞生了，孩子们热烈欢呼。此时，网络队伍中的任何一个家长都感受到教育成功的激动。
2．在角色活动中学会合作、目标递进
我们的家长们曾经带领孩子去动物园开展“认养小动物的活动”。在活动时，家长们还带了自制的队旗。旗子很重，孩子们起先还很兴高采烈地扛着，可是，活动要持续一个上午，一个孩子扛行吗？但孩子们处理得很好，每个半个小时，就会有男生主动替换扛旗子的同学，一旁的家长看了感慨万分：如果只让孩子们在课堂上听讲“集体的事情大家要抢着干”的道理，他们将本资料原创网站更多文章很难感受到在这种互相帮助的实际行动中得到的一些珍贵的体验和感受，现在，则不再需要有老师、家长向他们讲述“团队合作精神”了。
少先队的活动该怎样搞——放了学出了校门是不是就偃旗息鼓了？活动沾了“少先队”的边是否和家庭的关系就无足轻重了？这些都一直是辅导员费心的问题。从素质教育、体验型活动理论的方面去思考，快乐队建的概念应打开校门，走向社区，依靠社会、家长资源构成帮助学生衡量自我、发现自我、改变自我，尝试以建立“快乐小队社区行”为切入口，充分寻求学习型家庭的资源优化组合，在良好的网络环境中求真、求善、求美。
快乐为先导，资源来共享。在这样的思想指导下，孩子们发掘着自己的潜能，张扬着自己的个性，使学习型家庭与快乐小队的建设共同成长?
做好家教树好家风建好家庭学习心得体会1
古人云：“子不教父之过。”家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一任老师。教育孩子，父母责无旁贷。近日，聆听了中国陶行知研究会赏识教育研究所高级讲师李建军教授关于家庭教育的精彩讲演，对我感触很大，受启迪，我认为家庭教育孩子应从以下四个方面下功夫。
一、要在环境上下功夫。
良好的家庭氛围，是孩子身心健康发展的重要因素。人无完人，孰能无过。当孩子犯错误时，我们应耐心地给她讲道理，晓之以理，动之以情。当我们因不了解实情而错怪孩子时，我们应真诚说一句“请原谅，爸爸妈妈错怪你了。”并告诉孩们犯错误不可怕，关键是要知错就改。“冰冻三尺非一日之寒”，孩子今天的很多行为，不论是好还是坏，都直接和家长的行为有关。我们应努力给孩子树立一个榜样，在家里要热爱劳动，多学习、孝敬老人，遵守社会公德，团结同事，不随意发脾气，不嘲笑挖苦。
二、要在习惯上下功夫。
好奇、好问、好动是孩子的天性，作为家长应有意识地把孩子带到大自然中观光，到大城市体会乡村与都市的差距，与孩子一起去惊异，去提问，去讨论，去共同得出结论。为使孩子养成爱学习、爱提问的习惯，家长应告诉孩子，问题都有答案，有的问题是孩子自己能弄明白的，有些不能解决的问题，家长应坦然地说：“爸爸妈妈也不知道，等会我们一起去查资料吧。”有些观察和思考能力的培养远远重于答案本身。例如孩子问：“蝌蚪怎么会长出腿？”“蚕为会么会长大后不见了？”如果这类问题家长不能回答，就应买回蝌蚪和蚕，让孩子自己去观察得出结论。
三、要在赏识上下功夫。
好孩子是夸出来的，现代家庭中“望子成龙”、“望女成凤”的观念很重，认为“严师”出高徒，往往只注意孩子的缺点和不足之处，批评多于表扬。这样往往会使得其反，使孩子性格孤僻、自卑、缺乏进取和自信心。作为家长，对孩子的赏识至关重要，应是用“放大镜”多角度去寻觅孩子在各方面的“闪光点”，并加大表扬肯定。在孩子取得成功时应鼓励，与其一起分享成功的喜悦。在孩子遭到挫折时，家长更应给予爱抚和鼓励，帮助孩子树立信心，“爸爸妈妈相信你做得最好。”
四、要在配合上下功夫。
家庭教育和学校教育都很重要，密不可分。家长只有和学校老师密切配合，才能更好地教育孩子，孩子上学后，大部分时间都在学校，与老师一起度过，孩子各方面的能力提高离不开老师的辛勤培育。作为家长应积极和老师联系沟通，参加学校举办的“家校联动周”活动，了解孩子在学校的学习及其他方面表现，了解学校的教学情况。
孩子是家庭的希望，更是祖国的未来，愿我们一起携起手来，共同探究家庭教育问题，为孩子们健康、快乐成长营造一个良好的环境，为孩子们铺设一条健康的道路。
做好家教树好家风建好家庭学习心得体会2
教育孩子是父母的天职，家庭教育是一切教育的基础，家庭教育是孩子成长过程中不可忽视的因素之一。我个认为在孩子的成长过程中，主要应做以下几方面：
一、培养孩子良好的生活习惯
小学生活正规而有序，家长要培养孩子的时间观念，让他懂得什么时间应该做什么事，什么时间不该做什么事。如教育孩子养成早起、早睡，长期做下来，孩子自己也能学会独立按一贯的生活规律来制定合适的作息时间表。一旦孩子习惯过一种有规律的生活，那么时间观念就己内化成他自己的一种宝贵素质，自我意识的控制力就得到了长足发展；家长不要替孩子做他自己力所能及的事惰，应该有意识的从小锻炼孩子自己的事情自己做，如自己整理书包、书桌、自己的衣服自己晾晒……让孩子做一些力所能及的事情，目地是是培养孩子的责任感，自立能力、自尊心、自信心和办事情能力，这些都是健康人格的基础，当孩子在生活中养成自己的事情自己做的习惯，孩子的独力意识与自我责任感就增强了很多。
二、培养孩子良好的学习习惯
在这方面我们要求他做到：教师上课时要专心致志听老师讲课，不开小差；养成定时完成作业的习惯；要养成独立完成作业的习惯。他做作业时我们不在旁边陪他，监督他，我要他不懂的问题自己查资料，查不到时我们才会提醒他和启发一下，只在作业难点上和孩子一起分析，慢慢养成他独立思考的自学习习惯。鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。
三、多与孩子进行沟通
家长要做孩子的朋友，多与孩子沟通，了解孩子的想法。与孩子沟通时，也应注意时间和环境，才能起到想要的效果、以前我经常在全家吃饭时，教育孩子、寻问功课等，紧张的气氛令孩子有时吃不下饭，经常是愁眉苦脸的，我气上心头，满脸怒容，弄得好好的一桌饭菜，谁也吃不下。后来，通过跟其他家长交流，我现在就经常利用晚饭后散步和平时在一起的时间与孩子进行有效交流。询问孩子在学校发生了哪些有趣的事情，及时搏捉孩子思想上的细微变化；跟老师进行有沟通，及时了解孩子的在校情况，使家庭教育和学校教育二者有效结合，促进孩子的健康成长。
四、家长成员间要配合黙契
为教育孩子，作为家长成员之间要配合黙契，形成合力，对孩子的要求、态度、引领方向要基本一致。如果彼此之间目标一致，态度不统一，往往会对孩子的教育引导受到另一方面的.干扰，孩子在多重选择面前就会茫然失措，无所适从，家长的心血必然付之东流。我和家庭成员都希望通过自己的努力，使孩子逐步形成有坚强的意志、乐观向上的心态和良好的行为习惯。
以上是我家庭教育的一点心得休会，当然不同家庭情况，不同的孩子，家长在对孩子的教育方式上可能会有一些差异，我们应在实践中不断摸索，在相互学习中进步，我们最终的目地是一样的，那就是希望自已的孩子能够快乐学习、健康成长。
做好家教树好家风建好家庭学习心得体会3
读书是提高素养、升华人格的一个非常重要的途径。对于孩子的成长而言，主要任务就是读书，而且一定要读好书。
我们知道，精神的成长更重于身体的发育与知识的积累，为了孟亦心精神的成长，我们打从她会认字时，就每两周一次去采购新书，并安排一个半天浏览于书店，尽情畅游在书的海洋。根据孩子的特性，我们先从故事书开始，以激发她读书的兴趣。从对生命、宇宙的探索，到培养孩子有良好品德的励志书，我们购置了《科学常识》、《奥秘世界》、《安徒生故事》、《心灵鸡汤》、《成长书》、《哈佛教养》、《四大名著》以及传统文化书籍《论语》等，在孩子成长的道路上，我们尽量提供最具人生价值的智慧锦囊和为人处世的参考。
同样作为父母的我们，在把人生礼物送给孩子的同时，我们也一起投入到读好书的行动中来，并尽量用行动来回答孩子关于“人的一生应该怎样度过”这样的问题。
我们的读书活动：
一、每晚安排半个小时，母女俩头低头各看各的书，并即时回答孩子的提问；当看到好段时，一起朗读，一起分享。而且这一良好的习惯已经形成，一天不看书，睡不着觉。
二、诵读古诗，并用书画作品予以表现古诗意境，每周一至两次。
三、学习硬笔书法，让孩子自己学会用书法抄写学到的好词、好句，每周一次。
四、收藏并与同学交流图书资料，随时。
五、建立读书角以及书柜，将买到或收藏到的好书陈列出来，随时翻阅。
六、在墙上悬挂名人读书格言。
我们的读书成果：
一、有专门的“好词佳句摘抄本”。
二、有“读中或读后感”的交流。
三、偶尔嘴里“蹦”出的好词佳句很让我吃惊，要求应用在作文中。
四、学会爱护书了，不乱扔、不在书中乱画。
五、养成了一种阅读习惯。
做好家教树好家风建好家庭学习心得体会4
100户“最美家庭”，100个“最美故事”。作为人类社最基本的构成因子，家庭随着人类社会的诞生就被赋予了极其丰富的内涵：互谅互让、相濡以沫、风雨同舟、不离不弃、勤俭持家、尊老爱幼甚至舍命相护，人类用真情甚至生命，谱写了一曲曲“最美家庭”的绚丽诗篇，即便，她可能是含了血和泪，但从来都阻挡不了她那耀眼的光芒！人类也正因为有了这些耀眼的光芒，才成了一个充满温馨、充满爱的温情世界，也才构成了人类文明最基础也最核心的家庭文化。
5月15日，由全国妇联举办的2015全国“最美家庭”评选揭晓仪式在京举行。获得评选的100个家庭从不同侧面生动演绎了我民族几千年来的传统家庭文化，无异于是一次正能量的集中释放，对我们每个人甚至我们这个民族来说，无疑，都是一次心灵的洗礼！她的举办，从某种程度上说，也是我们整个社会对传统家庭文化的一次深情呼唤：在这样一个社会里，我们，很多东西在逐渐淡化、消磨甚至慢慢流失，我们需要找回，同时也找回我们内心深处的那个热切呼唤。
再也没有什么比一个充满爱意，充满温暖，家庭成员风雨同舟、相濡以沫、肝胆相照更感人，更动人，更温馨的了！“家”是什么？家是我们遮风避雨的地方，是我们舔洗伤口的地方，是我们享受天伦之乐的地方。无论是富贵还是贫贱，都丝毫阻挡不了家的温暖的光辉，也丝毫阻挡不了我们对家的热爱和向往。而这个家里的每个成员，要为这样一个家去共同付出、共同努力、共同奋斗，也共同营造。我们没法要求其中某一个人为了这个家而无怨无悔地去付出，虽然我们应该这样去付出。但我们需要心灵的回应：回应是我们继续努力和前进的最好、最强动力。所以我们每个成员必须同时在努力、在付出甚至做出某些牺牲！也正是这些付出、努力甚至牺牲，我们每个家庭才充满了爱，充满了力，我们才能得以安宁下来，才能让心灵的殿堂不至于坍塌——心灵的殿堂是我们赖以生存的唯一基础。
再也没有什么比一个家庭里的每个成员为了这个家而日夜奔波、日夜操劳、殚思竭虑、奋勇直前而更让人为之动容的了！100个“最美家庭”，谱写的就是100曲这样的奋斗之歌、奉献之歌、爱人之歌！也正因为这100曲荡气回肠的爱之歌、奉献之歌甚至是近乎悲壮的牺牲之歌，才凸显出我们中华民族几千年来坚韧不拔、锲而不舍、生死与共的传统美德！这个美德，是我中华民族延绵数千年的重要根基，是我中华民族几千年来傲立世界民族之林的重要基石，并必将是我中华民族实现民族复兴之梦的强大动力！所以品读他们的故事，不仅是在教育我们热爱家庭，热爱家庭里的每一个成员，不仅是在激发我们为家庭的美好未来而不懈奋斗的潜能，更是在呼唤我们把丢失的东西找回来，把我们丢失的心灵找回来，让我们永远有一个根，更永远有一个清晰的、明确的前进方向！
只有这样，我们，才会过得更好、更幸福。也只有这样，我们这个社会，才会持续美好起来，持续进步起来。也只有这样，我们这个几千年的古老民族，才能焕发出新的生机，激发出新的动力，并最终傲立世界民族之林！
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到
我的家风故事作文1
每个小家庭都有自己的家风，而且每一代人都会把家风默默的一代一代的传承下去。家风里有好的习惯、道德、思想、习俗、文化，更深层的体现着整个国家的精神文明。父亲一直在为我们传承着家风。
父亲从我小到大的作风影响着我。我们小区没有物管，经常丢失车辆，垃圾到处都是，隔壁还有一个废品收购站，刺鼻的味道让人很是难受，没有花草的世界。父亲就坚持打扫清洁，并且自己规划小区的绿化和车棚的建设，种植铁树和枇杷树，还有各种各样的花朵，为小区创建一个和谐的环境。对我们在家风教育上也是很严厉，记得8岁过年那次，要吃年夜饭时，看到饭桌上的佳肴，就一个人吃起来，父亲从厨房里出来，用温和的语气把我叫到房间，说：我们应该等家里人到齐时，才能吃饭，这是最基本的礼貌。我害羞地笑了。以后，我会等到家里人一起吃饭。
只要人人都献出一片爱，我们将变成美好的人间。20xx年，父亲也拿出自己的积蓄为乡村建桥，父亲说：作为党员，我应该做好表率，要致富先修路，力所能及的做些实事。虽然是小小的一座不起眼的桥，但是它的使命会一直存在那里。于是在学校举行两次爱心捐款活动，孩子说：妈妈，我要用我的零花钱捐给小朋友，让他们有衣服穿有饭吃。我欣慰地向她点点头。于是我们都各自平均分配拿出自己的钱捐给有需要的人，孩子也从中受到教育，觉得帮助他人，自己也会很快乐。
我们会秉承这优良的家风，并把它传承下去。
我的家风故事作文2
今天，我来和大家讲一讲我们家的家风故事。我出生在农村，爷爷奶奶和爸爸妈妈也都生活在农村，爸爸参军转业后留在了城市发展，我和妈妈也来到了城市。在老家，爷爷奶奶经常跟我讲艰苦奋斗的故事和他们那个年代的生活。从小他们就教育我要有艰苦奋斗的精神，我知道这是我们中华民族的传统美德。
以前农村生活是吃不好、穿不暖的，过的都是苦日子。我喜欢听爷爷奶奶讲他们的故事，将他们那时候卖馒头的故事，讲他们兄妹因为东西分配不均匀而吵架的故事。当时爷爷奶奶住的是土坯房，再想现在我们的生活，我充满了感激，感激社会主义，感激70年来祖国的发展与进步，没有这些哪来我们今天的幸福生活？
祖国经过这70年来的艰苦奋斗，已经站在了世界的前列。奥运会的成功举办，神五、神六、神七的成功发射，中国在向世界证明自己。虽然有雪灾有地震，但压不垮中国人的脊梁，在这些灾难中涌现出的人和事，更让我们看到祖国的希望。
家风是一盏灯，照亮我们前行的路；家风是一条小船，将我们安全地载向成功的彼岸；家风是一句良言，警戒着我们，约束着我们。同时，家风也是一个家庭的主旋律，是一个家庭文化的象征。所以，好家风就是一种正能量，我们要从每个家庭做起，让每家每户都有良好风气。
我的家风故事作文3
我生活在一个幸福美满的家庭里，父母长辈处处用“孝”、“诚”、“善”的家训感染、影响着我。
爸爸妈妈经常挂在嘴边的一句话就是：“诚信者，天下之结也。”有一次，我
父母对我的影响不止在言语间，生活中、行动上他们也时刻让我感受到家的亲情。我们家里有四口人，奶奶、爸爸、妈妈和我。前些时，气温变化大，奶奶受凉发热了。爸爸下班到家，看着用被子裹严严实实的奶奶，就知道她身体非常不舒服，二话不说，立马帮奶奶穿好厚厚的衣服，背上奶奶从五楼一层层下到一楼，赶到医院，挂号、问诊、拿药、挂水，仅管气温很低，一路跑下来，爸爸也是满头大汗。晚上十点多，奶奶挂完水，爸爸把奶奶从医院带回家，又从一楼把她背上了五楼。妈妈在家早已准备好了稀饭，喂奶奶吃下。爸爸坐在椅子上边喘气边休息，我赶紧给爸爸倒了一杯水，爸爸看着我开心地笑了。我在想，爸爸妈妈这么孝顺奶奶，我以后也一定要像他们一样，做一个孝敬长辈的好孩子。
在这美满的家庭里，爸爸妈妈教给我人间的真善美；而我，在今后的人生路上也会用“孝”、“诚”、“善”来指引着自己的人生之路，用我的努力勤奋来回报他们。
我的家风故事作文4
家风就像是一个家族的灵魂，是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的部分。而在我们家也有家风，那就是诚信。
记得那一次，我和妈妈一起去小丽阿姨家做客，却遇上了倾盆大雨。小丽阿姨借给我们一把深蓝色的格子大伞。
第二次去的时候，我们刚走到小区院子的门口，妈妈突然停了下来，转头问我:“上次你小丽阿姨借咱们的伞，你拿了吗？”我心里咯噔一下，急忙说:“我没有拿，怎么办？”妈妈让我赶紧去拿伞，我嘟嘟囔囔的说:“下次再拿不就行了。”妈妈严厉的瞪了我一眼，生气的说:“做人要讲诚信，拿了别人的东西，就一定要还。不然就算下一次借别人东西，别人也不会借给你了，因为你已经失信了，以后可不能这样了，这可是咱们的家风。”
我听了这话，脸一下子红了，羞愧万分，急忙跑回家拿来了那把深蓝色的格子大伞。
对别人的承诺要做到，对自己的承诺也要做到。在暑假前，我就已经制定了暑假的学习计划，并对自己承诺要认真完成。可是暑假开始了，我也没有按照我的暑假计划学习。妈妈问我:“你的暑假计划照做了吗？”我一拍脑袋，不好意思的说:“还没有呢。”从那天起，暑假开始到暑假结束，我一直按照自己的暑假计划学习，学习果然提升了很多。
家风就像一盏灯，照亮了我前行的路，伴随着我，从懵懂无知走向了成熟。家风如春雨，润物细无声，随风潜入我们的心灵，它们必将一直伴随我们成长。我希望它世世代代传承和发扬下去。
我的家风故事作文5
中华民族素有“礼仪之邦”之称，而礼仪之首便是孝顺父母。古往今来，凡是有所成就的人无一不具有这种高尚的品德。
我的爸爸妈妈也是如此。妈妈有好吃的，全都留给姥姥姥爷吃；有时候下班回到家，虽然筋疲力尽，面对年迈的老人，她总会愉快地和他们一起在厨房忙碌，用心给大家做饭烧菜。爸爸的家乡在江西，但他还坚持每个月都给家人通电话，嘘寒问暖；而且每逢春节，我们一家还会驱车近千公里回江西，和爷爷奶奶一起过春节，给他们拜年。
我正是在这个家庭的熏陶下茁壮成长，我也孝顺自己的爸爸妈妈。
记得那是一个秋天，看到家里的两种水果：苹果、梨。我兴致大发，决定来做个水果拼盘，给家人解解渴。经过一番努力，整个水果拼盘就大功告成了。
我把诱人的水果拼盘依次给姥姥、姥爷、爸爸、妈妈尝一遍，看到他们脸上洋溢着幸福的笑容后，我才吃了一小口，真是甜在嘴上，更甜在心里。
“没有规矩，不成方圆”、“近朱者赤”，良好的家风不仅规范了我的言行举止，还让我在耳濡目染中懂得了很多做人的道理。走出去，我就是家庭的一面镜子。正所谓“身教重于言传”，爸爸妈妈用自己的亲身实践来教育我“百善孝为先”，让我做一个孝顺的孩子，懂得感恩、学会回报，长大后成为对社会有用的人。我也一定不会辜负他们的期望！
我的家风故事作文6
修身、齐家，才能治国、平天下。而良好的家风帮助我养成良好的习惯，成就人生的目标。
我家的家风有两条：一曰诚，二曰静。
所谓“诚”，体现在两方面，一方面，对别人要诚信。另一方面，对自己不姑息。对别人要说到做到，言而有信。对自己要实事求是，知之为知之，不知为不知，不要欺骗自己。我在读一年级的时候写字常常漏笔画，又要偷懒且害羞不肯承认错误，所以有漏笔画的时候，就偷偷补上，而且常常加上去的笔画很不清晰，一段时间后，我的错别字就很多，成绩也下降。后来在爸妈的教育下，我认识到了实事求是的重要性，改掉了这个毛病。成绩好了，字也写得漂亮了。
早在三国时候诸葛亮在《诫子书》中就这样说过“静以修身，俭以养德。”就是告诫后人要从宁静来提高自身修养。这就是所谓的“静”。而阅读是让人静下心来的好方法。从我记事开始，我就看到爸爸妈妈一有空就捧着书津津有味地阅读，在他们的潜移默化的影响下，我也爱上了阅读，现在我可以静下心来看上半天书。当我心无旁骛地遨游在书的海洋里，小白齐威王动脑筋要一飞冲天了、雄才大略的汉武帝已经决定明犯强汉者虽远必诛、契诃夫的草原美得让人心醉神迷、老麦哲还在喋喋不休地讲述动物王国的美好明天。宁静早已致远，淡泊正在明志。
好家风是一位好导师，能让我变得更好。
我的家风故事作文7
家是人们最温馨的港湾，给予人们温暖。
今天老师布置了一篇家风的作文，一回到家，我就苦思冥想。什么是家风呢？“盈盈，发什么呆呢？怎么不写作业呢？”正在忙着为我们一家人做饭的妈妈喊道。听，多熟悉。赶快写作业……对，这不就是我们的家风吗--今日事，今日毕！
我认认真真地写起了作业。可写到一半，我那不争气的肚子咕咕叫起来，趁妈妈不注意，我偷偷地跑到餐桌前拿起筷子准备吃。耳边又响起妈妈的声音：“爸爸还没有回来，你怎么可以先吃呢？妈妈经常讲的餐桌礼仪呢？”
如果说陪伴是最长情的告白，那么爸爸妈妈对我是绝对的深情，只要他们不出差，每天都会有半个小时以上的亲子阅读时间。这是幼儿园养成的习惯，以前是他们读，我听。现在是我读，他们听，并各自发表对书本内容的见解。在阅读时爸爸妈妈绝对是全身心的投入，关闭一切电子产品。这让我进一步理解了专注这样一个词语。
我们不是杭州人，为了有更好的生活，来到了杭州。为了让我接受更好的教育爸爸妈妈接到了这里。虽然他们知道带上我，在工作或经济上会有很大的压力，他们婉拒了爷爷奶奶的提议--将我留在老家，毅然决然地这么做了。爸爸妈妈为了我，选择的工作都是压力较大并相对自由的工作。
爸爸妈妈还经常带我去各地游玩，带我去领悟大自然的美。妈妈常说，读万卷书不如行万里路。
爸爸妈妈和我在他乡。他们自然对爷爷奶奶、外公外婆疏于照顾，我经常听到爸爸妈妈责怪自己不孝顺。每到双休，就一定得爷爷奶奶外公外婆打一通电话，报一声平安。每次去逛街，看到一些衣服或其他物品就听到妈妈念叨，这个适合爷爷，这个适合姥姥……似乎没有什么是适合自己的。其实我心里清楚。妈妈有多久没自己给自己添过新衣裳妈妈是多么爱美的一个人，妈妈就是这么一个人，为自己想得少，为别人想得多。
随风潜入夜，润物细无声，这就是我的家风，伴随着我慢慢成长。
我的家风故事作文8
从小爸爸妈妈便开始教导我，做人要正直善良，要学会宽容。
记得那一次，我与爸爸妈妈去亲戚家做客。亲戚家有一个小弟弟，刚到楼上便看见小弟弟正在玩电脑，还盛情的邀请我一起玩。我便加入了这个行列。时间过得飞快，我与小弟弟玩得不亦说乎。小弟弟又输了，便吵吵嚷嚷的说了起来：”怎么又是我输，你就不能让着我吗？“话音刚落，我便接了上来：”又没规定让谁不能赢。“说着，我与小弟弟便开始一场恶战。他打我一下，我踢他一下。接着，小弟弟便拿起地上的'板凳向我砸来，只听”砰“的一声，板凳砸到了我的头上，伤口立即红肿起来，我跑下楼将事情原由告诉了妈妈。妈妈抚摸着我的头，语重心长的说：”算了吧小弟弟也不是故意要砸你的，再说了我们都是亲戚呀，不要因为一件小事而伤了大家之间的和气，而且你是哥哥，应该都谦让小弟弟，每事宽一分即积一分之福。“我点了点头便跑上楼，与小弟弟再次沉浸在欢乐的时刻。
因此，”每事宽一分即积一分之福“就成为了我们家的家风家训。
我的家风故事作文9
常说家庭教育是我们成长过程中非常重要的因素，家风就是一个家庭的风气。下面我给大家介绍我的家风故事。
我和爸爸妈妈三口人生活在一起，爷爷奶奶，姥姥都不在长春。爸爸平时工作辛苦，每天还要接送我上学，妈妈以前是大学老师，这几年创业很辛苦，总是加班工作，还要照顾我。在家里自己的事情自己做，我们家每周末大扫除都是自己的房间自己负责打扫，学习用品，衣服，玩具都要自己整理，不用爸爸妈妈监督我，我不想让爸爸妈妈操心，大家一起劳动才能更开心。
虽然爸爸妈妈工作很辛苦，但他们只要有时间都会多多陪伴我，每年假期都会带我出去旅游，丰富我的经历，增长我的见识。妈妈基本每周都会带我去看电影，无论是我最爱的动画片，还是她最爱的战争片，每一次都有不同的感受，而每一次我都特别珍惜和妈妈在一起的时光。每周六下午爸爸会领我去他们球队踢足球，去游泳健身。因为平时爷爷奶奶，姥姥都不在长春，节假日的时候爸爸妈妈也会领我回通化，回延吉，说一家人要常常在一起，还要多回家看看老人，孝敬老人，多陪在老人身边。
我想家风就是一个家庭良好的生活习惯，是父母的教育，可以陪伴我成长，像一面镜子一样，让我学习，去模仿的榜样，使我们做好人，做一个会懂得感恩的人。
我的家风故事作文10
俗话说得好：“没有规矩不成方圆。”学校里有学风、班风，我们家当然也有家风。家风，它是一个家的灵魂，如同人的精气神，必不可少。
我还深深地记得，那个十分寒冷的冬天，天空阴沉沉的，像打翻了墨水瓶，天空下着鹅毛大雪，我和妈妈正准备去“新华书店”买书。走出门，就与寒风撞了个满怀，一股冷气直追心田。冬天，好冷!我们顺着大道向“新华书店”跑去，三十米，二十米，近了，更近了。忽然，我看到新华书店旁坐着一个和我仿佛年纪的小朋友，他身上只穿了一件衣服，那张爪子大的小脸被冻成了紫色，身体蜷缩在一起，瑟瑟发抖。他伸出他的那双又黑又有一点龟裂的手正在那儿乞讨，更可恶的是那些买书的人竟没有一点儿怜悯之心，好像他不存在一般，我愤怒地走了过去，将自己准备买书的钱全捐给他。妈妈问我“乐豪，你为什么要将自己买书的钱全部给他呢?”我对妈妈说：“妈妈，你看，那小朋友连书都读不起，他比我更需要钱!”此时，我明白了慈悲善良之于家风的含义。
我相信大家都听说过“己所不欲勿施于人”这句话吧。一想到这句话，我就想起了那一次。那天，天气晴朗，万里无云，我和爸爸正在乡下奶奶家玩。奶奶家旁边有一条小巷子，这条小巷子是去乡下的必经之路。忽然，我发现小路上有一只老鼠在鬼鬼祟祟地走着，我见了，心想：看我不打死你老鼠，于是，捡了一块又扁又平的石头朝它扔过去，偏了!老鼠也一溜烟不见了，我也转身打道回府。我爸爸看见了，对我说：“乐豪，你怎么能这样!还记得上次你摔的那一跤吗?”我下意识地摸了摸那伤口，想起被小石块绊倒的那一，'当时可真痛啊!“你想，因你扔的那一块石子，让别人摔了一跤，走路的不要紧，而那些骑车的呢?肯定很痛。如果是别人扔的你摔一跤，你会怎么想，要记住害人之心不可有呀，哪怕是无意。”爸爸语重心长地说道。我听后十分惭愧、伤心。于是，我走过去，默默地把那块石头拾了起来。
我的家风故事作文11
我们萧山人的春节没有北方的那么浓烈，大家更多的是以合家团聚的形式来欢度节日。今年的春节，我们照常地回老家陪伴年迈的太太。
一到太太家，妈妈和奶奶就系上围裙忙开了！妈妈整理桌椅、淘米洗菜，奶奶插壶烧水、点火热锅，而我和爸爸就负责跟太太唠嗑。太太总是问我：学习累不累？上了什么兴趣课？我一一回答后，太太还会继续问：奇奇，乐高是学什么的？拉丁跳一段，行不行？得到全部满意的答案后，太太会转而问爸爸：今年生意怎么样？最后不忘加一句：挣多挣少不是关键，身体最重要！爸爸总是顺从的点点头。
还没聊完，年夜饭就开始喽！我们都把太太爱吃的菜夹到她碗里，太太连连说：够了，够了，吃不完喽！看着太太眯成一条缝的笑眼，我也乐得合不拢嘴。饭后，春节联欢晚会还没开始，所以我先给大家唱了个歌，爸爸又给我们拍了集体照。这个集体照是每年必拍的，它见证了我的成长，也蕴含着我们一家人血浓于水的亲情！
妈妈总是说：孝顺孝顺，就是要顺着老人的心意！爸爸总是说：有爱有爱，先有小爱才能有大爱！爸爸妈妈是这么说的，平时也是这么做的。
自从爸爸妈妈知道我们班有个帮助贫困山区孩子的“滴水公益”活动后，就想法设法让我积攒更多的零花钱，捐献爱心。上个暑假，爸爸还特意带我去了一趟丽水山区，去看望结对的小姐姐。当我看到山窝窝里的土坯房，看到房间里的泥地，看到家徒四壁的场景，我震惊了，这是我在实际生活中从未见到过的！但小姐姐的开朗乐观和感恩之心，让我明白：这份爱很沉很沉，沉得我可以倾尽所有去维护！
家庭是梦想起航的地方，无论时代如何变化，无论经济如何发展，爸爸妈妈良好的家风，是我一生为人处事的参考。他们所展示的生活态度、处事精神，以自身的言行传授给我，我会继承“孝为先爱随行”的家风家训，把中华美德传承下去！
我的家风故事作文12
家风是什么？
对于这个问题，一千人可能有一千种回答，但我以为家风应该就是一个家庭的道德标准。
从古至今，但凡有家庭存在，一般都拥有属于自己独有的家风；有些家庭甚至还将自己优良家风归结成代代相传的家训和家规，当然也有一些家庭虽然没有成文的家训、家规，但同样也有着自己特有的不成文的家风。我家就属于后者。
商贾之家的家风是“诚信经营”，军人之家的家风是“保家卫国”，我家属于知识分子家庭，从父母长辈的言传身教以及我个人成长的经历来看，我觉得“勤奋好学、严格自律”这八个字应该就是我家的家风浓缩与写照了。
说到我家的家风，这还得从我们家的奶奶辈说起——“孩子，来——背首唐诗给奶奶听听……”记得祖奶奶还在的时候，每次和她在一起时，她常常慈祥的抚摸着我的头，笑眯眯的对我说。然后，一脸享受的听着我稚气的背诵。后来爸爸告诉我，其实祖奶奶并没有读过书，但她却能认识很多字。这一方面因为她上过一段时间的识字课，另一方面在爷爷和爸爸小的时候，祖奶奶就要求爷爷、爸爸每天将所学的课文都背给她听，同时她自己还经常翻看课本，让爷爷和爸爸教她识字。记得她在90多岁的高龄时，每天还要戴着老花眼镜端坐在阳台上看书。于是，那些年咱家的阳台上，就经常出现老人独自斜坐在懒懒阳光下的单人沙发上，人已经睡着，书和眼镜也已经散落一地了……
如今祖奶奶虽已不在，回头仔细想想，“勤奋好学，活到老学到老”在我家其实从祖奶奶那一辈乃至更上辈就已经在践行的了。
“勤奋好学、严格自律”这就是我家的家风，它有着一种无形的力量一直潜移默化的影响着我们家庭中的每一个人，让我们的家庭和和美美、健康快乐；它又有如一股和煦的春风，拂面而来，催人奋进，去书写咱家更美好的新篇章。
我的家风故事作文13
家风，即家族世代相传沿袭的风尚，它是引导我们成长的无声力量，是一个家族的精神风貌，是中华民族的优秀传统，是传承千年的精神尺度。家风，亦是吾国之民风，它不仅影响着家族的传承，更影响着民族的未来，是极其必要而不可或缺的。给予我精神力量的，正是这样的一种家风。
孝之风
俗话说：“百善孝为先”。孝，是一种优良传统，是中华民族的传统美德。在我的家中，所有人都为传承这一家风而努力。我的父母对待家中长辈，态度恭敬，关爱有加，照顾得细致入微，尊重长辈的意愿，十分孝敬。在这样的良好家风的熏陶下，我也学会与长辈们沟通交流，为他们做一些事情，关心他们，孝敬他们。在孝敬长辈的家风影响下，整个家庭彼此关系融洽，相互关爱。传承这样的家风，有利于形成良好的道德风尚，构建和谐社会。
礼之风
孔子云：“不学礼，无以立。”我家的家风，就要求每一个家庭成员明礼学礼。我的父母总是言传身教，十分讲究礼仪，待人接物落落大方，彬彬有礼，谦和温厚。他们经常教育我要有礼貌，做一个有素养的人，教我主动同长辈打招呼，对人谦和有礼，言行举止端庄大方。礼仪代表着一个人的精神风貌，是现代文明的标志，是社会进步的体现。传承这样的家风，能提升一个民族的形象，尽显我泱泱大国，礼仪之邦的风采。
诚之风
“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。”在诚实守信的良好家风中，我始终谨记祖辈们的谆谆教导。我以亲身实践来传承我的家风，在生活中，我铭记诚信的传统美德，待人诚恳，不轻易许诺，一旦承诺，必当竭力做到。正是这样一种诚实守信的优秀家风，告诉了我朴素而又真切的道理，给予了我受益一生的品格。传承这样的家风，能加强社会主义精神文明建设，营造一个诚信的和谐社会。
家风是中华文化的一个重要组成部分，也影响着整个社会的风气更决定着民族的未来。家风，不可遗失，家风，需要传承。
我的家风故事作文14
我的父母都是七十年代的中专生，我的爷爷奶奶则是四十年代的农民。自从我懂事开始，我听的最多的话是：做人要勤俭节约，以人为善，礼貌待人，诚实守信。特别是在我做错事时，爷爷最喜欢给我上政治课，奶奶则说了又说，我有时烦起来会来一次反抗式的大喊：“拜托，奶奶同志，您已经讲了N次了，我的耳朵都长了啊……”，可是奶奶似乎没听到我的反抗，还继续说：“你这孩子啊，要懂礼貌，刚客人来了都不懂得打个招呼……”。“……我似乎对这样的教育已经习以为常了，这应该说是我这个家的家风吧。
从我记事起，我的家经常有客人，长辈们从来都是笑容满面地招待客人，把最好的东西拿给客人吃，最后客人走了才轮到我们这些孩子的份，我们从不敢吭声，客人们总会表扬我们：”你们家的孩子真懂事啊”，但是我调皮的个性，有很多时候也会招来长辈的不满……有一年的春节，我把家族要请叔公的盐鸡偷吃了一半，把鸡翻过身，当叔公吃时才发现，过后爷爷狠狠地批评了我，要我半蹲一个小时记住这次教训。
在我的家里，最勤俭节约的人是奶奶了。奶奶每天天没亮就起床做家务，等我们要上学时，奶奶已经出门去买菜了，每次家里有剩菜剩饭，奶奶从不倒掉，而是自己吃了。爸爸担心她胃不好，不让奶奶吃剩的食物，奶奶只好偷偷地吃了。有一次，我刚放学回家，发现家里来了三只小鸡，原来是奶奶为剩菜剩饭找到好的“去处”了……哈哈，这真是两全其美呀!
要说诚实守信，那就要属我的老爸了。有一回，老爸心血来潮，向村委会承包了1000棵荔枝树，合同承诺收成时付给村委两万元，没想到那年刚好碰到强台风，1000棵荔枝总的收成不过两千多，很多好朋友都说情有可原，劝老爸向村委提意见……结果老爸向舅妈借了钱毫不犹豫的把两万付给村委，老爸过后说“我的固执，是因为我的父亲从小对我说：做人要诚实守信。我没有预测好，只能自己负责呀!”
家风是雨，孩子是苗，这样的家风让我受益匪浅啊!
我的家风故事作文15
有人说：“读书破万卷，下笔如有神！”又有人说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”从这些
在我很小的时候，爸爸就经常带着我到图书馆阅读。什么少儿版《西游记》呀，《幼儿百科》，《幼儿斑点狗》，等等。我都阅读了好几遍。而我爸呢，他喜欢看一些《象棋攻略》，《上下五千年》之类的。虽然我们阅读的类别不一样，但是每次和爸爸一起呆在图书馆的时光，确是我感觉最温馨美好的日子。
随着时间的流逝，我渐渐长大了。慢慢地，我看书的种类越来越多。我对读书的质量层次要求也越来越高。例如成人版《西游记》，少儿版《上下五千年》，乃至沈石溪的系列动物小说，我都看。后来，我学会了写
“书犹药也，善读可以医愚！”我爸爸热爱阅读，我从小受到他的影响，也热爱阅读。阅读不但开阔了我的视野，而且促进了我一天天地茁壮成长。
