我的路程行走在九月，汽车在笔挺的门路上奔驰着，看着风景一幕幕朝车窗擦过，心，如孩子手中的风筝逐渐的飞出了窗外。经由一段漫长的地道，面前一亮，前方溘然豁然开朗，我看见白云嗅着蓝天的味道在远处天边变幻着不合的模样，如油滑的孩子往返浪荡着。远山含笑，低矮的山岳上长着一些不有名的灌木，虽已入秋，却仍然郁郁葱葱，草木葳蕤，在山丘间连绵一贯，迤逦伸向远方，逐渐与蓝天白云连在一路，远处的地平线分不清是天照样山。
山脚下是一片坦荡的平地，阡陌纵横的田垄间稻喷喷鼻阵阵扑鼻而来，因为是日间无法领会稼轩那种“稻花喷喷鼻里说熟年，听取蛙声一片”的认为，但我倒是以体验了另一种惊艳的美——秋高天阔，长空如洗，湛蓝的天幕下，大年夜大年夜片青黄相间的稻田绽破眼帘，迎面而来。偶有几只白鹳突兀的在长草间飞起，从天幕中划过一道道弧形，又迅疾的消掉落在田间。几个满脸是泥光着脚丫的孩童从田间走来，嘻笑着追逐着，那残暴的笑声在田间远远涟漪开去，只惊得河畔几只慵懒的老马不由得侧耳倾听。早归的路人肩上挑着耕具从河畔逐渐走来，看着河
几间纷乱不陈规律的房子零碎的分布在山半间，如几朵白色的野花点缀在茶青的幕布上，说不出的天然美。偶有几缕炊烟伴跟着阵阵犬吠声从屋间升起，跟着轻风轻摆，一会向左，一会向右，在干净的天幕下划下一道道青色的曲线。
当人类的文明尚不足以吞没世界的罪恶时，屈原并发出了“众女嫉余之蛾眉兮,谣涿谓余以善淫”的悲叹，千年后的今天，高度蓬勃的人类文明仍不克不及掩盖在野外中独树一帜的荒诞。
边漫天的稻田不由得展露了笑容。他是个很随便马虎知足的人，几十年如一日守护着这片稻田，日出而耕，日落而息，春天播下了欲望，秋天他就在这片地盘一收成那些欲望长成的果实。人生如有欲望，虽有风雨又何妨。他的人生就是这么安静而幸福，没有硝烟，没有战斗，没有营营利利的苟且，没有离心离德的骗局。他的.幸福就在于这片地盘给他的欲望——本年，又会是一个丰产年了。
良久没有这么居心的去打量沿途风景了，我认为我的世界已越来越远了。我非长安客，却总逃不出人世俗尘的蝇蝇利利，爱慕虚荣，勾心斗角，在社会的陶冶中逐渐迷掉落了本身。
在这草长莺飞的时令，我一小我孤单的上路，去寻找另一个沿途的风景，去迎接另一个收成的秋。这是一个被流放的时代，魂魄干涸的时代，每小我都劳碌着为本身的心寻求安然的卵翼所。群丑跳梁，百鬼夜宴，而上帝早已惊颤的躲进废墟。这世界，没有什么可以改变；这世界，没有什么弗成以改变。人的力量，往往在褪去肃静的刹时发挥得极尽描摹……
不爱好，不爱好如许的生活，不爱好与世浮沉的腐化。总想为本身的心留一片尽土，给最后栖息的守望。于是一小我孤单的和命运抗争，在黑阴郁寻找光亮的萍踪，却成就了“世人皆醒我独醉”的实际。脆弱的上帝早已屈从在阴郁的淫威下，它张牙舞爪的呼嚎着：“外族，另类，你这个离群索居的怪物，万恶的叛徒，哗众取宠的恶魔，把他拖出去，别让他沾污了这纯粹的世界……”
湛蓝的苍穹下，几朵安闲的白云，山色正青，云和山就这么互相留恋着延向远方。你头戴着月桂编织的花冠，奔驰在山间，你逐渐的远了，消掉落在山里，消掉落在云里，消掉落在云和山的彼端。每次我都想知道，云和山的彼端毕竟有什么呢？那边会不会有“地盘平旷，屋舍俨然，阡陌交通，鸡犬相闻……”的桃花源，我想必定会有。云和山的彼端必定是一个完美得令人梗塞的世界，有一座南北蜿蜒的小山，山下有一条器械流淌的小河，小河畔有一排排迎风扭捏的垂柳，柳枝间是一栋百草所建的小屋，精舍内一案，一几，一琴，一书，一画，一棋。听，琴鸣深涧；画，风拂弱柳。屋外百花正开，芳喷喷鼻迷人，蜂忙蝶乱，你浅浅的笑着，哼着歌儿在雪白的沙岸上留下一串串清楚的脚印。
湛蓝的苍穹下，几朵安闲的白云，山色正青，云和山就这么互相留恋着延向远方。你头戴着月桂编织的花冠，奔驰在山间，你逐渐的远了，消掉落在山里，消掉落在云里，消掉落在云和山的彼端。每次我都想知道，云和山的彼端毕竟有什么呢？那边会不会有“地盘平旷，屋舍俨然，阡陌交通，鸡犬相闻……”的桃花源，我想必定会有。云和山的彼端必定是一个完美得令人梗塞的世界，有一座南北蜿蜒的小山，山下有一条器械流淌的小河，小河畔有一排排迎风扭捏的垂柳，柳枝间是一栋百草所建的小屋，精舍内一案，一几，一琴，一书，一画，一棋。听，琴鸣深涧；画，风拂弱柳。屋外百花正开，芳喷喷鼻迷人，蜂忙蝶乱，你浅浅的笑着，哼着歌儿在雪白的沙岸上留下一串串清楚的脚印。
原文
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
翻译
崇祯五年(公元1632年)十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。(湖面上)冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉(里的酒)烧得滚沸。(他们)看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人!”(他们)拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。(我)问他们的姓氏，(得知他们)是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊!”
《湖心亭看雪》全文翻译及试题答案一
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()
A.湖中人鸟声俱绝/率妻子邑人来此绝境
B.是日更定矣/斯是陋室
C.问其姓氏/其真无马邪
D.上下一白/而或长烟一空
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
________________________________________________________________________
(2)问其姓氏，是金陵人，客此。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.本文描写雪景与柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意境相同的句子是“________________________________________________________________________”。
4.下列对文章内容的理解，不正确的一项是()
A.“湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静，湖山封冻，人、鸟都不敢外出，连空气仿佛也冻结了的情景。
B.“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
C.作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。
D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。
(二)
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()
A.湖中焉得更有此人/是日更定矣
B.上下一白/强饮三大白而别
C.余挐一小舟/荆国有余于地而不足于民
D.湖中焉得更有此人/不入虎穴焉得虎子
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
________________________________________________________________________
(2)湖中焉得更有此人?
________________________________________________________________________
3.本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的____________和游湖人的____________。
4.下列对文章内容的理解，不正确的一项是()
A.“独往湖心亭看雪”中的“独”字充分表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。
B.文章结尾引用舟子的话包含了对“痴”字的称赞，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中淡淡的愁绪。
C.湖心亭巧遇虽是叙事，但重在议论。
D.文章叙事时的情绪变化是一波三折，但是都与“看雪”有关，是“看雪”行动的延伸。
《湖心亭看雪》阅读参考答案
1.D解析：A项第一个“绝”是“停止，止歇”的意思，第二个“绝”是“隔绝的，封闭的”的意思。B项第一个“是”是“这”的.意思，第二个“是”是表判断的动词。C项第一个“其”是“他们的”的意思，第二个“其”是“难道”的意思。D项两个“一”都是“全”的意思。
2.(1) 冰花一片弥漫，天与云、与山、与水，上下全白了。
(2)(我)问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。
3.大雪三日，湖中人鸟声俱绝
4.D解析：“正面描写”错，应是侧面描写。
(二)
1.D解析：A项第一个“更”是“还”的意思，第二个“更”是古代夜间的计时单位。B项第一个“白”是“白色的”的意思，第二个“白”是“酒杯”的意思。C项第一个“余”是“我”的意思，第二个“余”是“多余的”的意思。D项两个“焉”都是“哪里”的意思。
2.(1) 接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。
(2)想不到在湖中还能遇见你这样有(闲情雅致)的人。
3.奇景雅趣
4.C解析：不是重在议论，而是重在抒情。
《湖心亭看雪》全文翻译及试题答案二
一、基础知识
1.给下列字词注音。
更( )定 拥毳( )衣 崇祯( ) 雾凇( )
砀沆( )( ) 与余舟一芥( ) 铺毡( )对坐 强( )饮
{ɡēnɡ cuì zhēn sōnɡ hànɡ dànɡ jiè zhān qiánɡ}
2.解释下列加粗字的含义。
①更定 ②湖中人鸟声俱绝
③余拿一小船 ④拥毳衣炉火
⑤独往湖心亭看雪 ⑥雾凇沆砀
⑦焉得更有此人 ⑧余强饮三大白而别
⑨客此 ⑩及下船
(①完了，结束 ②消失 ③撑，划 ④鸟兽的细毛 ⑤独自 ⑥水汽凝成的冰花 白汽弥漫的样子 ⑦哪能 ⑧指酒杯 ⑨客居 ⑩等到)
3.填空。
本文选自《.陶庵梦忆 》，作者 张岱字 宗子，号陶庵 ， 明末清初 山阴人，明亡后不仕。
4.用文中词语填空。
(1)看雪的时间：凌晨
(2)看雪的地点：湖心亭
(3)看雪的人物：我及在湖心亭上碰到的两人
(4)看雪的氛围：寂静、空旷、混沌、孤独的氛围
(5)看雪的方式：划一小船独往
(6)看到的雪景：白茫茫一片
二：
1.解释下列句中加点的字。(2分)
①余挐一小舟( ) ②雾凇沆砀 ( )
③余强饮三大白而别 ( ) ④客此 ( )
2.下列各组句子中加点词意义相同的一项是( )(2分)
A.①上下一白 ②余强饮三大白而别
B.①上下一白 ②及下船
C.①是日更定矣 ②湖中焉得更有此人
D.①湖中人鸟声俱绝 ②千山鸟飞绝
3.翻译下面的句子。(4分)
①惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
②莫说相公痴，更有痴似相公者!
4.高雅的情调不是每个人都能理解的，舟子就用“痴”字来形容作者，说说这个“痴”字有什么深刻含义?(2分)
参考答案：
1.①通“桡”，撑(船)。②白气弥漫的样子。③尽力 ④客居
2. D
3.①湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。②不要说相公您痴，还有像您 一样痴的人呢!
4.作者借舟子的一个“痴”字点明主题，突出了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，表现了作者钟情山水、淡泊孤独、超凡脱俗的独特个性。
三、阅读
5.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗?.明思宗朱由检 怀念故国的深情
6.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?.路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。
7“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?
.映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”(不同凡响)，为下文作伏笔。
8“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?
.显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。
9.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情?.“强”表现作者的喜悦和豪爽心情;“拉”表现客人的喜悦心情。
10.文中引用舟子的话有何用意?
.衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。
11.“痴”与课文第一段哪句话相呼应?写出作者什么心情?.与开头“独往湖心亭看雪”相呼应;写出了作者超然脱俗的性格。
12.作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人?这样写不但丰富了文章的内涵，而且绘景写人，相映成趣，西湖的雪景因为有了人的活动，更具生气与魅力。
13.结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点?
.以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声。
14.写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗?为什么?不多余。因为写湖心亭上两个金陵人对坐饮酒、“余”被邀勉力喝三杯的情景，为文章开出另一境界，给人以一种欣逢知己的惊喜。是“看雪”行动的延伸。能够真实地体现作者喜极而悲的情绪变化。
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引导语：《湖心亭看雪》的作者张岱通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。
《湖心亭看雪》优秀导学案设计
【学习目标】
1、了解有关张岱的文学常识。
2、整体把握文章内容，感受艺术境界。
3、深入了解本文写景的特点——白描手法。
4、把握写景与叙事、抒情的关系。
5、背诵并默写全文。
【学习重点】
1、关于张岱的文学常识，积累文言词语的用法。
2、本文写景的特点——白描手法。
【学习难点】
把握写景与叙事、抒情的关系，探究作者的精神世界。
【知识链接】
1、作者简介
张岱(1597—1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山
阴(浙江绍兴)人。寓居杭州。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲。他的小品文可谓名副其实，长的不过千把字，短的仅一二百字，笔墨精炼，风神绰约，洋溢着诗的意趣。以隽永见长，寥寥几笔，意在言外，有一唱三叹之致，无捉襟见肘之窘。他擅长写景和表现士大夫的闲情逸致，文笔清新活泼，趣味盎然。他继公安三袁(袁宏道、袁中道、袁宗道)之后，以清淡天真之笔，写国破家亡之痛，寓情于境，意趣深远，算得晚明散文作家中一位成就较高的“殿军”。他一生著作颇丰，今存有《琅嬛文集》、《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》、《石匮书》等。
《陶庵梦忆》是作者对早年生活及有关世俗人情的回忆。《西湖梦寻》是一些记
叙西湖风景及掌故的文章。《石匮书》是记载明代历史的书。
2、背景资料
张岱出身于仕宦之家，明亡以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，
他曾参加过抗清斗争，后来消极避居浙江剡溪山中，专心从事著述。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他明亡入山以后。书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里
行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。他在《陶庵梦忆·序》中说：“鸡鸣枕上，
夜气方回，因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来总成一梦。今当黍熟黄粱，
车旅螳穴，当作如何消受?遥思往事，忆即书之，持向佛前，一一忏悔。”于此可见
其著书旨趣及以“梦”名书之由。我们读《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》，在欣赏其雅
洁优美的散文形象的同时，常常感到有一层梦幻般的轻纱笼罩其上，使意境显得深杳
而朦胧。这是历史投下的阴影，它反映了这位明末遗民作家的思想弱点，也赋予了他
的文风以特有的色彩。
3、题目解说
本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人，
共同构成了一幅画面感极强的艺术境界。
【自主学习】
1、给加点字注音：
更定( ) 拏( ) 毳衣 ( ) ...
雾凇沆砀( )( )( ) 一芥( ) ....
铺毡( ) 更有此人( ) 喃喃( ) 长堤( ) ....
2、解释句中加点的词：
(1)人鸟声俱绝( ) (2)是日 ( ) ..
(3)更定( ) (4)余拏一小舟( ) ..
(5)拥毳衣炉火( ) (6)雾凇沆砀 ( ) ......
(7)上下一白( ) (8)焉得更有此人( ) ....
(9)强饮三大白( ) (10)莫说相公痴( ) ....
(11)问其姓氏，是金陵人，客此( ) ..
3、解释多义词：
(1)白
上下一白( ) 三大白( ) ..
(2)余
余住西湖( ) 上下十余里( ) ..
(3)大
大喜( ) 三大白( ) ..
(4)是
是日更定( ) 是金陵人( ) ..
(5)绝
人鸟声俱绝( ) 绝巘多生怪柏( ) ..
(6)更
时日更定( ) 湖中焉得更有此人( ) ..
更有痴似相公者( ) .
4、用原文回答问题：
(1)文中写看雪的时间、地点、天气状况的句子是：
。
(2)文中具体描写雪景的句子是：
5、翻译句子：
(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
(2)莫说相公痴，更有痴似相公者。
(3)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
6、结合文意写诗句：
(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
(2)“湖中焉得更有此人!”拉余痛饮。
【合作探究】
7、作者是在什么时间、什么地点、怎样的天气环境中去看雪的?反映了作者怎样的心
情?
8、作者的“痴”表现在哪里?
9、 “独往湖心亭”与“舟中人两三粒而已”及舟子的喃喃自语是否矛盾?
10、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”这一句是从什么角度写雪的.?如何体会句中的“绝”
字?
11、文中“独往湖心亭看雪”的“独”字用得好不好?为什么?
12、文章结尾舟子的话有什么含义
13、对“一白”、“一痕”、“一点”、“一芥”中几个“一”，结合文章内容，怎样理解?
。
14、遇客后“强饮三大白”，为何?
15、问姓名答地点是何道理?为何不提及姓名?
。
16、为什么说湖中人比“相公”更痴?
【精讲精炼】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云(
17、解释句中加点的词。
(1)湖中人鸟声俱绝( ) (2)拥毳衣炉火( ) ..
(3)与余舟一芥( ) (4)舟中人两三粒而已( ) ...
18、(1)概括画线部分的内容______________________。这一部分采用了_______和
___________相结合的表现手法。
(2)作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人?
(3)量词“痕、点、芥、粒”的作用是 。
19、王勃的《滕王阁序》中有一句与“天与云与山与水，上下一白”意境相同，是
“ ”。
【主题阅读】
阅读下面文段，回答问题。
戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭待日出。大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫。稍
见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红
光，动摇承之。或曰：此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皜驳色，而皆若偻。
20、解释句中加点的词。
(1)或得日或否( ) (2)戊申晦( ) ..
21、写出文中两个表示时间性的词语。
22、“极天云一线异色”的意思是( )
A：天边云彩上有一线奇异的颜色。
B：那一条颜色很奇怪的云带在天边消失。
C：天边的云彩只有一线颜色很奇怪。
D：天上的云彩像线条一样颜色很奇怪。
23、本文是按什么样的顺序进行描写的?
【能力提升】
白描是一种描写的方法。原为中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩而只用
黑线在白底上勾勒物像的画法，作为一种描写方法是指抓住事物的特征，以质朴的文字寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。
白描手法用于写人的范例：(抽象、概括) A、马致远的《天净沙·秋思》 “ 枯藤老
树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。” B、 “一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。” ——鲁迅《故乡》中的杨二嫂
渲染的例子：(形象，具体) A、只有一棵树还没有倒下，好像有一双魔手把它的上半
身削去了，单留着一人高的下半截。 ——《蜡烛》 B、灰色的平坝子上，蒙着一层惨白的月光，没有一点活动的影子，全现出了可怕的死寂，罩在头顶的天空，有着稀稀疏疏的星子，亮亮的，仿佛一些光明的泪珠，就要坠落的一样。城那边没有一点灯火，城墙垛子和一些树木，则朦胧地现在天空的那面，为灰白色的大路所划开的两片乱葬坟，在月光下显出一堆一堆青黑色的阴影。间或可以看见三两点荧光虫，在悠悠地浮游着，有时又为耸起的坟坡遮去，一点也看不见了，俄而又现了出来。坟地的青草里，有许多小虫在凄凄地叫着，把夜显得更加空寂、冷落、凄凉。——《一个女人的悲剧》
24、本文文字简练单纯，不加渲染烘托，这种写作手法就是白描，找出并体会本文所用
的白描手法。
25、试着用白描手法描写你的同桌或者你熟悉的景物。
26、读对联，要注意揣摩其中的寓意。下边是某人根据自己的兴趣爱好题写的两
副对联，请写出此人具体有哪些兴趣爱好。
A：品韵方晓丝竹雅①
执毫始觉草篆神②
B：和二弦撷取生旦净③
调七彩寄情梅竹松④
27、下列成语中的加点字很容易读错，你能给它们正确地注音吗?
金蝉脱壳( ) 切肤之痛( ) 牵强附会( ) ...
退避三舍( ) 茅塞顿开( ) 深恶痛绝( ) ...
相机行事( ) 不肖子孙( ) ..
【教(学)后记】
第二十九课
1、gēng ná cuì sōng hàng dàng jiâ zhān gâng nán dī
2、(1)消失 (2)这 (3)更，古代夜间计时的单位，一夜分五更，每更约两小时。
定：完了，结束。更定：大约是凌晨六点的时候。 (4)撑，划 (5)毳，鸟兽的细毛。毳衣，毛皮衣 (6)雾凇：水气凝成的冰花。沆砀：白气弥漫的样子。 冰花一片弥漫。 (7)全，都 (8)焉得：哪能。更：还 (9)强饮：痛饮。白：酒杯。大白：大酒杯。 (10) 痴迷 (11)是：判断动词。 客：客居，名词用作动词
3、(1)白色 酒杯 (2)我 整数后的零数 (3)表程度，十分，非常 跟
“小”相对 (4)这，代词 表判断，与今义相同 (5)断绝 非常，极 (6)古代
夜间计时单位 还 还
4、(1)崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
(2)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、
与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
5、(1)连续下了三天大雪，西湖中人、鸟的声音都没有了。 (2)别说相公您痴迷，
还有比您更痴迷的人! (3)冰花一片弥漫，(只见)天和云和山和水，上下全是白色的。
6、(1)千山鸟飞绝，万径人踪灭。
(2)莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 海内存知己，天涯若比邻。
7、时间是“崇祯五年十二月”，地点是“西湖”，天气环境是“大雪三日，湖中人鸟声
俱绝”，作者是在冰天雪地、万籁无声的森然寒气中去赏雪的，反映出作者此时的心态是孤独的、伤感的。
8、他在“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的情况下，在“更定”时分，划一条小船，“独
往湖心亭看雪”。
9、在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他作
为文人雅士的清高、孤傲
10、这里作者是从听觉和心理感受来写雪景的。“绝”字写进了天寒地冻、万籁无声的
森然寒意，融进了作者的主观感受，衬托了作者的孤寂，达到了天人合一的境界。
11、好。开头用“独”字，表明自己超凡脱俗的一面，更是在有意铺垫，为下文湖心亭
遇知音蓄势，使文章波澜顿现。
12、借舟子的话，来点明自己看雪的痴态。一个“痴”字，似贬实褒，对作者到湖心亭
赏雪这一行为给予了充分的肯定与赞赏，不仅如此，还包括了对作者品味、人格的肯定与赞赏。且用另一个更痴的人来做陪衬，显得“吾道不孤”，天下还有不少这样的高逸之士。
13、“一白”写出造化的神奇力量，天地间举目皆白;“一痕”、“一点”、“一芥”则写出
人类的渺小和柔韧，可以从中领悟到作者那种沧海一粟的孤独和自我陶醉的孤傲
14、偶遇知音的欣喜，心热。
15、都是客居他乡,勾起思乡之情。寄托自己对故国的思念。
16、比“相公”到得早;铺毡对坐，准备久待;煮酒赏雪;见到“相公”甚为欢喜，拉
着一起喝酒;更重要的是他们是金陵人，客居此地，时近年关。
17、(1)全，都 (2)鸟兽的细毛 (3)小草。引申指细微的事物。这里指船。
(4)罢了
18、(1)具体写看雪的时间、地点、装备和雪景 正面描写 侧面烘托
(2)侧面烘托，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，层次清楚地描绘了一幅天地茫茫，浑然难辨，人融于景，物我相融的湖山雪夜水墨画，情趣盎然。
(3)写出了视觉的移动，使人感叹人在天地间，不过是沧海一粟。
19、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”
20、(1)有的 (2)阴历每月的末一天
21、稍 须臾
22、A
23、按日出前、日出时、日出后的顺序
(参考译文：戊申日正是十二月的最后一天，五更时，我和朱孝纯坐在日观亭上，等着看日出。这时大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾迷漫，依稀可见云中几十个小白点象“五木”骰子一样立在那里，都是远山。天边云彩上有一线奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色。太阳升起来了，纯正的红色象朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它。有人说，那就是东海。回首观望日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有，紫红、淡白，各种深浅不同的颜色，又都象弯腰曲背的样子。)
24、运用白描手法的句子：“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。” 体会：文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥数笔，传达出景物的形与神。
25、略
26、①乐器(音乐) ②书法 ③京戏(戏剧) ④绘画(国画)
27、qiào qiâ qiǎng shâ sâ wù xiàng xiào
