11台阶课件1
教学目标：
知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。
能力目标：从文章中联系实际感悟其中的真情。
情感目标：关心父母，仔细聆听他们内心的声音。
教学重点:
把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。
教学难点:
理解父亲形象的意蕴
教学设想：
1、本文是一篇自渎课文，可以充分发挥学生的自主学习，合作交流的精神，培养学生的独立阅读的能力。
2、整体感知课文的内容，了解人物形象。
教学过程：
一、导入
透过朱自清先生饱含 深意的《背影》，我们分明看到了困顿前行中的父辈的身影，今天学习的李森祥的《台阶》将以小说的视角为我们展现父辈们现实的生活画卷和深沉的精神世界。 投影：教学目标：
知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。
能力目标：从文章中联系实际感悟其中的真情。
情感目标：关心父母，仔细聆听他们内心的声音。
二、检查预习
1.作者简介:
李森祥(1956一 ):衢州人。1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象...
1987年开始文学创作，后进入浙江省广电局从事专业影视创作。代表作品有短篇小说《小学老师》、中篇小说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》等，现已创作了200多万字的作品，有我们熟悉的《天下粮仓》等。
他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实无华的风格 。
2.检测字词
字词略，详见投影
三、整体感知，把握故事情节
1.本文叙述了一件什么事你能用最简洁的语句概括出来吗
父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已.他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,积铢累寸,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋.
2.为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
因为台阶是地位的标志，人家高的有几十级，自己家的台阶只有3级，被人家小看，“没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位”，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶低。
3.找出本文的中心句:
台阶高,屋主人的地位就相应高.
师：父亲毕生的奋斗就是要赢的尊重。也是尊重的需要使他产生希望和理想。
4.为了达到自己的目标（造台阶、赢得尊重）父亲做了些什么？
师：人的需要是建立在现实可能性的基础上的，而现实可能性并非是一朝一夕可以实现的，它必须经过漫长的、艰辛的奋斗。
事件详见投影
四、走进人物
1.父亲是一个怎样的人
个性表达1：父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
个性表达2：父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。不自在，并且不好意思坐上去。
个性表达3：敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳、朴实厚道、和善谦卑、倔强
个性表达4：请以“台阶是父亲的－－”来谈谈
台阶是父亲的理想
台阶是父亲的心灵沉重负担
台阶是父亲的催老剂
台阶是父亲的自尊
台阶是父亲的_____________________
台阶是父亲的_____________________
个性表达5：请以“为了台阶，父亲付出了－－”来谈。
为了台阶，父亲付出了岁月
为了台阶，父亲付出了青春
为了台阶，父亲付出了健康
2.读懂作者。
作者对父亲寄予了怎样的思想情感？
明确：作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。
你能感悟出作为农民儿子的作者对父亲的那种浓浓深情吗
师：歌颂了父亲那种坚韧不拔的毅力,艰苦创业的精神,以及那不变的追求.但在文章中,我们更可感悟到的是一种凄楚、辛酸与同情。
五、佳句赏析：
（1） “父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？
明确：专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。
第一人称叙事，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。
（2）“父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮却露出些尴尬的笑”这样的外貌描写有什么特色？ 明确：老实厚道低眉顺眼的父亲，奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来了，他心里的高兴是无法形容的。作者抓住了他的个性特点微妙的写出了他左也不是右也不是、异乎平日而又与众不同的样子，他手足无措，想挺胸挺不直，笑也是尴尬的笑。
六、比较分析：《背影》和《台阶》在立意和选材上的异同之处。（学生自由发言，言之成理即可） 同：都是表现父亲的文章，都是抓住生活中的细节，以小见大。
异：《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的.印象，让人强烈地感受父爱。
《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
七：小结 ：
从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲!
八、拓展延伸
谈谈你心目中的父亲。两相比较，你有怎样的感受。
投影图文
九、布置作业
想想你的父亲，学完这篇文章，你一定有许话想对你的父亲说，请用笔记下你最想对你父亲说的话！
11台阶课件2
教学目标
知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。
能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。
教育目标：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。
重点难点疑点剖析
1．分析人物形象。
2．把握文章意蕴，体味作品所要体现的深层意义。
课时安排
1课时。
教学准备
教师准备 做好课件
学生准备
预习课文，准确认读文中的生难词语，并掌握它们的意思。通读课文，理解大意。
教学步骤
一、比一比,看谁读的准
凹凼( ) 门槛( ) 涎水( ) 砌( )
黏性( ) 尴尬( ) 撬 ( ) 憋( )
半晌( ) 揩 ( )
二、介绍本节课流程——攀登台阶、体会弄清
讲故事——评人物——悟主旨——表真情
三、 与文本对话——讲故事
1、 快速浏览课文,试用第三人称概述课文的主要内容.
（父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年辛劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。）
2、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
因为台阶是地位的标志，人家高的有几十级，自己家的台阶只有3级，被人家小看，“没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位”，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶低。
3、父亲为了台阶做了哪些准备？
捡砖、捡瓦、捡石头、存角票、种田、砍柴、编草鞋、踏黄泥
四、与人物对话——评人物
请用简洁的语言说说你对文中父亲的认识.以“父亲是一个－－－的人”为话题
v 父亲是一个坚强的人
v 父亲是一个要强的人
v 父亲是一个勇敢的人
v 父亲是一个勤劳的人
v 父亲是一个朴实的人
总之：父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。
五、与作者对话——悟主旨
学生自主、合作学习,探究主旨。
明确：作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。
六、 重温经典，感受父亲艰辛。
那是我小时候常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯
父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭将我养大
忘不了一声长叹半壶老酒等我长大后
山里孩子往外走想儿时一封家书千里写叮嘱
盼儿归一袋闷烟满天数星斗都说养儿能防老
可儿山高水远他乡留都说养儿为防老
可你再苦再累不张口儿只有清歌一曲和泪唱
愿天下父母平安度春秋
七、与心灵对话——表真情
以“父亲，我想对您说......”向父亲直抒胸臆。
八、总结…
九、作业布置
1,课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。
推荐书目：苏童《父爱》、 梁实秋《代沟》 周国平《妞妞——一个父亲的札记 》
2,练笔:(二选一)
a.将父亲，我想对您说：……整理成一片情真意切的随笔。
b. 以我与父亲为题,写一篇短文.
1、操场里有许多树，首先进入眼帘的就是黄桷树了。一棵棵黄桷树像一把把巨大的绿伞，它们不惧寒冬，个个枝繁叶茂；它们非常坚强，像敢死队的成员胜利归来一样。那茂密的枝叶挡住了阳光，阳光只得找个空子钻进去。
2、夏天来了，炎热无比，太阳好似要烤干了大地似的，同学们下课不做游戏了，都躲在操场旁的大树下，拍着手、聊着天，好似悠闲无比，快乐极了！
3、它，让我们在上面尽情跑、尽情跌；它，表面上画了一道道白线但这并不玷污它的美貌，它仍旧那么美丽、灿烂。它，就是我们活动的乐园——操场。
4、春天的操场并不像花园那样漂亮，但是也够我们轻松了，那新生的绿草，笑眯眯的瘫软在地上享受阳光，衬托着红的，白的，黄的，紫的种种野花，远远看去好像一张美丽的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻俩个筋斗，再捉迷藏，甭提有多快乐。
6、足球场的欢笑美，环形跑道的汗水也美。哈！体育课了，同学们都纷纷来到了大操场，过了一会儿，开始比赛跑步了，同学们使尽了全力向前冲，一会儿1号跑在了最前面，他“呵呵”笑了一声，又奋力向前跑，就在这时，1号好像突然像泻了气的皮球一般，速度渐渐慢了下来，后面的5号选手奋力超过了他，跑在了最前面。最后，冲刺了，5号选手汗水直流，但还是坚持着冲，最后，他得了第一。汗水，带来了回报；跑道，带来了欢乐。
7、学校门前有一个机器人，就是它来保护学校的人们和财物安全。它对我们打着招呼，并请我们进入学校。我们乘着自动扶手电梯走进教学楼，每一间教室的天花板是天蓝色，地板是草绿色，使同学们感觉好像在大自然里上课一样舒服。我们走出教学楼，我们就发现学校怎么没有操场呢？机器人指了指教学楼旁边的地下通道。原来为了节约场地，就把操场建在了地下。操场里有一个电灯按钮，有了它，即使在地下也会好像白昼一样，操场上有篮球场、单双杠区等场地应有尽有，而且即使刮风下与，也能在高高兴兴地在操场上尽情玩耍。
8、下课后，操场立刻沸腾了起来：同学们有的像离弦的箭一样飞奔；有的跟大伙儿玩老鹰捉小鸡；有的唱歌；还有的便组织大家玩成语接龙。大家开开心心地玩着游戏，笑声吞没了整个操场。
9、我们学校的操场位于综合大楼北侧，一到宽阔的操场就能看见200米红色椭圆形的塑胶跑道，就像一条鲜红的红领巾，操场的中间铺着绿油油的塑胶地毯，好像一片绿色的草地。在这碧绿的“草地”上耸立着三对篮球架，这三对拦球架像巨人一样守护着操场。
10、奋发向上、茁壮成长、生机勃发、洒满阳光、热闹欢腾、景色迷人、你追我赶、歌声嘹亮。
12、中午，太阳火辣辣的，考得让人，根本就不想接近操场，可是，却有人非常接近操场，因为，操场边上的荔枝树非常阴凉。古人有一句话说得很好：最危险的地方才是最安全的。现在，我们的操场就是这样：最热的地方才是最凉快的。
13、秋天的时候，操场上的树叶变黄了，一阵秋风吹过，一片片地飘落下来。我最喜欢这时候在操场上打篮球。每个星期六下午，我们篮球特长班就会在张老师的指导下，在篮球场上刻苦训练。
14、春天来了，鸟语花香，同学们放学后都纷纷来到操场放风筝，风筝在那蔚蓝的天空飘着，就如孩子们放飞梦想，朝着天空飞啊，飞啊。风筝衬托着操场，显得格外美。
15、秋姑娘来了，树叶轻轻飘落下来，秋风轻轻吹来，使人感到凉爽无比，同学们都来到了操场，只见操场上的小草儿轻轻飘拂着，同学们坐在操场的草地上，感到舒适无比。
16、红、绿相间的操场十分耀眼，它极富弹性的塑胶表面让我们“虽倒而不伤”。有2000平方米的它更显出学校的博大。
17、来到学校门口，校门上挂着四个金光闪闪的大字，就是东郊小学。走进学校，映入眼帘的是一条长长的校道，两旁是宽阔的操场。操场四周都种着高大耸立的木棉树，就像保卫在操场的卫兵。东操场有个升旗台，上面有支旗杆，旗杆上面的五星红旗随风飘扬，每上体课的时候，老师会带我们来西操场上体育课，我们会在这里运动，每当下课，我和同学常在这里追逐，玩耍。这里除了有双杆，单杆，还有一个长方形的沙坑。我们的学校可受欢迎了，离这里近的居民们都会来这里散步，有的在这里打羽毛球，运动等。
18、春天的操场生机勃勃；夏天的操场树木葱茏；秋天的操场秋凉如水；冬天的操场是一个银装的世界。我爱操场，更爱四季如画的育才小学。
19、如果你一走进操场，首先映入眼帘的还是那鲜红的跑道，那跑道十分柔软，我和同伴们你踩了上去，啊，真软，真舒服。这种跑道是用塑胶做的，所以踩上去软绵绵的，十分舒服。这跑道有200米，分成了四列，同学们比赛跑步时也方便多了。分分成四列的线是白色的，同学们跑起来也不会搞混。
20、下午，操场就热闹了。许多班级都在操场上体育课，站在树荫底下的班级也不少，还有几个班级在跑步，在操场上玩耍。太阳带着中午的余热，如果这是冬天，会将人身体考的暖哄哄的。如果现在是夏天，荔枝树上必定会有很多好吃的荔枝，如果跑累了，可以摘一个下来吃。
21、冬姑娘飘来了，晶莹剔透的雪花飘了下来，飘在那碧绿的操场上，霎时，碧绿变成了雪白，炎热变成了寒冷，同学都穿着棉衣，戴着手套，来到了操场上打雪仗。那景观，欢乐极了！
23、夏天，梧桐树和柳树开始疯狂的长，同学们都在阴凉的树阴下乘凉。同学们在唱歌，树叶在跳舞；同学们在谈笑，大树也在思考着什么；同学们在做游戏，大树也在快乐着笑着。就这样大树和同学们成为了一对永不分割的好朋友，彼此交心谈心。
25、操场的左边就是花坛了，那里有许多植物，有挺拔的棕榈树，它就像一把撑开的大伞，笔直而上，有两层楼那样高，他的主干粗壮，挺拔修长。最漂亮的就要数棕榈时的叶子了，一片片叶子向四面舒展着，就像孔雀在开屏。还有香味扑鼻的梅花，那粉红色的花瓣层层叠叠的，微微下卷，像一位穿着连衣裙的少女，又像一只只蝴蝶扑扑翅膀，翩翩起舞。
26、操场上矗立着一棵棵庞大的绿树，它那苍老的树干仿佛在诉说着学校悠久的历史。老将出马，一个顶俩，它那如铁的树干，又仿佛有着直冲云天而不倒之坚毅。
27、我们的操场四周种满了一棵棵高大挺拔的树木，有芒果树、玉兰树、夹竹桃、金凤树，椰子树等，它们就像一位位身着制服的卫士，一年四季忠心耿耿地为我们服务，保护着我们的校园。
28、踏入校门，穿过长廊，映入眼帘的则是我们学校的操场了。如果说我们学校像一条环形的项链，那么操场犹如一颗珍珠，镶嵌在这条项链的中间。操场，既是学校的中心，也是我们学生的乐入校园，首先映入眼帘的，定是色彩明丽的操场。操场是红绿相间的，红色的是长长的跑道，绿的呢，是绿草如茵的足球场。红绿互相衬托，好像一朵碧叶红瓣的花。进入操场，踏在柔软的草地上，你会有一种说不出的放松。红色的跑道上勾勒出的一道道白线，好像是操场的舞裙，曼妙多姿。这却只是校园操场的第一道亮丽的风景线。
30、上课时，操场边的大树是最“高兴”的，因为它们终于可以舒舒服服地安静一会儿了。微风轻拂着树儿，树叶便随风舞动。小鸟儿停在树干上，有的躺下睡觉；有的唱着欢快的歌儿；有的还跳起了舞蹈。
31、起初操场是安静的。后来忽然铃声响了。我便向操场飞奔而去，跑步的速度简直能与一只猎豹相媲美。接着又看到。
32、春天来了，操场上的草坪刚刚发芽，远远望去，就像铺了一层薄薄的绿地毯。墙边的迎春花挂出了一串串黄色的小铃档，山上的松树抽出了新的枝条和嫩芽。我们像欢快的小鸟一样在操场上追逐、嬉戏，打篮球。踢足球，快乐极了。
33、秋天，萧萧的秋风轻轻吹拂着校园里的每一棵树，将一片片黄叶吹落。落叶打着旋儿，像彩蝶似的在凉爽的秋风中落落起舞。最终，它们飘到地上，织成了一张黄色的地毯，为校园铺上一层特别的金黄。
34、我的操场非常有特点。操场是椭圆的，中央一样有一个草坪，那里绿草如茵。草坪外，是一个这号围绕着这个操场的塑胶跑道。在塑胶跑道中间的后面，有着升旗台，上面有一个高高的旗杆。升旗台的左边和右边都是一排排的荔枝树。升旗台的对面，有很多笔者的椰子树，下面还着这各种各样的花草。总的来看，操场就是一个美丽的草原。
35、一到体育课，操场就热闹非凡，有的跳绳、有的跑步等等……操场的四周种着一棵棵挺拔的绿树，操场的东面有大理石做成的升棋台，每周一的早上我们都要在那儿升棋，国歌声中，升棋手们把鲜红的国棋升上棋杆。操场的南面有一个宽大的主席台，主席台的右边是排排矮矮的东青树，忠实地守护操场，旁边还有一棵四季常绿的大榕树，就像一把绿绒大伞，西面的竹林边有一金黄色的沙坑，里面有我们喜欢的单双杠。北边是一面白色的墙，墙上写着“好好学习天天向上”。
36、夏天到了，我愿意晚上到操场玩耍，享受着凉爽的晚风。天上有数不清的星星眨着眼睛，城市里亮起万家灯火。操场上的人们有的练单杠，有的踢毽子，有的在散步，有的坐在草坪上聊天……
37、学校的大操场也很吸引同学们，它位于学校的大门右侧。走进大操场，最先看到的是一圈三道的.跑道，边是白色的，中间是红色的。大操场是用塑料草铺成的，是一个小小足球场。校运会的田径项目就是在这里举行的。学校靠泰宁花园围墙中央处是一个用蓝白磁砖铺成的主席台，星期一的早晨我们都在这里举行升旗仪式，学校所有会议以及重大的活动都在这里举行。
38、校长，我们的操场太小了，下了课以后，几乎没有同学们活动的空间。因为我们上六年级了，比较喜欢踢足球，可是没有地方，所以我建议，应该把操场扩建一些，最好搞一下校园的绿化，比如建几个花坛、有一片草地，设计一下校园小品等。使我们的学校既大又美丽。
39、走进学校大门，看到的是干净的操场，操场右边就是这棵槐树。槐树像高大无比的巨人，别的树就像是他的孩子，站立在它的脚下。从远处看，校园里的那棵槐树苍翠挺拔。它的枝叶像张开了的手臂，让整个学校投入它的怀抱。
40、走进校门，在经过一个大大的鱼池，就会到达操场。走入操场，会看到一个主席台。学校里种了许多树，春天，丁香树刚刚吐出点点嫩芽；夏天，丁香树绽开自己的笑脸；秋天，它只剩下那落叶；冬天，它似乎披上银装。在校园里还有个小菜园，那里种着许多蔬菜，有西红柿、黄瓜、南瓜……在校园的攀岩墙上画着许多动物图案，我已经成功登顶三十多次了。
41、走进学校，大门两旁种满了高大的梧桐树；宽阔的操场平整、洁净，四周高大的树木挺拔、茂盛；操场中心位置，高高的国旗杆巍然屹立在我们面前，五星红旗在空中迎风飘扬；两栋漂亮的、崭新的教学楼耸立在校园中间，教学楼外面的墙壁是用深红色的涂料涂满，上面画满了美丽的图画，墙壁下面贴满了白色的瓷砖，这样的教学楼让人心情舒畅，倍感温馨；学校四周是绿绿的草地、美丽的花池，让我们如同生活在童话世界。
42、我的学校是很美丽的；比如校园里的树木，黄桷树在校园的后操场，它的树杆有五个人合抱着那么粗，他的身高，有四层教学楼那么高，远处看去，就好像一把巨大的伞撑在操场上。
43、我的校园有南，北两扇门。我一般走北门。一进门，首先映入眼帘的是一个塑胶操场。操场上竖立着两个深绿色的篮球架，篮球队总在这两个篮球架间练习打篮球，代表学校参赛，为学校争光。
44、昨天的校园，一切都历历在目。校园的大门依旧敞着，昨天，它迎接我们的到来，今天，它又欢送我们离去。来到操场上，操场边上的垂柳是那样的美丽，瞧，它也在伸着纤纤玉手向我们招手，它也舍不得我们离去吗？是的，它在留恋，不仅仅是它，而是学校里所有充满生机的东西，它们都在留恋。
45、一进入校园，映入眼帘的是左边的幼儿园。幼儿园的墙上刻有许多有趣的图案。校园的右边是圆形的大操场，操场正中种着许多苍天大树。外围是跑道。一下课我们就跑到操场上玩游戏，有的在扔沙包、跳绳……清静的`校园顿时变得热闹起来了。
46、我很幸福，因为我就读在一个欢乐的校园。我坐在明亮的教室里，听老师讲课，我更感到自己的幸福。听老爸说，那些大山里的的孩子们的学校里只有两三个简陋的旧教室。可我却拥有一个绿树成荫、鸟语花香的校园。上课时，我们认真倾听。下课时，我们像快乐的小鸟在操场上嬉戏，操场一下变成了欢乐的海洋。
47、我来到了我们未来的学校——中关村三小。我站在校门外，校门就自动打开了。刚走进校园，首先映入眼帘的是学校的操场，学校的操场是高科技的，如果天气下雨，它就会降到地下室里，然后原来在地下室的那层就会自动升上去。地下操场还有几个温、湿度调节器，这些调控设备可以控制地下操场的温度和湿度，让同学们在地下操场也能呼吸到新鲜的空气，这样我们就可以在地下操场上体育课了。
48、顺着学校的主通道往前走，就可以来到学校后操场。后操场有一个篮球场，还有许多乒乓球桌。对了，我们后操场旁边还有一座实验楼，我还在那里学过毛笔字呢！我们学校有个特点，办公楼、教学楼和实验楼都用天桥连在一起。
49、我们学校座落在郑州市文化路北段，是一所环境优美的老学校。走进校门，首先看到的是一个宽大的操场，这是我们活动娱乐的天地。我们每周的升国旗仪式都在这里举行。每当下课时，整个操场就会热闹起来，同学们有的做游戏，有的跳绳，有的跑步，到处充满了欢声笑语。操场的周围有教学楼、办公楼和电教室。教学楼是我们学习的场所，我们在这里学习、增长知识；办公楼是老师工作的地方，老师在这里背课、批改作业；电教室里有先进的教学设施，我们能在这里学到很多科技知识。我们的学校，是个学习的好地方，我们在这里成长，感到无比的自豪！
50、我来到了校园的操场上，站在操场的中间，一阵阵微风吹来，哇！好凉爽，在阵阵的风中伴随这一阵阵的花香，有玫瑰的淡香，有百合的浓香，还有桃花的微香，但在这些香味中，我最喜欢的是校园里的桃香，都是花，可他却没有玫瑰那种淡香，没有百合的高雅，可他从不放弃，在无人的地方努力的生长，到最后，它变得无比漂亮，无比高雅，现在，它成为了校园里最引人瞩目的一处，好像没法跟他分离，我躺在操场上，微微的春风吹到我身上，桃花的花瓣落在我脸上，真美啊！
1、科学是一切生活的基础，如同一把钥匙，为我们开辟前进的道路。
2、科学是绮丽漂亮的美景，让人流连忘返。
3、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。
4、在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
5、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。
6、不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力。
7、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。
8、科学是讲求实际的。科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动。
9、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。
10、科学就是创造未来的金钥匙。
11、你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。
12、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
13、科学赐予人类最大的'礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。
14、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
15、在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。
16、一丝不苟 万无一失 实事求是 刻苦钻研 孜孜不倦 百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上
17、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。
18、精益求精 废寝忘食 持之以恒 有始有终 寻根问底 一丝不苟 勤学苦练 孜孜不倦 坚持不懈
19、科学是到处为家的--不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。
20、科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。
21、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。
22、科学的敌人并不比朋友少。
23、学而不厌 不耻下问 锲而不舍 追根求源 一清二白 大义灭亲 大公无私 一丝不苟 精益求精
24、科学就是医治愚昧的一种良药。
25、科学是开启智慧的钥匙，引领你走向知识的殿堂。
26、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。
27、科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。
28、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。
29、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。
30、科学就是生产力的父亲。
31、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。
32、科学就是战胜一切困难的武器。
33、科学成就就是由一点一滴积累起来的。唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。
34、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的――这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了――这是科学。
35、科学就是开拓者手中的拐杖。
