五年级下册语文课文第一单元复习资料
生字词语
渲xuàn染 勾勒lè 低吟yín 迂yū 回 襟jīn飘带舞 拘jū束
羞涩sè 摔跤jiāo 清晰xī 抚fǔ摸 新疆jiāng 陷xiàn入
同行xíng 拨转zhuǎn 凹āo凸 夹jiā道 冶yě铁 废寝qǐn忘食
隧suì道 开凿záo 撕扯chě 屋脊jí 高歌一曲qǔ 稀薄bó
高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇丽 回味 洒脱 迂回 疾驰 马蹄
礼貌 拘束 羞涩 摔跤 天涯 清晰 插嘴 分辩 抚摸 介绍 新疆 陷入
古朴 典雅 矗立 戎装 守候 鸵鸟 匕首 商贸 芝麻 妖娆 机械 开凿
巍峨 媒体 狰狞 逞凶 撕扯 效率 贯通 热乎乎 下马威
一碧千里 翠色*流 襟飘带舞 浑黄一体 精神饱满 美轮美奂 银装素裹
严阵以待 始料不及 杯水车薪 废寝忘食
比一比组词：
吟(低吟) 蹄(马蹄) 涯(天涯)戎(戎装) 娆(妖娆)遐(遐想)
冷(冰冷) 啼(啼叫) 崖(山崖) 戒(戒备) 浇(浇水) 暇(闲暇)
晰(清晰) 疆(新疆) 媒(媒体) 狰(狰狞) 绕(围绕) 暇(无暇)
淅(淅沥) 僵(僵硬) 谋(计谋)挣(挣扎) 饶(求饶) 绍(介绍)
跤(摔跤) 缰(缰绳) 睁(睁眼) 烧(烧饭) 招(招手)
效(效果) 拨(拨转)驰(疾驰)
郊(郊外) 拔(拔牙)弛(松弛)
近义词：
盼望(渴望) 沉思(深思) 巍峨(高大) 狰狞(凶恶)
融化(溶化) 热闹(喧闹) 响亮(洪亮) 天涯(天际)
舒服(舒适) 洒脱(潇洒) 矗立(耸立) 欢腾(欢跃)
精彩(出色) 庆祝(祝贺) 繁华(繁荣) 凝望(凝视)
清晰(清楚) 分辩(争辩) 软弱(柔弱) 表白(表明)
高昂(昂扬) 提供(供应) 迅速(敏捷) 实验(试验)
威胁(要挟) 确实(的确) 勾勒(勾画) 礼貌(礼节)
乐趣(情趣) 疾驰(飞驰) 惊叹(赞叹) 羞涩(害羞)
守候(等候) 精神饱满(精神抖擞)
反义词：
舒服(难受) 洒脱(拘束) 冷清(热闹) 大方(拘束)
羞涩(大方) 淡雅(粗俗) 鲜艳(素净) 漫长(短暂)
丰富(贫乏) 清晰(模糊) 软弱(坚强) 表白(沉默)
复杂(简单) 坚硬(柔软) 凝固(融化) 狰狞(慈祥)
恶劣(优良) 稀薄(浓厚) 高傲(谦逊) 响亮(低沉)
动摇(坚定) 严肃(随便) 失败(成功)
词语搭配：
(清新)的空气 (明朗)的天空 (满心)的愉快
(无边)的绿毯 (柔美)的线条 (奇丽)的小诗
(无限)的乐趣 (各色)的衣裳 (静寂)的草原
(好客)的主人 (响亮)的歌声 (忽飞忽落)的小鸟
(会心)的微笑 (浩浩荡荡)的大军(古朴典雅)的石雕
(悠悠)的驼铃声 (鲜艳)的旗帜 (欢腾)的人群
(恶劣)的天气 (茫茫)的大戈壁 (高大挺秀)的身影
(巍峨)的昆仑山 (一碧千里)的草原(狰狞)的面目
拨转马头 流入云际 表演舞蹈 满载货物 迎候使节 凝望石雕
陷入沉思 浮起微笑 提高效率 表白心愿 轮番进攻 开凿隧道
扯得七零八落 劈头盖脸地砸下来 源源不断地输氧
夜以继日地试验 一点一点地延伸
词语意思
境界：事物所到达的程度和表现的情况。文中指草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色*流的那种如诗如画的情境。
洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。
迂回：回旋，盘绕。文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。
拘束：过分约束自己，态度显得不自然。
栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。
五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。文中用此词意在说明路途遥远。
美轮美奂：轮，高大;奂，众多。形容房屋高大华丽。文中用来形容我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。
遐想：漫无边际地想象。
浑黄一体：都是浑浊的黄色，分不出界限。
高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。
银装素裹：素，没有染色的。裹，包，缠。从上到下没有一点彩色，非常素洁。
七零八落：形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。
不翼而飞：形容东西突然丢失。
劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。文中形容气候恶劣。
杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。
废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。
词句解析
第1课《草原》
1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色*流，轻轻流入云际。
“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果;“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠色*流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。
这句话中，作者用上了比喻的手法，把小丘的线条比作一幅中国画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美。
2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
“回味”，细细地回忆，品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。
3、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客。鲜艳的服饰，飞驰的骏马，飘舞的衣襟衣带，作者将这些景物比作彩虹，不仅形似而且神似。
4、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!
涯，边际。天涯，天边，大地与天空相接的地方。
这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。
第3课《白杨》
1、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
这段话是全文体现借物喻人的典型句子。作者以“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”这样的关联词语，一气呵成地刻画了戈壁上的白杨树。一方面描述了白杨树外在的特点，高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长;一方面表现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责;二是不怕困难，坚强执著。这正是边疆建设者身上特有的奉献精神，听从祖国安排，无怨无悔地扎根边疆，无私奉献地建设边疆。这是人与树的神似处，也是以物喻人的连接点。
2、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。
这是一个设问句。表白，解释说明。一个“也”字，说明爸爸说树即说人。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以白杨自勉，在托物言志。勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇。他的表白正是无数边疆建设者身上令人肃然起敬的奉献精神。
3、突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
在课文的结尾处，作者再一次通过父亲神情的变化，来借物喻人，托物言志。爸爸自己已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的博大胸怀。
4、本文在人物描写上也很有特色。对兄妹二人通过几句简短的对话，就凸显了不同的性格特征。而对爸爸的描写则抓住了神情的变化，来暗写他心理的变化：第一次是“出神”和“沉思”，因看到车窗外高大挺秀的白杨树触景生情，想到环境，想到了自己和战友，浮想联翩;第二次是“微笑”，因为听到孩子关于白杨树的争论是那么天真幼稚;第三次是“严肃”，因为他与孩子们谈白杨特点，尽管孩子们还不懂，而实质是在借树喻人，抒怀言志;第四次是“又陷入沉思”，是由树想到了子女，从自己想到孩子的未来;最后一次是“浮起一丝微笑”，是想到孩子们也将扎根边疆，为事业后继有人而感到欣慰。
第四课《把铁路修到拉萨去》
①把铁路修到拉萨去!
要在青藏高原修铁路，让火车开到拉萨，当时国内外都是一片质疑声。而这句朴素无华的话语充满着信心与决心，在文中的四次出现均使用了感叹号，充分反映了建设者们排除万难、不达目的不罢休的执著精神。这句话在开工前、遇到困难和克服困难时反复出现，在文中前呼后应，与尾句“拉萨已经遥遥在望”形成一条穿珠的彩线。
课文简说
1、《草原》这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀，重点赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
2、《丝绸之路》是一篇略读课文。这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。
3、《白杨》这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
车窗外的白杨──于茫茫戈壁站得高大挺秀;父亲眼中的白杨──不择环境，不惧灾害，茁壮成长;父亲心中的白杨──就是扎根边疆、无私奉献的边疆建设者的化身。
4、《把铁路修到拉萨去》这是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章。文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道贯通的经过。文章条理清楚，字里行间包含着对西部建设者智慧勇敢、吃苦耐劳精神的歌颂。
背诵默写
1、日积月累：
浪淘沙[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。如今直上银河去, 同到牵牛织女家。
竹枝词 [唐]刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日头西边雨，道是无晴却有晴。
2、这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色*流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
3、我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
4、爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
环卫工人为了保护环境，不辞劳苦，哪儿需要他们，哪儿就有他们的身影，不管是烈日炎炎的夏天，不管是寒风刺骨的冬天，他们总是奋斗在自己的岗位上。
五年级下册语文课文第二单元复习资料
一、字音
草铺(pū)收篙(gāo) 停棹(zhào) 亡(wú)赖 卧剥(bāo)莲蓬
系(jì)铃铛 一去不还(huán) 翁媪(ǎo) 倭(wō)瓜牧mù童 蓑suō衣
遮zhē盖 沉醉zuì 明媚mèi 锄chú草 毡zhān帽 卸xiè煤 咀jǔ嚼jué
味同嚼(jiáo)蜡 皮袄ǎo 长袍páo 傻shǎ事 胚pēi胎 祸huò患huàn
天赋fù 妨fáng碍 岂qǐ止 痴chī迷 绞jiǎo尽脑汁zhī
二、词语
牧童 蓑衣 鸡笼 莲蓬 毡帽 卸煤 咀嚼 交错 幼稚 沙漠 寂寞
棉袄 驼绒 袍子 傻事 胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 淘气 妨碍
岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 迫害 随心所欲 运转自如
绞尽脑汁 蚂蚱 樱桃 蚌壳 瞎闹 倭瓜 水瓢 澄澈 困窘 花苞
柔软 柳絮 喧闹 梳妆 圆滚滚 水墨画 一动不动
三、比一比组词
漠(沙漠) 袄(棉袄) 袍(旗袍) 咀(咀嚼) 蜓(蜻蜒)
寞(寂寞) 妖(妖怪) 炮(礼炮) 沮(沮丧) 艇(舰艇)
衰(衰老) 助(助手) 庶(庶民) 陶(陶醉) 武(武术)
蓑(蓑衣) 锄(锄头) 蔗(甘蔗) 淘(淘气) 赋(天赋)
四、近义词
充满(布满) 幸亏(幸好)喧闹(喧嚣) 闪烁(闪耀) 瞎闹(乱闹)
存心(故意) 惩罚(处罚)轻盈(轻巧) 天赋(禀赋) 驱逐(驱除)
甜美(甜蜜) 营养(养分)平静(安静) 戏耍(玩耍) 痴迷(着迷)
绞尽脑汁(想方设法) 一本正经(道貌岸然)
五、反义词
侵犯(保卫) 幼稚(老练) 轻松(沉重) 悦耳(难听) 漂亮(丑陋)
新鲜(朽败) 承认(否认) 黑暗(光明) 澄澈(浑浊) 进化(退化)
安静(吵闹) 明白(糊涂) 湿软(干硬) 柔软(坚硬) 明亮(昏暗)
喧闹(安静) 浮现(消失) 训斥(表扬) 轻盈(笨拙)
六、填合适的词
(寂寞)的旅程 (轻松)的步伐(悦耳)的驼铃声 (湿软)的土地
(甜美)的营养 (绿色)的篷帐 (遥远)的地方 (碧绿)的溪水
(悄悄)地爬上 (轻轻)地翻动 (缓缓)地拨动
七、词语意思
弄：逗弄。
蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。
篙：撑船用的竹竿或木杆。
棹：船桨。
怪生：怪不得。
茅檐：茅屋的屋檐。
吴音：吴地的方言，泛指南方的方言。
相媚好：这里指互相逗趣、取乐。
翁媪：老翁、老妇。
亡赖：同“无赖”，“亡”读wú，这里指顽皮、淘气。
沉得住气：沉住气，在情况紧急或感情激动时保持镇静。
情趣：情调趣味
驼绒：骆驼的绒毛。
闪烁：动摇不定，忽明忽暗。
光芒四射：向四面放射出强烈的光线。
随意：任凭自己的意思。
情不自禁：抑制不住自己的感情。
随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。
天赋：自然具备，生来就有。
岂止：不止。
痴迷：深深地迷恋。
绞尽脑汁：形容费尽心思。
一本正经：形容很规矩，很庄重。
默不作声：不说话，不出声。
困窘：形容为难，感到难办。
幸亏：表示由于偶然出现的有利条件而避免了某种不利的事情。
八、照样子写句子
1、缩句。
(1)每匹双峰的驼背上都驮着满满两麻袋煤。 驼背上驮着煤。
(2)打头儿的那一匹骆驼的长脖子底下总会系着一个铃铛。 脖子底下系着铃铛。
(3)我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。 心灵中充满了想法。
2、用上关联词把两句话并成一句话。
我长大了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事。我也不会再做了。
因为我长大了，所以冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
3、改为转述句。
爸爸想了想，笑着对我说：“也许，是你的想法更美些。”
爸爸想了想，笑着对我说，也许，是我的想法更美些。
4、改为反问句。
飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
飞向遥远的地方，怎能不和爸爸妈妈商量商量呢?
5、改为拟人句。
垂柳的倒影映在溪水中。
垂柳把溪水当做梳妆的镜子。
九、佳句赏析：
1、那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。
今天生活在城里的孩子，能看到骆驼是不大容易的事，在旧北京却经常可以看到冬天里拉煤的骆驼队。因为爸爸买煤，使“我”有机会细细地看这样一种大个动物。“我”看得多细呀，看它们的脸，看它们的牙，看它们咀嚼的动作，看它们的大鼻孔，看它们的胡须;看得多入神啊，看着看着，自己的牙齿都动起来。看着看着，就喜欢上了它们，虽说觉得长得丑，却并没有厌恶的意思，这是一个孩子真实的想法。孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态也展露无遗。
2、“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。
暑去寒来，骆驼队来了又走了，走了又来了，童年也在这岁月的流逝中远去了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。
从这句话中体会出作者对童年的眷恋，对时光流逝、物是人非的感叹。
3、我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。
童年那段日子显然永远留在作者的记忆中，让她怀念不已，回味不已。在回忆中，发现童年的一切并没有走完，骆驼队仿佛就在眼前，驼铃声也响在耳边，童年的一切又在心头出现。
4、为什么“我”对祖父的园子念念不忘呢?
因为祖父的园子给了“我”自由，给了“我”快乐，这儿是“我”童年的乐园，“我”的童年因这个园子而幸福无比，所以“我”会念念不忘。
5、这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
作者用富有诗意的语言，生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视，也写出了榆树的活力。
6、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
这些富有孩子气的语言，同样富有诗情画意，把世界在孩子心里的样子描绘出来了，在她的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。它们的事情，人不去干涉，太阳也不过问。这样的感受，当然与作者的自由快乐是分不开的，用自由而富有灵性的心感知到的事物，才会如此无拘无束!
7、费奥多罗夫是个怎样的孩子?。
“我”是一个充满幻想的、喜欢刨根问底的孩子。
8、我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
这句话一语双关。首先，它讲了科学事业发展过程中的某些真实情况，阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇;其次，作者用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法：谁让我有这样重大的发现呢?被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己与世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是个绝好的自我安慰的理由。
十、课文简析：
1、《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐村居》这三首古诗词在内容上都描写了古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性，在体裁上均为叙事诗词。
《牧童》的作者是唐代诗人吕岩。这首诗向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。诗中有景有情，有人物有声音，这生动的一幕是由远及近出现在我们的视野里的。表达了作者对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。
《舟过安仁》的作者是宋代诗人杨万里。此诗写了诗人乘舟路过安仁时所见到的情景，表达了诗人对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加，从中也看出诗人的童心未泯。
《清平乐村居》是作者是宋代词人辛弃疾。全词以简练的笔触勾画出一幅优美的田园风景图，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现人情之美和生活之趣。其中“清平乐”是词牌名。
2、《冬阳童年骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，作者林海音。围绕童年生活，作者写了四个片段：①看骆驼咀嚼的样子;②关于骆驼脖子上铃铛的遐想;③看骆驼脱皮毛;④怀念骆驼队。《城南旧事》是一部自传体小说，它以朴实、纯真的笔调，描绘了主人公在北京城南经历的童年往事。
3、《祖父的园子》重点写了作者自由自在的童年生活。祖父的园子是一幅明丽的、富有童话色彩的图画，这里的一切都是自由的，这自由是她童年快乐的源泉。
4、《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想：想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上。这篇课文表达了儿童丰富的想象力，以及对美的追求和向往。
5、《童年的水墨画》如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活剪影，表现了孩子们童年生活的快乐。其中《街头》描写了一个正在读《水浒传》的孩子。他专注极了，尽管街头十分喧闹，却丝毫不受影响，他对时间的推移也浑然不觉。《溪边》描写了一个正在钓鱼的孩子。溪水映着柳树、孩子的倒影，钓鱼竿上立着红蜻蜒，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了。溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢。寥寥几句，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。《江上》描写了一群调皮的戏水的孩子。他们像野鸭子一样，在水中你泼我溅地嬉戏。
十一、背默文段：
1、第5课古诗词三首及其意思
《牧童》
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明
诗意： 青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。
《舟过安仁》
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
诗意：
一只小渔船里坐着两个小孩子，他们收起了划船用的篙和桨，而撑开了一把伞。难怪他们会在没有下雨的时候打伞，原来是想借助风的力量来驶船。
《清平乐村居》
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
诗意：
房子是用茅草盖的，屋矮檐低;门前有一道溪流，岸边长满青草，绿水青草相映，更显得碧清可爱。不知是谁家的两位斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒后，醉醺醺地用地道的土语对话，互相取悦，语调柔媚亲昵。大儿子在河东的豆田里锄草，二儿子正在编织鸡笼子，而最让人喜欢的小儿子在河边顽皮地卧着在剥莲蓬玩。
2、我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。
3、我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
4、人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。
5、少年应惜时，有关珍惜时间的名言警句有：
莫等闲，白了少年头，空悲切!《满江红》
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》
一年之计在于春，一日之计在于晨。《纂要》
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。《明日歌》
花有重开日，人无再少年。(关汉卿)
盛年不重来，一日难再晨。(陶渊明)
6、日积月累：
天行健，君子以自强不息。——《周易》(立志 名言)
有志不在年高，无志空长百岁。——《传家宝》(立志 名言)
莫等闲，白了少年头，空悲切。——《满江红》(惜时 诗句)
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——《偶成》(惜时 诗句)
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——《离骚》(求索 诗句)
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——《荀子》(好学 名言)
立志 名言
治天下者必先立其志。(程颢)
胸有凌云志，无高不可攀。
好学 名言
吾生也有涯，而知也无涯。(庄周) 倘能生存，我当然仍要学习。
五年级下册语文课文第三单元复习资料
生字词语
梁liáng氏聪惠huì造诣yì乃nǎi是子曰yuē家禽qín侮wǔ辱rǔ
谎huǎng话敝bì国规矩jǔ囚qiú犯笑嘻嘻xī大臣chén淮huái南
柑gān橘jú枳zhǐ实盗贼zéi赔péi礼临淄zī啰luō嗦suō甭béng提
胸脯pú瞥piē了一眼威风矮小冷笑招待出息取笑赔不是实话实说
面不改色安居乐业解释负责完好无损不惜代价了如指掌
多音字
为wèì设果应yìng声看kàn见都dōu是只zhī身了liǎo解 挨āi挤
为wéi难应yīng该看kān守首都dū 只zhǐ是看了le看 挨ái打
松散sǎn 撒sā谎 嚼jiáo碎
解散sàn 撒sǎ种 咀嚼jué
形近字
梁(桥梁)诣(造诣)惠(优惠)禽(家禽) 截(半截)险(危险)
粱(高粱)脂(脂肪)慧(智慧)擒(擒拿) 载(载重)检(检查)
蜡(蜡烛)糖(糖果)赔(赔礼)劲(使劲) 搞(搞好)调(调动)
腊(腊月)塘(池塘)陪(陪伴)颈(瓶颈) 稿(稿纸)稠(稠密)
近义词
强盛(强大)侮辱(欺侮)吩咐(嘱咐)欺骗(哄骗)规矩(规则)
招待(款待)迎接(欢迎)浓厚(深厚)乘机(趁机)聪惠(聪明)
纯洁(纯净)凝视(注视)温柔(温情)猛烈(强烈)
反义词
聪惠(愚蠢)侮辱(尊重)故意(无意)小心翼翼(漫不经心)
了如指掌(一无所知)
一(张)长桌 一(截)蜡烛 一(阵)敲门声 一(盏)油灯 一(级)楼梯
一(场)虚惊 一(间)柴房 一(窝)兔子 一(束)百合花
词语意思
惠：同“慧”，智慧的意思。
乃：就，于是。
夫子：旧时对学者或老师的尊称。
大夫：古代官职的名称，读“dà”。
侮辱：使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。
街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟：可以换成成语“摩肩接踵”。
1、 告诉你个秘密哦，牙从小就暗恋你，齿一直暗中帮助你。你可不能辜负他们哦。好好善待他们吧。他会始终如一地爱你，陪伴你，守护你。请疼惜她们吧!
2、 全国爱牙日，告诉你一个让牙齿洁白的秘密：早晚勤把牙齿刷，维生元素要常补，刷牙最佳调温水，祝你天天喜刷刷，开心露牙牙!
3、 爱牙抗战日到，你要做到以下几点要求，1.早中晚都刷一遍，少一次不准吃饭。2.口腔的各个角落检查个遍，不仔细牙齿全部辞职不干。3.排除万难，以美白健康为己任。4.发扬老一辈的爱牙主义精神，争取夺取爱牙抗战的最后胜利。切记!
4、 一日之计在于晨，早上起来花两三分钟刷一刷，就能祛除一晚的细菌，保持口气清新，一天工作好心情，爱牙日快乐!
5、 生活质量高不高，看你吃得好不好，牙好，才能吃得好，才能生活质量高。全国爱牙日，愿你有一口好牙，吃嘛嘛香。
6、 笑容是世界上最美丽的符号，一口好牙，让笑容更加甜美。全国爱牙日，行动起来，让牙齿更加洁白美丽。
7、 牙齿的功用：1咀嚼食物，帮助胃肠消化。2帮助说话发音准确。3遇到危险可作为利器。爱牙日将此短信转发给5位好友后，您会获得牙齿的第4种功能。
8、 不要吝惜刷牙的次数，要知道，那可是比你刷卡看牙医要便宜很多的事情!又是爱牙日，祝你开心刷牙，爱牙快乐!
9、 我一直觉得将闹铃音设为“该刷牙了”最好，可是我不会设计，就只好在这天爱牙日对你大声说“记得刷牙，祝你越刷越快乐”。
10、 有人说世界上最痛苦的事不是失恋，而是牙痛!还望朋友你不要陷入比失恋更痛苦的牙痛之中!爱牙日了，记得按时刷牙!
11、 一人求佛保佑他此次
12、 多刷牙或许是件坏事，少刷牙未必就是件好事，而不刷牙一定是要命的事!如果你嫌我说得多事，那就养成有规律刷牙这件好事!爱牙日，该爱牙了!
13、 有32个兄弟，排成排，手牵手，心连心，一起切切切，有32个兄弟，形相近，态各异，互分工，一起碎料理，爱牙日，愿你亲亲你的32个宝贝，祝他们更健康。
14、 蚜虫实在太猖狂，横钻竖蚀惹人烦，口中无味酸又胀，大家共同来反抗!牙膏牙刷打个转，酸胀口臭随之散，口味好来身体棒!祝大家爱牙日快乐!
15、 920是全国爱牙日，卫生部颁布新指示：爱护牙齿人人有责，今日只许你喝饭汤，好吃的.送给你发信息的人吃，否则开除你的牙齿，不让你吃饭，haha!
16、 我没钱啦，我还有很多东西想买啦，我周末还要去整牙齿。呼呼，保护好你的牙齿，周末随便你逛。牙牙，我爱你。
17、 护牙小诀窍：刷牙时放少点盐在口里，可以使牙齿更炫更白，晚上适当吃一点坚果可是牙齿愈发强健，多吃一些白色水果，可以有效提高牙齿抗酸冷能力。
18、 9.20全国爱牙日，送你爱牙秘诀，一、早起刷牙，饭后刷牙;二、多吃蔬菜少吃肉，饮食要规律三、早睡早起，多锻炼。祝你爱牙日快乐!
19、 爱牙日宣：早晚刷牙，保持洁白清洁，夜来不食甜食，有效预防蛀牙，生冷辛酸少食，舒适牙齿，多食钙质食品，牙齿坚硬强健，一口好牙，尽享美味。
20、 6个月开始出现，9个月渐渐增加，30个月全心待你。6岁称恒，8岁称乳，18岁智齿，20岁32颗白雪公主陪着你。珍惜吧，你的牙齿!
21、 爱牙基本主义思想：坚持以保护牙齿健康为基本中心，坚持以牙齿清洁美白和防蛀虫破坏为两个基本点不放松。时刻谨记爱牙日的健康教育为己任，发扬一日三餐刷牙的好习惯，希望你再接再厉，争取取得最后的胜利，努力吧!
22、 品得入味甘甜，留得美味口间，洁白整齐一排，切遍五色百态，亲爱一口好牙，人间美味全靠它，爱牙日，愿你亲亲你的牙，和他一起哈哈哈!
23、 爱护自己的牙齿，就好比对待自己的恋人，一天不理睬，吃饭不香，两天不理睬，睡觉不着，三天不理睬，小心疼痛难耐!爱牙日来了，要多多关爱好那个恋人“牙齿”了。
24、 让每一天都是新的一天，让牙齿在新的一天亮起来，生命在牙齿点亮的那一刻辉煌!爱牙日到了，要多多爱护自己的牙齿!
25、 愿君多刷牙，此事最必须!在全国爱牙日，送你一句祝福，带上一支牙刷牙膏，给你牙齿一个“新”的开始吧!
26、 我是你嘴里的一颗牙，你要像爱我一样爱它护它，每天把它清洗的洁洁净净，护它护的健健康康，这样你才有 一个好的牙口，才有一个健健康康的身体!
27、 掉一颗牙齿，疼痛一天，失眠三夜，饮食还要从此多烦恼，何不好好爱护自己的牙齿，让生活更加美好?愿君在全国爱牙日，格外爱护自己的牙齿
28、 眼睛不好，看路不清，鼻子不好，闻味不行，耳朵不好，听音不见，牙齿不好，干什么都不带劲。爱护好自己的牙齿，就是在追寻你的快乐!
29、 美味+口福=牙好，爱说+爱笑=牙白，牙膏+牙刷=牙健康!每天都要洗涮涮!牙牙才会更坚固!全国爱牙日，让我们行动起来!
30、 我的小牙全是洞，补补修修不管用，吃起饭来撕心痛，眼泪吧嗒吧嗒掉，今把良言来送上，愿你引以为戒之，养的一口健康牙，每天心情都是好!
31、 冷热酸甜，想吃就吃。身体倍棒，吃嘛嘛香。饮食的好坏直接决定生活的质量，所以“全国爱牙日”告诉大家，珍爱牙齿，快乐生活!
32、 虽然你没有那么整齐，也没有那么洁白!但你是父母赐予我的宝贝!我要珍惜你，爱护你，对你不离不弃!全国爱牙日!愿你一直健康长在!
33、 曾有一个机会放在面前，我没珍惜，失去时才后悔莫及，人世间最痛的事莫过于拔牙;如果上天能再给我一次机会，我会对牙说：为了健康，我会好好爱护你!
34、 趁着身还未老，牙还未倒，蛀虫还未来到，在爱牙日来临之际，祝你身体好，牙不倒，保护牙齿一天比一天好，就算百年，牙齿都不会往下掉!
35、 爱牙日，温馨提醒奉上：齿要常叩，却不可常常咬牙切齿;牙要常刷，更不可差三不两;膏要常换，万不可从一而终。切记切记!
36、 小小牙齿白又白，每天尝试各种菜，酸甜苦辣你先来，我的心里乐开怀。时时爱护你，天天都是全国爱牙日!牙牙牙!
37、 什么叫幸福?幸福就是有着一口皓白如雪的好牙，吃嘛嘛香，胃口好得不得了，也让旁人艳羡的不得了。想拥有吗?想的话就要好好保护自己的牙齿。
38、 早晚刷牙各一次，两排皓齿齐刷刷，见人就乐笑哈哈，口气清新人人夸，大家都要爱护它。牙好胃口会更好，身体必将顶呱呱。必须的，爱牙日会心一笑露白牙。
39、 有一口好牙，可以咬住爱情，可以咬住好运，可以咬住美好，可以咬碎烦恼，可以咬烂忧伤，可以咬没压力。牙齿很重要，愿你保护好。爱牙日快乐!
40、 全国爱牙日敬告大家：牙口好，胃口就好，胃口好，身体更好，身体好，心情就嘎嘎的舒畅!因此，快乐的生活从“关爱牙齿开始吧”!
41、 小牙小牙挨个站，整整齐齐排一排，刷的牙齿白又白，一笑一笑亮晶晶，今是全国爱牙日，保护牙齿是关键!
42、 一笑倾人城，再笑倾人国，若无洁白齿，恐怕难做到;全国爱牙日，美女多关照，要想迷人笑，先要牙齿好;早晚勤刷牙，平时多漱口，少吃甜零食，一定牙口好!祝各位美女全国爱牙日快乐!第二条
43、 头上发没光，嘴里牙齿荒，不知当年如何让牙痛得不灵光，悔恨也，欲重新爱过怎知已是发如雪，鬓如霜!爱牙日，奉劝你，爱好牙齿，才有健康!
44、 早晚刷牙各一次，牙口好来心情好，全国爱牙日子到，祝福提前来送上，祝君牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身体倍棒!
45、 爱牙日，已来到，大家一起笑一笑，洁白牙齿作报告：我最闪我最靓，我是主人的骄傲，五谷杂粮我来嚼，四海美味不放掉，但愿世界更美好，处处绽放迷人笑!第一条
46、 人生最痛苦的是眼睁睁看着别人吃嘛嘛香，自己牙口不好只能喝汤!人生最最最痛苦的是，人还未老，牙已病入膏肓!爱牙日，关爱牙齿健康!
47、 920全国爱牙日，郑重提醒保持牙健康，敬请大家帮忙做大使，牙白齿健笑口常开，饱食天下赢得四海。恭祝大家牙好身体好，尝遍美食好味道。
48、 对面的女孩看过来，其实我的牙齿也很洁白，勤刷牙呀勤漱口，时常含着口香糖，清新口气吹过去，回眸的你笑咪咪。祝愿小妹爱牙日快乐，多看帅哥。
第1篇：你是这样的人
当清晨的第一声鸟鸣打破了寂静，新的一天又开始了。我望着黎明朦胧的光，回想过去十三年的一幕幕仿佛都还在眼前。记忆中，有些人，有些事，或淡忘，或回忆，都已成为过去。而在初中——人生中又一个新的阶段的起点，我遇见了你，这样大方这样善良这样聪明的你。你像一盏指路的灯，让我原本迷茫的初中生活有了新的定义。
一、初遇
第一次见到你，是在返校时分班的时候。那天，天空中下着小雨，我站在操场上一行一行地看着分班表，找着自己的名字。那么突然地，你闯入了我的视线里。一刹那，我被你身上那种气质所吸引，然后发现咱俩竟然走进了同一间教室里。很巧合地，前后排的位置。又不知道为什么，我们的家长也阴错阳差的结识了。然后让我觉得，遇见你，真的只是缘分而已。
这是我们的初遇，那一刻，我被你大方温婉的笑容晃住了眼睛。迷失在了你嘴角上扬的弧度里。
二、熟悉
我们开始彼此熟悉，会放学后一起回家，会在课间休息时聚在一起谈天说地，会互相帮助互相学习。因为我比你小一个月，所以你处处都像大姐姐一样照顾着我，会督促我把午饭吃干净，会在我生病的时候不由分说地将手机塞给我让我请假去看病。这么善良的你，会让人不由自主地想要亲近你。
三、知己
没过多久，我们已经成为了知己。会彼此交换自己的小秘密，会想要把开心的事一起分享出去。而在学习上，我们更是互相勉励，这样聪明的你，让我真的很佩服你。
很庆幸能遇见你，这样大方这样善良这样聪明的你。这样让人不由自主想要亲近的你，让我的初中生活更加充实更加精彩也更有意义。你是这样的人，也正是这样的你，将要陪我走过初中三年——青春最美好的光阴。
第2篇：你是这样的人
当清晨的第一声鸟鸣打破了寂静，新的一天又开始了。我望着黎明朦胧的光，回想过去十三年的一幕幕仿佛都还在眼前。记忆中，有些人，有些事，或淡忘，或回忆，都已成为过去。而在初中——人生中又一个新的阶段的起点，我遇见了你，这样大方这样善良这样聪明的你。你像一盏指路的灯，让我原本迷茫的初中生活有了新的定义。
一、初遇
第一次见到你，是在返校时分班的时候。那天，天空中下着小雨，我站在操场上一行一行地看着分班表，找着自己的名字。那么突然地，你闯入了我的视线里。一刹那，我被你身上那种气质所吸引，然后发现咱俩竟然走进了同一间教室里。很巧合地，前后排的位置。又不知道为什么，我们的家长也阴错阳差的结识了。然后让我觉得，遇见你，真的只是缘分而已。
这是我们的初遇，那一刻，我被你大方温婉的笑容晃住了眼睛。迷失在了你嘴角上扬的弧度里。
二、熟悉
我们开始彼此熟悉，会放学后一起回家，会在课间休息时聚在一起谈天说地，会互相帮助互相学习。因为我比你小一个月，所以你处处都像大姐姐一样照顾着我，会督促我把午饭吃干净，会在我生病的时候不由分说地将手机塞给我让我请假去看病。这么善良的你，会让人不由自主地想要亲近你。
三、知己
没过多久，我们已经成为了知己。会彼此交换自己的小秘密，会想要把开心的事一起分享出去。而在学习上，我们更是互相勉励，这样聪明的你，让我真的很佩服你。( 万景文学 www.wan-jing.com )
很庆幸能遇见你，这样大方这样善良这样聪明的你。这样让人不由自主想要亲近的你，让我的初中生活更加充实更加精彩也更有意义。你是这样的人，也正是这样的你，将要陪我走过初中三年——青春最美好的光阴。
第3篇：你是这样的人
母爱无声，如春风吹拂嫩绿的树苗；母爱无痕，如细雨滋润干涸的大地；母爱无疆，如光芒照亮我们前行的路。母亲，你赐予我们爱的光芒，让我在朦胧中看清，你，是这样的人。
一、爱无声
那几天，正是临近期末
你对我的爱，平平凡凡，却让我明白：母爱无声。
二、爱无痕
快结课考时，我每天都要和书本奋战到很晚。在学校进行了一天的学习之后，回到家我已经很是疲惫，而面对一大堆似乎怎么写也写不完的作业，我却很少抱怨。我清楚自己必须好好学习。你总是会陪着我，帮我复习或整理资料到深夜。在我劳累的时候抬起头，在书桌右上方的永远都只是一赔热气腾腾的牛奶。
你对我的爱，无需更多语言，但却让我明白：母爱无痕。
三、爱无疆
即将毕业的时候，班上同学早已无心恋战，每天只知兴高采烈的谈论着暑假去哪里聚会啦等等。记得那天同学问我：“暑假咱们一起报旅游团去玩好不好？”我婉拒了她，我知道你肯定不会同意的，你只会叫我把心思放在学习上，那些事情是毕业后的事了。但即使这样我也去不了的，因为我清楚家里的经济条件并不好，因此我也从未真正走出过天津到外面的世界去看一看。回到家我哭了，我是多么渴望像他们一样去玩啊！而你听了这件事后，只是轻轻拭去我的泪水对我说：“既然不能输掉自尊，就更不可以输掉自信。”我顿悟，只要拿出我的实力证明的我的能力，有朝一日我一定能走出去！经过我的不懈努力，我终于以优异的成绩被保送进了四十二中。那一刻，我懂得了你的良苦用心。
你对我的爱，无需太多华丽的修饰，但却让我明白：母爱无疆。
妈妈，你是这样的人。请你放心，你的孩子已经长大，她不会辜负你的期望，她会像你一样聪明一样善解人意。我终于了解了你的心，谢谢你，给了我搏击蓝天的勇气。也更让我看清，你，是这样的人。
第4篇：有些人是这样的
在我们的成长过程中，会有很多伴随我们的人。那些人的性格与人品都不一样。有的人，会给你温暖，有的人会给你痛苦，有的人会给你带来快乐，有的人会带给你……
那我来说一些会给你带来温暖的，带来快乐的人。温暖的人大家通常认为是在你伤心痛苦的时候给你一些安慰，在需要的时候帮助的时候给你温暖，这就是温暖。但我认为不同，在我的心里的温暖就是一种严厉，他就是一个特别的例子。他个子高高的，瘦瘦的，脸上布满了疲惫。他虽然样子平平凡的，但是在我的心中他是全世界只会对我一个人的独特温柔。我这个人比较有些神经质，有时候会让你开心，让你烦恼，让你讨厌我，但我对学习认真的时候，就是他在开导我的，他对我的学习很严厉，我也从这看到了与众不同的温暖从未出现在我身边的温暖。
给我带来快乐的很多，有我的小伙伴，有老师家长们，他们有不同的方式来让我开心。比如，老师的一句问候，伙伴们找过我关心我的时候，爸爸妈妈们对我的关心……
我会开心，会难过，会有很多忧愁，会有……
我们应该多多留心身边的人们，他们的存在给你了无限的快乐，给你的生活带来了无限的色彩。
第5篇：他是这样的人
每个星期三，我会来到学而思上
有一天父新像往常一样在街上卖草莓，天色十分不好，快下雨了，父亲准备收拾收拾回家，这时走过来几个外国人，父亲不懂外语，但从外国人表现中看出他们要买父亲的草莓，父亲看了看天气，用不太标准的普通话，对那几个外国人说：“天气不好，快下雨啦，我要回家了！”可外国人坚持要买些草莓。这时走来一个小伙子，对父亲说：“这些外国人有钱，敲他们几竹杠，多要他们点钱。”父亲对外国人说：“我不卖。”外国人一见急了，打算出两倍的价钱。父亲看到他们急了，便装了一斤草莓称给他们，但是他只要了原来的价钱，一分钱也没多收。
这个老父亲，有诚实不欺人的品质，面对别人让自己做不对的事，他决不采纳，面对金钱诱惑，他也不动摇。
这个老汉不仅是一个诚实的人，还是一个品格高尚虽然他没有什么文化，但他却是一个值得我们永远学习敬佩的人，他虽然身份卑微，但保持着高尚的品格，实在令人赞叹。
第6篇：请你们别这样
“请你们别这样，他不是你们想象中的那样，他只是在为自己未来的路打下坚实的基础而已。你们不应该对他有偏见！你们这样做不正是想掩饰自己的黑点么？”我在自己的
他是一个我们班同学都很讨厌的人——小启。我觉得他是一个很有自信的人，可偏偏就是这份自信使得大家很是讨厌他。
小启曾经跟我说过，当他看见有的歌手歌唱得那么的动听，那么很有感情，那么的投入时，他都有一种冲动，将来一定要像他们那样唱得动听，有感情，也成一著名的歌手。可这么一来就不妙了，大家都觉得他很会吹牛，自以为是，还自不量力呢！因而就讨厌起他来了，为此他更是丈二和尚，摸不着头脑。他不明白这是这么一回事。
本来我想告诉他那是因为同学们误会他想得到老师的夸赞，显示一下威风，才那么讨厌他的。可我还是忍住了，我怕我一脱口，小启会很气。
我真想告诉所以的人，小启所表现出来的行为是可贵的。同学们，你们也不自我评价一下：你们能像小启那样自信吗？不能！你多表现出来的是胆小、懦弱，所以请你门好好想想，你们这样做对了吗？
这次，我把话都说尽了，心情无比愉快。我希望同学们别再像以前那样了，不要再因误会而讨厌小启了，而要学习他的那份自信，那份为自己的理想努力奋斗的精神。
第7篇：这样做，是不对的
他气得脸红脖子粗，他气得两眼冒金星，他气得脸一阵红，一阵白，他再也按耐不住心中的怒火，向老师冲过去……
他为什么要发怒呢？是因为老师扔掉了他“最好的伙伴”——漫画书。
那天，老师绘声绘色地给我们上数学课，大家都听得津津有味。可他呢？却躲在课桌底下看他喜爱的漫画，看到精彩处，居然旁若无人地咯咯笑起来。老师二话不说，走上去，喊他交出来。可他死活不肯交，就这样僵持了几分钟，老师生气了，一下子抢过来，扔了。他终于忍不住了，咬着牙，握紧拳头，眉毛往上一挑，像一头发怒的狮子向老师冲过去，狠狠地打老师的手。我们被他的举动惊呆了，有的开始指责他，有的呆呆地望着他，还有几个调皮鬼幸灾乐祸地嘲笑他。他更加愤怒了，书呀，本子呀，文具盒呀，都成了他发泄的工具。顿时，教室里叫声、喊声、骂声，响成一片。我想：他真是虎嘴里拔牙——好大的胆子。老师再也忍受不了了，把他使劲往外拉，最终，他输了，他规规矩矩写了保证书，还被家长接回家“休息”了一天。
我要告诉大家，上课看漫画书是不对的，打老师就更不对啦，违反班规的事情千万不能做哦！
第8篇：青春，你本能这样
现在正是青春年少，却不曾发现它本来的模样——题记
春天又来了，花开了；鸟叫了；叶绿了；小溪又欢快的流动起来了。而当生命的阳春三月到来时，我却没有发现他生机勃勃的面貌。
当我们追求个性时，一切枯燥无味的东西便蜂拥而上，甚至强行拘束了我们活泼的心。让我们机械的复制着昨天，这些青春，换了一副模样，这只是枷锁，用青春做伪装的枷锁，这不过是伪青春。
但我们希望独特时，一切统一的，必须执行的事物又来了，统一的知识，统一的考试，统一的衣食住行，这还是我吗？这里的人有什么区别吗？或许除了脸长得不一样，再没什么区别了吧。我们不过被是批量生产事物而已。一切都不是自己，这不过是伪青春。
当我们渴望自由时，我们却如同笼中之鸟，言行都被禁锢着。从来无法说出一些想说的话，只能在这虚伪的世界中无目的的游弋着。渐渐的成了牢笼，于是也失去了意义，青春就此宣布远去。
一句青春，在初临世事的少年心里有着多么不寻常的意义，但在现实中，它却又不如理想般美妙，甚至是一文不值，但是青春真的是这样吗？不，它并不是这样。青春本来是独特的、自由的、个性张扬的，甚至可以是轰轰烈烈的。
曾经，我们幻想着青春无悔，但是现实中，我们又有多少悔恨留在心中。一切都会离去，等到这些都不再时，留下的只有神伤和几声无言的叹息。
第9篇：原来是这样
小时的自己，仰视初三，心中充满期待。现在的我，俯视初三，不禁感叹：初三，原来是这样。
初三了，出山了，带着一脸的希望，我终于踏入了一个新的“异次元”——初三。回味着夕日的悠闲时光，不仅对初三产生了憧憬。初三到底是个什么样呢？
初三——速者必胜
进入初三，快节奏生活随之而来，刚刚开学第二天，作业已成为了不可翻越的大山。数学测试阶段不能帮我们翻越，语文课时又倒打一耙。初三，一个速度之行的开始。
初三——“压力山大”
初三，一个压力“超标区”，开学才三周，本来个个精力充沛的同学们，却弄的狼狈不堪，终于做完了作业，拾起乒乓球正想往外冲时，老师却下达了又一个指令：下周月考，全班戒备，所有课外活动取消。我晕，我又不得不回到“战斗”一线。初三，“压力山大”啊！
初三——命运交响曲
初三，是命运的又一次转折，考上重点高中，意味着考上大学的几率飞上顶峰，拼搏在今朝，幸福在此后。以前的努力不能为浮云，命运的交响曲已经响起，虽然因为学习，我们牺牲了青春，但我们知道过去已无法复返，现在的我们只为那明天的朝阳而努力拼搏。初三，因为我们的努力，命运交响曲格外响亮……。
初三，原来是这样。
第10篇：这是一个怎样的世界
在我还没“破蛋”时，可能就在妈妈的肚子里日日夜夜盼望着早点出世。去看看外面的大千世界，去体验外面的无穷魅力，去享受外面的美丽生活。
如今，我来到了这个五彩缤纷、日新月异的世界。本想好好享受一番，但却使我对这里产生了一种莫名其妙的厌恶感。大千世界应该是美丽、是和睦的。然而那些――明争暗斗、尔虞我炸、妻离子散、家破人亡、生离死别。 让原本纯洁无暇的美丽世界变得肮脏不堪、奇丑无比。我有时候会忍不住在想，难道这就是我所期待的大千世界吗？不是！！！没有明争暗斗，没有尔虞我炸，没有妻离子散，没有家破人亡，没有生离死别。这才是我日日夜夜盼望出来看到的大千世界啊！
也许我根本不应该来到这个世界，它分明就不适合我。因为我太向往和平了，真不知道还能不能在这个邪恶的世界呆下去。或许有的人会认为我的想法不对，既然这个世界选择了你，你就应该懂得珍惜，况且，这个世界又不是全无好处的。确实是这样，这个世界也有美丽的一面：温馨、美好、幸福，虽然不是百分之百，但人们已经很满足了。
我也不知道是什么时候开始讨厌这个世界的，可能以前从来没产生过这种想法，夸张的说，是一种扭曲的想法。我曾艰难的抉择过，但还是没有结果。
我想我一直以来都错了，我不该叛逆这个世界。我要相信，明天会更好！
第11篇：哦，原来是这样
唉，老师这次怎么出了这样一个题目，让我伤透了脑袋。也不知是怎么弄来这个“哦，原来是这样”稀奇古怪的题目。算了，去问爸爸吧。
我快步走向正在看报纸的爸爸，说了这个作文题和自己的烦恼。爸爸一看，说：“很简单啊，你可以写看到乌龟冬眠，自己产生疑惑，查了书才知道原来乌龟是冷血动物，到冬天需要冬眠才能维持生命，从中引出这句话。也可以写其他动物和植物，这样不就有素材了？”
我觉得这样有点死板看，又说道：“可我觉得写的东西应该有点新意。”
爸爸想了想说：“有新意的东西可多了，比如说你发现洪文宇其实很仗义，你也可以写上，然后用这句话打圆场。对不对？你可以去亲自去发现我们有所耳闻却有所不知的东西，并从中体验，这样就有了真情实感，‘噢，原来是这样’就用的十分准确了。最要不然，我记得你定的杂志上有个栏目，每期都会有别人发现的微小的事情，你也可以照抄，说不定老师还会很惊讶呢。
“噢，原来是这样。”我拔腿就跑。
“等等，你不是又有新素材了。”爸爸捧腹大笑。
我趴在书桌上，略过思考，在稿纸上“刷刷”的写上：噢，原来是这样……
第12篇：这样就是成熟吗
成熟是什么？是会去想很多的事吗？是不会再笑？是不会在轻易而感动吗？
十七岁的我很叛逆，也会想很多的事，很多很多。会想到人生的别离生死，会想到以后，会被一本书长时间的感染，看着天也会是阴的。看淡了生与死的极限，即使要我现在死，我也不惧怕，真的。手指会在键盘上打出一行一行的字，那是什么？是我的心声吧！呵呵！有些人为爱情致死不于；有些人为了权利不择手段。总的来说这些人他们都有自己的目标，可我呢！会在十字路口徘徊不定，那里是我的归宿？我注定要一直的孤独，苍凉下去。
有时候我会看着朋友的照片流泪不止，想到以后为了各自的梦想奔走于世界的各个角落，为了自己的妻儿工作再工作，然后我们永无相见的日子，不知道她们是否会想起现在，想起曾经生命中还有个我，会记得我们一起开心而单纯的日子吗？我不喜欢大人们的世界，在我看来大人的世界是污浊的，而我再怎么不愿意也会迈向他们的世界的，就想鹰始终要翱翔一样。
随着年龄的增长，我知道了我本不想知道的事。打开电脑出现的黑屏就是我喜欢的，什么都不用看，就不用在烦。真的有时候希望成为古代的女子，嫁为他人妇，规规矩距做个闲妻良母，不去想任何的事，一起平淡的过完自己的有声之年，然后长眠地土。世间就少了一个为材米油盐蹦泊的俗妇。
第13篇：你总是在这样对我
有没有听过这样一句话，
当你把我的心伤透，
我会放手。
当你把我的情击碎，
我会转身离开。
你就是这样的，
总是这样对我。
一次次的伤害，
使我对爱情这个东西心灰意冷，
不知是你特意的让我伤心。
还是无意的在伤害我，
可是我还是爱着你。
第14篇：我是这样的人
父母为我起了“卢飞”这个名字，他们是希望我“长大以后，展翅高飞”。从此，我为这个信念而努力着。
我酷爱绘画。每天只要一有时间，我就钻进书房。从绘画书中我掌握了颜色的运用，知道了什么图案配什么颜色。从五颜六色中我知道了外面的世界是五彩的。
我还喜欢看课外书，从书中我丰富了自已的知识，积累了许多词汇，我还有一个本子，专门记好词，好句，好段落。
我也有许多缺点，我曾经学过练钢笔字，练毛笔字，但最终因为没有毅力，而和它们疏远了。
这就是我，我固然有许多缺点，但我会逐渐将它们改掉的。你愿意和我成为好朋友吗？
第15篇：她是这样的人
她，为了一个目标，不断努力，无论遇到什么困难，都没有退宿。正是因为她的坚持，她获得了成功的喜悦。她，正是我的表姐，是一个有毅力的人。
那时，她上初三，马上就要面临中考了，而她的体育成绩却仍然十分糟糕。于是，她为自己制定了一个计划：每天跑1000米，并在四分钟内跑完。她很胖，跑起路来摇摇摆摆的，像只笨拙的鸭子，而且还总是慢吞吞的。她怎么可能在四分钟内跑完1000米呢？简直是天方夜谭！
那天是她练习跑步的第一天，我抱着看笑话的态度去看她跑步。练习开始了，只见她奋力冲出起跑线，使出全身的力气前方跑去，可是跑步速度依然很慢。我不由得“扑哧”一声笑了。时间过得飞快，两分钟过去了，她也好不容易跑完了400米，这时的她已经累得气喘吁吁，豆大的汗珠顺着她那圆圆的脸颊流下。我本以为她会马上放弃，可令我意外的是，她只是用手擦了擦脸上的汗水，便接着向前跑，一边跑，还一边小声念叨着：“快了，在坚持一会儿，快到终点了。”从她那严肃的神情中，我看出，她为自己定计划并非是在开玩笑。就在这时，可能因为力不从心，她不小心摔倒了。我忙过去扶她，对她说：“表姐，不行就别跑了。”她望了我一眼，说道：“没关系，我没受伤。我还要跑到终点呢！”她虽然这样说，但我清楚的看到，她的左膝盖上紫了一大片，右膝盖也磨破了皮。她站起来，拍了拍身上的土，又准备向前跑。她眉头紧锁，表情坚定，眼眶里还稍稍有些湿。她咬了咬牙，抬起腿，艰难地向前跑去。即使她受了伤，跑步速度也慢了下来，但她依然像刚开始一样努力地前后摆动手臂，奋力冲向终点。那次，她的成绩是四分三十五秒。虽然那次练习超出了预定时间，但我知道她已经尽力了。
此后，她天天这样练习跑步。慢慢地，她跑步时不再像摇摇摆摆、慢慢吞吞的鸭子，而像是一匹骏马在飞奔着，使她产生这些变化的是她的坚持、是她的毅力。自然，她的中考体育成绩是满分。
表姐用行为告诉了我，坚持就是胜利。只有不断努力，坚持不懈，永不退缩，才可以取得辉煌的成绩。从那一次起，她成为了我学习的榜样，因为她是一个有毅力的人。
