《我们仨》——杨绛
杨绛先生在丈夫和女儿相继离世后写的这篇简洁而沉重的回忆录，有温情有悲恸，“我一个人思念我们仨”、“愿我们这辈子只有死别，再无生离。”每一句都饱含真情，谦逊朴实，感同身受，无不为之动容。希望我们能好好珍惜身边人，趁还有时间还有机会。
这本书以梦境的形式讲述着离别。看过之后，你会发现原来生活还可以这样过。闲时一起探险，困境时还能一起读书工作。杨绛先生在92岁时，居然还满怀着思念，大脑清晰，字字有情。每一句都有着浓浓的思念之情。
这本书中，有着爱情最好的模样。
如果你想知道，什么是爱情最好的模样，那么你可以看看这本书。
《目送》——龙应台
龙应台的三部曲之一，渐渐的你就会明白父母与孩子之间的关系便是目视你离去而那个背影告诉你，不必追。温情暖心。尤其是龙应台母亲老年痴呆，坐在站台等人接她回去。女儿就在她面前，她却认不出来，执意要等女儿接她。还记得女儿的小名。这本书我看哭了。
年轻的时候都在追求名利、财富、地位，直到中年以后，处在一个上有老下有小的阶段，既是日渐消瘦的父母眼中的儿女，又是羽翼渐丰的儿女眼中的父母。面对父母慢慢花白的头发与儿女将要远行的消息，才发现这才是生命中最珍贵的东西。曲终人散之际，却没有能力将他们挽留，只能看着他们的背影渐行渐远，这一刻深切体会到朱自清先生笔下“背影”的含义——不必追。人生这一轮回，父母儿女一场，好好珍惜吧!
《平凡的世界》——路遥
书中主人公孙少平的哥哥孙少安体恤父母的不易，家庭的困难，毅然放弃自己继续求学的机会，挑起大梁分担父母的家庭重担，甘心情愿留在农村务农，把继续求学机会留给弟弟孙少平与妹妹。孙少安不是父亲，却胜似父亲，手足情，同样深似海!读后对孙少安的手足情深所感动。
长的是苦难，短的是人生。太多的感情交织在一起，在这字字行行间。但是最终，这一切都会归于平静。因为我明白，因为有太多的感同身受，这就是生活。从作者路遥的文字中能热泪盈眶，也能发自内心地对生活展开笑颜。归根结底，每个人都生活在这样一个平凡的世界，历经着独属于自己内心的狂风暴雨，最终做出自己的选择。
《天气》——贾平凹
《写给母亲》收录在此散文集中
最印象深刻的是贾平凹的《母亲》，也是极力推荐大家读的。当时上大学第一次读到这篇文章，那时刚上大一，从未离家的我读到母亲的篇章时，才体会到一个家最重要的人就是母亲。在身边时时刻刻能感受到温暖，也未觉什么。但是离家后，才发现那种关爱是多么的温暖，是多么的珍贵。前一阵子，朗读者一集为斯琴高娃老师朗诵《母亲》这篇文章，不禁潸然泪下。已为人母，才知道为孩子的付出是自发的，可以说一心系在他身上，才体会到“养儿方知父母恩”、“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。他们老了，能让他们享天伦之类，便是最大的报答。也警醒现在很多年轻人，以工作忙为由，很多父母该尽的义务都让老人承担了。想想父辈们又是工作，又照顾家庭，甚是惭愧。
作者贾平凹的文字朴素而有韵味，老道精粹，从容不迫。其中的内容朴实而有趣味，作者就像在讲故事一样，来抒发自己内心中情感。这种平淡见真知，十分耐人寻味，所谓绚烂之极归于平淡便是如此吧。
《文化苦旅》——余秋雨
《谢家门孔》一文收录在此
关于亲情的文章，我读到余秋雨的《谢家门孔》时，永远都记得当时可以凭泪横流却不愿制止，甚至愿意投入到那样情境里面不走出来。
一个民族的历史背后充斥着无声的叹息和坚定的眼神。 文化苦旅，是世界也是人生。 抚摸着斑驳的墙壁，感受着历史的余温，仿佛能够透过这古老的建筑看到过去的痕迹。 翻看着泛黄的信纸，还残留着些许墨香，仿佛能透过这含情的文字看到当年和老友一起傻笑的日子。诗词中的美景，异乡人的漂泊与情结，都能在书中找寻到线索。
读书啊，其实不是一件有负担的事情。我们在人生这段旅途中，边走边看，而你读进的每一字句，都成就了下一刻更优秀的你。
在我看来，一本好书，就是一把金钥匙帮我打开知识的大门；一本好书，也是一滴雨水，可以滋润着万物让他复苏；一本好书更是一个想去就去的故地。著名的文学家高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”现在我终于明白了这句话的含义。
寒假中，我读了本心灵故事系列的书《不老的.亲情树》。其中，书中一共有56个经典、感人、生动的小故事。这次读书，让本来不对书籍有所迷恋的我也沉浸在书的海洋中，享受着读书的乐趣。
“母亲是最支持孩子的那个人”这名话来自《叶惠美的故事》，这篇普普通通的小故事，既能吸引我的注意。
文章中提到叶惠美是谁？原来是周杰伦的母亲！就是这样一位可敬、伟大的一位母亲，培养出了现在的周杰伦。
周杰伦小时候，家里并不是特别富裕，当母亲叶惠美发现他有音乐天赋时，就“过分”地培养孩子，支持孩子。父亲反对，父母离婚后，周杰伦很爱音乐。家境不好，他却又生病。病后，周杰伦在母亲的协助下成为了华语乐坛的歌星，他的第四张专辑名为《叶惠美》，因为感激母亲的养育之恩。
这个故事深深的感动了我：我的母亲也是如此，世界上所有的母亲也是如此，每当我生病的时候，妈妈总是在我身旁虚寒问暖；当我发烧严重的时候，妈妈就不顾风雨的给我买药，让我好起来，变成那个开心快乐的小女孩；周杰伦的妈妈支持、关爱着他的儿子，让周杰伦成为明星。我们虽然不能为自己的母亲写歌，但是我们可以帮妈妈做一些力所能及的事情。
母亲是最伟大的，也是一盏明灯，照亮我们前行，进入成功的大门。
一、活动目的
1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。
2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。
3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。
二、活动过程
主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！五年三班《和好书交朋友》主题队会现在开始。
甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？
乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。（主持人话音刚落，4位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》）
甲：今天，校园里为什么洒满阳光？
乙：今天，礼堂里为什么格外明亮？
丙：因为我们要召开《和好书交朋友》的班会，这当然是喜事一桩。
丁：让我们共同感受读书的欢乐，让我们共同畅谈读书的感想。
甲：同学们，爱书吧！书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。
乙：同学们，爱书吧！书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。
丙：同学们，爱书吧！书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁！
丁：同学们，爱书吧！
合：书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！
乙：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
甲：哪4个？
乙：“开卷有益”！
甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》……
乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！
第一小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
第三小队：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
第四小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。
甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！（音乐响起，几位同学身着自制的道具——各类图书走上讲台，主持人请台下的同学们上来精心挑选自己喜欢的书）
读者A：这不是《安徒生童话》吗？和你在一起我会变得很充实，很快乐！我想与你成为好朋友，你愿意吗？
书A：当然愿意了！看看你的进步，我也很高兴啊！不过，我有个小小的建议，假如你能把我身上的'好词好句随时摘录下来，并记到脑子里面去，那你的进步还会更大。
读者A：真的吗？那好，从今天起我就开始做摘记。你就等着看我更大的进步吧！
书A：好，我支持你！
读者B：嗨，《女生贾梅》，我们交个朋友好吗？
书B：不行，我不愿和你交朋友，因为你总是看了开头，就把我丢在一边，和你交朋友我会感到孤单、寂寞。
读者B：对不起！那是以前的我。从现在开始我再也不那样了。请相信我！
书B：好，我相信你！那我们就交个朋友吧！
读者C：《蓝猫三千问》你好！我最想和你成为好朋友了，咱们握握手。
书C：好啊！不过，和你成为朋友，我会变得很累。你经常会拿着我不放，即使在你没完成作业的情况下，你也不会放过我！我想还是算了吧！
读者C：你别生气！从现在开始，我肯定会控制看书的时间，我也不会在没有完成作业的情况下看课外书了，请你相信我！
书C：那好吧！
读者D：那不是《唐诗三百首》吗？老朋友，请等一等！
书D：谁与你是老朋友？你张牙舞爪的样子，让人一见就害怕，谁愿意与你成为好朋友
读者D：你生气啦？我改，我改还不行吗？我向你保证以后决不在你身上乱图乱画，也决不把你弄丢了，我还打算使用书签，这样就不用折角了。你看这样行吗？
书D：恩，那还差不多！
读者E：你是……喔，《趣味数学》呀！
书E：你怎么变成这样了？几度啊？
读者E：200度。哎，现在许多好书都与我无缘了。妈妈说，为了我的眼睛，要减少我看课外书的时间，可我真的很舍不得你们。
书E：你现在还是假性近视，只要平时注意用眼卫生，视力是可以恢复的。我们仍然可以成为好朋友啊！你说呢？
通过童话剧让学生知道读书应该养成的习惯：
1、坚持每天安排一段时间看书。
2、学会选择适合自己的书籍。
3、注意用眼卫生。
4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。
5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
6、养成做读书卡片的习惯。
甲：许多同学找到了自己的好朋友，也帮他们给我们介绍几本新书、好书，让我们也找到好朋友吧！（或下发好书推荐表）
乙：近段时间以来，我们班掀起了读书的热潮，下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。（学生上台发言）
生1：大家好！我是***。读书是我一天中最快乐的事，是书让我知道这个世界好大好大；是书让我变得快乐无比；是书教会我怎样更好的学习。我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标：一学期必须看五本或五本以上的课外书。在看书的过程中，我坚持做读书笔记，一段时间下来，我发现我的语文能力有了明显的提高，这要感谢那些好书。
生2：大家好！看书是我最大的爱好。其实，上网也是我最大的爱好。我上网干嘛呢？看书呗！看书途径很多喔！比如，像我一样去少年儿童站看书；双休日去书店看书；与同学对换着看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。方法很多，就看你有没有用心，有没有恒心了。
（通过学生的发言，让同学知道：
1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。
2、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
3、关注新书推荐：如去少年儿童站和书店查询新书推荐。
4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片
5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。
甲：刚才同学们的发言都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。
乙：书给我们知识，给我们力量！请听诗朗诵《和好书交朋友》。
甲乙（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！《我和好书交朋友》五年三班主题中队会到此结束！（播放音乐《读好书》）
