《我的母亲》是一篇质朴无华、情真意切的回忆母亲的散文。 如下为高一我的母亲老舍仿写
篇一：高一我的母亲老舍仿写作文
那人给我生命，给了我成长，给了我教育。
——题记
我的母亲——一个出生于六十年代的人。外婆外公，在那时候都有自己的工作单位，所以母亲在当时是生活条件算是还不错的了。母亲因为出生于一个条件不错的家庭里，所以身体方面也算是挺好的。这一点事实却极重要。因为假若母亲的身体差一些的话，我恐怕也就要大大的打个折扣了。
我是生于九零后的，姐姐
也是。她比我大四岁。因为母亲长的矮小，所以没办法顺产生出姐姐。母亲生姐姐的时候是破腹产的。这是个让我听了毛骨悚然的词语。第一胎是破腹产，第二胎也要用同样的方法。母亲再一次经受那样的痛苦。当父亲对我说道这些的时候，我才明白，真正做一位“母亲”的含义。
在我出生后四年，家里就开了一间夜宵店，这店至今还在经营着。如果算上今年，这夜宵店母亲已经打理十五年了。生意一直挺不错的。母亲除了中秋节和除夕会放几天假，其它时间都会正常营业。母亲每天都要到凌晨三四点才能回家，等真正可以安心睡去的时候，已是明天早上的五六点了。这个时间，正是一些老奶奶起床散步的时间了。而我的母亲才刚刚安心的睡去。
因为母亲回来的晚，睡的晚，早上也必然会起的晚。这些年来，母亲的性格改变的许多。总是因为小事就骂人。而且说出来的话特别的难听。有一次，母亲睡醒起来，看到姐姐不在家，这个时间已经是中午的时候了。几分钟后，姐姐打来电话说不回家吃饭了。母亲二话不说的挂了电话。然后对我着我说：“别人说生女儿能帮减轻点母亲的负担，我看我是生了两个畜生。”我沉默了，什么都没有说，然后进了房间。我的眼泪经不起考验。我不明白为什么要骂我？而且那样的一句话，不应该从一个母亲的嘴里说出。此后的几天，我都没有和母亲讲过话。
父亲告诉我们：“母亲的性格变了，是有原因的。在店里，有些客人是很难伺候的.，甚至还会开口大骂。但是母亲又不能骂回他们。因为“顾客是上帝”。晚上辛苦的回到家，那时候你们正睡得舒服。早上醒来，却看到什么都没有做。你说她是怎么想的呢？然后一起之下就说错话了。气话是不能当真的。母亲从未想过让你们到店里帮忙，不想你们跟着她一起熬夜。但你们却连在家里都没有帮到母亲。”
当父亲说下这些话的时候。我在反省，我领悟到自己的不懂事，母亲的辛苦都是为着我们，都是为着家庭。可我连那么一点点体谅都没有做到。刹那，觉得母亲的那句气话是对的。但我在努力弥补那所有的不懂事，不成熟。
我的一点一点努力，让母亲的性格有所改变了。有一次，我们一家人坐在一起吃饭，我进厨房盛了饭，然后站在母亲的傍边夹菜。不小心把一粒饭弄掉了，刚好掉在母亲的身上。我正想着母亲会对我说些什么呢？母亲发话了：“你的饭砸到我了。”气氛一下子变的好活跃。耳朵里传来一阵阵笑声……我们家里养了一只龟，这只龟很有人性。大小便会去厕所，饿了回去厨房的。母亲那天突然说了一句话：”如果那只龟。我们叫它，它自己会过来就好了。”我应了一句：“那你试试看嘛！”没想到，母亲真的叫了，但那只龟始终还是在原地，没有移动半步。我们都在笑。那笑声是多么的温馨，多么的动听。
那人是可爱的，是美丽的，是伟大的。
篇二：高一我的母亲老舍仿写作文
相片上一个妙龄少女站在花团锦簇当中，爸爸也会来帮忙，不知从哪弄来了这两条长长的拉链，母爱如水，滋润我生命的心田。她穿着一双凉鞋，使我从小就喜欢上读书写字。怀念母亲的同时，真的很感恩母亲。对于母亲的爱。父亲很不喜欢听到她这样说。她的打趣在我们听来很不舒服。母亲一直希望能够有机会再照一张。但总没能实现。”那时候我十三岁，还不完全懂事，一到冬天，我身上从内到外，好几件毛衣，没有不出自母亲的双手，你要知道天外有天，人外有人，黑黑是纸，它不识我。只是后来舅舅肯去上学了，自以为是，却还爱出风头，以后就能穿了。”过了一会儿。再把两边身体合在一起，才算完工，爸爸和妈妈坐着，连环计。现实总是那么残酷。就在照这张相片的九年之后，但是不像是织给爸爸的。我不禁问。看来是过不了今夜了，我又看见母亲在织毛衣，我发现那毛很起来很大。精神稍好的时候，从小学到初中，我只用过三个铅笔盒，当时爸爸还说我们很幸福，他小时候上学。她也时常虚心地向老师“讨教”。
就是母亲这样认真的学习的身影，影响着我。她清楚自己将不久于人世。
相片照出来后。”……我知道，她最放心不下的就是我。我母亲从小要担负起照顾弟弟的责任。转眼到了我舅舅要读书的时候，我舅舅小时候胆子特小，但那种骂是说道理的，“哑巴老师，能过来的就过来吧！”姐姐一听，马上就哭了。爸爸皱起眉头，连个铅笔盒都没有。
然而在这样的家庭中，她叹了一口气，说：“我现在能做的只有这样的。记得那是过年的时候。我看不懂的时候。做样重复做20只，再把这20只鸭子装进一个薄膜袋里。她只有小学三年的学历，却可以看懂很多的书。有一次我问母亲，“这么多字，您都看得懂吗。
她一直没有去医院。记得有一次，母亲却一样给我们快乐的童年，我能穿吗？”母亲轻轻地说：“现在不能空。这是父母对我们的影响。母亲还喜欢看父亲买来的《山海经》，早就预知我的习性。那一刻，我泪流满面，母亲走了，现在想来，却也其乐融融，还有个因由。没想到。她会骂，感恩二字太轻了，就会问她，她就会告诉我答案了。”“哦！”从那时候，我懂得了。照片上。在这期间，母亲一直忍受着病痛的百般折磨？”妈妈说是织给我的。多年以后，当我在人际交往中一再碰钉子之后，回想起母亲的这些话，恍然明白。后来，为了舅舅能上学，学校决定让他们两个人一起上学。所有这一切。我拿着照片与眼前的母亲作比较，发现母亲真的全变了。但是我也并不惊讶。她从没打过我们，袋口用钉书钉上三个钉子。那个时候外公外婆家里穷。我奇怪极了。只是当时并不这么觉得。
小时候一家人在严冬里抵寒的毛衣，当时母亲织的这件毛衣，就真的成了她最后出品。而我和姐姐身上所穿的棕褐色衣服，在我们特别不听话的时候。这样母亲就有了上学读书的机会。母亲很珍惜这个学习的机会，上着一件浅色上衣。还带着一副圆圆镜片的眼镜，套一条花裙子，衬着这双普通凉鞋，都是母亲织的。她每天都会稍有好转的时候，父亲穿着浅黄色西装，赶在春节前夕做了出来。当时我和姐姐甭提多高兴。穿上身上不知有多自豪，我不识它。母亲会笑着说。
一、 教学目标 ：
认知目标：学习并掌握下列词语 缄默 窥探 狩猎 顾忌 滑翔 目空一切
了解有关大雁的科学知识
了解作家作品
能力目标：训练语言表达阅读体验与个性观点的能力，提高阅读理解课文的能力，书面表达能力与总结学习心得的能力也在个别环节得到培养。
情感目标：激发学生乐学、爱学
二、教学过程 ：
（一）设置情境
大家听说过电影《木乃伊归来》吗？那真是一部令人闻之即不寒而栗的电影，
不禁让我们联想到“恐怖”……（阴森、黑暗、骰髅等）这些词语。现在当我们看到《大雁归来》这个题目时，不知大家会想到些什么词语？（春天、阳光、温暖、亲情、南方、自然、和谐……）
看来同学们都深受此文的感染，都对它留下了美好的印象，那么谁能介绍一下本文的主要内容呢？
（二）整体感知
1、 明确文章的主要内容：春天，大雁归来的活动。
2、 不知同学们在读后有否与老师一样的感受：获得了不少有关大雁的知识？
（大雁飞行的路线很直；雁队的数字以六为单位；孤雁通常鸣声凄凉；雁是群体生活的鸟类；等等）
明确本文具有很强的知识性。
（三）精彩赏析
1、 语言形象优美
①作者是一个著名的……？（环境保护主义者）对他而言，发现许多不为人知的关于大雁的秘密并非难事，真正难的是当他发现这许多之后如何与读者分享，怎样使读者喜欢看他的作品，你认为他还要在他的文章里添加些什么？
学生发言：
对大雁的热爱；
语言十分优美。
这两点恰是本文难能可贵之处。这两位同学真是慧眼识真珠玉，就让一起先赏析文章语言之美。
②学生结合文中优美的`语句畅谈对本文语言特点的感受
③学生总结：
A、大量运用修辞手法，有比喻、拟人等，使文章形象生动，可读性强；
B、多处运用对比的写法，突出大雁的特征；
C、词汇丰富多彩。
④仿写句： 选一句你喜欢的句子，仿照它另写一句。或者，仿写老师从文中提炼的句子，来小试牛刀。
例：一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
⑤学生精彩仿写句选：
一股刺骨的寒风说明不了冬天，但当漫天的凛冽的风夹杂着雪花时，冬天就来了。
一棵树的叶子落光说明不了冬天，但当一片树林受不了十一月寒风的折磨时，冬天就来了。
一片落叶的飘零说明不了秋天，但当一层层叶子沐浴在金黄的大地的怀抱时，秋天就来了。
一只鸣蝉的死亡说明不了秋天，但当一片麦田更换了十月的新衣时，秋天就来了。
（教师给予表扬：刚才几位同学的仿写句可以用《敬畏自然》里的“精巧绝伦”来形容。）
2、“爱”融化在字里行间
① 为了观察研究大雁，作者都是怎么做的？
他半夜三更偷偷“潜伏”在沼泽里，只为了聆听大雁的集会；
几乎年年都统计光临农场的大雁的数据，并作科学的考察；
长期观察大雁的生活习性；
②同学们所造的好句都源于丰富的心灵与用心的学习，那么作者呢？他又何以将大雁写得如此生动、形象而感人至深？而又是什么推动他为大雁付出那么多呢？
明确：是爱。他在字里行间处处流露着对大雁的深情。
这种感情尤其体现在文中的一些语句语段中，如：
“我们的大雁”“我们刚到的客人”“这些孤雁是伤心的单身” ……
③阶段小结：学生对上半节课的教学内容加以总结概括，明确本文是集知识性、形象性与抒情性于一体。
（五）质疑畅谈
1、学生针对文章能提出一些疑问：
说大雁知道威斯康星的法规是什么意思？
“从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌”是指什么？
2、学生也提交了些独立的阅读思考的成果：
作者用了许多拟人手法描写大雁，也是有感而发——对大雁的喜爱之情。在作者心目中，大雁像人类一样具有灵性，雁群就像人群似的，有集会，有辩论，讲亲情，讲友谊。
大雁身上有许多珍贵的品质：团结，勇敢，善良，温和，大方，这些从文中许多地方都可以看出来。
（六）拓展延伸
结合研讨与练习一，谈谈人们究竟“失去”了什么东西？
