六一儿童节的礼物日记1
六月一日，大家都知道，那是孩子们的节日，也知道六一儿童节的时候，父母们都要向孩子们赠送礼物。可是一般送礼物不都是非常神秘的吗?而我的爸爸送我六一儿童节的礼物时的方法非常奇怪?
在六一儿童节的前一天早上，我正准备吃早餐的时候看见我爸爸正在用纸折东西，我问他这是在做什么?他也不回答我，随后我就没有理他。然后，我把筷子和碗全部都准备好了，往旁边一看，原来是我爸爸捧着一些小纸团，随后他把这些小纸团都放在了桌子上说，让我选两张作为我的六一儿童节的礼物。我听后随意抽了两张，一张上写着“看一场电影”，另一张上则写了“在周末看电视”。我以为这两张是比较差的，可当我把所有纸团都打开后，才发现，自己抽的已经非常好的了。因为剩下的纸上写着“写一篇1000字的作文”和“打扫一次卫生”······
你们说这送礼物的方法是不是很奇怪?
六一儿童节的礼物日记2
今天是六一儿童节，是全世界小朋友的节日，爸爸妈妈早就答应我要送给我几本图书作为节日礼物，所以吃完早饭我就和爸爸妈妈来到了新华书店，我挑呀挑，终于挑出了四本书，它们分别是：《冒险小虎队》、《一千零一夜》、《日记周记游记书信一本通》、《小学生特色满分作文》。
我为什么挑这四本书呢？因为《冒险小虎队》充满神气；《一千零一夜》是一本民间故事，它里面的语言活泼生动，精炼可读；另外两本作文书里面有许多小学生写的精彩文章，我希望读完这两本书后，自己的写作能力得到提高，自己写的文章也能刊登到书上。
下午上完语言班后，我在门口参加了：“情系灾区小伙伴、我要再捐一元钱”的活动，我把本来要买冰激凌的一元钱节省下来捐给了灾区小朋友，捐完钱后阿姨又在我的手腕上系上了一条黄丝带，我在心里默默祝愿灾区的小伙伴能够早日重返校园，过上幸福和谐的生活。
我度过了一个有意义的六一儿童节。
六一儿童节的礼物日记3
又是一个快乐的儿童节来了，这天中午，我兴冲冲地打开电脑，准备好好享受这个属于我自己的节日，只见右下角一封跳动的符号，引起了我的好奇。于是我不由自主地点击、打开了它，一封来自电脑本身的信就出现在了我的眼前：
亲爱的小主人：
您好！
我是一台被你信任的电脑，在你眼中我是无所不能的，正因为我的用途广再加上你的使用不当，使我污染了环境。在短时间内，你不断地开机和关机使我的体温急速升高，所以，我劝你在短时不用时，请启动睡眠模式，关掉不用的程序和音响等外围设备 ，少让硬盘、软盘同时工作，适当的减低显示器的亮度这可是我的“心腹之患”那！除此之外，你还要对我特别注意，我的主要能源——电池，曾多次向我来哭诉，你不对她完全放电，还经常用外接设备，您的无意，造成了我们电脑家族的多少危害呀！
“呜……”
请你……你爱护、保护、真确地使用我，让我为你造福吧！
六一儿童节的礼物日记4
“六一”儿童节马上到了，今年选什么礼物好呢?现在，我就把我候选的礼物列出来。
候选礼物一：这种礼物是体育用品，有两种选择。第一是篮球，第二是足球。我是一个爱运动的人，特别是爱打篮球和踢足球。虽说不怎么样，但只要运动了就行了。我本来两样都有的，但都被我弄丢了。所以，我决定把这两样礼物作为候选礼物。
候选礼物二：这种礼物说的，就是想要30元的零花钱。平时，我都是偷偷摸摸的向爷爷要零花钱。这次儿童节来了，我就大胆地要，而且要多要。以后买文具买水就不用要钱了。所以30元的零用钱也成了候选礼物。
候选礼物三：平时由于作业多，从来没有多少时间进书店。这次儿童节一到，就要把平时想买，然而没有钱买的书买下来。好好的过过瘾，同时也要从中获得知识。尽管礼物是三选一，我还是不知道选哪个礼物，希望你看到这篇作文，帮我选一选吧。
六一儿童节的礼物日记5
六一儿童节了，我家要来大概30几个小孩，我应该送什么礼物，既能显得有新意，又经济实惠呢。
其一，买一些弹珠，城隍庙有卖的，价格实惠，每个小朋友都可以分到。其二，买一套画册供小朋友们阅读。其三，买一些小食品，如冰淇淋等给小朋友们当零食。其四，叫pizza给孩子们当午餐。其五，买一些拼图、跳棋、套书等给孩子们做为中间的娱乐活动。当然，还可以准备一或多台电脑，给孩子们玩玩小游戏什么的。其六，在孩子们玩的过程中，给他们拍一些照片。最后冲洗出来后发到他们手上，最好背面再写上一些祝福的话。以上所安排的东西，花钱不多，并且把孩子一整天的活动都安排过来了，剩下的就让孩子们自己去玩吧，自己也能省一些力气。
六一儿童节的礼物日记6
“六月的歌儿是甜甜的，六月的花儿是香香的，六月的小朋友是快乐的……”
今年的六一是一个特别的六一。老师让家长事先为我们每人准备一份有意义的礼物，但不让我们知道是什么。我们的庆祝活动开始了，老师让陈天涵同学上去为大家拉一首二胡曲。她拉了一首优美的《小燕子》，真好听！老师这才宣布说，谁先上来表演节目或答对同学的问题，就可以优先拆开自己神秘的礼物。于是，陈天涵先拆开了自己的礼物。啊！是一本精美的像册！王子钰的礼物是一个能帮助学习的电子词典和一本《脑筋急转弯》。于增彦的礼物更特别，是一张图书馆的借阅读卡。我的礼物是一本《儿童笑话365》。爸爸妈妈送给我这个礼物，是想让我开心每一天，上面还写着他们的祝福语：“祝愿月月开心每一天！六一节快乐！”
我很喜爱和珍惜这份特殊而又有意义的礼物，因为它代表着爸爸妈妈对我的浓浓的爱心！
六一儿童节的礼物日记7
6月1号是儿童节，妈妈带着我来到肯德基吃饭。我和妈妈先找了一个舒服的座位坐了下来，然后妈妈便点餐去了。我在座位默默地等着。
不一会儿，妈妈端来了一盆香喷喷的食物，我看着忍不住直流口水。圆圆的盘子里有胖胖的鸡腿，还有一袋金黄酥脆的薯条，薯条像一根根小金条正往外冒着香气。旁边还有一堆金黄色的鸡块，躺在酸甜可口的番茄酱旁，就像要跳进里面游泳似的。
我迫不及待地拿起鸡腿咬了一口，啊，好香呀！我再拿着薯条沾了沾番茄酱吃了一口，哇，又酥又香，太美味了！接着我又拿起鸡块轻轻地咬了一口，好像马上陶醉在了“香气之园”！
今天真是开心的一天，真让我久久不忘。
六一儿童节的`礼物日记8
马上就要到六一儿童节了，告诉你们一个小秘密，我也要过生日了，因为我的生日也在这一天。今天是我最开心的日子，也是我最辛福的一天。
今天下午，爸爸给我买了一个布娃娃，它长得非常漂亮。它的眼睛是黑色的，看起来炯炯有神。它可爱的鼻子下面长着樱桃般的小嘴，两个小辫子扎在两旁，显得非常可爱。它穿着一条粉色的裙子，腰间还有一个粉色的蝴蝶结，穿着一双粉色小鞋子，还有一的粉色的小书包，可爱极了。
这的布娃娃这可爱，我要永远保存它。我喜欢这的六一节，我喜欢爸爸给我的小礼物。我爱我的六一礼物。
六一儿童节的礼物日记9
“六一儿童节”，妈妈送给我一个特别的礼物！
它有一身灰白相间的毛，像丝绸一般光滑。一对灰色的长耳朵，总是高高的竖着，警惕着周围的动静。圆溜溜、红彤彤的眼睛就像一对闪耀的红宝石！它的尾巴上下跳动像一个小绒球。它就是一只可爱的小兔子！它萌萌的，肥肥的，我给它取了一个好听的名字——“萌球球”。
每天我放学回家，它都高兴地在笼子里转圈儿，嘴巴一动一动，仿佛在说，“主人回来啦”“我该吃饭啦”。给它喂食时，它就围着我，活蹦乱跳，一副讨好我的样子。吃饭时，却看都不看我一眼，专心致志地埋着头吃个不停。它真是一只调皮的“小馋兔”。
昨天，我们把萌球球放出来时，不知怎么了，它一直在咬地毯。妈妈一生气，把它拎回了窝。萌球球沮丧地看着我，圆圆的眼睛里含着泪花，仿佛在对我说:“主人，对不起，我不再咬地毯了，请原谅我……”我急忙蹲下身，一边轻轻抚摸着它，一边安慰说：“没事儿！你不要难过啦……”“萌球球”好像听懂了，肉嘟嘟的脸上又露出了开心的笑容，小爪子不停的摇晃着……
你觉得我家的“萌球球”可爱吗？
六一儿童节的礼物日记10
在去年的“六一”儿童节前夕，爸爸特意给我买了一个礼物——塑料娃娃。当我接到礼物时，高兴得都跳了起来。
我这个塑料娃娃非常奇特。她披着一头金黄色的长发，在阳光下一照，闪闪发亮，再加上那对羊角辫，显得格外精神。塑料娃娃的脸蛋红扑扑的，一对炯炯有神的大眼睛嵌在了而颊的卜而，一个小鼻子微微翘起，一张樱桃似的小嘴笑个不停。她竖起一对小耳朵，仿佛在侧耳倾听什么。她穿肴一身拈黄色的西服，胸前系着一朵蝴蝶结，看去这几只“蝴蝶”正翩翩起舞，就跟活了一样。她手上戴着一副自纱手套儿，脚下穿着一双油亮亮的红色小皮鞋。看起来像是个爱美的小姑娘。这是女孩子们的最爱玩伴！
有时，我一个人在家里非常孤独，就抱起塑料娃娃，同她一起去公园玩，叫她尝尝人间的欢乐。有时我高兴得和她一起谈话，有时问她问题，她就把嘴一咧，不回答。有时我没写完作业就去玩，她睁着大眼睛，似乎提醒我说：“写完作业再去玩!”当我学习有了进步时，她总是向我微笑，当我取得好成绩时，总忘不了亲一亲她，因为也有她的功劳。感谢爸爸!
我真喜欢我的塑料娃娃，她给我带来了无穷的乐趣，为我在知识的海洋里奉献出了她自己的力量。
篇一：快乐六一
今天是我们学校举行六一儿童节活动的日子。我高高兴兴地来到学校，可天公不作美，下起了毛毛细雨，风儿也“呼呼呼”地抚摸着我的脸颊。但一点也不影响我的好心情。因为与以往相比，今年的六一活动更加有趣，是游园活动。 广播响起，游园活动开始了。我先玩在自己班级的项目，叫“穿针引线”。我和同学们站在桌子前，拿着针和线做好准备，老师一声令下“开始”，我们都认真地把线往针眼里穿。老师说别急，有三十秒的时间。可针眼太小，怎么也穿不进去。我突然想起妈妈平时穿针的样子，于是就把线放嘴巴里抿一抿，把线弄尖，咦，这样一下就穿进去了。 接着我去玩套圈。我弯下腰，手伸直，拿着圈去套瓶子，结果不小心摔了一跤，同学们都笑了。不过最后还是套进去了。 瞎子穿衣更有趣呢！一位大姐姐用红领巾蒙住我们的眼睛，给我一件衣服让我穿。我很快就穿好了，但听到同学们在笑，我想肯定出什么问题了。解开红领巾一看，衣服穿反了。我真马虎啊！ 半天游园活动很快就结束了。虽然很短暂，但给我留下了深刻的印象，因为这是我过得最快乐的一个六一儿童节。 篇二：快乐六一日记500字 今天吃完了早饭，游泳馆练完了乒乓，我回到小区里参加了社区的六一儿童节活动，我玩了套圈，套住了三个物品，我好开心，我多希望一年365天，每天都是儿童节，这样每天都有冷餐会，每天都有礼物啦！ 吃完了中饭，我和好朋友杭峰哥哥和笑笑哥哥去了农夫乐园，我最喜欢水中滚球，我以前不敢坐，现在都敢坐了，只要3个人往同一个方向，就不会摔倒，3个人往不同的方向，就会摔倒，滚球如果不是软的话，就会摔成狗啃泥。 我们还玩了体验区的“空中立柱”，有固定扶手的地方，我觉得简单多了，不要爸爸帮忙，自己也能挑战成功。 农夫乐园里，爸爸看到一颗桃树，就去摘了，人差点掉到河里去了，不过，桃子味道美极了。 接着，我们我们去抓小鱼，小鱼很活泼，看到你来了，马上溜走了。爸爸帮我们抓了几条带走了。 农夫乐园玩好了，我们离开了农夫乐园，开车去了塘栖枇杷园去摘枇杷。枇杷又香又甜又好吃，主人告诉我们，枇杷样子越难看越好吃，不过有些烂的可不能吃。
篇二： 日记欢乐六一
日记欢乐六一 我喜欢热闹的节日，喜欢快乐的节日，所以我最爱属于我们自己的节日——儿童。“六一”快到了，这几天排练显得格外紧张，几乎每天都要排练，不管是烈日还是狂风，尽管累得腰酸背疼、气喘呼呼，但我们依然不亦乐乎，为的就是在儿童节那天演出最好的舞蹈给父母。 彩排前，我的心紧张得就像快要跳出来似的，唯恐出错；开始彩排了，我带着可爱的“天使帽”，集中注意力，竖起耳朵聆听音乐，将每个动作都跳得很标准，眼睛死死盯住前排的同学，尽量保持队伍的整齐，跳着，跳着，我仿佛看到了父母脸上流露出满意的微笑，仿佛听到了同学们成功的欢呼声……彩排结束后，场上响起了热烈的掌声，老师对我们竖起了大拇指，我的心里比吃了蜜还甜，我相信，在六一那天，我们一定能大显身手，展示最好的自己。 我爱六一，这个属于我们金色童年的节日！ 篇二：日记欢乐六一 生活的往事就像五彩缤纷的贝壳洒在记忆的沙滩中，其中六一儿童节的那一颗是最璀璨的。 六一儿童节的那天，我早早地起了床，像一只欢快的小鸟来到了学校，走进教室一看，漂亮的拉花把教室打扮得五颜六色，同学们也都盛装打扮，庆祝我们共同的节日。 学校组织了一系列的活动，首先是童心飞扬的诵读，我们个个精神抖擞走上台去，诵读的是《七子之歌》之香港和中国少年说，大家声音宏亮，激情高昂，赢得了全校师生雷鸣般的掌声。 紧接着，是爱心义卖活动，把义卖的钱捐给玉树的小朋友，我拿着10元钱来到了爱心义卖活动的现场，那里人山人海，热闹非凡，俨然成了一个菜市场，我穿梭在人群中，突然我的目光停在一本书里，题目是《小猫出生在密秘山洞》，我爽快地把这本书给买了下来。 同样我带去的几本书与几样玩具也给售了出去，我觉得为灾区的小朋友出了一份力感觉很开心。后来我又玩了一系列的游园活动…… 篇三：日记欢乐六一 啊，我盼望已久的六一儿童节终于来到了。我们在六一儿童节前一天就已经张灯结彩热热闹闹地布置教室了。有的还剪了许多纸花、彩带，有的画画写字……教室布置得非常美观。 六月一日早晨，天气晴朗，阳光明媚。我背着书包蹦蹦跳跳地来到学校。我书包里没有一本书，放的都是一些吃的好东西。
三年级日记快乐六一
六一儿童节终于到了，我非常开心。今年的六一节，我比以往更开心。早上是玩游戏的时间，我们班是钓鱼，我钓了六条，得了五颗星星。我在其他班级也参加了很多好玩的游戏，有投篮、夹弹子、吹蜡烛…… 下午，我们要去跳舞了。老师帮我们化的妆可漂亮了，我们的衣服像古代的一样，大红色的裙子，还有漂亮的红鞋子。男生却说我们是魔鬼，真讨厌。轮到我们跳舞了，我们跳得可整齐了，古诗念得可大声了。我们班得了第一名呢，我们真高兴呀！ 篇二：三年级日记快乐六一 “六月的歌儿是甜甜的，六月的花儿是香香的，六月的小朋友是快乐的……” 今年的六一是一个特别的六一。老师让家长事先为我们每人准备一份有意义的礼物，但不让我们知道是什么。我们的庆祝活动开始了，老师让陈天涵同学上去为大家拉一首二胡曲。她拉了一首优美的《小燕子》，真好听！老师这才宣布说，谁先上来表演节目或答对同学的问题，就可以优先拆开自己神秘的礼物。于是，陈天涵先拆开了自己的礼物。啊！是一本精美的像册！王子钰的礼物是一个能帮助学习的电子词典和一本《脑筋急转弯》。于增彦的礼物更特别，是一张图书馆的借阅读卡。我的礼物是一本《儿童笑话365》。爸爸妈妈送给我这个礼物，是想让我开心每一天，上面还写着他们的
篇四：六一儿童节快乐
今天，恒元广场人山人海，热闹非凡，在干什么呢？原来在举行爱心义卖呀！瞧，那里是我们实验小学二(8)班的摊位，义卖的物品有电风扇、拖鞋、发卡、盆栽、饮料、零食……可真是数不胜数啊！ 我负责卖发卡、橡皮泥。发卡五颜六色，各式各样，我认为肯定会受到女孩子的青睐。同学们都大声地吆喝着，我也不甘示弱，卖力地吆喝起来，一下子有了一大帮女孩子围了过来。果然不出我所料，女孩子们把发卡争先恐后地一抢而光，还顺手牵羊地买了我的橡皮泥，哈哈，真不错！之后，我又转移阵地，去推销其它物品……义卖虽然很辛苦，但是我们差不多把所有物品都卖光了。 这次爱心义卖可真有意义啊！这个六一儿童节过得真开心！ 篇二：日记快乐六一儿童节 盼星星盼月亮，终于盼来了快乐的六一节。我是多么开心啊，这是属于我们的节日，这是我们的天堂，我们疯疯癫癫地玩，热热闹闹地说话，来缓解期末复习的压力！ 活动分为两部分：一，表演节目；二，玩几个小游戏。我们在焦急地等待中度过了整个上午，下午一点半，整个校园里一片喜气洋洋，个个班级打扮得漂漂亮亮的。活动开始了，温暖的阳光洒入窗帘，仿佛也期待着这个快乐的节日。 开场白过后，我们开始表演节目，首先上场的是毛栋，伴着音乐声响起，悦耳的歌声传入耳际，看着他肥硕的身体和羞红的脸颊，逗得大家扑哧一笑。那熟悉的歌音不禁让我回想起去年的六一节，我和他一起上台唱的《老男孩》，那是我上学五年来第一次当着全班同学的面唱歌，是我最美好的回忆。在一次次的掌声和歌声后，我鼓起勇气做上台，深深的吸了一口气，随着音乐，一句句歌词浮现在我脑中，开始了，“我来到，你的城市……好久不见！”热烈的掌声回响在耳边。置身于音乐中，细细聆听这些优美的歌声，简直如同步入仙境。 六一的节目是快乐的，游戏也无一不是快乐的。在节目表演好后，我们进行了心有灵犀游戏，王老师叫了我，毛一婷，蒋亮，林伊蕊等一共12人，我和毛一婷一组，是第六组，游戏规则是：在一分钟内，一个人在下面做动作，另一个人在讲台上猜词语，考验同学之间的默契。比赛开始了，只见那些猜的同学们个个是抓抓头皮，鼓着眼珠子，使劲敲脑袋，却怎么也猜不出。
幼儿礼仪春节
教案目标：
1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。
2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
教案过程：
1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。由此，引起有关“过年”的话题。
2、先让幼儿讨论自己对“年”的认识：为什么要过年？过年是怎样的？等等。
3、教师讲有关过年的故事、传说。
4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同？为什么会这样？知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。
5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识。
什么是“春节”
春节一般指除夕和正月初一。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。
幼儿礼仪春节教案2
教案目标：
1、培养学生对自己进行阶段性小结的习惯。
2、鼓励学生主动了解自己进步情况，接收别人对自己的客观评价，正确对待自己的忧缺点。
教具学具：组织学生利用课余时间自制小卡片。
教案难点：初步掌握全面地看待自己和看待别人的方法。
教案重点：引导学生学校自我解剖，自我认识，自我总结的技能。
教学过程：
一、你的眼睛里有个我，我的眼睛里有个你。
1、以小组活动形式进行，让学生相互在自制的小卡片或自备的
2、小组中依次有一位学生站立，然后由每位学生说一句评述他最突出的某一点的话。
3、让学生说说自己对同学评价的感受。
二、你听我说
组织学生自由地上台说“XX眼中的我”的话语，并说说自己的体会和打算。在学生介绍父母等家人的“新年
三、照镜子
1、老师分发根据课文内容设计的“填写表”。
2、学生自填。
3、学生介绍“夸夸我自己”。
4、老师结合发言的对象分别送上“新年寄语”。
四、放飞希望
组织学生寻找好朋友，互写“新年寄语”。
幼儿礼仪春节教案3
教案目标：
1、理解
2、了解对联、窗花的含义。
教案准备：民间艺术品、剪纸、花炮、“稿”字、对联。
教案过程：
1． 引导幼儿观察过年时各家门前、窗上增添了什么。
2． 简要介绍窗花的含义：表示喜庆，希望在新的一年里生活得更好?
3． 出示剪纸、花炮、“福”字。讲解这些民问艺术品丰富的内涵，如在家中悬挂花炮是希望未来的日子红红火火，倒贴“福”字是期望新的一年里福气来到，生活富裕。
4． 出示对联，讲解对联的来历、含义，重点讲解对联的要点(上联、下联、横批)。幼儿园大门对联集锦
5． 幼儿试着编对联。教师在鼓励、肯定的基础上帮其整理。
6． 分组出对联：小组商量确定后请老师写出来
幼儿礼仪春节教案4
教案目标：
1．和父母一块购置年货，感受过年的愉快。
2．尝试帮父母做年前扫除工作。
活动准备：与父母商量，自己干什么，并讨论如何干。
教案过程：
1．说说快过年了，周围环境有什么变化。（街上人多起来了，比以往热闹：商店里多了平日不常见的物品，如灯笼、化炮、对联、窗花等。）
2．提问：
（１）家中大人们在忙着做些什么？
（２）为什么过年要购置年货；年前为什么要大扫除？观察成人怎样做年前扫除，尝试帮忙。
3．幼儿介绍自己家经过扫除后的变化，说说自己做了哪些事情。
4．讨论：我们可以为班上扫除做点什么？
5．幼儿自己分工，在老师指导下做一些力所能及的事。
幼儿礼仪春节教案5
教案目标：
1、感受新年的热闹，快乐的情绪。
2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。
教案准备：鼓、钹、鞭炮的声音。
教案过程：
1、练声
根据533|15 |531 |60|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。
2、理解歌词，学习歌曲。
教师：“前几天我们过的什么节日啊 ？为什么要过这个节日呢？”（幼儿讨论）
教师总结：因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。
教师：“你知道人们是怎样庆祝的呢？”（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）
教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。
教师：“为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？”
（教师示范完整的唱一遍） 教师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！”（幼儿说）
教师：“那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？”（幼儿回答）
教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2——3遍
教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。
3、体验歌曲的快乐情绪
教师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？”（幼儿说）
教师：“那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？”（教师带领幼儿有感情的演唱一遍）
活动结束：教师：“我们一起去放鞭炮吧！”（教师带领幼儿做游戏 ）
幼儿礼仪春节教案6
教案目标：
1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。
2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。
3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。
教案准备：
1、红色正方形纸长方形纸若干。
2、剪刀、水笔、蜡笔。
3、录音机、磁带。
4、课件一个。
5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。
教案过程：
（一）、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。
1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么？（引导幼儿结合已有经验进行讲述）
幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。
幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。
幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。
幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。
（评析：幼儿已有的一定的生活经验，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起自己的亲身经历，老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。）
2、教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。
（二）、了解过年的`习俗和由来。
1、教师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢？（引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏。）
幼儿A ：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。
幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。
幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。
幼儿D：还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。
（评析：适时播放课件起了调节作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的欣赏加深了对过年习俗的了解，大大提高了幼儿参与活动的兴趣。）
2、教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
3、教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？（幼儿自由发表意见或和同伴相互交流）
4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。
（1）、年兽最怕什么呢？
（2）、年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
（评析：通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来，直观易记且能牢牢抓住幼儿的注意力。）
（三）、分组过新年，感受过年的欢乐。
1、师：“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，（看拜年的课件）那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”
第一组：在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。
第二组：合作舞龙舞狮。
第三组：卷炮竹，放鞭炮。
第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。
2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。
3、教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。
（评析：通过分小组的庆祝活动满足了幼儿想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼儿的情绪和活动气氛达到了高潮。）
（四）、结束活动，分享过年的喜悦。
1、思想教育：过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。
2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年。（带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。）
