1. 刘叟空将芍药夸，欧公浪谱牡丹花。
2. 刘向拳拳老更忠，外家恩泽尽侯封。
3. 刘樊蝉蜕此登仙，老木当年已插天。
4. 刘侯元佑家，高标振流俗。
5. 刘侯家有相业堂，东都旧第城中央。
6. 刘子堂堂七尺躯，高谈世事奋髯须。
7. 刘君腹贮一天星，搜索真机泣六叮
8. 刘生颇少秀，为学识根柢。
9. 刘家古寺城南曲，选得僧坊共醉吟。
10. 刘伶耽於酒，渊明玩於菊。
11. 刘公复晋祚，功成萌异志。
12. 刘师携琴来，自言有术驱雷霆。
13. 刘伯龙如鬼笑何，居然幻境蚁南柯。
14. 刘显贵为天子友，退之穷作相君书。
15. 刘郎之后更苏郎，不枉随人入建康。
16. 刘郎潇洒水为居，水碧山青画不如。
17. 刘侯驱车东，幕府宾客希
18. 刘兄胸次参元化，不发为文发为画。
19. 刘郎辛苦逐秦鹿，尚欲长鞭及马腹。
20. 刘翰潘柽社友称，何侯直要续心灯。
21. 刘叟衣装绛老年，市中卖药且随缘。
22. 刘季开基主，周昌托子臣。
23. 刘园水竹绝幽清，花径繁红藓砌青。
24. 刘氏难令吕氏安，酈生大义炳如丹。
25. 刘侯好猎亲驰逐，指呼双犬如奴仆。
26. 刘郎鸾栖海濒色，不减向来人姓习。
27. 刘郎曾寄洞庭春，小暖西湖十日贫。
28. 刘郎谪去十年归，长乐钟声下太微。
29. 刘蕡不登科，众口诵其策。
30. 刘伶醉夜梅花地，海客仙槎粉水天。
31. 刘公善闭关，怀情灭闻见。
32. 刘驾及于濆，死爱作愁语。
33. 刘子过逢二十年，别来风月几千篇。
34. 刘伶石五斗，康成三百杯。
35. 刘君卓荦士，出知诗书胄。
36. 刘也东瓯士，能探郭璞书。
37. 刘生西笑出兰州，饷道封轺即昼游。
38. 刘郎才思长卿看，帝里风光驻马鞍。
39. 刘表知先主，怀王识沛公。
40. 刘氏昔颠覆，公孙曾败绩。
41. 刘表荒碑断水滨，庙前幽草闭残春。
42. 刘郎不用闲惆怅，且作花间共醉人。
43. 刘伶称酒德，所称良未多。
44. 刘项取天下，先生游白云。
45. 刘虞不敢作天子，曹瞒篡乱从此始。
46. 刘琨与祖逖，起舞鸡鸣晨。
47. 刘生气不平，抱剑欲专征。
48. 刘彻茂陵多滞骨，嬴政梓棺费鲍鱼。
49. 刘郎面玉争荷花，少年经市果满车。
50. 刘生亦是丹青豪，近来作画无此曹。
51. 刘生古豪侠，意气无与俱。
52. 刘侯精神秋隼紧，高论悬河倾不荆
53. 刘伶未死先荷锸，自负上超无碍法。
54. 刘八江楼雅，诗家不易言。
55. 刘晨阮肇事多非，今日凭君子细推。
56. 刘孔何如士，欧苏敢并行。
57. 刘公到处留遗迹，奇绝惟兹独擅名。
58. 刘子出西江，访我江之东。
59. 刘郎桃树欲挠春，一夜飘零最恼人。
60. 刘蕡直气压群才，却束尘衣取次来。
61. 刘侯戴武弁，政则心吾儒。
62. 刘平妻胡氏，从平戍零阳。
63. 刘郎未撤轮台戍，使者年年向西去。
64. 刘郎读书王郎馆，酒到看花兴到诗。
65. 刘君久被时抛掷，老向城中作选人。
地理特色祝福短信篇一：高三地理老师
赠郭艳伟班寄语：
三年的时光就这样匆匆而过，整整三年，我们相互陪伴，一起度过。一路走来，我们挥洒的是汗水、是心血，收获的是知识、是友谊、是成熟，留下的是脚印和美好的回忆。似水流年，有些记忆会慢慢淡去，但在我心中，你们永远是最可爱、最优秀的。谢谢你们给我带来的这段有价值的记忆！在你们即将扬帆远航的时候，请记住我最后的叮咛，那就是：带着严谨与勤奋
赠刘媛班寄语：
三年的时光，一千多个日日夜夜，我们一起走过，一起成长。我很高兴能够陪伴你们走在人生的花季和雨季，快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦。这三年来我们不仅有师生之情，更有朋友之谊。回忆三年中的点点滴滴，发现有那么多珍贵的镜头，现在想来，曾经的酸甜苦辣都是那么美好，让我们好好珍藏起那些难忘的经历吧！以后的日子需要你们独自去打拼了。希望大家能记住“平凡生活，坦荡做人；风雨人生，花开不败！”
赠苗营班寄语：
很高兴与你们一起度过了将近三年的美好时光，我们一起走过风风雨雨，一起品尝着喜怒哀乐，更是一起耕种与收获。是缘分让我们相聚，谢谢你们给我留下的那些美好的回忆！紧张的高中生活即将结束，然而这是终点也是起点，是结束也是开始，因为你们即将踏上新的征途。衷心地祝愿大家在新的征途上走好每一步，希望我们每个同学，不管今后碰到多大的坎，都要充分相信自己的能力，记住“试试就能行，争争就能赢，不到最后不能轻言放弃！”
地理特色祝福短信篇二：温馨的短信
温馨的短信
和F分开后，一段日子里，我独自承受着失恋的煎熬，白天发奋的工作，夜晚疯狂地看电影。特讨厌假期，因为再无法为无聊寻找借口，所以多数假期都可以在市里面的几个JB找到我的身影。那段日子，偶尔收到这些温馨的短信，让平白的生活又多了些生气和乐趣。既然这样，那就把它们都记录下来吧，毕竟它们陪伴了我那么多的日日夜夜。
记得和Y在一起的时候，我们就有搜集温馨短信的习惯，我们总是感觉电话不如写信，电话虽然快捷，但是永远无法珍藏起美好的回忆，而每一条短信，都像是恋爱中精心调制的鸡尾酒，有着它独特的味道，会带着你走到一段饱含你在其中的回忆中…….
1、用树叶代表我的祝福，我已经给了你一片森林；用水滴代表快乐，我已经送给了你一片大海；用针刺代表思念，我就送你一个仙人掌。不回短信的话，我就扎你。(⊙o⊙)
多有意思啊，想起和F谈恋爱的时候，我就是想送她一些东西，因为那些礼物里都蕴含着某种特定的意义。记得我曾经在花市上为她买了一盆“绿色森林”，就是想让她放在办公桌前，每天都可以看见，每天都可以感觉到我。那时这是浑身都是劲呢……O(∩_∩)O~
2、爱你就是牵起你的手，在人生路上快乐的走，如果有危险，我会挡在你前方，不会让你受一点点伤；爱你，就是让你的世界除了我之外，还有满满的快乐。
恋爱真是人生中最美好的时光，虽然短暂但弥足珍贵。我也曾傻傻地问过自己，当自己最心爱的她遭遇危险的时候，我自己会怎么做？曾有过很多次退却，但是最后都会固执地认为，爱一个女人就不应该让她受一点点伤，我曾经给她发了条短信“亲爱的，请相信我，我要让你每一天都充满阳光，让你的泪水永远是幸福的哀伤。”这就是我那是心情的写照吧。
3、俺笨嘴笨腮不太会说，俺可喜欢你啦！有时喜欢的眼泪哗哗的，擦了还有，擦了还有，弄得灰不溜秋的，人家都说像灰太狼！俺想问问你：“你想当红太狼吗！？”
多有意思的一条短信啊，我也经常这样发一些滑稽的短信，可是没有人笑的滑稽剧好尴尬。~~(>_<)~~
4、我抽的不是烟，是焦虑；我睡的不是觉，是疲惫；我流的不是泪，是孤独；我聊的不是天，是寂寞。我发的不是短信，是对你深深的思念。
这是《哥只是个传说》那里面经典的一句
5、风起的日子，笑看落花；想你的时候，心乱如麻；这样的心情，这样的怕，让我知道什么叫牵挂；无论海角天涯，天大地大；我都会想起你——看我短信的傻瓜。
6、花开无言，叶落无声，风过无影，水逝无痕，美丽无所不在，人生到处精彩；美丽因眼睛而生，精彩因心情而动；愿你开心快乐，拥有美好的前程！
7、想你成风，清爽；想你成雨，飘荡；想你成云，飞扬；想你成星，明朗；想你成花，芬芳；想你成梦，舒畅；坏家伙，想你想成这样，你还有撒话要讲。
男人有时候也非常期盼女孩的调皮的。在蔚蓝的天空下，一系白裙，轻舞飞扬，是男人向往的一种纯真的美；但偶尔卧榻假寐，假嗔不语，亦或纤手环绕，娇声细语，也是一种天真灿漫的情怀呦。
这好比张爱玲的小说中写的，每个男人“生命里有两个女人，一个是他的白玫瑰，一个是他的红玫瑰。一个是圣洁的妻，一个是热烈的情妇，也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是"床前明月光"；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒饭黏子，红的却是心口上一颗朱砂痣。”
张爱玲是一个灵性十足的女人，但她太冷眼旁观爱情了，以至于爱情对她而言敬而远之，望而止步。
8、花妩媚，因为蝴蝶在追；梦已醉，因为月色很美；夜深沉，因为天使降临；情珍贵，因为有你安慰；我幸福，因为有你伴随。
地理特色祝福短信篇三：立足地理学科特色
立足地理学科特色构建优质高效课堂
面临新时代对教育的新要求，教育需要改革和创新。这要求我们不断的学习探索，尝试在教学过程中用新的教学理念与方法指导初中地理教学。随着新课改的进一步深化，构建高效课堂已成为教学研究与实践的重要课题。下面结合我校地理教研组在教学中的探索学习以及教学实践，谈谈在地理教学过程中构建“优质高效课堂”的几点做法：
一、正确处理环节和细节
地理知识就在我们身边，地理与我们的生活息息相关，地理教学充满无限的乐趣，也极富有挑战性。作为教师，我们首先做到注重“环节”，地理教学中我们始终以“新课程标准”为纲领，以“学业水平考试说明”为准则，坚持集体备课，重点研究学生的心理发展规律，结合学生的认知特点研究每一节的重点、难点，构建每一章节的知识体系，努力做到尽心设计
其次，我们要注重地理教学中的“细节”，激发学生学习地理的兴趣。如初二学生开学之初，学习“中国行政区划”是难点，为此开学第一课，我们安排学生每天晚上观看中央电视台的天气预报，目的不仅是让他们了解各地天气状况，更为重要的是让学生走出“世界地理”，走进“中国地理”，识记中国各省的轮廓图。让学生观看电视的同时，观察各省的轮廓特点，如黑龙江、云南、广东、山东等省，有的学生说黑龙江像只大鹅，云南像孔雀，广东像大象的鼻子，我们山东做出了最棒的标志，伸出大拇指?在七嘴八舌的游戏中提高了识图能力，培养了学生学习地理的兴趣。
二、在地理教学中应用“互动教学”法
现在的时代进步了，学生的学习环境变化了，特别是地理知识传授的渠道更广了，地理课已经不是学生获得地理知识与技能的唯一渠道。因此，地理教师应该转变“教师角色”，改变过去教师单向讲授为主的习惯性教学法，将师生“互动教学”引入地理课堂。
我校地理老师可以和学生“乘着歌声的翅膀”学习地理。如学习“青藏高原”时，我们和学生共同欣赏歌曲《青藏高原》，学习“青藏铁路”时，我请同学演唱“天路”，“这是一条神奇的天路?从此山不在高，路不再遥远，各族人民欢聚一堂”，《长江之歌》、《阿里山的姑娘》?一首首旋律优美的乐曲总会唤醒学生的心灵，他们学习地理的热情高涨，领会地理信息的能力是在悦耳动听的乐曲中提高的。随着科技的发展，多媒体教学已成为我们一种不可缺少的'重要教学手段，大量的影像
三、注重课堂活动设计的时效性和全面性
教师在设计课堂活动时，首先要想到活动的目的，明确学生通过活动能够
达到什么效果。如果活动进行后学生收获甚少或一无所获，那么，这样的活动不如不要。如新课的导入，目的通常有两个：一是激发学生兴趣；二是对新知识的学习设下疑问。如果导入的内容学生兴趣不大，产生问题的效果不佳，那么这个活动设置就显得意义不大。再比如：小组合作交流，目的让学生通过交流发现问题，找出不足，共同寻求解决办法，如果安排一个大家几乎都能掌握的内容让学生讨论、交流，结果肯定会让学生感到乏味，既浪费课堂教学的宝贵时间，又不能产生良好效益，得不偿失。教师在安排学生活动时，没有特殊情况，不要出现这样的错误，学生还没有得出结论时，教师便将其打断，终止了活动的正常进行，结果便成了老师告诉了学生结果，而不是学生自己发现了结果。对于学生来说，他自己通过努力得到的，远比教师塞给他的要好。因此，教师在设计活动时，要充分考虑到学生的能力，要让学生通过一定的努力能够有所收获，不能让他们望而兴叹，无能为力，这样便可确保活动顺利的进行。因此，教师在设计活动之前必须精心思考，充分结合学生水平、兴趣等多方面因素，让学生都能乐于参与，从中受益，尽量让更多的学生融入其中，才能发挥其作用。
四、一切为了学生的和谐发展
“三四五”课堂教学模式给了学生更大的发展空间，学生成为学习的主体，小组合作学习中，学生主观能动性得以提高。日常地理教学中，我注重培养小组长的能力，一段时间后，我把协调能力强、语言表达水平高的小组长请上讲台，让他们当一回儿“老师”。我们“解放”了，学生更解放了，学生在轻松氛围下思维敏捷、回答积极，记忆深刻，真是“学生讲一次，记忆一辈子”。
我们有一个共识：女同学学习地理积极性不高，学习效率低，究其原因是他们识图能力弱，缺乏一定的空间想象力。对此，我校地理老师竭尽所能，让女生多参与一些地理活动，如地理新闻播报，地理专题
总之，新课程背景下的地理教学，要求面向全体学生，“学习对生活有用的地理”，“学习对终身发展有用的地理”。因此，教师必须树立“以人为本”的教育理念，积极探索“自主合作，优质高效”的课堂模式，引导学生善于从地理视角关注生活，关注社会，关注我们的生存环境，全面提高学生的科学素养。
小学六年级毕业
朋友是兄弟，兄弟是手足;手足不可断，断了筋连筋，我们永远是好兄弟。
毕业分离，我知道你难受、你不舍，但是生活不相信眼泪。振作起来吧，迎接新世界!
知道缺少了什么吗?是you!如果没有你再多的欢乐也不是我要的幸福，朋友，是一辈子的!
清晨曙光初现，幸福落你身边;中午太阳高照，微笑在你心间;傍晚日落西山，欢乐伴你一天。
夜色茫茫照四周，天边新月如钩。往事恍如梦，梦境何处求。人隔千里，路悠悠，请明月，代问候。
朋友不必很多，知心就好;牵挂不必很多，动情就好;不想说的太多，只是让你知道：认识你真好!
朋友是快乐时忘掉的人，苦时去找的人，是你败走麦城不对你另眼看的人，是你高升对你称呼仍不变的人!
朋友总是心连心，知心朋友值千金，灯光之下思贤友，小小短信传佳音，望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。
千山万水难送礼，发条短信祝福你，健康美丽常伴你，财神老爷看上你，金钱上亿跟着你，朋友时刻祝福你。
没有你的日子里，我会更加去珍惜;没有钱的日子里，你要保重你自己;没有爱的日子里，请你和我在一起!
弄不清思绪万千，望不穿心湖微澜，看不透咫尺牵绊，数不尽月夜更换，舍不去情深缘浅，放不下无尽挂牵。
日给你温暖，月给你温馨，星给你浪漫，风给你清爽，雨给你滋润，雪给你洁白，霜给你晶莹，我给你祝福!
茫茫人海，你是我惟一不能放弃的牵挂，也是我最无法释怀的无奈，无论你走到天涯海角，我都会祝福你!
我双手捧着彩虹，踏着雨滴去迎接微笑的你。 人在旅途，注意安全;近茶远酒，爱惜身体;少嬉多憩，颐养精神。
人的一生中有晴天，也有雨天，但总会雨过天晴。好朋友就是一把雨伞，不管晴天还是雨天都会陪伴着你!
天晴了，心也要晴。有好心情，才有好生活。愿我苍白的翅膀，能掠过你通明的天空，在天涯海角播下友谊的种子。
小学六年级毕业祝福语2
1.张一凡 给母校：祝母校越来越好。
给同学：祝同学走上各自的星光大道。
2.刘博宇 给母校：我们在你的怀中依偎了6年，这六年来，你目睹了我们的成长，你为我们付出了一切。我爱你，母校!
给同学：我们即将毕业，在一起的日子不到一个星期，希望在这最后几天里，我们可以和睦相处，飞逝的时光换来了六年的友谊，我们团结一心，换来了一个又一个佳绩。祝所有的同学在以后的日子里能平平安安，快快乐乐。
3.唐梓琪 给母校：在我的生命中有两个家。一个是自己的家，另一个便是这里——博才。所有的酸甜苦辣都是在这里经历的。这里是我记忆中最快乐的地方。
给同学：友情是最珍贵的。是你们——我的同学，让我明白了友情是什么。谢谢你们让我度过了快乐的六年!
4.廖澎 给母校：祝母校越办越好，环境越来越美丽，桃李满天下!
给同学：祝同学们考上一个理想的中学。希望我和我的好朋友有朝一日能够再次相见。
5.杨搏 给母校：祝母校越办越好。
给同学:：花开花落，六年的时光从我们身边溜走。布加迪威龙是世界上跑的最快的跑车，可它跑不过时间，跑不过早已注定的命运。我们注定要分离，在此，我祝同学们做一个珍惜时间的人。
6.刘晟弘 给母校：感谢你多年以来的照顾，你给了我丰富的知识，给我带来了未来的希望，谢谢你!
给同学：六年匆匆的过去了，在以后漫长的岁月里，希望我们能一直做好朋友!
7.姚熙成 给母校：感谢母校让我拥有了这些好朋友，感谢母校让我获得了这么多知识，感谢母校给了我许多快乐。母校的恩情我终身难忘!
给同学：同学们，如果没有学校我们就走不到一起，就交不了你们这么好的朋友。我希望大家珍惜这点缘分，珍惜这份友谊!
8.曾虎翼 给母校：博才就如一片沃土，我们在这儿吸收养分;博才给了我们知识，让我们做一个有道德的人。博才我将永远感谢你!
给同学：我们曾是一片土地上生长的小苗，结出了友谊的果实。我们分别的时候，请让我说：“朋友，再见!”我们要做一个有道德的人!
9.陈林 给母校：在你的怀抱中长大的我，又要离开你去另一个学校就读。但是，母校对我的爱，我不会忘怀!
给同学：我们相处六年了，我要把六年的友谊化成心底的一份祝福，给所有和我相处的同学们!
10.廖方凯 给母校：祝母校越办越好!
给同学：祝同学们更上一层楼，考上一所好初中!
11.黄可 给同学：祝同学们考上一所理想的中学，在中学里百尺竿头，更进一步。
给母校：祝母校越办越好，教导同学们做一个有道德的人。
12.沈炜翔 给母校：祝母校能培养出更多有道德的'学生!
给同学：希望我们的友谊能地久天长，我真心的祝福大家：永远有一颗真诚的心。
13.欧阳堃 给母校：祝博才学校越办越好!
给同学：祝同学们能考上一个好初中，更上一层楼。
14.陶琳钰 给母校：第一次走进校园，我便喜欢上了这里。从学拼音到学写作，从生活中的礼仪学到人生的哲理。回想，你以陪伴我六年。我忘不了启蒙老师，更忘不了培育我六年的学校。最后祝母校越办越好。
给同学：和你们在一起的日子很开心，很快乐。虽然途中有许多的磕磕碰碰。但是却值得去回忆，去珍惜。望大家能做一个有道德的人，做一个对国家、对社会有用的人。
15. 王子亦 给母校：祝母校越办越好。
给同学：如果有缘，我们定会重逢，相信老天会被我们的的深情厚谊所动。六年的磕磕碰碰促使我们的友谊更加珍贵。纯真的我们经历了许多艰难困苦，是你们陪我走过六年风雨。希望大家能百尺竿头，更进一步。希望我们在一起的日子，能够成为记忆里的永恒。
16.谭沁 给母校：十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘。
给同学：学习就好比大海辽阔无边，我们在学习的到海上航行。我们在学习的码头相遇，又因对知识的渴望相识，六年的风风雨雨我们一起度过，可是眨眼，我们又因各自不同的梦想要分别。在不断的前行中，我会遇到更多的困难，但我相信，我还有大家!你们都一定会到达属于自己的彼岸，创造属于自己的一片蓝天。
17.魏铭柱 给母校：祝母校越办越好，成为一所最好的小学，成为我们自豪的来源。
给同学：祝同学们的成绩越来越好，为着自己的梦想奋斗，在以后的道路上能够收获更多。加油吧!
18.宋玉婷 给母校：我把我最美好的六年给了这里。这里所有的景物都将成为我记忆中最美丽的东西。——这就是我终身难忘的母校啊!不知这短暂的六年还会不会再出现，难道我真的只能去回忆吗?
给同学：许愿瓶能留住回忆，却留不住我身边的你们。这美好的六年即将剧终，我们却无法去组织这令人伤心的局面。也许只有这段话，能引起12岁孩子的共鸣。
19.郑顺子 给母校：祝母校的声誉越来越好。
给同学：拜拜1
20.唐卓琪 给母校：祝母校越办越好1
给同学：人生就像一首歌，有高峰也有低潮，而小学生活就像一段平缓的音乐，有快乐也有忧伤。当这段音乐演奏完毕，我们只能按照人生火车的站点，下车、上车……思念就如游丝般缠绕着脑细胞。我对这六年的感情有多么浓厚，但随着时间的推移，这思念也会越来越淡，这淡淡的思念就像秋天的大雁，朝着思念的方向飞翔。
21.谭添蓉 给母校：我在母校怀抱里待了六年了，但是母校那美丽的容貌却没有变。到了毕业的时候了，我恋恋不舍的离开这儿。最后，祝母校越来越美丽，永远充满欢笑。
给同学：六年时光眨眼就过去了，你我的缘分也要慢慢隐退了。到了末尾，我们依依离别，我祝福我们班的同学，在以后的日子里，能有辉煌的成就。
22.李铬意 给母校：六年了，即将离开生活了六年的博才，我真的不舍!这个记载了我们成长脚印的校园，有太多太多美好的回忆。真诚的祝福母校越办越红火1
给同学：有人说，小学生活犹如已被苦涩的咖啡，但我找到了属于我的幸福方糖——就是你们。有了你们，我的小学生活不再苦涩、乏味!毕业了，毕业了!祝大家在新的旅途上一帆风顺!
23.覃峥嵘 给母校：童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。母校的每个角落，都珍藏着我成长的足迹。校园里播种着我们的希望，播种着我们的梦想。
给同学：你给我的安慰——可爱的笑脸;你给我的帮助——坚定的脸庞;你给我最珍贵的礼物——真诚的友情。我将永远珍藏在心里。
23.张可欣 给母校：离开学校，真的有好多舍不得，这里的一草一木，都已深深地印在我的脑海;这里的每一个角落，都曾经我们的身影，有我们难忘的回忆。
给同学：别让时间充淡思念的酒，别让距离拉开友谊的手，漫漫的长路我们结伴走，并祝我们友谊天长地久。
24.邹林舟 给母校：祝学校越办越好，祝老师身体健康，教出更多的人才。
给同学：祝同学们，在学校最后的阶段全力冲刺。在中学有一个好的开始。
25.周逢浩 给母校：在这六年里，我大部分时间待在学校里，接受了母校的教育。是学校教会了我怎样努力学习，在这里我祝学校越办越火，老师们越来越年轻。
给同学：看着同学们矫健的身影，仔细回想，跟同学们一起生活六年了，在这里祝同学们成绩越来越好，道德品质高尚 。
26.朱聿莹 给母校：校园的清香与宁静即将消失在我们的视野中，我们在校园里长大我们要感谢她，祝福她：“祝你拥有更多的笑声!”
给同学：今年的夏天非同寻常，在变化莫测的天气总有一个不变的事实：六年的分别。祝同学们心想事成，做一个品格高尚的人!
27.赵秩灏 给母校：我祝母校日新月异，越办越好。
给同学;我祝全体同学们身体健康，学业有成。
28.王湘帅 给母校：我祝母校越办越好，越办越红。
给同学：我祝所有同学天天向上，身体健康。我们的友谊天长地久。
29.杨荫楚 给母校：祝母校越办越好!
给同学：仰望星空，你们是辽阔夜空中的星星，时隐时现，伴随着我。让我们用分别换来下一个美好的重逢。在即将毕业之际，我祝同学们百尺竿头 ，更进一步。考上理想的初中，找到属于自己的幸福。
30.李佳翰 给母校：希望母校能够在以后的生活中，能够越办越好，在道德中，我也希望四、五年级的同学不要说脏话，要团结友爱。就能以后社会有用的人。
给同学：希望同学们以后能在社会中，帮助那些需要帮助的人。那先被帮助的人也是我们的朋友。我也祝同学们能够在以后的社会中帮助那些需要帮助的人。
31.韩皓伦 给母校：俗话说：天下没有不散的宴席。注定要分别的，我也无力改变，还是祝你越办越火吧!
给同学：分别的话我也不说了，也不说什么永远难忘，再或许我只是你们人生中的过客。希望你们能获得成功和幸福吧。
32.邓铭泰 给母校：祝学校更加美丽，更加绿，更加有秩序。
给同学：祝同学们天天开心、万事如意，长大成为一个有道德、有相貌，有知识的人。
33.黄靖宗 给母校：感谢母校在漫长六年岁月里对我的呵护教育。在此祝母校：越办越好……
给同学：与同学朝夕相处的六年里，我感到非常的快乐。我真希望时间可以停留……可是，有的终将会有的，毕业分别了，我祝同学们：天天开心快乐，身身体健健康康，考上好中学。
