《欣赏是一种善良》不是一本书，而是我们考试时的一篇文章。
《欣赏是一种善良》这篇文章主要讲了两个故事。第一件事是屠格涅夫对《童年》这本小说很感兴趣，千方百计的去找写作，找了许久，只找到了作者的姑母，后来姑母写信给侄儿，告诉他有人鼓励了他写的`
通过《欣赏是一种善良》这篇文章，我想起我在生活中也被人欣赏过。以前我不爱写作文，谈到写作文我就头痛，但我写出的作文常常受到老师的鼓励，老师总是说我一次比一次写得好了，这让我信心倍增，也更加努力地写好作文。
其实在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同时，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量能源，欣赏者必须有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是做人的美德。让我们在生活中多一些欣赏，欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福，欣赏是一种善良。
每一个人都有优点，我们都要学会真诚地欣赏别人，这是我在《欣赏是一种善良》这篇文章中领悟到的。
欣赏，有着神奇的力量，有时竟能彻底改变一个人。但在生活中，学会去欣赏别人其实并不困难。
屠格涅夫对《童年》作者列夫·托尔斯泰的欣赏，竟使这样一个名不经传，对生活灰心丧气的无名小卒重新点燃心中的火焰，看到希望的曙光，成为一代大文豪，成为一颗升起在文坛上的璀璨夺目、光芒四射的新星。林清玄一篇特稿中无意写下感叹，一个小偷作案手法细腻、心思慎密的几句话，竟使那个小偷洗心革面，改过自新，20年后已是台湾几家羊肉炉的大老板了!可见，欣赏是一种多么巨大的能量，足以使一个人脱胎换骨，打破生活的盲点，选择另一种生活的方式，能产生如此巨大力量的欣赏，却是如此简单。
欣赏，如此简单。记得曾学过的课文《掌声》，文中的主人公英子是一个曾经患小儿麻痹症的女孩，有一次老师叫她上台讲故事，起初她因为走路一瘸一拐而不敢上去，是同学的掌声让她终于鼓足勇气，登台讲完故事后，教室里又爆发出的掌声让英子的眼睛湿润了。从此她走出了自卑的阴影，再也没有蜷缩在教室的一角。哦，原来，欣赏就是那一阵发自内心的`热烈的掌声!
欣赏，如此简单。当老师让我们为其他同学写一张“闪光卡”，去寻找、发现并欣赏他们的优点时，我看到了，我看到了那一张张脸上绽出的笑容是多麽自信，也是多麽的的灿烂。正是在同学的一声声“你真棒”的称赞中，我们发现了自己身上的“闪光点”，使我们更生气蓬勃、信心百倍地在学习的道路上努力、冲刺。哦，原来，欣赏就是那一句“你真棒”!
欣赏，如此简单。一次次在灯光下对一只只“拦路虎”皱着眉头冥思苦想，又在思索中幡然醒悟，攻克了那一道道难题时，妈妈总是端过一杯热茶，轻轻说一句：“真不错!”虽寥寥数语，却如同那一杯热茶，温暖了我的心田。哦，原来，欣赏就是那一杯暖暖的、融入妈妈欣慰与赞扬的热茶!
欣赏，是前进的动力之源;是一把点燃自信的火炬;是一盏指明方向的路灯;也是一块令我们看清自身优点的放大镜。欣赏，如此简单，又如此重要，让我们一起学会欣赏，去温暖更多人的心扉。
《欣赏是一种善良》不是一本书，而是我们考试时的一篇文章。《欣赏是一种善良》这篇文章主要讲了两个故事。第一件事是屠格涅夫对《童年》这本小说很感兴趣，千方百计的去找写作者，找了许久，只找到了作者的姑母，后来姑母写信给侄儿，告诉他有人鼓励了他写的
通过《欣赏是一种善良》这篇文章，我想起我在生活中也被人欣赏过。以前我不爱写作文，谈到写作文我就头痛，但我写出的作文常常受到老师的鼓励，老师总是说我一次比一次写得好了，这让我信心倍增，也更加努力地写好作文。
其实在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同时，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量能源，欣赏者必须有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是做人的美德。让我们在生活中多一些欣赏，欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福，欣赏是一种善良。
每一个人都有优点，我们都要学会真诚地欣赏别人，这是我在《欣赏是一种善良》这篇文章中领悟到的。
