学校新年寄语1
职业技术学院全体师生员工：
大家好！
伴随着即将到来的岁末钟声，新的一年踏着轻盈的脚步向我们翩翩走来，这新的里程荡涤着我们火热的情怀，融化了严冬的寒意，燃起我们心中新的希望与期盼。
岁月不居，天道酬勤。在这新年钟声悠悠响起之际，我们怎能忘却即将逝去的20xx年，忧伤的泪水伴随着欢腾的礼花，让中华民族蹒跚走过了一段不平凡的岁月。那丝丝岑寂的楚痛和拭去泪水的奋发让我们这个泱泱大国令世人刮目相看。
此时此刻，回望过去，心语、心愿、心声。亲情、友情、师生情，交织着！辉映着！让昨日的酸楚远离，让明日的幸福临近！新的征程在向我们招手，新的目标催人奋进。安徽外国语职业技术学院的美好前景要靠我们同舟共济、努力奋进。让我们用铿锵的誓言，用不懈的努力，共同打造学院更加美好的明天！
各位老师、亲爱的同学们：让我们绽开最灿烂的笑容，给新的一年增添灵动的风景；让我们品味岁月的甘甜，收获成长的豪情！
用真诚品味回忆，用真情品味朋友，用真心品味工作，用勤奋品味学习，用感恩品味幸福，用宽容品味年轮！
祝我们外语学院的明天更加辉煌，祝大家新年快乐，心想事成，万事如意！
你好！我们正青春，我们齐奋进！
学校新年寄语2
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
新年好！
我们即将告别不平凡的20xx，迎来20xx年的第一缕冬日暖阳。我谨代表学校党政工团向一年来为学校发展做出贡献的全体教职工表示衷心的感谢！我校的大步前进离不开全体师生的不懈努力，离不开家长朋友的并肩作战，离不开社会各界的关心帮助，离不开教职工家属的强大支持！祝大家新年大吉好运连连！
品牌打造是学校的风景线，我们日新月异。20xx年，北大附中石景山学校这个大家庭秉承“凝聚坚韧务实思进”的校训，师生齐心协力，共创辉煌。我们学校努力“让每一个学生全面而有个性的主动发展”，荣获京城最具加工能力领军中学、京城教学创新领军中学、石景山区教育工作先进单位、师德先进单位、教育科研先进单位、全国五四红旗团支部等，满载荣誉归来，再度扬帆起航。
教育教学是学校的生命线，我们屡创辉煌。20xx年课题立项再创佳绩，老师们纷纷在市级区级的舞台上斩获奖杯，学生们在戏剧、舞蹈、音乐、美术、体育等领域大放异彩，全体师生的勋章缀满西山脚下的校园，化为漫天繁星，指引前进的方向。
课堂教学是学校的主心骨，我们锐意创新。学校坚持“打好基础、培养能力、注重特色、提高素质”指导方针，借势北大附中的优质资源，重视课堂教学的目标达成和实施效果，强调学生的自主学习，关注课堂实际获得，完善由基础学科类、学校特色类、综合实践类、学生成长类课程构成的课程结构体系，推动智慧校园信息化建设，深入实施PAD教学，开展“冯恩洪好课堂”教学研讨及自主学习课堂模式探究等，开设多达60余门的选修课程与俱乐部、社团活动，海量资源等你来选，学有所爱，学有所获。
校园文化是学校的灵魂，我们汇聚美好。校园是师生成长的精神家园，我们的蓬勃发展和严格管理赢得了各级领导、军区、友邻单位和社会各界的高度关注和普遍赞誉，师生归属感、家长认可度持续攀升，学校正成为“汇聚一切美好事物的中心”。在这里，老师有幸福有温暖，实施元培计划，享受专业发展的成就感。学生有气质有修养，在集团校课程嘉年华、读书节、科技节、体育节、艺术节的舞台上尽显风采，切实实现让学生掌握至少一个“不以此为谋生手段的爱好与特长”，总有一个舞台，因你而生，为你而来。
新年新气象，跑好新征程，实现新跨越。在西黄村新校区被纳入北京市教委重点项目的20xx年，我们将持续推进“互联网+”背景下的学校结构性变革，构建智慧化校园，使高效课堂成为常态，师生充满自信、主动发展，学校管理民主、科学、高效，培养未来的优秀公民，提供公平而有质量的教育，努力打造石景山区乃至北京市的优质学校，携手开创北大附中石景山学校更加美好的明天！
再见，20xx，你好，20xx，我们正青春，我们齐奋进！再次祝福您和您的家人身体健康，万事胜意！
学校新年寄语3
新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深印痕。沐浴着冬日温暖的阳光，20XX年元旦如约而至。在这辞旧迎新的美好时刻，王校长携学校全体教职员工，向您致以衷心的感谢和新年的祝福！祝您：富贵吉祥、褔禄安康、瑞气盈门、喜气洋洋！
花开花落，云卷云舒。在紧张纷繁而又有序的工作中，我们度过了不平凡的一学期，一学期来，我们以饱满的精神，富有激情的工作态度和扎实的工作作风把握机遇、团结进取、成绩辉煌。在社会各界的大力支持下，我校隆重承办了全国高效课堂经典教学范式同堂异构课博会，先后被评为全国民办教育先进集体、河南“十大课改名校”、 中国名校共同体成员校，学校各项教学教改工作取得了长足进步，教学质量不断提高，学生文明健康成长，英语活动日臻完善，体育活动丰富多彩，自主学习蔚然成风，合作探究意识不断加强。来我校参观访谈的外来老师日益增多，成绩归属过去，永载学校史册。
在新的一年里，我们将一如既往，开拓创新，带学生到书山中去探路，到学海里去泛舟，让学生去采撷知识的花朵，去捕捉创造的火星，去丰富他们的情感。引导学生取得更大的成功。
学校新年寄语4
全校师生员工们：
每一次辞旧别岁，都有太多的不舍和感慨；每一轮扬帆启航，都充满无限的豪情与期许。值此新年佳节，学校领导班子满怀最真诚的祝福，向辛勤耕耘、无私奉献的全体教职员工，向学海泛舟、勇攀高峰的莘莘学子，向为学校发展不辞辛劳、无悔付出的离退休教职工同志们致以最亲切的问候！
春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。过去的一年，在汗水与奋进中，在创新和奉献里，我们各项工作硕果累累；教育教学更上层楼；后勤工作再创佳绩；教誉质量稳步上升；师资团队建设捷报频传；科研工作成绩斐然；党建工作卓有成效；安全稳定校园和谐……
一个又一个的骄人业绩，是全校师生员工在上级的正确领导下齐心协力、扎实工作，获得的辉煌与荣光，更是我们凝聚力量、开拓进取的动力和起点！
星河欲转千帆舞，九万里风鹏正举。我校正处在飞跃发展的新时代，十分重要的战略地位。
如此难得的发展机遇，如此恢宏的发展蓝图，打造一支适应学校发展的专业化员工队伍迫在眉睫。作为有着悠久历史文化的沙一小，提升教育教学水平、强化教育教学能力，培养高素质人才，我们任重道远、责无旁贷！
全校教职工、亲爱的同学们：迎着新年第一缕霞光，让我们绽放最灿烂的笑容，给新的一年增添灵动的风景；伴随新年催人奋进的钟声，让我们站在新的起跑线上，携手同行、励精图治、锐意创新，同谱学校明天更壮丽的华章！
衷心祝愿全体师生员工同志们新年快乐！身体健康！合家幸福！万事如意！
20xx年x月x日
学校新年寄语5
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家新年好！
值此辞旧迎新之际，我谨代表学校党委、校委会，向一年来辛勤工作在学校各个岗位，为学校发展做出巨大贡献的全校师生员工，致以新年的祝福：祝大家新年愉快，阖家幸福，学习进步，万事如意！并通过你们向关心学校工作的家属及学生家长表示衷心的感谢！
岁月不居，天道酬勤。回顾过去一年的工作，我们心潮澎湃，感慨万千。一年来，我们学校在各级领导的亲切关怀和全校师生的共同努力下，各方面工作都取得了长足的进步。这一年全校师生坚持“培养大气的中国人”的办学理念，以饱满的热情和高度的社会责任感，为学校深化改革及内涵发展做出了重要贡献。在巩固省级示范高中创建成果的基础上，作风建设和各项创建活动成效显著，学校被评为市教育系统先进集体。课堂教学改革如火如荼，校本研修方兴未艾，“支架探究教学”研究课题荣获国家级教学成果二等奖，6项省级课题和25项市级课题圆满结题；校园文化建设特色凸显，积极开展田运会、艺术节、读书节、科技节等项活动，促进学生全面发展；教育教学质量又上新台阶，受到市教育局的嘉奖。
将是xx充满梦想与憧憬的新起点。我希望全体教职工认真学习贯彻十八大和四中全会精神，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师；以继续深化教育教学改革为平台，以“支架探究教学2.0”为抓手，以“为学生和谐发展服务，为学生幸福生活奠基”为宗旨，以广阔的视野、开放的姿态、饱满的热情、务实的精神、执着的追求，奏响创建中国名校的最强音，努力办人民更满意的学校。同时也希望全体学生践行社会主义核心价值观，遵纪守法，刻苦学习，以优异的成绩考入理想大学，做一名大气的中国人。
学校新年寄语6
老师们，同学们：
伴随着收获的喜悦，满怀着奋进的豪情，我们脚踏实地走过了多姿多彩的XX年，迎来了充满希望的XX年。值此辞旧迎新之际，我谨代表学校党政工领导班子，向辛勤耕耘在教育教学和行政后勤工作岗位上的全体教职工，向老有所为的离退休老同志，向默默无闻、积极支持教职工工作的各位家属，向勤奋刻苦、风华正茂的同学们致以新年的问候！
在新年即将到来之际，我代表党政工领导班子送给全体教工一句话，作为对老师们新一年的期望和祝福：爱心驻心间。教师对学生的爱不是一种私人感情上的占有，而是一种博大精深的胸怀，有了这样的爱，学生才能在成长过程中，如同放飞的小鸟，带着老师的鼓励与期望，在无穷的知识宇宙中翱翔。
送给全体同学一句话：爱拼才会赢。梅花香自苦寒来，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神和顽强拼搏的勇气。
打开新年之门，播种新的希望，希望大家都有一份万象更新的好心情，让鲜花与掌声永远与你相伴！
弹指一挥间，我们送走了硕果累累的XX年，同时迎来了充满希望的XX年。在这辞旧迎新的美好时刻，我谨代表学校董事会、校委会向辛勤工作的天赋教职员工，向刻苦学习、勤奋拼搏的天赋学子，向遍布全国各地心系母校的天赋校友，向关心、支持天赋教育发展的社会各界友好人士致以诚挚的问候和新年的祝贺！
学校新年寄语7
老师们、同学们：
今天我们欢聚一堂，共同迎接XX年元旦的曙光。借此机会，我想聊几句心里话。从开学到现在，我们朝夕相处了四个月，团结合作了四个月，并肩战斗了四个月。那如风逝去的一百个日日夜夜短暂而又漫长，无不跳动着如太阳一样热情的七色光。这期间，有奋斗的辛酸，有成功的欢乐，有理解的幸福，有合作的愉悦。让我们成为一只可以过滤的漏斗，把辛酸和不快化为蒸汽随风而逝，也让我们成为一个容器，把欢乐和幸福盛满其中使她愈久弥香。此时此刻是美好温馨的，也是充满激情的，在这灯光与微笑构成的舞台，在这永恒和温馨铸就的圣地，希望同学们放开嘹亮的歌喉，展示自己青春勃发的舞姿，献出自己的才艺，庆祝这美好的时刻。在元旦来临之际，我送上真诚的祝福：祝在座的师生及你们的家人，一家和和睦睦，一生快快乐乐，一世平平安安，工作如意，学习进步，好运常在，兔年吉祥，也请你们转达我对你们家人的问候。谢谢大家！
“天时人事日相催，冬至阳生春又来”。迎着新年初升的太阳，让我们轻轻地作别XX年，喜迎满载机遇和希望的XX年，值此迎新之际，我们诚挚地感谢上级领导、海内外校友、家长及社会各界人士过去的一年里对我们的.关心支持！谨向一年来辛勤工作的全体教职工致以亲切的问候！向我们最可爱的学生送上诚挚的祝愿！
岁月不居，天道酬勤。回眸XX年，学校坚持科学发展观，全面育人，整体优化，突出特色，着眼质量，和谐发展。XX高考实现恢复性增长，核心指标位居宜昌前列；新课程改革如火如荼，新闻媒体不断聚焦；倾力打造423型课堂，有效教学效果明显；英雄东旭舍身一跃，人梯精神感动华夏；教师办公条件极大改善，校园文化设施亮点呈现，我们的校园更美化、更绿化、更亮化、更数字化，每天进步一点点，校园精彩每一天”，校园内处处呈现出健康向上的蓬勃景象。过去的一年，我们竭力破解学校发展的难题，路途虽充满着艰辛，但总有一种力量让我们前行。一年的努力让我们更明白：只有前行，才有希望！正如维根斯坦所言：我们贴在地上行走，不在云端跳舞。只要我们默默地求索，就会是行者无疆！我们不因路远而踌躇，只要走下去就一定可以到达。
XX年，新的希望，新的历程，新的思路，新的突破，学校将在传承中创新，在实践中升华，在平稳中崛起。我们坚信：有一流的师资，才能办一流的学校，育一流的学生，出一流的成果。我们重视：师资队伍建设，校园文化建设，促进学校全面和谐发展。我们践行：“一切为了师生自主、和谐、创新发展”的办学理念，履行“让学生体验到学习的快乐，让教师领略到教育的乐趣，让家长享受到孩子成长的喜悦”的庄严承诺。不断提升我们的办学理念、办学品位、办学质量。我们发扬：艰苦奋斗的创业精神，团结进取的协作精神，尊重科学的求实精神，勇于开拓的创新精神，爱校如家的奉献精神。
XX年，是学校建校四十五周年，是我们扬帆远航，谱写华章的关键一年，让我们去品味岁月的甘甜，分享成功的喜悦；让我们绽放最美的笑容，给新年增添灵动的风景；让我们同舟共济，携手共建和谐发展、师生同长的一中乐园。让我们迎着新春的朝阳，携手并肩，团结一心，开拓进取，用智慧和汗水播种春的希望！
学校新年寄语8
我们将乘风破浪行万里，扶摇直上壮凌云。
这些年来，我们试图建立一个能够给人发挥才能的空间，为他们提供一个施展才华的平台，让真正努力做事的人能够收获更多的回报，让勤奋刻苦学习的孩子成人成才，让大家在红尘中能昂首挺胸，在狂风暴雨中微笑前进。目的只有一个，希望我们都成为天赋和自己的老板，因为这不是头衔，更不是职务，是一种精神和状态，更是一种自己对自己的认可。天赋是一个与众不同的学校，不一样的内涵不仅仅是他的经营模式以及运作方式，而是这一群与众不同的天赋人都是老板，而且都是成功的老板。
近些年来，我们践行了“融心、融智、融资”，构建天赋教育文化的战略决策，抢抓了发展机遇，为天赋教育打下了良好基础，促进了学校持续稳定发展。几度风雨，几度春秋，蓦然回首，有成功的喜悦也有挫折的泪水，我们用心血和汗水换来了天赋一次又一次的辉煌，用我们的铮铮铁骨撑起了天赋这一片圣洁的天地，在兴义民办教育史上创造了一个又一个的神话，兴义民办教育也因为有了天赋而丰富多彩。
今天，我们虽已取得了明显的成绩，但我们也要看到，今后的道路还很漫长，甚至会十分艰难，为此，我们要及时去发现去研究去解决工作中存在的问题，不断总结
新年孕育着新的希望，面对千帆竞渡、百舸争流的竞争态势，我们必须立足现实，居安思危，秉承校训“自强不息，厚德载物”的文化精神，再创天赋XX年的辉煌！
学校新年寄语9
俗话说：知女莫若母。自己孩子什么样父母最清楚，我家宝贝既不能干、也不出彩，在班级中应该属于那种不声不响的中等的一类。但值得庆幸的是，自从进入星港，她就慢慢发生了变化，变得越来越自信、越来越能干！
在星港这个温暖的大家庭里，孩子得到了老师爱的关注。感冒时鼻涕结住了，细心的老师用温热的湿巾敷、帮着擦鼻涕；早操时肚子露在外面了，老师帮忙塞衣服；游泳课后老师及时帮助擦干身子和头发；进餐时老师会督促孩子不挑食……点点滴滴，无不渗透了老师对学生的关爱，同时也赢得了学生对老师的爱。
在高效愉悦的学习环境中，孩子得到了老师耐心的引导。老师用她的循循善诱引导孩子懂得是非、养成良好的行为习惯；用她的博爱宽容帮助孩子搬起学习中的绊脚石；老师一次次鼓励的眼神、及时的表扬树起了孩子的自信；学校丰富多彩的活动激发了孩子的主动参与性，能力也在此中得到培养和提高。
宝贝这一年半时间是愉快的、进步的！相信未来的日子里，她会更有发展！孩子们就像一个个含苞待放的花骨朵，在老师爱的雨露滋润下定会绽放，越来越美丽、越来越光彩……
非常感谢学校、老师所做的一切，愿学校越办越好！愿团结向上的二（1）班蒸蒸日上！我们会继续关注学校、支持学校工作，只有这样才是对学校和老师最好的回报！
学校新年寄语10
伴随着收获的喜悦，满怀着奋进的豪情，我们xx人脚踏实地走过了多姿多彩的20xx年。值此辞旧迎新之际，我代表学校领导，向辛勤耕耘、无私奉献、爱岗敬业、爱校如家的全体教职员工，向理解支持帮助学校发展的离退休老同志、教职工家属、家长朋友及所有关心学校发展的各级领导和社会各界，向联盟校四中、职教中心、七中的领导老师，向今天到我校专场慰问演出的兴安盟民族鼓舞团的房团长及各位演职人员致以衷心的感谢和崇高的敬意！
桃李芬芳枝头俏，硕果盈枝遍地香。
回望20xx，xx人怀揣梦想，满怀希翼，迎着风、伴着雨，唱着欢歌、迎着祝福，一路走来。感恩于各级领导和兄弟学校的关怀、关心、关爱；感动于xx人的拼搏进取和无私奉献，我们在辉煌的路上昂然奋进，收获着丰收的喜悦。今天的xx，已成为求知之所，成为追求科学与真理的圆梦之地；成为智慧之校、德行之园，成为知识、能力和人格、个性发展的自由王国。在这里，工作和生活是一种幸福的体验，学习和成长是一种愉悦的过程；在这里，师生们超越自我，追求卓越，创造着富有挑战性的xx速度；在这里，师生们交融着先进而开放的现代化理念，享受着高雅而精致的素质教育；在这里，师生们放飞个性与思维，个性之花自由绽放，智慧之星激情迸射；在这里，师生们收获知识与技能，收获情感与态度，更收获着人生的智慧。
展望20xx，我们信心百倍，蓄势待发。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
新的一年，我们xx人在秉承团结、务实、高效、高远精神的同时，继续坚持“品牌提升、质量提高、课改提速、硬件提档”，为早日实现“学校管理高层次、师资队伍高水平、育人环境高品位、设施建设高标准、课堂教学高效率、全面发展高质量”的优质初中这一办学目标而不懈努力！
学校经验交流发言稿1
尊敬的各位领导、各位老师：
早上好！
谢谢环保局给我们学校一个学习交流的机会。下面我就我校对环保教育的认识和一些做法向大家做一个汇报，敬请各级领导、兄弟单位多加指导。
环境保护与可持续发展是当今世界普遍关注的重大问题，关系到人类的生存和社会的发展。一所担负基础教育的学校，除了让学生在文化、思想和身体素质得到提高之外，还必须对学生进行环境保护教育，积极开展绿色环境教育活动，这是基础教育的重要任务，是实施素质教育的重要载体，关系到一个国家的可持续发展问题。基于以上的认识，我校一直以来对绿色环境教育都非常重视，不断提升绿色教育理念和能力，培养师生良好的环境意识和行为，以实际行动无悔于全国绿色学校创建活动先进学校的称号。经过实践与探索，形成我校绿色环保教育的三大特色。
1、绿满校园，实现“三化”
（1）、全面绿化（2）、校园美化（3）布局科学化
使校园可绿化地的绿化比例接近了100%。
平面的绿化与“垂直绿化”相结合。同时，校园旁的小山岗，被精心开发为小公园。站在校园内，抬头、向下、向平看，都是满眼皆绿，校园鸟语花香。
重点讲布局科学化
①建造了多个功能绿化植物群落区：如占地1200多m2的木兰园，是校园内的一大绿化景区，种植了16个品种30多棵放氧能力特强的木兰科植物春、夏秋天里，硕大的绿叶进行着旺盛的光合作用，源源不断地放出新鲜的氧气。
②科学馆旁边占地2300多m2的玫瑰园、桃李园和茶花园，有着较长的花、果期，令人赏心悦目之余，还担负着吸收各种有毒气体的作用，有效地吸纳了实验室排放的废气。校园内多个花境种植的菊花、美人蕉、红背桂、海桐、夹竹桃、木谨等植物，也起着吸收有毒气体、净化空气的作用。
③1997年重建生物园和地理园，2001年再进一步修缮、扩建地理园，两项工程共耗资约95万元，使两园集教学、种养、环保教育和观赏于一体，既满足教学需要，又美化净化了环境，增强师生的环保意识。
2、绿色环保教育突出“三性”
（1）普遍性
普遍性方面：我校环境建设领导小组，全面规划学校园林绿化美化的布局设计和开展环保教育工作。同时，要求每位任课教师（尤其是理、化、生、地教师），在每学期的教学计划中，有一项内容是必须写出环保教育的课时安排和讲授内容，各学科老师的确充分挖掘教材中环保的内容，以生动丰富的形式，潜移默化地对学生进行环境教育。
（2）多样性
在学校进行环境教育，有其特殊的有利条件，可以利用课堂这一主阵地，根据各学科的特点，有效地渗透环境教育。当然，除此之外，我校环境教育还有宣传板报、专题讲座；征文、手抄报比赛；主题班会、队会等多种多样的形式。
1、根据新的课程标准大胆处理教材，提高要求，在环境教育中培养动手能力和创新能力。如高中化学必修2第四章《环境保护与绿色化学》一节，课本的要求是学生自己了解生活和生产对空气造成的污染。而我们的老师要求学生不仅把污染空气的做法和原因分类，而且要思考、查阅、制定出对应的保护措施，同学们创作的热情很高，把有关的研究成果写在卡片上，并拼成平面的菱形、三角形、金字塔形或长方形，作品很有创意，且具有科学性。
2、学校建立的垃圾分类回收制度，已经坚持了近十年，开展得红红火火。在各班衣帽间，设立回收废纸、易拉罐、塑料瓶等可回收垃圾的塑料筐，学校总务处每周四定期回收废物，所卖的钱返回给各班作开展班级活动的经费，一般每学年学校所卖废物可得近4000元。垃圾分类活动给学生一个实践的机会，让学生通过自己的实践行为来真切体会到如何节约能源，减少污染，培养了学生良好的环保习惯。
3、多年来，我校都充分利用寒暑假都为学生设计包括环境教育内容在内的丰富的社会实践活动，要求学生围绕各种主题，以小短文记述、点评或照片等形式反映。有的从网上下载，有的亲自设计小报、剪报、贴报，有的摄影，有的写文章，更有的同学交上一本自制的精致的小册子，多方面、多角度地介绍，做到图文并茂，夹叙夹议，表达自己对地球环境的关注。2005年寒假学生社会实践作业中，就有一项内容，要求学生统计该家庭在春节前后的10天时间里共耗用了多少个塑料袋，其中有毒的和无毒的各占有多少？并藉此教会学生鉴别塑料袋有无毒性的方法。寒假回校后，经过统计学生上报的数字，数目是触目惊心的，近1800学生，其家庭春节前后十天共用塑料袋近8万个，其中有毒的塑料袋5万多，无毒塑料袋2万多。通过这调查活动，让学生从中认识到保护环境必须从我做起、从身边小事做起，同时教育学生家长少用塑料袋，不用有毒塑料袋装食品，共同自觉实践环保行为。
4、积极参加各级组织的环保教育活动。如，今年为迎接“六五”爱水环保日的来临，我校组织学生参加区教育局、环保局组织的水环境调查及科技发明活动，学生热情很高，利用五一长假到我区各地实地考察，拍照、记录，分析研究后，写出了《长桥河涌水污染调查报告》等多篇有质量的调查报告，让学生充分认识到惜水爱水是一项关系国计民生的大事，任重而道远，从而激发学生学习积极性、主动性，以掌握扎实的学习知识，为将来建设青碧蓝的美丽家园贡献自己的一份力量。现在正组织学生参加2005年第二届全国大、中、小学生“珍惜、爱护水资源”系列比赛活动。
（3）深刻性
在我校为争创全国示范性高中而制订的“一二八教育工程”中要进行的“八项改革”之二就是“创建两学校——全国现代教育实验学校和绿色学校”，也就是把“绿色学校”的建设作为学校重要的改革目标之一。因此，我校各种环保教育立足于培养人的素质和社会责任感，关注社区、国家、人类可持续发展的高度来进行，力求高起点，高质量。
3、辐射社会，广辟渠道。
一中人还清醒地认识到，环境保护是全人类共同的事业，因此，我们还把视角投向更广阔的空间，形成了我校环保教育第三特色——辐射社会，广辟渠道。
（1）、学校充分利用现代技术手段，深入开展环保教育。学校已建成了两个地理网站，《中学地理》和《地理家园》。《中学地理》含有丰富的环保内容，其中美丽的风景图片就有几千幅、反映环境污染的图片有500多幅、环保视频有30多段。网站上的素材被广泛使用，目前访问量已经超过430万人次。《地理家园》是面向学生的地理站，访问量已达125万人次。目前已经建立250多个学生主页，有80多个主页的主题就是环保，其交流平台里3000多条消息，与环保有关的就有1000多条。此外，每年我校都组织班级网页比赛，班级网页必备的一项内容是建立一个环保主页。同学们的创意与想象力真是令我们佩服，主页的色彩、音乐的选配都充分体现环保主题，其中还连接全国各地有名的环保网站，登载同学们环保方面的心得体会等等，使环保教育更深入广泛。
（2）、引导学生开展多项环保课题的研究，指导学生进行环保课题的实践与创新，深化了学科的环境教育。化学课开设《顺德水质的监测与改造》的研究课，调查研究家乡的水质状况，去测验和统计分析原因，去思考管理措施，去试验治理方法与技术，为顺德的“青、碧、蓝”工程尽了一份力。
（3）、生物课组带领学生到顺德多个地方调查取证，设计了“可持续发展的顺德生态农业模式”方案，获得了第十届青少年科技活动创新成果全国二等奖、省一等奖。
在上级环保部门、教育部门的关心和指导下，经过多年的不懈努力，我校在环境保护教育方面取得了较好的成绩，师生的环保意识不断的加强，保护环境逐渐成为一种自觉的行为。但我们也很清醒地认识到，由于课程的紧张，学生学习压力的不断增大，有时对组织开展环保教育活动带来一些限制和阻碍。此外，社会还没有建立起完善的废物回收系统，有时我们组织学生回收的废物都不知怎样处理。如废旧电池，我们回收之后都不知拿到哪里处理。
今后，我们将一如既往，而且不断开拓创新，把环保教育渗透在学生的学习、生活的.点点滴滴中，务求切实提高同学们的环保意识和环保行为的自觉性，把我校环保教育推上一个新台阶。
学校经验交流发言稿2
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
根据教育局领导的要求，让我在这里作学校管理经验交流。说实在的，面对各位行家里手，我毫无经验可言。但既然局领导作了安排，我也就勉为其难，在各位面前“班门弄斧”一回，不到之处，请不吝赐教。我向大家汇报的题目是“实施人性管理，构建和谐校园”。
人性化管理是指充分关注人性要素，引导并规范人的行为。它的根本目的是在信任、尊重、激励中完善和发展人。常常伴随管理环节给人提供成长和发展机会，以满足人的正当需求。它使管理在原有基础上更具生命力，做到管而不死，活而有序，有效地调动人的自我教育、自我管理的积极性和主动性。下面我就学校如何实施人性化管理谈点自己的浅见：
一、创造温馨的工作环境。
创建宽松温馨的工作环境对于人的教育、感染和转变有着重大意义，能最大限度地发挥教师的潜能。
1、注重沟通，凝聚教师。
凝聚人心，积众人之力，依靠和相信教师，是办好学校的关键。校长是学校的管理者，在管理过程中，要做到坦诚相见，以诚待人。在同教师相处中把他们当同志和朋友。讨论工作时，以平等商量的口气；交流思想时，推心置腹；征求意见时，专心倾听。还要善于团结同志，包括与自己意见不同，甚至反对过自己的同志。只要以理服人，以德感人，不以权整人，就能在教师群体中树立严谨宽容、公正民主、热情和善的形象。
2。公正评价，尊重教师。
作为校长，要以同事、朋友的身份对待教师，用发展的眼光评价教师，平等地对待每一位教师，切不要以貌取人，不要以自己的好恶去看待教师。在工作实践，我是这样想的，也是这样做的。刚开始时，好多知情人，向我反映学校的老师或这或那的不良性格和习惯，要我注意和提防，我对这样的提醒，认为非原则性问题，过去的东西不必过分在意。工作中，我注重调查了解，对教师的教育教学工作，力求有一个恰当的评价。不因教师对自己提了几条批评意见，就认为其是异己等等。同时，善于发现闪光点，经常与教师共同学习、共同提高。这样，教师于无形中，体验到人格得到尊重，“士为知己者死”，这个时候，教师的能量就会极大地激发出来，这比一千遍说教更有效。
3、施情于人，感化教师。
学校管理主要是人的管理，人的管理首先是人心的管理。“感人心者，莫过于情”，作为校长就应该从“情”字入手，牢牢抓住“人心”，让被管理者长期陶醉在“士为知己者死”的忘我境界里。
我校一名业务能力很强的美术教师，由于受下海淘金思潮的影响，过早地患上了严重的职业倦怠症，作风懒散，工作积极性不高。面对他的诸多不足，我没有过多地批评他，而是每每投去期许的目光，并创造机会给他提供展示的平台。当有书画竞赛、展板设计和文艺演出布置舞台等任务时，我总肯定是他的强项，这些事非他莫属。记得20xx年六一前夕，他为了布置好演出舞台，居然加班到晚上十点多钟。我去看他时，看见学生给他送去的晚饭还有一半。我问他需不需要派老师帮忙，他说为了保证整体效果，还是由他一人完成。事后，我在全体教师会上通报了他独自加班的事迹，肯定了他的那种认真完成任务的工作态度。当时从他的表情中不难发现，有一种快慰之感涌上了他的心头。后来，我又依其才能任命他为学校美术兴趣小组组长，负责美术兴趣小组学生的活动和指导。至此，他的潜能被有效发掘了，他的价值也充分体现了，他满腔热忱地投入工作。几年时间，全校学生美术素养大幅提升，学校的书画、写字文化已全面形成，目前他也正式向学校提交了竞选中层干部的申请书。
二、建立民主的管理模式。
营造民主和谐的教育环境，是一所学校运作有序，充满活力的体现。20xx年9月，我出任晋田中心小学校长的岗位，面对以前老师普遍关心的学校热点问题，我任职不久就成立学校“教代会”，并明确宣布教代会对学校行政、财务、后勤的管理行使监督权利，博得教职工的欢迎。在工作中加大公开力度，扩大公开范围，使学校后勤财务管理公开化、透明化。在评聘职称、师生评优评先，基建及大宗物资采购，学校公用经费预决算等方面，做到及时公开，定期审计公示，赢得了教职工的信任。另外，学校经常召开一些座谈会，如每年的老人节，把退休教师请回学校座谈，广泛听取教职工的意见，征求学校发展建议，真正实现了民主管理。
三、提供丰盈的精神食粮。
校长在管理中要学会运用欣赏艺术。欣赏是一种智慧，是一种包容，是一种气度。当教师看到自己的业绩被别人认可时，成就感和自豪感会从内心油然而生，进而竭尽全力地工作。所以，校长应尽力做生活中的有心人，留心观察，勤于记录，富于表达。如对服从组织安排，不计较个人得失，加班加点超量工作的教师，除适当的物质奖励外，应更注重精神鼓励。赞赏的话语、灿烂的微笑、肯定的动作，都会给教师的心理带来莫大的愉悦。对那些表现突出的教师或教师群体，更是广为宣传，树立典型，给他们应有的荣誉。近几年，学校出台评优制度，每年度按一定比例评选校级优秀班主任、优秀教师若干名，给予奖金和证书的奖励，让他们享受到成功的快乐。教师身心愉悦，又能品味到成功的甘甜，那么教师就会用百倍的热情投入到教育教学活动之中。事实证明，精神奖励效应远远胜过物质奖励效应。
四、搭建绿色的成长平台
教师的培训提高，是学校人性化管理一个不可或缺的方面。树立终生学习的意识是时代的要求，也是教师自身提高、应对时代挑战的内在需求。作为学校管理者，要注意满足教师的心理需求，为教师的专业发展搭建绿色平台。
1、校本培训层次化。由于教师的年龄结构、任教时间、教育教学水平、基本素质等方面不同，在培训中进行分层管理，分层推进。
人文关怀强调：人的全面发展应当在承认人的差异性、特殊性基础上自由、积极、主动的发展。但是这种专业成长培训目标应该根据教师自身素质的差异来制定，切忌“一刀切”，否则，一部分教师不仅永远不可能成长，而且还将背负着沉重的压力，心力憔悴、郁郁寡欢地捱过短暂而又漫长的职业生涯。我校对于年轻教师，考评要求比较严格。无论课堂教学还是教研，青年教师必须积极参加，力争出成绩。而对于年长教师，考量尺度相对宽松，重视他们的每一点成绩和每一份付出。
2、培训途径多元化。一是采用“请进来，走出去”的办法组织培训。聘请教研室领导和上级知名的学科专家到学校举行有关教育改革和新课程实施的讲座，组织部分教师到周边兄弟学校听课并交流课改经验，积极参加上级主管部门组织的各种培训学习。逐步提高教师的业务水平和课改能力。二是利用远教资源进行自主培训。三是鼓励年轻教师利用业余时间进修以取得更高学历，对完成学业的教师给予奖励；对表现出色的教师，优先考虑外出培训。
3、培训形式多样化。我校每学期都坚持开展讲课说课比赛、教案评比、课件制作评比、案例杠子铺、青年教师演讲赛、书法绘画比赛、教学骨干示范课、教师特长比武等活动。另外，还实施了师徒结对工程，开设青年教师论坛。这些活动有效地促进了教师的专业成长，使教师的特长得到了充分的发挥，教师的个性得到张扬。
五、营造宽松的管理氛围。
人性化管理倡导学校建立和完善一整套科学的岗位职责、评价办法和考核制度。在整个学校管理过程中注意实施弹性管理。弹性管理主要体现在要求上要严格，管理上要宽松，处理上要宽容。发现在具体执行和实施中出现问题时，在方法上一定要对教师进行耐心细致的、合情合理的思想教育。这样既维护制度的原则性、严肃性，又注重保护被管理者的人格尊严和自尊心，从而进一步内化为自觉行为，激发其主动性、创造性，充分保障学校工作的有效开展，促进学校工作制度化、规范化程度的不断提高。
在实施考核与评价时，要把评价的重点放在对工作的总结上，使大家对每个人的工作绩效全面了解，这样才能消除个别教师因对评价结果与自身期望结果存在差距而出现公平感失衡的心理现象。如我校每学期的教师绩效考核，就是先分组述职，进行自评、互评后，学校再综合评价。评价结果范围内公示，更多的是公示教师优秀的一面，这样就避免出现将后进教师一棒子砸死的现象，杜绝了后进教师形成破罐子破摔的局面。
总之，管理不是改造人，而是唤醒人；制度不是约束人，而是激励人。校长在管理中尊重、信任和理解教师，教师就一定会心情舒畅，自感价值得到体现，自然会“亲其师，信其道”，将自我意识转化为自我教育，继而自觉遵守制度、接受约束，发奋工作和学习。实施人性管理，对于构建和谐校园，无疑会起到积极的推动作用。
学校经验交流发言稿3
尊敬的领导、家长、朋友：
大家好！
我是xx班那xx的妈妈，首先感谢学校提供了这样的机会让我们一起交流孩子的成长经验，今天在座的各位都是优秀的家长，承蒙大家不弃，今天我先向各位家长汇报下我和孩子的成长经历：
一是用我们的身体力行教会孩子懂得孝顺是做人之本。
我希望孩子能成为懂得爱、懂得感恩的人，因此我注重培养孩子学会关爱父母，懂得孝顺。在生活中，我都是和孩子一起给老人打电话，询问父母身体及生活情况；定期带孩子回家看望父母，每次回家都是忙里忙外尽心尽力侍奉父母。耳濡目染，慢慢地孩子学会主动关心我们，自己主动分担我做家务的辛苦。瀚文送我的诗中这样写到：三春晖照又一年，心感父母泪涌奔；鸦羊尚有孝母心，何况我辈龙传人；何当他日兼才德，以慰今朝母恩深。
二是用传统文化滋养孩子的心灵，教会孩子懂得做人的追求。我希望孩子能成为一个品德高尚的人，于是从小学三年级起，我和孩子一起学习传统文化，我们坚持每天诵读、背诵，并在生活中通过做义工、关爱孤寡老人、帮助生活有困难的邻居等活动践行着传统美德，经过几年的学习积累与实践体验，孩子逐渐养成正确的人生观、价值观。xxxx年11月20日晚，得知长征小学曹xx同学身患重病，孩子在第一时间决定拿出自己的500元梦想基金捐给曹志宇同学，并写下祝福语：“祝曹志宇同学早日康复，重新承欢父母膝下”，我现在还清晰地记着当时的心情：欣慰加幸福，因为我发现一颗善良的种子正是发芽生长。
三是鼓励孩子以伟人为榜样，勇于树立远大的理想。我希望孩子懂得怎样才是更有价值地活着，于是我让孩子通过读《传》等伟人传记，让孩子观察伟人的所言所行，体会伟人为实现理想克服万难的执着，学习伟人高尚的思想和心怀天下的胸襟，鼓励孩子树立自己远大的理想，我觉得有了远大的理想孩子就有了正确的努力方向，就有了无限的成长动力。瀚文的理想是：“穷则独善其身，达则兼济天下”。
四是培养孩子良好的阅读习惯，用文化丰富孩子的思想。我觉得给孩子什么样的文字，孩子就会有什么样的阅读能力，所以在阅读方面我注重两点：一是给孩子足够多的中外经典名著；二是扩大孩子的阅读范围。在孩子低年级时，我进行提前阅读，然后根据孩子的能力逐次向孩子推荐，慢慢地孩子对文学名著的阅读由开始的接收到后来的喜欢。经过时间的积累，孩子读的书多且杂，当我看到孩子读史书时的低头沉思，看人物传记时的热血沸腾，看古典文学时的热泪盈眶，我想这些文化精髓一定会在孩子的小脑袋里碰撞出美丽的火花。
五是积极参与学校组织的活动，帮助孩子热爱自己的学校。我希望孩子能爱上自己的同学、老师、班级、学校，因为孩子的成长离不开学校，为了让孩子更快的喜欢学校，我注意以下三点：一是提前让孩子对学校有所了解；二是在孩子面前积极赞赏学校和老师；三是积极参与学校组织的活动，配合好班主任的工作，通过我们家长对学校的信任与支持帮助孩子更好地认知学校、喜欢学校、热爱学校。相信这样，孩子更能喜欢在校的学习生活，因为爱是原动力。
家校共建，相信在学校和我们家长共同努力下，我们的孩子一定能够健康成长，谢谢大家。
学校经验交流发言稿4
各位领导、老师：
大家好！今天有幸在这里向大家发言，介绍我校在20xx年生物中考方面的一些经验，感到非常荣幸，在此向各位表示感谢。
生物WAT考试历来是我们校园的重要工作之一，20xx年生物中考取得了比较理想的成绩。这一成绩不是轻易得来的，是上至校园领导，下到老师同学共同努力的结果。现总结做得比较成功的地方如下：
第一方面，校园层面，校园领导高度重视。从进入初二以来，孔校长就多次在办公会及全体教师会强调中考的重要性，多次到西校进行调研，指导初二级部的中考复习，并召开备课组长会，进行调度；西校姜校长、李主任、高主任；本部李校长、刘主任更是直接指导复习的具体工作，把中考放在首要位置上。
同时，校园也尽可能地给予除正课外的更多的时间保证，如早读、午练、微机课、下午第4节自习等，充分利用一切可以利用的时间；还采取了每周测验一次的措施，锻炼学生的应试能力和答题技巧；此外，还通过一模、二模分析会、动员会、成立临A班、临B班、召开全体学生会等等具体有效的方式，全力提高学生成绩。
校园还安排利用周一升旗时间，由任课老师就生物学科WAT考试的复习计划、复习方法、答题技巧等进行了说明、强调、解析；对学生进行动员鼓劲，让成绩优异的学生代表介绍自己的学习方法，并向全体同学发出争创佳绩的倡议；对在模拟考试中取得双A的学生进行表彰奖励；班与班之间展开A率AB率团体成绩大比拼。
另外，校园请生物教研员袁老师到校听课、对课堂教学及WAT复习给予了指导，并回答了老师们的疑问，袁老师对老师们的问题给予了细致耐心的解答，帮助老师们理清了复习的方向，增加了前进的动力。
第二方面，教师层面，老师们辛勤付出。在中考复习中，老师们精心准备、千方百计搜集资料、呕心沥血进行备考复习，老师们不辞劳苦，利用一切课堂时间多讲知识，提高效率，夯实学生基础知识；牺牲休息时间，自习课到教室指导学生学习，解决学生自学中的疑惑，对待每一个知识点，每一个疑问，任课教师都耐心细心、不厌其烦的分析指导，提升学生的应试能力，为学生提升成绩起到了极大地推动作用。
各位老师都非常敬业，时时处处以工作为先：谭国宏老师教学经验丰富，各项教学工作走在前列，给老师们树立了优秀的榜样；常金星老师睡眠不是很好，又当班主任，在教学上尽心竭力；尹美丽老师利用和周边县市区教研员及省内许多名师比较熟悉的有利条间，获取各方面的信息，对我们的复习给予有力的指导。由于老师们的辛勤付出，终于取得了好成绩。
第三方面，班主任层面，班主任倾力配合。由于生物老师人员少，工作量大，单依靠任课教师，无法在学习上有效的照顾到每一个学生，所以需要班主任的力量来齐抓共管。为了班级的荣誉，班主任们在干好自己工作的同时，拼力督促学生的中考复习，成绩的取得，他们也付出了大量心血。
班主任们各项行之有效的措施，具体的有：
一是营造氛围，提高学生对中考的认识。在班内张贴学生制定的奋斗目标，确立个人的等级目标；设立日历表，进行中考的倒计时；黑板报设计为中考的学习方法、复习要点等内容。
二是每天安排课代表与任课老师沟通，布置晚上要复习背记的作业，让同学们记录在默写本上，班主任也发飞信通知家长背诵作业的内容，晚上同学们背过后由家长检查，并在默写本上签字。由此加强了家校联系，强化学生在家的复习。
三是配备强有力的课代表。班级增加学优生担任课代表，负责协调、布置好每节课的任务并落实、检查。同时充分利用课代表和小组长的作用，加强小组复习，提高复习效率。每天规定在校检查背诵的内容，由课代表、小组长进行检查并进行加减分。对于背诵不过的同学，进行及时的再检查。每周的早读、午练由课代表组织出题，在默写本上进行默写，课代表批阅，保证放学前发下去，再记录晚上的复习内容回家背诵。
四是利用班会课召开主题班会，多次强调地生考试的重要性，坚定考生的意志，提升学生的信心，充分激发学生的潜力，结合网上阅卷形式，反复讲解注意事项以及考试答题的规范。
五是加强对学生学习过程的监管，提高学习效率。班主任尽量多靠班，早读、午练时间，以及自习课，只要和自己的课不冲突，班主任都自己去守班督促学生复习。
第四层面，学生层面，学生们除了复习课本知识，在家长的支持下还自发购买了复习资料，每天抽出一定的时间做习题，在反复练习中巩固了知识，提升了能力，保持了学生对问题的敏感度，形成正确的答题思路；此外，学生自觉成立学习小组，在讨论中学习，在竞争中学习，在互助中学习，为好成绩的取得打下了坚实的基础。
校园领导的调度，任课老师、班主任和学生的付出，家长的配合，所有人都在为学生服务，极大的感动了每一个学生，使他们认识到中考是自己的责任和义务，激发了学生学习的自觉性和主动性。学生们每节课珍惜时间，全力以赴；每一天制定计划，严格落实；每一周明确目标，奋勇赶超。特别是最后的冲刺阶段，更是达到了复习的白热化程度。他们的刻苦努力，成为取得好成绩的关键。
综上所述，通过各项措施方法，通过校园、教师、班主任、学生各方面的共同努力，我校形成了积极备考应考的大氛围。每个班都以饱满的热情，积极学习的态度，迎接中考的到来。回望20xx年的初二WAT考试，正是由于许多份个人力量形成了一股巨大的合力，才有了让人满意的成绩。今年的中考又临近眼前，愿与在座的各位共勉，努力付出，争取成功。谢谢！
学校经验交流发言稿5
我很荣幸能有这样的机会与在座的各位同行交流心得，20xx—20xx年担任毕业班的语文教学工作已经圆满结束，谈不上什么经验，只希望我的一点点心得能供大家参考，同时也希望给我老师多提出宝贵的意见。
我们学校的中考语文复习主要从以下几个方面努力：
一、合理安排时间，制定周密的复习计划，从课堂提高效率。
我们学校相对偏远，学生绝大多数为打工子弟，周边几次拆迁，学生越搬越远，自学的时间保证不了，虽然有早晨的晨读时间，但是，要交作业要出操，每天早自习的时间不超过20分钟，而且每周只有两天的语文早自习，也就是说我，语文学科的教师，每天能够和全体学生直接接触授课的时间，只有一节课或者两节课，而每节课只有40分钟，可以说时间紧任务重，为了保证教学进度和质量，我们只能充分地利用课堂，尽量做到精讲精练，提高课堂效率。为此我们语文组紧跟教研员王丹老师的指导制定了周密的复习计划，每个学期的复习任务，每一个月每一周的学习重点，每一节课要解决具体问题，这样即使偶尔会延误了教学，也可以及时的调整进度，确保复习的有序进行。尤其到了一模之后，要精确到每个人的复习计划的落实。
二、整体推进教学任务，重视个体的提升与发展，保证浓厚的学习氛围。
我们面临的困难不是学生的优秀，而是整体合格。学校想了很多办法来促进教师和学生共同努力，教师能理解学校的要求，进了初三没有一个懈怠的，每天工作12个小时是正常，就是因为学困生人数较多，总体上偏弱，我们只能尽量发挥语文能自己优势，保证每一个学生考及格，让他们在学科中有一定的自信，于是我们成立语文学习帮扶小组，充分发挥语文学得比较好的学生的优势，让他们在帮助这些学困生的过程中提升自己，且让学困生在课余有人辅导与监督。在评价的时候，以小组为单位，能落实很多常规训练，比如，字音，字形，病句，修辞，默写，文学常识，文言文，这些相对专题化较强的知识点琐碎而且易丢分，需要常规不断强化，中考的成绩很大程度上取决于基础分的高低，在这类知识的复习只能化整为零，每天抽空巩固，强化，成功的学习小组是能完成这个任务的。当然，老师的精心准备必不可少，比如，给学生恰当的配题，给学生适合的评价与抽查，这样，课下的工作就必不可少，当有学生戏说：“我被语文老师抢走了！”我就又有种职业化的提问：“抢”这个动词有什么作用？我要求学生答：“抢”，写出了老师争分夺秒督促你学习的样子，表达了老师希望你学好的急切心情，也表现了你对老师占有你时间的不满，还可已从你的笑容中表现你对老师的认可。越到最后，这中迎考的氛围越浓厚，按学生的说法：老师就差点替我们上考场了。在浓烈的与应考氛围中，学困生被裹挟着前进，最终不至于掉队。最后，我们的中考成绩与我们的预期基本相符。
三、打破常规的复习策略，力求简单高效。
一般情况下语文中考总复习都要在三轮以上，大多数都是先回归课本，进行基础复习。但是受时间和学生基础的限制，我们只能进行两轮的总复习，权衡利弊不得不放弃课本的复习，为了能在有限的时间内更好的完成复习任务，我对不同知识模块复习的先后顺序也进行了细微的调整。
（一）积累运用部分需要用零碎时间和自习时间。
规范学生的书写，古诗文积累：贯穿教学始终，直至中考，关于语言运用的复习，主要通过专题训练来落实。名著导读：以每册书后面的导读内容为重点，要求学生了解每一篇名著的大概内容和相关的情节，了解作品中人物的主要事迹和性格，有自己的正确的评价。并且通过做两三年以内的中考试题来加以巩固。
（二）现代文阅读的复习需要专门时间限制时间。
现代文阅读全部出自课外，中考从整体感知，品味语言，鉴赏赏析三方面出题，我们把阅读分为记叙文、说明文、议论文几个板块，整然后再按顺序来练习。
具体的做法是：
1、分文体对学生进行复习训练，让学生有文体意识，注意答题时什么样的文体用什么样的语言，避免出现低级错误。
2、教给学生解答阅读的方法。比如：
①我一般会要求学生一定要先耐着性子把文章读完，然后要求学生把重点放在审题上，（这就是审题的能力）一定要知道题目问什么？要能抓住题目中的关键字词，你的答题思路才会清晰，这样才不会下笔千言而离题万里。
②接下来根据题干回原文找相关的语句或段落，（这就是筛选信息的能力）。
③这个步骤要是能完成，学生只要能够引用短文中的词或句来回答，答案就八九不离十（这就是概括的能力）。
④剩下来的这个答案是不是规范，完整，那就是学生表达能力高低的问题（这就是表达的能力）。
这里我会很明确地告诉学生阅读水平一般的学生一定要争取达到第三个步骤，要是实在不行就用原文的语句来回答，这样也能得些分，而优秀的学生不仅要完全把握短文还要求能用准确、完整、简洁的语言在表达上争取不被扣分。
3、采取讲评练相结合的方式对学生进行强化训练，一般在复习完文体知识之后，我们都要精选典型的阅读题编辑成套，对学生进行随堂测验，一般是两节课连用，即一节测验，一节讲解，这样做的原因是学生平时一般不喜欢阅读题，即使以作业的形式布置下去，学生也不能认真对待，效果很差，而以考试的形式进行训练时，学生的态度会更加认真，答题效果也就更好了。同时因为能够即使的批阅学生的考卷，所以能更好的了解学生的掌握情况，以便在讲解试题时及时的总结和纠正学生存在的问题，这样在下一次测验时学生就能避免犯同样的错误。
在时间和精力允许的情况下，我们还会对学生进行个别辅导，这样会更有针对性的提高学生的阅读能力和培养答题技巧，效果很显著。
（三）文言文阅读的复习。
课内文言文考试范围是课标要求的篇目。复习要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。在复习过程中，考虑到文言文的分值比重比较大，而且是中考中除古诗文以外唯一看得见摸得着的版块，所以我们在文言文复习时会用很多的时间和精力，分课复习，课下发给学生同步练习题和典型的中考题进行巩固，及时的查漏补缺。
（四）作文部分。
如何在短时间能提升学生的作文能力就显得更为的紧迫和重要了，在作文复习中我们的具体做法如下：
第一，要求学生多积累，学习他人的长处。严格规范学生的周记，要求写内心真实的感受，也可以写自己对社会某种现象或周围人的看法，以积累素材，及时批改讲评对提高学生的习作热情很重要。
第二，熟悉中考作文要求
1符合题意
2符合文体要求
3感情真挚思想健康
4内容充实，中心明确
5语言通顺，结构完整
6书写规范标点正确。
多翻阅近几年中考的优秀作文，让每个学生反复修改自己的文章，至少能够成为三篇成功应考的作品。建议有自己的作文专辑。
四、学会忍痛割爱，强化学生基础训练。
以上是我在语文中考总复习中的主要策略，希望在座的同行能够多提宝贵意见，我一定会悉心听取及时改正。
开学典礼策划方案1
活动目的：
1、明确新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
2、进一步加强对学生的养成教育，增强他们的责任感和使命感，营造和谐有序的校园氛围，引导学生健康快乐地学习、幸福地生活。
3、通过庄重的仪式让新生真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习;同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。
活动主题：承传统，杨人生
活动时间：XX年9月7日上午
活动地点、人员：操场、全体师生
活动主持：六3班彭玲、六4班何佳盈
活动流程：
1、2-6年级集合，欢迎一年级新生入场
2、宣布仪式开始
3、升旗仪式：国歌、校歌：指挥(朱烜虹)
(请各班主任在9月2日中午指导队员复习一下校歌)
4、校领导新学期寄语，
5、新调入教师自我介绍。
6、开笔礼仪式
7、宣布仪式结束、师生退场
活动工作人员具体分工：
1、活动协调、旗手指导：xxx
2、主持人指导：xxx、xx
3、一年级新生入场：班主任及副班主任
4、音响设备：xxx
5、摄像：xxx
6、场地位置安排、整队：xxx
7、朱砂和笔，横幅：xx
8、活动报道：xxx
开学典礼策划方案2
一、活动目的：
借助开学典礼，引导学生养成良好的行为规范，做更好的自己。通过活动为全校师生营造浓厚、温馨，充满正能量的开学气氛，激励全校师生振奋精神，以最好的精神状态投入到新学期的学习和工作中。
二、活动主题：
《争当优秀行健明星，做最好的自己》
三、活动时间：xxx年9月7日，上午第一节课后
四、活动地点：操场
五、主持人
六、活动流程：
1、教师介绍本次典礼主持人。
2、主持人宣布开学典礼正式开始。
环节一：升国旗、奏唱国歌。升旗手暂定一年级2个家庭，父子、母女组合。
环节二：《做最好的自己》诗歌朗诵。暂定名学生代表。
环节三：行健明星表演。（8名学生）
环节四：做最好的自己，班级学生代表接受任务卡。（任务时间为1个月，任务内容：申报评选“文明小使者”、“卫生小能手”、“运动小达人”、“阅读小明星”）
环节六：阅读明星表彰活动。（请获奖学生家长作为颁奖嘉宾）
环节七：两位校长寄语（红包送祝福送机会，可以是一句祝福语，也可以是一次机会，如和校长合影，和喜欢的老师拍照，邀请老师一起玩游戏，和老师共进午餐，当一次班级领队，做一次升旗手，多借一本书，做一天图书管理员，换一次位置，参加国旗下讲话，当一次光盘监督员，做一次班级领读员，请老师打电话给家长表扬自己，美术课自由选择位置，音乐课自由选择位置，做一次体育委员，当一次小组长.....）吴闪燕校长先做开学重要讲话，然后陈晓飞校长做讲话并引出校长送祝福送机会的活动。
3、主持人宣布开学典礼结束。
七、活动要求：
1、全体学生穿校服，2-3年级戴红领巾。
2、各班班主任安排好领队拿好班牌到指定位置站好，正副班主任一前一后维持秩序。
3、教师进入操场不穿细跟的高跟鞋，不打伞。
4、遵守秩序，注意集会安全，典礼结束后，各班有序退场。
八、前期准备：
1、旗手训练
2、广播系统设备检查、所需音乐准备
3、诗歌朗诵指导
4、活动摄影
5、活动报道
6、阅读明星颁奖文件及奖状
7、班牌、国旗准备
8、红包购买准备
9、学生出操路线规划
10、校长寄语准备
11、活动方案、活动主持稿、行健娃表演指导
12、校长寄语
13、任务卡设计
14、任务后续跟进
15、祝福语打印装入红包
附件：任务卡
主题（做最好的自己）
一、评选标准：
文明小使者：
1、主动与老师、同学以及客人老师打招呼。
2、不扔垃圾、不踩草坪，能主动捡起垃圾。
3、看到不文明现象积极劝阻。
4、不爬高、不玩危险游戏。
卫生小能手：
1、除值日外能主动帮忙打扫卫生。
2、值日做到干净整洁，不留卫生死角。
3、班级图书整理有序、讲台桌整洁美观。
4、班级卫生用品摆放有序。
运动小达人：
1、认真上好体育课，做好两操。
2、积极参加体育活动、各项体育比赛。
3、每天坚持锻炼身体。
4、身体素质和技能考核达标。
阅读小明星：
1、对阅读有浓厚的兴趣。
2、阅读书目丰富多彩。
3、在班级中能起到阅读的带头作用。
4、每天阅读时间半个小时以上，争取一小时。
二、评选规则：
班主任组织学生根据自己的兴趣进行申报，申报成功后每位学生的考察期为1个月，这1个月之中，要坚持努力做到所申报项目的要求。1个月之后，班主任进行考核验收，达标的学生上报学校，将予以颁发荣誉证书。
开学典礼策划方案3
一.活动背景：
大一新同学带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到湖北大学知行学院这个团结友爱的大家庭中，他们在军训中充分发扬了“特别能吃苦、特别能战斗”的精神和团结互助、吃苦耐劳的优良作风。为了欢迎XX级新同学加入xx大学xx学院的队伍，在各领导老师以及广大同学的支持下，隆重举办此届“迎新晚会及开学典礼”。
二.活动意义及目的：
知行学院通过举办本场迎新文艺晚会，让全院师生共聚一堂，增进彼此感情，同时特别表达对XX级新同学的关心与期望。也为他们的大学生活开启一片崭新的乐章。同时用火热的青春点燃浓厚的校园艺术文化氛围，通过表演达到人与人之间的交流与沟通，增进彼此间的了解和友谊，展现当代大学生的风采，激发新生对学校和学院的自豪感，且通过这次活动，让同学们认识更多的朋友，加快适应大学生活的速度。
三.活动主题：我与祖国共奋进
四.活动时间：XX年9月xx日晚19:00
五.活动地点：足球场
六.活动对象：全院师生，主要是大一新生
七.活动主办单位：院学工处 院团委
活动协办单位：院学生会 院广播台
八.总负责人：院团委老师
九.活动形式及内容：
各系的节目不限，形式不限，以歌舞为主，内容尽量贴近主题。所有节目需提前彩排，最后经过审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会策划组决定。
十.活动具体流程：略
十一.具体工作分配：
(一)节目及剧务组：
此部分由院学生会负责
工作分配：
1.节目：
①.收集晚会节目：与各系部领导沟通，确定每系部选举5—6个节目，内容不限，形式不限。确定教职工节目及外来文艺人员节目(由文体社团部负责协调完成)
②.节目彩排：包括评分表，评委老师、彩排场所安排、彩排所需物品、会场布置、节目单、卫生等。最终确定每系部3—4个节目(由学习部及宣传部负责协调完成)
③.正式演出：演出顺序确定、节目单确定、节目单份数确定、系部演出所需道具整理转交社会实践部、确定演出人员到位、化妆师等(秘书部负责协调完成)
④. 与院团委等联系接待外来文艺人员(由外联部负责协调完成)
⑤.演出所需物品、道具租借，依系部为主(由社会实践部及外联部负责协调完成)
⑥.彩排及正式演出后台的会场秩序及安全、各部门的协调工作(由学生权益部负责协调完成)
2.剧务：
①. 在彩排前一天把节目单确定，根据演出人数、需要话筒数目及话筒架数量确定节目之间剧务工作，以及确定正式演出时每个节目之间所需话筒数及话筒高度(如需要)(由部分部长负责完成)
②. 催台方面：彩排时确定节目与节目之间的时间间隙，做好节目与节目之间的衔接，一个节目演出，后四个节目准备，演出前确定人员到位等(由部分部长负责协调完成)
(二)现场秩序安保卫生组
此部分由院青年志愿者大队负责
工作分配：(具体以青年志愿者大队策划为主)
①.布置会场：包括嘉宾席桌椅、桌布、饮用水等摆放等，各系划分观看区域
②.礼仪人员8名、培训等
③.现场秩序安排及青志的协调安排.确定邀请嘉宾及邀请函的书写及递送
⑤.安排工作人员摄影及晚会后整理工作
⑥.晚会后现场卫生清理由全体工作人员完成
⑦.会后领导离席安全等
(三)舞台外景及主持人组：
此部分由院广播台负责
工作分配：(具体以广播台策划为主)
1.舞台：
①.确定舞台大小、搭建方案及所需背景制作材料
②.与院团委沟通、拉赞助、与协助此次晚会的搭建材料商联系相关材料租借的价钱及音响的租借问题
③.演出当天上午协助后勤及相关人员等搭建舞台、布置舞台等
④.解决用电问题及搭建舞台安全
⑤演出后负责协助相关物品的归还等工作
⑥.舞台效果包括烟花、泡泡机、灯光等具体细节由负责人制定完成
2.主持人：
①.主持人选拔及确认最终主持人。各系部推荐两人，最终确定四名主持人，具体由组长负责，包括评分表等工作
②.主持人串词与各系部主持人协调完成
(四).文字宣传组:
此部分由院学生会及院广播台共同完成
工作分配：
①.前期宣传：负责宣传海报，条幅的构思及制作(由院学生会宣传部负责完成)
②.广播形式宣传包括前期宣传及后期宣传(由广播台负责协调完成)
③.后期宣传工作，包括系部的宣传工作(由宣传部负责协调各系部完成)
(五).总务组：
此部分有院团委负责
①负责统筹安排整体晚会的运行及与领导沟通等
②负责撰写领导演讲词(开幕词)
③确定外来文艺演出人员的确定及部分邀请函的发送
④节目单的协助确定
十二.应急措施：
1.天气应急方案：
(1)9月xx日天气大雨，则推迟最多一天
(2)演出前小雨，则正常进行，中途大雨则推迟
(3)9月27日大雨，则搭台延续，晚会延续一天
2.停电应急方案：
(1)若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间;如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。
(2)在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
(3)在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导及来宾的服务工作;由商家组负责现场秩序的维持;由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
(4)在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按策划书中规定清理会场。
3.灯光应急方案：
(1)四个照灯两个以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。
(2)四个照灯两个以上无法正常使用时，关闭所以照灯，打开备用照明灯。
4.剧务应急方案：
(1)台上一个节目演出时，其后的三个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
(3)事先准备八个话筒(六个正常使用，两个备用)及四个话筒架，如演出时话筒出现意外，则迅速用备用话筒，演出前及时配好话筒架高度，如话筒架演出时过高或过低，则由工作人员迅速调节等
5.现场应急方案：
(1) 若出现某组工作人员不足，总负责组根据具体情况，及时调动其他组有空的组员去支援，以求工作顺利进行。
(2) 足球场四周安排工作人员维护秩序，若出现场面混乱现象，秩序组及时与总务组联系，由总务组去协调，如果协调不了，再找老师商量，确保晚会顺利进行。
6.其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。
十三.经费预算：
具体费用以系部所需道具及各单位预算为主。
开学典礼策划方案4
本学期，我校教导处以“深入课堂改革优化教研方式提高教学质量”为工作目标，通过系列竞赛活动，不断创新校本教研方式，努力提高教师专业化水平，促进教学质量的稳步提升。下面就教导处本学年度的工作做一回顾：
一、“校本教研”坚持中的创新。
本学期的校本教研，在继承原有教研方式的基础上，根据新的继续教育管理模式，我校的教研方式有了新的'调整。
1.坚持传统教研：历年来，我校注重教师教学能力和学科素养的培训，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研组内同题pk，本学期共开展了语数英综合学科的9次活动18节次公开研讨课，再如各备课组内坚持每两周活动一次，没次两课时，坚持课型研讨活动等方式，常态的课堂教研方式帮助一线教师更好的适应新时期的课堂教学，促进青年教师课堂教学能力的提高。
2.坚持中的创新：一个学校的教研方式如果只是墨守成规，缺乏创新，那么将很难有效的推进教师专业素养和教学水平的提升。本学期，我校的教研方式在原有基础上由了新的尝试。
（1）竞赛活动创新方式：每学年的第二学期，我校都将进行“百川杯优质课评比暨好课评比”，已经坚持了好几年。本学期的评优课在坚持中又有创新，通过平邮课衍生出系列活动，构成了说课、上课、评课、案例反思四位一体的培训系列。首先由校内XX市级学科带头人负责说课培训，分语文、数学、英语、体育、科学四个学科进行普及培训，让老师们了解说课的渊源、含义、意义、类别、内容和注意点等方面的常识，培训后组织说课比赛，要求教师人人参与，作为评优课的初赛。通过说课的删选，部分教师进入现场说课复赛，老师们在初赛的基础上进一步完善说课内容，制作课件辅助，最终优胜者进入最后的课堂教学决赛。决赛后，特级教师王文英校长分别作了“如何评课”、“如何撰写案例反思”的讲座。全校老师参与了整个系列培训活动，事实表明，一体化培训对教师专业素养的提高很
（2）探索微格研修新方式
微格研修是一种新型的研修方式，它以执教者现场模拟教学，其他教师从学生的角度提问、回答、追问，通过模拟现场的方式，完善执教者的教案设计，锻炼执教者的现场理答能力。本学期，在骨干教师外出公开教学、新教师执教汇报课之际，我们尝试采用微格研修的方式帮助教师磨课，实践证明，这样的磨课成效显著，对教材理解以及课堂调控方面的锤炼比试上、评课效果要优。今后，微格研修将作为我校磨课的主要方式进行推广。
3.逐步完善教研方式：为了开阔教师视野，进一步完善校本教研方式，弥补教师外出学习时间和人员的有限性，本学期，各学科开展了名师课堂教学视频研修活动。按照期初计划，各学科坚持每个月进行一次名师视频研修活动，通过观看名师课堂教学实录，学习名师处理教材和调控课堂的独到之处，而观课后的研讨更是从开始时的纯粹学习到之后的研讨，更有胜者像英语学科尝试与名师同题异构。我们相信，只有以辩证的眼光看待名师的课堂，不断反思，才能真正促进教师的业务能力和反思水平。
4.抓住机遇，团队合作：一个老师在课堂教学上要有所突破，公开执教无疑是一个好的契机。本学期，我校多名老师抓住机遇，团队合作，整体提升教学能力。如崔怡红副校长在期初的语文教导主任会议上执教展示课；数学组的钟长军老师参加沿江七县展示课、王珏老师参加XX市评优课、刘菊老师XX市评优课；语文组的赵亚琴老师、数学组的汤月兰老师、英语组的王洁老师，先后执教XX市展示课。每次公开课、评优课，上课的只有一位老师，但整个磨课过程却是团队成员出谋划策、整体合作的过程。本学期我校12人次执教XX市及以上公开课评优课。因此，抓住机遇，团队合作，已经成为我校教师业务能力提升的良好契机。
二、“教学教量”努力追求的生命线
教学质量是一所学校为社会认可的主要原因之一，因此，探讨教和学的新模式，努力提高教学质量是教导处的职责之一。为了确保教学质量的稳步提升，本学期，教导处在做好常规管理的同时也做了一些新的调整：
1.常规管理一如既往：本学期，一如既往的做好教学常规管理，如期初、期中、期末三次“六认真”普查，平时的随堂课、走班听课等，督促教师做好教学日常教学工作。
2．教学调研形式多样：本学期的调研，一改以往以年级组教学常规调研为分学科集中调研，在校长室和教育督导团成员的共同努力下，本学期完成了对所有学科教师课堂教学、作业批改等的调研，同时通过家长问卷、学生问卷、学生座谈的方式全面了解学生家长对我校教学的意见和建议，全面促进教学质量的提升。
3.质量监测及时诊断：每月质量监测让教师及时发现课堂教学问题，促进学生及时调整学习状态，教导处通过动态成绩管理与老师们一起发现问题，商讨对策、解决问题。
4.学生常规随时关注:学生良好的学习习惯是有效教学的保障，因此随时关注学生常规已经纳入到教导处日常工作中，在随堂听课、走班听课、常规调研等活动，都把学生常规作为目标之一，我们期望二小的孩子能够养成勤学善思、安静阅读的好习惯。但这一目标，仍然需要在以后的工作中随时关注、不断细化。
5.教学质量任重道远：我校75%以上的民工子女和不稳定生源，极大的影响着我校的教育质量，尽管老师们在课堂教学、课后辅导上花足了时间和精力，很多老师利用业余时间为学生免费补课，成绩稍有进步，但是起色不大。如何稳步提升教学质量已经成为我校目前急待解决的问题。如何针对我校特殊生源，探寻有效方案是今后努力的方向。
三、“师生活动”不断厚实底蕴
1.“百川讲坛”，加强师能培训。
百川讲坛历经六个时期的转变，处分发挥着其教师培养中不可替代的作用。本学期，仍以分班培训，每周一期的形式坚持活动。初级、中级、高级三个班的导师认真负责，根据不同的培训目标，策划培训内容、设计培训方式，有效的促使不同层次的老师得到了不同的提高。尤其是高级班，在王文英校长的亲自带领下，于4月26日，与顾月华局长为核心的XX市教育局领导进行了题为“心怀百川做教育”的对话活动。领导们为教师们的执着和智慧而感动，为百川教师深邃的思想和教育情怀而震撼，体现了百川讲坛教师培养的价值。正是因着教师培训的有效性，本学期，我校教师在各级比赛活动中取得了突出的成绩，如程转、王珏老师获XX市小学数学青年教师教学基本功竞赛二等奖，胡德刚老师获XX市音乐教师教学基本功竞赛三等奖，刘菊老师获XX市小学数学评优课二等奖，五（4）班被评为XX市书香班级……
2.“水娃竞赛”，促进学生潜能发展
学习是学生在校学习的主旋律，为了更好的激发学生的学习兴趣，促进学生潜能的发展，本学期学生竞赛以语文学科为主，期初，结合“读书节”各备课组确定了详实的竞赛计划，落实到人，按时进行。如课本剧表演：结合读书节活动，各年级选送了一个课本剧，并在水娃梦想舞台上展示，受到了小观众们的喜欢。再如本学期一至六年级的绘本创编、童话中的思思源源、阅读能力竞赛、古诗诵读、我最喜欢的校园一角，古诗默写等活动也受到了孩子们的喜欢。此外，我们教导处还经常组织学生活动，比如征文、投稿，本学期教导处组织学生三次投稿，共收集作品119件，目前获奖有52人次。其中规模较大的苏报蒲公英当场图文大赛，1人获“绘图十佳”，4名获绘图、写作特等奖，12名一等奖，21名二等奖，31名三等奖。可谓收获颇丰。
四、“提倡奉献”规范教学行为。
1.规范调代课制度
本学期，我校继续面临教师外出学习多、学校活动多、教师突发疾病多、多位老师保胎、产假的困难。教导处在校长室的支持下，在各年级组长的协调下，及时调整上课教师，确保教学秩序正常。本学期共代课71人次，共806节，创历史最高。
2.规范学籍管理。
随着学籍管理全校联
教导处的工作以日常事务为主，我们坚持的是“以生为本”，希望通过有效课堂教学和丰富多样的学生活动促进教师和学生的共同成长。
开学典礼策划方案5
一、活动目的
开学典礼是学校德育教育的重要组成部分，是新学期生活的开始。为贯彻落实团中央“德育在行动”的文件精神，学校以“心怀志向 绽放梦想”为主题，进一步对学生进行社会主义核心价值观教育，明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
二、活动主题
心怀志向 绽放梦想
三、活动时间及地点
20xx年9月1日上午8:30 校上操场
四、人员分工
1、主持：辜星宇、孙义政
2、升旗仪式：
指挥：舒俊豪
升旗手、护旗手：待定
3、班级管理：班主任
4、音控：周德恩、徐坤
5、教师发言：邓华君、左玲妮、郑婷
6、大队部发言：待定
五、活动议程
（一）开场，介绍新生
（二）升旗仪式
（三）一年级班主任发言
（四）大队部情景表演
六、主持稿
一、开场词、介绍一年级学生
1：尊敬的老师、亲爱的同学，
合：大家早上好！
1：沐浴清晨，充满了新学期的希望，
2：再起秋风，吹拂师生笑意的脸庞，
1：清爽的季节里，我们迎来了崭新的学年，开启一段全新的旅程。
2：同学们，让我们大声齐呼：开学了！老师您好！
1：开学了，同学你好！
合：开学了，新学期你好！
1：寻着秋的气息，我们重新回到熟悉的鹅小校园，
2：今天，我们的大家庭中也增添了许多可爱的笑脸。从今天开始，他们将和我们成为一家人。
1：在他们脸上，我们看到了稚气，也看到了朝气。
2：在他们脸上，我们看到了幸福，也看到了希望！
1：让我们用热情的掌声欢迎一年级新同学的到来。（播放《手拉手，地球村》，由班主任老师带领，分班入场）
2：鹅岭小学20xx-20xx学年秋季“心怀志向 绽放梦想”开学典礼。
合：现在开始！
1：今天，我们将升起新学期的第一面旗帜，
2：这也预示着鹅岭小学将取得更辉煌的成绩。
1：全体立正，出旗，奏乐！（出旗曲）
升国旗，奏国歌，全体少先队员敬队礼！（国歌）礼毕！
2：鹅岭小学这个温暖的大家庭给予了我们自信成长的力量，从今天起，几位活泼、亲切的老师即将与一年级的新同学一起度过六年的小学生活，让我们来认识认识她们吧！
（一年级三位老师上台）
一年级三位老师上台，邓：邓华君 刘：刘丹丹 郑：郑婷
合：一年级的小朋友们、亲爱的老师同学们，你们好！
邓：我是你们熟悉的大朋友邓老师，在这个特殊的日子，也是一个值得庆贺的日子，一年级的小朋友从这一刻起成为了一名小学生了。
刘：同学们，我是一年级的数学刘老师，今天，你作为一名小学生走进了鹅小校园，感到好奇又激动；明天，你们将成为实现中国梦想的建设者，努力在各行各业，学校为你们而自豪又感动。
郑：可能好多同学都不认识我，我是一名刚刚加入教师队伍的新兵，大家可以称呼我小郑老师。我和一年级的老师们一起商量，要送给孩子们一份怎样的新学期祝福，最后我们想到了这个！（出示绿色盆栽植物）
邓：看，一盆小小的绿色植物，虽然它娇嫩、它弱小，但只要有向上的力量，只要它始终想着“我要长大！我要长大！”终有一天，它会长成一株芬芳的花。
刘：是啊，孩子们，正如我们今天典礼的主题“心怀志向 绽放梦想”，在你们心中播种下一颗梦想的种子吧，在实现梦想的路上不断充实自我、体验追求的快乐。
郑：老师衷心地祝愿你们：
合：开开心心学习，快快乐乐成长！
1：谢谢老师们的新学期寄语。同学们，大家还记得那只好饿好饿的毛毛虫吗？它教会我们永远保持一颗饥饿的、探索的心，永远保持一种积极的、不懈的精神，学会对知识、对未来、对一切，大声说出：“好饿！好饿！”
2：今天，大队部的同学给大家带来了不一样的新学期礼物，有请他们上场！
诗颂稿：
甲：同学们、老师们，典礼开始前，学校广播反复播放着《牢记核心价值观》这首歌曲，刚才我们朗诵的内容就是这首歌的歌词。
丙：《牢记核心价值观》这首歌就向大家介绍了这24字的主要内容。虽然这些要求感觉抽象难懂，但在今后的日常学习、德育和少先队实践活动中，我们都会分层、分段的了解它们、熟悉它们，让这24字融入我们的思想品德和行为习惯之中。
甲：社会主义核心价值观同我们的中国梦想一脉相承，学校也在假期里把《孟子点点读》校本教材节选、拓展课堂、自然笔记等已经实现梦想的成绩一一呈现在校园的宣传栏里。欢迎大家去驻足欣赏、文明参观。
乙：今天，我们通过歌曲对社会主义核心价值观有了粗浅的印象，相信大家在实践中会有更深刻的体会。
丙：让我们一起牢记这24字箴言吧！国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐
甲：社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治
乙：公民个人层面的价值准则：
合：爱国、敬业、诚信、友善
（敬礼，退场）
1：同学们、老师们，伴随秋的脚步，新的学期即将启幕。
2：愿大家心有榜样，心有志向，践行核心价值24字，绽放美丽梦想！
1：全体立正，让我们在五星红旗下庄严宣誓：
2：我宣誓，自信砺学，自昭明德。
1：誓毕。
2：“心怀志向 绽放梦想”开学典礼到此结束。各班有序离场。
