幼儿园美术贺卡
活动目标：
1、知道人们用互赠贺卡的形式祝贺新年，体验与分享节日的快乐，学会表达祝福。
2、学习用粘贴、绘画等方式制作贺卡。
活动准备：
1、贺卡模板（人手一份）、胶水、贴纸、水彩笔、彩纸、花边胶带、新年
2、供幼儿欣赏用的贺年卡（PPT或手工制作的贺年卡）。
3、轻音乐伴奏、新年歌曲。
活动过程：
1、课题导入。
师：小朋友，刚刚的音乐你们听过吗？（听过）是什么节日的音乐呀？（新年）新年快要到了，你们喜欢过新年吗？（喜欢）；
师：在新年啊，人们可以怎样相互祝贺新年呢？（唱歌、跳舞、做贺卡等）；
师：我们可以送上贺卡表达自己的祝福。
2、欣赏贺年卡。
出示几张设计各异的贺年卡供幼儿欣赏。
师：小朋友们，瞧，老师今天准备了一些什么呀？（贺卡），我们来看一看他们是什么样子的？（依次说明，幼儿作答）。
3、观察贺卡的制作方法，让幼儿相互讨论自己想怎样制作贺卡。
师：小朋友们，你们看了这么多漂亮的贺卡，你们想不想自己制作漂亮的贺卡呢？（想）；那请你们开动脑筋想一想，该怎样制作这个贺卡呢？（幼儿作答说出自己的想法）。
4、教师讲解制作贺卡的方法，幼儿操作。
师：在贺卡的封面上，我们可以用准备的贴纸和花边胶带装饰，也可以在封面上画出你们喜欢的图案；而贺卡的里面，我们可以在上面画出你喜欢的图案，请小朋友们发挥自己的想象，画出漂亮的图案；或者还可以在里面贴上祝福的话。（老师也提前给大家准备了新年祝福语，你们可以画完自己喜欢的图案后，把祝福语贴在后面）。
师：下面请小朋友们，自己拿起桌子上的材料，制作出精美的贺卡吧！（播放轻音乐伴奏）。
5、幼儿互赠贺年卡，并对好朋友说说祝福的话。
师：小朋友们，我们的贺年卡都制作完成了，我们把这漂亮的贺年卡送给自己的好朋友，好不好？（好），当你们送出贺年卡时，也可以给自己的好朋友说一句祝福的话，比如：祝你新年快乐！祝你天天开心！（播放新年歌曲）。
6、小结。
师：今天，老师教会了小朋友们动手制作精美的贺卡，送给自己的好朋友，老师呢，也会继续提供制作贺卡的材料，我们可以利用区域活动的时间，制作贺卡送给自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和老师。
2 大班美术贺卡教案：漂亮的贺卡
活动目标：
1、 利用身边的各种材料，尝试以剪、贴、画的方法制作立体贺卡。
2、 在欣赏各种贺卡的同时寻找制作的方法，学会互相学习，开阔思路。
3、 将暂时不用的材料和工具放回到材料娄里，保持作业区的整洁干净.
活动准备：
1、 收集各种贺卡并布置成展览。
2、 卡片纸、各色彩纸、水彩笔、剪刀、胶棒和双面胶等人手一份。
3、 幼儿用书。
活动过程：
1、 欣赏贺卡展览，了解各种立体贺卡的特点。
教师：小朋友们这些贺卡你们喜欢吗？他们都有哪些部分？（引导幼儿说出贺卡有封面、里面还可以加其他的东西等等。）你喜欢那张贺卡，他有哪些地方你最喜欢？（引导幼儿说出各种贺卡的特点，如上面有什么好看的图案？哪里可以动？）
（1） 小结：这些贺卡真漂亮！有的有小动物的图案，有的用镂空的方法将贺卡里面的漂亮的图案透出来：有的是立体的可以活动，一打开小兔子就会出现了，有的还是一层一层的……这些漂亮的东西可以贴、可以剪、可以画，用多种方法做出来的。
2、 引导幼儿了解制作的方法。
（1） 教师：快要过年了，我们做一张漂亮的.贺卡送给朋友做新年礼物吧！
（2）教师：你想做什么样子贺卡？怎么做呢？（幼儿根据自己的喜好回答。）
（3）教师：想好你想要得贺卡的样子，选择需要的卡纸和材料，自由地进行制作。
3、幼儿自主制作，教师进行个别指导。
（1）教师交代注意 事项。
1、请小朋友为朋友制作一张新年贺卡。
2、教师：先想好在做，拿自己需要的材料，暂时不用的放回去，也许其他的小朋友有需要，想一想怎样才能变得更加有趣，如怎样才能动起来，怎样才能更漂亮、怎样才能立起来，等等；看看哪一组的桌上最干净整洁。
（2）幼儿制作，教师指导幼儿完成作品。
教师和个别有困难的幼儿讨论制作的主题以及用什么方法进行制作；鼓励幼儿完善自己的作品。
（3）在做好的贺卡上签名，并在教师的帮助下写上祝福的话，送给自己的好朋友。
幼儿园美术贺卡教案，对于幼儿来说，最有心意的礼物就是自己制作贺卡，很多小朋友都很喜欢在各种节日送给自己的亲人朋友贺卡，自己制作贺卡既代表了心意又锻炼了幼儿的动手能力。 3 幼儿园美术公开课教案：生日贺卡
教学目标：
1、欣赏生日贺卡画面的形象美,色彩美,造型美。
2、感受贺卡所表达的温馨的情感和美好的祝福。
3、提高选择贺卡的有意性、并用美的语言表达祝福。
教学重点：目标1
教学难点： 理解贺卡的隐性美,提高选择贺卡的有意性 。
隐性的美是比较抽象的,教师让幼儿反复的欣赏、讨论、帮助幼儿建立自己的审美特色,从理解美到表现美,从分类到送祝福,帮助幼儿理解贺卡的隐性美,促进幼儿的心理健康。
教学准备：幼儿与家长共同收集数张生日贺卡、环境布置、生日蛋糕
教学过程：
(一)唱生日歌 ,激发兴趣,体验快乐的情感。
(二)欣赏自己带来的贺卡 ,欣赏其形象美,色彩美,造型美,感受和卡所表达的祝福与愿望。
1、幼儿讨论、教师指导,欣赏贺卡的美
2、集体欣赏,分类比较。
(三)每位幼儿想一句祝福的语句,为生日的幼儿送上祝福,教师指导。
(四)游戏：买贺卡,提高幼儿选择贺卡的有意性。
(五)延伸活动,制作贺卡,进一步提供幼儿创造美的能力。
好的幼儿园美术评课,让幼儿在美的境界中畅游,好的幼儿园美术评课,让教师的教学更得心应手。
除夕六年级叙事作文1
除夕夜，天空五彩缤纷、绚丽多彩，耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声打破了除夕之夜。天上的烟花真是让人眼花缭乱、应接不暇。除夕夜也呈现出了一片喜气洋洋的景象。
到了晚上，该吃年夜饭了。我家的菜桌上摆满了一大桌美味佳肴，有羊肉，有鱼肉，有牛肉，有大虾，还有年糕……羊肉代表喜气洋洋，鱼肉代表年年有余，牛肉代表牛气冲天，虾代表虾跳龙门，年糕代表一年比一年高……啊！真是一桌有意义的年夜饭啊！
到了十二点了。美味的饺子熟了，薄薄的皮儿，多汁的馅儿，还有那浇上了调味料的精瘦肉。都给我留下了美好的印象。虽然，它们还是普普通通的饺子，可是，它注入了几种特别的味道——浓浓的年味，还有我自己的劳动成果。我轻轻地咬，细细地嚼，慢慢地吞下，回味悠长。
午夜时，耳边的烟花炮竹的声音更大了，此起彼伏。我好像看到了鞭炮被点燃时的情形。打火机的扣板微微响动，上面的火在幽幽跳动着，把它移到引火绳边。
烟火把整个天空照的绚丽多彩，有的像仙女散花，有的像飞流而下的瀑布菊，有的像一闪而过的流星，有的像五光十色的彩虹，还有的像一条金龙直冲云霄。烟花声也四处轰轰响，看见天空中像开了花似的，漂亮极了。有的火红火红的，像几大朵映山红；有的银光闪闪的，像一串银项链；有的金黄金黄的，从天空中缀落，像金子一般掉了下来……好像到了仙境一般。小小的火花飞快地向上窜，“啪啪啪——”一声响，鞭炮爆炸了，发出赤色的光，红色的纸外衣裂成两段，向两边的地面上飞去。远望窗外的夜幕，一串串烟花陆陆续续射上天空，哗啦啦，彩色的火花瞬间散落，有红的、黄的、蓝的、紫的，绽开的烟花似瀑布又好像莲花，闪闪发光，耀眼夺目。火花颗粒向下坠落时，犹如下了一场流星雨。
我们也去放烟花了。我们先点燃了一串长长的鞭炮，声音很响，震得耳朵发出轰轰的响声。然后再放烟花，是我父亲和叔叔放的。父亲用打火机“哧”的一声点燃了。“轰”，烟花飞上了半空，我站在离烟花距离几米远的地方。最后放小烟花了，母亲让我拿紧小烟花，用打为机点燃了，小烟花“砰”的一声发射出去了，差一点儿把我也带过去了。我心里很慌，很害怕，但又喜欢玩，觉得很有趣。
除夕夜是炮竹震天、火树银花的一夜。真让我难忘！夜空让礼花鞭炮照映得五彩斑斓，把人们的欢乐与幸福尽情挥洒……
除夕六年级叙事作文2
“过年了！过年了！……”伴随着这欢天喜地的声音，春节在大家的翘首期盼中降临了，在这辞旧迎新之际，我们围坐在一起吃年夜饭，大家谈天说地，其乐融融。
今年让我们全家人最开心的事情就是和母亲阔别十五年之久的大姨特意从澳洲赶来和我们过年，还有大姨的两个宝贝，我从未见面的弟弟和妹妹——Candice和Nathan，还有我的外婆也和我们一起过年，实在让我无比兴奋！
年夜饭可真丰富：有遍体金黄的烤鸭，有香味十足的螃蟹，还有香辣无比的炒鱿鱼……样样都让人垂涎三尺，道道尽是色香味俱全，而烹制这一盘盘佳肴的功劳都属于大厨师——舅舅了，他为了庆祝我们一家的大团圆，还特地烧制了我们家乡的一些名小吃，毕竟大姨母难得回来一次，为了让他们尝尝家乡的特产，我们大家可费了不少心思。等待这些菜全放到桌上时，大家便津津有味地吃了起来。
吃饱了，喝足了。大人们悠闲地坐在沙发上，边泡茶谈天，一边看着精彩的电视节目，而我则带领着弟弟妹妹们到楼下小花园里放鞭炮，弟弟和妹妹出生于国外，所以没见过中国这五花八门的鞭炮和烟花，所以显得特别兴奋。
我先掏出一种名叫“电光花”的烟花，然后用打火机点着导火点，突然一些金色的火花喷射出来，假如你狠狠地往高空一掷，烟花棒在空中转动，金色的“花朵”把周围照得通红，犹如一只空中漂浮的但“生命”短暂的灯笼，又恰似仙女散花一般。假如你一手握着一枝“电光花”，脚尖踮地，然后开始旋转，好像有一群金色的蝴蝶围着你转，又如同一道霹雳在地上迅速地回旋。接着，妹妹，又递给我一包“小蜜蜂”的鞭炮，我用打火机燃着导火线，便传来“滋滋滋”的响声，然后，我将它掷在地上，“砰”的一声，那只蜜蜂的尾部喷射出五颜六色的光彩，然后这只“蜜蜂”便“嗖”地蹿上天，消失在一瞬间。接着，妹妹拿出一捆“礼花”，同样先用火烧引火线，随后，“嗖”地一声响，一个光点凌空而上，接着“轰”的一声，那个光点顿时变成无数个五颜六色的小光点，时而犹如一朵巨大的花，在空中绽放、飞舞；时而又似一条传满珍珠玛瑙的翡翠项链；时而又像一只盘着身体的蟒蛇，张开血盆大口，凶猛无比。弟弟妹妹们看得入迷，直到最后一丝火花消失时，他们才回过神来。
时间过得真快，已经快到零点了，这也就代表着新一年的钟声马上就要敲响了，最后，在“噼里啪啦”的鞭炮声中，我们迎来了新一年的曙光！
除夕六年级叙事作文3
除夕，是我们中华民族的传统佳节，也是最盛大，最热闹，最重要的节日之一。在这一天，会有很多活动，吃年夜饭、烧香、守岁、发红包……有趣极了。
盼啊、盼啊，终于把朝思暮想的除夕夜盼来了。这一天，无论大街小巷，还是家家户户，处处都张灯结彩。红彤彤的灯笼高高地挂着，喜盈盈的春联像卫士一样守护着每一个家园……不管走到哪里，总能听到欢声笑语，总能看到灿烂的笑容。
白天，我和小伙伴们想怎么玩就怎么玩。因为大人们忙着准备年夜饭，一般都不会管我们的。到了晚上，我照例在家看《春节联欢晚会》，正看得津津有味，“吃年夜饭啦！”耳旁传来妈妈兴奋的声音。
啊，终于要吃年夜饭啦！我迫不及待地奔向饭桌。哇，好多我喜欢吃的菜啊！清蒸鲈鱼、虾子、宫保鸡丁、蛋卷煮白菜、香辣蟹……人到齐之后，我们便开始吃饭了。我急不可耐地夹了一大块清蒸鲈鱼放进嘴里。鲈鱼真鲜！滑嫩Q弹的鱼肉里没有一丝腥味，刺也很少，再配上香料、酱油、葱花儿等佐料，那味儿简直妙不可言！香辣蟹，我的最爱。它味如其名，又香又辣，吃了一个还想吃一个，简直停不下来，要不是妈妈告诉我吃多了对身体不好，我是绝对不会再吃其他的菜。最有意思的是吃年夜饭时，碗中的饭菜一定不能吃完，要留下一些。奶奶说这样做预示着年年有余的好兆头。
吃完饭，我收到了许多长辈给的红包，我一边说“谢谢”和祝福语，一边喜滋滋地跑进房间里数压岁钱。
最有快乐的活动要数放鞭炮了。瞧，爸爸把四箱礼花搬到院子中间，点燃导火线，跑到一边儿。只听“咻—咻—”几声，礼花就在空中“轰”地炸开了。礼花十分美，红的、黄的、绿的、蓝的、粉的，有的像菊花；有的像灯笼；有的像玫瑰……
刚放完一箱，我的手开始痒痒的，想亲自试试放烟花的感觉，便扯着爸爸的衣角撒起娇来：“爸爸，我放一个烟花吧。”没想到，爸爸竟爽快地答应了。随手递给我一个叫做“孔雀开屏”烟花。我小心翼翼地点燃了导火线，以百米冲刺的速度跑得老远，“嗤，嗤，嗤……”烟花飞快地喷出来，五彩缤纷，还真有几分“孔雀开屏”的味道呢！
接着，我们又放了许多冲天炮、小老鼠、鞭炮……直到凌晨，将所有炮放完后，我们才心满意足地回家。
除夕夜，可真快乐，有趣！
除夕六年级叙事作文4
回忆。微笑。昨晚的情景还历历在目，那倒数新年的最后几秒，那激动人心的欢跃时刻，那仰望星空的激动与幸福，此时，历历在目。昨晚——除夕，我们送走旧岁，迎来新年，昨晚——除夕，我们深情告别20xx，激动迎来20xx。
一只可爱的小兔子将春晚的帷幕拉开，几个小时的陪伴便开始了。“过年回家，我们回家”,那熟悉的音乐开始了，每个人的嘴角都仰起15°的微笑，迎接那些欢喜跳跃的音符，那令人神往的乐曲，每年的这个时刻都愉悦的与我们伴随。在这万家团聚的时刻，这首歌不仅唱响了身在他乡的游子深深恋家的心情，还唱响了亲人日思夜想，盼望儿女归来的心情，这些闪耀的音符唱响了我们内心一首最最温暖的歌！
“大家都到家了吗？”这一句温馨的'祝愿，说到了我们的心坎里，农民工子弟，打工在外的亲人们，远在异国他乡的海外同胞——回家是他们的盼望，回家是他们的希望啊！
紧接着的小品和相声，全场嬉笑连篇，看看家里，其乐融融；民族歌曲用特色的民族调子，唱响了过年的新希望；魔术师用那神奇的双手，变出了年年有鱼的祝福，让我们在惊奇激动的同时，感受到了过年的喜庆；主持人精彩不断的话语，给大家带来笑声的同时，也迎来了排山倒海的掌声……
几个小时的时光，不知不觉的随着笑声划过。伴着激动人心的口号：“……5、4、3、2、1、0！”20xx——终于到来了！“噼噼啪啪”烟花，响彻云霄。啊!新春到了，万物开始复苏，生机勃勃的景象将要像鲜花一样开遍原野，桃树、杏树、梨树又将争相开满花朵，20xx的生活值得我们畅想！
仰望星空，我的脑海满是对20xx的希望——20xx，是蹦跳的玉兔，领我们快快乐乐的走向新年，20xx，是腾飞的长龙，领我们飞向无边浩瀚的苍穹，20xx，是一飞冲天的火箭，领我们继续开发新型高科技，以发展的眼光看世界，科技的迅猛发展也将会在20xx实现！
20xx，也是我们的学习时光，放假过后，仍需投入到紧张而又激动人心的忙碌中去，放松过后，20xx，我们依然要用充满豪情壮志的心情去迎接新生活——20xx，我来啦！
除夕六年级叙事作文5
今年五一节放假期间，我们全家游览了位于市郊外的动物园。在天鹅馆，我发现了一个奇怪的现象，那就是，几只天鹅在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，竟能非常安闲地生活而不飞走。问爸妈，爸妈也不明白这是为什么。不得已，我们找到管理员叔叔向他问个究竟。就听管理员叔叔说，天鹅在展翅高飞之前，必须有一段足够长的水面供其滑翔，如果滑翔的助跑线的长度过短，天鹅就难以施展它拥抱蓝天的理想，久而久之，天鹅便会丧失飞翔的信念，甚至丧失飞翔的本领。而这几只天鹅，就是因为没有了飞翔时所必需的足够长的助跑线，才会在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，非常安闲地生活而不飞走。
听了管理员叔叔的解说，我很为那几只天鹅惋惜。同时我想，生活中何尝没有人为缩短实现理想的助跑线而落得个一事无成可悲下场的人啊！
北宋著名文学家王安石就曾写过一篇《伤仲永》的名文。文中说，金溪县有个叫方仲永的小孩，他家世世代代以种田为业。方仲永五岁时，便能做诗，并且诗的文采和寓意都很好。全县的人对此感到很惊讶，慢慢地都把他的父亲当作上宾看待，有的还拿钱给他们。他的父亲认为这样有利可图，便每天拉着方仲永四处拜见县里有名望的人，表演作诗。最后，方仲永的聪明才智却完全消失了。
分析方仲永聪明才智完全消失的根本原因，无非是方仲永的父亲未能重视对他进行必要的后天教育，人为缩短了方仲永真正成才所必需的足够长的助跑线的缘故啊。
近日，中央电视台《新闻调查》栏目讲述了这样一个故事：1983年出生的魏永康，两岁就认识了1000多汉字，四岁就掌握了初中知识，八岁就上了重点高中，十三岁就以高分考取了重点大学，十七岁就考上了中国科学院的硕博连读，但却在十九岁的时侯因生活自理能力太差被中国科学院退学。
这个故事中的魏永康，只有超乎常人的知识巩固能力，却缺少做人一定要有的生活自理能力。这也是他和他的家人，人为缩短了他成才所必需的足够长的助跑线而造成的恶果啊。
同学们，难道你不想让自己成才吗？那么，就请千万别人为缩短你的助跑线！
除夕六年级叙事作文6
盼望着，盼望着，腊月二十八过了，除夕到了。
清晨，几声鞭炮把我从梦中叫醒。揉揉眼，一看表，呀！7点了，我赶紧起床，吃早饭，坐车去姥姥家。
吃过午饭，我就迫不及待的有去了奶奶家，汽车行驶了一个多小时，我在路上没闲着，睡觉，为了养精蓄锐，晚上好守岁。写短信，为的是在蛇年的第一刻发出短信，送祝福。
终于到了奶奶家了，一进大门口，就听见看门的大狗在“汪汪”大叫。这让我立刻感受到了农家小院的味道。门口竟是水，因为前天晚上下过雨再加上几天前下的雪，没有化。虽然的道路有很多泥，污水，但依然有不少人被迫上坟走这儿。一进屋，姐姐热情地招呼着我，我很奇怪，怎么没看见奶奶？姐姐说：“奶奶在高崖(仙月湖风景区，三大爷家)，还没到呢！”“哦。”进里屋，我看见了不满一岁的小侄儿，是哥哥家的。他很可爱，一直冲我笑，嚷着要我抱他上街玩，我说：“外面冷，还有很多水，不出去了,别再感冒了。”我就把他摇啊摇，像在摇篮里一样。他很舒服，就一直看着我。“滴滴”一辆黑色的大众车开进来了，应该是三大爷。我又给他裹上了一个小被，然后抱他出来了。在门口，我把他给了哥哥，然后上前给奶奶打开车门，她年纪大了，八十三岁了，但很健康，扶她下来，进屋去。奶奶看到了她的重孙子，高兴得合不拢嘴。奶奶抚摸着他，抱着他。
我们开始包饺子，人多力量大。妈妈、嫂子、三大娘、两个姐姐还有我一起包饺子。我和嫂子擀皮，她们包。奶奶年龄大了，只能看着小辈们包了，自己就在一旁坐着看。侄子自己自娱自乐，一会儿咬奶瓶，一会儿摇拨浪鼓。很可爱，很懂事，不哭不闹。我们不一会儿，就包了两大盘，其他人也没闲着，有的炒菜，有的切菜，还有的接待客人。
吃年夜饭了，好不热闹！13个人同桌吃饭，把两张桌子拼起来，足够大。这个年有特别的含义，因为这是小侄过的第一个“年”。我们开始敬酒，先祝奶奶，因为除小侄外，我最小，所以我先说：“祝奶奶身体健康”“寿比南山”“福如东海”“子孙满堂”等等，奶奶心里乐开了花，高兴的答应着。
吃完年夜饭，看了一点春晚，与奶奶告别后，马上又开车回潍坊，路上很少有车走过，不像来时那么繁忙。
除夕六年级叙事作文7
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。相约除夕，我们一起载歌载舞;相聚除夕，我们一起迎接新年的来到。
——题记
早晨串串鞭炮齐声响
被明媚的阳光早早唤醒，被饭菜的香味拉起，望着窗外一派热闹的景象——虽然时间还早，但路上行色匆匆的人们不可计数。大家聚集在买烟花炮筝的地摊旁，挑选着今晚要放的烟花。早饭后，走出门外，正巧有一家人在放鞭炮，红彤彤的鞭炮在烟雾中炸开，发出噼里啪啦的声响。清风夹着鞭炮的味道迎面扑来，此时的风，不再让人感到寒冷刺骨，心里反而是热腾腾的——这是新年的气息呀!走在街上，挨家挨户的阳台前，都装点了红彤彤的灯笼，地下残留的鞭炮碎片，在阳光的照射下像宝石般耀眼，映衬着这一番火红的景象，仿佛鞭炮的声响还在耳边回荡，孩子的欢呼还在头顶萦绕。不禁高喊：新年你好!
白天除旧迎新不亦乐乎
除夕，顾名思义，要除旧迎新。除夕是月穷岁尽之日，人们要清除这一年的尘垢，迎接新一年的来到。这不，家中的人们已经忙得不亦乐乎：扫地、擦地、洗衣、除尘，各有各的工作，虽然忙得闲不下手脚，但大家的笑脸印证了此时内心的欢乐。不管是年逾古稀的老人，稚气未消的孩子，还是身强力壮的年轻人，都在忙着清扫、采购。左邻右舍的门上，换上了新的春联，表达真人们的心愿。家家户户的玻璃都擦得透亮，向里面望去更是窗明几净，红火又热闹。
不眠夜吃饺子放烟花
不知不觉到了晚上，看看咱家：大大的烟花，精致的饺子，香喷喷的饭菜，水灵灵的水果......一样不少，全都备齐!一大家人高高兴兴的聚在茶几旁，等待着春晚的开播——有春晚，才有年味儿!
8点整，电视机的屏幕上终于显示出了春晚的开场秀，一下子把大家的兴趣都提了起来，我们小孩子更是热血沸腾。欢笑和激动过后，就到了我们最喜欢的环节——放烟花。每逢除夕夜，我们的烟花都是最大最漂亮的，今年也不例外。看着五颜六色的烟火飞扬，短暂的绚丽在心中留下了永恒的印象，不禁感慨：
20xx，谢谢，你让我懂得了时间很多的情感;
20xx，谢谢，你让我学会了关爱与被爱;
20xx，谢谢，你让我体会到了团结、感受到了责任。
20xx，你好，我憧憬着你的模样;
20xx，你好，我期待着你的挑战;
20xx，你好，我迎接着你的到来!
除夕六年级叙事作文8
俗话说：大人盼插秧，小孩盼过年。我盼呀盼啊，终于盼来了快乐的除夕之夜。因为啊，除夕夜可以一家人快乐的吃一顿团圆饭，快乐的看春节联欢往回，当然我们最开心的还是在美丽的夜空下燃放五彩斑斓的烟花，我们高兴地唱啊跳啊……。
“上菜了，年夜饭在外婆的召唤声中正式的拉开了序幕，外婆和外公都像我们展示了深藏不漏的厨艺，我一看左上的菜真丰盛啊，鸡鸭鱼肉样样俱全，只看得我口水直流啊！我们全部入席后，大伯指着这只金黄的全鸡说道：这只鸡有啥寓意，你们知道吗”？大哥哥抢着回答道“我知道，我知道，鸡{吉想如意”啊！这时二伯指着这盘红烧财鱼说：我告诉你们吧，这鱼有两层意思，一是恭喜发财，而是年年有余，你们懂了吗？我们开心的笑了。这时外公又指着一盘凉拌粉丝说：“谁知道这盘菜的寓意，我奖励500元的大红包。”我们一下子全都更加兴奋起来，都在冥思苦想。“耶耶耶，有了，我知道 ，我知道”，我喊了起来，我第一个想到，哥哥他们都还在抓脑袋呢？外公笑着说：聪明的小壮，你说说看啊？我一板一眼的说：你们看嘛，粉丝是不是很长很长啊，我想他一定是代表着“长命百岁”的寓意对不对，外公？祝您长命百岁啊，红包拿来啊！我兴奋极了，同时也胸有成竹，外公也高兴地说“：长命百岁，对，对，对，还是我们小壮学问高，给，外公说话一向算话的，奖励的红包归你了，一家人都开心的大笑起来，爽朗的笑声时时传出每家每户的院落……
一家人在欢声笑语中结束了这 美妙的晚餐，大人们早已围坐在电视机前看中央台的春节联欢晚会，我们却早已跑到了院子外边，放起了烟花，你看那燃起的冲天炮，一跃而起，在天空中变成一朵朵美丽的五彩的牡丹，姹紫嫣红，可真美啊，那一个个美丽的花瓣真像我许下的一个个小小的新年愿望………，我仰望五彩的夜空，祈祷着在新的一年里，我的这一个个小小的愿望能慢慢的实现……。
时间一分一秒的过去，新年的脚步也在一阵紧似一阵的响亮的鞭炮声中来临了，真像诗（元日）中写道：爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏，前门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
除夕六年级叙事作文9
俗话说的好，“初一饺子初二面”，在春节里大家一定尝到了许多美味佳肴，能不能分享分享呢？
除夕之夜，是一年中的最后一天，也是我们说的过年，为了庆祝新的一年即将开始，家家户户都要庆祝一番，所以今天的晚餐当然是非常重要的。
今晚，我们一家人要在家里吃“团圆火锅”，这就是我们最最好吃的年夜饭了。母亲和奶奶为了这顿晚饭，已经忙活了一整天了。到了晚餐时，我看见桌子中央摆着一个电磁炉，上面放着一个大铁锅，里面的汤已经沸腾了，起了一个又一个的大小泡泡，这是猪肚鸡汤，是母亲从上午就开始炖的了，现在闻起来香味扑鼻，等下一定非常好吃。
只见锅子旁边，摆着各种要涮的菜肴：有青菜、金针菇、竹荪、腐竹、海带，还有切好片的羊肉、牛肉和大个的斑节虾和鲍鱼，哇哇，真是丰富极了。
等大家都落座后，我们一家人先举杯相互祝贺，我祝父亲母亲工作顺利，奶奶身体健康，大家祝我学习进步，天天向上。之后，就开始期待已久的火锅晚餐了。父亲最先把鲍鱼和腐竹倒入锅中，他说这两样要多煮一下，我迫不及待地让父亲把牛肉放入锅中，牛肉本身是红色的，进入锅中之后很快就变成灰白色的了，这代表牛肉熟了，能吃了，父亲给我夹了一块说：“尝尝，看好不好吃？”我把烫烫的牛肉放进嘴里，一股肉鲜味钻进了我的心窝窝里，“啊！真是好好吃呀！”鲜美的牛肉，让平时食量很小的奶奶都竖起了大拇指，说“好吃！”
接下来，我们往汤中放入了羊肉、青菜、菇类，一边吃，一边说，烫烫的火锅汤和新鲜的菜肴让我们胃口大开，我觉得这比外面饭店里做的火锅还要好吃得多！谁叫这里面包含着亲人们浓浓的味道呢？
最受欢迎也是最重要的要数斑节虾和鲍鱼了，虾的个头很大，很长，外形有点像虾姑，一节一节的，我们把它们倒入汤中，很快虾就变成红色的，父亲说要煮几分钟，等捞出锅来，直烫人手，我把虾的外壳拨开，里面露出红嫩嫩的虾肉，我大口一咬，这味道又香又甜，软软的，美美的鲜虾味让人回味无穷；鲍鱼是等了很久才捞起来的，已经都从壳上脱了下来，原先大个的鲍鱼现在已经缩水不少，我把鲍鱼沾了点调料放入口中，感觉好不一般的味道，鲜嫩无比。
当然，还有其他的美味，蔬菜清新爽口，平时不爱吃蔬菜的我都等不及父亲把菜放入我碗中就吃掉了，肉类更是我的最爱，吃得我肚子滚圆滚圆的。
今晚，20xx前一天晚，我吃了最美味的火锅，我会永远记住。
除夕六年级叙事作文10
大年三十一早上我们就准备好行装，出发去外婆家了。路上行人很少，大概都回家了，我们中国人在除夕夜都有这个习惯，一家人就要亲亲热热、团团园园过一个快乐、开心、幸福的新年，最后一天了，团聚在一起，这是最重要的。我们小孩子盼望拿到厚厚的压岁钱，大人们盼着吃团圆饭，各有各的希望。
还没到村口，就听到了爆竹的声音，好多人家门口的竹杆上挂着自制的蜡肠和酱鸭，到处都是浓浓的年味。一下子心情就激动了起来，急切地就想赶快回到家。
到了家门口，蹲在门口的小灰就猛摇尾巴迎接我们。我高兴地跑进家，看到外公外婆，就开心地大叫：新年好！放下行旅，我就帮忙外公挂红灯笼去了，这次的灯笼大的、小的有好多，四四方方的，看上去喜气洋洋。灯笼上印着好多图案，有鲤鱼、梅花、胖胖的小孩，还有在枝头欢叫的喜鹊。外婆和妈妈她们在准备大年三十晚上的食物，看上去丰富多样，炖着鸡肉、鸭肉、牛肉的香味充满了整个院子。
高兴的时光是过得特别快的，这么一眨眼，就到了晚上，夜幕降临了，我们一家人团聚在餐桌边，高高举起酒杯，共同庆祝新的一年的到来。我们大人小孩都是那么的开心，那么的快乐，大人们聊着一年来的收获，说着自己所见的新闻，我们小孩子们就只顾着吃和喝了，心里盼望着大人们快快给我们发红包，好放到枕头下。吃的东西丰富极了：八宝饭，寓意着健康、甜蜜；年糕，寓意着我们每一年高高兴兴、健康成长；还有糖醋鱼、红烧虾、清蒸螃蟹、凤爪、排骨等，还有外公自已种的青菜、萝卜、芹菜、花椰菜，各种菜美味、可口。
吃好饭后，我们就去放鞭炮，长长的一大串，热热闹闹的，就把旧的一年不好的东西吓跑了，迎接了新的一年的到来。
年三十是要守岁的，大人小孩各个打起精神，坐在电视机前，守看春节联欢晚会，欢声笑语不绝于耳。今年一年我们全家都有好的收获，所以脸上都洋溢着欢快的笑容。
新的一年即将到来，在新的一年里，我们勉励自己，继续努力，不要泄劲，为更好的生活而奋斗。
除夕六年级叙事作文11
随着鞭炮声，迎来了除夕之夜。街上张灯结彩，到处都是过年的景象。新年新气象，终于能穿穿新衣，收收红包，放放鞭炮了，这是一年之中最美好的夜晚。
今天我早早地起了床，和爷爷一起贴春联，挂灯笼，家里到处都红红火火的，洋溢着节日的气氛。
夕阳西下，奶奶又忙着准备年夜饭。我和母亲还有婶婶在一起包饺子，我擀皮儿，母亲和婶婶则负责来包，大家在一起其乐融融。转眼间夜幕降临了，饺子包完了，奶奶把其中几个饺子里放上硬币，寓意谁吃到了，谁在新的一年里都会健康、平安、幸福、财源滚滚。我趁大家不注意，悄悄在这几个饺子上捏了个边，做上记号。饺子下锅了，不久，香喷喷的饺子端上了桌子，我早早把有记号的饺子夹了出来，然后叫大家一起吃饺子。我又发现锅中还剩几个饺子，就找漏勺想把它捞出来，奶奶赶忙说：“孙丫头，别捞了，那是我故意剩的，寓意年年有余。”
饭桌上，我悄悄看了看那有硬币的饺子，心想：在这一年中，母亲最辛苦，应该夹给母亲。所以我偷偷把它放入母亲的碗中。母亲似乎读懂了我的心思，又把饺子夹给了父亲。怎么能给父亲呢？母亲最辛苦了，应该母亲吃呀！哎，算了，父亲其实也很累、很辛苦，父亲吃也好。正想着，父亲把饺子夹给了爷爷，难道父亲也知道了秘密？可是爷爷又把饺子夹给了奶奶。最后，大家都明白了，高兴地笑了起来，大家的眼神示意了一下，趁我不注意，把饺子又放到我和弟弟的碗里。哎！没办法，我只好在众目睽睽之下，吃了饺子，大家见状，都祝福我和弟在新的一年中身体健康，学习进步。
零点的钟声敲响了，新的一年来到了。走到屋外，千家万户燃放的烟花交错升起，一颗颗五颜六色的火花在天空中绽放，时而如天女散花，时而如群星闪烁，忽明忽暗，把夜空点缀成五彩缤纷的世界。绽放的烟花把天空照得亮如白昼，它预示着来年繁荣富强，幸福安康，这真是烟花飞舞的新年呀！
这是一个令我难忘的除夕，令我留恋的除夕，它带给我美好生活的希望。
这篇写景的文章将除夕之夜的有趣经历娓娓道
除夕六年级叙事作文12
盼望着、盼望着，新年的脚步近了，我穿上了漂亮的新衣服，心里有说不出的高兴。哥哥在大门上贴上大红的春联和福字，母亲挂起了红红的灯笼，父亲和我买来了“年”最怕的鞭炮。夜幕刚刚降临，母亲就为我们全家精心准备好了一桌丰盛的年夜饭，香气扑鼻，色泽明亮，馋得我直流口水。我正要用筷子夹鱼吃时，父亲的厉害武器---筷子压住了我的筷子，使我这个小兵不得不退回去。然后父亲耐心的（地）对我讲：“吃团圆饭时，桌上的鱼是不能动的，因为这鱼代表富裕与年年有余，象征来年的财富与幸运，它属于一种装饰，是碰不得的。”听完父亲的一番话以后，我恍然大悟。心想：中国的传统文化可真是博大精深啊，看来我以后要好好研究研究呀！这顿年夜饭，我不仅吃出了愉快，也吃出了知识，可谓是“处处有语文”啊！
吃过年夜饭，我们一家人围坐在茶（几）旁边看春节联欢晚会，边包饺子。父亲擀皮，我和母亲包饺子，包进了父亲、母亲对我的爱，包进了一年的收获，包进了我一年的愉快，也包进了我新年的新希望！
看完春节联欢晚会，父亲母亲给我准备了压岁的红包，希望我快快乐乐的成长，步步登高。我给父亲母亲磕头，祝他们健康长寿、万事如意！
窗外不时传来阵阵鞭炮声和礼炮声，我们也赶紧出去放爆竹，胆大的父亲竟敢放高升，“咚——”我吓得直往母亲怀里钻，不敢看。两只手还紧紧捂着耳朵，这时的我心还砰砰地跳。胆小的哥哥一只手捂着耳朵，远远地探着身子小心翼翼点炮，点着了就赶紧跑，我两手捂着耳朵紧张而又焦急地等待着，半天才噼里啪啦响了起来。父亲给了我几根手执花让我放，我学着“小燕子”的样子，拿着手执花边放，边跳舞。十一点半后，噼里啪啦的响声此起彼伏，你看天空中盛开了朵朵五彩缤纷的礼花，有红的、黄的、紫的、绿的、橙的……哥哥说那是天上五彩的星星，我说那是春送来的祝福，她用神奇的魔法棒把幸福洒满人间，把欢声笑语洒满人间……
这次有趣的除夕夜，不仅使我获得了愉快，也让我了解了除夕夜的习俗，比如说：守岁；压岁；踩岁；吃万万顺……这一切都说明了中国的传统文化真是博大精深啊！其实只要我们处处留心，就能在愉快中获取知识。俗话说的好：“处处留心皆学问嘛”！
爆竹声中一岁除”我们迎来了新的一年，我们共同庆祝春天的节日，庆祝春回大地、万物复苏，祝福我们的生活蒸蒸日上，祝福我们的祖国繁荣昌盛！
除夕六年级叙事作文13
今年春节是到外婆家度过的，我最喜欢回外婆家过春节了，因为可以和表哥表弟一起玩。大年三十那天吃过早饭，大舅就开着车，载着我们几个到镇上去买烟花和炮。我们几个选了好多自己喜欢玩的炮，还每人买了玩具，哈！好开心啊！
大人说炮要晚上放才漂亮，所以我们都期待着夜晚快点到来。终于吃年夜饭了，我们三个小孩都惦记着去楼顶放炮，对丰盛的菜肴不感兴趣，很快地吃完饭，就拿着炮上楼了。
我们开始点燃了各自的炮玩起来。“神鞭”噼里啪啦的响起来，我用手捏着末端甩起来，就像一条“火蛇”在摇摆；“冲天炮”一点燃，只听“嗖”的一声，冲向天空，然后再听见“啪啪”的爆炸声，不愧是“冲天炮”；我最喜欢的还是“飞毛腿导”了，大人说这个炮威力无穷，放的时候要小心一点。于是我先找出引火线，让表哥给我点燃，我双手握住柄端，高举着对着远处，只听见“嗖嗖嗖”，就从炮筒里发射出几颗“导”，几秒后就在又高又远的夜空爆炸开来，还带着长长地尾巴，把夜空都照亮了。
一会儿，村子里变得热闹起来，家家户户的楼上都开始放起了炮，到处听见孩子们快乐的叫声。我们正玩得高兴，大人们上楼了，今晚的“主角大礼花”也“登场”了。爸爸把“主角”安放在一个安全的位置，大声说：“大家准备好了，今晚的‘主角’开始表演啦！”“嗤嗤”“嗖”“嘭”，顿时，夜空里绽放出好大的一朵礼花，慢慢的扩散开来，一朵还未散尽，紧接着又是一朵更漂亮的在夜空绽放，有的像大大的菊花，有的像飞泻的瀑布，有的像漫天的星星……整个村子夜空流光溢彩，五彩缤纷。我还看见远远的夜空有孔明灯渐渐地升起，越来越高。妈妈说，那是人们寄托美好愿望或者是对远方亲人朋友表达无限思念的一种方式。
放完了炮，差不多八点了。我们一大家人坐在电视机前看春节晚会，一会是小品，一会是魔术，一会是歌舞。小品让我们哈哈大笑，魔术让我们目瞪口呆，歌舞让我们欢呼雀跃……到了新年钟声敲响倒计时了，我们一起数着：“十、九……一，新年到啦！”于是外面又“噼里啪啦”响起了迎接新年的鞭炮声。
真是一个让人快乐而无眠的除夕夜啊！
除夕六年级叙事作文14
《美国国家百科知识大全》中扉页上的那句话令我兴奋不已：一个孩子长大要做的事情有15件，其中一件就是在父母的允许下尝试彻夜不眠。“彻夜不眠？”这个大胆的念头在我脑海里一闪而过，这可真是个全新的挑战！妈妈看着我连蹦带跳的身影，问明了情况，也就笑着说：“那好吧。这也算是锻炼你的好时机，既然你有这个心愿，就在除夕晚上去尝试尝试吧。”
我激动地一蹦三尺高，兴奋地难以言状，就差“初闻涕泪满衣裳”了。好不容易盼到大年三十的到来，我哪有心思欣赏银屏上的轻歌曼舞、妙语连珠？随着“春节联欢晚会”的落幕，这激动人心的时刻终于到来，彻夜不眠的“壮举”将由我在今晚实现！我与妈妈爸爸互道了“晚安”，就迫不及待地直奔灯火通明的小书房。
听着远处的炮竹声，原本的一丝恐惧不安，彻底“拜拜”。在灯光的温暖照耀下，我感到一切都好新奇！摊开了《史记》，专心致志地阅读起来，但时不时抬起头来瞅瞅蒙着黑色轻纱的夜空，看看空中如钻石般美丽的烟花断断续续地绽放，望望稀稀疏疏的星星俏皮地朝我眨着眼睛。
两点一过，万籁俱寂，只听见手表和客厅的闹钟参差不齐的“滴答”声。不经意中，我的耳畔回荡起了《时间都去哪儿了》的歌词：“门前老树长新芽，院里枯木又开花。时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”我不由地惊叹起时光的飞速流逝，现在已经是真正意义上的马年。我还没有尽情感受蛇年的欢乐，蛇年就早已在一家人的欢笑声里悄无声息地溜走。时光荏苒，岁月悠悠，只留下了我们对光阴的无限眷恋。我一岁岁地长大，父母却一年年地老去。我是多么不愿意看到妈妈脸上的皱纹、爸爸两鬓的白发。可是，时光是无情的，我要克制住自己的坏脾气，不与父母顶嘴，牢记《弟子规》中的谆谆教导，做一个“入则孝，出则悌”的孩子——突然之间我觉得自己长大了。
远处，柔和的星光，悄无声息地射来，照明了我的心房；隐隐约约的烟花燃放，模模糊糊地在夜空中绽放，唤醒了夜的沉寂。我慢慢地合上了掌，缓缓地闭上了双眼，虔诚地祝愿，希望在这龙马奔腾、龙腾虎跃的新年里，一家人永远和和美美、相亲相爱，都能好好珍惜会从指间悄然流走的时光，不要“转眼就只剩下满脸的皱纹”！
除夕六年级叙事作文15
夜幕渐渐降临了，月亮冉冉升起。大地笼罩在一片黑暗之中，漆黑的天空中跳出了几颗小星星，它们像顽皮的小孩子一样，再一闪一闪地眨着眼睛，正在贪婪地观看着人们合家团圆的热闹场面。今天是除夕之夜，家家户户张灯结彩，灯火辉煌。大街小巷，爆竹声声。
今年过除夕再我们家。傍晚时分，我们全家人围坐在桌子旁，开始就餐。爸爸妈妈两位大厨还在厨房里忙得不可开交。我们坐在一起谈笑风生。不一会儿，一碗碗美味可口的佳肴就陆续上了桌。有西施豆腐、清蒸扁鱼、红烧龙虾……真是令人垂涎欲滴。四周张张笑脸，碰杯声、欢笑声、祝福声交织成和谐的新年交响乐。望着爷爷奶奶那高兴劲儿，我便和姐姐端着雪碧一起走到爷爷奶奶身边干杯，并异口同声地说：“祝爷爷奶奶新年快乐，身体健康，福如东海长流水，寿比南山不老松！”这时，全家人都情不自禁地笑起来。爷爷奶奶更是乐得合不拢嘴。在震耳欲聋的爆竹声的伴奏下，一顿丰富的除夕晚宴结束了。
一吃完晚饭，我们几个小孩子就迫不急待地跑下楼放鞭炮去了。立刻，我们周围便成了烟花爆竹的世界。烟花五彩缤纷，争奇斗艳，把节日的夜空装点成美丽的大花园！有的像仙女散花，一簇簇，一群群冲上天空，又慢慢落下来；有的像秋菊、月季，万紫千红，千奇百怪；有的像小流星，猛地窜上天空，刹那间又消失在夜空中……大地和天空顿时像炸开了锅似的，沸腾不已。那各种各样的喜庆声连成一片，好似响彻云霄的交响乐。真是动听极了！
那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空，这绚丽的色彩，不正象征着我们祖国的锦绣河山吗？
制作贺卡
活动目标：
1.知道人们用互赠贺卡的形式祝贺新年，体验与分享节日的快乐，学会表达祝福。
2.学习用粘贴、绘画等方式制作贺卡。
活动准备：
1.贺卡模板（人手一份）、胶水、贴纸、水彩笔、彩纸、花边胶带、新年
2.供幼儿欣赏用的贺年卡（PPT或手工制作的贺年卡）。
3.轻音乐伴奏、新年歌曲。
活动过程：
1.课题导入。
师：小朋友，刚刚的音乐你们听过吗？（听过）是什么节日的音乐呀？（新年）新年快要到了，你们喜欢过新年吗？（喜欢）；
师：在新年啊，人们可以怎样相互祝贺新年呢？（唱歌、跳舞、做贺卡等）；
师：我们可以送上贺卡表达自己的祝福。
2.欣赏贺年卡。
出示几张设计各异的贺年卡供幼儿欣赏。
师：小朋友们，瞧，老师今天准备了一些什么呀？（贺卡），我们来看一看他们是什么样子的？（依次说明，幼儿作答）。
3.观察贺卡的制作方法，让幼儿相互讨论自己想怎样制作贺卡。
师：小朋友们，你们看了这么多漂亮的贺卡，你们想不想自己制作漂亮的贺卡呢？（想）；那请你们开动脑筋想一想，该怎样制作这个贺卡呢？（幼儿作答说出自己的想法）。
4.教师讲解制作贺卡的方法，幼儿操作。
师：在贺卡的封面上，我们可以用准备的贴纸和花边胶带装饰，也可以在封面上画出你们喜欢的图案；而贺卡的里面，我们可以在上面画出你喜欢的图案，请小朋友们发挥自己的想象，画出漂亮的图案；或者还可以在里面贴上祝福的话。（老师也提前给大家准备了新年祝福语，你们可以画完自己喜欢的图案后，把祝福语贴在后面）。
师：下面请小朋友们，自己拿起桌子上的材料，制作出精美的贺卡吧！（播放轻音乐伴奏）。
5.幼儿互赠贺年卡，并对好朋友说说祝福的话。
师：小朋友们，我们的贺年卡都制作完成了，我们把这漂亮的贺年卡送给自己的好朋友，好不好？（好），当你们送出贺年卡时，也可以给自己的好朋友说一句祝福的话，比如：祝你新年快乐！祝你天天开心！（播放新年歌曲）。
6.小结。
师：今天，老师教会了小朋友们动手制作精美的贺卡，送给自己的好朋友，老师呢，也会继续提供制作贺卡的材料，我们可以利用区域活动的时间，制作贺卡送给自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和老师。
制作贺卡教案2
一、教学设计
1、课前准备
“用word设计贺卡”是小学四年级一节综合技能应用课，涉及到的基础知识有：文本框、艺术字、图片的插入、背景和版面的设计等。这些知识均在前面的课程中已经讲解过了，学生对“用word设计贺卡”也有了一定的基础。
本节课带有研究性学习的性质。课前，教师引导学生对日常生活中所见的贺卡的构成要素进行了分析和研究，教师设想了在学生设计贺卡时可能出现的问题及解决方法。
2、教学目标
知识目标：能够综合运用所学过的word的各种命令。
能力目标：培养学生对所学知识的.综合运用能力、创新能力、统筹安排和策划的能力。
情感目标：激发学生学习兴趣和创作热情，在贺卡的创作过程中逐渐培养学生的审美能力和想像力，培养学生互帮互助的精神。
3、教学难点
矩形和图片的环绕方式的设置。
二、教学过程
（一）、创设情境，以情导入
师：同学们，今天，老师带来了几张漂亮的贺卡，我们一起欣赏吧。
(课件展示贺卡)
师：你们喜欢这些贺卡吗？真高兴老师能给你们带来感受美的快乐。礼尚往来，你们愿意也送给老师一份这样美的礼物吗？这学期，我们已经学会了使用word软件，word能否帮我们制作出一张漂亮的贺卡呢？
（二）、自主探究，提出任务
1.分析贺卡的构成元素。
师：怎样制作贺卡呢？在创作它之前，我们必须先认识它。请认真观察这张贺卡，说说“贺卡由几部分组成？
2.归纳制作贺卡的步骤。
师：这些元素你会做吗？老师把它们整理成制作步骤。（课件展示）
（页面设置，设置背景，插入艺术字，插入图片，插入文字。）
3、 师：请你看看制作贺卡的步骤，有哪些操作是你觉得有困难的？（请学生上台演示）
师：这些操作中暗藏玄机，老师先卖个关子，待会儿我们再一起探讨。
4、了解贺卡的布局。
师：知道了贺卡的制作步骤，我们要怎样做，才能把贺卡设计得合理又漂亮呢？我们先来比较这两张贺卡，说说你觉得哪张做得好，好在哪里？哪张做得不合理？哪里不合理？（课件展示）
师：贺卡的设计不是一成不变的，只要掌握设计要领，同学们可以尽情的发挥自己的想象力和创造力，设计出富有个性的，不一样的贺卡。
（课件展示设计要领）
（三）、作品创作，完成任务
师：下面同学们大展身手的时候到了，动手之前，请先认真看看任务要求。
1、布置任务：（课件展示任务要求）
2、学生自主设计并制作贺卡。
3、补充演示：设置图片格式、旋转角度、修饰文字……
师：小操作大变身，多用心多动脑，注意操作细节，能让你的贺卡画面更丰富，更具有个性。
4、展示部分问题作品，师点评不足。
5、学生继续完完善作品。
（四）、 作品展示，自评互评
（五）、课堂小结，梳理归纳
