关于一个小东西却有很大的力量的名言
因为少了一颗马蹄钉而掉了那马蹄铁，因为掉了那个马蹄铁而失去了那匹马，因为失去了那匹马而缺失了那骑兵，因为缺了那骑兵而输了那战役，因为输了那战役而丢了整个国家，悔之晚矣
全是当初少了一颗马蹄钉。
——本杰明●富兰克林
形容一个人的力量很小,很多人合起来力量会很大的句子
齐心团结合作的谚语众人拾柴高，众志成城；臭皮匠，顶个诸葛亮。
-------谚语一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
----中国谚语团结就是力量。
-------谚语怕虎生两翼，就怕人起二心。
不怕巨浪高，只怕桨不齐。
柴多火焰高，人多办法好。
柴多火旺，水涨船高。
船载千斤，掌舵一人。
稻多打出米来，人多讲出理来。
滴水不成海，独木难成林。
独脚难行，孤掌难鸣。
多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。
孤雁难飞，孤掌难鸣。
火车跑得快，全靠车头带。
集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。
墙倒众人推。
轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。
人心齐，泰山移。
人和万事兴。
人多好办事。
谚语大全天气谚语季节谚语英语谚语生活谚语养生谚语人多势众。
人多山倒，力众海移。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
双拳难敌四手。
天时不如地利，地利不如人和。
头雁先飞，群雁齐追。
土帮土成墙，人帮人成城。
团结加智慧，弱者胜强者。
团结就是力量。
团结则存，分裂则亡。
星多天空亮，人多智慧广。
雁怕离群，人怕掉队。
一箭易断，十箭难折。
一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
一人难挑千斤担，众人能移万座山。
一根线容易断，万根线能拉船。
一人知识有限，众人智慧无穷。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
一人难唱一台戏。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天。
一颗星星布不满天，一块石头垒不成山。
一根稻草抛不过墙，一根木头架不起梁。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
鱼不能离水，雁不能离群。
智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。
众人一条心，黄土变成金。
众人种树树成林，大家栽花花才香。
平时肯帮人，急时有人帮。
有福同享，有难同当。
助人要及时，帮人要诚心。
砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。
一争两丑，一让两有。
小人物去有大作用的名言
世界上最小的小人物正是最伟大的好事之徒。
英国哲学家 本杰明·惠奇科特如果你衣着不入时，你就是一无足轻重的小人物。
英国政治家和文学家 切斯特菲尔德我常常怀疑我是小人物，因为我常常忘记自己是大人物。
台湾作家,评论家 李敖一个小人物的救助永远是一种伟大的救助，最伟大的因素正是由于他的渺小。
美国哲学家和心理学家 威廉·詹姆斯小人物在社会中是一种必要的调剂。
这类角色是极端令人愉快的，甚至会受人宠爱如果他们满足于自己不得不扮演的角色。
英国散文作家 赫兹里特
名言给我力量作文,围绕一两句名言，以具体事例写出他们对你的激励作用。
要具体，表达出真情实感（如果没有
我很喜欢读书，因为读书能告诉我们很多名人名言，而这些名言就是我精神的食粮，是一直鞭策着我前进的动力。
有一句名言使我刻骨铭心，使我战胜了许多困难，它就是：“困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
”有一次，我在做一张数学练习，我一题一题做着做着，做到最后一题的时候，我遇到了难题。
我左思右想，绞尽脑汁，始终想不出来，我的眼疲老打架，困极了
我心想：算了吧，我打电话问同学吧
于是，我拿起了手机，刚要按下按键时，突然想起雷锋叔叔曾经说的一句名言：困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
我心想：对，我不能一遇到问题就退缩，我应该要努力去战胜困难，如果我不去打败它，我就会被它打败
我放下了手机，用冷水洗了把脸，重新在稿纸上列算式，验算。
经过我的努力，我终于将这个“困难”打败了
我高兴地一蹦三尺高，心里很甜很甜，因为这道题是我通过了我自己的努力做出来的，而不是问同学做出来的，这是我自己的劳动成果。
总之，格言名言虽然很短，但是每一句都包含着深厚的内涵和哲理，我们如果能很好地学习、运用名言格言，将会一生受益无穷。
“知识就是力量”是谁的名言
不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。
闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。
——荀况不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
——荀况凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。
以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。
——李大钊讲到学习方法，我想用六个字来概括：严格、严肃、严密。
这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。
——苏步青读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼即不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。
三到之中，心到最急。
——朱熹学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。
否则读书虽多，只是成为一座死书库。
——谢觉哉要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。
——吴晗独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。
在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。
——华罗庚知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。
——懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。
这种贫乏用一个词来称呼，就是愚蠢。
——高尔基知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。
——歌德知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。
——谷超豪只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。
——高尔基除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。
——培根想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
——爱因斯坦知识就是力量。
——培根天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。
——培根人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
——歌德聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
——弗莱格人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习
学习——高尔基有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
——笛卡儿学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹学习是劳动，是充满思想的劳动。
——乌申斯基把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
——培根当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
——利希顿堡游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
——约·贝勒斯求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
——加菲劳学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
——洛克知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。
——托尔斯泰多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。
知识越丰富，则价值就越昂贵。
——马戈作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。
——斯宾塞知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。
——罗曼·罗兰知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。
——约翰生自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。
——寒涅卡知识是治疗恐惧的药。
——爱默生知识有重量，但成就有光泽。
有人感觉到知识的力量，但的人只看到成就的光泽。
——切斯特菲尔德知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。
——托马斯·富勒重复是学习之母。
——狄慈根我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
达尔文在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。
巴斯德知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。
培根读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
笛卡尔知识有如人体血液一样宝贵。
人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。
高士其作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
马克思我平生从来没有做过一次偶然的发明。
我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。
爱迪生人的价值蕴藏在人的才能之中。
马克思把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
高尔基不要在已成的事业中逗留着
巴斯德学习，永远不晚。
高尔基少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
刘向读书而不思考，等于吃饭而不消化。
波尔克学而不思则惘，思而不学则殆。
孔子好动与不满足是进步的第一必需品。
爱迪生好奇心造就科学家和诗人。
法朗士今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
歌德具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。
泰勒人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
高尔基一切假知识比无知更危险。
肖伯纳书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。
高尔基我的成就，当归功于精力的思索。
牛顿知识就是力量。
培根知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
李大钊书是人类进步的阶梯。
高尔基如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。
爱迪生自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。
马克思发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。
巴而扎克不知道并不可怕和有害。
任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。
托尔斯泰成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。
爱因斯坦成功的科学家往往是兴趣广泛的人。
他们的独创精神可能来自他们的博学。
多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。
贝弗里奇对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。
爱因斯坦耐心和恒心总会得到报酬的。
爱因斯坦耐心是一切聪明才智的基础。
柏拉图平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。
列别捷夫理想的书籍是智慧的钥匙。
托尔斯泰重要的不是知识的数量，而是知识的质量。
有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。
托尔斯泰在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
爱因斯坦一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
巴尔扎克生活便是寻求新的知识。
门捷列夫书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。
伏尔泰我从来不记在辞典上已经印有的东西。
我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
爱因斯坦学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。
爱因斯坦无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
达·芬奇知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。
车尔尼雪夫斯基知识的主要问题是不在于博，而在于精。
安东·亨利·约米尼知识是精神食粮。
柏拉图谁要想得到有利战果，他就应当依靠艺术和知识来进行战争，而不是依靠偶然性。
韦格·蒂乌斯知识的主要问题不在于博，而在于精。
约米尼学需志也，才需学也，非学无以广才，非志无以成学。
诸葛亮学贵常，又贵新。
祝允明
谁有有关“知识就是力量”的名言警句啊
成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。
—— 约翰逊
