读了悬梁刺股这个成语,我想到了()这句名言
不愤不启，不悱不发
悬梁刺股，健步如飞；若忙于嬉------这是我编的学习名言，请帮我接下一句，好的我追加悬赏
止步不前
古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（ ）
我也觉得应该选B选项，因为他是受到一定外界因素，使他顿悟或者说是激化了他内心中某种情绪。
使其奋发，可以证明你说“不愤不启”，人发怒了，可以说带着一种复仇的心理去，并且用着变态而又自虐的方法去引导自己的去学习，去奋发。
所以说是B，他的这种情形是因为一定条件而转化出来的。
悬梁刺股的故事
“悬梁”的故事见于《太平御览》卷三六三引《汉书》。
西汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研。
经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子， 一头牢牢地绑在房梁上，一头系在头发上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
“刺股”的故事见于《战国策·卷三秦一》。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。
回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
后人将这两个故事合成“悬梁刺股”或“刺股悬梁”一句成语，用以激励人发愤读书学习。
古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不绯不发”的名言，这
你的问题究竟是在问什么
关于学习的成语和名言
成语废寝忘食 学而不厌 手不释卷 悬梁刺股 孜孜不倦 驽马十驾 饮胆尝血 衔胆栖冰 钝学累功名言1、只要功夫深，铁杵磨成针2、山有路勤为径，学海无涯苦作舟3、清晨不起早,误一天的事；幼年不勤学,误一生的事.4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感5、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时6、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。
——培根7、爱学出勤奋，勤奋出天才。
——郭沫若
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关于勤奋的名言和事例
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 人生在勤，不索何获－－张衡 聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
