玛格丽特米德名言都有哪些
青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。
他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。
关于人类学：玛格丽特·米德
是，机能主义者主张心理学的研究范围的扩大化，而玛格丽特·米德主要从事的研究工作领域就是机能主义者所主张的差异心理领域。
玛格丽特·米德的人物贡献
美国社会学家玛格丽特·米德在《文化与承诺》一书中，将时代划分为前喻文化时代，并喻文化时代，后喻文化时代。
所谓的后喻文化，就是年轻人因为对新观念、新科技良好的接受能力而在许多方面都要胜过他们的前辈，年长者反而要向他们的晚辈学习。
简介 文化与承诺 美国社会学家玛格丽特·米德在<文化与承诺>一书中，将人类社会划分为“前喻文化”、“并喻文化”和“后喻文化”三个时代。
在“前喻文化”中，晚辈主要向长辈学习；“并喻文化”中晚辈和长辈的学习都发生在同辈人之间。
而在第二次世界大战后，科技革命的蓬勃发展使整个社会发生了巨大的变革，社会由此进入了长辈反过来向晚辈学习的“后喻文化”时期。
“如果说过去存在若干长者，凭着在特定的文化系统中日积月累的经验而比青年们知道得多些。
那今天却不再如此”。
米德在文章中如是总结道。
在“后喻时代”，学生通过网络或其他手段会比家长、老师更早、更多地获得信息，当学生对事物的感知与教师所教知识发生冲突时，学生会大胆或无情地对教师的“教育”进行评价或批判。
所谓后喻时代，指的是在某种条件下晚辈（或学生）给先辈（或教师）传授知识和培养能力的时代。
文化反哺是后喻时代的最基本特征。
