哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。
”这句 名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不
立意：行胜于言。
要重视实际行动，而不要空口夸夸其谈说空话说大话而不付出行动。
谢谢 记得好评哦
维特根斯坦的名言：“能看见眼前的东西是多么困难啊
”作何解释
我的理解是，伤害你的都是你的亲朋好友，因为你对他们没有戒心，
问一句名言，好像是“我贴着地平线飞翔”之类的，貌似是维特根斯坦说的 急求真相
我贴在地面步行，不在云端跳舞。
洞见或透识隐藏于深处的棘手问题是艰难的，因为如果只是把握这一棘手问题的表层，它就会维持原状，仍然得不到解决。
因此，必须把它‘连根拔起’，使它彻底地暴露出来；这就要求我们开始以一种新的方式来思考。
这一变化具有着决定意义，……难以确立的正是这种新的思维方式。
一旦新的思维方式得以确立，旧的问题就会消失；实际上人们很难再意识到这些旧的问题。
因为这些问题是与我们的表达方式相伴随的，一旦我们用一种新的形式来表达自己的观点，旧的问题就会连同旧的语言外套一起被抛弃。
路德维希·维特根思坦，《札记》，转引自Pierre Bourdieu 和L. J. Wacquant, Invitation to Reflexive Sociology, p.1.
哲学家维特根斯坦说:我贴在底面步行,不在云端跳舞。
这句名言表达形象，意义深刻，它会引发我们不同的联想
底面，也可以说是现实社会或处理实际问题的思想。
云端，也可以说是想象出来的世界或形而上的思想。
步行与跳舞，步行是实际生活的方式，跳舞是想象的美好。
他的意思也许是说，贴近实际，少些空中楼阁。
（我只是对哲学有兴趣，但没有系统学过，自学而已。
）
哲学家 维特根斯坦说我贴在地面步行，不在云端飞行。
这句名言表达形象 语言深刻他会引发我们的联想或感悟
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哲学家维特根斯坦说：我贴在地面步行，不在云端跳舞。
结合这句名言，选择一个
-。
-感觉很坑的高考题呢。
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写作文的话，就先凭字面理解，随便写写，然后展开这你也不能写论文吧，，，不存在历史调查，和话语的背景什么的，，，，，所以。
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题目的意思就是让你对付着来的。
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大家如何理解维特根斯坦这句“意义问题要到世界之外去寻找”。
呼唤哲学大神。
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略本次作文属于新材料作文，审题主要集中在“我贴在地面步行，不在云端跳舞。
”这句话上，既然出题者已经界定了这句话是名言，那么考生就该要在这句话的内涵上狠下功夫，仔细琢磨。
因为，有些材料，特别是寓言和名言型材料，其含义常常含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。
如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识。
想要参透其中深层的哲理，就要善于类比，巧抓“事”与“意”的相似点，深入挖掘内在涵义。
“我贴在地面步行”可以理解为对事业，对人生要沉稳务实，一步一个脚印。
“云端跳舞”可以理解为对事业，对人生浮躁轻率，虚无缥缈，毫无依托。
两个分句连在一起可以看出哲学家的观点：赞同沉稳务实的人生追求，鄙弃浮躁轻率的人生选择。
故此，下面的立意可以推荐：其一，沉稳务实的人生最美。
其二，虚无缥缈的“舞蹈”最可怕。
其三，没有脚踏实地，何来人生成功
其四，务“虚”注定人生一场空。
那么，本次作文能不能反向立意呢
有学生对哲学家维特根斯坦的观点进行辩证思考反向求新，沿着这个思路不断追问：凭什么只能在地面上步行，而不能在云端舞蹈呢
然后拟制出这样的题目《既要贴地而行，更要云端舞蹈》《云端的舞步》等，笔者认为，这样的立意也是可以的，这些立意比正向立意更具新意，更能彰显学生的思维品质。
他们在立意时，已然跳出了材料的桎梏，而是站在一个更高的层次俯视材料，然后得出不俗的立意。
但是，下面的立意肯定是不得要领的，属于脱题范畴。
其一，把所给材料理解成一个人生的选择问题，然后把话题确定为“选择”，拟出《心灵的选择》的题目。
其二，把所给材料理解成人生的旅程问题，先在地面上步行，再才有空中的舞蹈，拟出《旅程》的题目。
其三，把“贴在地面步行”界定为安于平凡的人生态度，把“在云端跳舞”界定为追求伟大的人生目标，拟制出《平凡与伟大》的题目。
数学名人名言10字左右
1、纯数学是魔术正的魔杖—诺瓦列斯2、数学中的一丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
——高斯3、数学支配着宇宙。
——毕达哥拉斯4、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。
所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
——笛卡儿5、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
——克莱因6、数学是一种会不断进化的文化。
——魏尔德7、数学是一种别具匠心的艺术。
——哈尔莫斯8、数学是一切知识中的最高形式。
——柏拉图9、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
——恩格斯10、数学是研究抽象结构的理论。
——布尔巴基学派11、数学是无穷的科学。
——赫尔曼外尔12、数学是上帝描述自然的符号。
——黑格尔13、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。
——考特14、数学是人类的思考中最高的成就。
——米斯拉15、数学是科学之王。
——高斯
