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罗辑思维引用的名言

时间:2013-09-04 06:10

关于思考重要性的名言

定义:所谓的逻辑,用来说就是,关系(relation)。

举例来说, A=A 中的等号。

有关于我看逻辑的名人名言

忠诚可以简练地定义为对不可能的情况的一种不合逻辑的信仰。

—— 美国作家 门肯我们的生活有这么多的障碍,真他妈的有意思,这种逻辑就叫做黑色幽默。

—— 中国当代作家王小波逻辑只是理智,感情往往是良心;前者是从人类本身来的,后者是从天上来的。

—— 法国作家雨果偏狭是自然的,合乎逻辑的。

因为在每一种异议中都蕴含着对某种睿智的假定。

—— 美国作家安·比尔斯 关于逻辑的名言做一个杰出的人,光有一个合乎逻辑的头脑是不够的,人还要有一种强烈的气质。

—— 19世纪法国作家 司汤达艺术家用形象来表达自己的思想,而政治家则借助逻辑的推论来证明自己的思想。

—— 俄国政治家 普列汉诺夫生活就像一场电视剧,粗制滥造,没有逻辑,但却猥琐前行,冗长,不过不能罢手。

—— 赛车手、作家、时代周刊全球最具影响力100人 韩寒 《1988》完全按照逻辑方式进行思维,就好像是一把两面都有利刃而没有把柄的钢刀,会割伤使用者的手。

—— 印度诗人,作家,哲学家,1913年诺贝尔文学奖得主 泰戈尔 逻辑名言爱情是不按逻辑发展的,所以必须时时注意它的变化。

爱情更不是永恒的,所以必须不断地追求。

—— 台湾作家 柏杨所谓科学,包括逻辑和数学在内,都是有关时代的函数,所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。

—— 美国生物化学家 穆尔历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。

—— Bacon,Francis

引用名言是举例论证和还是道理论证

引用名言是:道理论证

【举例论证】是议论文中的一种方法。

举例论证是一种从材料到观点,从个别到一般的论证方法,是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。

使用这种方法,一般是先分论后结论,即开门见山提出论题,然后围绕论题逐层运用材料证明论点,最后归纳出结论。

这种结构的方法,比较符合人们的思维认识规律。

运用举例论证进行论证时列举的事实可以有两种形式,即概括总体性事实和枚举个别事实。

概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性,它是对事实的总体或全局的全面性统计或概括。

采用枚举个别事例的论证方式,不要求全面周到,只需枚举几个事例即可。

枚举事例要求有一定的典型性,同时也要考虑到经济原则,尽可能不要同类重复。

举例论证:列举真实、可靠,有代表性的事例证明论点。

通过列举典型事例,具体有力地证明了中心论点,增强了说服力。

【道理论证】。

运用讲道理的方法,用经典著作中的精辟见解、古今中外名人名言及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明观点。

例如《谈读书》(人教版九上课文)第十段列举“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维精密,哲理使人思想深刻,伦理学使人有思想,逻辑修辞使人善辨”这六门科学知识的作用进行论证,归纳出“知识能塑造人的性格”的结论。

列举的内容丰富翔实,得出的论断令人信服。

由于道理论证所引用的材料都是被客观实际所证实的科学结论,或是被人们所公认的道理,具有理论的权威性和思想的深刻性,因而具有不可辩驳的力量和说服力。

此外,引用论证是道理论证的一种,即引用名人名言或名人的观点等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。

我们要注意区分,切勿混淆。

宫崎骏还有什么名言

好像这句(好的东西就好的,管他什么逻辑。

崎骏语录】  我们别无选择,只能从这感盛行的世界出发。

宫崎骏谈《On Your Mark  我们用毒品、体育竞技或宗教等逃避对现实的关注。

——宫崎骏谈《On Your Mark》  即使是在憎恨和杀戮中,仍然有些东西值得人们为之活下去。

一次美丽的相遇,或是为了美丽事物的存在。

我们描绘憎恨,是为了描写更重要的东西。

我们描绘诅咒,是为了描写解放后的喜悦。

——《幽灵公主》企划书  蒙古人就是靠草为生的,各种生物吃了草,然後人再从生物身上取得盐分、肉和皮。

死亡的生物尸体也归给其他生物、归於土,而滋养了草。

蒙古人在这个巨大的食物链和生命循环体系中生存,也看到自己的存在。

和他们的精神生活相较,我们现在的精神面是何等的贫乏

——宫崎骏谈《幽灵公主》(《日本文摘》)  当我决定成为一个动画师时,我决心绝对不抄袭任何人。

  我们的孩子们生于一个爱滋病和毒品遍布的世界,谁又会知道还有其它什么别的东西。

即使世界的人口高达100亿,我们仍然将生存下去——我们或许会不安、挣扎、尖叫,但是依然会活着。

  当我开始做《风之谷》时,我的观点是一种灭绝的观点;当它结束时,我的观点是一种共存的观点。

人们不能够太自大。

我们必须意识到我们只是这个星球上众多物种中的一个小物种。

如果我们希望人类再生存上一千年,现在就必须为它创造一个环境。

那正是我们正在尝试做的事情。

  宫崎骏谈论日本当前的教育:  有一只不在母猫身边长大的小猫,长大后自己也生了小猫,小猫一爬出窝,它就紧张地把孩子叼回去。

渐渐地小猫的活动范围越来越大,但它还是想办法将它们叼回去。

到最后,小猫根本就不听它的话了,它竟然发了疯,在屋里狂奔而死。

(摘自《出发点·国家的前途——宫崎骏与筑紫哲也的对谈》)

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