严格的标准成就优秀有关名言
成绩与成长相比，成长是第一位的，分数是第二位的。
在应试教育大环境下，我国99%的家长最高兴的事是孩子成绩好。
孩子成绩好，家长喜笑颜开，孩子成绩不好，家长愁眉苦脸。
因此，从某种程度上说，孩子的成绩已牵动着千家万户的心弦，成为家庭和谐的晴雨表。
为了让孩子提高成绩，不少家长不惜花血本请名师，择名校，可是结果却常常事与愿违，没有功劳，只有苦劳和疲劳，花费了大量的人力、财力，换来的是家长与孩子的身心憔悴，家庭的幸福指数没有上升反而大幅下降。
对待孩子的分数，家长要摆正心态 家长要以一颗平常心来对待孩子的分数。
一个家庭把自己的幸福建立在孩子的成绩上是不正常的。
家长要摆正期望的天平，胜败乃兵家常事，有的家长孩子考得好时就把孩子捧上天，孩子考得差时就把孩子踩在脚下，前后截然不同的态度会让孩子心理失衡。
有的孩子成绩差，家长张口闭口就骂，不是骂“笨蛋”，就是咒将来干最下贱的活，孩子在高压力下学习，压力太大是魔鬼，会使孩子丧失对学习、生活的兴趣，严重损坏了孩子的身心健康。
家长要摆正心态，必须要穿过“分数”的迷雾，家长为何狂热追求好成绩
他们看来有两个隐含的推理：成绩好→考上好大学→好工作→好前途；成绩差→考差大学（或考不上大学）→差工作（或失业）→差前途。
实际上这两个推理并不一定成立，在我们的周围，差生走上社会后前途并不差。
爱迪生、爱因斯坦都曾是“差生”“问题儿童”，可是他们的成就举世瞩目。
学会辩证分析问题。
家长要掌握分析成绩的方法——看涨看跌抓趋势从单科来看，要把前后几次成绩纵向比较系统分析，还要与班级其他学生成绩横向比较，可以看出这门学科成绩的发展趋势上升、下降或升降振荡不定。
还要找出本学科薄弱的知识点、技能点及薄弱章节。
从整体来看，把多次总体成绩进行比较，就可以找出优势学科、弱势学科，可以制定保优强弱的策略，找到增长的路线，提升的空间。
当孩子的总体成绩下降剧烈时，家长一定要重视这个信号，这表明孩子学习不在状态，对于青春期的孩子来说，早恋、网瘾、痴迷武侠言情小说、打架斗殴等不良因素会使孩子分心，这时候家长要沉着冷静，尊重孩子，不要逼孩子，不要刺探孩子隐私来了解情况，让孩子主动说出心理困惑，及时帮助孩子解决成长的苦恼。
帮助孩子找到拐点，总结成功的经验和失败的教训，提高孩子成绩的整体实力的上升。
家长要更新观念，实现两个转变一、由关注结果向关注过程转变 家长要关注孩子学习方法、学习习惯、思维方法、学习兴趣，良好的学习习惯、学习方法，浓厚的学习兴趣是永葆学习活力的源泉。
没有好的方法、习惯，也能取得好成绩，但这种好成绩来自高投入高消耗低产出，这种消耗战是以牺牲孩子的身心健康为代价的。
二、从关注成绩向关注成长转变 成长的过程中没有分数不行，但分数也不是万能的。
如果为了片面追求好成绩，孩子没有周末，没有朋友，没有业余爱好，没有健康的心理，这种成绩又有何用
成人永远是第一位的。
高分低能、高分低德并不是成长。
对于成绩好的学生，我们也要关注其心理成长，“一俊遮百丑”，我们常常误认为成绩好孩子就会快乐就会身心健康，有的家长急功近利，认为天天坚持锻炼身体充其量也不过是四肢发达头脑简单而已，兴趣爱好再好，也只不过是装饰品而已，中考、高考还是看成绩，这些不能算分数。
在应试教育大环境下，我国99%的家长最高兴的事是孩子成绩好。
孩子成绩好，家长喜笑颜开，孩子成绩不好，家长愁眉苦脸。
因此，从某种程度上说，孩子的成绩已牵动着千家万户的心弦，成为家庭和谐的晴雨表。
为了让孩子提高成绩，不少家长不惜花血本请名师，择名校，可是结果却常常事与愿违，没有功劳，只有苦劳和疲劳，花费了大量的人力、财力，换来的是家长与孩子的身心憔悴，家庭的幸福指数没有上升反而大幅下降。
关于鼓励的名言
1、在希望与失望的决斗如果你用勇气与坚决手紧握着，必属于希望。
——普里2、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
——佚名3、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动遥——恰普曼4、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。
——黑格尔5、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
——爱因斯坦6、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。
——佚名7、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。
——武者小路实笃8、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。
——米南德9、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
——罗曼·罗兰10、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。
——朱熹11、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。
——王守仁12、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。
——但丁13、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。
——白哲特14、功崇惟志，业广惟勤。
——佚名15、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。
——康德
如何强化责任落实严格奖惩制度化，常态化
一、从思想上高度认识作风建设的重要性 二、辨识作风建设的利弊，理清作风建设与腐败的关系 三、着力解决作风建设的思想根源，倡导密切联系群众作风 四、加强思想政治教育，弘扬正气，塑造良好的企业氛围 五、开展警示教育，自律与监督相结合促进作风建设 六、加强制度建设，防惩结合推进作风建设 加强领导干部作风建设有利于密切干群关系，领导干部作风直接关系着企业党组织的凝聚力和战斗力，关系着企业发展的成败。
只有从思想根源解决作风建设问题，领导干部自觉的践行优良作风，国企的作风建设才能做到常态化、科学化。
在校奖惩情况怎么写
奖 惩 制 度一 目的： 为严明纪律，奖惩分明，提高员工工作积极性，提高工作效率和经济效益，特制订本制度。
二、 适用范围：全体员工。
三、 原则：对员工的奖惩实行精神鼓励和思想教育为主、经济奖惩为辅的原则。
四、 奖励办法： （1）本工厂设立如下奖励方法，酌情使用： 1.通告表扬； 2记功奖励； 3.晋升提级； （2）有下列表现的员工应给予通告表扬1. 品德端正，工作努力，有具体事迹者；2. 维护工厂利益，为工厂争得荣誉，防止或挽救事故与经济损失有功； 3. 一贯忠于职守，积极负责，廉洁奉公，且有事证者；4. 有其他功绩，足为其他员工楷模； （3）有以下表现的员工应给予记功奖励。
1. 思想进步，文明礼貌，团结互助，有具体事迹突出； 2. 完成计划指标，经济效益良好，且有具体事迹足以为证者； 3. 向工厂提出合理化建设，为工厂所采纳， 而成效者；4. 维护财经纪律，抵制歪风邪气，事迹突出者； 5. 节约资金，节俭费用，事迹成效者； 6. 领导有方，带领员工良好完成各项任务而成效者； （4） 有以上表现，工厂认为符合晋级条件的予以晋级奖励。
（5）记功程序如下1. 员工推荐、本人自荐或部门提名； 2．人事部和行政部审核； 3．工厂总经理批审；五、 处罚办法 （1） 视情节轻重，分别给予以下处罚： 1. 口头警告； 2. 书面警告； 3. 辞退； （2） 员工有以下行为给予口头警告处分 1. 在工作时间聊天、嬉戏窜岗、滋扰、打盹、进食看报纸、听MP3或从事与工作无关的事情； 2. 工作时间内擅离工作岗位者或无故迟到、早退； 3. 因过失以致发生工作错误情节属实者； 4. 妨害现场工作秩序或违反安全卫生工作守则； 5. 无故不参加工厂安排的培训课程； 6. 不遵守主管人员指挥； 7. 浪费公物情节属实者； 8. 员工或监督人员未认真履行职责； 9. 员工证外借或不守厂规者及未按要求佩戴厂牌者； 10. 出入厂区不遵守规定或携带物品出入厂区而拒绝保安或管理人员查询者； 11. 破坏环境卫生。
（3）员工有以下行为者，给予书面警告处分： 1. 对上级指示或有期限之命令，未申报正当理由而未如期完成； 2. 因疏忽导致机器设备、办公设备或物品材料遭受伤害或伤及他人； 3. 在工作场所喧哗、嬉戏、吵闹妨害他人工作； 4. 未经许可擅带外人入厂参观； 5. 携带危险物品入厂； 6. 在禁烟区吸烟者； 7. 投机取巧，隐瞒蒙蔽，非法谋取个人利益； 8. 对同仁恶意攻击或诬告、伪证而制造事端； 9. 在工作时间内擅离工作岗位，旷工、怠者； 10. 涂改考勤卡，代替他人打卡或接受他人打卡； 11．对本职工作不能胜任者；12．同一事件，两次口头警告，按书面警告处分；（4）员工有以下行为者，给予辞退处分 1. 违反国家法规、法律政策和工厂规章制度，造成经济损失或不良影响者； 2. 违反劳动纪律、经常迟到、早退、旷工、消极怠工，没完成生产任务或工作任务者； 3. 擅离职守，导致事故，使公司蒙受重大损失； 4. 泄漏生产或业务上机密； 5. 违反工厂规定带进出物品； 6. 遗失经管之重要文件、机件、物件或工具； 7. 撕毁公文或公共文件； 8. 擅自变更工作方法致使公司蒙受重大损失； 9. 拒绝听从主管人员合理指挥监督； 10. 违反安全规定措施致公司蒙受重大伤害； 11. 工作时间在工作场所制造私人物或利用工厂资源制造私人物品； 12. 造谣生事，散播谣言致公司蒙受重大不利； 13. 偷窃同事或工厂财物； 14. 于受聘时虚报资料，欺瞒公司者； 15. 对上级或同事实施暴行或有重大侮辱之行为； 16. 违反劳动合同或工作规则情节严重； 17. 蓄意损坏公司或他人财物； 18. 故意泄漏技术、营业之秘密，致使公司蒙受损害； 19. 不服从工作安排和调动指挥，或无理取闹，影响生产秩序工作秩序者； 20. 拒绝执行总经理、经理或部门领导决定或工作安排，干扰工作者； 21. 工作不负责任，损坏设备、工具、浪费原材料能源，造成经济损失者； 22. 疏忽职守，违章操作或违章指挥，造成事故或经济损失者； 23. 滥用职权，违反财经纪律，挥霍浪费公司资材，损公肥私，造成经济损失者；24. 财务人员不坚持财务制度，违背原则，造成经济损失者； 25. 贪污、盗窃、行贿受贿、敲诈勒索、赌博、流氓、斗殴等； 26. 挑动是非，破坏团结，损害他人名誉或领导威信，影响恶劣者； 27. 泄露公司秘密，把工厂客户介绍给他人或向客户索取回扣介绍费者； 28. 散布谣言，损害工厂声誉； 29. 利用职权对员工打击报复或包庇员工违法乱纪行为者； 30. 组织、煽动怠工，或采取不正当手段要挟领导，严重扰乱公司秩序； 31. 在厂内有伤风化行为者； 32. 在禁烟区内吸烟或引火，在工作中酗酒滋事妨害生产秩序； 33. 经常违反公司规定屡教不改； 34. 因行为不当，公司无法再对其信任与信用； 35. 其他重大过失或不当行为，导致严重后果； 36．一年内接受三次书面警告信者；37．利用公司名义，在外招摇撞骗者；38．在工厂内打人或互相打骂者；六 员工有上述行为，情节严重，触犯刑律的，提交司法部门依法处理。
以上制度，从即日起开始实施，具体由行政部与人事部监督执行。
公司员工奖惩制度
浅议严格管理的利弊经管党支部张标在现代企业管理的理念中，“严管”又称之为制度化管理，是通过科学、严格、规范、一致的团队管理，使企业在服务大局、维护稳定、全面抓好安全生产中，做到令行禁止，实现安全高效的工作效果，使职工在纪律严明、言行规范、严谨高效的安全文化中得到不断提升，从而实现自身的价值。
一、制度化管理的益处。
首先，制度化管理能够形成一个公平合理的奖惩机制，杜绝干好干坏一个样的发生，有利于提高职工的责任心、进一步规范职工的行为。
只要有专人落实执行，循序渐进，干部起模范带头作用，各部门统一进行，追求进步、愿意与企业共同成长的职工还是能够与企业一起面对挑战，共同发展前进的。
第二是制度化管理具有很广泛的适用性和实用性，能够在企业实施管理的过程中去除很多人为因素的干扰，从而降低操作成本。
每一项规章制度在建立之初，总会引起职工这样或者那样的不适应、不舒服，但是只要管理者不厌其烦的进行督促、监督，久而久之，当职工熟悉了、理解了，也就会自觉地去执行，如果企业的每一项规章制度能够得到很好的贯彻执行，一以贯之，那么一个井然有序的现代化企业管理的模式就会建立起来，这对企业的发展很有好处。
二、制度化管理有实际的要求。
首先就是制度制定出台的科学性、规范性。
当企业管理中出现问题时，就要有一项管理制度的出台，那么制度的出台就必须建立在客观认识事物的基础上，必须按照科学规范的制度制定程序，如果是凭借制
如何做好干部的激励与奖惩工作
干部的激励与奖惩工作好坏是直接导致干部能否积极作为的关键所在，确保干部主动高效作为必须在做好激励与奖惩工作，提升干部工作积极性上狠下功夫。
一是物质奖励要重视。
适当适时适度增加奖励数额，明确体现激励机制，奖勤罚懒，保证干部的积极性和创造性充分发挥。
二是精神激励保证含金量。
积极争做选树“争做新疆特色好干部”，对成绩卓著者积极予以精神上的奖励支持，组织上予以认可，强化精神激励效果，并积极宣传报道，强化其进取心和荣誉感，在社会上引导形成认可先进、争做先进的氛围，同时，对于工作懈怠、不作为慢作为乱作为者严肃处理，树立反面典型，惩戒警示干部。
三是职务晋升要落地。
创新完善干部选拔方式方法，对于工作积极、成绩卓著者积极通过竞争性选拔方式任用。
明确选人用人导向，改变以往选拔干部讲究平衡、论资排辈情况，着力做好社区后备干部队伍培养建设，优先培养任用能力强、素质高、德行好的干部，将害群之马逐渐剔除干部队伍，进一步纯洁、强化干部队伍。
四是制度落实要严格。
根据社情民意，充分尊重干部意愿及特长，对所有干部定岗定责，并建立健全《问责办法》，对落实制度不力者严肃追责，强化干部工作责任心。
五是干部轮岗要经常。
通过交流轮岗引入竞争机制，创造出良好的“能下”、“能出”环境，实行“双向选择”，使“态度积极、能力强”的干部脱颖而出，在职务安排上给予倾斜；让“态度消极、能力差”的干部无法在人群中藏身，激发其增强工作主动性和责任心，不断提高知识水平和工作能力，充分发挥自身潜能。
六是情感关怀要周到。
要建立健全经常性、深入性的谈话谈心制度，畅通够通渠道，定期、不定期与干部谈心交心，深入交流情感，积极协助解决干部工作、生活中存在的问题，提振工作积极性。
七是绩效考核要完善。
要着力健全完善干部绩效考核制度，定期对照干部定岗定责对干部工作考核，确保干部考核制度化、经常性，对落实工作不力者要及时进行调整岗位并严肃惩处，杜绝干与不干一个样，干多干少一个样，干好干差一个样现象出现
